有關安慰的作文（精選22篇）

在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有關安慰的作文，歡迎大家分享。

安慰的作文 篇1

時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發生的、平凡而又令我振奮的事情。——就是我學單車的那個下午。

在我的要求下，父母給我買了個單車，派出父親指導我學單車。 父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來到了小區樓下。由於是下午，天氣非常悶熱的時期，所以沒多少人，正是練習單車的`好時間。但是我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽光毒辣的照射著我臉上，這也太熱了一點吧。我不滿的想著，但一想起待會要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個小區飛馳，實在太令人感到振奮了！

父親嚴肅的說：學自行車必須要有毅力，你能做到嗎？ 我爽朗的迴應：當然！ 父親點了點頭，行！你先坐上車去。 我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。

把腳放上去。父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去。什麼？我驚呼道，我竟然沒有摔倒！轉過頭，才知道父親在後面掌握平衡。父親說想要學會騎單車，必須要掌握平衡！

於是之後，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來。我兩隻手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又開始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇蹟出現了：我沒有摔倒在地！我的心情愉悅了起來，膝蓋也彷彿沒有出過任何事，受過任何傷。但是，有一個難題迎接著我。

前面出現了一個彎道！我的瞳孔越來越細，眼看就要裝上了，但身後有彷彿有人扯著，完成了一記急剎。呼！呼！我喘了口氣，心跳漸漸恢復，一甩之前的緊張之勢。

父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什麼也沒有說。我頓時明白了父親的意思：他像要我自己學會騎單車！

我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終於在騎單車傷有所成功，我終於學會了騎單車！經過一下午的訓練，我學會了騎單車，也明白了父親為什麼坐到了椅子上什麼也沒有說——父親像通過這件事，帶鍛鍊我的身體與永不服輸的精神！ 這個精神將永存。

安慰的作文 篇2

很多人都在我傷心的時候給我以安慰，但是最令我難忘的事媽媽給我的安慰。

記得上次期會考試我的分數一落千丈，沒有臉面對父母，更不敢挺起胸膛走路，心裡一直在想回去一定完蛋了！怎麼辦呢？我不敢回家了。

坐在回家的校車上，一路上風吹過來好像在刺激我，彷彿自己越不想回家車子就開得越快，不一會兒就到家了。呀！媽媽正在路邊等著我，她的微笑彷彿想讓我給她一個驚喜。我只好硬著頭皮把成績單交給媽媽。忽然，媽媽睜大眼睛，氏似乎驚訝。哎，死定了！管它的。

路上我低著頭不敢說話。回到家裡，媽媽把我叫到她身邊，用輕柔的語氣對我說：“這次沒考好沒有關係，考不好下次再來，什麼都別多想，努力學習就行了。”

聽了這些話，我的`眼淚直往下掉，我感到從來沒有給媽媽這麼親近過。再看媽媽的臉上，又露出慈愛柔和的微笑，笑得那麼甜美，那麼親切，我也開心地笑了。

安慰的作文 篇3

蓉蓉同學因為在跑女子200米比賽中沒有取得名次而感到非常的難過和傷心。作為同班同學的我，我覺得我應該好好安慰她一下，以安撫她的情緒。

事實上，我覺得，蓉蓉同學在這次比賽中已經是盡力了。即便是沒有取得好的.成績，也沒有必要太過於傷心。在這個時候，我們都應該安慰她一下。可是，就是有那麼幾個同學在旁邊看笑話，還嘲笑與諷刺她：“怎麼又跑那麼差呀！又沒有名次，都不為班級爭光，還跑什麼跑？”蓉蓉聽到了這番話後，更傷心了。我忙遞過餐巾紙，一邊給她擦著淚水，一邊拍打著她的背，並對她說：“不要傷心了，既然這次失敗了，我們應該重新振作，爭取再下一次運動會上跑出好的成績來，你這次已經盡力了，對手實力太強大了，我們應該吸取教訓才對呀！別哭了，蓉蓉！”蓉蓉聽了我的話後，就不再哭泣了。 過了一會兒，蓉蓉對我說：“謝謝你，我一定會努力的，謝謝你的鼓勵，我們永遠都是好朋友。”

