成長的陽光作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長的陽光作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的陽光作文 篇1

陽光有很多種含義。在冬天寒冷的人們獲得陽光是心靈的溫暖；在困難前跌倒頓感人生失落、黑暗時，獲得陽光是心靈的慰藉；在面對選擇時不知該如何是好、感到焦躁不安時，獲得陽光是心靈的安撫。

每個人心中的陽光亦不相同，有的是興奮，有的是溫暖，有的是燦爛。而我的陽光大多是一個人給的，她滋潤著我，在失意時，給予鼓勵；在悲傷時，給予歡樂；在激動時，給予鎮定。

記得那時剛升入國中，國小成績一直頗好的我十分期待新生活的到來，畢竟是一次全新的考驗。在國中，較為開朗的我很快便融入了新集體，學習也沒有遇到困難，一切都像在國小時一樣，而我卻不知道那只是暴風雨前的寧靜。

開學很快就過了一個月，馬上就要迎來第一次月考。全班立刻進入備考狀態，而我也被帶入緊張的氣氛裡，每天認真複習。終於，月考的那天到了，我似乎胸有成竹地走進考場。一拿到試卷，選擇題就有幾個不確定。本滿有信心的我就像一個充滿氣的氣球一瞬間被人用針戳破似的，就這樣忐忑地過了一天。心中早有預感：考砸了。兩天後，成績一出果不其然全在預料之中。

拿著試卷慢騰騰地走回家，心裡就像針扎一樣疼。心想，明明覆習了那麼久，每天都複習，怎麼就是考不好呢？難道這就是他們所說的“國小成績再好，一到國中就成菜鳥！”嗎？以前的我從不相信這句話，明明就是歪理嘛！但現在的我有些半信半疑了。我儘量放慢腳步，想晚點承受即將到來的暴風雨。

“嘎——”開啟房門，父親正坐在沙發上看報，母親大概在煮飯。父親一見我進門，眼神直射向我的內心：“成績出來了嗎？考多少分？”這一問，把我嚇得打了一個寒顫，將紅彤彤的試卷遞給父親。“你怎麼考這麼點分？退步這麼大！你肯定貪玩不復習，你就不能記點心嗎？”父親站起身嚴厲地說道。我卻不知怎麼解釋，呆呆地站在一旁。母親聽到父親的'聲音，急忙跑出來。父親又要繼續罵我，母親攔住，將父親按在沙發上用手指一指我，示意父親由她來處理。母親將呆若木雞的我拉進房間，輕聲細語地問我為什麼沒考好。我看著母親的眼睛，那裡面滿是擔心和關愛。“總結方法才是最重要的，不要因為一次考試而喪失了對自己的信心。要記住，你永遠是最棒的！”母親抱著我說。母親的臂膀好舒服、好溫暖。我的心就像本是惡魔禁錮著頓時被一個天使解救，有一道陽光射進我的冰冷的心。

窗外，那棵樹影被拉得很長，透射出若隱若現的微光，伸出手，嘴角上揚，我就能觸及心中的希望。母親啊，你就是那一縷陽光，也許不足溫暖整個世界，卻是我成長路上不可缺少的珍藏！

成長的陽光作文 篇2

今天是個好天氣。中華小作家班的將近四十名同學一大早就集合了，準備我們為期一週的陽光少年素質養成營。在車上，陽光透過玻璃調皮的在孩子們的臉龐上打滾嬉戲，這暖暖的陽光和清晨的寒風形成鮮明的對比，想起孩子們早上在寒風中靜立的畫面，我想，沒有什麼比這更能詮釋什麼是“苦盡甘來”。加油喔，陽光少年們!

終於到了!

遠遠就看到了康橋書院的大門，門口幾個大字在陽光下顯得格外親切。

康橋書院是一所集國小、國中、高中及留學部為一體的民辦全日制國際化特色學校。佔地面積將近6萬平方米，想到這裡同學們就更興奮了。車剛停穩，幾個調皮的聲音就冒了出來：“到了!到了!”看來同學們早就迫不及待的想要看看她的廬山真面目了!

一下車就被暖暖的風撲了個滿懷，剛經歷廣州的大雪，來到深圳便投入陽光的懷抱，孩子們都激動的又蹦又跳，更令人激動的是卷卷老師、李老師和伍老師早已在校門口站著，迎接孩子們的到來。

學校一下子就熱鬧起來了!

孩子們根據老師的分組找到自己的臥室，然後開始做第一件令爸爸媽媽都感到驕傲和驚喜的大事——套被子。

別看同學們個子小小的，我們動起手來可不含糊。瞧!

收拾完內務，我們內心滿滿的充實感，不過肚子也小小的抗議啦~果然做家務很是消耗體力，這時才真正明白平時媽媽每天都要打掃衛生，整理被子衣物，還要做飯有多辛苦!這樣我們以後就可以幫爸爸媽媽整理家務了!

排隊來到食堂，哇!都是我們愛吃的菜!孩子們排著隊到視窗打菜，雖然看到打好飯菜的同學手捧著美味的菜菜從我身邊經過著實是不小的誘惑，不過內心再著急也要保持隊伍整齊!我們可是陽光少年素質養成營的營員!

