國畫的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國畫的作文，歡迎閱讀與收藏。

國畫的作文1

我的國畫老師姓楊，他胖胖的，戴著一副眼鏡，短短的頭髮黑白夾雜，。他為人和善，而且對待工作十分認真。

記得我剛進國畫班不久的一天，有一個跟著老師學了好幾年的同學正在準備參賽作品，他想要楊老師先輔導他，楊老師對他說：“雖然你的畫是要參賽的，但你畢竟是個老同學了，而溫雁北是個新同學，老師先給溫雁北作完範畫再去幫你。”聽了這句話，我不禁對楊老師添了幾分敬意。接著楊老師對我說：“我們先來畫竹子吧。”然後楊老師便給我作範畫。他手握毛筆，手腕時而懸空，時而落下，柔滑而又不缺乏力度，像龍蛇遊走。我想，這就是筆走龍蛇的境界吧！他的眉頭也時而舒展，時而緊鎖，看得出，老師畫得很投入。兩分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，老師還沒畫完。我有些不耐煩了，我說：“老師，能不能快點呀？”老師說：“哎呀，畫國畫可不能貪快呀，要畫好，慢功出巧匠，做任何事都是這個理兒。”我一看老師畫的竹子，果然！根根優雅而蒼硬，比真實的竹子更添一分美感。細想老師的話，多麼富有哲理呀，我默默地記在了心上……

有一段時間活動中心停水，畫國畫水可是必不可缺的呀！後來，每次上課前，老師便提著一個大桶去活動中心旁邊的'開元大酒店打水，要知道，我們的國畫教室可是在四樓的呀！看著老師拎著滿滿一大桶水上樓時微微傾斜的背影，我想說：“老師，您辛苦了！”

這就是我們的楊老師，無論是作畫還是做人，於細微之處，讓我受益，深有如沐春風之感。千言萬語都表達不盡我對楊老師的敬意。我只能說：“老師，謝謝！”

國畫的作文2

我喜歡下象棋、滑旱冰、滑滑板、打羽毛球等業餘愛好，但我最喜歡的是中華傳統文化----國畫。

我上大班的時候，因為我看見爺爺在畫國畫，我很好奇，於是，我央求爺爺教我學國畫。

剛開始學時，爺爺詢問我:“菊花、梅花、竹子、蝦、螃蟹，是學國畫的基本功，你先學那樣？”我見爺爺畫的菊花栩栩如生，所以我選擇了菊花。

起初，爺爺先教我握筆，然後筆蘸上淡墨，筆尖蘸上深墨，一筆一筆的畫起來。爺爺先教我畫花蕊，再畫花瓣，最後畫上葉子、莖和根，一朵美麗的'菊花就誕生了。經過長時間的練習，我畫的菊花也是活靈活現。我臨摹了許多菊花作品，爺爺都說我畫得好，我聽了心裡美滋滋的。當我每次打退堂鼓時，爺爺都勸我：“世上無難事，只怕有心人。”每當聽到這句話，我又會對國畫興趣十足，不會產生打退堂鼓的想法了。接下來爺爺又叫我畫竹子、梅花、絲瓜、牽牛花等靜物,其中我竹子畫得最好。有一次，我練習畫竹子練得很痴迷，竟然沒有聽到爺爺叫我休息，一直練到了夜晚7點。還有一次，我在家裡畫國畫，到吃飯時間了，爺爺叫我好幾聲我都沒有理，最後我悄悄地把筷子和饅頭拿到書房畫，結果差點把筷子當成饅頭吃了。後來我又學“國花”---牡丹。現在，家裡已經掛滿了我畫的國畫了，客人來了，都會連連稱讚。

