【推薦】牛的作文合集八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的牛的作文8篇，歡迎大家分享。

牛的作文 篇1

她，一頭黑亮的齊耳短髮，面板黝黑，雙眼皮，一雙烏溜溜的大眼明亮而有神。雖是這學期才來我們班的轉學生，卻是一位不折不扣的“牛人”。

說她是“牛人”，也是有證據的，比如說——

她來的第一天，上午英語默寫。當晚，英語老師公佈英語成績，我正為自己的發揮感到滿意，無意間看見名單最後添上了一個手寫的名字，後面赫然用紅筆寫了一個瀟灑的“100”。“100？”我心想：可以啊，開門紅啊！可當第二次默寫成績公佈時，她依然是滿分，到了第三次默寫，滿分。看著那一串紅色的“100”，我不禁慨嘆：“厲害，表面上默不作聲的，原來是真人不露相啊！”心中也有些許佩服。可當又一個週一來到時，我對她的印象又加深了幾分。因為在我們的英語測試中，她以98分的成績，奪得我們班英語No。1的位子！就連一向眼界甚高的媽媽，聽到這個訊息，也嘖嘖讚歎道：“你們班這位新同學，真‘牛’！”

而她不僅英語成績頂呱呱，還寫得一手好字。

清明假期，老師給每位同學一張比賽用的硬筆練字紙，週一由我收齊送到老師辦公室。當我收到了她的作品時，我不禁被她的鋼筆字驚呆了。只見一個個清麗娟秀而又排列工整的.鋼筆字安靜地棲息在潔白的紙上，給人一種賞心悅目的感覺。如她一樣乾淨秀氣，卻又帶著些許灑脫。我又拿來我們班的“書法大師”沈欣桐的鋼筆字與其對比，竟也毫不遜色。我不禁自言自語：“有了兩名大將，看來以後咱們班黑板報書寫不用愁嘍！”

說到這兒，想必你們也已經猜出她是誰了吧？

沒錯，她，就是我們七（18）班的新成員——“牛人”錢昱彤同學！她就像一個取之不盡的寶藏，等待著被探索、被發現……

牛的作文 篇2

果然，老年人公寓門前的那個奶奶又在吹牛了。

每天放學回家，我都會經過那家老年人公寓。破舊的老年人公寓早已年老失修，斑駁的牆壁上滿是翠綠色的爬山虎，沾滿紅鏽的鐵門上“關愛老人”幾個字更是已經模糊不清。碩大的公寓內天天都會有老人進進出出，有的拄著柺杖，有的坐著輪椅，一直都是那麼安靜，直到那個奶奶到來。

“喂，閨女啊，是我！”清晨街道的寧靜被突然打破了，我嚇得一激靈，順著聲音尋去，竟是公寓門前坐在的一位奶奶。她穿著統一的院服，坐在大門前的一把破舊的藤椅上，拿著老人機，操著滿嘴的天津話用幾乎喊的聲音講著電話。

只見她突然笑著說：“甭提了，我正跳廣場舞呢！這可熱鬧了，每天早上一大群人一起跳舞，就和咱家樓下的廣場一個樣！怎麼這麼安靜？嗨，這不看到我在打電話嘛！好啦，不聊了，他們還等著我呢。嗯再見，再見。”

我四處望望，四周一片靜寂，只有我們這些起早上學的'學生和趕著去公司的上班族，哪裡有人跳舞啊？哼，這位奶奶真是的，這麼大年紀了還撒謊！

沒想到，下午放學的時候她又坐在那兒打著電話，“哎，我在北寧公園嘞，跟他們一起踏什麼青，現在花開得可美了。啥？清明節有事不能來看我?沒事，沒事……你來了我也不一定在院裡，天天都組織好多活動，忙得狠呢！不聊啦，好好上班，別擔心我。”看吧，她不僅撒謊成癮，還吹起牛來了。

第二天早上，又碰到她拿著電話在吹牛，這次是說一個好姐妹天天纏著她聊天，一步也不能離開她了……可其實，她身邊一個鬼影子也沒有！

一連幾天，上學放學再經過老年人公寓時，總是能看到這位奶奶，她像是長在藤椅上似的。只是，有的時候她在講電話，底氣十足、眉飛色舞；有的時候她就那麼靜靜地坐著，神情萎靡、目光空洞……我想，她年輕的時候一定是個出色的演員！

漸漸地，我似乎明白了什麼，我想，電話那頭一定有一個時刻牽掛著她又無法陪伴著她的孩子。而這位奶奶只所以說謊吹牛，其實是為了讓自己遠在千里之外的孩子放心。撒謊吹牛雖然不對，但有的時候謊言是善意的！奶奶知道，只有她高興了，女兒才能開心；只有她身體健康，女兒才能安心；只有她生活舒適，女兒才能舒心；只有她不再孤單，女兒才能放心！