安慰的作文 篇4

分開之後，我一直會推測，就是她那一邊是什麼情況？其實對於他的情況，我的好奇心還是比較少的，我會比較在乎他媽，他們會有怎樣的心情會通過什麼方式來安慰他？會通過貶低我，然後來展望她更好的未來來安慰她，還是其他雖然其他我根本就沒有想到我唯一聯想到的就是貶低我，畢竟我覺得確實我可能也很不能讓他們滿意吧！

這些真的會想很多，關於他那邊的人是怎麼安慰她的？畢竟我這邊的人其實是比較擔心，我會傻傻的，最後跟自己過意不去，所以他們我的好朋友，他們會來找我聊天，然後當然不會通過貶低他來讓我走出來，他們不是那樣子的.人，而且他們也知知道很喜歡他，他也是一個很不錯的男，所以沒有必要通過貶低這種行為來讓我放下。

好朋友他們會找我出去玩，然後跟我講很多開心的，未來會更加美好的事情，他們會跟我講望未來，然後也會通過分析我跟他的不現實情況，說我們是不適合的，緊接著也會跟我展望一下未來，我會遇到怎樣怎樣的更好的人。他們會找我視訊，在我有空的時候，他們反正我胡思亂想，就是怕我自己一個人安靜下來，會想很多，真的很感謝有他們的。

包括我家裡人，其實最重要的是家裡人吧，畢竟和他們朝夕相處，他們的歡笑聲可以帶我走出來。

安慰的作文 篇5

我會堅持，我會分享，我會感謝，但我卻不會安慰。

記得有一次，我的.同學在體育課跑步的時候摔倒了，她就哇哇大哭了起來，我立馬跑了過去，把她扶了起來，卻不知道怎麼安慰她，於是我就把她慢慢扶到了老師那裡。我可真笨啊！連個安慰都不會。

因此，我下定決心要學會安慰。於是我去跟著我們班的徐同學學一番本領。我先走到徐同學的旁邊，問她：“同學如果哭了，那該怎麼安慰她呢？”她就對我說：“你先要走過去，跟同學說不能哭，然後還可以跟她說幾個笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點了點頭，表示知道了。後來，有一位同學在走廊裡被人給撞翻了，哇哇大哭起來，徐同學走了過去，把她扶了起來，還安慰他，我也走了過去，扶著她，還聽著徐同學怎麼安慰她。這樣一來，我就更明白了怎麼安慰同學。

記得還有一次，同學在玩遊戲時，不小心撞到了牆上，哭了起來。我就走過去，讓他不要哭了，還跟他說了幾個笑話，他聽到第一個笑話就破涕為笑了，聽完了最後一個笑話，他都已經捧腹大笑了。

耶！我學會了安慰！原來安慰並不難。

安慰的作文 篇6

在戶外，我無意間聽到了一位母親對她兒子的安慰。我的思緒，彷彿又回到了當時的那一刻。

這一天，天陰沉沉的。不一會兒，遠處就傳來了陣陣雨聲。棋場中，也是烏雲密佈，緊張的氣氛彷彿充斥了整個世界。“嘟——”只聽一聲哨響，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運的第二步。

一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺自己的優勢慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對手的棋陣卻一步比一步完善。我開始使用拖拉戰術，好像只要我拖的夠久，我就可以贏一樣。

五分鐘後，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個強而有力，卻不知往哪裡打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼裡透著憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。

天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是為他量身定製的。10分鐘前的連續三次失利，讓我憤怒無比。俗話說的好：“事不過三。”剛才的第四次失利讓我恨不得將世上的一切喜怒哀樂草木魚蟲都統統丟入無邊無際的虛空之中，恨不得它們在我的世界裡永遠消失，再也不要出現!

突然，一隻手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛才的那一位對手!他並沒有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場，而是在邊上，靜靜的呆著!“沒關係!”他說道，“這才第四場比賽呢，還有七場比賽，有的是希望。”他的話像一盆透徹心扉的.涼水，撲滅了我心中的滾燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來，開始審視這棋局。

調整好心態，我帶著平常心去面對第五、第六、第七、甚至第八場比賽，沒有第一場的躍躍欲試，沒有失敗的熊熊烈火，更沒有勝利的喜悅，心靜，即可戰勝不可能。後面四場比賽的勝利，就因為他的一句話，全部被我“一一拿下”。

這，也許就是安慰的力量吧。看看天，雲霧散去，雨聲遠了，更遠了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來越近了。

