溝通，從心開始作文（精選37篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的溝通，從心開始作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溝通，從心開始作文 篇1

無言的沉默，也是一種溝通

——題記

驕陽似火的夏天，終於在寂靜的時間裡悄悄走過，留下一池殘荷。

秋，伴隨著第一片枯黃的落葉，到來。

又是一年丹桂飄香時，學校裡的桂花真香。

那是怎樣的一棵桂花樹呀！樹幹呈褐色，遒勁高大；樹葉深綠，油得發亮。在這寒冷的秋季，萬物凋敝，草枯了，花謝了，葉落了，而它，卻像一個英雄一般驚動了校園。我走過去仰望它，小巧玲瓏的桂花一團一團點綴枝頭，四個瓣像小喇叭，金燦燦的，輕輕一碰會抖落一地碎金。我驚歎它生命的旺盛與絢爛。

仰望，是我與它之間一種特殊的溝通。

濃厚的芳香撲鼻而來，讓我有些措不及防。那香氣，很純，很淨，很濃又很淡，縈繞鼻尖，若有若無令人陶醉。我捧起一叢輕嗅，思緒飄遠：你們這些花呀，給人們帶來香氣，給人們帶來美味，桂花糕，湯圓，哪一處沒有你們的身影？我致敬你們的無私，無悔。

輕嗅，是我與它之間一種特殊的溝通。

我伸出雙手，忍不住想去撫摸它的樹幹。起初，我小心翼翼，它那粗糙的'紋理硌得我手掌生疼，可是摩擦中又分明產生了一種力量。我欣喜：是你在和我溝通嗎，以這種特殊的方式？

樹，無言。

我更加歡喜，雙手抱著樹幹。奇怪，我感覺不到想象中樹皮的冰冷，相反，用心感受，我感到了一種熱量，從內而外傳遞的熱量。我想，這就是樹幹的力量，樹的力量，自然的力量吧！當春天的時候，樹卯足了勁努力撲向天空的懷抱，俯視大地。夏天，任憑大雨滂沱，它仍能佇立高聳，將堅毅的背脊留給足下的小草。秋天了，它吐露芳香回報大地；即便寒冷的冬天，大雪壓得它喘不過氣來，春風一吹，它又能“枯樹枝頭萬葉春”了。或許，它是以樹特有的方式告訴我，如果活得累了，就來這裡靠一靠，休息一下，給心靈放個假。

撫摸，是我與它之間一種特殊的溝通。

自此以後，每當我再看到那些高大的樹木，我總忍不住跑過去撫摸它，欣喜地說一聲：原來你在這裡呀。

久了，才發現樹也有語言。它會告訴你什麼是生命，何為奉獻。而與它們的溝通，要從心開始。

溝通，從心開始作文 篇2

每一個家長都想自己的小孩成才，不斷地想方設法來教育自己的子女。然而，是不是每一個家長的教育方法都是正確的呢？

記得有一回，我放學回家，剛進家門就看見爸爸正在拖地，我沒有換鞋就走進屋裡，把爸爸剛拖乾淨的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見就怒不可歇的'大聲吼道：“你幹嘛不換了鞋才進屋，一點兒也不尊重別人的勞動！”我當時想，不就是來不及換鞋，爸爸用不著這樣生氣，就大聲反駁道：“換就換，你用不著這麼大聲！“這時爸爸更火了，罵道：“看你越來越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進房裡面去做你的作業！”我只好拿起書包，憋著一肚子氣，到自己的房裡去做作業。做著做著，怎麼也無法集中精神做作業，腦子還不停的在想剛才的事情，為什麼爸爸這麼生氣呢？正在納悶的時候，媽媽走了進來問：“怎麼還不做作業，坐在這裡發什麼呆，是不是為了剛才的事？”我說：“是啊，爸爸今天為什麼發這麼大的脾氣。”媽媽就回答說：“你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸。”我說：“噢！原來是這樣。”媽媽又說：“今天你也有做得不對的地方。還有，你已經一天一天地長大了，要學會去關心別人，多瞭解對方，以後就不會犯同樣的錯。”我覺得媽媽說得非常有道理，就連忙笑著點頭，還衝著媽媽做了個鬼臉說：“我是不是應該去跟爸爸道個歉。”正在這個時候爸爸已經向我遞上冰淇淋，還主動向我道歉說：“寶貝，對不起，爸爸不應該向你發那麼大的脾氣，請你願諒我吧!。”我連忙接過冰淇淋，我的臉不知道為什麼嗖地紅了起來，連忙說：“不，不，不，爸爸應該是要我向你道歉。”爸爸就說：“我們就一起向對方道歉。”爸爸話音剛落，我們一家三人都笑了起來。過了一會兒，我們三個人都開開心心地去做各自的事。

所以，只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會是幸福無比。

溝通，從心開始作文 篇3

午飯後，呆呆地望著校園的那克松柏，見同學吃飯來到學校，相互淺淺一笑，道句問候，淡淡暖意漸漸薰染開來。

放學剛出教室門，好友跑來“勾肩搭背”嘻笑不止，幸福在不經意間舒展開來。

回家後，廚房裡飄來陣陣香味，令人垂延三尺，一家人圍坐在餐桌旁聊天，樂此不疲。

為自己開啟一扇窗，儘想幸福。

但大多時候，人卻是自閉的，沉溺在自己的.世界裡，以自己的立場想著一切，正如“坐井觀天”，腦海中只有自己的思維方式，沒有別人的思想觀點，更不會換位思考。

尤其是我們這代人，在學習、活動期間，難免會和同學之間產生矛盾。

一天上體育課，我和瑩在一起跳牛皮筋，大家邊笑邊跳，該瑩跳時，忽然一個絆腳繩，瑩不留意間踩了一下牛皮筋。我眼尖，立即叫起來：“你輸了，你踩了牛皮筋。”“沒有。”瑩立即反駁到，她始終不肯承認。我便於她爭吵起來。

“算了，算了！就算我踩了牛皮筋又怎樣，你這個小肚雞腸的人，就不能睜一隻眼閉一隻眼嗎？”瑩道。

“嘿！你說我是小肚雞腸的人，那我還就是這樣一個人，設問，這樣一個人還能睜一隻眼閉一隻眼？”我也不甘示弱。

瑩被我將住了，轉身，氣沖沖地走了。好久，瑩也沒看我一眼，我也不願與她講話，覺得是她不對。做事該講究原則，實事求是，做錯了，可以改正，輸了沒什麼大不了，把握下次機會重頭再來，怎能叫人視而不見呢？我倆如同糞坑裡的石頭——又臭又硬，誰也不願先向對方低頭。敏得知這事後，為我和瑩安排了一個溝通時間。下午4點，我慢吞吞地走向校門，心裡想著：我一定要把我的思想借這次機會表達出來。本來嘛！跳牛皮筋有規則，自然就輸了，還要說我小肚雞腸。如果我說了這些話，瑩會怎樣對我口不擇言？甚至進行打擊報復……

還沒到校門口，瑩邊飛奔過來，對我微微一笑，脫口而出的竟然是：“對不起，我錯了。”半晌，我說不出話來。僅是這樣一句六字語，一切問題迎刃而解了，再細響，當初我也不該咄咄逼人。

其實，一個會心的微笑，一句真誠的道歉，一聲暖意的問候，溝通盡享其中，因為我們用心。

溝通使矛盾解決了；溝通使思想豐富了；溝通使情意加深了。總之一句話，溝通從心開始。

溝通，從心開始作文 篇4

溝通是一座橋樑，它連線著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學生，領導與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的'目的都只有一個：建立一個和諧美好，和睦相處的大家庭。

曾經有一個這樣的故事：

在一個冬天，一個被老師認為的壞孩子之一的學生，那天，他又因為種種原因被老師留下來了。

教室裡冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧靜安逸的氣氛。遠遠望去，教室中坐著一個身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強和漫不經心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發。剛等老師走到教室門口，就有一個學生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個學生的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，於是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開後已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，囑咐那個學生路上小心，然後自己也想騎車回家。就在開鎖時刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色裡，那個小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消雲散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?”他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班。”老師笑著說：“我只想送你回家而已。”他沒有說話，跟在老師身後，坐上了老師的自行車。當他到家附近，老師按照他的指點停下車，“謝謝老師!”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。

很快老師就發現：他再沒有出現沒做作業的名單中，任課老師表揚他上課認真聽講……在課堂上，老師表揚了他。從此他像換了一個人似的，期會考試成績竟前進了十多名。

開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……老師聽到後，心裡不驚一震……

人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因為這件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個學生的一生。

溝通，從心開始作文 篇5

剛開學沒多久，就有一位同事帶著女兒來找我，急切的問道：“我女兒剛上一年級，她很喜歡語文，一點不喜歡數學，有什麼好的方法可以讓她喜歡上數學嗎？平時我該怎樣激發她學習數學的熱情呢？”為了瞭解他女兒的數學學習情況，我出了一些數學題目給她做，不一會她就做好了，而且都是正確的。我大喜，撫摩著她的頭，對她說：“圓圓真聰明，都做對了。”看來她不喜歡數學不是主觀因素，有客觀原因在裡面。我建議我的同事，應該好好的和她聊一聊，找到原因再對症下藥。

沒幾天，我的同事就來告訴我：“原因找到了……”。原來剛開學的第一天，由於她調皮遭到數學老師的批評，所以她就一直不喜歡數學老師，也就不喜歡數學課了。

和他交談之後，我也陷入了沉思，反思自己是怎樣對待那一群天真爛漫的孩子們的，有沒有像那位老師一樣讓某一位孩子心生恐懼？

第二天，我拿著一份口算測試卷走進課堂，孩子們既興奮又緊張，複雜的.心事全寫在了小臉上，看到他們這樣本想叮嚀的話只好改成安慰：別怕，和平時一樣寫就行了。大家認認真真的寫著，仔仔細細的算著，誰也不敢馬虎大意。認真的態度也有了完美的結果，測試成績讓人驚喜。左江川是唯一的遺憾，試卷中有很多沒寫不說，寫了的還錯了不少，當時我的火就上來了，拿著試卷走到他的面前，估計他也意識到自己考的不是很好，看到我氣沖沖的向他走來，就“哇”的一聲哭開了，面對他的哭聲我平靜了下來，輕輕的幫他擦乾眼淚，哄著他：“別哭了，沒事，老師不罵你。”等他平靜後，我又拿出一張試卷讓他重新寫一遍，讓我驚喜的是這次他全算對了，我高興的對他說：“你真棒，你真聰明！”他也開心了，對我說：“老師，上次我頭疼，所以沒考好。”聽了他的話，我慚愧極了，也慶幸我沒有在一個孩子心裡變成“魔鬼”。

從這件事以後，我總是微笑著和我的學生相處，遇到事情從不鹵莽的去責備他們，而是耐心的和他們交流：“你能告訴我是怎麼回事嗎？”面對我的真誠，學生總能敞開心扉對我實話實說。溝通從“心”開始，溝通用“心”為之。蘇霍林斯基說：“教育，首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。在這裡，誰有耐心和細心，誰就能取得成功。”讓我們通過飽含愛心、耐心和細心的“對話”去善待每一個學生，走進學生的心靈，使校園不只是成為學習知識的場所，更是師生“對話”的樂園、情感的家園；教師不再是學生心中的“魔鬼”，而是學生真正的心靈的朋友。

溝通，從心開始作文 篇6

父母的一些嘮叨或不讓孩子做什麼事，是否有些人是覺得是父母不理解你？近日，記者在濮家國小萬五（4）班聽了一節主題為《溝通，從心開始》的品德課。

五（4）班班主任周老師首先讓幾位同學來讀他手中的小紙條，讓大家知道父母不理解你的方面有哪些，然後進行小組討論。小組內的成員可將自己的煩惱告訴同學，先試著叫同學解答如何解決。

時間差不多了，周老師讓同學們停止討論，讓那些沒有解答出煩惱的同學說一說自己的煩惱。有些同學非常傷心，有些非常憤怒，有些非常抱怨……等等。同學們一次次的煩惱也讓周老師無言對答，正在此時他讓同學學會換位思考和察覺到我們看不見的愛，讓同學們知道是怎麼回事了，是父母不理解我們還是我們不理解他們？

他又派一位同學來讀了《一碗餛飩的'故事》，講了一位學生離家出走，餛飩店老闆覺得他很可憐，於是請他吃餛飩。學生狼吞虎嚥之後感激老闆，老闆說：“我給了你一碗餛飩你就感激我，那你的父母給你吃多少碗餛飩了你有沒有感激他呢？學生立刻回了家。

之後周老師讓同學們拿出前幾天的回家作業（採訪紙）拿出來，上面不僅有同學自己的看法，還有同學家長的看法，上面家長的心聲基本上都是：“打這種教育很多孩子不接受，其實蘊含了父母的愛。”但我們該怎樣避免？老師又講了許多解決的方法來幫同學們解決。

通過這次活動，讓同學們更加理解家長也知道了解父母藏在心底的愛。

溝通，從心開始作文 篇7

每天早上開啟手機，首先映入眼簾的便是六個字：“溝通從心開始”。中國移動的這句廣告語，一語道破了溝通的要訣。中國移動還有另外一句廣告語，同樣是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們都在與各式各樣的人，進行著各式各樣的溝通。一句問候、一次點頭、一個微笑、一個眼神，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們日常的學習、生活和工作中，如影隨形，無處不在。

溝通是聯絡感情的重要橋樑。原本是素不相識的陌生客，是通過交流溝通成為朋友及至知己。就像我們學校，可以說是從四面八方會聚於碧桂園，又成為師生、同事、朋友。這不僅僅是緣分，而更多的是源於一天又一天的交往與溝通。古人也曾說過：休言舉世無談者，解語何妨話片時?

