生態環境作文精選15篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生態環境作文，歡迎大家分享。

生態環境作文1

近些年來，生態環境問題就像個大氣球，漸漸的浮出了水面。

生態環境問題一般可以分為兩類：一是不合理地開發利用自然資源所造成的生態環境破壞。如盲目地開墾荒地、濫伐森林、過度放牧、掠奪性捕撈、亂採濫挖、不適當地興修水利工程或不合理地灌溉。二是城市化和工農業高度發展而引起的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）汙染、噪聲汙染、農藥汙染等環境汙染。

我們在利用自然、改造資源的同時，必須注意保護大自然。正如人類大量砍伐森林的故事。人類大量的.砍伐森林，不久後，森林就會在地球上消失的。森林消失了，空氣就越來越少，水果也沒有，建築材料也沒有，燃燒物也沒有，草沒有後牛、羊減少，莊稼也沒有……最終，還是人類自己害了自己。

人們都喊“保護地球”，可是又有誰做到了呢？我們之所以要保護地球，是因為保護地球就是在保護我們人類賴以生存的家園，是在為地球上的生物造福，是在為子孫後代造福！

誰願意生活在氧氣極少的地方；誰願意生活在風塵飄揚的地方；誰願意生活在沒有生機的地方？既然都不願意，就行動起來吧！讓酸雨、風暴、洪澇、火山爆發等生態災難永遠被拒之門外；讓地球母親的呻吟聲，永遠消失；讓子孫後代幸福的、平安的永遠生活在這片樂土上。

生態環境作文2

我們的世界本來是青山綠水，汪洋的大海是湛藍的，廣闊的天空是蔚藍的，我們居住的地球有太多美景，讓我們不禁要讚歎這世界的美麗。

在這個世界上有千千萬萬種的生物，它們相處融洽，一起在這如藍寶石般的地球上生存，過了幾千萬年也是一樣，不會改變。但是有一種生物的出現改變了整個世界，它在這個世界用自己引以為傲的科技殺死自己，它就是人類。人類在這個世界上只生存了百萬年，但是它卻如猛獸般的殺死地球上的生物！在二零零九年時，印度百年大洪水毀了五百萬人的家園；二零一零年，海地大地震讓二十三萬人死亡，根據估計，到了二零五零年，將會有二億五千萬名的生態難民，我們用我們的知識殺死自己，身為一個人類，我覺得很諷刺。

地球是在浩瀚宇宙之中，唯一能孕育生命的星球，本來的地球是青山綠水，一片盎然，但是現今的地球經過颶風、森林大火和高溫乾旱等嚴酷的考驗，已經快要崩毀，地球開始對我們怒吼，在二零一零年時，地球已經用它的怒吼害死了二十三萬六千人，地球的心聲我們應該要聽見，否則世界末日將提前來臨。

末日的.警鐘一分一秒的接近，有“地球之肺”的森林逐漸的減少，地球開始崩毀，地球只有一個，而且這一個屬於大家，而不是人類的，地球是我們的庇護所，我們應該找到一個和地球共存的平衡點，減少地球的怒氣，讓人類不再是加重災難來臨的推手，讓我們有更好的生活環境，同時也替後代子孫多留一些生存空間。

生態環境作文3

在我家，環境不太好。河水不是清澈見底的；樹木不是鬱鬱蔥蔥的；小草不是青翠欲滴的。一切都顯得沒有生機，居然還有發出陣陣刺鼻的垃圾堆。

有的小區環境很優美，綠草如茵，淙淙的河水乾淨無比，還有活潑歡快的小魚小蝦在嬉戲，真是動靜皆宜。還有的小區就已經獲得了髒亂差的稱號，那裡的垃圾桶上有很多破損的地方，所以人倒的湯呀，果汁呀，可都是在路上“橫行”。還有一次我還親眼所見呢，有一個學生正在吃香蕉，吃完以後隨手一扔，還好我躲讓得快，要不然就被滑到了，幸好不是特別小的小朋友或者是高齡老人，那後果就不堪設想了。地球是我們大家的，如果我扔一張紙，你吐一口痰，那我們的城市還會風景如畫嗎？還會讓人讚不絕口嗎？20xx年便是青奧會，一定會有外國的朋友來南京遊玩，如果讓南京像這樣的不堪入眼，還有誰敢來玩？有人認為不就是多扔一張紙嗎，那些掃垃圾的會來掃的'，你錯了，如果沒有我們不好的習慣，又怎會有清理垃圾的工人呢；如果沒有我們不好的習慣，又怎會有不堪入目的環境呢；如果沒有我們不好的習慣，又怎會有難聞刺鼻的氣味呢；如果沒有我們不好的習慣......