安慰的作文 篇7

在生活中，我們人人都會遇到一些不順心的事，如果這時有人安慰你，你的心情就會好一些，甚至會變得開心。我就曾遇到過這樣的事情，至今想起還讓我心頭暖暖的。

一次英語考試，老師剛把考卷發下來，同學們就奮筆疾書，試卷不難，還沒有過多久很多人就寫完了，於是，同學們紛紛做起了小動作，有的玩尺子，有的玩橡皮……而我在一遍又一遍的認真檢查，絲毫不受他們的影響。下課鈴響了，老師把試卷收了上去了。我心想：我檢查了那麼多遍，應該能考滿95分吧，我越想越開心。

轉眼間，一天過去了。第二天的英語課上，老師拿著試卷走進了教室，我的心“呯呯呯呯”的跳個不停，像揣著一隻兔子一樣。老師一連報了幾個名字，都是90分以上，忽然，我的耳邊聽到了我的名字。“韓成毅，89分!你怎麼才考這麼點，下次給我認真點!”老師的`話，給了我當頭一棒，我大失所望，直到下課我還坐在位子上發愣，眼睛直直的，像呆了一樣。

我的同桌陳瑞華見我這樣，走到我身邊，親切地說：“你沒事吧?怎麼坐在這發呆了，難道是因為你考得不好才這樣的嗎?我這次也才考了77分，比你還差12分呢，我們應該一起努力，對自己充滿信心，下次考個好成績。”我聽了他這句話，心裡一陣陣溫暖，像撥開了心頭的雲霧見到了太陽一樣，心情一下子變得亮堂起來。

過了約兩週，又進行英語考試了，這次，我更加用心了。功夫不負有心人，我考了98分，受到了老師的表揚，心裡喜滋滋的。我立刻對同桌感激地說：“謝謝你的安慰，讓我充滿信心。”

通過這件事，我知道了，安慰的力量是強大的，我也要學著同桌去安慰別人。俗話說：“一句良言三冬暖，惡語傷人六月寒。”

安慰的作文 篇8

每個人都會有煩惱，當煩惱出現時，安慰就會出現，然後消滅它。煩惱如果是傷口，那有些人已經千瘡百孔。如果朋友有煩惱，我們就可以安慰安慰他。今天，我們就去學習一下怎樣安慰他人吧。

考試成績公佈時，我們班的徐興雅哭了，想知道怎麼回事嗎?聽我來說說吧。

期會考試成績公佈時，天陰沉沉的，原本像菜市場的班級今天卻特別安靜。我一看，啊，期會考試成績出來了，只見老師抱著一堆卷子，表情嚴肅地走了進來。許多同學的.表現都發生了變化：有的同學雖然神情自然，但心中卻十分的緊張，有的同學額頭上冒出了許多汗，還有的學渣在向上天祈禱。老師說：“現在開始報分數。”老師看了第一張試卷，神情嚴肅。“張婷婷，55分!”可張婷婷卻不以為然，根本不當回事。“徐興雅，你怎麼只考了70分?”徐興雅慢吞吞地拿回了試卷，回到座位時，徐興雅趴在桌上，把分數蓋了起來。過了一會兒，她就“嗚嗚”地哭了起來。

徐興雅哭了，這一訊息一傳十，十傳百，很快全班都知道了。大家圍在她身旁，不知怎麼安慰她。

我們班的“開心鬼”說：“哎呀，不就這一次考砸了嗎，下一次考好不就好了?”徐興雅聽了，哭得更傷心、更難過了。

一個同學說：“徐興雅，你別傷心了，下次如果你有不會的題時，我可以教教你。”徐興雅雖然不再哭了，但還是很傷心。

又一個同學說：“徐興雅，我來給你講一個笑話。”徐興雅聽完後，終於露出了笑容。她對大家說：“謝謝大家，讓我不再愁眉苦臉。”

