校園的一角作文600字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園的一角作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的一角作文600字1

天景院的四面被高高的教學樓圍著，既美麗又幹淨，是同學們下課嬉戲玩耍的地方。

天景院真美啊，一朵朵美麗的花，爭奇鬥豔，使您百看不厭；天景院真大啊，下課了，同學們在這個巨大的`天景院裡玩耍，一點也不覺得擁擠；天景院真乾淨呀，你永遠也不會在這裡找到一點點廢紙和其他垃圾。

天景院的一年四季也很好看，我帶你去看看吧！

春天到了，春姑娘就像是一位魔法師，所過之處，萬物復甦，春機盎然。天景院也不例外，小花小草都長出了嫩芽，漸漸地長出了綠葉。一陣風拂過，那些小腦袋隨風舞動，好像在為春姑娘伴舞呢！下課的十分鐘裡，我們在天景院裡和春天親密接觸，自由自在，快樂無比！

炎熱的酷暑來臨了，火辣辣的陽光炙烤著大地，午後，天景院旁的教學樓就像一把巨大的遮陽傘，遮擋著火辣辣的陽光，為我們驅趕酷暑，帶來涼爽。這個時候，天景院像一間大大的空調房，變得涼絲絲的，同學們在天景院裡踢足球，打籃球，打羽毛球，玩各種各樣的遊戲，開心極了。

秋姑娘乘著雲朵姍姍而來，送來了點點涼意。天景院的小花、小草都換下綠背心，穿上了黃上衣。一陣風吹來，草葉、花瓣都捲上了天，開始它們的秋遊。秋姑娘好像正提醒我們：秋天來了，天氣轉涼，該換衣服了。我們脫下短袖，換上長衫，和秋姑娘一起盪鞦韆。

冬哥哥把真正的寒風帶給了我們，大雪紛紛揚揚的飄落下來，很快，天景院像被蓋了一層雪白的厚厚的棉被。下課了，同學們就在天景院裡堆雪人，打雪仗，快樂地嬉戲。

我愛我們學校的天景院，它和我們一起度過了美好的四年時光。

校園的一角作文600字2

歲月如梭，時光匆匆，一轉眼，我已在學校裡度過了四個春秋，對校園裡的一草一木，都很熟悉了，校園裡有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場、莊嚴的主席臺、挺拔的至善石……其中，我情有獨鍾的是---“上善池”。

“上善池”位於學校的東南方向，毗鄰“逐夢樓”。“上善池”長4米，寬2米，整個形狀看起來像個橢圓形，池裡的水因倒映著周圍的`花草樹木呈淺綠色，清澈見底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。為什麼取名“上善池”呢？“上善”一詞來源於老子所著的《道德經》，他認為上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。學校願同學們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來歷啦！

“上善池”的後方有一座假山，假山上時常冒著水，“譁-譁-譁”水流傾瀉而下，在池子裡匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚，就像我們小孩子一樣整天無憂無慮、快樂無比。

“上善池”前方還有一個亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”裡有一圈木凳，坐在“聚賢亭”裡，看著“上善池”裡歡快的魚兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿遐想。

早晨，太陽還未“爬”上山坡，“上善池”裡早已水流嘩嘩，像在迎接同學們的到來，小魚也從夢中醒來，探起頭呼吸著新鮮的空氣，所有的事物都歡動起來，開始了新的一天。

中午，吃飽喝足的我們，來到“聚賢亭”，亭中常常人滿為患，大家一邊欣賞著“上善池”中的美景，一邊探討著上午的所見所聞。

晚上，校園裡顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。

這就是景色怡人的“上善池”，一個充滿了歡聲笑語的地方。它就像一顆明珠點綴在我們的校園裡，讓學校顯得與眾不同。“上善池”的美景連同它所寓意的道理，會一直印刻在我的腦海中，伴隨著我慢慢成長，成為一個追求“上善”的人。我愛“上善池”！

校園的一角作文600字3

快樂的時光總是那麼的短暫，剎那間，六年的國小生活即將結束，我們即將要邁入中學的大門開始新的學習生涯。此時此刻，每當想起校園的微風輕柔的飄起時，我正幸福地享受著校園的美好生活。此時此刻，想起清晨，陽光明媚，空氣清新時，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，微風護送著我們進入校園，進入了校園樟樹爺爺就向我們微笑，鳳姑娘就向我們點頭，但留在記憶最深處的.是校園一角的桂花樹。這顆桂花樹已經在校園生長了幾十年。這顆桂花樹在不同的季節裡給我們帶來了不同的美麗的色彩。