午休過後我們終於來到了可愛的教室，因為本次出行，孩子們不僅要增加體驗，感受快樂和成長，還要學習知識呢!課堂上的我們可是很活躍的!

課間孩子們還有零食喔，不同口味的零食發到孩子們手裡，本以為孩子們會狼吞虎嚥的吃起來，誰知道他們竟然主動請身邊的朋友一起分享，是啊，你有一份小快樂，我有一份小快樂，我們分享了就變成兩份快樂了!不得不為孩子們的分享點個贊。

影視課上孩子們聚精會神的盯著螢幕，和劇中的人同感受悲喜，三十多個人一起感受快樂，一起緊張，一起學會從電影中看百態人生，這種感受，委實難得。

最近深圳氣溫較低，老師還為我們熬了薑茶，陳老師一杯一杯的為我們盛滿，捧著熱乎乎的薑茶，整個人都是暖暖的`，不由得想到老師對我們的關心就和這暖暖的薑茶一樣，入口時哪怕再凶再烈，到腹中都化作暖暖的力量，讓我們更有動力學習，有更大的進步!

在這裡，有學校的自我約束和學習，有生活的體驗和感悟，儘管沒有在熟悉的家裡，沒有家人陪伴，但是有那麼多朋友同學和家人一樣的老師，孩子們開始對這六天的集訓，對寒假的生活有了更多的期待。

成長的陽光作文 篇3

一抹陽光灑向潔淨的窗臺，一株鮮花沐浴在陽光中，翠綠的枝葉晶瑩剔透，美麗的花朵散發出沁人心脾的幽香。

一個天真可愛的男孩坐在輪椅上，面向窗臺，陽光毫不吝嗇地照在他的身上，淡淡的幽香飄入心中。男孩的嘴角勾起一條優美的弧線。他多想和其他孩子一樣，奔跑在陽光下。可是，上天是不公平的'。

在男孩剛出生不久，他的父母就拋棄了他，把他拋在一塊長滿青草的操場上。在被遺棄的那天下午，一些孩子被一位年輕的男人帶來這裡踢球。那些孩子快樂地嬉戲著，奔跑著。然而一個男孩在追球時被那個遺棄的男孩絆倒了。那個男孩站起來後憤怒地向他踹去。孩子哭了，哭的很慘。那個年輕的男人聞聲跑來，看到是個棄嬰不禁呆住了。然而，那個孩子彷彿跟他有緣似的，居然笑了起來。於是，那個男人把他帶回了家。那男人其實並不富有。

男人把自己可以給的一切都給了孩子，在幸福與溫馨中，孩子一天天地長大了。但，天不佑人，男人似乎發覺事情有些不對頭：男孩竟然不能行走！於是，他把男孩帶到醫院，醫生說孩子先天性癱瘓，以後他沒有行走的能力。善良的男人沒有告訴男孩，一直一如既往地照顧他，疼愛他，直至男孩朦朧懂事。在一個陽光溫和，清風微拂的下午，男孩與男人坐在樹下，陽光透過濃密的枝葉，斑駁在男孩身上。男孩低頭看著自己的雙腿問到：“爸爸，為什麼我不能像其他人那樣行走?”男人看向他，看向男孩隱隱有著淚花的雙眸，狠了狠心：“是的，孩子，你無法行走。但只要心中有陽光，你就可以與別人一樣生活。”男孩沉默不語。回到家，男孩孤零零地呆在角落，情緒低落極了。男人見狀，想帶他去公園散心。可男孩情歇斯底里地咆哮起來，並摔了身邊能摔的東西。男人嘆了口氣，默不作聲地走了出去。

終於有一天，男孩的情緒好了一些，願意在傍晚時分出去走走。於是，他們行走在林蔭小道上，夕陽把他們走過的小徑灑滿了金色。突然，不遠處傳來了一個女孩的驚恐叫聲，男人連忙將他推到安全的地方。隨後，便衝了上去，拉扯住正向女孩動手的歹徒，讓女孩快點離開並報警。在他的死命拉扯中，歹徒急了，用隨身攜帶的水果刀捅向男人。男人受了傷，送進了醫院。若不是這場突如其來的禍事，男孩可能一輩子都不會知道——男人的雙臂竟然是假肢！男孩石化了！陽光透過紗窗，給男人的臉龐鍍上了神聖的光芒。男人面對男孩的不可思議，笑著說：“孩子，記住：上帝為你關上一扇門的時候，同時也會為你開啟另一扇窗。即使你比別人少了些什麼，但只要心中有陽光，信心與勇氣，你同樣可以做到別人所能做到的事情。”

男孩望著撒進窗子的陽光，聆聽著男人的溫言細語，嘴角輕輕地上揚，感受著那一抹溫暖。他知道，成長的路上，陽光會一路隨行。

成長的陽光作文 篇4

一個春天，一場雨，一對父女，那件貌似普普通通的事，卻令我久久難以忘懷。

記得那是一個春天，萬物復甦，一切都生機勃勃的樣子。閒來無事，爸爸就提議帶我去一家書店來打發時間。起初我並不怎麼想去的，可後來又被爸爸所說的故事情節所吸引，便有了想去書店一睹究竟的想法，熟不知，就這一去我學到很多，遠不止書上的那些內容。

