以路為題的作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以路為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以路為題的作文1

書是人類進步的階梯，書是文人騷客的精神補品，書是我的良師益友。一路有書的陪伴，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界，啟迪了我的思想，提升了我的智慧。

我和你相依相偎，一起度過了九年的快樂時光。你時時刻刻地提醒著我，時時刻刻地幫助著我，時時刻刻地引領著我。有你的日子，我不會覺得孤單，不會覺得無聊。有你的日子，我精神百倍，我永不言棄，我有無限動力。

書，人類智慧的結晶。你是我的良師益友，我的成長必需品，我通往成功之路的鑰匙。沒有你的陪伴，也許就沒有現在的我；沒有你的陪伴，我的生活將變得枯燥無味；沒有你的陪伴，我的人生將暗淡無光。

假如我生活在一個沒有書的世界，也許，我會變成痴呆，我會變得麻木。有了你的陪伴，我的人生路上才沒有出現類似情況。書為學之骨，有書就有學習，學習才會成長，學習才能成就夢想，而學習的前提條件正是擁有書。所以有書，有心，有成功。

你是我的朋友，老師，親人。我無時無刻都離不開你，即便離開一天，我也像有了一種莫名的遺憾，所以我的路上一直有你。你告訴我很多知識，很多道理，讓我懂得了語文的魅力，數學的巧妙，物理的祕密，化學的情趣，讓我懂得了大千世界無奇不有。文字是你華麗的'外表，境界是你完美的內在，愛心、大義和追求的慾望則是你聖潔的靈魂。

有時你是一盞明燈，指引我走向成功；有時你是一杯清水，滋潤我乾涸的心田。有你，我的旅程更加完美，我的前途更加輝煌。

書，你已經是我生命中不可缺少的一部分。書，我一生的朋友；書，我一生的老師。我將跟隨你的腳步，一直前行。相信我，你的終點，會有我夢想的實現。

一路有你，我的人生更加豐富多彩。

以路為題的作文2

東方的天空泛起魚肚白，太陽升起，晨霧消失，眼前一片清晰。

遠處小山上，隱約地有一條小路。崎嶇的山路盤旋著，彷彿一條巨龍臥在山間。山間野花遍地：黃的、紅的、紫的、藍的……星星點點，像星星，還眨呀眨，閃呀閃，路就從這裡穿過。山中湧動的小溪從身邊流過，“叮咚、叮咚”，唱著歌兒流向遠方，帶著夢想，帶著願望，尋找未來。小路也隨著溪水舞動，一切是那麼自然。

望不見盡頭，可又處處是盡頭。山路，崎嶇又神祕。

側耳傾聽，微風送來一陣陣清脆的駝鈴聲，一串串如少女的`歌聲，成群的駱駝朝這邊走來，步伐整齊、矯健。身後留下一排排腳印。路，就從這裡開始。一陣風吹過，捲起一陣細沙，輕輕地鋪在腳印上。路，又從這裡消失。

找不到路，又處處是路。沙漠的路，模糊而清晰。

向前望去，沒有盡頭，沒有方向。不知這路有多長，也不知它通向哪裡。一輛輛車從身邊疾馳而過，帶來一陣風，承載著都市的繁華景象。在馬路穿梭，你來我往，都沒有要停下來的意思。人潮湧動，行人匆匆。他們都有夢，他們都在尋夢。

夢在路上延伸，路承載這夢。城市的路，繁忙有序。

崎嶇的人生如神祕山路，模糊的人生如沙漠小路，尋夢的人生如城市馬路……

路，演繹著人生；人生，從路上走過。

以路為題的作文3

近來，倒是悶得慌，前些日子連著下了幾天雨，加之功課也緊，更覺是滿腦子漿糊，暈頭轉向。早聽說那邊新建了個美術館，便想去走走。

月光朦朧，路上也是冷清——準確點說是人行道上。“嗖嗖”那是車子頂開寒流的聲音，我不知道他們為何行色匆匆，或許正如我慢下來也不是刻意的吧。走著，很寂寞，這路上還有別人嗎?前面模模糊糊像有個影子，後面有位捧手機的大叔。

走著，越發冷清。本也並非特意去那美術館，即使是這樣便也要快些了。想著，加快了腳步。毫無徵兆的，也沒有發出一點聲音，涼涼的，似乎是薄薄的，就這麼從天而降，落在我的脖子後面，不禁打了個寒戰，原是片楓葉!