不論是何種形式的，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。對於學習、人際關係等等，在這一獨特的過程中，我們學會成熟、理智，更是一種思想融合的表現。

隨著時代的迅猛進步，文化的不斷髮展，人口數量的不斷增加，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。隨著師資力量的不斷提升，伴著整個學校從上到下的共同努力，碧桂園學校的生源與日俱增，這是所有老師所共同期待的，校興我興，校衰我恥，那麼如何保得住生源，很大成分上取決於家長，取決於家長很大成分上又取決於我們老師與家長之間的溝通，溝通是一門巧妙的藝術，而我們溝通的目的'也是為了在家長中間留下良好口碑，也是為了讓學生能夠喜歡上碧桂園學校，這樣我校才能在眾多學校中立於不敗之地。

教師與家長之間需要溝通，教師與學生之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內心也需要溝通。那麼和家長、學生溝通，更是如此，應當從心開始，從真誠開始。

自我溝通——承認自己的價值，反思自己的過去，正確地評價和認識自己，修正過去的錯誤，振奮現在，調整將來。

人際溝通——消除和家長之間相互的猜疑，促進彼此之間相互的信任;消除之間的隔膜和矛盾，促進彼此之間的瞭解和融合。與學生之間實現平等對話，能讓學生真正明白老師的教育是出於好心，是為了自己的將來能夠成長。良好的溝通能力會給自己創造一個寬鬆、舒適的人際環境，進而能最大限度地發揮自己的潛力，實現自己的人生價值。

溝通，又必須從心開始，從真誠開始。只有這樣，才能贏得家長和孩子對你的信任和支援，才能和大家在共同的藍天下共同進步，共同分享人生的甜和美。虛假，只能是騙取一時的信任，而最終會失去朋友，失去友誼。

我們呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通。

很多時候，一聲親切的問候，一句無關緊要的話，一個微笑，一條簡訊，一個電話，也會給一個人的心靈帶來一股暖流。

溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。

今天，我希望家校間能夠和諧溝通，愛更會充滿學校的每一個落。

溝通，從心開始作文 篇8

時代在進步，感情在退步。

——題記

往年往日，全家人飽餐一頓後，泡著一杯飯後清茶。在飯桌上一起天南地北的神侃。溫馨似水，其樂融融。再後來，孩子大了，要自己出門闖蕩，那面對面，心貼心的交流與溝通，就成了最奢侈的願望。唯有那條長長的電話線承載著長長的思念。到現在，茶餘飯後，開啟電腦。躍然眼前的依舊是那一張張熟悉、渴盼的臉。卻總感覺心與心的距離就隔了那麼一塊小小的液晶螢幕。冰冰、冷冷……

某個時代。全家老小可以一起在田裡割稻子。哪怕雙手雙腳血淋淋的。嚐到的——卻是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的詮釋。再後來。工薪階層的父母勞累了一天後回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗腳水亦或是遞上一雙拖鞋。然後搏得大人會心一笑。此時無聲勝有聲——這是心與心最好的溝通。而現在哪天忽然一時興起，哼著小曲、吹著口哨，拿起掃把想為自己的家付出點勞動力。殊不知身後何時出現了一個人影。煞風景地無情道：“負責讀好你的書，別的事不用你來操心。”竟一時無語疑噎。時代新了，思想也新了?——回答是肯定的。

那個時候，一個雨天會滴水，雪天會飄雪的“漏室”，梳著麻花辮的女老師教大家折青蛙、折小花。手把手，心連心。那是肢體間無聲勝有聲的溝通。再後來，學校門前的小河發大水了。老師就把學生一個一個地背過河，趴在她纖弱的脊背上。聽著她沉穩有力的心跳。彷彿在無聲的.安慰：沒事的，一切都有老師在。真好啊。而現在，偌大的辦公室裡，氣氛嚴肅，不容褻瀆，只有一個個犯了錯，頭垂得很低的學生。和一個個眼鏡反著明晃晃的光。看不透心情、冷若冰霜的老師……

好小的時候，一根五角錢的冰棍。兩個小夥伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑聲盈盈。再後來，為了一道數學題抓耳撓腮，乾脆拎起書包，飛出家門。兩個好朋友頭對頭，邊講邊寫還邊笑。最後雙雙趴在桌上沉沉睡去，呵!依然頭對頭。而現在，擦肩而過，好一點的，一個形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。裡外成了個多面派。試問：從前心對心的溝通，今後要往哪裡找?

時代一天天更新，一天天新穎。卻同時也將那一份份血濃於水的感情一天天沖淡，一天天磨滅。人們變得淡然、變得陌生、變得冷血、變得唯利是圖、變得不擇手段。那麼，終究註定人與人之間要產生代溝。無論上輩和下輩，還是同輩之間。

請在心與心之澗架起一座溝通的橋樑。

讓時代進步，讓感情昇華。

溝通，從心開始作文 篇9

我沒有故事，只有實實在在的生活。

我家亦是如此，宛若杯中水，鏡中月。一切是那麼的寧靜、和諧。彼此沒有過多的言語，但卻相互擁有那一份寧謐、甜蜜、和諧。

祖孫三代樂哉的生活著。天氣涼了，會提醒你多加一些衣服；身體健康是頭等大事；生病了，可以陪守著你到天明，端茶送水，無微不至。

這就是我家——一個平凡得不能再平凡了的愛的港灣。

國慶七天長假，放假前學校開展了一次“親情活動”——對父母做一件力所能及的事，雙方進行一次溝通……

坐在回家的小巴上，內心在不斷地揣測著為他們做點什麼呢？或者是溝通，交談些什麼？的確，自進入高中以來，我回家的次數明顯減少了許多，同他們談心、交流的時間也大為減少。而且，隨著年歲的增長，面對事情，總愛獨自去解決，總以為自己長大了，可以不聽父母的建議行事了，我同他們似乎成了陌生人一般，只有少許的幾句問候，幾句客套的話語而已。我們時常聽見他們在嘆息：“孩子大了，有了自己的想法，不需要父母‘瞎操心’了。”細細品味這幾句不覺有幾絲自豪，孩子長大了！可更多的卻是哀求：孩子是長大了，可與父母的距離卻似乎越來越遠了，多一些時間同父母溝通吧！

雖是舉國同慶的.時刻，可父親卻要到工廠值班，因此大部分時間都不在家。少有的幾次回家，也是匆匆來，匆匆離去。僅有的幾次良機，話到嘴邊卻又吞嚥了下去，也曾竊喜，老師佈置的作業可以用“父親工作忙，不在家”為藉口推掉。可仔細一想：這真是作業嗎？只不過是學校為鼓勵我們同家長進行面對面的交流而提供的一座平臺。

自己真的很自私，不禁又想：為什麼自己不主動一些呢？幹嘛總等父親有時間，而不是自己找時間呢？一個想法，閃現在我的頭腦當

去父親的工廠。

走在路上，我猶豫幾次，去，還是不去？找些什麼話題呢？會不會出現“冷場”的局面？用什麼語氣呢？那兒人多了怎麼辦？

……

也許有太多的原委和不自信，短短的一段路，卻似乎走了好久好久。父親的工廠就在前面，自己卻又膽怯了。做任何事都不能逃避，我還是硬著頭皮，走了進去。

“爸”望著眼前正工作的父親，我喊了一聲，父親轉過身來，首先是滿臉的驚愕，接著便笑盈盈的對我說：“你怎麼來了？作業做完了嗎？”見著父親，心中還少許有些忐忑不安。“還沒呢！”父親最關心自己的成績，一見面，便提起了這個，原本以為父親會責備自己，作業沒做完便到處亂跑。可父親並沒有嚴厲的指責什麼，只是讓我不要過於勞累，做到腦勞結合。

不知何時，父親從店鋪中給我拿了罐飲料，並且早已為我打開了罐蓋，遞到了我的手中！握著遞過來的汽水，我欲言又止，剛想起了一個話題，轉眼卻又消逝了。

“聽說你們考試了？”“嗯”本能的瞧了一眼。他抽得正酣。“考得怎樣？”“還可以吧！”每次問答顯得是那麼的單練。末了，只好瞅著飲料瓶看，但看到的是什麼，競連自己都不知道。

雖有太陽，一陣風過後，也著實讓人寒顫的厲害。“進屋坐吧！裡邊暖和一些。”我會心的點了點頭。父親又猛吸了幾口。“爸……少抽一點菸吧！吸菸有害健康。”我鼓著勇氣說了一句，儘管心早已咚咚的跳個不停。聽了這話，父親先是一愣，隨後笑了，拍了拍我的肩膀，是一種力量。

話匣子，就這麼不經意的打開了。

那天，我同父親聊了許多，我的成績，心中的困惑，心中的苦惱，自己的鬱悶；父親也向我講起了年少求學的經歷，縱使時代不同，但我並不覺老套，俗氣，反倒是一種親切，隨和，畢竟父親也年輕過。

時光在不經意之中悄悄溜掉。

其實，同父親交談，聊天也是一件快樂的事！

溝通，從心開始作文 篇10

人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情！但是，現在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現象。

溝通首先就是要敞開心扉！如果不能敞開心扉的話，那麼就會被孤立起來，而自己的心結也將無法開啟。擁有自閉症的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒有敞開心扉！自閉症的人長期將自己封鎖在內心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認識事物，理解事物。所以說，只要敞開心扉與人溝通，那麼交往中的快樂就會降臨在你身上！

有些人覺得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日裡惺惺相惜的夥伴會在利益的驅使下翻臉不認人，背叛自己；害怕所謂的友好相處只是夥伴在利用自己；害怕夥伴心口不一。所以，他們認為關閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個例子！我只相信動畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價的。其實，我不是一個擅長於溝通的人，反而有時候會有點自閉：在家裡，我幾乎不說話！所以，與父母溝通是我奢望的一件事。

不過，還好世界上的人都不是我這樣的！否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利於社會的和諧和進步。所以，我們必須敞開心扉，學會溝通！

敞開心扉，學會溝通，便會融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的；敞開心扉，學會溝通，必須接觸到心底最純潔的那片淨土上。此時的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空！

溝通使父母與子女架起了理解的`橋樑，可是我和媽媽之間似乎有一個解不開的結。20年9月時，我和同學在打羽毛球的時候發現了一隻小雞，小雞很乖巧，一見到我來就往我身邊走來。我把小雞帶回家後不出我的預料，遭到了爸爸和媽媽強烈的反對，最終爸爸同意我養，可媽媽……

我給小雞取名叫乖乖，乖乖很聽話，因此我和乖乖的感情越來越深。隨著時間的流逝乖乖長成了一隻美麗的大公雞，一天我撒嬌的對爸爸提了一個要求：請求他能讓我把乖乖養到老。爸爸答應了。或許在別人眼中我就像一個笨蛋，可我和乖乖的感情實在是太深了，我無法接受乖乖會被殺死。

可媽媽堅決不同意，我就說，爸爸已經答應過我了。媽媽卻說我有病，還問我要不要她帶我我去看心理醫生。在過年的前一天也就是2月16日那天媽媽要殺乖乖，我傷心極了，抱著乖乖淚水止不住的流。媽媽生氣了，摔門而去。我在家哭了大半天，晚上看著心愛的乖乖在菜碗裡，我一言不發。從此每當談到這件事我和媽媽都會爭執起來。

為什麼我和媽媽之間溝通就這麼難呢？

溝通，從心開始作文 篇11

今天，我們學習了《背影》一篇課文，老師說：“父愛如山，母愛如水”。別人總寫母親，今天讓我們寫一篇以“感恩父親”為話題的作文。話說出來時教室裡炸開了鍋，嘰嘰喳喳的說“嗯，我在家裡不和老子吵起來就不錯了，還感恩。”就是啊，我經常在家和父母吵架怎麼寫啊?“沒事沒事，上網隨便抄就是了。”我迷迷糊糊的看著題目陷入了沉思。

在記憶裡，父親永遠是一個嚴厲的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個十三歲孩子和他的父母吵完架後離家出走了，他並沒有帶錢才出去。他飢腸轆轆的倒在一個賣煎餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來後的他認為大嫂是世界上最關心理解他的人，大嫂聽了他的話臉冷了下來說：“我今天救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認為我是世界上最關心理解你的人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什麼呢?孩子，嫂嫂是過來人你好好想想吧。”

在大嫂的勸導下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷裡遇見了他的鄰居。鄰居看見他說：“浩浩，你跑到哪裡去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫院呢!”他聽見了後急急忙忙的跟著鄰居去了醫院。

他進了病房看見：他的母親醒來後在病床上痛哭，他的內心充滿了內疚和傷心，他大叫了一聲“媽，我回來了，對不起!”他媽看見後一把抱住他抽噎著說：“浩浩，你跑哪去了?急死我了”。他替母親擦乾淚說“媽，以後我會好好聽話，不會再惹你生氣了。”這是一雙大手扶上了他的腦袋說：“回來了就好，這件事我們也有錯，你沒事就好了。”他回頭一看原來手的主人是他的父親。

……

從沉思中醒來，想想感恩不過是一種回報，老師不管佈置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!