爸爸帶我漫步走去書店，看著路上的景色，心情愉悅，我竟覺得路途是如此近，沒多會就到了書店。書店裡很安靜，連根針掉在地上都能聽見。我找了本書，開啟我的讀書之旅。爸爸在哪裡，我沒有注意，也並不知道。

當我讀完，已是中午。我有了回家的想法，正要去找爸爸，一回頭就看見爸爸在不遠處捧著本書興致勃勃的讀著。有心靈感應似的，爸爸抬頭朝我這看來，我們的嘴角都不經意上揚。爸爸問過我的意思後，便要帶我回家。好巧不巧，天空不作美，淅淅瀝瀝的小雨下了起來。我與爸爸沒帶傘，怕回家途中被淋，我們又讀了會書。雨越下越大，外面的雨聲越來越猛烈，與我們剛來時的安靜形成鮮明對比。書店裡只剩幾個人，再加外面的雨聲，我的心裡愈加害怕，哭著嚷著讓爸爸帶我回家。

爸爸看了看外面，又低頭看了看我，思考片刻，然後把自己身上的外套脫了下來，披到我的身上。這身上的觸覺促使我抬頭，映入眼中的便是爸爸隻身著一件薄襯衫，而他來時穿的那件外套此時披在我的身上。我不禁有些感動。爸爸抱起我，推開門，行雲流水般走了出去。中途，爸爸不知停下來多少次，重複著相同的動作——把我身上披的衣服緊了緊，把我整個身子都完全罩在衣服裡。我依偎在爸爸的懷裡，不經意間看見爸爸渾身溼透，而我幾乎是滴水未沾，我的心好像被什麼揪著般疼。我的`心中五味雜陳，淚水奪眶而出，與雨水參雜。雨漸漸停了。太陽公公也不知是何時出來的。我忽然看見遠處有一道“彩虹橋”，便向遠方跑去，去尋找那道屬於我的“彩虹橋”。爸爸的嘴角不經意上揚，露出那難得的微笑。

生活中並不總是一帆風順的，總會有些磕磕絆絆。但是你會發現，總有那麼個人，在你遇到挫折時，挺身而出；在你順利成功時，默默守護。而我的爸爸就是我生活中的那個人，是我生命中必不可少的人。父愛是一把大傘，總在雨天為你撐開；父愛是一座高山，挺拔而偉岸；父愛是一片大海，濃郁而深遠，父愛是一盞明燈，照亮我腳下的路，與我共進退。

爸爸對我的濃濃父愛深情，如同一縷陽光，這縷看似微不足道的陽光，卻溫暖了我的心房，是我成長路上必不可少的一縷陽光。我會把這縷陽光好好珍藏起來，視如珍寶。

成長的陽光作文 篇5

每個人心中，都會擁有一段屬於自己的成長經歷。我也總是把成長過程中快樂的、美好的事情記在心裡。

記得那個夏天，年僅5歲的我在山坡上和鄰居的孩子玩。父母則在山坡下的油菜花田耕作，他們時不時用溫柔的目光朝我這邊看來，當看著我的夥伴們和我玩得很愉快時，他們好像又充滿了力量，繼續耕作。我們在玩捉迷藏遊戲。終於輪到我抓了，我一聲又一聲報數，100秒到了。我小心翼翼地走到我認為可以躲的地方。咦，沒人，百思不得其解的我走到了另一個可能有人藏的地方，也沒人。我停下來思考了一下。一定是山頂上，我向山頂跑去。殊不知，一雙雙眼睛正屏息凝神地望著我往山上跑去。

當我氣喘吁吁地來到山頂的大石頭旁，咦，竟然也不在這。他們到底去哪了？正當我回到原地的時候，從樹上跳下三、四個小夥伴，他們異口同聲地喊道：“找不到，打三角。”我被這喊聲一嚇，一步踩空了，重心不穩從山上滾到山下去了。我聞到了油菜花的香味，想奮力站起來，左腳一陣劇痛，我暈倒了。

當我再次醒過來時，是在我家的`床上。衛生所裡的醫生正在我旁邊為我測心跳。他和父親一見我醒來，趕忙問：“你覺得身上哪一塊最痛？”我指了指左大腿跟。醫生說：“骨折了，需要找專業的骨科大夫。”這時，我父親想起了一年前曾經有一個老人跟他說：“我是一名資深骨科醫生，剛剛退休。”“他就住在20裡開外的村子裡，我帶著兒子去找他吧。”父親一說完，就揹著我向村外走去。

本來父親可以坐車去把那個老人接過來，可是倔強的父親說：“他一個老人家能承受起路途的顛簸嗎？再說，他家裡的醫用裝置那麼重，怎麼搬過來呢？”這時已是夕陽西下，父親揹著我，一步一步向山裡走去。我們翻過了一座又一座的山，過了一條又一條的河，時間在我的印象中已經模糊了，只記得天亮時，父親說了一句天亮了。我早已睡著了，當我再一次醒來時發現我躺在一個病床上，父親正疲倦地伸了個懶腰。一位慈祥和藹的老人正在看一本小書。父親走近我身邊問我：“你覺得哪裡還痛？哪裡不舒服？有的話一定要說出來。”我覺得自己好像換了一個人一樣，左腳打了石膏，不方便移動。