就這樣，日復一日，年復一年，我的畫技是越來越好了，對國畫是越來越感興趣了，也對中華傳統文化有了逐步的瞭解。

從此，我和國畫結下了不解之緣，我愛中華傳統文化，更愛畫中國畫！

國畫的作文3

星期五下午，我去上美術課，聽葉老師說這節課我們畫國畫，我興奮極了，雖然以前在幼兒園的時候我也畫過國畫，但也已經有很久沒有畫過了，所以我才會那麼的興奮。

這次我們畫蓮蓬，蓮蓬就是現在紙上畫三筆，像一個雞爪一樣的，然後再在“雞爪”上面畫一朵“白雲”，在“白雲”裡面畫上幾個小圓圈，這些是蓮蓬的籽，接著，再畫上枝，提醒一下，畫蓮蓬的枝不能把蓮蓬的枝畫的很彎，蓮蓬的枝是直的。接著，你可以在蓮蓬的下面畫上一個花瓶，讓蓮蓬插在花瓶裡面，這樣蓮蓬就畫好啦！

可是，這樣就叫完全畫好了嗎？不，應該還要上顏色，上顏色就要用水粉來上顏色啦！蓮蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉來上顏色，蓮蓬裡面的籽要用綠色來塗，如果有的蓮蓬比較熟的話，就可以用黃色或者是紅色來塗。你還可以在花瓶上面用水粉來上顏色、畫圖案。接著，再在畫的右下角寫上你的名字，年齡還有你的印章哦。這樣，一幅畫就完成了！

我剛開始連從哪兒開始起筆都不知道，後來，我看見顏里拉已經開始畫了，所以，我也就開始畫了，畫完了整幅畫後，我對我畫的`畫非常非常的滿意，因為我畫的特別特別的好，顏色呢，也都塗的非常非常的好。

國畫可真有趣呀，葉老師說下一節課要教我們畫荷花哦，好期待呀！

國畫的作文4

今日，山水國畫老師教大家畫了山水國畫，《葡萄》，山水國畫葡萄十分難畫，畫出去也十分漂亮，看見老師掛著的葡萄畫，真好看呀！畫的像確實一樣，我還想吃完，一直淌口水，一個授課的手機鈴聲才要我醒過來。

剛開始畫了，我鋪平氈子，生宣紙，手上握著筆剛開始畫，先畫好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個葉分離的，掌狀網脈，是葉子中較難畫的葉子，我畫了很久，一直全是一筆一筆畫的，我想著，這葉子也是較難的，那葡萄並不是難以畫，過去了大概五分鐘，全部的葉子都畫完後，我手早已反應遲鈍了，由於很累，我還在歇息的這段時間看見老師掛著的那張葡萄畫，忽然，我覺得出該怎樣畫了，果真跟老師教的.方式一樣，原先要是麼加一筆就可以繪製一個葡萄，再給葡萄留上一個小白點，讓它看見晶瑩透亮，也有返光，一個葡萄就畫好啦，我畫的葡萄真棒，我繼續畫，畫了一串又一串，我再添上枝幹，畫上藤條，寫上姓名，一幅葡萄畫，總算畫好啦，我高興極了，我望著我的葡萄畫，唾液必須流出來了，這時，我好想吃葡萄了。

畫完我一直望著我的葡萄，怔怔望著，內心惦記著葡萄酸甜可口的味兒。直至放學後手機鈴聲響了，。我保持清醒。老師踏過看來了看，說：“我畫的最好是，”我高興極了，內心覺得自身彷彿吃來到葡萄，真甜！

國畫的作文5

中國有著悠久的歷史，在古代就有一句讚美中國國畫的詩句：鬆、竹、梅，歲寒三友。我很喜歡中國悠久的歷史，也很喜歡國畫。在我心中中國的國畫有很深的意境，是讓人不可捉摸的，然而我就很喜歡去捉摸，去探索研究國畫中那神奇的意蘊。我熱愛國畫不光是在口頭上的，還落實到了行動上——去參加了國畫培訓班。去學習國畫時我迫切的想學習畫竹子，竹子的堅韌不拔、剛勁有力讓我佩服。畫竹子需要很深的基礎，一開始是畫不成的。