這才抬頭，風吹著，那楓樹一棵棵挨著，路燈的燈光下，楓葉閃著一種深紅，任何色彩也無法描摹:比夕陽更加深沉，比紅木更富生機。想到如果是白天它一定是如火般明豔奪目，可我卻更喜歡夜晚。它紅得如此柔和，就如現在一樣令人陶醉。

走著，聽風吹過的聲音，整個世界都在歌唱了。

地上滿是樹葉，各樣的.都有。最多的還得數梧桐葉，踩在上面發出一種很脆的聲響，卻並不尖銳，像是飄來的一樣。

在這個寬不足三米的走道上，我卻感受到了廣闊的天地。不禁疑惑這是哪兒，怎麼以前從未注意？環顧四周，我愣住了——這競是我每天都要經過的地方。原來，我也曾匆匆而過，一次又一次錯過了這絢爛的美，畢竟，隔著車窗看東西總不會很清……

一段路，如同人的一生，走走，停停，總會有個盡頭。誰不希望一路美景相伴，但或許風景就在路邊。

以路為題的作文4

今天下午，我回家時已是六點多，太陽慢慢收斂了光芒，變成了一個紅球，照亮了他周圍的雲彩。

我開始寫作業，寫著寫著卻陷入了剛才的回憶之中。

我和妹妹走到小區門口，發現馬路旁圍了一些人，好奇心使我擠到人群中去。我看見一位坐著輪椅的老人，旁邊還有三個年輕人。一個穿著一件紅色連衣裙，一頭又黑又亮的長髮披肩而下；另一個身穿一件球衣，長的人高馬大的；還有一個穿著一件嶄新的西裝，眼睛上架著一副黑框眼鏡。這三個人護在老人身邊，老人似乎想站起來，他用一雙佈滿皺紋的手慢慢掀開蓋在他腿上的毛巾，然後手扶住輪椅，顫顫巍巍地站了起來，旁邊的三個人立刻小心翼翼地扶住老人，老人一點一點地走進馬路。微風吹在老人那張歷經滄桑的'臉上，吹在老人那副單薄的身板上。老人走到馬路中央，做出了一個令全場的人都震驚的舉動，老人的手脫離了年輕人的手，馬路兩旁的車不約而同地停住了，老人一步一步地走完了全程。

這時，我的心海就像被一顆石頭丟進，蕩起了層層漣漪，久久不能平靜。我想：老人就像小草，他在暴風雨中挺立著身軀。他憑著毅力和勇氣走完了這段路，這一段路對於我們來講，不費吹灰之力就能走完，可對一位殘疾的老人來講，它是一段不平凡的路。

想到這裡，我不禁想起自己，老人殘疾了，去憑著自己的毅力站了起來，而我呢？我健康地生活在一個幸福的環境中，卻不向老人那麼堅強。記得有一次，我和弟弟妹妹一起去溜冰，我摔了個遍體磷傷，在那段時間，我總是以受傷為理由，什麼都是媽媽先幫我準備好的。現在想想，真是慚愧極了！

我下定決心，要做一個堅強有毅力的人！

以路為題的作文5

繽紛道路，交錯相通。正所謂“條條道路通羅馬”，總歸有一條路是屬於你的。

夢中，回到了那個熙熙攘攘的小路，那是我的故鄉。秋風中帶著絲絲涼意吹散著，“黃蝴蝶”飄落在路中，也散落在人心底。不知為何，迎著掉落的楓葉，卻映出自己的憂愁。“落葉亦無情，棺檳更淒涼。”也許，這是一條通往人生盡頭的路；也許，落葉在慢慢凋零，誰也嗅不到它的芬芳，於是，它們也一起走向了那條路。

稻田中，一陣陣果香瀰漫在我的身旁。我的`眼中，白白的雲朵似乎也觸手可得，在汗水的交融裡凝出一張張樸實的臉龐。或許不夠清秀，也不夠貌美，但依舊是純粹無華。鋤頭落地的聲音在夏日中伴隨著小鳥，伴隨著太陽，伴隨著汗水滴落聚成美妙的交響樂。農民伯伯變成了鼓手，農具在一旁伴奏。他們不會停下狂歡的歌聲，直到夕陽落下時荷鋤歸。也許，這是一條通往拼搏的路。