我提倡如果每個社群街道，週末舉行一次“建立生態家園”的活動中來，每個人都參與到這個活動中來比比誰撿的垃圾多，評為“環保好家庭”，在活動中那個加以表彰。尤其是少先隊員要積極參加，因為我們是社會的接班人。舉手之勞，就會讓世界更加整潔。

生態環境作文4

地球曾經美得宛若天堂，處處可見五色鳥在天空中、在林間自在飛翔；清澈見底的小溪裡住著數以萬計的繽紛小魚；走進森林裡，沐浴在清新的空氣中，和煦的陽光 在枝椏間穿梭，輕輕踏入這仙境，讓人彷佛融入在大自然中，以鳥獸為友，和蝴蝶飛舞於花草間，和魚兒優遊在清溪中，大自然原應該是我們的朋友，但在科技的進 步下，逐漸被破壞，保護生態的觀念愈來愈薄弱。

人類的科技日新月異，但生態卻因此逐漸失衡，過度開發，摧毀了生物們的'家，森林變成了寸草不生的荒土，小溪變得混濁不清，惡臭難聞，在人類無情的摧毀下，大地也變得烏煙瘴氣，物種漸漸凋零，生態拉起了警報，大自然怒吼反撲，自然災害日漸頻繁，氣候異常造成全球恐慌，電視新聞播報著土石流淹沒了整個村莊，豪雨又沖走了數百人的家，大風雪和旱災在地球兩端同時上演，在這之中，人類是否該警覺到生態已然產生危機？

保護生態是一種行動，也是一種智慧，保育生態人人有責，我們不該再繼續濫捕、濫殺、濫墾，生活中，我們不用整天大魚大肉，繼續“過度營養”，透過適當的捕獵， 才能真正讓自然資源取之不盡，用之不竭；不要為了一覽群山峻嶺，住在山林裡的高級別墅，砍伐山林，破壞農地；不要為了所謂的保護生態行動買魚蝦，買鳥、買蛇放 生，而造成另一場的生態浩劫，真正的保護生態是用實際的、真誠的行動去達成每一個保護生態的行為。

舉目所及，人類因為貪婪，天空不再是鳥兒飛翔的樂園，溪中不再是小魚兒的家，生態與我們的生活息息相關，地球只有一個，我不願抬頭看見的是汙濁的空氣，低 頭瞧見的是小河成了重金屬汙水排放的水溝，保護生態的實際行動成為不容忽視的議題，願我們成為手心向下的行動者，為生態保護盡一份心力。

生態環境作文5

現在我們的生態環境實在是太糟糕了：小河裡的垃圾成堆，河水變的烏煙瘴氣;化工廠往外排汙水，搞得民不聊生，不得不搬家到別的地方去;有些人亂砍亂伐，導致大部分地區常年有沙塵暴、龍捲風、海嘯、泥石流，有些人捕殺動物，比如：青蛙、狼、壁虎，這些都是對人類，對大自然有益的動物捕殺了它們只有害沒有益，所以剛才列舉得事都是導致生態不平衡的來源。

沙漠在地球佔絕大部分，所以沙塵暴颳得越來越頻繁，如果我們再繼續這樣亂砍亂伐的話，後果將不堪設想。當然，也並不是全無辦法，只要我們多種樹，少砍樹，多向別人宣傳種樹的.好處，讓他(她)們幫忙種樹，就可以使沙漠變成綠洲。