當別人有煩惱時，我們應該多多安慰他們，讓他們不再煩惱。

安慰的作文 篇9

有一對死對頭叫安慰和煩惱，每個人都有煩惱，而安慰則可以打敗煩惱，但安慰對方是一門技術活，如果你安慰不當的話反而會火上澆油，使對方的情緒更大，煩惱更多。

今天豔陽高照、春風拂面、晴空萬里。而三牌樓國小四(5)班卻是一個沉重的日子——報期會考試分數。一般成績好的同學是不太擔心，而成績還行或不太好的同學都愁容滿面。“叮鈴鈴”上課了，王老師面帶微笑，眉飛色舞地走進教室，開始報分了，王老師首先報第一張語文試卷分數：劉秉澈99分，劉秉澈一聽到這個分數立刻滿面紅光，拿到試卷時立刻容光煥發，興奮愉悅地走回座位。報到最後一張試卷時，王老師的眉毛都快擰到一起，宛如一座火山即將噴發一般，表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛，現在讓人感覺烏雲籠罩，還有電閃雷鳴在奏響。拿試卷的手開始抖動上下顫抖，手指發白，牙齒在兩排顫動，她咬牙切齒地說：“張天容58分，你真是太讓我失望了。”作為班長的張天容嚇壞了，她拖著現在好像鉛一樣的`腿走到講臺前，接過58分的試卷，一拿到試卷手就往下沉了一點，彷彿這張試卷有千斤重一般。下課了，坐在座位上的張天容開始嚎啕大哭……

這時作為張天容朋友知音李子一走過來，在張天容的座位旁，用手撫了撫張天容的背，安慰道：“張天容你不要傷心，俗話說‘失敗乃成功之母’，一次失敗並不代表永遠的失敗，我們應該努力朝更好的成績走去，而不是在這裡哭泣，你應該知道哭是什麼用都沒有的，繼續加油，下次好好複習，你一定能考好的。”張天容聽著聽著，眼神又恢復了神采。

在別人遇到煩惱時，你應該要安慰別人，幫助他人，在自己遇到煩惱時也要學會安慰自己。

安慰的作文 篇10

今天，袁老師在講作業的時候，王逸一直拿著筆在玩，老師見了，把課本往講臺上一扔，快速走到他面前，狠狠地說道：“我在上面講，你在下面玩，我說的話你聽進去幾個字！”說完，把王逸拉了起來。頓時，全班鴉雀無聲，而此刻，王逸的臉都紅了，慚愧地低下了頭。老師的眼睛環顧教室四周，同學們嚇得個個都不敢看老師那子彈似的眼睛，生怕撞到槍口上。

下課了，王逸那傷心的樣子還是沒有恢復，我看著他，雖然今天的陽光很明媚，但王逸的周圍好像是黑暗一片。

這下，該怎麼辦呢？

我在旁邊，終於忍不住了。開始和我的小夥伴們商量計策。突然我想出一個絕妙的辦法——講笑話給他聽！我走到他跟前，眉飛色舞地講了起來，可我講的起勁，王逸像是聾子沒聽見一樣，依舊耷拉著腦袋，我只好失敗而歸。

何慧看見有人在旁邊玩“扔沙包”，突然靈光一閃，立刻興沖沖地跑到了王逸面前，激動地說：“王逸，我們出去扔沙包吧！上次你贏了我，這次，我一定不會手下留情！”王逸抬起頭，看了他一眼，依舊不理他。

我們在一旁手足無措，王逸這麼難過，肯定是有原因的.。“王逸是因為上課袁老師批評了他，所以才會這樣！看我的吧！”說完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，說道：“王逸，袁老師並不是針對你，我們每個人犯錯誤的時候，都會被老師批評，老師也是為我們好。你下節課認真表現，袁老師還會表揚你呢！別放在心上了！”彭一宸這話像是靈丹妙藥一般，王逸聽完後，終於不再愁眉苦臉了。

每個人都會有傷心的時候，學會合理的安慰別人，可以讓每 個人開啟心結，快樂起來！

安慰的作文 篇11

小朋友，你有沒有被安慰過？我有過，但這不是一般的安慰，而是有魔力的愛心安慰，你想知哪裡有魔力嗎？如果想知道，就讓我來告訴你吧！

有一次我生病發燒了，頭很痛。我躺在小床上，思考媽媽知道我生病了會不會傷心呢？我心裡對自己說，不，媽媽一定會對我好。我想啊想，想著想著就進入甜蜜的夢鄉。等我醒來，我發現旁邊有一杯水，當時我非常渴，就把水喝了下去，沒想到這竟然是藥！我正想發火，一想到外婆也是為了我好，我就沒有發火。過了一會我聽到門外有人敲門，我剛要去開門，外婆急急忙忙走過來了，對我說：“我去開門。”進來的是媽媽。媽媽一進門就對我說：“好好休息，早點睡覺，不要睡晚。”這句安慰的話讓我非常感動，我激動得手舞足蹈，媽媽又說：“明天早上就會好了。”