夜晚的漁舟燈火通亮，在漆黑的夜晚中明亮的閃爍著，陽光將牆屋的光影切成一片一片，直至消失。孩子們蹦蹦跳跳地離開漁船嬉戲，到江邊時也已累得不行，剛撥出的熱氣變成汗珠滴落在地。原來，他們是來捕捉螢火蟲的。可是，那些“小精靈”卻十分頑皮。孩子們跳，它們也跟著跳；孩子們唱，它們也跟著歌聲舞動。漁船的燈火變成了燈光，大自然變成了舞臺，也許，這是一條通往童稚的路。

陽光照到大地上，太陽出來了。花兒也在競相開放，各種爭奇鬥豔。轉頭，看見了一朵隱藏在眾多花朵之間的小花骨朵。它正在用它那微小的力量撐開自己的花瓣，正在拼搏著想要馬上綻放。也許，它頑強的生命力，證明這是一條通往成長的路。

所以仔細尋找，總能發現屬於自己的那條路。

以路為題的作文6

走自己的路，我們應該如何去理解呢?我們還是通過下面的幾件事說明一下吧!

事件1：小的時候，我常到隔壁的阿姨家去玩。有一天，我打算到阿姨家去玩，剛邁出了一步。一不小心摔了個狗啃泥，當時我痛的哇哇大哭。爸爸跑過來將我小心的扶起，心痛的安慰著我。當時，懵懂的我以為我後來的路只能爸爸陪我一起走。

事件2：大一點的時候，爸爸去外地打工了。讓我這個獨生子在媽媽和姥姥的寵愛下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個大口子流了很多血，當時，我哭著跑回家時，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫院包紮，然而，我卻責怪她們。後來，我才明白我自己的事本來就該我自己做。為什麼要責怪她們呢?

事件3：大約我上三年級的時候，爸爸推回來一輛自行車，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應了爸爸的要求——學車。為了不讓媽媽和姥姥看見，爸爸把自行車推到了坡度很大的後山，很快我這個寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當時的'我不經疑惑了。我該如何去走剩下的路呢?後來，我明白了，我會長大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。

必須學會獨立我們才能從懵懂的少年成為一個成熟的大人。

現在大多數學生做作業家長都是“陪做”式。這種方法既對孩子不好也對自己的傷害極大，因此我們必須培養孩子的獨立思考的能力，所以說自己的路只有自己走才會有收穫，如果不自己走，總是讓家長解決問題，那麼，孩子會養成依賴的性格，到時候中國將無預敵之兵。

通過這次回憶我能肯定一個真理那就是：自己的路必須自己走。

以路為題的作文7

成長，是一次孤獨的旅行，但總有那麼些人，那麼些事，給你溫暖。

我從小身體便弱，從丫丫落地之後，便大小病不斷，家裡總是堆積著我的藥品。據說，我兩歲打針便不會哭了。但我始終記得，那場大病，忙壞了母親，但仍無任何明顯效果。終於，她不知從哪兒聽說，有一個專治這種“奇病”的老婆婆，當天，便被連夜送到了那裡。

仍然記得，那個婆婆用手狠狠地刮我的背的感覺，疼到了骨子裡，那種折磨持續了一夜。第二天醒來，枕頭溼了一大片，目光觸及到她，我害怕極了，她的目光，象極了吃小孩的巫婆。

突然，我大哭了起來，她顯得有點兒不知所措。這時，她不知從哪兒變出了一個毛絨玩具熊，橙黃色的，可愛極了。我慢慢止住了哭泣，覺得他沒那麼可怕了。那些天，我都和他呆在一起，無論睡前還是醒後，一睜眼，總能看見她在我面前，好象永遠不會離開一般。

上了國中以後，我的成績時起時落，但父母並未給我太多的壓力。但有一晚上，一件事兒挑動了我的神經。

和往常一般，我睡時父母還未回來。但因為第二天的考試，我在床上輾轉了許久。模糊中，卻能清晰的聽到輕微的關門聲，然後是腳步聲，接著，我身上的被子無聲的向上提了一下，一隻手摸了摸我的'額頭，又悄然退了回去。那一刻，我的淚水在心底無聲地滑落。

每個人的成長，都是孤獨的，但這條路上，總會有人給你溫暖，讓你在孤獨的旅行中找到可以停留的地方。

以路為題的作文8

這是週一的早晨，我們站在操場上注視著紅旗冉冉升起。

初冬的太陽一顫一顫地倚著風慢慢地露出來，我們的手腳才漸漸地感覺到了一絲溫度。今日的太陽嬌滴滴的，似乎也懼怕這凜冽的寒風，它怯怯的躲在你的臉上、身上。

不高也不矮，不胖也不瘦的身材在陽光的輕撫下，顯得格外溫柔，一臉的安詳、端莊。

八年級的重新分班後，你將我們組建成小分隊——八年級三班，就這樣種在你的心上，決心靜待我們枝繁葉茂。八年級下學期的每一箇中午，你總是不厭其煩，每次從家裡吃完飯就匆匆地趕到教室來，抽出自己的時間為我們補課、陪我們學習。