為什麼小河裡的垃圾成堆，臭氣熏天，竟然還有人往河裡扔垃圾呢?是因為我們沒養成隨手扔垃圾的好習慣，才導致了這個結果，所以，我們一定要養成好習慣。

我們的用電量太多，其中大部分電都是被浪費的，比如：

有一些老師上完課，不關投影儀就走——並非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室裡，大白天經常也是燈火通明;寢室裡，最常見的是：人不在，電腦卻都處於開機狀態;走廊裡的燈，經常是二十四小時開著;半夜裡，若大的校園裡，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天一直到晚上……，這一切都讓人不寒而慄!所以我們一定要珍惜電源，養成隨手關燈的好習慣。

通過以上三個事例，我對未來有個暢想：未來世界裡，沒有龍捲風、沙塵暴，沒有沙漠只有綠洲;沒有化工廠，只有垃圾清理廠;只有人珍惜水，沒有人浪費水;只有人節約電，沒有人浪費電……，這才是一個美好的世界

生態環境作文6

寫完作業，可能是太勞累了，覺得特別疲倦，躺在床上幾分鐘，我就進入了夢鄉。

我發現我在一個用樹枝做成的巢中，我旁邊有幾隻小鳥，我看了看自己竟然變成了一隻鳥，旁邊幾隻鳥說的話我都聽得懂。這時他們嘰嘰喳喳地叫了起來，說道：“快看！媽媽來了！”我看見一隻大鳥飛來，這時，一陣槍聲傳來，媽媽尖叫了一聲後便落在地上。聽來樹林裡來了兩個人，其中一個人對另一個人說：“今天運氣真好，打了這麼大一隻鳥。”另一個人說：“你看那裡還有幾隻小的，快點，別讓它逃了。”隨即又死了幾隻鳥，我們還好，飛到了樹後邊才倖存下來了，我聽到其中一個人說：“這麼多隻鳥能賺很多錢呢！”另一個人說：“唉！別說了，趕快走不然被發現就慘了。”

我一睜眼，竟然發現了自己變成了一棵樹，我心想：變成一棵樹，總比變成一隻鳥好。可是這顯然是錯的。這時，來了一群工人，不！是伐木工人，因為他們手中拿著電鋸，所以我敢肯定是來砍樹的，隨即，他們發動電鋸，在我身上鋸著，我疼痛難忍，我的'心在滴血，我一陣眩暈，倒下了。這時我突然醒來，原來這只是一場夢啊！

我想對人類說：我們應該保護環境，假如沒有了樹木，沒有了果實，沒有了鳥類，我們的世界還會美好嗎？我們還能有耐以生存的地方嗎？

保護生態環境，人人有責！

生態環境作文7

小燕子是個畫家，這天，她來到街心公園旁寫生。

小燕子正納悶呢，街心公園怎麼那麼髒，以前那水得還能喝呢，現在黑得一點兒都看不清底，哪兒能喝呀！這時，一陣嘆息聲傳到了小燕子的耳邊，她東找找西找找，哦！原來是一條奄奄一息的小魚。

小燕子撓撓頭，奇怪地問：“你為什麼要嘆息呢？”

“這條小河又髒又臭，我的同伴都已經奄奄一息了，我……我們在這裡可痛苦啦！”小魚哭泣著，有氣無力地說。

“小魚，你們有什麼痛苦，我一定幫助你們解決！”小燕子心疼地說。

小魚吞吞吐吐地說：“我們每天都沒食物吃，人類還扔了許多垃……垃圾進……進來。”說著，小魚用頭頂起了水中的漂浮物：5個可口可樂罐頭、10個塑料袋、3個牛奶盒、7張廣告紙……原來，漂浮物各種各樣，把小河汙染了。

“人類真不環保！”小燕子生氣地說，“我要告訴他們，這就是傷害他們自己！你先堅持一會兒。”說著，小燕子迅速地畫了一幅畫：樹木全枯萎了，水上漂浮著各種各樣的髒東西，一個小男孩在地上孤零零地哭……上面還寫上了“保護環境、人人有責”這八個大字。