春天，校園一角的這顆桂花樹顯得格外生機勃勃。瞧，樹枝抽出了嫩芽向我們訴說春天的到來。看！小鳥在枝頭唧唧喳喳的唱歌，把桂花樹姑娘逗得多高興啊。此時此刻，桂花樹姑娘還在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。

夏天，是最炎熱的一個季節，太陽公公把地上燒了起來，小朋友們在操場上玩遊戲，這時，校園一角的桂花樹是小朋友們最忠誠的朋友，玩累了，小朋友們可以坐在桂花樹下聊天，還可以坐在桂花樹下，下下棋……

秋天的八月，桂花開了，十里飄香。他陪伴著我們做各種各樣的事，當一陣陣微風吹過，吹落了桂花，這時，桂花姑娘在空中翩翩起舞。這時彷彿整個校園都有桂花的香味，整個校園的人都能聞到這香味，頓時讓我們全身充滿幸福感。

冬天，是最冷的時候，整個校園都是雪花飛舞，一片片雪花飛舞著，在呼嘯的寒風中翻滾，桂花樹也成了雪的世界，望眼看去一片潔白，這時的桂花樹正默默的承受著雪花給她帶來的壓力，可他依然沒有怨言。

啊！校園一角的桂花樹。我愛春天的你，因為你勃勃生機；我愛夏天的你，因為你的忠誠；我也愛秋天的你，因為桂花香飄十里；我也愛冬天的你，因為你默默奉獻著。

這就是校園一角的桂花樹。

校園的一角作文600字4

我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們全班一起去參觀了一下尚美堂。

尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調的復古吊燈，正大門的即可飽經風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的`“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閱覽室：教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。

藏書閣一共有八個巨大的書櫃，裡面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這麼多的書啊！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數櫃上，看了使人心曠神怡。空氣中瀰漫著一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書痴細胞”再次爆發，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這裡的書全部看一遍。

低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。

看到這裡，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：

尚美堂裡十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中瀰漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閱覽室裡，只聽得見清脆的按鍵聲和乾脆的滑鼠聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵裡，也飄進了我們的心裡。在這裡的每一個人的手裡都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……

參觀完整個尚美堂，我的心裡只有兩個字：雅、韻……

校園的一角作文600字5

我有個美麗的校園，這也是我美麗童年開始的地方。它最耀眼的風景非假山池與“尚美亭”莫屬了。

早晨，當陽光灑滿了整個美麗的校園，校園裡就飄著淡淡的、甜絲絲的花香。

從學校北門往裡走，再往左邊走，映入眼簾的是假山池旁的“尚美亭”。這是座棕色的涼亭，涼亭裡有三面安裝有長板凳，整個涼亭可以供二十左右個小朋友乘涼呢！這涼亭可算得是操場邊避暑的好地方了。夏天，無論太陽有多毒，涼亭裡都依然涼爽。

在涼亭旁，栽著幾棵不算高大的小樹。這些小樹把腰挺得筆直，保衛著可愛的假山池。小樹下長著綠得一點雜色也沒有的小草，還有那悄悄綻放笑臉的花兒，似乎是給假山池編了一條“圍巾”。微風輕輕地撫摸著小草、小花，小草抬起頭向假山池問好，小花也綻開了笑臉，此時漂亮的“圍巾”就在微風中搖拽著。

我們學校的假山池可大了，二十多個一年級的同學展開手臂來才可以環住假山池；學校的假山池可奇了，拔地而起的假山有著形態萬千的石頭：有的像老頭，有的像烏龜，有的像駱駝……，常引起我們無邊的遐想；學校的假山池可險了，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒幾塊石頭。

假山池裡的`池水從假山上的石縫裡緩緩流出，彷彿一條小水龍蜿蜒在假山上。假山池的池水可靜了，要不是水底的小魚不時上下游動，我們都可以把假山池當成一面鏡子了。假山池裡的水可清了，清得可以看見水底嬉戲著的彩鯉和沉積的沙石。