我只好先努力學習最基礎的畫。我的第一節課是學習畫水仙。水仙的畫法很容易掌握，重點是要把握好筆中的水分，水多了畫出來的畫會使宣紙變陰，水少了顏色很重，看起來很難看。只要把握好筆中的水份，畫起來就很容易了。隨著畫功一點一點上升，我學習的難度也越來越大了，接連學習了畫菊花、畫牡丹。終於有一天，老師說今天教大家畫竹子，我十分開心，終於學到了自己夢寐以求的作品。畫竹子首先要心靜，其次有一點與水仙相同，筆中的水分要控制的'很好，最後畫竹葉筆中的水要很少，畫的時候也一定要很快，這樣畫出來的竹葉才有勁，畫竹葉也要和寫作文一樣，詳略得當，有密的地也要有疏的地。做到以上四點，畫一幅竹才好看。蒼勁有力，讓人感受到了竹子的正直與威嚴。

學習國畫可以修身養性，陶冶情操。不僅會得到一手好畫，還會使你心平氣和。

國畫的作文6

在我剛出生三個月時，我就和國畫結下了不解之緣。那時，外公買了一堆東西，放在我的四周，讓我抓一個，我抓中了什麼我未來就可能是什麼職業，我第一眼就看中了毛筆，變抓起它不放，這可把全家給樂壞了。

三歲半的時候，我就拿著毛筆在宣紙上亂塗亂畫，連自己都不知道在畫什麼，外公見了，就把我送到舅公那裡學兒童畫。我的舅公是國家一級畫家，八閩之子，我在他手裡學畫，自然不會落後。

二年級下學期時我接觸了真正的國畫，舅公先讓我學用細筆勾出一朵朵小梅花。我學國畫後，見識到一位嚴厲的老師，但我學得非常開心，也很刻苦。回到家中，我仍然要練，每次都會練兩三個小時，就算餓肚子，也絲毫不厭倦國畫。

到了五年級，我開始學山水畫，我第一眼看到一幅完整的山水畫時，我的心被震撼到了，只用區區幾把毛筆和一點顏料就可以創造出一幅美麗的景色，我便很想畫出它，可老師卻讓我一直畫樹和石頭，一向學畫快如風的我有點兒不耐煩了，有時甚至亂畫一通，心思完全不在畫畫上了，回家也不願意去畫，外婆似乎看出了點苗頭，就來跟我說道理，我懂了，原來將樹和那些石頭組合起來，就是一幅山水畫。於是乎，調整心態的'我，又開始認真學畫。不知不覺中，我已經能畫出了一幅真正的山水畫。

那幅畫是我的第一幅山水畫，我拿它參加了哈爾濱，冰雪情，第20屆“真彩杯”中國小生書畫比賽，得了二等獎。

國畫成了我不可割捨的愛好，國畫已經成為了我靈魂的一部分。

國畫的作文7

“四君子”是指中國畫中的梅蘭竹菊，他們常被文人高士用來表現被文人高士用來表現、虛心的品質和純潔的思想感情。

梅花怒放於風雪中，其傲寒凌風、堅貞不屈的品格，引無數文人雅士借其抒發情懷；在春夏秋三季裡，梅花並沒有什麼出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。“無意苦爭春，一任群芳妒”，“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。以梅為主體的琴棋書畫、詩歌曲賦等藝術作品層出不窮。梅，用它那高潔質樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。

蘭花色淡香清，多生於幽僻之處，冰清玉潔，高潔典雅無媚態俗氣，質樸而純真，“深山不語抱幽貞，賴有微風遞遠馨”，具有君子沉靜的魅力。人們鍾愛蘭花清新脫俗、謙和踏實、不爭虛華、質樸堅韌的品格。

竹經冬不凋，其幹挺拔秀麗、葉瀟灑多姿、形千奇百態；他四季常青，姿態優美，獨具韻味，情趣盎然。人們喜歡其搖曳多姿的情態和“虛心”“有節”的品格，它剛直謙遜，不卑不亢，瀟灑處事，常被看作不同流俗的'高雅之士的象徵。難怪蘇東坡會說“寧可食無肉，不可居無竹”。