過了一會兒，人們發現了這幅畫，於是急忙把髒東西打撈上來，扔進了垃圾場，把小魚們運到了一個乾淨的.池塘……

小河笑了，小魚笑了，小燕子也笑了。小魚和小燕子成了一對好朋友。從此，街心公園的花兒開得更豔了，草長得更綠了，小河流得更歡暢了……

生態環境作文8

在無邊無際是我宇宙中，有一個蔚藍色的，充滿生命，充滿生機的一偉大的母親——地球。 地球媽媽哺育了千千萬萬的子女，被他的子女打扮得楚楚動人。當我來到這位偉大的母親身上時，就聽說她有著波瀾壯闊的大海;有紅葉似火的香山;有氣魄雄偉的長城;有歷史悠久的故宮。還聽說巍峨的高山是母親高昂的`頭，清澈見底的湖泊是母親明亮的眼睛，寬廣的森林與鮮豔迷人的花朵是母親美麗的衣裙。

這樣美好的環境卻被人們大開殺戒。現在，也許是人類有所感悟，又開始保護環境。

在保護環境的“大家族”中：有從1棵到2700萬棵， 20年辛苦成就斐然，染綠荒沙7000公頃，逼退風沙10公里，贏得人與沙的較量的牛玉琴;有放棄城市生活，走進荒山建設10個基地，綠化4條公路，種下140萬棵樹木的女大學生李勤英;有保衛千里溼地不遺餘力，不怕阻力，甚至不惜生命，終為三江平原喚來生機的李啟文;也有紮根林海，無私奉獻，與大火交手28年，保障中國東北林海安全的韓亞民。

這些人為保護生態資源和生態環境做出了巨大的犧牲，我們也應該從身邊的一點一滴做起，從領養一棵樹，保護一枝花，少砍伐一些樹木做起。

雖然。這些事情微不足道，但也是為保護環境做書一份力，讓我們一起保護生態資源和生態環境吧!

生態環境作文9

在一片茂密的林子裡，只見一大群小動物們都擠成一團，好像在搶著什麼。這是怎麼回事？過去一看，原來他們都在搶發言票。他們拿這些幹什麼？問了才知道。明天，森林裡要召開一個“保持生態環境”的發言會。原來這些小動物爭著在明天的大會上發言呢！第二天到了，只聽森林之王獅子的開場白：“夥伴們，歡迎來到`保持生態環境`的大會。近幾年，人類大量砍伐樹木，不愛衛生。所以，今天，我請了許多受害的家庭來給我們說一說，謝謝大家。”

首先發言的是老虎，他垂頭喪氣地說：“唉！現在，我姐妹都被那些可惡的獵人給剝了皮，做皮衣去了，我們這個家族都快要滅絕了。”說著，嘆氣走下臺。接著是小黃鸝，她沒有了以前的活潑，神色嚴肅地走上臺，眼睛裡射出憤怒的目光。她嘴角抽動著，狠狠地說：“我的家換了一個又一個。那些砍伐樹木的人也不知羞恥，他們把我的`姐妹們都捉了，還砍了我用來築家的樹。弄得我現在再也不敢築家了，只是臨時建一個家，一看見獵人來就要趕快飛走。”小黃鸝說到這裡，再也說不下去了。兩隻腳抖動著，扶著欄杆，緩緩地走下臺。小黃鸝剛下臺，梅花鹿姐姐就奔了上來。她傷心地對大家說：“我的姐姐上一次到小河邊去喝水，很久也沒有回來，於是，我和爸爸一起去找她。可是，當我們發現她時，她已經死在小河邊了。原來，那清澈的小河已經被汙染了。”說著，傷心地哭了。臺下的觀眾也非常難過。發言的小動物們都懷著悲憤的心情上臺了。節目到了聲，獅子王又上臺了。

他呼籲人類：“不要再砍伐樹木了，不要再汙染環境了，給回我們一個快樂、溫暖的家園吧！”

生態環境作文10

書中講道，作為“以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程”之國小品德與社會課程，已將生態環境教育納入教學範疇。

在品德與社會課中，運用開放式教學策略，密切聯絡學生生活，可使學生感受真實生活中的環境危機，在活動中形成綠色消費理念、獲得綠色生活。，已將生態環境教育徑入教學範疇。在品德與社會課中，巧妙運用開放式教學策略，密切聯絡學生生活，可使學生感受真實生活中的環境危機，在活動中形成綠色消費理念、獲得綠色生活方式經驗，從而共創綠色生活。