於是，我在這裡度過了愉快的兩個月。剛開始的時候，我還不適應。但過了一個月，我已經能在有石膏的請況下蹦蹦跳跳了。這是我一生中無比快樂的一段時光，因為我的父親一直在這裡陪伴著我。所以，我非常珍惜這一段時光。

這是我成長曆程中最難忘的經歷。它如陽光，在我遇到困難和感到痛苦的時候，帶給我光明和溫暖。

成長的陽光作文 篇6

當晨曦灑向大地，當萬物睜開睡眼，走在路上，陽光閃耀，金芒璀璨。

然而不是每個人的路上都陽光明媚，確有一部分人在某些時刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。

這天的清晨，我們如常相遇上學路上，卻見他臉色陰鬱，眼中無神，以往頻繁張開的紅潤的脣卻幹皺地緊閉，他見我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。

過了幾日，我偶然從老師與其家長的通話中聽得隻言片語，原來是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時間。他沉默寡言，孤獨離群，學業退步，日益消瘦。

他的生日那天，我與幾位摯友精心準備，準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫，內容為一家三口手牽手，共享人生之樂，而且左上角的太陽還刻意畫的很大，陽光灑下，溫暖和煦。旁邊寫有“成長之路，陽光無處不在”意為鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫後，怒髮衝冠，眼中冒火，只幾下便把畫撕碎，這幸福美好的祝願亦化為泡影。

他憤然離去，自此一週沒見他蹤影。一位成長中的孩子，用陰霾遮住了本應無處不在的陽光。

他回來後，我們便不再給予他太過直接的關懷，只是一起跟隨著他，上學路上一起前行，放學時形影不離，自由活動時也緊跟其後，他好像視而不見，有時只是相覷，默默不語。

我們的緊跟不捨終於引起了他的反感，有一天，操場上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什麼時候！”我們無言，只是眸光堅定。他見我們不語，又吼到：“你們究竟什麼意思！”我們亦無言，只是一起凝視他。他楞了，隨後亦無言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。

“我爸媽不要我了，他們有沒有考慮過我的感受！”話音落，遂嚎啕。“但你不能作賤自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中並非都是烏雲，也有我們這些陽光。”我拍著他的肩膀笑著勸他。“爸媽離婚了，爺爺奶奶身體又不好，經常住院，我不想學習了，我還有什麼陽光！”他哭嚎。“那我們呢，我們是什麼呢？”好友中的`一個直性子大喝道，“天塌下來我們一起頂！”此人揮舞著拳頭，說出如此之言，卻忘了自己也不過是一名成長路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽了，愕然，止住哭嚎，抬起頭來。“陽光又不是隻有父母才能給，我們也能當你的陽光。”又一位青春少年半開玩笑說道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……

從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風而去，成長的路上陽光普照，溫暖而充滿希望。

其實每個人的成長路上都會有風風雨雨，生死契闊並不少見，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過烏雲，前方一定是陽光普照、萬紫千紅。

成長的陽光作文 篇7

陽光的校園使人感到愉快，融洽的師生關係使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂……陽光校園，就是我們的好夥伴！

如果說集體是一棵大樹，那麼每位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些懵懂無知的孩子，變成了長知識、懂道理的青年先鋒隊。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我們有一個溫暖陽光的班集體！

國中三年，我們在學習中成長！

課堂上，我們專心聽講，積極提問。課後，我們討論習題，互幫互助，使自己更加充實與睿智。有次考試卷子發下來，我為不會做的題發愁苦惱時，同桌盯著卷子對我說：“咦？這道題我會，我給你講吧。”在他講的時候，其他同學也湊過來紛紛為我指點迷津，甚至大家用不同方法一起分析起來。這讓我倍感溫暖，從此和同學們接觸更多更廣，大家一起在學習中成長。

國中三年，我們在關愛中成長！

有時遇到學習上的困難，在老師的鼓勵與指導下，我們勇視挫折，勇往直前。語文老師每次講課都很仔細到位。有次古文課上，大家對課下註解“謫”字的翻譯有疑問時，語文老師翻開她的古文翻譯書，又叫同學去書櫃翻字典檢視，確認後才認真讓我們做好詞語的筆記。她還說：“我們國家的'語言文字，博大而精深，對待語文這門學科要做到耐心細心，不能敷衍對待，更不能存有偷懶的想法。”老師們認真負責的態度讓我感動，我也要好好學習才能回報他們對每位學生的關心與愛護之情。

國中三年，我們在歡樂中成長！

學校每年都舉行金色年華“五金”系列藝術活動，同學們總是積極參與。記得八年級那年金手指比賽，班裡的一位參賽女生緊張不已，手指絞個不停，緊張的抿脣不語，生怕彈錯音鍵惹得大家笑話。我們一直暗地裡鼓勵她，寬慰她。當鋼琴聲響起時，臺下嘈雜聲消失的無影無蹤，大家都沉醉在餘音繞樑的琴音中，最終她精彩的表演贏得同學們陣陣喝彩聲，我們看到她臉上掛著歡愉的笑容，充滿了消除了恐懼，油然而生的自豪之情。