帶著這種沉重的心情回到了家，我發現在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的`眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!

父母：你總是覺得他不夠了解你，其實你的一舉一動都在他們的眼中。只是他們經歷過不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年帶不同照就我們的代溝。同學們，我們為什麼不與父母坐來好好聊一聊呢?

在英文中“家"讀Family

Family英文字母解析：

f=Father爸爸

a=And

m=Mother媽媽

i=I我

l=Love愛

y=You

你們所以在英文中“家”的意義即為：爸爸和媽媽，我愛你。所以“家”=爸爸+媽媽+我，為了讓家和諧美滿讓我們和家人好好溝通吧!!沒有交流的家就像一汪困水，讓我們細心呵護著一汪清泉，為它注入生命的活力!

溝通，從心開始作文 篇12

成長中“特殊”的第一次

人生當中有許許多多的第一次，一個個第一次就像一個個小腳印印在人生的道路上。可是呢！我這個第一次非常特殊———幫燕子壘窩兒。

風，幫柳樹姐姐梳了梳頭髮；小草，從地裡探出頭來；花，爭先恐後地綻放。是春天來了！從南方飛回來的燕子成群結隊。我也改變了不少，懂得幫助和體諒別人了。

我去了姥姥家，剛一進大門，發現了幾隻燕子叼著什麼東西飛來飛去，我問了問姥姥，哦！原來是春天到了，燕子們正忙著壘窩兒呢！瞧它們一口泥一口草的，恐怕·到了猴年馬月也壘不完，於是我決定幫幫它們。

我在院子裡撿了一些樹枝，和了一些泥。就準備開工了！ 趁它們出去的時候，我快速把窩兒壘好。心裡想著它們回來時會舒舒服服的住在我給它們壘的新“家”中，正在我美美的想時，一條弧線從我的眼前劃過———是它們回來了！

結果出乎意料！它們並沒有住進我給它們壘的“家”中，而是繼續壘它們未完工的“家”，突然，我明白了！

燕子不依賴別人，它們只享受自己的勞動成果。可回頭想想我，吃飯，要媽媽幫我盛好；要零花錢，不知道用做家務來掙。難道我連一隻燕子都不如嗎？以前是，可是，我現在要改變自己，要靠自己的勞動得到應有的報酬。

這“特殊”的第一次，將是我人生道路中一個很好的轉折點！將伴隨我一生的成長！

溝通如陽光般驅開我們心靈的黑暗；溝通如清風般推開我們心靈的視窗；溝通如春雨般滋潤我們幼小的心田......

可見溝通在我們生活中起著巨大的作用，可成長能溝通嗎？我悵望灰天，陷入了沉思。在我們成長的過程中，有太多太多的坎坷風雨，太多太多的幸福甜蜜。需要說出來一起分享，一起感受。

成長，成長，12年來的我門對這個詞似乎很熟悉，但又似乎很陌生。熟悉是因為：經歷了12年來的風風雨雨，我們已經對它有所瞭解。陌生：是害怕以後漫長的`道路上，有怎樣的考驗在等著我們。而至今的我們，只有用溝通的方式，來緩解我們心中的矛盾，多和家長交流，溝通一下我們身邊的事情，問問當年的爸爸媽媽是怎樣解決的，吸取他們的經驗教訓。讓我們遇到類似的坎坷時能得以妥當解決。讓自己在成長的道路上能少走些彎路，可我們卻總是不聽大人的教誨，明知行不通，卻還要像飛蛾一樣撲向火，還要繞著彎子走。非得撞個頭破血流才肯回頭。

成長就是如此，非要親自嚐盡生活酸甜苦辣才肯罷休，把別人的勸告總是當做耳旁風一樣，左耳朵進，右耳朵出。這就是成長中的我們，天真爛漫的我們，勇於探險的我們，充滿好奇的我們......

讓我們在成長中領悟生活吧！讓酸甜苦辣把我們的成長裝飾的多姿多彩吧！讓我們駕駛著自己的小船，一起想成長髮起挑戰吧！

溝通，從心開始作文 篇13

夜深了，只有寂寞在聆聽我的哭泣，只有陣陣晚風在輕撫我的傷口。

記得過去的十六年，我和媽媽之間似乎有著一條無法逾越的鴻溝，從來都沒有像別家母女之間那樣親熱、融洽過。很多時候，我總是在埋怨到底是自己的錯還是媽媽的錯？

這又是為了一件小事，媽媽仍在不住地嘮叨。成天處在這樣的責罵聲中，我真不知有多煩。爸爸和妹妹早已離得遠遠的，家中只剩下我和媽媽。自然這時矛頭是直指我的。這已經是一天之中的第三次了……前兩次我都最大限度地剋制著自己，只是皺皺眉頭，撅撅嘴。而現在媽媽又在大聲大氣地沒完沒了：“都十幾歲的人了，還這樣好吃懶做，你看看鄰家的孩子，可比你矮一截呃，照樣讀書，放學幫父母做家務，就你一副懶相，只知衣來伸手、飯來張口，“將來怎麼得了哦！”

我騰地從沙發旁站起來，向媽投去怨恨的眼光，不甘示弱地嚷著：“吵死呃！一天到晚就知道吵，一點安靜的日子也莫想，還不如不回家呢！”說著就往外衝。沒料媽媽一把抓住我的肩，狠狠往裡一推，鎖上門，然後迅急往陽臺走去。我知道她是去拿竹棍之類的“武器”了，但倔強的我仍任性地立在那裡。就這樣，我接受了一頓棍棒的洗禮，而媽媽見我絲毫也不躲閃，出手也更重了……

夜晚，我獨自坐在床邊，不住地流著淚。我真的很傷心，別人都說打在兒身痛在娘心，可我見媽媽打完了，氣消了，似乎什麼都沒有發生一樣。

凌晨一點了，可我怎麼也睡不著，便起了床，攤開日記本，把所有的心裡話全寫上了，本子上不少字跡都被我的淚水弄花了。寫到最後，我又似乎想到了什麼。父母為我所作的付出的又一幕幕地在腦中閃過。這時，似乎忘掉了棍棒留給我的痛楚，於是我補上一句：“媽，我知道你所做的一切都是為我好，可是你能改變一下教育方式嗎？”我把整整的五頁紙撕下來裝進一個信封，第二天清早趁媽不注意時放到她臥房的書桌上，仍舊上學去了。

中午，我沒回家，我不敢回也不想回，但我有點後悔，後悔自己一時的'衝動……。

下晚自習後，心想父母肯定都睡了，便悄悄回到家，吃完熱在電飯煲裡的飯菜又輕步回到自己的房間。正準備睡覺，卻發現桌上有一頁信紙，那是媽媽留下的：“女兒，看完你的信，媽媽真的很傷心、內疚，想不到棍棒下的教育給你帶來如此大的痛苦，你卻還這樣體諒媽媽的苦衷，你真是媽媽的好女兒……媽一定會改的，一定！相信媽媽！”看完信，我已是淚流滿面，信紙上也有零星的淚痕，和昨天我留在信紙上的一樣，我知道那是媽媽的淚，是媽媽的理解，是媽媽的內疚，也是媽媽的摯愛。

原來，我和媽媽之間缺少的只是一次溝通，一次心靈的溝通，一次愛的溝通。

溝通，從心開始作文 篇14

“溝通”就是“通溝”，把不通的管道打通，讓“死水”成為“活水”，彼此能對流、能瞭解、能交通、能產生共同意識，換句話說，溝通也需要藝術。而泥人和木人的溝通無疑欠缺了藝術，才導致不歡而散。所以，上天賦予我們舌頭和耳朵，有時也讓我們心有靈犀一點通。

疾風怒雨，禽鳥慼慼；霽月光風，草木欣欣。溝通的藝術是“不急”，以一種溫和的態度對人對事，春風化雨，擺渡所有的難題。

從前有位很好的宰相，知道廣東發生了大水災，請求皇上讓廣東那一年不用上繳糧食，也就是免稅。可是皇帝不置可否，只說“讓我想想”，就把事情擱下了。這個宰相每天都要陪皇帝下棋，他每下一步棋，都先用棋子輕輕敲著棋盤，唱著“鏘、鏘、鏘，廣東免解糧”。一天唱、兩天唱，有一天皇帝也跟著他敲著棋盤唱：“鏘、鏘、鏘，廣東免解糧”。宰相立刻跪在地上謝主隆恩。因為君無戲言，廣東當年真的不用上繳糧食了。看吧，有效溝通就可以把一件事情高效率地辦好，反之，無效溝通就會效益低下。孔子在帶領弟子周遊列國的途中，一匹馬脫韁跑開，吃了一位農民的莊稼，農民把馬扣下了。孔子的弟子去要馬，和農民講什麼大道理，農民聽不懂。後來馬伕去了，親切地和農民攀談，反而迅速地把馬要了回來。可見，心靈與世界進行有效的溝通，命運才會給你十里桃花。

耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進德修行的砥石。溝通的藝術是“說吧”，不怕忠言逆耳，只為糾錯誤於未發之時。

魏徵是唐朝的諫臣。一次，唐太宗想在外省建造一座宮殿，魏徵當即和皇帝溝通，應該節約勤儉一些，多為百姓著想，唐太宗聽明白後，意識到自己的錯誤，改變了這個想法。及時恰當的溝通，是幫助別人改掉缺點的一劑良藥，而不溝通也會帶來很大的煩惱。一個公司，曾經飽受了這種不溝通得苦果。員工和主管之間有了矛盾，沒人主動溝通，時間長了，矛盾加深了，誤會也大了，大家互相猜疑顧忌，員工的'工作熱情逐漸下降，公司的效益也受損。如果儘早進行有效的溝通，就會達到雙贏的姿態。

溝通是多麼變化多端，但又有規律可循。“溝通”就好比“通溝”，政府和人民之間的“管道”不通暢了，有了民怨，要溝通；公司與職員之間有了“鴻溝”，造成“勞資糾紛”，要溝通；父母與子女之間有了“代溝”，出現了所謂叛逆的子女，鴨霸的父母，要溝通；連自己，想不開，好像腦袋的溝給堵住了，要好好思前想後一番，也是溝通……

現實世界是由人與人構成的，與這個世界的溝通，實質上就是與這個世界上的人進行溝通，而且必須是有目的有藝術的溝通。因此，溝通是大禹治水，疏比堵好；溝通是武俠小說裡的“打通任督二脈”，打通了就是暢快。

溝通，從心開始作文 篇15

不知道是什麼時候開始，無形之中我和父親之間形成了一堵厚厚的牆。許是父親察覺到了，許是無意的靠近，也是一種寂然的氛圍，靠著隻言片語維持著不溫不火的關係。

房間裡只有我一人，還有的只有陪伴我的筆尖與紙張摩擦的聲音，微風時不時拂過臉頰，十分愜意。紙張上的黑字與白亮的陽光形成鮮明的'對比，構成一種安靜的氛圍。

“吱呀”一聲，一個身影推門而入，心中的答案不言而喻，我靜靜地等待著他的下文。他停頓了好一會兒，終於打破了最初的寧靜。他喝了口水，滋潤了乾澀的嘴脣後，接著說道：“你媽媽會老家了，今晚我們兩個吃飯。”我沒有起身，也沒有應答，我甚至不知道如何打破這僵局。父親深深地嘆了口氣，不再說什麼，徑直走進了廚房開始忙碌了起來。爾後，我的眼角有些溼潤，但還是拼命眨著眼睛，不讓它掉落，我不知道是什麼讓我們的獨處也變得如陌生人一般。

晚餐很豐盛，儘管我和父親坐的很近，只需抬眼便看得見對方，但一頓飯下來都埋頭苦吃，不想言語，隔得是那樣近，又是那樣遠，全然沒有親人之間的親密。這道心牆越築越厚，我們都背道而馳，越走越遠，我不知道誰會在這條不歸路上回頭。

收拾完碗筷，我走到沙發上看電視。電視聲音開得很大，聲音能一字不漏地傳到每個角落。也許是被節目的內容吸引，父親趿著拖鞋走到了客廳，目光落在電視螢幕上，又落在了沙發上。我循著他的目光而去，旁邊的沙發上堆滿了剛收進來的衣物，而這張沙發又被我佔據。我往旁邊挪了挪，拍著沙發招呼他：“您坐這看吧！”他點了點頭，像是有什麼顧忌似的慢慢坐下來，我覺得有些好笑，但更多的包圍著我的心的，卻是心酸和難受。

我撇開視線不去看他，生怕下一秒眼淚就忍不住滑落。電視裡播放的是一檔旅行紀錄片，我再沒了什麼心思把注意力放在上面，倒是父親看的津津有味。他忽的開了口：“廣東的早茶倒是很有特色，老爸已經好多年沒回去了，好懷念啊！”他說著閉上了雙眼，回想起往事來。我側頭看向了父親的臉，經過了歲月的洗禮，變得黝黑而又憔悴，眼角也有三兩道深深的皺紋，我知道那記錄著什麼。我的父親不再年輕，卻依然為這個家撐起一片天空。我心裡不由得湧起了一陣酸澀，再也抑制不住胸中的情感奪眶而出。

我的聲音不自覺地有些顫抖：“等我長大了，一定帶您去！”倏地睜開了眼，眼裡迸發出奪目的光彩，彷彿上一秒的疲憊和無奈不復存在。“爸爸相信你，我的女兒是最棒的。”他拍了拍我的肩頭，又溫柔地拭去了流下的淚水。父女相視而笑。我能感受到那堵牆在慢慢崩塌……

那一晚，我們聊了許多。

溝通融化了心中的堅冰，燃燒起熱情的火焰，推到了厚厚的心牆，得以看到最真實的內心。溝通必不可少，生活需要溝通。

溝通，從心開始作文 篇16

我從未見過愚蠢的孩子;

我見過有個孩子有時做的事

我不理解

或不按我的吩咐做事情;

但是你說他愚蠢之前，

想一想，他是個愚蠢的孩子，還是

他懂的事情與你不一樣?