至今難忘的那個下午，是你讓小組長吃完晚飯後到辦公室，將練習冊拿到你那裡批改。我走進辦公室，撲鼻而來的是方便麵的香味，還是我熟悉的泡椒味。經過一臺臺電腦，望去，你坐在她的辦公桌上，正專心地吃著泡麵。我明白了，你一直忙到現在，連飯都顧不得吃，到了下班時間也要將我們今日的作業訂正完才肯停下來。

我記得你說過：今日的事情今日一定要完成！你看到我進來，立即將泡麵放到一旁，低下頭來認真批改我的作業，我看到你溫柔的兩鬢，幾縷銀絲那麼顯眼，那是日夜為我們操勞的`付出嗎？無疑，那是的。想到這些，我心中頓時有一種味道油然而生，是心中無以言表的感動，是鼻尖酸酸的心疼。

你是一位認真負責的老師，你會將一切的事情處理得井井有條，你會將我們的錯題講得透透徹徹，你也會一絲不苟地將所有事情雷厲風行地完成……你就是我們無所不能的好班主任。你是我的英語老師，但你不僅教給了我知識，還教給了我一生受用的東西。

國歌畢，升旗儀式也結束了。

所有人即將散去，陽光愈來愈大膽，快活地灑在我們的世界。我想到你，覺得很溫暖。

以路為題的作文9

勇敢面對，是你們的鼓勵在支撐；默默轉身，是你們的呼喊在挽回；獨自哭泣，是你們的安慰在迴盪；歡聲笑語，是你們的快樂在感染……

兩年，一個不長不短的時間。過於無聊的'生活，過於熟悉的課程，過於疲憊的心情，卻只因有過於愛我的你們而變得精彩。仔細想想，這兩年來我們都經歷了些什麼？我們在勾心鬥角中讀懂了虛偽；我們在流言散落中懂得了堅強；我們在開懷大笑中學會了寂寞；我們在失聲痛哭中學會了承受。

我們一起走過的歲月，有恐懼，有不捨，有歡樂，還有絕望。或許，它還不夠精彩。或許，它還不夠難忘。又或許，它還不是那麼的刻骨銘心。但是，所有的對白都那麼清晰，不會淡忘。

是誰在黑暗中引領我走向光明，是誰讓我墜入了一個又一個的陷阱，我都懂。這些時光，是愛是恨，我都瞭解。

回想我們一起走過的歲月，時而放聲大笑，時而失聲痛哭，時而咬牙切齒，時而落寞淒涼。可是無論它是好是壞，都是我們記憶裡不允許別人侵犯的空間。那人，那事，那情，都是我們保留至山無稜天地合才會捨去的回憶。

有人說：遇見是這世界上最美妙的事情。我說，你們是我生命中最美好的相遇。彼此相識，彼此相知，彼此深愛……

一起走過的歲月，是初春的生機，是酷暑的狂熱，是冷秋的落寞，是寒冬的沉思。請你們陪伴我，繼續我們一起走過的歲月，繼續還未知的未來！

以路為題的作文10

走在這似曾相逢的小山路。千姿百態的花草，高昂挺立的樹木，為曲折的它，鑲嵌上樸素的花邊。峰巒疊嶂，石與石之間淌過歡快的小溪，叮咚作響，這是它們的`路，一直沿著石緩緩流向下游。天上的鳥，重複著以往的路線，秋，向南飛，春，向北飛。

我腳下的路是沒有盡頭的，或向上或向下，爬過山峰，走過溝壑，不斷地向前延伸著。偶爾覺得太高，無法過去，氣餒。偶爾覺得太深，怕摔下去，後退。但當一次次鼓起勇氣，不顧一切地向前衝去，所謂的高、深，以不復存在了。也許在嘗試中，會有著一次次失敗，但吸取教訓，改進方法，就算山再高，溝再深，又怎樣？還不是過去了。摔倒了，不怕，拿出毅力，站起來；受傷了，不痛，打起精神，接著衝。