這樣的假山圍繞著這樣的池水，這樣的池水倒映著這樣的假山，有著涼亭的相守，加上小花小草的點綴，讓你感到像是走進了美麗的畫卷。

荷城國小還有很多美麗的地方，希望你能有機會細細遊賞。

校園的一角作文600字6

身處南方的我們是很少見到雪的，但在我心中，一直住著一個“白雪精靈”，它就在我們美麗的校園裡。

在我們的語文老師辦公室門前，有一顆不算高大卻引人注目的樹，雖說它的樹幹細，但卻非常筆直，看得出很有精神。看來，它的“肌肉”全都長在根上了，樹上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出，向著天空不斷延展。

每年春天，溫柔的春風把枝條吹得扭動起來，那柔嫩的樣子像極了女孩的細腰。而樹上盛放的花朵更是嬌嫩，花蕊呈淡黃色，花瓣潔白無暇，像水滴，像雪花，像輕紗。仔細看，還有些透亮，猶如一個個“白雪精靈”。花朵真小呀，小得只有一顆葡萄般大；花朵真白呀，白得勝過了純潔的雪花；花朵真嫩呀，嫩得像小嬰兒的臉蛋。

每當經過那裡，我總要停下來，好好欣賞一番。看著滿樹的“白雪精靈”，我的心似乎也被淨化了。這時，天空更晴朗了，草葉更翠綠了，空氣更清新了，校園裡的一切都變得更美了。不僅是我，那些小蝴蝶也喜歡這兒，它們飛進學校，圍著“白雪精靈”不停地轉，好一會兒，才依依不捨地離開。就連那些小雨點兒也愛上了這裡，它們推推搡搡地摔落在花朵上，有時還會打下幾片小花瓣，可總有些調皮的小雨點兒依舊牢牢地粘在花瓣上，好像永遠也不想和“白雪精靈”分開。

下課鈴一響，我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽光和清風，我和小夥伴玩起了快樂的遊戲。經過那棵大樹，一樹的“白雪精靈”讓我停下腳步，情不自禁地多望了它幾眼，一時半會兒竟忘了小夥伴正在追我。突然，我感覺到有兩隻手緊緊地捆著我的`肩。回頭一看，我被抓住了！“討厭！”我朝那棵樹吐吐舌頭，“都是你惹的禍！”小夥伴哈哈大笑，我們的歡聲笑語像花香一樣在空氣中彌散開來。

我愛我的校園，愛那棵不知名的樹，愛那樹上的“白雪精靈”。它們在我心裡是如此純潔、美麗，驚豔了我的童年時光。

校園的一角作文600字7

我的學校又大又漂亮，我非常喜歡自己的學校。

一進大門，顯現在我們眼前的是我們學校的象徵的標誌——一個美麗的花叢，向左走，就來到了校園裡最美麗的一角——休閒廣場。這裡不但風景優美，空氣清新，而且是個遊玩的好去處。

踏著整齊的.石磚進了休閒廣場，一進去，兩列圍繞在花壇邊的冬青就吸引了我，一棵棵冬青筆直筆直的種在花壇邊，如同手拉著手的戰士，保護著花壇裡的一草一木。草地上的草又冒出了頭，顯得那麼的生機勃勃。一陣微風吹過，看似睡著了的草，馬上活躍起來，跳起了搖擺舞，從遠處看，就像一片綠色的波浪 。

再往前走幾步，就到了一條景色別緻的長廊。走進長廊，秋天落下的樹葉還沒有掃掉，腳踩在上面，就發出“沙沙沙, 沙沙沙”的聲音，就好像一個演奏團正在整齊的演奏，好聽極了!一抬頭，綠蔥蔥的紫藤葉猶如一條長龍盤居在長廊上方，一串串紫藤花倒掛在上面。我看見過粉嫩嫩的月季花，觀賞過豔麗的玫瑰花，卻從來沒有看見過如此美麗的紫藤花，它像無數個手掌，為蔚藍的天空鼓掌，為旁邊的小草鼓掌，為給它澆水的人鼓掌，為勤奮的學生鼓掌。紫藤花有無數個眼睛，它仰望著天空，它看著大自然的奇妙。紫藤花還會發出幽幽的香氣，香得像剛出爐的麵包，引來許多蜜蜂;紫藤花真多啊，多得如同長滿了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊，美得像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。

走出長廊，你會看到幾座精緻又逼真的假山。其中有一座看似像一隻懶洋洋的烏龜，而這隻“烏龜”正好在鐵樹旁邊，所以看上去就像一隻烏龜在樹下乘涼，十分有趣…….