——魯思·貝本梅爾

初讀這段詩，它並未引起我的共鳴。然而在讀完馬歇爾·盧森堡博士的《非暴力溝通》之後，重新細讀，它給了我很深的觸動。反思自己的課堂和班級日常生活，作為一名老師，每天我會面對很多不同性格的孩子。在與他們的相處中我是否能用孩子的眼光去看待他們產生的問題，並給他們善意的解決之道呢?當孩子犯了錯時，我有沒有耐心地去聽聽他們的想法，理解他們給他們機會改正呢?當我自以為是的評價學生，甚至武斷地給孩子貼上“懶惰”“不負責任”“自私”等種種負面的標籤時，是否意識到這都是自己的主觀暴力評價呢?

都說語言是人與人溝通的橋樑，但有時這座橋不是暢通無阻的，有時它也會出現岔路需要我們去尋找正確的方向。有時我們會訴苦：自己對學生可以說是操碎了心，可他們卻對我們的行為不理解;我們會抱著為他們好的心態，努力幫助他們糾正錯誤卻遭到“無視”，甚至消極抵抗。為什麼我們的好心不能感動他們?我想有時候我們的好心用錯了方式，我們的初心和目的是幫助孩子成為更好的自己。但這個過程中，有時我們會錯誤地使用了暴力的語言。也許大家都認為拳腳相加才是“暴力”，但讀了《非暴力溝通》後我知道了，其實“暴力”分為“身體的暴力”和“隱蔽的暴力”兩類。武力的“身體的暴力”大家比較熟悉，而通過語言和行為讓對方產生精神恐懼、緊張和痛苦的“隱蔽的.暴力”，經常會被大家忽視。其實這種暴力才是我們要重視的暴力。但這種暴力比較隱蔽，有時往往連我們自己都很難察覺，可它發生在我們身邊的頻率卻非常高。如果用心體會和留意一下自己日常談話方式就會發現，我們的語言有的時候真的很像一把利刃，它會讓自己身邊的人受傷，痛苦甚至變得消極。當我們讓孩子處於這種“隱蔽的暴力”中時，他可能早就遍體鱗傷了又如何能要求他們配合老師快樂地學習呢?

雖然語言有時會是“隱蔽的暴力”，但只要我們願意它更可以成為“甜蜜的動力”。《非暴力溝通》向我們闡述瞭如何讓我們與他人之間的溝通品質得到提升。今後，在與學生的相處中，我們應該要有意識地靜下心來多傾聽孩子們的想法，用善意的語言與他們溝通，理解行為背後潛在的需要。努力營造一種讓學生覺得安全、信任，能相互接納、彼此欣賞，相互關心的溫暖的班級氛圍。

溝通，從心開始作文 篇17

在我眼裡，和老師、同學、家長以及朋友們溝通是人生中的一種樂趣。無論你身在何方，都是離不開溝通的。在你到外地旅遊，迷路需要人幫助時，與人溝通，是必不可少的；在你孤獨、寂寞時，和他人聊聊天，說說心裡話，是很高興的事。與人溝通，不僅能讓你的語言表達能力得到更好的提升，還可以讓你在人生之路上不寂寞，不悲傷。

溝通能讓人生屢經失敗之後重新站起來。記得六、七歲時學騎自行車，我剛開始只能讓爸爸幫我扶著，我才敢騎，爸爸一鬆手，我立刻就會摔倒，眼冒金星。這樣，摔了幾次之後，我就不太想學了，一下子坐在地上。爸爸走過來語重心長、面帶微笑的對我說：“不要放棄，要有恆心，有耐心，失敗乃成功之母。彩虹，經過與雷電激戰之後才出現。加油，我相信你一定行。”我心裡也默默的想：是啊，不經歷風雨怎能見彩虹。成功只會在一次次的.失敗後才放射出美麗的光芒。我，可以的。於是，我再一次向自行車走去，經過好幾次的失敗之後，我終於學會了騎自行車。從此我明白：成功，來源於溝通。

溝通如一劑良藥，能醫治好悲傷難過的心情。記得有一次考試，我滿懷信心以為自己能考出一個好成績，可是，試卷發下來後，上面一個接一下的紅叉叉讓我大吃一驚。老師嚴厲的目光，同學們的冷嘲熱諷，它們如萬根鋼針般扎著我軟弱而幼小的心靈，我的朋友突然過來拍了拍我的肩膀，對我說：“一次失敗不算什麼，別傷心，下次你一定可以考好的，我相信你。來，我陪你到外面去走走吧。”在朋友的陪伴下，我的心情也由陰轉晴，溫暖如春。原來，溝通之後，快樂也會悄無聲息的來到你的身旁。

溝通是快樂的新增劑。記得三年級時，我英語成績一點兒也不好，每天，聽著老師講著那一句句好似“外星文”的語言時，我便心亂如麻，可是當看到其他同學因為英語成績優異而拿到獎狀和獎品時，我的心卻久久不能平靜。我也希望有一天，我能像他們一樣，拿到獎狀和獎品。於是，我每天都認真的記單詞，讀著英語，還不斷的向其他同學請教。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。在一次考試中，我終於考出了十分好的成績，我十分開心，心情溫度一下子升到極點，我的死黨們也都向我祝賀道：“你好厲害呀，考這麼好，祝你再接再厲！”看來，溝通還真令人心情舒暢啊！

溝通是一把鑰匙，開啟你心靈的大門；溝通是一扇窗戶，敞開它，就可以看到外面的世界；溝通是一朵美麗動人的鮮花，讓你心情舒暢；溝通是一杯美酒，散發出迷人醉香。

溝通讓人成功，溝通讓人快樂，溝通能讓人心連心。溝通是一種樂趣，讓我們學會溝通。

溝通，從心開始作文 篇18

春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花與河水溝通；秋天，陣陣的麥香與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。世界因溝通因此美麗，變得和諧，而無論在生活中、學習中、玩耍時，我們都在溝通。

在生活中，我們會和家長溝通。一個早晨，我強撐著起了床，火速穿好衣服洗漱完就直奔餐桌前，上面有一張紙條、散發著香味的牛肉拉麵和一個荷包蛋。因為是週末，爸爸媽媽都出去了，我與小狗白白獨自在家。我立馬開吃，白白好像聞到了香味也跑過來。我拿起小勺弄了一塊牛肉在這裡逗它，它跳來跳去也沒吃到，可能有些煩了，直接把碗打翻了，油水和麵流下來潑到衣服上，碗也碎了，而它若無其事地回它的狗窩了。怎麼辦？我把身上擦乾淨，但是一件白色的連衣裙怎麼也弄不掉，我換上其它衣服用力把它洗乾淨，可我還忘了桌子上的油漬沒擦乾淨，“吱嘎”，媽媽一看到便教訓了我一頓，也不讓我解釋，我只好等媽媽氣消之後去向她解釋和她溝通，終於事情水落石出了，媽媽不再怪我了，還向我道歉，可是白白被罰兩天不準吃肉。這就是溝通的力量。

在學習時，我們會和同學溝通。一次語文考試，我們班副班長只考了78分，她就在那裡哭。這時，班長抽出一張紙巾朝她走去，拍拍她的肩頭輕聲安慰道：“沒關係的.，這次考差了並不代表以後，你看這次肯定是你一時疏忽才造成了一個小失誤，下次考好就行了。”說完把紙巾遞過去，副班長停止了哭聲，抬頭對我們抱於一個燦爛的笑容。這就是溝通的力量。

在玩耍時，我們會和朋友溝通。五年級期末考試發完成績單的那天下午，我們約上了幾個成績比較好的朋友去喝下午茶。來到一家店，我們每人出10元就有100元，我們分別點了自己最愛喝的和最愛吃的。上來了一杯焦糖琦奇朵濃密的淳香，一塊精緻的小蛋糕讓人心情舒暢胃口大開。突然朋友發出一聲驚歎，兩個如同彩虹的蛋糕端了上來，是這家店的招牌七彩蛋糕。突然，劉思琪啊了一聲，原來她旁邊的人不小心把奶茶灑到了她身上，這兩人本來關係就不好，如今“戰爭”一觸即發，劉思琪一口咬定王戰是故意的，而王戰則在極力辯解，我過去對她說：“我看王戰不是故意的，她向你道歉就算了，朋友哪能斤斤計較呢！下個學期就不同班了，大家就不在一起了，所以我們一定要珍惜這份友誼！”劉思琪嗯了一下！她和王戰重歸於好。這就是溝通的力量。

是啊！只有你開啟心靈的窗戶與人溝通，你才會走進別人的世界；只有你開啟心靈的窗戶與人溝通，你才會聞到迷人的花香，聽到悅耳的鳥語；只有你開啟心靈窗戶與人溝通，你才會發現外面的天空原來這麼美好……

溝通，從心開始作文 篇19

萬物基於聯絡進而發展，溝通承載著成長中的我們，溝通將我們零碎的生活編織完整，敘寫人生。

山澗綿長飛細水，溝通交流匯成奔流，奪山而出，從潺潺細水成長為無盡的江河。

看那時光，從“冷靜”中慢慢甦醒，睡眼惺忪也抵不住萌發的勢頭，最終由了奼紫嫣紅，紅到似火，似火，點燃夏的激情。熱，澆鑄著綠，日光漸漸滲入葉中，賦予了它歲月的燦黃。於是秋風拂下了枯葉，秋雨洗去了樹下的斑駁，在秋景的窗前掛上絲絲珠簾，蔽去了刺目的日光。北風聞訊而至，冷雨襲夜，鑄成霜劍，挑散珠簾，落得滿地霜雪。夾著北來的呼嘯，為冰封的王朝開啟遠征的號角。待到王朝覆滅，獨留鼓角餘生，催醒萬物，又是一年。

溝通是四季的更迭。

溝通是明亮的眼神傳遞的笑意，引導我們的心態走向快樂；溝通是仰觀宇宙之時的徹悟，使我們從迷茫中醒來；溝通是團熊熊烈火，驅散彼此間的雲霧，消除各自心中的隔閡。

善於溝通的人，能在人生複雜的道路中走出直線，演繹個性，書寫本真。因為溝通賜予了他豁達。對人或物進行溝通，產生理解，理解累疊成體悟。

透徹的感悟是莊子駕鵬的翱翔，隨鯤的激盪；是夢醒時依然起舞的彩蝶，舞的自然，舞是超脫，舞的不再眷戀紅塵。

透徹的大悟是陶潛的驚醒，讓詩歌在田園中飄起，滋潤那個乾涸的年代，是淡淡的幽菊在東籬下的吟唱，唱的是隱逸，唱的是豁達，響徹千年。

透徹的.覺悟判定屈原的夢碎，遂於塵世作別，用那一道悲壯的弧線書寫最厚的尊嚴。落水一聲為楚史道一聲終，激昂過後獨領風騷。

善於溝通的人能在簡單事物中曲折前行，因為溝通學成睿智，是他們多看了幾道風景。

牛頓智慧的光芒著照亮了萬有引力的身影，照亮了人類前進的大段路程，他從而榮膺科學的桂冠。正是他善於與外界溝通，從而學的睿智，進而洞察真理，實現了自然的溝通交流，促使他成長為一代科學巨人。

李白與酒的溝通將浪漫發揮到了極致，極盡灑脫，書盡下一情懷，舉杯銷的是悶愁；對飲的是三人的寂寥；呼兒將出換豁達。

而不善於溝通的人常常迷失在路標旁，並在人生寬闊的道路上寸步難行。因為沒有溝通從而走向閉塞，迷惘。

刺董失敗而逃的曹操在途中幸遇叔父，被叔父邀至家中款待之時，因為對三言兩語的猜忌從而犯下了血腥的大錯。曹操固有很強的腹黑修養，寧負天下人。但我們能承受得起此般的遺憾嗎？