過了一天，我的病果然好了，我猜是因為媽媽的安慰感動了病，讓病逃跑了。

你瞧，媽媽的'愛是多麼偉大，把病都嚇跑了。

安慰的作文 篇12

同桌是個愛養小動物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我們經常同學習、同玩樂、同上下學。她也總在我傷心難過時安慰我，可我安慰人的本領不強，很少安慰她。昨天我發現她不高興了，於是就想方設法安慰她。

昨天上午大課間時我看到同桌顯得很傷心的樣子，就問她怎麼了。她告訴我自己養的一隻小白兔不見了，找了兩天也沒找到。說完了傷心事同桌嘆了一口氣，又說：“白白（同桌養的小白兔的名字）那麼小，肯定找不到家，也許它應經被車軋死了或掉進水溝裡淹死了。”她說這話時帶著哭腔，說罷竟流了幾滴眼淚。看到這一幕我也不開心，心想：得安慰安慰同桌，讓她重新快樂起來才行呀。想到此我就告訴她：“沒關係，也許今天你一回家就會見到白白了。”我這麼一說她更傷心了：“找兩天都沒找到，它肯定死了或徹底迷路了。”說完眼淚又滴了幾滴。當時我腦子一轉，找到了一個安慰她的妙招，於是就笑著告訴她：“好同桌，好朋友，我婆家養了很多小兔子，不行了我要一隻給你，要兩隻也行！”一聽“要兩隻也行”之類的話她稍帶驚喜地問我：“真的嗎？我就想要兩隻，讓它們都有個伴兒，明天是週六咱倆一起去你婆家要兩隻小兔子，行嗎？”為了讓她放心、安心，我鄭重其事地答應：“肯定行，我們拉鉤。”拉完鉤同桌臉上的'不悅不見了，後來我倆一起說說笑笑，我給她講笑話，她多次問我要小兔子的事是不是騙人的，我一再強調是真的。這樣一來同桌徹底放心了，也徹底從傷心中走出來了。

今天一大早我就讓媽媽帶著我去外婆家，問外婆要兩隻小兔子。外婆二話沒說就給了我兩隻可愛的小兔子，緊接著我和媽媽直奔同桌家。看到了我手中的兩隻小兔子，同桌蹦了起來，大叫著：“你真的沒騙我，這兩隻小兔子真可愛，快給我，我的大白和小白。”剛見到這兩隻小兔子同桌就給它們起好了名字。大白、小白的確都很可愛，一大一小，雪白可人。看到同桌因白白不見而產生的痛苦一點兒也沒有了，我快樂極了，心想：給，真的比拿快樂。

安慰別人，快樂自己，這應該就是助人為樂的真諦吧！以後我要努力安慰身邊有“內傷”的人，讓他們快樂起來，讓自己更快樂。

安慰的作文 篇13

但我們遇到困難時，受到委屈時，心情難過時，首先第一個想到的傾訴物件就是父母；但當我們與父母產生分歧時，我們又會向誰來傾訴呢？——那就是我們的知心朋友。

我通過網際網路交到一個知心朋友，我們無話不談，對方就像是各自的心靈安慰者。

九年級了，我的學習壓力也隨著年段的增長而越多。而且九年級被人稱為一個‘魔鬼時期’——就是隔三差五的考試，於是我也總是提心吊膽的，擔心著考試分數，讓人招架不住；心理壓力劇增，壓得我喘不過起來！

剛開始，可能是我還不習慣這種學習氛圍，於是一連幾次考試下來，那些紙上的分數都看的刺痛我的眼睛。當父母也一連幾天見到那幾張‘鮮血淋漓’的試卷時，心中的憤怒就油然而生。因此我與父母的關係鬧的是一發不可收拾。他們總在那說我的不是，而我心裡也在說他：我又不是故意的，考得不好又不能怪我，你們為什麼這麼說我？到底在你們心裡是我重要還是分數重要？

因為心情不愉快，我便到網上去‘發洩’我的不快。我像往常一樣找知心朋友聊天，這次他‘講’了許多的笑話，但我去怎麼也笑不出來，便一直在聽他說，無精打采的.。後來，也許是他發現了我的不對勁，於是發來資訊說：你怎麼了？沒事兒！我回了一句，但他就像是我肚子裡的蛔蟲一樣，總是知道我的心思。不可能，是不是有什麼不開心的事兒？他發來問我。最後我還是忍不住把事實一五一十的告訴了他，而他也靜靜地‘聽’著我的訴說。