那年冬季長跑，我也是其中一員，心情緊張無比。我目不轉睛盯著發令槍。砰！一聲喝令，大家如同離弦之箭一般往前飛奔。我急促的呼吸著，嗓子像是被人攥著一般緊緊繃繃的難受極了。拉拉隊員加油助威的龐大場景在身旁快速閃過：有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個聲嘶力竭，神氣活現。一圈，兩圈……在汗水和淚水中，我終於衝向終點。一場比賽下來，大家熱烈鼓勵或祝賀著每一個付出努力和汗水的運動員。我喝著同學遞來的薑茶水，心裡感到熱乎乎的。

陽光校園，我們是好夥伴！

我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。曾經，我們在校園的林蔭小路上打鬧嬉戲，撒下最快樂的時光；現在，當我們離開校園的那一刻，我回首我們走過的路，留下的，是戀戀不捨的感情，是沒有虛度年華的自豪，是對美好未來的憧憬！我相信，這難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！

成長的陽光作文 篇8

曾經的感受，年少的場景，一幕幕地翻湧上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無所遁形。內心裡難免會泛起一陣莫名的落寞：怎麼不知不覺之間就長大了?好像長大是一朝一夕的事情。當初看似那麼遙不可及的成長之路，這會兒竟近似昨日。一直以為自己時刻體驗著成長的感覺，沒想到一轉身已是時光荏苒，華年虛度。

它曾告訴我：“當你沉默地坐在教室一角，望著眼前的同學不知所措時，你可知道，曾經也有位少年，他和你一樣多愁善感，從不敢表達自己，但是他卻把內心的言語都寫到了紙上，後來人們讀到了他的作品，作品著名是卡夫卡。”是的，同樣是憂愁的人，為什麼就和別人有那麼大的差別呢?我有的缺點，他也有；我有的擔憂，他也有；我有的憂鬱，他也有；我有的失敗記錄，他更比我多得多。但是，在缺點面前，他勇於改正自己；在擔憂面前，他勇於面對；在憂鬱面前，他常想辦法讓自己輕鬆；在失敗記錄面前，他站起來重新開始……

它——一本書，告訴我：成長是美麗的疼痛，像小小的蠶蛹，在繭裡掙扎。它在成長的同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然後它最終破繭而出，化成一隻美麗的蝴蝶，換來的是羨慕的目光和滿意的微笑。”

原來，成長就是一個這樣一個殘酷的過程啊。我們不停地追逐、在夢想、在憧憬，同時也不斷感到迷惘、破滅、失落。在得與失中；在成與敗中；在喜與哀中；我們一天天地長大，一天天地讀懂什麼事成長。這讓我想起曾經的失敗：那個三年級，從不是很擅長數學的我，考試第一次拿了六十多分，本該是常常八十多分的'人，一下子往下跳了20多層，是誰都受不了的吧。我恨不得撕光所有的數學書，眼淚就像永不結凍的瀑布，一直流個不停。直到抱著的枕頭幾乎溼透，眼睛也紅腫了，苦累了，進入了夢鄉。夢裡，我的世界一片灰暗，我也是灰暗的一身，灰暗的雙眸，灰暗的裙子，灰暗的發澤，彷彿渾身散發這一種絕望之美，而我看到了另一個我，那是潛意識裡的我?高傲的雙瞳，潔白的裙子，髮色在光下閃一閃。這簡直就像是一場夢，不這就是夢啊!“一切都不要管，一切都可以重新開始，一切都可以去改變，變得和從前不一樣。相信自己也可以再夢想中飛翔，相信自己是獨一無二的，那麼，你也可以不平凡，去創造一個輝煌的青春!”僅僅說了這麼幾句話，另一個我便消失了。這夢，也結束了，我醒了。那事之後的一個班級內數學計算比賽，我獲得了三等獎……誰希望自己的青春歲月一片蒼白，誰希望自己的成長過程毫無意義?是啊，相信自己的成長將會是最絢麗的。成長，就是這樣，在跌倒的地方站起來，重新去挑戰，繼續前行!

無論怎麼說，成長是一個永恆的話題，是一個循序漸進的過程，一個妙不可言的過程。儘管我們有時候拒絕成長，想像兒時那樣無憂無慮五煩憂。可時間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直長大，像所有孩子一樣，直到長到不是孩子那麼大了，回憶便成了一門必修課。

總而言之，請珍惜成長途中的點點滴滴，酸甜苦辣……

成長的陽光作文 篇9

冬天的雨夜，風凜冽地颳著，窗戶冷得瑟瑟發抖。檯燈下，女孩正伏案寫著作業，母親不知何時走了進來，看見女孩穿著單薄的毛衣，不禁皺起了眉頭，將外套披在女孩身上。“丫丫，這麼冷的天也不多穿一件，你快月考了，感冒了怎麼得了！”