人們都說路是不平的，總會磕磕碰碰的。但我卻不這麼認為，最起碼有親人朋友在時，不是這樣的。有土坡，爸爸幫你剷平；有山窪，媽媽幫你填滿；走錯方向，朋友把你拉回；當坡變成山時，會有人扶持你爬過去；當窪變為溝時，會有人把你拉過去；當走到一個黑暗的死角時，會有人提著燈，帶你走向光明。這一段路，是平坦的。但當他們走到自己路的盡頭時，你卻只能孤軍奮戰。路上你需要自己測量山的高，溝的深，自己想辦法過去，這時不再有人能真正幫助你，有的只是簡單地指導和耐心地安慰。必須從失敗與挫折汲取經驗，找清哪條才是通往成功的路。

路途是迷茫而遙遠的，需要你持之以恆的決心，也需要百折不撓的信心。認清自己的路，不要掉以輕心，一時疏忽，會落入永世不得超生的陰溝。但在經過千辛萬苦之後，滿身是傷時，你會看到成功，但著並不代表你的路從此平坦無阻，也許還有更高的山待你爬過！

以路為題的作文11

鳥兒能在天空中自由翱翔，是因為它有一雙有力的翅膀；魚兒能在水中快樂地遊玩，是因為它有一雙美麗的魚鱗；我能在生活中幸福地成長，是因為一路有你。

幼時，在公園玩鞦韆，你推我搖，記憶的碎片成了一張發黃的照片；當我稍大了些，你讓我一個人在家，培養獨立自主的習慣；當我步入青春期，你帶著我去熟悉一個個風景，可惜，美好的風景總在不被人眷顧慮的角落---在我的成長中，缺少不了你的陪伴---我的母親。

母親，一路有你。你給我愛的溫暖，家的港灣，就如冰心的.詩句一樣：“母親啊！風雨來了，我只想躲到你的懷裡。”在我身心疲倦時給我愛的鼓勵，你總是無私的奉獻著自己，成就我的明天。

一路有你，每天的早餐，為我做好了早飯，讓我精力充沛地去上學；晚上，當我寫完作業。您又熬好了湯在等我。小時候的我過於頑皮，您一次次耐心教悔，但那時的我還不懂的這些，我現在上了國中，才知道母親是多麼辛苦。

一路有你，在我犯小錯誤的時候，你便耐心的教育我，告訴我什麼是對什麼是錯，什麼事該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦……完了還提醒我一句：以後可不許再犯了！你是和風細雨，滋潤我的心。當我犯到錯誤時，你滿腔怒火，免不了受到懲戒，讓我好好反省。絕對不讓我哭泣。我只默默地流淚。第二天，你才給我講這次犯錯誤的危害雖然在當時，我很不服氣對你也有一些不滿；但事後，卻非常感激你的這種教育方式，就象一聲警醒的晨鐘，催人猛醒，不再混亂。正是因為有你的這種教育，我才沒有在犯類似的錯誤。

母親，感謝一路上有你！

以路為題的作文12

有些路，只能自己走

――題記

在上學的第一天，我和她並肩走在林間，這時已經是金秋九月了。望去，大地彷彿穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好象是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。我懷著一種無言的心情踏入了校門~

在校園內，有許多同我年齡相仿的孩子，都用那怯怯的眼神望著周遭的環境。小小的手都圍在爸爸媽媽的手心裡。他們在期待，同時又有些膽怯接下來的事。但是，他們還不知道一個定律：一件事情的結束，同時也預示著另一件事情的開端。如同他們一般，當時的我也不懂

鈴聲一響，一霎時人海嘈雜，大家都奔向了不同的地方。去尋早他們最溫暖的'依靠。我穿梭在這紛亂的人群中，突然聽到了她的呼喚。我無比堅定的看到了她，那個穿著普通工作服，臉上充滿焦急卻在看我的一霎時，綻放了笑容的中年婦女。一剎那，彷彿時光靜止了，我與她的視線交織相會。我奔向了她，那時的我對她很依戀。

那時，她看著我的目光有一種不捨與驚喜

慢慢的，隨著時間的推移，我長大了同時也不知從何時起，有一條鴻溝在我們之間架起，我們的心似乎漸行漸遠了，即使我不想，即使她不願，但代溝還是慢慢產生了。一種無言而有微妙的關係穿插在我們之間，我漸漸的不再向她訴說我的全部心事，最近，她經常說；“孩子，有些路，還得你自己走。”

是啊，我也漸漸地、漸漸地瞭解到所謂父母子女一場，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷遠離她，她卻只能站立在小路的一旁望著你的背影，用心告訴你：不必牽掛。