所以學會溝通才能消除彼此間的雨霧，才能消除成長中的路障。

不管是與家人，朋友、同學或是社會、自然，讓我們積極的去建立溝通，促成理解，累積感悟，奔向未來，不再迷惘，不再偏激。

溝通讓我們用和諧去審視世界。

溝通，聯絡，發展，正是萬物繽紛的基調。

溝通中，我們在成長。

溝通，從心開始作文 篇20

我和爸爸的性格總是和不來，和他說不了三句話就會吵起來，有幾次我真的很想和他好好談談，但看見他那雙眼睛，我又後悔了。

唉，又是一個煩人的週末，太早早早地出來了，這麼好的陽光，不出去玩玩多麼可惜呀！可是。我那煩人的老爸對我下了“禁止出門令”我一整天就像犯人一樣關門房間裡。為此，我還和爸爸大吵了一架。可他卻是一點也不在乎。老爸他白天要上班，所以我還算自由，但還是別妄想出門。因為還有像“監控器”一樣的老媽在家裡盯著我。而那煩人的老爸也從不會消停，就陰魂不散地纏著我。一但有空閒的時候就會往家裡打電話。看吧，又來了------我連電話上的來電顯示也沒有看。拿起電話就說：“喂，老爸，我在家裡，放心吧！”於是又“啪”地一聲把電話掛掉。一天真不知道他要打多少次電話才甘心啊！再說家裡不是有一個“監控器”嗎？他至於這樣嗎？不過，我老媽還是比那個一天擺著一幅臭臉的老爸要好得多。我老媽對我要求基本上能夠答應，像在客廳裡去看會電視，她都會答應的。只要我的要求不過份就行了。

不過有一天，這一切都穿幫了。我正在刻意裡吵著要出門去玩玩，老媽在門外努力地說服我，可我就是不聽，老媽風我如此地倔，又看了看時間，才一點多還早，爸爸應該不會回來，老媽開啟門看見滿臉淚水的我，心一下子就軟了。她答應了我的要求，我高興地跳起來，給了老媽一個大大的擁抱。可是這種高興卻是短暫的，當我和老媽正要出門，剛開啟門就看見門外的老爸。我看見他滿臉黑線，心裡砰砰地跳。老爸不由分說地舉起他的手，正想向老媽打去。“老爸，等等，你要打要罵等我說了再打好嗎？我真的想和你談談，我想我們應該好好的溝通一下。”我當時說這些話時爸爸一下呆住了，我也不知道我哪裡來的勇氣。於是第一次我和老爸心平氣和地坐在一起談話，老爸沒有等我開口，他就說了一句“有什麼不滿的嗎？”我回答：“對，很不滿。”他又說：“說來聽聽”。我回答道：“第一，你不應該限制我的人生自由；第二，你剛才打媽媽的行為讓我很生氣，你應該道歉，最後，我覺得你對我教育方式應該改一改，不然我總有一天會瘋掉的`。”我說完後心想一定完蛋了。沒有料到老爸非但沒有生氣，還很隨和的說了一句：“我做這些不都是為了你的前途嗎？不過也許我是有的地方錯了，讓我再考慮一下你的要求。”我沒有說話，他也沉默了。就這樣我把心裡的不痛快全說了出來，心裡面覺得舒服了許多。不管老爸會不會同意，但可以再溝通的嘛。

從那一次以後，我和老爸的關係更密切了，我們沒有了爭吵，多了溝通，讓我深深地體會溝通的樂趣。

溝通，從心開始作文 篇21

俗話說“溝通溝通，沒有溝就不會有通”。現在的孩子非常不擅長溝通，不會表達自己的看法與見解。尤其是現在的青少年，不知道你有沒有發現，當孩子一到了十五。六歲，就會出現一些怪脾氣、怪想法，這就是我們所說的叛逆。

這時候，你也許會否定我的看法，說有一部分孩子還是聽話的，那麼，我只能說，也許只是表面，你真正去了解過他們嗎？當然，叛逆並不能證明一個孩子已經學壞，那只是他們成長中的一個不夠成熟的階段，只要您耐心開導孩子，那麼他就不會走向歧途。其實，以前我並不感覺溝通是很好的途徑，相反，覺得自己是在找罵似的，後來是我的母親把這個想法給抹掉了。

還記得那是一個夏季的夜晚，滿天星光的夜景讓我沉醉，母親走了上來說：“想做星星嗎？”我頓了頓，緩過神來說：“不想啊！”我很奇怪母親話中的話，她看見我拋過疑惑的目光，只是微微一笑，說：“現在，我是你的朋友，談談好嗎？”我更是疑惑了，很快明白，原來母親是要與我談心吶！“有什麼看法見解都可以提出來，我不會罵你的，因為此刻我們是朋友！”聽了這句話後，我安下心來，開始與母親交談，我們的談話有時平靜，有時激動，直到結束，母親都沒有發過火，只是耐心的'解答，細心觀察著我的表情，當時我真感覺到她就是我最好的朋友。直到現在我都無法忘記那次談話，輕鬆地打開了我的心靈之門，讓我和母親之間的相處更加愉快了。

可見溝通真是一種樂趣，可以完全釋放自我，搬掉壓在心底的石頭，就算與親人有再多的矛盾，只要坐下來，彼此心平氣和地交談，一點一滴的瞭解、溝通，那麼再大的矛盾不就迎刃而解了嗎？俗話說“天下沒有過不去的坎”，只要努力，就一定會跨過去的！在世界上可不只是親情之間才需要溝通哦，在學校，師生的溝通也是有必要的，還有上司、下屬的溝通也是如此，只有瞭解了對方的心裡的想法，才會想著去改變。

一切的一切都需要溝通，不通就會有溝，這個“溝”就是我們所說的代溝、隔閡，我想大家應該不想有隔閡吧，那麼就試著去溝通吧！溝通是樂趣，也是交際方法，更是一把開啟心門的鑰匙，它無處不在，無時無刻地敲打我們的心靈，溝通是甜的，它會滲入我們的心田；溝通是陽光透過窗戶，會照亮我們黑暗的內心世界；溝通是翅膀，它可以乘著我們飛過代溝、隔閡，一步步靠近美好的未來，走進夢想中的境界，讓我們展開溝通的翅膀一起翱翔吧！

因為溝通是樂趣，也是通向成功的橋樑，溝通的樂趣能帶給我們快樂，就像蝴蝶褪去以前的外殼，重新展示新的自我，讓美好生活成為我的點綴，有了溝通這座橋樑才會更加鞏固。就讓溝通成為我們形影不離的夥伴，永遠伴隨著我們成長吧！溝通是樂趣、是幸福、是鑰匙、是橋樑，是我們的朋友！

溝通，從心開始作文 篇22

在家庭中，因為一些繁瑣的事，伴隨著爭吵過了一生；在朋友間，由於極小的矛盾，一夜間，昔日的形影不離變成今日的形同陌路；在求學生涯的路上，先天性貓鼠似的師生關係，最後只有老師的無奈，學生的咒罵；在真善美的愛情中，由於生氣冷戰，導致今日斬斷情線各自飛......其實，導致這些局面的因素不是別的，而是溝通出現了諸多障礙。大雁南飛，春去秋來，不錯，又是一年的秋天。我靜靜地凝望著窗外，手裡旋轉著的筆，窗外一片片紅蝴蝶似的楓葉在樹枝上搖搖欲墜，乃至於漫天飛舞。不知有多少人會感嘆，她們現在是如此的自由，但又有誰知：落紅不是無情物，化作春泥更護花的無奈？

不久，紅蝴蝶中的一隻“花魁”，在空中盤旋飛舞，我伸出手，她溫柔地落到了我的'手上，我深深地吸了一口氣，啊！秋天，真美。哎！自我，憂傷......楓樹的年輪一圈又一圈了，已經受了時光老人無數次的考驗，我隨之長大了，從昔日天真幼稚的小女孩，變成今日亭亭玉立的大姑娘了。是的，我已上了國中。記得政治老師給我們說過，我們即將面臨青春期，我不屑地喃喃自語道：“切，不就是青春期嗎，有什麼大不了大的呢，不是和以往一樣的嗎？”漸漸地，青春期開始威脅上了我。我那乖乖女的柔情與溫和轉瞬即逝，叛逆女的叛逆與暴躁如期將至。每天回到家裡就對父母大呼小叫，純粹把他們當成了奴僕，呼之則來，揮之即去。若父母不順我意，便對他們咒罵不已，甚至去叛逆，做一些傻事。因此，我與父母之間的溝通橋樑受到了嚴重威脅，開始搖搖欲斷了。我曾多次看見，書房裡、燈光下，父親的嘆氣；臥室裡、沙發上，母親的流淚。雖然，我多次看到這場景後，心已半度微涼，心痛了，覺得後悔不已，想要改正，但是，幾天後，又恢復了原狀。果然是江山易改，本性難移。不久，父母便找我談話，說是談話，其實是溝通。

父母十分想知道我為何變成如今這樣，看見父母期盼的眼神，我說了，我全說了，說的清清楚楚，明明白白，就像洩了氣的氣球。讓全部埋藏在心裡快腐化的話重見天日。後來，我感覺大不一樣，心裡感到十分愉悅，父母也舒暢了許多，一家子的憂愁氣氛緩解了不少。看見父親額上歲月留下的痕跡，母親兩鬢的縷縷白髮，心想：父親額上的溝壑為誰留？母親的白髮為誰長？頓時，內心深處猶如萬箭齊射，心，痛了，痛徹心扉。過後，我便洗心革面，改掉陋習，即使被青春期所困擾，但我仍然堅信，邪不勝正，我家裡又失而復得昔日的歡聲笑語。

啊！溝通的樂趣還真不少！溝通，是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程；溝通，是人際的交流，更是情感的交流；溝通，是親情、友情，愛的橋樑。請學會溝通，贏得無限樂趣吧！

溝通，從心開始作文 篇23

溝通，不僅有利於消除彼此之間矛盾和衝突，而且能促進雙方相互理解，相互體諒，和諧相處。

我非常相信這點，因為人與人之間缺少溝通，那將會暗淡無光。所以溝通使我快樂。

人與人之間的隔閡，我們用溝通來解決，因為它是我們建立感情的基礎。它能讓人從落魄中找回自信與快樂。

有件事讓我找到了溝通的樂趣。從前我只知道父母整天到晚嘮叨個不停，令我心煩意亂，我總認為自己做的事情都是正確的，總認為父母很老土，跟不上這個社會的發展腳步，跟不上現在人們的思想、潮流。他們跟不上時代的步伐也就算了，還想讓我也成那樣，這使我簡直無法接受。

那天我放學回家，發現沙發上有一件貌似上世紀的衣服，心想這誰穿啊！這麼難看誰敢穿出去見人啊！晚上，吃了飯我問媽媽那是誰的衣服，媽媽說那是你的，我當時怒火中燒，跟媽媽爭吵了起來。媽媽說：“我看見你連件厚點的衣服也沒有，怕你著涼，於是我就給你買了，這件穿著暖和。現在冬天了嘛！”我說：“我不喜歡，那件衣服土裡土氣，誰敢要啊！”媽媽又說：“現在社會不比以前，我們那時候，哪裡去找啊！”我大鬧一場說：“我不想知道，那東西誰愛穿誰穿去！我衝進自己的臥室，啪的一聲關上了門。

第二天，天剛矇矇亮我就早早的起床，哇！居然下雪了，我和夥伴約好一起打籃球，我走出家門，一股寒風吹進我的`衣襟，我連打了幾個噴嚏，一場球賽過後，我渾身是汗，走在回家的路上，過了一會兒我感覺越來越冷，終於知道什麼叫寒風貶骨了。回到家中，我坐在沙發上看電視，冷得我直哆嗦，第二天，我感冒了，爸爸媽媽把我帶著去了醫院，開了一些藥，就回家去了。在家裡，我睡在床上，頭痛欲裂。媽媽對著我說：“孩子啊，下次多穿點，別再感冒了，那時的我們吃不飽，穿不暖，那時我們哪裡去找啊！生活在這個年代的你們是幸福的。”

我笑了，頓時心裡有一種說不出的感覺，我對媽媽說，其實我自己也不是不喜歡厚的衣服，我想要的是時尚，適合我自己的顏色、款式。經過和媽媽的一番溝通，媽媽也知道了我所喜歡的，而媽媽與我的距離更近了，和我交談的、溝通的也多了，相互的心也更加敞亮了。

那次以後，我的心裡怎麼想他們也都知道，我想這就是溝通的力量。這不僅有利於消除矛盾和衝突，還增加了我和父母之間的感情，敞開了自己的心扉，我想生活中我們應該相互理解相互體諒相互尊重，和諧相處。

大多的錯誤可以用溝通挽回，如果沒有了溝通生活將會暗淡無光，溝通幫我找回了自信和快樂，找回了親情！學會了溝通也就享受了溝通的樂趣，讓我們帶著樂趣去與社會溝通從而在生活中找到更多的快樂。