我訴說完後，它就像是一位長者，語重心長的教導我‘說’：沒事的，這不是你的錯，也不是你爸爸媽媽的錯，只是是你爸爸媽媽太擔心你的學習了。見你幾次考試都不理想，太緊張你了。你不要怪他們！……我邊‘聽’著他的教導，邊想著：是啊！他說得對，也許是我太沖動了，沒有想到他們的心情！他們其實是很愛我，關心我的！……就這樣，我們聊了很久很久，最後，我通過他的一次次的勸解、教育，我對爸媽的不滿都消失了，煩惱也都跑到九霄雲外了！……

他，我的知心朋友，就像是我的一位心靈的安撫著，總在我的心靈受創傷時，來安撫我的心，讓我傾訴苦惱。即使我們從沒見過，相聚在千里之外。但通過網際網路，我們也能感受到彼此的存在，同時我們也彼此安慰，互相交心。

謝謝你，我的知心朋友，在我傷心的時候來安慰我，疏導我；謝謝你，網路，謝謝你，如果沒有你，我也就沒有了這麼好的一個好網友。謝謝！

安慰的作文 篇14

秋風颯爽，我走在回家的路上，樹葉飄落下來，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂歌曲。就童話在這時，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬千。

那時我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來，我就不理媽媽了，心裡罵她，而也在想媽媽真是一個大壞蛋。就像在陽光明媚清晨下起了狂風暴雨，我的心情從開心掉到了悲傷，心裡有一種自己說不出來的苦，很不上滋味。

過了幾天，我的心情有了好轉，但還是沒理媽媽，就在這時，我考了很差，想哭也哭不出來，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時唱不出來，我的大腦不運轉了，呆呆地凝望著前方，彷彿世界被靜止了。

吃完飯，我一言不發，靜靜地坐在那裡，媽媽走了過來，我以為她也來嘲笑我了。她來了，低聲安慰我，我驚呆了。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。

媽媽不久就要出差了。臨走時，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺到了母愛是那麼偉大，讓我不僅想起了父愛如山，母愛如海！而我就是那山中的.一叢被呵護的小草，那海中的一條被關愛的魚。

安慰的作文 篇15

記得在《情感日記》這本書中，看過這麼一句話:在友情的世界裡，雨珠會變成香濃的熱咖啡；種子會開出芬芳的玫瑰；清泉會釀成醇香的美酒；淚光裡會閃出甜美可人的微笑……早在古代，就有俞伯牙摔琴謝知音這一傳說，從中可見朋友的重要性。幸運的是，我就擁有這樣一位好朋友。

她能在我最自責的時候，帶我走出困境。那是一個“悽悽慘慘慼戚”的秋天，蕭瑟的秋風卷著枯黃的落葉，一陣陣地拍打著玻璃窗。這蕭條的景象不由的使我想起李清照在《醉花陰》裡“人比黃花瘦”的愁緒。我想我現在的心愁跟李清照比起來是有過之而無不及。這一切的一切都是拜我那“82”的語文成績所賜。下課了，我仍坐在位子上掰著手指頭數那些本不改扣的分數，我越數越心煩，越數越沮喪，看著我那鋪滿紅叉叉的試卷，我不寒而慄。這時，我平常的一些要好的朋友向我圍過來。袁新雨快言快語:“陳佳琪，你的分數跟我比起來，已經算高了啦！不要對自己過分約束了。”葉鑫苗翻了翻我的卷子，長嘆了一口氣：“陳佳琪，我真服了你，考了這麼高，還不開心。要我，早就樂上天了！”看著她們，我只是不屑地哼了一聲，便不再說話。我的好朋友也在場，她可能注意到我的表現了吧，但只是輕輕皺了皺眉，沒有說話。

待別的夥伴走後，她輕輕拍了拍我的肩。我抬頭一看，看到了一張清秀的`臉龐，是她。我焦躁不安地說道：“你怎麼還不走，是想看我的錯誤嗎？”她俯下身來，趴在我耳邊，悄聲講道：“別灰心呀，煩惱是你自己創造出來的，別人並沒有嘲笑你。拋掉一切煩惱，好嗎？”說著，向我望了望。她嘴裡的熱氣一直在我耳邊繞撩。現在，我又看到了她的眼神，那麼純澈，像小貓咪的眼神一樣。我從這個眼神得到了自信和力量，我的心不再沮喪。其實，友誼和安慰中有著必然的聯絡，安慰與友誼一樣，是平淡、簡單、真實的愛，但卻是隻有你最親的人才能給予的。