有些人，不能伴你一生；有些路，終究還是得你自己走。

以路為題的作文13

很早說有一條騎到學校很近的路，但一直因為某種原因，不敢嘗試。怯懦？或許是吧。以前走的是一條很筆直的大馬路，大概是走的時間長了吧。這條路給我極大的安全感。而這條我從未走過的路，我甚至不知道它通向哪裡，只是隱約覺得能走到家。

有一次，放學放的早，咬著牙，決定嘗試一下。這條路真的很窄，而且沒有多少人走。我緩緩的騎著，打量著四周――有枯死的植物裝在一個開裂的.塑料花盆裡；有上貼這一對發白了的，破破爛爛，依稀看出歲歲平安的春聯；有一支菸閃著黃光一隻眼射出綠瑩瑩色澤的老貓，它喉嚨裡發出奇怪的嗚嗚聲。

我不由得加快車速，不敢看四周，低著頭拼命地騎，我實在不想呆在這，我明白：只要我一直往前走，一定能到達目的地。可是我不知怎的走到了一個岔路口，眼前出現了倆條路。我傻了眼，蒙了――哪條是正確的？錯的路又通向哪裡呢？我只好――“點兵點將”點-兵-點-將-點-到-誰-就-是-誰。我的手指指向左方，我實在瞭解我選錯路後會繞多大彎子，慎重起見，我又點了一次，結果又指向左邊。我氣急敗壞，隨便選了一條路猛騎，騎了一會我就看見我可愛的家附近的景物了，“哈哈，我到家了”我學著小瀋陽的腔調。說：“誒呀媽呀，我老有才了。”

我不禁沾沾自喜，後來怎想都覺得不對！人生路上總有岔道口，很多人都像我當初，不知走哪邊，舉棋不定期間，浪費大量時間不說，機會有時也會悄然而去。其實他們不知道，無論走哪條路，只要認準它，義無反顧地走下去，終究會成功。有時不需要猶豫，我們還年輕，我們有時間去嘗試。走哪條路，其實一樣

以路為題的作文14

成長的道路……

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的。也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋味的，枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋味在父母不在時。提心吊膽地做自己喜歡的事。

在成長的第一顆啟明星星是母親，是母親把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是母親教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是母親教會了我說話，讓我發現文字的歷史；是母親教會我讀書、讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明日學習的樂趣；將我帶進書的`河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學們的小溪裡、讓我獲得了純真的友誼。

成長的滋味是地裡長的一課小樹苗渴望長成參天大樹，風雨來臨時不會需要你的幫助。

成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的遨翔，雲海任由搏擊。

成長的滋味，自己體會。那似酸又甜，似辣又鹹、似悲涼有快樂、似多愁又善感的滋味、縈繞著我度過了十三個春秋，十三個年頭後、侵入我的魂靈、永遠、永遠。

一路走來，一路成長，一路有你們陪伴。讓我開心快樂。

以路為題的作文15

路，這個字眼對於我們並不陌生，鄉間的小路，城市的公路，高大的立交橋，它們和我們的生活息息相關，但你有注意過它嗎？

一條路，靜靜地躺在那裡，寒來暑往，風吹日晒，冰霜雪雨，永遠都是默默無聞地忍受著。一條路，一次可以承受幾噸，十幾噸，但它從無怨言，任勞任怨地服務人類，這種精神多麼值得我們學習。

生活中有這樣的人嗎？

有！

城市裡最普通的清潔工人們，他們是城市裡的“美容師”，他們不管嚴寒酷暑，天天早晨5點起床出來工作，晚上8點多回家，日日夜夜地忙碌換來了城市裡的整潔。他們默默無聞，無私奉獻著自己的勞動，從來沒有抱怨的聲音，他們的背後有四個大字——“環衛工人”。因為這四個大字，所以我們應該尊敬他們，他們便是那些擁有路的.精神的人！

路有平坦的，也有泥濘的，他們同樣默默無聞，但你會選哪種？平坦或泥濘？要我說，我會選擇泥濘。越是泥濘，越能把我走過的腳印留下，腳印越深，越能證明我曾一步一步地，從遙遠的那頭緩緩地，吃力地走到期盼已久的這頭。就算歲月使這原來深深的腳印變得模糊，變成舊跡，雖然光陰帶走了它們，但留在我們心底的印記卻愈發清晰。

路，從最普通的公路，到一個默默無聞的奉獻者，再到一個歷史印記的記錄者，從頭到尾它的經歷就如同一場人生，慢慢昇華自己。