可憐天下父母心！

牛的作文 篇3

今天，我又來觀察蝸牛了。

咦！我發現以前中指大的蝸牛，如今變成我大拇指大的了。仔細觀察它，發現蝸牛背上有一個特別笨重的殼，有一對觸角，上面長著眼，頭在觸角的旁邊，凹進去的是腹部，它的口小小的，每次出門的時候，身上要揹著一棟“小房子”。我嘗試地把一個漢堡包渣渣滓、蘋果和青菜放在碟子上，蝸牛卻向青菜的方向爬去，很顯然，它喜歡吃青菜。

為了觀察蝸牛爬行的樣子和速度，我決定把兩隻蝸牛放在一根短短的'竹竿上，開始比賽了，它們各自帶著自己笨重的‘小房子’慢慢地蠕動起來了。這模樣，看起來十分有趣。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……可它們連竹竿的一半都沒爬到。真是太慢了！

蝸牛好像有些累了，抑或病了，看，它們先把頭縮排去，再把頭伸到殼裡，完全躲起來了，時間越來越長，我一陣恐慌，不會死了吧？我趕緊找來一些瓶子，裡面灌了點水，然後把蝸牛放進去。真逗，它們不由自主地把頭伸了出來，似乎在驚奇地打量這個精彩的世界。

哦，原來它們沒死啊，是睡著了，真是虛驚一場。哈哈，這些蝸牛還真是有趣！

牛的作文 篇4

今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有隻蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上揹著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天佈置了觀察日記的作業，我決定觀察蝸牛。

我目不轉睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什麼它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪裡？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問題在我的腦海裡浮現。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的祕密，為什麼親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。

想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！

要知道蝸牛爬過的地方為什麼會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的.足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液幹了以後，就會形成一條長長的白線。

接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪裡。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經過實驗，我發現較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。

最後，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一隻蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘後蝸牛爬行了15釐米，我又算了算大約它一小時能爬9米。

大自然有許多奇妙的現象正等著我們用眼睛觀察，用心去發現。你會發現好多的奧祕。

牛的作文 篇5

今天是星期六，早上，我9點多才起床，發現爸爸媽媽早已上班去了，便來到廚房找早飯吃，發現一隻蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽別人說蝸牛是益蟲，可是益蟲怎麼會吃菜葉呢？

於是，我將蝸牛捉來做了一個實驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋果之間，看它會挑什麼吃。只見蝸牛將這些食物用觸角碰了個遍，最後，爬到菜葉上大吃起來。

難道蝸牛真的是害蟲嗎？後來，我通過查閱《動物百科大全》明白了：原來，蝸牛並非益蟲，而是一個“十惡不赦”的大害蟲，它專門啃食蔬菜的葉子，導致蔬菜枯萎，無法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營養，枯萎而死。

這一次發現，使我明白了一個道理：處處留頭皆學問，只要你能夠留心觀察身邊的事物，就會發現：原來，世界是那麼的博大精深、神祕莫測。

今後，我一定要更加認真觀察，發現更多的課外知識，長大後成為一個學識淵博的.人，做出一番對社會、對祖國、對人民有巨大貢獻的作為。

牛的作文 篇6

我，是一粒種子。一粒被深深埋在幽谷的牽牛種。我渴望陽光，渴望光明的世界，於是，我拼命向上生長。我，一點一點地接近光明，我似乎已經聽見光明的聲音。我迫不及待，我欣喜若狂！我用纖細瘦弱的身軀，使勁衝破了岩石。我的根，在一天一天地堅固，我也在一天一天地接近光明。

我彷彿聽見了鳥兒歡叫，聽見了流水歡騰，聽見了和風吹拂！我彷彿在這溼漉漉的泥土裡看見了陽光、花朵、鳥兒。他們竊竊私語，在召喚我，在誘惑我。我年輕的心奔騰著，我使出全身力氣向上衝，向上衝……

啊，終於，我朦朧的雙眼看見了溫柔的陽光。她輕輕用金輝籠罩著我。我聽見了百鳥清脆婉轉的歌聲，看見了花兒迷人、嫵媚的笑容，聽見“叮咚”的泉水為我歌唱。我沐浴著陽光，接受著一切一切的洗禮。我開心，我激動，我為我的成功而歡呼。

我用我的纖纖細手抓緊岩石，向上攀爬著。我輕輕地、靜靜地舒展著嫩葉，我慢慢地、悄悄地獻出我最美麗的笑容。

可是，漸漸地，我老了，我感到了厭倦。我沒有了以往的`自信與激情，於是，我想到了——死……不，不，我要繼續生長，繼續輝煌。可是我的葉子落光了，飄零了，我的軀體枯乾了，我在一天天，一天天地墮落，經歷了無數滄海桑田，我明白了：生，容易；活，容易；生活不容易呀！可是我卻在臨死前，才悟出真理。我的寶貴卻短暫的生命就這樣付之東流了……