安慰的作文 篇16

安慰有很多種，一句鼓勵的話語，一個堅定的眼神，都有可能成為一種最好的安慰，但在我眼裡最好的安慰或許只是一個簡簡單單的擁抱。考試對於我們學生來說是一件平常的.事情，而考試失利便是一個經常發生在學生身上的事了。

“啊！下節數學課，據說要考試。”“啊——”隨著上一句話語剛落，嚎叫聲就一秒不停。果然不負“眾望所歸”，數學老師抱著一大堆卷子進了教室。枯燥無味的考試開始了。不知是怎麼了，我居然考差了，只考了第17名，我心情一下跌入了底谷。我拖著沉重的步伐走在那條熟悉而又陌生的路上，不知怎麼了，道路今天出奇地安靜，沒有一點聲音。彷彿在給我一種別樣的安慰吧。媽媽今天正好又沒有來，好像是在懲罰我考得不好。

就在這時，一個熟悉的身影出現在我面前，我抬頭一看，是媽媽，剛想衝過去擁抱她，可一想到今天的成績瞬間打消了這一想法，可是令我意想不到的是媽媽卻迎面走過來緊緊地抱住我，讓我感到了一種從內心而發的溫暖，一種暖到心裡的安慰。我的一切失望，沮喪全部都被這一種擁抱的安慰給融化了。就在那一刻，我真想時光不要把“它”帶走，讓這種擁抱，這種安慰成為永恆吧！這讓我忽然想起了以前在我上四年級的時候，我在一場歌唱比賽上失利，我感覺非常失敗。我的爸爸目睹了一切，而他並沒有給我一個大大的擁抱作為安慰，而是說了許多鼓勵的話，讓我不放棄的話，我雖然最後同樣聽進去了，接受了，但是並沒有帶給我那種安慰的溫暖。而媽媽卻給了我最真實、最實際、最溫暖的安慰，也許只是我比較適合這種安慰，別人更喜愛那種語言上的鼓勵，但是在我眼裡，在我心裡擁抱是最好的安慰。

安慰的作文 篇17

自從我升入四年級，我的.語文成績不太穩定，爸爸和媽媽很擔心我，一直督促我要努力。

記得在考第二單元語文測試時，我只考了70分，那天放學回家，我一進家門，爸爸就問我：“這次考試考了多少分？”我慢吞吞地說：“我……我……我沒有考好，只有70分。”“什麼！只有70分。”頓時，我嚇呆了，一動不動。霎時，一股涼風向我襲來，爸爸打了我。“滾，給我滾出去！”爸爸那嚴厲的訓斥，我站到了門外，我流淚了。這時媽媽回來了，看到我在門外站著就讓我回到了屋裡，問我這是怎麼了。我把全部告訴了媽媽，她只說了一句話：“孩子，你還要努力。”此時，我再次流了淚。我怎麼也沒想到媽媽會對我說這句話。我才考了70分，她還在安慰我。

我只想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！我知道我這次沒考好，通過這件事我下次一定要考好，刻苦努力地去學習。”

安慰的作文 篇18

我趴在課桌上哇哇大哭，眼睛變得通紅，像小白兔的眼睛一樣。我把手放在肚子上，原來我今天肚子疼。

媽媽走到了我的房間，看見我正在哇哇大哭，急急忙忙地跑了過來。“寶貝，你怎麼了，是不是肚子疼啊！”媽媽著急得如熱鍋上的螞蟻。“嗯，我今天肚子非常疼。”我難受地說。媽媽見我不停哭，於是她拍了拍我的肩膀，對我說：“今天還能上補習班嗎？”我並沒有回答她，而是把頭藏在臂彎，像一隻無助的小綿羊，怎麼也不抬頭。

“男子漢大丈夫，這點疼痛算什麼，流血不流淚，男生就要堅強。”媽媽摸著我的頭說。我心想：如果我繼續哭的話，不就會被別人笑話，還會被別人認為我是女生。我擦了擦眼淚，慢慢地抬起了我的小腦袋。媽媽見我眼睛通紅，像兩顆紅寶石，臉上還掛著一些淚痕。她見我不哭了，繼續鼓勵我：“我們家有一位堅強的男子漢。”媽媽見我抬起了頭，心裡像綻開了一朵花一樣高興。我把手張開，衝到媽媽面前，一把把她摟住，大聲地對媽媽說了一句：“我愛你！”