菊不僅清麗淡雅、芳香襲人，而是具有傲霜鬥雪的特徵。它有“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜優雅，有“寧可枝上抱香死，不隨黃葉舞秋風”的堅強不屈，故歷來被用來象徵恬然自處、傲然不屈的高尚品格，世代為人們所喜愛。

梅，堅貞不屈，高潔質樸；蘭，不爭虛華、質樸堅韌；竹，剛直謙遜，不卑不亢；菊，恬然自處、傲然不屈。國畫四君子陶冶情操，淨化心靈。

國畫的作文8

我是一個喜歡繪畫的孩子，別看我年紀不大，可我已經有五年的畫齡了。每週一次去少年宮學畫畫是我最開心的事情。

最近我開始學習畫國畫了。從第一次上國畫課，老師讓我們欣賞了幾幅國畫作品開始，我就深深的喜歡上了國畫，因為我覺得國畫和以前我學過的油畫棒、水粉畫、線描畫都不同。簡單的幾筆勾勒出的小鳥就栩栩如生，濃墨淡彩下的'山川河流大氣磅礴。盛放的紅梅就在幾點之間，傲然於枝上。我深深的陶醉在了中國畫如此美的意境裡。

國畫美，美在文化——中國國畫在我國有著悠久的歷史，是中華民族優秀文化的結晶，表現出鮮明的民族藝術特色，因此在世界畫壇自成一個體系。國畫美，美在“意”——無論是靈動的寫意還是華麗的工筆，都講究一個“意”字，體現了我們中國人的一些獨特的審美思想。國畫美，美在繪畫材料——畫國畫所用的毛筆、墨、宣紙、顏料，不僅是文化遺產，而且都是我們中國人自己的發明創造，用這些材料畫出來的畫當然是最具有中國傳統文化藝術特色的！

我懷揣著對中國畫的熱愛，在每一次的國畫課上都認真學習老師的下筆用墨。現在我筆下的國畫雖然還很生澀，中國畫講究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是領略一二，可老師告訴我們，學習畫國畫就是對中國文化的傳承，能夠繼承和發揚中國的傳統文化是我們身上重要的使命。我會一直學習中國畫，我要用我手裡的畫筆描繪祖國的大好河山，描繪美麗的花鳥，還要描繪我心中的美好世界。我愛中國畫，我愛國畫美……

國畫的作文9

我在學校報了一個國畫班，有兩個老師輪流給我們上課，一個男老師，一個女老師，是姐弟。兩個老師都很有意思。

男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個人的身後，使勁拍一下他的肩膀，在他的`魂快被嚇出來的時候說：“快點畫。”

上課時，我和同班的幾個女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個老師。其實我們都更喜歡女老師，女老師教我們人物畫，她在教我們畫畫時，怕我們把人畫的太彆扭，總把自己當做例子，做出畫上人的樣子，讓我們把畫畫的更好。

女樊老師在上課時總是說河南話，而且說話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說：“閆容盛，你作死啊你！”然後我們全都哈哈大笑。

女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，說下課發給我們吃。但有兩個男生謊稱去衛生間卻悄悄跑到校園裡玩了。我們幾個女生都說不要發給他們大白兔了，樊老師說：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最後老師當然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。

等老師發完大白兔後，我把我的大白兔放在桌子上然後放畫箱去了，可我回來後卻發現我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說，老師一臉無奈的說：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著，我不要了，請你們隨便拿。”然後又問我是不是傻。最後，老師又給我了一顆大白兔。

我非常喜歡這兩個幽默風趣的國畫老師，我會永遠記得他們。

國畫的作文10

中國有獨具韻律的古詩詞，我愛古詩詞；中國有動聽的京劇，我愛京劇；中國有枯溼濃淡相宜的毛筆書法，我愛毛筆書法……但我最愛的還是歷史悠久，色彩動人，有著筆墨情趣的國畫。