不過，我還有種子，還有下一代，趁還沒有閉眼，告訴它們吧——

“生命只有一次，不容易呀，一定要好好把握。不然，後悔也來不及了呀！”隨著一陣秋風，我融匯在了萬物之中。

牛的作文 篇7

我們班的四大牛人可是個個懷絕技，他們分別是哭星吳雨樂和孫子涵、笑星陳京奧、和方芳。

談起吳雨樂的哭功，可謂是收放自如，隨意切換，上一秒跟你笑嘻嘻的，下一秒就可以哭出來。有一次在音樂課上，他搖頭晃腦，雙手做出一副彈吉他的樣子，一臉享受，一副天下唯我獨尊的模樣，絲毫沒有注意到音樂老師已經向他走了過來。然後，就只能“榮幸”的被音樂老師請上了講臺。隨後就開始展現他的哭功了，一直哭到了下課鈴聲響起，才擦擦眼淚，又繼續活蹦亂跳了。

另一位哭星就是孫子涵了，她要哭起來，一時半會可停不了。有一次她英語沒考好，便哭了出來。那時我正好坐在她前面，回過頭去看她滿臉的淚痕，用紙擦拭著眼淚，我本以為她不會再哭了，轉過頭聽課時，也沒有聽見一絲抽泣聲。當下課後，我又望向她時，卻看見幾滴眼淚從她的眼眶中流出來，越流越多。

談到笑星，當屬陳京奧了。最近，他沉迷上了一首歌——《我的未來不是夢》，就天天唱其中的一句歌詞“我的未來不是夢！”不論上課，還是下課都阻擋不了他唱歌的熱情。我實在聽不下去了，就對正在唱歌的他說道“你的未來都是夢！”他有些不解的望著我，我以為是我說的'話過分了，想著安慰安慰他。可誰知，他對我說了一句“我已經沒有未來了。”本是一句悲傷的話語，可由他這麼一說，不免讓人想哈哈大笑。

另一位笑星就是方芳了，她長的濃眉小眼，一臉憨相，你可別因為方芳的長相而小瞧她。她手上可是有一本專門寫搞笑故事的小說本，你要是得罪她，可就要成為她筆下搞笑的主人公之一，過不了多久，她所捏造的關於你的搞笑故事，就要被眾人皆知了。她筆下的故事，可是經常讓看的人讓不由自主的笑起來。

這就是我們班的四大牛人。不過我們602班可不止四大牛人哦！班裡的同學可是個個賦有特色。歡迎你來我們班看看。

牛的作文 篇8

小蝸牛問媽媽：“我們為什麼要揹著一個重重的殼?”

“因為我們沒有骨頭的支撐，只能爬著前進，需要這個殼來保護我們的身體。”

小蝸牛又問：“毛蟲姊姊也沒有骨頭，也要爬，為什麼她不用揹著一個殼?”

“因為毛蟲會變成蝴蝶，她會長出翅膀在天上飛。她有天空的厚愛。”

小蝸牛又問：“蚯蚓哥哥也沒有骨頭，也要爬，為什麼他不用揹著一個殼?”

“因為蚯蚓會鑽洞，它有大地的厚愛。”

小蝸牛哭了。“為什麼天空和大地不愛我們?”

“所以我們有殼啊。”媽媽說，“我們不靠天，不靠地，只有靠我們自己!”

有一天，《贏在中國》的一個選手講了這個故事，他說，他就是那個蝸牛。

他說，上帝把所有的'玩笑，都開在他的相貌上了。他如何不容易，沒有天地可以靠，等等……

然後?

俞敏洪說，“我從你的經歷中看到你的掙扎，成長，變成精英，但是你太多的在意自己的個性和感受，

為什麼要覺得別人會鄙視你呢?比如我當初被北大處分 的時候，我也覺得每一個北大人都在鄙視我，

其實好多人都根本不知道我是誰!”他分析道，“你內心有一些虛弱，所以才會建一個盔甲，

就像你說得蝸牛的殼一 樣，是你自己加上去的。”現場觀眾鼓掌表示認同，

“如果你再多點勇氣的話，就可以把這個殼去掉，長出一雙翅膀，在天空中翱翔。

我用了10年的時間，才把自己的背上的殼去掉，既靠天，又靠地，還靠自己。

我覺得你要有這樣的大氣，如果把剛才的氣勢拿出來，你一定能做成很大的事情，

但前提是要把自己背上的殼去 掉，一定要做到這一點!”

看了蝸牛的故事，覺得很勵志，即使沒有優越的出生，做人靠自己也可以成功。

但看了俞的回答，發現自己身上缺乏這樣的魄力，讓自己變成可以依靠。

有天地可靠，也是一種本領。

勵志故事，除了嚴重地勵志，還會嚴重地誤導。蝸牛的故事就是這樣。關鍵是要被勵志，而不要被誤導。

但是，一般人很難分清這兩個部分。(其實，絕大多數故事都有這兩面。)

小蝸牛的確有一個殼。然後你認為自己是個小蝸牛，你也有個殼。

問題是，你不是小蝸牛，你的那個殼，已經被俞敏洪老師英明地指出，是你自己背上去的。

那個選手，自己給自己背上一個殼，集自卑與狂妄於一身。

我們都有自己給自己背上的殼。請把它放下，然後輕裝上路，靠自己，但是也要努力靠天靠地。