這就是我們學校的休閒廣場，你喜歡嗎?

校園的一角作文600字8

轉眼之間，我們走進了國小生活。認識了新的老師，結識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學校以來已經快一個月了，是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？

我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學生們的教室。

教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講臺桌，但是為什麼要說它是最美的地方呢？其實，我們的收穫，都是教室這個美麗的地方給予我們的。

教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室裡的同學便是如同家人那樣親切的角色，陪伴著彼此。下課的時候，很多的.同學們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學喜歡留在教室裡。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現出家的溫暖和融洽。

上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們灑下的汗水猶如播下的種子，一個學期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收穫則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應得的收穫，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收穫。

放學後，值日生認認真真地把教室打掃得乾乾淨淨。這時候的教室裡沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。

教師總能好像家一樣給我們帶來溫暖，教室總能好像遊樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室裡灑滿了我們的汗水，教室見證著我們的堅持，勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。

校園的一角作文600字9

走進校園，那裡的一角——文化長廊就吸引我向前。

玉蘭花的清香撲鼻而來，我深吸一口氣，貪婪地呼吸著這兒的空氣，險些迷醉在這兒的花香中。我循著香氣慢騰騰的找到了這花香的來源，原來是一棵亭亭玉立的玉蘭樹正隨風朝著我招手，頭上雪白色的花環隨著風散發著沁人心脾的清香。她無私地感染著周圍的花花草草，無私地過濾著周圍的空氣。

順著這條視線，文化長廊這兒竟然還有一棵松樹。那是一棵雪松，四周鬱鬱蔥蔥的枝條，枝葉朝下服帖地壓在粗壯挺拔的枝幹上，他就像一位昂首挺胸的哨兵，屹立在那兒，不管風風雨雨，不管春夏秋冬，他都用那常青的枝條和那飽經風霜的枝幹保護著我們，讓我們不受到寒風的吹割，雨水的擊打。多少年了，他依然挺立在那兒，依然是那樣蔥鬱。

雪松的旁邊，路的右旁，是一棵微彎著腰的桂花樹。她年紀和雪松相仿，卻十分瘦弱，她纖細的枝幹上是枯黃色的紋理，她一大塊的'樹皮已經脫落了，卻依然彎著腰堅守在那，每年都開出細小，金黃的桂花，引來小朋友駐足觀望。

文化長廊上展示著我們學校的點點滴滴——老師上課時的風采，同學們在運動會上的奮勇拼搏，平日熱熱鬧鬧的校園，這些都被定格在照片、文字中，成了永恆的精彩。

文化長廊旁，是一個個石桌，石凳。每個中午都“座無虛席”，同學們在這兒遊戲玩耍，到了下午，這便成了同學們學習的天堂，同學們有的拼命寫著作業；有的邊走邊揹著英語單詞;有的則搖頭晃腦地讀著一首首帶著書香味的古詩古文……

這就是我們校園的一角，雖然只是一角，卻豐富無比！我愛你，校園的一角！

校園的一角作文600字10

恰是金秋時節，校園一角的桂花開了，桂花香傳出了老遠，吸引著我們這群學子紛紛聚集到了校園的這一角。

校園的這一角，常日裡是很冷清的，可是現在就完全不一樣了。因為校園的這個角落裡，那一株大桂花樹開滿了黃色的小桂花，這些桂花長在桂樹的枝葉間，悄悄的，像是要把自己藏起來，可是從它們身上散發出來的氣味可就不允許它們低調了。

從桂花開花時起，也可以說是從我們嗅到了桂花香時起，這個校園的.角落裡就少有冷清的時候。一到下課時間，同學們就被這股隨風飄出老遠的清香給吸引了，我們接二連三的找到了校園的這一個角落。