你看，你總是這樣，和許多人說的一樣——你的愛默默無聞，就如陽光一樣，融入了生活的點點滴滴中。無聞得讓我覺得一切都是理所當然，理所當然也就成了自然。所以，自小我就分外依賴你，像一個屁顛屁顛的小跟屁蟲，幾乎形影不離了。

還記得我剛上國小時，還因為不習慣自己睡而失眠了呢！

夏夜寂靜，卻總是分外悶熱，小小的我躺在床上，翻來覆去就是睡不著。斜斜的月光從窗戶射進來，印在窗上，好像有一個人影。我盯著那人影，心裡的小兔子怦怦直跳，是鬼嗎，我害怕極了，生怕它吃了我，把我帶走。去媽媽那兒睡吧？我心一動，媽媽夏天睡覺不喜歡關門，我只要悄悄的……這個鬼點子讓我不禁竊笑，心中的恐懼頓時消失了許多。無視那人影，踮起腳尖，開啟房門，媽媽的門果然沒有關。我摸索著，來到媽媽床前，媽媽早已睡熟了，我小心翼翼地爬上我的小床，睡在媽媽身邊。耳畔傳來媽媽輕輕的鼾聲，如催眠曲，伴我很快進入了夢鄉。

從那之後，你還常常笑我，但切令我漸漸勇敢獨立起來，從黏著媽媽小孩漸漸成了小大人。這卻令我覺得，我與你的距離越來越遠。

上了國中，作業壓力漸漸壓迫著我，使本來就懶的`我偷懶起來，一次作文的沒寫，令老師一怒之下直接把我叫到辦公室補做。多麼不光彩的事！我罵著自己，心中卻想起了你，你若知道了，定是大發雷霆吧！這令我放學回到家門口，心中忐忑不安幾次都沒敢將鑰匙插進門孔。最終，我還是推開了家門。你就倚在那門口，令我心中一驚，垂下了頭。沒有想象中的破口大罵，也沒有想象中的拿著竹鞭打。靜得讓我害怕。我抬起頭，卻見你那樣看著我，是什麼？眼中有著傷痛、失望和複雜。卻令我感到心中刺痛。你怎樣對我，而我又是怎樣對你？這些年，你為了我到託管打工，為了我的學習操碎了心。我呢……

最終，扔是無言。你忽然說道：“進去做作業。你知道嗎？我始終相信，你會自覺。”是嗎，媽媽如此相信我。面對你的信任，我呢？我不爭氣的落下淚。

成長的路一路走來，時光為你的臉殘忍地刻下了紋痕，而我卻由幼苗長成了含苞待放的花兒。一路走來你都是我的避風港啊，用各種方式教會我做人做事；而我卻在不停地踐踏了你的信任與良苦用心。為了你，我應該長大起來，成長起來，早日成為你的避風港，這才是我應該做的，不是嗎？

成長的陽光作文 篇10

晚上，獨自坐在陽臺上，看著滿天閃爍的星星，我不禁問星星：“太陽什麼時候最溫暖？”滿天的星星爭相回答“早晨最溫暖的陽光”和“中午最溫暖的陽光”。過了一會兒，所有的星星似乎同時回答我：“成長道路上的陽光是最溫暖的。”

我忍不住閉上眼睛。我的思緒回到了去年暑假。我和父母去河南雲臺山玩。讓我們攀登著名的山茱萸峰，它有2200米高。站在山腳下抬頭望去，我看到山頂高聳入雲。我感到有點虛弱，想放棄。這時，我父親說，“堅持住，既然你在這裡，你就必須堅持住並征服它。”有一個接近90度的臺階，過了一會兒，父親遞給我水，鼓勵我繼續攀登。就這樣，我們停下來，一路上互相鼓勵。經過兩個半小時的艱苦工作，我們終於爬到了山頂。山頂非常開闊，給人一種“一旦爬到山頂，你就會看到，其他的山在天空下都顯得很矮”的感覺。俯視山下的風景，陽光照耀著我們，溫暖而溫暖。我覺得一路上的堅持是值得的。看，祖國多美啊！

我睜開眼睛，回頭看了一眼。眼角餘光，我看到了我的`自行車，我的思緒飄進了公園。

我總是喜歡在早上6點鐘去公園騎自行車，人們通常不去那裡。進入公園，沿河獨特的溼氣就要來了。夏天的早晨，這種溼氣滋潤著我身體的每一個毛孔。溼氣與土壤和草的香味混合在一起。太陽還沒有出來，但是光線越來越亮了。心情好的時候，我開始騎自行車。我真的很喜歡風摩擦我面板的感覺。騎了一圈又一圈自行車後，當我累了的時候，我推著車去散步。這時，太陽出來了。剛剛從雲層中出現的太陽就像一個沒有耀眼光芒的橙色火球。在這樣的早上騎自行車是非常愉快的。走到拐彎處，我看見兩個兩鬢斑白的老人坐在路邊的椅子上。他們依偎在一起，享受著早晨的陽光。我向爺爺和奶奶問好。

“多好的少年啊！”奶奶笑著對我說，我的心更舒服了。這兩位70多歲的老人仍然可以依偎在一起，在他們生命的黃昏享受日出。我感到一縷陽光照進了我的心裡。看，生活是多麼美好啊！