在我剛上一年級的時候，爸爸用毛筆在我家的水泥牆上畫了一幅夏荷圖。從那時起，我就愛上了國畫，我對媽媽說：“我也要學國畫。”於是，媽媽把我送進了國畫班。剛學國畫的時候，老師讓我們調出各種各樣的墨，我學的時候腦袋裡就像一團漿糊，怎麼搞也搞不清，經常會出現一些麻煩：墨和水沾多了，四處擴張；沾少了，起不到色彩的那種效果……但我從未畏難放棄，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。日復一日，年復一年，經過兩年半的.學習，我終於找到了畫國畫的感覺，國畫水平有了很大進步。每到星期六，我都特別高興，因為我又可以展示我的畫技了。隨著我對中國畫的深入瞭解，我更深地迷上了這門藝術。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我會一直學下去。

國畫是人類凝固的歷史，無聲的語言，是民族文化重要載體。作為新時代少年兒童，我們更要繼承和傳承好民族文化，讓傳統文化散發更加耀眼的光芒。我很慶幸，我早早地接受了中華文化的薰陶，我的童年和中國畫這一傳統優秀文化結合在了一起。

國畫的作文11

中華傳統文化—國畫我們中國是四大文明古國之一，她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中，給我們留下一座巨大的寶庫，寶庫裡有著許多的“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術，如戲劇、國畫等；有獨特的風俗習慣，如元宵節鬧花燈等……但是，我對民族藝術國畫情有獨鍾。

《清明上河圖》是一幅水墨畫，也是一幅名揚中外的國畫，是北宋時期畫家張擇端畫的'。這幅畫很長，有528釐米呢！它寬24。8釐米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。《清明上河圖》已經有八百多年的歷史了，現在還安然無恙地在北京故宮博物

張擇端畫這幅畫下了很大的功夫，光畫上的人物就有五百多個，有從鄉下來的農民，有走江湖的醫生，有撐著船的船工，有做各種買賣的生意人，有擺小攤的攤販，有留著長鬍子的道士，有官吏和讀書人……三百六十行，每一行的人都畫上了。

那裡的街市可熱鬧了，街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……裡面熱鬧極了。走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的趕著小毛驢，有的小孩在歡快地放風箏，有的挑著擔子，有的推著那時的獨輪車，有的悠閒地街頭溜達……畫面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在幹什麼。

我國的民族藝術真是有趣！咱們中國真不愧是四大文明古國之一！哦，我忘記了，我們可不要只觀看不發揚呀，我們要把祖國流傳下來的東西發揚光大！

國畫的作文12

在一個陽光明媚的週末，我與媽媽正送姐姐去興趣班，剛到興趣班我就看見一個個小朋友提著小水桶，拿著小畫筆與顏料盒走進一間教室，我問媽媽：“他們在幹什麼？”媽媽說：“學國畫！”“他們一個個都好得意，好自豪的樣子，我也想學！”“你確定嗎？”媽媽大吃一驚地問，“學國畫要好長時間，你這個急性子，可以嗎？”我自信地說：“可以！我可以！”媽媽看我那樣堅定，便馬上把姐姐送去，來給我報名。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，今天是我的第一節國畫課，我帶著興奮而激動的心情走進教室，同其它學生一樣，我準備好工具：水，毛筆，抹布與國畫顏料，老師開始上課：“今天我們畫麻雀，”說著，他便從自己的國畫顏料盒裡面拿出了一種土黃色，不過這種土黃色又黑又紅，老師說：“這叫赭石，畫麻雀它是絕配”，老師用毛筆沾了一點赭石，然後在紙上揮舞了幾筆，一隻麻雀就出來了，我心想：就這樣，哼！真簡單！老師講完了，我們就開始畫了。

我照老師的樣子擠了赭石，也用毛筆沾了一點，開始畫“奇怪？怎麼回事？畫得怎麼那麼難看！”接著我又畫了好幾次，可還是四不像，老師見我滿臉急躁，就立刻走過來，對我說：“畫國畫主要是心靜，要心平氣和，如果你很煩很火，那就一定畫不好，而且你也不能小看國畫，要重視它，不過也不能太重視，那樣你就會太緊張的，我們要畫出最自然的”老師又在我的紙上畫了一隻麻雀，讓我照著畫，聽了這些，我下定決心一定要畫好麻雀，我有拿起我的小毛筆，照著那隻麻雀一筆一劃地畫起來，慢慢的，我發現我會畫了，後來的'幾天，我一直在練畫麻雀，現在我畫的麻雀一隻只都活靈活現，一隻只都可愛漂亮！