溝通，從心開始作文 篇24

也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀。年少時，渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大後，渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方；苦痛時，渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己非國絕望，看到希望；被束縛時，渴望擁有”一雙“自由”的翅膀，到達一個讓心靈翱翔的世界……那是親情的慰勉，右傾的鼓勵，新年的激揚。從古至今，“溝通”是我們一直面對的話題，古時常見的是宮廷中的“勾心鬥角“，現代是”陰謀詭計“，面對溝通我們所渴望的是擁有一雙”心靈洗禮“的翅膀，帶我們越過心靈見的阻礙，以坦誠的心靈面對他人，換來一個嶄新的世界。

土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感恩滋養會變的荒蕪，不知感恩的人，註定是個冷漠自私的人，不知關愛別人的人，縱使給他陽光，日後也不會放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛，不懂“溝通“的人註定是一個廢人，會遭到地球人民的厭惡。

作為中學生的我們，應孝敬父母，溝通親情，走出依賴與叛逆，而在這一階段，不知不覺中，慢慢地形成了一種“代溝“。

進入青春期，我們的生命又奏響了全新的.樂章，我們與父母的關係也發生了變化，出現了溝通上的困難，我們總在抱怨“父母越來越不理解我們”，而父母也在感嘆“孩子越來越難以管教”。因此，與父母產生了不同程度的誤解、隔閡、矛盾、與衝突。

昨天晚上，我和媽媽又吵了一架，因為一些雞毛蒜皮的小事，她一直嘮叨個沒完，由於我在學校裡也遇到一點不順心的事，心理很煩，就頂撞了她幾句，想不到她竟傷心大哭，回想起來，這兩年和媽媽發生的“戰爭”都是因為我煩她的嘮叨引起的。其實每次和媽媽吵架之後，我都十分痛苦，可是我總是不能剋制，我該怎麼辦？何去何從。我是多麼的希望我能與母親緩和這種關係，我們之所以變成這樣，是隨著年齡的不斷增長，自我意識和自尊心的不斷增強，獨立性也越來越強，逐漸用批判的眼光來看待父母，而父母卻還當我們為不懂事的小孩，在對待同一問題時，由於在知識水平，思想觀念的不同，從而雙方產生誤解，分歧。

解決“代溝”這一問題最有效的方法是“積極溝通”，促進雙槓的相互理解，要認識到自己的變化，主動與父母溝通，讓父母瞭解我們，理解我們，從內心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見，建議。畢竟父母的生活閱歷要比我們豐富，有許多值得我們學習，參考。從而調整，控制自己的情緒，克服逆反心理。

學會溝通，我們要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通，做到依靠而不依賴，自主而不逆反，真正走向自由與成熟，在與父母和諧相處中，學會相互尊重，相互關心。用坦誠的心靈對待生活，你會發現你的生活將是陽光一片！

溝通，從心開始作文 篇25

前不久，老師發放了一套普魯斯特問卷，請我們和我們的父母共同完成。在父子兩代均完成了這份問卷後，仔細品味，我發現兩代人的心靈既有相似之處，也有截然不同的地方。同時也讓我明白了這份問卷的主要目的是通過觀察成長給人帶來的價值觀和行為方式的變化，從而分析回答者思想價值觀念成長的程度和階段。

經過我的對比研究，我發現兩代人心靈的差異，最大程度的體現在第一，第二，第十二和第十三個問題上面。

對於第一個問題——“你認為最完美的快樂是怎樣的？”——我們父輩那一代人的想法多是能夠達到自己的目標，讓自己滿意。而對於我們這一代人，可能就會認為最完美的快樂是在完成自己的目標，讓自己開心的基礎上，也讓周圍的人為自己感到開心，讓周圍的人都感到滿意，得到快樂。

而對於第二個問題，“你最希望擁有哪種才華？”，長輩們答的就要比我們好了。因為長輩們希望擁有的才華是可以不僅給自己，也可以給別人帶來快樂的才華，比如說音樂、創造美、治病等。而我們這一代人大多就只顧著一些較淺顯的方面，如金錢、學習成就、以及現在與未來的生活質量上面了，並沒有考慮過這時別人的感受。

第十二個問題是“你認為程度最淺的痛苦是什麼？”，父輩的答案就又比我們略勝一籌了。我們這一代人剛好處在國力強盛之時，物質需求應有盡有，而在我父親年少時，各種物資都十分匱乏——娛樂設施、學習用品、出行工具和現在相比都不可同日而語，連食物也是極度簡單匱乏的，你說那時的一個人是要有多麼強的意志力才能忍過“飢餓”呀，而我的父親卻只是視其為最表面最淺顯的痛，這是有多麼的可貴啊！而我們能想到的，只是挨個批評、拍幾巴掌的皮肉之痛，我們有時居然還嘲笑當時的`父母，可真是幼稚可悲。不過無知者無罪，這也是一種無奈了……

緊接著也是最能體現出差異的一個問題，“你認為哪種美德是被過高的評估的？”——肯定就是自己對公認美德的自己的一些理解了。從我們的父母的回答中可以看出，他們會懷疑“真誠”，“謙虛”等一些在我們來看還是可以讚賞的美德，而他們卻忽略了最根本的錯誤，是因為完全服從而導致的。這會讓一個人高估世界萬物，並且在最後恍然大悟時同時悟出世界醜惡的那一面。

所以綜合來講，父母那一代更多的是為他人考慮的多，願意吃苦，有奉獻精神；而我們是更多的關注自己的感受，更注重享受，注重個人空間和自由。我想，兩代人各有其長，與其選其一，不如結合兩者優點——顧己不失彼。

溝通，從心開始作文 篇26

人與人的相處其實在於溝通。

於是人類就產生了語言，有了語言，人的世界才會有了橋樑——————當然，肢體語言也有，不過太過費勁。

不過，語言這東西，也太過微妙，特別是中國的方塊字，幾乎可以讓我們絞盡腦汁，然後都不能體會起精妙了。就連標點符號也讓我們敬畏三分。譬如說很簡單的“我愛你”三個字，幾乎可以變換無數的含義了，一種是：我愛你！另一種是：我愛你。當然還有另外的：我愛你？就連最後的問號都可以演變很多的含義，或者迷惑著我是愛你的麼？或者是含有，你這樣的傢伙，我會愛你麼？種種，覺得，其實這樣的語言交流甚是讓我們在各種各樣的環境中，體會其不同的魅力了吧。

是的'，人與人需要溝通，或許因為語言的表達，更需要表達的藝術了。

那麼表達的藝術更讓人覺得有些精髓了。黑與白的交替，好與壞的融洽，常常讓人覺得說者有情，聽者有意。譬如，領導告訴你，某某好同志，你一直都很優秀，不過我們考慮到你的各方面的原因，想給你換一個工作的環境。字面的意思簡單明瞭，哇，這個傢伙真不錯啊，得到領導的賞識了，還能讓領導另眼相待，於是，你感覺到了春風般的溫暖啊，那暖意啊，讓你不覺有些自豪和驕傲。其實等你明白過來的時候，你才發現，這是哪裡哪啊！領導不過有了另外的意思，某某同志，你這個工作乾的不讓我舒心了，你換一個吧！不過無論如何，你還是願意相信領導的那般家人般的親切和關懷。

於是，很多時候，簡單明瞭的人一直覺得自己混的不錯，哪裡還知道其實，這一番動聽的話語裡那暗藏的刀傷！幾乎年輕的中國人都上過這樣的當，特別是剛參加工作的時候，你根本就分不清其實這只是語言的藝術而已。越來越年老的時候，就能體會其中的奧妙了。如果哪天有個領導一直誇讚你，你很能幹，也很豁達的時候，你一定是笑也笑不出來了吧，緊接著，你想著的是應該是有很艱鉅的任務，或者是讓你很沮喪的難以接受的結果了。

親人，朋友，甚至夫妻間也是如此，經常為語言的藝術需要讓你的腦筋翩翩聯想。如果老公說，我們家的衣櫃太小了？你得小心了，在逛街的時候一定要有個不能隨便買的慾望了；如果老婆說，哇，你這個女同學好漂亮，你得小心了，老婆一定是提醒你，你該跟這個女同學保持距離了。或者你的愛人經常在你面前說，某某怎麼怎麼的好，你也得小心了，一定是懷疑你們倆有什麼風吹草動了！————————有那麼累嗎？！不過想起來，總比你指著鼻子，瞪著眼睛對對方說，你個敗家子娘們，不掙錢還買衣服穿！或者是，你每天只跟小妹妹調情有意思麼！還是文雅委婉些罷！

只是覺得揣摩這些，真的好累！

簡單明瞭的句子就好！

溝通，從心開始作文 篇27

人生的路漫長而多彩，在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強，在狂幾中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，當我站在中點回望時，我走出了一條屬於我自己的路。 在工作上，雖然我就是溫室裡的小草，而我卻很努力，因為在世紀中天的這個溫室裡，我充滿了陽光，充滿了要生存的毅力。也許你們也聽說過小草的生命有多強的這個故事，微不足道的小草，它卻那麼不起眼，在一片大的森林裡，它可能會被樹苗壓死，也可能會被周圍美麗的花朵而嘲笑。

但它卻不怕，一直在努力，一直在活自己。不怕風吹雨打，也不怕日晒雨淋，途步中還為自己尋找一遍屬於自己的森林。 而我們生存在世紀中天的人們阿！也一樣，我們都是世紀中天這個溫室裡的小草，我們每天都不斷在努力，不斷在為自己的森林而發展，我們不怕累，也不怕辛苦，因為我們都擁有一位好的領導者，她會不斷地給我們陽光，給我們澆水，為了擁有明天的陽光，我們都不要放棄，我們要努力把溫室變成一遍森林。 銷售部的堅強者，你們是陽光中的'焦點，你們要奮鬥的美麗，拼的燦爛，讓生命存有奇蹟和樂趣，擁抱每一個即將到來的黎明，擁抱每一個小時，抓住金色的每一分鐘，緊緊把握。我相信你們都已經做到了。

你們每天都在外面跑市場，也許會很累，但你們也沒有放棄過，不是嗎？不管外面的太陽有多大，你們還是要走自己的路，尋找屬於自己的種子，你們都付出了努力，付出了曾經累積過的汗水，如果沒有出眾的回報，也不能洩氣，因為你們也收回了那麼一點點的回報，那就是跟客戶溝通的技巧，還有那堅忍不撥的精神，同時在人與人之間的談判中，也許你們也學會了面對明天的美好。人生的路真的很漫長而又多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。 而辦公室的我們也會一直在努力，我們為勝利而來，不向失敗低頭，雖然現在大家都是小草，小草又怎樣？小草也可以擁有自己的美麗，我們永遠也沒有失敗，只有暫時停止的成功。因為我們都擁有一顆團結的心，一團燃燒的力量，只要我們一起努力，互相幫助，我相信在不久的將來，我們會把整個世界燃燒的紅彤彤的。為了能讓溫室裡的小草變成森林裡那耀眼的小草，讓我們一起來加油吧！

所以我希望我們大家能同心協力，做到最好，我們要勇敢向前衝，不要回顧以往曾經失敗的路程，不要浪費生命而去積累只會灰飛煙滅的東西，追求物質不如花更多精力追求理想，因為理想本身賦予重任的意義和價值，我們要相信明天的陽光會更燦爛，讓我們一起來期待，一起來完成本身賦予重任的意義和價值吧。

溝通，從心開始作文 篇28

同學們，你們知道嗎？有這樣一本書，如果你走近它，就是走近一篇不朽的樂章；走近它，就是走近一個純潔的靈魂；走近它，就是走近一種崇高的思想。

在這段時間裡，我穿越了時間的隧道，來到了奧斯特洛夫斯基的身邊，認識了保爾柯察金，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。保爾·柯察金出生於一個烏克蘭的工人家庭，他誠實質樸、無所畏懼，他能夠自我反省，與自己頭腦中殘存的舊思想開戰，克服了自己無政府主義的影響，克服了缺乏組織紀律的觀念，再也不做自己感情和習慣的奴隸。他將自己融入到了人民大眾中，工作完全忘我。為了人民群眾的利益而甘願付出自己的一切，甚至是生命。

品讀名著，我瞭解了使保爾·柯察金舉步維艱的原因：阿韋爾巴赫教授對保爾直言相告，他的視力不能恢復了，而且保爾摘除了一側的甲狀旁腺，幸運的是保爾挺過了最後一次大量出血的手術。術後，那裡的環境使保爾很煩躁，不堪入耳的是病人垂死時的呻吟和哀號。但是就是在這樣惡劣的環境下，他還寫了一部中篇小說《暴風雨所誕生的》獻給了英勇的科托夫斯基騎兵師。在他創作的過程中，他把一切置之度外，沉浸在人物形象之中。那些鮮明難忘的情景清晰地浮現在眼前，他卻找不到詞句來表達，寫出來的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。他第一次嚐到了創作的痛苦，但他的作品被郵局遺失了，保爾六個月的勞動都毀於一旦，這是一個沉重的打擊。可在這時，廠校的加利婭來到保爾的身邊與他一起創作。不久後他們取得了很大的成就，他們為成功而歡呼，勝利是屬於我們”的。但出版社的沉默成為一種威脅，失敗的'預感與日俱增。保爾意識到無條件退稿將是他的毀滅。不久，出版社出版了這部小說。保爾朝思暮想的願望終於實現了。這就是主人公保爾柯察金的經歷。