關注現實生活，融入課堂教學國小“品德與社會”教材內容目標旨在促進學生健康、安全地，愉快、積極地，負責任、有愛心地，動腦筋、有創意地生活。蘇教版單元中安排了《逛商場》《塑料與我們的.生活》、《從一滴水說起》，四下"我的家鄉在變化"單元中安排了《綠色小衛士》、《家鄉的變化》等教學內容，目的就是引導學生了解一些生態環境問題的產生與發展，感知環境問題帶來的危害，從而產生環境危機意識，樹立環保意識，轉變浪費資源、破壞環境的生活方式，學會從身邊做起，持久地採取適當措施保護生態環境。

在教學中，教師要抓目前生態環境的惡化已經威脅到人類的生存與發展、國民環境危機意識淡薄、國小中高年級是開展環境教育的關鍵期等現狀，結合教材進行環保教育。使學生從小認識到環保問題是關係地球和。

我覺得世界是一個大家庭，缺少一種動物都不行，讓我們保護家園吧。

生態環境作文11

施甸縣生態環境的建設和保護，歷來受到各級政府高度重視，多年來，各級政府為施甸縣的生態環境保護和治理制定了各種政策、法規、條例，投入鉅額資金，採取了各種措施，使施甸縣的生態環境保護在城鎮生活垃圾無害化處置、集中式飲用水涼水水質、區域大氣環境、二氧化硫排放控制、農業生態模式推廣等多個方面都取得了良好的成效。隨著目前保山生態建設工作的開展，施甸縣的建設工作已成為施甸縣委、縣政府及各有關部門近期的重點工作之一。

人與自然的關係是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關係出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的.和諧，必須保護生態平衡。

生態環境道德的總體要求：珍愛生靈，節約資源、抵制汙染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德學習環境知識和技能重要載體。

青少年是生態環境道德的重點教育物件，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。

珍愛生靈，平等對待自然界的其它生命體，不隨意損害他們，保持生態平衡。

節約資源，我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長，節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物。

植綠護，沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。

抵制汙染，不當的生產行為，會帶來很大汙染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止汙染。

讓我們手牽手，從我做起，保護生態環境，共建施甸美好家園吧！

生態環境作文12

在我很小時候，我記得我們附近並沒有多少水泥路，基本上都是泥巴路，坑坑窪窪，走起來總是弄髒鞋子，特別是田間的小路，又窄又難走。當時只有開車的路才是水泥路。

如今，有錢了，小路都鋪上了水泥，旁邊的花花草草也變成了單一的一模一樣的城市綠化，看起來缺少了情趣。

我們家門口有一條路通往馬路，路口有個綠色的大垃圾桶，很早就在那了，以前總是沒有多少垃圾，現在卻是滿滿當當，散落在地上的'也不少。倒也有人會去撿，不少人是看見垃圾桶滿了便扔在地上。這導致附近臭烘烘的。其實也有方法，垃圾不能倒就放在自己家裡邊，哪天垃圾車來過之後再拿去扔掉就行。

後來啊，大家倡導愛護環境，節約資源，垃圾沒有那麼多了，也少有人亂扔垃圾。

雖說現在的壞境不如以前了，可是無論何處，看起來比以前乾淨，整潔。

一二年前，我們這裡的人沒有什麼環保意識，總想著有人會掃，不用自己操心。如今大家都有了愛護環境的意識，在生活中處處留心，不把垃圾隨意四處扔。

有一次，我爸媽帶我去旅遊，半路上我吃的話梅的殼不知道往哪扔，我奶奶就說：“你直接從窗戶外面扔吧，有人掃的。”我媽媽接過我手中的垃圾，放進塑料袋裡：“垃圾不能亂扔。現在從窗外拋垃圾可是要罰款的。”我點了點頭，奶奶也懂了不能亂扔。

保護周圍的環境是每個人的職責，今夕何夕，以往與現在是不同的，我們要保護環境，給子孫美好的未來。

生態環境作文13

我們只有一個地球，一旦地球遭到了破壞，也就是我們唯一的家園遭到了破壞，到那時，人類就將面臨著巨大的災難。因此，我們要保護好地球，從我做起，從大家做起。

人的生存離不開環境，我們習慣上把生存環境分為自然環境和社會環境。自然環境也稱為地理環境，是指環繞人類周圍的自然界。它包括大氣、水、土壤、生物和各種礦物資源等。自然環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。社會環境則是指人類在自然環境的基礎上，為不斷提高物質的精神生活水平，通過長期有計劃、有目的發展，逐漸創造和建立起來的人工環境，如城市、農村、工礦區等。社會環境的.發展受自然、規律、經濟規律以及社會規律的支配和制約，其發展程度是人類物質文明建設和精神文明建設的標誌之一。