那次，我學會了畫國畫麻雀！完成了我的目標！

國畫的作文13

我是一名快樂的國小生，學習也挺不錯，除了語文和數學之外，最讓我著迷的就屬國畫了。

在幼兒園時，我就很喜歡畫畫了。因為那時，我家只有電視，沒有電腦，也不知道電視裡講的都是些什麼，只能瞎看。而且，我還不會寫字，所以，我最好的表達的方式就是——畫畫。

我的外公是龍巖市著名書畫家，他非常喜歡書畫，每天，除了吃飯、睡覺，其他時間都用來寫字、畫畫。受外公影響，是我喜歡畫畫的'重要原因。他的畫栩栩如生，就像活的一樣，認真點兒看，彷彿身臨其境，似乎，人和畫已經融合在一起了。

一年級時的一天，我突發奇想：要是我也像外公一樣拿著毛筆來畫畫，會不會也畫得很好呢？我帶著這個問題，便開始畫了起來。我先找來一張小宣紙，拿起毛筆，一筆一筆地勾畫起來。不一會兒，畫就畫好了：兩三根樹枝，十幾朵梅花，外公走過來看了看，說道：“不錯！前途無量！”說完，便在我的畫上一筆一筆地修改。結果，我那零星幾朵小梅花，被外公大筆一揮，變得瀟灑許多，展現了好看的模樣，那可真叫梅花盛開，帥呆了！接著，外公又告訴我：“畫國畫其實很簡單，只是在於你膽子的大與小。如果你膽子大，敢大膽畫，那畫一定畫得很好；如果你膽小，一根枝條一根枝條都那麼短，那麼無力，那還叫畫嗎？特別是畫梅花，不能總搞‘平均主義’，應當疏密有致，這樣的畫，才是一幅好畫。”外公的這一段話，一直刻在我心裡，這也樹立了我畫國畫的信心。

時光飛逝，隨著年齡的增長，我對國畫的興趣更濃了，而且畫畫的技巧，也越來越高了。現在，我最愛畫梅花、竹子、蘭花等。

國畫的作文14

我愛畫中國畫。中國畫歷史悠久，遠在20xx多年前的戰國時期就出現了畫在絲織品上的繪畫——帛畫。19世紀以後，許多畫家繼承並堅持傳統繪畫的基本模式，他們或以模仿、傳承前代畫家技巧、風範為原則，或在繼承傳統的同時，力圖變革，在儲存、發展傳統的同時，形成自己的風格。

中國畫，顧名思義，是中國的畫，也是中國的驕傲，更是中國人的驕傲。當然，我也以中國畫為驕傲，當代中國畫在世界藝術領域中自成體系。按其題材和表現物件大致可分為人物畫、山水畫、花鳥畫、界畫、花卉、瓜果、翎毛、走獸、蟲魚等畫科；按表現方法有工筆、寫意、鉤勒、設色、水墨等技法形式，設色又可分為金碧、大小青綠，沒骨、潑彩、淡彩、淺絳等幾種。主要運用線條和墨色的變化，以鉤、皴、點、染，濃、淡、幹、溼，陰、陽、向、背，虛、實、疏、密和留白等表現手法，來描繪物象與經營位置；取景佈局，視野寬廣，不拘泥於焦點透視；按表現形式有壁畫、屏幛、卷軸、冊頁、扇面等畫幅形式，輔以傳統的裝裱工藝裝潢之。按其使用材料和表現方法，又可細分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等；中國畫的畫幅形式較為多樣，橫向展開的有長卷、橫披，縱向展開的.有條幅、中堂，盈尺大小的有冊頁、斗方，畫在扇面上面的有摺扇、團扇等。

我是中國人，我愛畫中國畫，我也以中國畫為驕傲。