高中畢業後，我的課程增加了，學習也加強了。當我長時間獨自在房間裡做作業時，媽媽會默默地給我送來一杯熱牛奶。也許，時間在時間的沙漏中不斷流逝，一切都在不斷變化，但唯一保持不變的是融入這滴牛奶中的母愛。陽光透過窗戶照在我身上，一種感激之情油然而生。啊，父母的愛是多麼平凡而偉大啊！

夜風吹起最後的漣漪，日落聚集最後一縷陽光，天空送走最後一隻雁回家。我靜靜地坐在陽臺上想，也許我們已經失去了很多，但是成長路上的陽光會一直鼓勵我前進，讓我健康成長！

成長的陽光作文 篇11

“沿著校園熟悉的小路 ， 清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。親愛的夥伴親愛的小樹，和我共享陽光雨露……”校園文藝匯演正在進行，我們班演唱的就是這首校園歌曲《沿著校園熟悉的小路》。

站在舞臺中央，我感覺自己也像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長。我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的`關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。

那天下午，快要放學的時候。突然下起了瓢潑大雨，狂風暴雨把我們教室的窗戶都打壞了，雨水就像小河的水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天，心想下午上學時媽媽讓我帶傘，我很煩，說她杞人憂天，“這麼好的太陽還會下雨？”。這下媽媽不會來接我了吧？我這念頭剛一閃過，卻看見了媽媽身影已經來到了教室門口。

在回家的路上，媽媽撐著雨傘，拉著我的手，在前面深一腳淺一腳的走著，還不時囑咐我要按著她走的路線走。這時我看到媽媽把雨傘整個撐在我的頭頂上，而她渾身已經被雨水淋的溼漉漉的了。看著為我遮風擋雨領路的媽媽，心中湧起一股暖流，我

的眼有些紅了，聲音有些哽咽了：“媽，您別隻顧給我打傘啊！” “媽沒事，倒是你，別淋了雨，會感冒的”，媽媽的話如春日暖暖的陽光灑滿我的心田。

期會考試的試卷在下發著，我雙手合攏，很緊張，因為參加活動，我用在學習上的時間明顯縮短了，所以感覺沒底。空氣死寂著，只有心臟的跳動聲，“怦怦—怦怦—”。終於，一張試卷落在桌子上，我的視線落在那鮮紅的分數上，它好像在嘲笑著看著我，我如鴕鳥般將頭埋在胸前。不知何時，老師進來了，當她從我身邊走過時，我感覺到一雙手輕輕地撫摸著我的頭 “你看，你竟然丟掉兩道題，如果你改掉粗心的毛病，學習成績會有很大提高的。”老師的話如夏日的陽光，照紅了我的臉，也照亮我前進的方向。我直起了腰，展開試卷在陽光四溢的午後，細細地分析與回憶。

看著教室外的陽光如此耀眼，聽著外面的歡笑聲，我的心不禁一顫。因為扁桃體發炎，這次文藝匯演合唱我有可能無法參加了，我在暗自神傷。 “走吧，到操場上去玩玩！”包玉不由分說把我拖出了教室。一路上，她又講笑話，又扮鬼臉，儘管我回應的只是一抹淡淡的笑。“快看，那兒多美呀！”順著她手指的方向，我看見了花兒在陽光的照耀下顯得格外鮮豔，草兒也在風兒的輕撫中張開手臂，彷彿在與陽光擁抱。 “怎樣，心情好些沒？聲樂老師說只要你能發出聲音還歡迎你參加合唱的，你可是我們班的百靈鳥呀。”她笑了，我也笑了，體會到了陽光是如此

溫暖。友情，我成長路上的一抹陽光！

時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，我貪婪地享受著，幸福地成長著。

成長的陽光作文 篇12

走在淡淡的歲月裡，和風細雨。我，趟過那條小溪，穿越了一片樹林，來到，夢幻般的世界，隱藏著我的希冀，和快樂。

生命的年華，不斷累積，經歷的春秋，一載又一載。我在森林裡，數著那一片片紛紛揚揚的落葉，上面滿是風霜的痕跡。

童年的小巷，快樂的衚衕，盪漾著幸福的波紋。泛著小舟，我，在碧波里，輕輕地搖晃，陽光，照在水面上，折射的光芒，我的眼裡，睜不開的炫目。小溪裡的魚兒無憂無慮，遊弋嬉戲。我，也在時光的流裡，一年年地，消失了蹤跡。花開花落，世界依然，如此燦爛。

成長，說不上來，是一種幸福，還是悲傷?小時候，在除夕的夜深時分，翹首等待成長的步伐，期待絢麗的煙花，將前程照亮。扳著手指，數著鐘點的嘀嗒，心頭如小鹿踢跳，激動不已。穿上的新襖，喜氣洋洋，站在新春的朝霞裡，成為嫣紅的記憶。

成長，被賦予了希望，披上了五彩的遐想，它，是快樂的，不是嗎?我，在慢慢地成長。走出了柵欄圍護的小院，呼吸著清新。舒展的膀臂未來得及盡情地舞蹈，一場場風雨不期而遇。在艱難中，佝僂著，分不清臉上流下的是雨水，還是淚花，模糊的視線裡，風雨交加。