我們來到這個角落後，除去欣賞桂花樹上的桂花，也有不少的同學會在乾淨的地上收集一些散落的幹桂花。大家像是心有靈犀一般，都對這一棵桂花樹帶著崇敬之心。

最開始是我們同學們將這一塊地視為了寶地，一天至少要來上三兩趟才肯罷休。但是後來，學校裡的老師們也隨著校園裡飄散的桂花香找到了這裡，老師可比我們同學有內涵的多了。

我們瞧著桂花的麗影，聞著桂花的清香，站在樹下冥思苦想也只從我們嘴中說出這麼一句話來，“桂花真香！”但老師就不一樣了，尤其是語文老師，站在樹下腦袋一抬，眼睛一轉，詩句張口就來，“葉密千層綠， 花開萬點黃。”

校園角落裡的這一棵桂花樹算是在學校裡徹底出名了，每天都會有不少人來這裡瞧一瞧，瞧瞧這萬點黃的桂花。

我覺得最讓我舒心的一件事就是，當我學習累的時候，來這桂樹下走一走，所有困惱我的事就都消散了，尤其是聞著桂花的香，讓我們不禁感慨這世間的美好。

校園的一角作文600字11

我們東街國小的校園很美麗，有高大聳立的教學樓、五彩繽紛的花壇、寬廣平坦的操場、生機勃勃的草坪……但在我心中最美麗的地方就要屬校園西南角的植物園了。

這裡本是我們學校的種植園，它在教學樓的西邊，每間隔兩三米均栽有一些松柏，大約有四、五米高。聽老師講，在以前這些樹木還不是很高大的時候，學校給每班都分得一份“試驗田”，老師帶領學生們在每年春季可以種植自己喜愛的一些花草或蔬菜，到了每年秋季大家都能感受到豐收的喜悅。後來，隨著樹木的長大，下面不再種植其他植物了。現在在它們旁邊有一條不寬的小路，只能容得下四個人並排走過。走進小路，似乎感覺兩邊的石壁都慢慢的在靠攏，可又似乎感覺左邊有一個很寬的公園，那便是植物園。走進迷人的植物園中，各種味道的花香撲鼻而來，各樣的花姿態不一，顏色各異。有的像害羞的小姑娘穿上了衣服，有的像亭亭玉立的少女翩翩起舞，有的像美麗的仙子撐開了裙子，好看極了。這裡可謂是風景秀麗，景色宜人，也是學校的一塊“風水寶地”。

最引人注目的要數藤本植物——爬山虎。爬山虎剛開始長出嫩紅的葉子，當葉子慢慢長大的時候就變成嫩綠的了，過些時日，爬山虎的腳也慢慢的往上爬，它在一天天長大，越來越茂盛。葉子在牆上鋪的那麼均勻，沒有那片是重疊起來的，也不留一點兒空隙，像一片綠色的屏障。我最喜歡春天的.爬山虎，它有翠綠的葉子、有堅固的莖、也有頑強的爬牆腳。爬山虎的腳長在莖上，是圓形的，像蛟龍的爪子，牢牢地粘覆在牆壁上。

我們的學校環境優美，功能齊全，我愛我們的學校，但我更愛校園西南角的植物園。

校園的一角作文600字12

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白髮蒼蒼的“老人”。它的鬍鬚已經紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學校的年齡一樣，已經有十幾歲了。遠遠的看上去，它就好像一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的'。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹幹是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那裡行走。

我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。

春天，如果有濛濛細雨，我們躲進那棵大榕樹裡，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹裡，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹幹還在那裡，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最後便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……

那棵大榕樹它成為了我們學校的一處不可缺少的一個景點，我們華豐國小不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！

校園的一角作文600字13

婁底一小坐落在賢童街，那裡風景優美，是個可愛的地方。它既是我們學習的好地方，也是我們玩耍的天堂。

一跨進校門，你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹，金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風吹來，葉子飄哇飄哇，像一隻只小鳥在空中飛舞。右邊是直衝雲霄的松柏。它四季常青，綠油油的，一陣寒風颳來，松柏顯得更蒼翠了。無數的細針掛在樹上，摸一摸，一不小心就會刺破皮呢！校門中間是電子螢幕，它四四方方的，時而播放著學校各種獲獎照片，時而播放著有趣的社團課，時而播放著準確的時間，提醒我們不要遲到了。電子螢幕旁是一座雪白的雕塑：一個男生左手拿著一本書，右手高高揚起來，彷彿在說：“同學們，好好學習，天天向上。”一個女生左手拿著火箭，右手端著書，正在知識的海洋裡遨遊。雕塑下面是花壇，最上面擺放著四季常青的鐵樹，下面是黃得賽金的菊花，有的'怒放著，有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。