品讀名著，要想成為鋼鐵般的英雄，必將經過艱苦的磨練。孟子說：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行勞亂其所為。”是啊，人的生命中不只有風和日麗，也有苦雨悽風，我們要堅信，黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。其實，困難與失敗並不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之鬥爭的勇氣。我們要敢於直麵人生，我們要擁有執著。擁有執著，生命旅途上的孤寂可以鋪成一片藍天；擁有執著，孤單可以演繹成一排鴻雁。我們不要畏懼，雖然他對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，而對於弱者是萬丈深淵，但是經過時間的流逝，無論什麼困難都會被攻破。其實我們也是這樣，不管是在學習中還是在未來的工作上、生活上，我們都會遇到很多的挫折和困難，只要像保爾一樣擁有堅強的意志、樂觀的精神面對任何挑戰，就會成為一個對社會有用的人，成為生活的強者。

溝通，從心開始作文 篇29

朋友們，隨著年齡的增長，你是否發現你和父母之間的溝通越來越少了？你是否懷疑過父母對我們越來越不關心了？是否抱怨過父母對我們越來越不瞭解了？反正我都有過。但通過那一次的溝通，我深深的懂得了父母，並且嚐到了溝通的樂趣。

記得那一天晚上，我正在看電視，爸媽拖著一身疲憊一進家門就都躺在沙發上，翹起二郎腿，開始了閉目養神。於是我趕緊把電視調成靜音，我知道他們今天的工作一定又很辛苦。看著爸媽滿臉的疲憊，再看看電視螢幕上閃動的畫面，我欲言又止。其實，我多想跟爸媽聊一聊學校裡的趣事啊！可是，在我的記憶裡，與父母嬉笑的場面好像早已被定格，成為了我懷念的物件。其實，我也能理解他們，他們為了生活不得不天天出去打工，我也知道他們的工作非常累。可是我仍然希望他們能抽出一點時間來陪陪我······

不一會，爸爸的鼾聲響起來了，媽媽可能覺得有些吵，站起來一聲不吭的徑直走向了臥室。我默默的走進房間，關上門，靠在門背上，我的眼淚不覺的流了下來。坐在書桌前，我拿出筆和紙。

“爸媽，你們知道嗎？中學比國小的課程複雜多了，在學校我每天都被埋在作業堆裡，每次回到家裡都面對空蕩蕩的房間，即使你們回來了，也都顧不上問我一句話。爸媽，你們常說我學習不夠努力，整天就知道看電視、上網，不知道學習的重要性。這使我聽了很難過，我並不是你們所說的'那樣。我現在長大了，也懂事了，知道學習了。可你們仍然把我當成以前那個不懂事的小女孩，總以為我還是那個躲在屋簷下，掉著眼淚始終長不大的孩子。

爸媽，你們經常說我學習沒有勁頭，總說我浪費時間······每次我聽到這樣的話都會一個人躲在被窩裡偷偷的掉眼淚。我在努力，只是你們沒有看到。你們整天早出晚歸，根本沒有時間詢問我的學習情況。雖然現在我的學習成績離你們定的目標還有一段距離，但是我會更努力的。我知道，你們這麼努力的工作，都是為了我能夠生活的更好。爸媽，相信我吧，我會把學習成績趕上去的！只是，爸媽，我能求你們一件事嗎？週末你們能多陪陪我嗎？”

我把信放在了茶几上，我想爸媽肯定會看見的。

當我第二天早上醒來的時候，太陽已經升得老高了。哎！爸媽估計又出去工作了吧。我懶洋洋的從房間裡走出來，一看，桌上放著熱氣騰騰的早餐，碗下壓著一張紙條，“孩子，對於學習你有這樣的決心我們很高興，你真的長大了，是爸媽忽略你了。爸媽，答應你，從下個週末開始我們不出去工作了，我們一家人在一起好好享受生活！”簡短的幾行字，我卻看了一遍又一遍，我的心裡剎那間感到了一股溫暖。

溝通，它就像一束陽光，照進了我的心底。

溝通，從心開始作文 篇30

溝通是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯絡兩代人的橋樑，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。

那是一個陰霾瀰漫的傍晚，昏暗的燈光下坐著我和媽媽，角落裡那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著，我也不敢說話。“這個分數實在太低了，媽媽一定會氣急敗壞的。”我暗想，“一會兒無論她說什麼，我都得好好聽著。”

“怎麼考得這麼低？”媽媽開口了。原本紅潤的臉頰，此時已沒有一點血色。她纖細的手指一刻不停地敲打著桌子，發出“噠噠”的聲音。那聲音彷彿是命運判決的鐘聲，讓我不寒而慄。我從始至終低著頭，不發一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。

“就你現在這個成績還想考好學校？簡直是做夢！你看看我同事家的孩子，以前不如你，可這次人家考了個全年級第一！而你呢？”

這句話如利劍般刺痛了我。我登時站了起來“媽，我知道，是我考得不好，可為什麼您每次都拿我跟別人比較，您知不知道我很在意，況且我和他們根本沒有可比性！”說罷，我噙著淚水，摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心理會，徑直鑽進被窩裡，任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好，媽媽著急，可她也不能這麼說我啊？拿我跟別人比，也不考慮我的感受，我再也不要理她了！

過了好久，當我拭乾了淚水陷入沉思時，外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門，心想，我這一晚都不要出去了。突然，門外響起了悉悉索索的聲音，我定睛一看，一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進擠。過了一會兒，聲音停止了，那張小紙條正懸空地塞在門縫裡。我按耐不住好奇，走上前去，開啟一看，淚水卻在一次盈滿眼眶。彷彿是媽媽溫柔的聲音在耳畔迴盪：“寶貝，這一次是媽媽不對，媽媽不應該拿你跟別人比，傷害了你。可你不知道，我看到你的成績真的很著急，情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎？寶貝，出來好嗎？我們可以坐下來心平氣和地溝通。”

門開了，媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她，那一刻，無需再說些什麼，我們都已理解了對方的`心。雖然淚水在流淌，但心是暢快的。我們再次坐回了桌旁，但與之前不同的是我們更加冷靜地分析問題，相互溝通。

這天晚上，我也給媽媽回覆了一個小紙條：媽媽謝謝你的理解，請放心我會努力學習的，不會再讓您著急了。

生活中其實沒有解決不了的問題，就在於我們有沒有溝通。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，你會處於永恆的黑暗中，用溝通和理解化解隔膜，定能迎來光輝燦爛的天空。

書籍是人類進步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。

溝通，從心開始作文 篇31

國中的物理課本有一個小實驗就是連通器原理，兩個相對封閉的容器注入不同量的水，在兩個容器底部安裝一個導管，由於水壓不同，壓力高的容器會通過導管向壓力低的容器注水，直到兩容器內液體表面同時處於同一水平面，達到平衡，聯通器內液體流通才會終止；平衡稍以打破，流動馬上開始。

淺顯的道理，是每個人都能看懂的，抽象這個實驗或現象，不難延伸到一個經典的理論：能量守恆定律。能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變，這就是能量守恆定律。

能量守恆定律表現形式多種多樣，針對所學知識，這個能量包括熱能、化學能、勢能、機械動能，會不會概念還有更多表現形式，我是相信的，比如人的意識，才智、謀略、學識，有一個主動學習獲取的過程也就必然存在一個釋放的過程（比如遺傳、傳授）來達到所謂的能量守恆，佛家曰：不增不減、不生不滅。也就有了一個故事：每個離世的人體重會減少21克，這21克就是靈魂的重量，說的`有點懸哈，但我相信靈魂一定會以某一種能量的形式轉移。

有理論的支撐，就會比別人多一雙慧眼，能透過紛繁複雜光怪陸離的現象真切的看到事物的本質，理透事情發展的邏輯脈絡，大到國際風雲，小到家長裡短。國際上地區發展不平衡，可以表達在經濟、軍事、文化層面都具有發達向不發達的流動性，也表達有弱小之間聯眾抗衡的合作；社會上人與人之間的業無非這種關係，個體間的差異化、不平衡總要表現成某種形式釋放出來，已達到一種平衡，這也許就是社會提倡的一種風尚：和諧。

社會層面和諧可以理解成一種能量守恆的一種狀態。所有的不和諧其實終歸回落到這個點，心理壓力大，極端點的可以選擇跳樓、觸電等結束生命的形式緩解壓力（鑑於生命一次性的特質，本人不提倡）、可以打個架、罵個街、可以搞一些小破壞（踹個牆、砸個玻璃之類的）；平和點的可以選擇和朋友傾訴、沒朋友的可以找個角落自己哭一大暴；文藝點的可以寫點東西、可以唱唱歌、可以慢跑等等，我相信總有一種適合你表達的方式。我個人趨向與選擇溝通渠道，最經濟、最高效、最可靠。

溝通是人類社會人之間最符合規律的表達方式，人的社會性主要表現在溝通層面，於是有親情、有了愛情、有了友情。違背規律拒絕溝通的主體是一種病態，叫有病。雖然目前醫學界沒下過這樣的結論，我還得迫不及待的申請專利。人之間拒絕了溝通，再美好的心靈也會荒蕪，淤積的能量超過極限終究產生破壞力巨大的負能量，害人害己,因此奉勸：放下屠刀，立即溝通。

就說這點吧，希望世界和平。

溝通，從心開始作文 篇32

路之所以難走，是因為你沒有找到正確的方法。

——題記

世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的道路，還有地下的“黃泉路”……但最難走的還數通向人的心靈的“心路”。

隨著年齡的增長，我漸漸發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲撼動心靈的關門聲。為什麼我和父母之間會變成這樣呢?我自己都搞不明白，難道這就是我在政治課上所學的知識——“代溝”嗎?

一天，我放學回家，就聽到爸媽的嘮叨聲：“你這孩子，怎麼讀書就不努力，你看隔壁的孩子，讀書多麼用功，你呀……”我聽到這些話，氣不打一處來，跟爸媽吵了一架，獨自關上房門，躲在裡面哭。爸爸媽媽呀，你們怎麼會知道我的想法呢，你們一點也不瞭解我。在家裡，總拿隔壁的小孩跟我比，你們想過我的感受嗎?

天逐漸暗下來，小鳥也回到了自家窩裡，照顧著他們自己的的小孩。我多麼羨慕小鳥們，有媽媽的疼愛，可我呢?我多麼盼望有一個幸福、和諧的家庭。

到了吃晚飯的時候，爸爸說：“孩子，你坐下吧!我想我們應當和你溝通一下思想。”剛開始我也覺得奇怪，要是以前他們非罵我不可，現在卻不是那樣。媽媽接過話說：“你平時學習不夠努力，一放學就看電視，不知道學習的重要性。”爸爸也說：“你要努力學習，不能整天跟你的`朋友一起玩，你那些朋友的成績不理想，要交朋友要叫利友不能交損友。”我聽了這些話，很傷心。便說：“你們知道嗎?我並不是你們所說的那樣，我也知道讀書的重要性，可你們給我一點自由的空間嗎?你們總認為我還是一個不懂事的孩子，成天掉著眼淚。有時我抬頭看著窗外樹枝上的鳥兒，我多麼希望自己也是它們之中的一員，自由自在地生活著。長大了，在空中飛翔。有美麗的藍天白雲陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。爸媽，你們總說我學習不攢勁，你們考慮我的感受嗎?每次聽到這樣的話，我都會一個人關上房門偷偷地哭，或偷偷的流淚。我也在努力，只是你們沒發現而已。我在傷心、擔憂，只不過沒有表現出來，不想讓你們知道。也許我離你們所說的目標還有一定的距離，但是，我會努力讀書的會成為你們心目中的乖孩子。”“孩子，你有這個決心，我們也很高興，之前是我們錯怪了你，你能原諒我們之前的過錯嗎?”“媽媽，別這樣，我知道你也是為我好，誰沒有過錯呢?”

從此，我和父母之間的“代溝”填平了，感情變好了，懂得溝通了，不在有僵持的局面了。

溝通的感覺真好，你會發現身邊的花變紅了，草變綠了。小河的水也變歡快了。

溝通，真的比什麼都重要。

溝通，從心開始作文 篇33

早上一走進教室，便覺察到了一股不太時勁的氣氛。平時安靜的教室裡充滿著細小的議論聲。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼睛卻並未盯著課本，而是不時地互相交換著什麼意見。谷老師面色凝重地站在講臺上，手裡拿著兩三頁紙，作沉吟狀。我悄悄地溜到自己的座位上，胳膊肘撞了撞同桌：“What is wrong?”同桌頭也不抬地指了指後面。我回頭，瞧見後面的位子是空的。沈嘉沒來嗎?病了?我猜剝著，同時也想，她太沉膠了，每天說的話幾乎不超過五句，這不利於健康。

谷老師忽然清了清喉呢，這是她要講話的'前奏。“同學們，我現在先不解釋什麼，我只想把沈嘉同學留下的這封信念一下，然後聽聽大家的想法。”

我好奇地抬起頭。

“谷老師，同學們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不願意理我，可我沒有別的辦法好想，我只有離開……”

我吃了一驚，不明白她怎麼會有這種想法。我還是挺喜歡這個安靜但又膽怯的女孩的。沒人理她?噢，是大家都以為是她不喜歡和別人玩呀!