崎嶇的山路，蜿蜒，沒有盡頭。山已窮，水已盡，還未見那柳暗又花明。蒼茫的天地，黯淡的仲夏。陽春三月，飄起雪花。摸索在幽幽的深巷，斑駁的城牆，訴說一段如泣如訴的年華。成長的步伐，深深地，烙上的梅香，在那個臘月裡，飄著芬芳。

春天的雨，有些纏綿，淋溼的記憶，發著芽，在午後的茶水裡膨脹，在深夜的光影裡，盪漾。成長，是一種艱辛。蛻變的每一個過程，都是一次痛苦的剝離。光鮮的背面，悽楚的眼淚，曾經落下。亭亭玉立的荷花，吐露的芳華，蜻蜓追逐不暇。難以遺忘，曾經，在汙泥裡窒息的掙扎，吸收的精華，是那千折百轉的代價。蓮花娉婷，蓮葉翻飛，一浪浪的.碧波，此起彼伏，生動了一池美麗的景象。

成長的路，痛並快樂著。害怕長大，因為懼怕。無法拒絕，一天天地，依然在成長。不能停止的腳步，穿梭在陽光和月亮交替的年華。不能回頭，稍作留戀，割捨不下的童年，悄然遠去在視線外。看著雄鷹，在天空中展翅翱翔，誰曾想到，不久前的它，怯懦的眼神，驚恐地望著熟悉的山涯。希望，象新生的羽毛，漸豐，聽到了藍天的召喚，人生，開始，展翅，騰飛。一次次的跌落，無可避免，如果害怕了，退縮了，又何來藍天下，矯健的身姿，傲視穹蒼之下。成長，夾雜著辛酸與快樂，調和的味道，酸甜苦辣，五味俱全。可以拒絕成長，卻無法拒絕匆匆的年華，錯落的回憶，空白了，整個生命的扉頁與篇章。

成長，痛並繼續著，快樂並憂傷著!

成長的陽光作文 篇13

老師在我的眼裡，就是辛勤的園丁，把我們一個個培養成國家的棟樑之才。老師就是我們的另一個家長，看著我們學會做人，學會謙讓他人，學會尊老愛幼……我們每前進一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長。

讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長！

六年，如同一陣風吹過。鏡前一站，昔日那個扎著羊角辮，稚氣十足的小女孩不見了，取而代之的是一個正品嚐著成長中的酸甜苦辣的翩翩少年。

六年，菁菁校園裡的美好時光如白駒過隙般飛逝，但一點一滴仍歷歷在目。

我的國小班主任是程老師，從簡單的“a、o、e”到深奧的“做人道理”，從日常學習到在校生活，五十多個學生無一不讓她傾盡了心血與汗水！在我的眼裡，程老師是個嚴厲又親切的人，她與我的點點滴滴都深深地烙印在我的腦海中。

記得有一段時間，我的學習態度很不認真。一天下課，程老師將我帶到她辦公桌前，我一眼就看到攤在老師面前的`一本作業本，一個個鮮紅的“×”號映入我的眼簾。“這可不是你的水平！”程老師輕輕地對我說。我低著頭，思緒萬千。“我改這本作業的時候，真沒想到是你的作業！”我只感到鼻子一酸，眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下，對我說：“你在學習上遇到什麼困難了嗎？還是家裡遇到了什麼事情，讓你分心？”我搖了搖頭，哭得更厲害了。“好了，不哭了。回家好好反思反思，找出問題所在。我相信你是一定能夠克服困難，戰勝自己的。”我使勁點了點頭。因為老師的鼓勵，從那以後，我端正了學習態度，用心地做好每次的作業，學習成績提高了很多。

還有一次，下午上學的路上，我的腦袋突然一陣眩暈，緊接著就頭昏腦漲，好不容易走到了學校，我便趴在課桌上休息。因為我是班長，所以每一節課前我都要帶讀，管理紀律。第一節是語文課，我剛喊出一個字，肚子裡便翻江倒海，我忍著跑進了衛生間，一陣嘔吐，整個人都覺得難受極了。那一刻，我感到很無助。回到班上，我仍然大聲帶讀，並管好一些調皮同學。程老師來到班上察覺到了我的異樣，忙問我怎麼了，我將事情告訴了老師。老師聽了，大驚失色，連忙摸了摸我的額頭。“呀！好燙！”程老師說道，“很不舒服的話，就一定要跟我說，我打電話給你家長，讓他們來接你。”我點了點頭，隨後老師安排了另一位同學帶讀，讓我趴在課桌上休息。直到放學，我的症狀依然沒有好轉，程老師就找來副班主任，兩人一起給我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到學校來接我，程老師才放心地離開。望著老師離去的背影，我的心裡生出一股說不出的感動。

程老師不僅關心我們的學習和身體，還很關心大家的課餘生活，鼓勵同學們積極參加學校組織的演講比賽、小歌星比賽、校園文化節等活動。

六年來，老師的諄諄教導、信任鼓勵和關心體貼，如同溫暖的陽光一路淋浴著我，讓我茁壯而快樂地成長。