電子屏幕後是一個橢圓形的大操場，中間是綠油油的足球場，兩邊是紅豔豔的跑道。一下課，操場上熱鬧非凡，同學們有的在打籃球，有的在飛快地跑步，還有的在快樂地玩遊戲……操場旁是一排桂花樹，就像一排整齊的小士兵，在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節，同學們就會三五成群地來到桂花樹下撿桂花，把它們放在瓶子裡，收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看，是三棟嶄新的教學樓，裡面傳來琅琅的讀書聲。

一小風景優美，景色宜人，我為能在一小讀書而自豪。

校園的一角作文600字14

我的學校是個非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛的綠色葡萄架，茂密的大榕樹，一房子的爬山虎等，景色讓你應接不暇。

走進我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學樓，那翠綠的`葉子一片緊挨著一片，均勻地鋪在牆上，一陣風吹過，一牆的葉子就羨起波紋，好看的很。爬山虎一隻只的“小腳”非常牢固地趴在牆上，如果你想把它從牆上拉下來，不用點力是不行的。聽媽媽說，在爬滿爬山虎的房子裡，夏天是非常涼爽的。

在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那麼綠，讓人看了就滿心歡喜；它的枝幹是那麼粗壯，三四個人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天，那一樹的綠，遮住了我們整個後操場的陽光，樹底下，常常傳來同學們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽，為我們遮住了熱辣辣的陽光，擋住了毛毛細雨，我們在它的懷抱中盡情地玩耍，快樂地學習。

大榕樹的下面，是一盤巨大的國際象棋，它吸引著每一個路過人的眼睛，這也是我們學校最有特色的一道風景。兩個王和後帶領著黑白棋子嚴肅地對立著，好象下定決心要把對方打倒。而國際象棋大師諸宸姐姐還是我們學校畢業的呢，所以，國際象棋也是我們學校的特長。每當放學後，國際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊各站在黑白棋子的後方，一個人指揮一個人搬棋子，同學們並肩作戰，輸的人轍出，後面的人頂上來繼續作戰。贏的一方高興地大叫，輸的一方氣歪了嘴巴。

這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。

校園的一角作文600字15

今天，老師讓我們寫“校園一角”，我想借此機會帶爸爸參觀一下我們校園裡最美的“樓中小花園”！

於是，週六，爸爸開著車帶我來到學校。我們走到教學樓門前，美麗大方的“愛心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個用鵝卵石砌成的平臺，在平臺正中間，立著兩塊石頭，一塊石頭刻著一個“愛”字，另一塊石頭上刻著一個“心”字，而且都用紅色油漆漆過，所以，這兩個字特別醒目。每當走到教學樓前，第一眼就能看見這兩個字：愛心，就是提醒我們每一天都要做一個有愛心的人。

在“愛心石”的`周圍，還長了一些植物，綠色的植物和黃褐色的“愛心石”相互掩映，特別美麗。

平臺四周，是一個小水池。水裡有一層綠茸茸的小草，水中還有一些魚兒和烏龜，魚兒看起來都是錦鯉，其中我最喜歡的要數其中一條，它的尾巴很大，遊起來就像在跳水上芭蕾一樣！它的背上是紅色的一整片，而身上的其他地方全都是珍珠白色的，搭著半透明的尾鰭和背鰭，好看極了！這時水裡的小烏龜都露出了頭來，朝我和爸爸遊了過來，我看見它們鼻子上有兩條紅線穿過眼睛一直到脖子後面。爸爸告訴我那是“巴西龜”，是外來物種！這時，突然傳來了兩聲“呱呱”的叫聲，哦！原來是青蛙！每當下雨天后，青蛙就會快樂地高唱！

接著，我和爸爸來到左邊的小花園，這裡有一棵小榕樹，小榕樹被園藝師傅剪得像三朵肩並肩的大蘑菇，小榕樹旁邊還有大理石鋪成的四條小路，通向教學樓的四個方向。花園右邊的景觀佈局和左邊是對稱的。花園裡還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物，還有濃香四溢的九里香，這時正是九里香花開的季節，那花香真是沁人心脾！看完園子，爸爸說：“原來你的學校還有這麼美麗的小花園呀！我以前都沒發現呢！”

聽到爸爸讚美我們的校園，我感到特別自豪！