“是的，我在班裡扮演了一個很差勁的角色。在每次課堂提問我答錯了問題時，班裡總是一陣讓人難以忍受的沉雙。大家不知在心底嘲笑過我多少次了，是嗎?而我孤零零地站在位子前，看著一個個低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目充，那種心情呀，我實在難以忘記……”

“老天!”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呢?”我點點頭，原來每次答錯問題後都平靜地坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應。

“……還記得那次英語演講嗎?沒人知道我鼓了多大的勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的志忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什麼也沒有。我真的那麼差勁嗎?”

我的心開始由驚訝轉為不安。只是掌聲而已，為什麼會如此吝青給予?誰都知道沈鑫那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為我們這個沉悶的班級並沒有鼓掌的習慣嗎?陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。

“……今天，是我的十六歲生日，在這個孤獨的只屬於自己的日子裡同你們告別，應該不會給大家添麻煩，或許我會轉學，或許不會再上學了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失。”

信讀完了，教室裡充滿著可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激盪的暗流，那是每一新心靈的震撼。

班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做。”是呀，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，歌感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學，在粗糙的日子裡，我們忘記了周圍太多的感覺。

溝通，從心開始作文 篇34

溝通每天都在進行，像一塊牛皮糖，嚼一嚼，是甜的。

曾經，孔子在帶領學生周遊列國的途中，一輛駕車的馬脫韁跑開，吃了一位農民的莊稼，這位農民就把馬扣住不放。弟子子貢能說會道，自告奮勇去交涉，結果子貢講了半天道理，說了不少好話，農民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來了。孔子見狀，笑著說：“拿人家聽不懂的道理去遊說，就好比用高階祭品去供奉野獸，用美妙的音樂去取悅飛鳥，怎麼行得通呢？”於是讓馬伕前去討馬。馬伕走到農民跟前，笑嘻嘻的說：“老兄，你不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到一起了，我的馬吃了你兩口莊稼也不是什麼大不了的事。”農夫聽馬伕這樣說，再看看與自己相同打扮的馬伕，覺得很親切，就把馬還給他了。成功的溝通是是因人而異的，溝通的樂趣就在於方式的不斷變化之中。

溝通如一道心靈的橋樑，能讓人敞開心靈的大門，吐露自己的心扉，使人與人之間變得不再陌生，產生一種不由而來的親切感。我們通過溝通來解決實際問題，運用語言的魅力來塗抹我們的世界，使我們的生活變得更加豐富多彩。

美國石油大王洛克菲勒的工廠發生罷工潮，持續了兩年之久，是美國工業史上一次著名的大罷工。那時管理礦務的人就是洛克菲勒的兒子，他為了平息人們的怒火，和罷工運動的代表進行了一次對話。結果化干戈為玉帛，把兩年來的罷工事件完全解決了！小洛克菲勒的開場白是這樣的：“在我一生之中，今天算是一個最特別的日子。我覺得十分榮幸！因為我能夠和諸位認識，如果我們的聚會是在兩星期之前，那麼，我站在這裡，會像是一個陌生人，因為我對於諸位的認識，還只是極少數。後來，我有機會到南煤區的各個帳篷裡去看了一遍，並和諸位代表作了一次個別談話，我看望了諸位的家庭，會見了諸位的妻兒老幼，他們對我都十分的客氣，殷勤的招待，完全把我看成和自己人一般。所以，我們今天在這裡相見，我們已經不是陌生的.人，而是朋友了。現在，我們不妨秉著友誼，共同來探討一下我們大家的利益，這會使我感到十分的高興。”這是一段出色的開場白，它從聽眾關注的利益出發，是化敵為友的最佳語言藝術的體現。這段開場白充分體現了溝通的魅力，能在人的心中留下一抹暖陽，能化敵為友，化干戈為玉帛。

溝通像潤滑劑，減少人與人之間的摩擦；溝通像一縷陽光，融化人們心中的積雪；溝通就像一種信念，把人與人的心緊緊靠在一起。雨果曾說過“語言是人們溝通的橋樑，他能化解一切誤會，讓人們更親近。”

溝通，架起人與人心靈的橋樑。

溝通，從心開始作文 篇35

人有時就像那樹，葉子與根的互相溝通，造就了枝繁葉茂；有時就像花與葉，造就了百花爭豔……

所謂溝通，站在人的角度看，那是體諒與理解；站在自然的角度看，那是養料與傳遞。這即是一個事物與另一個事物交際的來源，也是它們持續的理由。

我知道溝通很重要，可是我卻不常常與家人溝通，與其說很少溝通，不如說是溝通不來。都說在家裡都聊不來，到了外面又該如何是好？也是因為這，我發現我與我的家人之間彷彿隔了層厚玻璃。雖然每每能看到他們忙碌的身影，慈祥的面孔，可為什麼感覺如此空洞。

記得有很多次，每當爸爸想跟我說事時或是我想跟他商量什麼時，沒說上幾句就吵了起來。那之後我總是感到彆扭，氣氛極其尷尬。基本處於冷戰，但每次我爸都先開口，然後慢慢的又若有若無的好了起來……

無數次的爭吵，我都一個人躲在房間裡發呆。我不知道我們家怎麼就這樣了，你看別人家多和諧，有說有笑的，還經常玩耍。我也沒有要求我家人要跟我打羽毛球呀等等的運動。為什麼呢……

無數次的爭吵過後，我爸就會來到我的房間，說著他內心的`煎熬，說著他的感受。我只是呆呆的坐在那，我爸有時候會吼過來說我也要說出來，說出自己內心的想法，說我要他怎麼做……我也不知道怎麼說，每次這時候我總是閉口不言，我很無奈，對自己無奈。

好在，我爸說動了我，我有時候挺佩服我爸的，我不知道他哪來的那麼多話要說，也不知道他哪來的那麼多的大道理。我叫我爸每次說話不要那麼衝，好好說。

從他的話中，我得知了，原來那天是我的不對，爸爸因為處理些事沒弄晚飯，那時候我放學很晚了，作業又多，我就很煩躁，口氣不好的衝了我爸……那時候我並沒有問我爸為什麼沒做晚飯，我真是個笨蛋，控制不住情緒的大笨蛋。不知事情的原因就亂髮脾氣……

我忽覺慚愧，其實不是他人不明白，而是如果不相互說明，互相溝通，就很難摸透，很難發現禍口，這樣既傷已又傷他人。如果人人都不說，你會知道他在想什麼嗎？我們又沒有讀心術。

我真的好想拍死當時的自己，看著眼前被歲月染白的父親，悔恨當初自己的無理，傷了他的心。我還說你們大人跟我們小孩有鴻溝，交流不來，可是如果不試試，怎知跨越不了呢？我真愚蠢。

多虧了我爸堅持不懈的心靈雞湯，在此，我想對我爸說聲對不起……

你看，溝通的力量有多強大！

它是一顆心與另一顆心的橋樑，是衝破隔膜橫跨另一方的流水，它讓我們彼此更加透徹，親近，讓親情變得如此耀眼，更讓溫暖永駐心房！

溝通，從心開始作文 篇36

生活中，人們渴望理解，人與人之間的理解更需要良好的溝通。溝通就像一座橋樑，能架接你我的思想，拉近彼此的距離。

溝通可以整理時光。老師和學生之間難免會有代溝，這時如果兩人解不開心中的疙瘩，師生情誼就會隨著時間的流逝漸漸消磨。但是如果兩人能夠心平氣和的坐下來好好談談，仔細的反思自己是否有做的不對的地方，相信問題就會迎刃而解。日後當那個同學和老師回想起來應該會想到要不是自己當年的勇敢和善良，溝通與微笑，也許現在兩人見了面還會裝作陌生人呢。興許溝通真的會讓人留下美好的回憶吧！溝通真的磨滅不了永恆的時間吧！

溝通可以分享快樂。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是書，它比書更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應該是詩——有詩的飄逸。所以當我們擁有了真摯的友情，一定要好好的珍惜啊！生活中難免會有和朋友吵架的時刻，這時就需要我們自己的口才了，如果大家都能夠理解和包容自己的知己，能夠大事化小，小事化了，我相信一定會柳暗花明又一村的。或許兩人會更加無話不談，經常的分享自己的心得和快樂，彼此將會受益無窮！

溝通可以維護和平。想必大家都知道日本侵略中國的釣魚島的可恥行為吧！雖然我們知道日本是個島國，國土資源非常有限，但是我們也絕對不允許把我們的國土拱手讓給他人。要不是我們的政府和日本的政府好好溝通，從維護本國的利益和人民的幸福出發，慎重考慮並處理這一重大問題的話，也許現在我們國家已經和日本打起來了，遭罪的又是我們最最無辜的老百姓啊。所以說溝通能夠促進兩國之間的交流與發展，何樂而不為呢？溝通啊溝通，你對我們實在太重要了，你真可謂是我們日常生活中的.大功臣啊！真不敢想象如果沒有你，我麼的社會將會發展成什麼樣子，估計所有的人都會打起來吧，嗚呼，太可怕了！

溝通可以改變性格。是否你曾發現，生活中不願和人說話，始終隱藏自己情緒的人數不勝數。然而一旦他們找到了心中的那份莫名的歸屬感，就會像爆發了的小宇宙似的，與人特別親近，甚至想把自己的喜怒哀樂在一瞬間展現出來，這就是他們內心深處最真實的情感，只是他們以前從未這樣大膽的釋放出來罷了！你一定想不到，其實這來源於活潑幽默的可人兒闖進了他們的內心禁區，慢慢地帶領他們走出了那片屬於他們自己的世外桃源！對於這些無私奉獻的人我們要給予他們偉大的頭銜，並且要像他們一樣幫助更多內向的孤寂的可憐的人，為他們敞開屬於自己的另一片廣闊的天地！

溝通能在人們的心牆上開啟一扇窗，透進人情的溫暖。就讓我們更好的踏著溝通的橋樑，不分任何區域界線，時間限制的走完人生的道路吧！

溝通，從心開始作文 篇37

人生的路漫長而多彩，在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強，在狂幾中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，當我站在中點回望時，我走出了一條屬於我自己的路。在工作上，雖然我就是溫室裡的小草，而我卻很努力，因為在世紀中天的這個溫室裡，我充滿了陽光，充滿了要生存的毅力。也許你們也聽說過小草的生命有多強的這個故事，微不足道的小草，它卻那麼不起眼，在一片大的森林裡，它可能會被樹苗壓死，也可能會被周圍美麗的花朵而嘲笑，但它卻不怕，一直在努力，一直在活自己。

不怕風吹雨打，也不怕日晒雨淋，途步中還為自己尋找一遍屬於自己的森林。而我們生存在世紀中天的人們阿！也一樣，我們都是世紀中天這個溫室裡的小草，我們每天都不斷在努力，不斷在為自己的森林而發展，我們不怕累，也不怕辛苦，因為我們都擁有一位好的領導者，她會不斷地給我們陽光，給我們澆水，為了擁有明天的陽光，我們都不要放棄，我們要努力把溫室變成一遍森林。銷售部的堅強者，你們是陽光中的.焦點，你們要奮鬥的美麗，拼的燦爛，讓生命存有奇蹟和樂趣，擁抱每一個即將到來的黎明，擁抱每一個小時，抓住金色的每一分鐘，緊緊把握。我相信你們都已經做到了。你們每天都在外面跑市場，也許會很累，但你們也沒有放棄過，不是嗎？

不管外面的太陽有多，還是要走自己的路，尋找屬於自己的種子，你們都付出了努力，付出了曾經累積過的汗水，如果沒有出眾的回報，也不能洩氣，因為你們也收回了那麼一點點的回報，那就是跟客戶溝通的技巧，還有那堅忍不撥的精神，同時在人與人之間的談判中，也許你們也學會了面對明天的美好。人生的路真的很漫長而又多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。而辦公室的我們也會一直在努力，我們為勝利而來，不向失敗低頭，雖然現在大家都是小草，小草又怎樣？小草也可以擁有自己的美麗，我們永遠也沒有失敗，只有暫時停止的成功。

因為我們都擁有一顆團結的心，一團燃燒的力量，只要我們一起努力，互相幫助，我相信在不久的將來，我們會把整個世界燃燒的紅彤彤的。為了能讓溫室裡的小草變成森林裡那耀眼的小草，讓我們一起來加油吧！所以我希望我們大家能同心協力，做到最好，我們要勇敢向前衝，不要回顧以往曾經失敗的路程，不要浪費生命而去積累只會灰飛煙滅的東西，追求物質不如花更多精力追求理想，因為理想本身賦予重任的意義和價值，我們要相信明天的陽光會更燦爛，讓我們一起來期待，一起來完成本身賦予重任的意義和價值吧。