大自然為我們創造了一個生態和諧的優美環境，但由於人們對大自然過度的索取，造成了越來越嚴重的環境問題，甚至威脅到了人類的生存。水、大氣、土壤是生態環境最基本的要素。水是生命之源，是人類生存和發展之本;大氣是一切生命賴以生存和繁衍不可或缺少的基本條件;而土壤則是萬物生長之基。但現在，這些人類賴以生存的要素都受到了汙染和破壞。

專家們把當今世界突出的環境問題主要歸結為：全球氣候變暖、臭氧層急劇耗損、酸雨日益增多、森林面積銳減、荒漠化土地擴大、有害化學品汙染、淡水資源危機、危險廢物越境轉移、生物多樣性急劇減少。所以，為了我們的家園更美好，大家趕快行動起來吧!

生態環境作文14

怎樣拯救我們的地球，保護我們賴以生存的環境呢？

首先，我們要有保護環境的意識，有依法治理環境的意識。人的行為來自大腦的指揮，我們心中要時時記得保護生態環境，倡導文明新風。

其次，保護生態環境，就要大力倡導和樹立綠色文明理念，將綠色文明當成是人與自然和諧共處、經濟與環境協調發展的紐帶。

第三，保護生態環境，就要從我們身邊做起，從身邊的小事做起：講衛生少丟垃圾、保護大氣層少開車、保護大氣層多種樹等。在日常生活中提倡低碳生活的理念，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少對大氣層的汙染，緩減生態的惡化。這樣，未來的`家園一定會是一副多樣、清新、舒適的美好景象。

第四，保護生態環境，還要做好宣傳工作，有一句話說的好：一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，保護環境也是要靠大家的齊心協力，才能做到更好。我們每個人在自己行動起來保護生態環境時，也要帶動身邊的人一起行動保護環境，一傳十，十傳百，百傳千……當每個人都行動起來時，地球一定會重歸美好。

我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護生態系統，營造健康舒適的生存空間，強化自然水，探索人與自然環境的密切關係，我們必須行動起來。讓我們一起攜手為維護生態環境作出我們應有的貢獻吧！

生態環境作文15

保護生態，是一種行為，更是一種尊重生命的行動。人類享有大地賜給我們的一切，而人類貪婪的以為自己有用不盡的資源，大肆開採能源，開墾山坡地，將大自然佔為己有，亳不尊重生存於大自然的種種生物，如今保護生態的觀念正風起雲湧，在人們見識到了大自然反撲的力量後，因而心生畏懼，開始重視自然環境，也落實了更多的保護生態行動。

大自然失去了原有的面貌，山坡地不是成了禿頭，便是成了一棵棵的檳榔樹的樂土；人類過度開發，一個個森林遊樂區的開發破壞了森林原有的樣貌。過度開墾的山坡地，造成了泥石流的主因，森林已不復森林原有的樣貌，成了一片荒野。人們竭盡心力想要亡羊補牢，設立了自然保護區、國家公園，禁止開採，欲恢復並保留大自然原有的樣貌，提供生物安全的居所。但這樣保護生態的做法是不夠的。

放眼望去，山林面積已大幅縮減，因此政府設立了國家公園，守護大自然，也守保護生態物的家。國家公園裡的生物襯托著山水，彷佛成了一幅最動人、最詩情畫意的.一幅畫，但只有政府的努力是不夠的，保護生態的行動應該全民動起來。身為學生的我們，雖不像政府具有重大影響力，但我們可以捲起衣袖，發起素食運動來保護環境，造就一個人與生物並存的理想環境。

尊重生命，尊重大自然，是一種保護生態。我們“得之於人者太多，出之於己者太少”，大自然賜給我們的幸福，我們要懂得珍惜並愛護環境及其生物，學習保護生態的智慧，才能打造出一個美麗天堂。