媽媽的`那一次安慰令我終身難忘。媽媽的愛就像溫暖的陽光一樣照在我的心上。

安慰的作文 篇19

“盡力而為就好”。我永遠忘不了母親對我的理解與安慰。我感謝母親，猶如巨大的樹冠，為我遮風檔雨；猶如清涼的泉水，滋潤我的心田；猶如熾熱的火焰，為我驅走嚴寒……

去年期會考試，我考砸了，獨自一人走在黑暗的路口，心情格外沉重，經過昨夜一場寒風刺骨的冬雨的清醒，空氣中散發著若有若無的水霧。我低著頭，一邊走一邊看到路上凹凸不平的路口，由於雨後的空氣比較重，我的褲管也被冷冰冰的水珠打溼了，有一種冰涼的感覺。

再走兩個街口就是我的家了，但我還是有點先知先覺的擔心，總有一種不敢回家的感覺，更不敢面對日夜操勞的親人。說得確切一點，就是不敢讓母親知道我的成績，更不敢看到她失望的眼神。多年來，年邁的父母為了供我上學，整天起早貪黑，用他們瘦弱的身軀在工地上工作換來那微薄收入卻沒把我捲走。然而此時，他們的辛苦沒有換來豐厚的回報。想到這裡我沒有勇氣向前邁進的力量。此時，我只能在家門口徘徊，這種有家不想回的滋味還是頭一次嚐到。

就在我猶豫不決時，只聽見我家的鐵門“吱呀”一聲，一個熟悉的.身影從門走出。“是母親”，我的直覺告訴我。這時更不敢抬頭，心想著希望有個縫鑽進去。我的反常立刻讓心細的母親似有所悟，她不言，只是慢慢走上去拉我進屋。我已準備了責備，一言不發，站在屋子中間。

“盡力就行了，努力了就行了。”母親語調平淡而又溫和地說。

我有點驚訝，抬起頭看著她。我看到，母親那慈祥的眼神中，依舊包含著對我的期望。

安慰的作文 篇20

“下次努力就行了。”我永遠都不會忘記母親對我的理解與安慰。我要感謝母親，你猶如巨大的大樹，為我遮擋風雨；猶如清澈的泉水，滋養我的心田；猶如熾熱的太陽，為我驅走嚴寒……

上個學期，我期末考試考得很差，獨自一人走在田間的草地，心情十分沉重。昨夜，經過一場雨水的洗滌，空氣中散發著泥土清新的氣息。我低著頭，一邊走一邊看著清靜的河水。由於雨後的溼氣，我的褲子也被水珠打溼了，有一種清涼的感覺。

前面就是我的家了，但我還是有點擔心，有一種不敢回家的感覺，更不敢面對起早貪黑的親人。我也不想讓母親知道我的考試成績，更不想看你那失望的'眼神。多年來，辛勞的父母每天早起晚睡地工作，用他們那瘦弱的身軀在貧瘠的土地上耕耘，換來的收入卻供我學習。然而此時，他們的努力沒有收穫。想到這裡，我已經沒有面對勤苦的父母的勇氣了。我只能在家門外徘徊，這是第一次不敢回家的經歷。

這時突然打開了門，我驚慌失措，一個熟悉的身影從門裡走了出來。是母親，我不敢把頭抬起來。我的反常使心細的母親所有領悟，你什麼也沒有說，只是漸漸走上前去，輕輕地把我拉到屋裡。我準備好了接受“懲罰”，一言不發地站在屋子一角。

“下次努力就行了。”母親語調平淡而又溫和地說。

我有點不敢相信自己的耳朵，抬起頭，望著母親。我看到母親慈祥的眼睛中，依然包含著對我的希望。感謝你，母親，你是我人生中最重要的人！

母愛，是無私的愛，母愛，是平凡的愛，母愛，是世界上最偉大的愛。

安慰的作文 篇21

在我成長的過程中，身邊總有一個聲音在鼓勵著我，安慰著我這個聲音就來源於我的媽媽；隨著年齡的增長，我們漸漸進入高年級階段，我們要學的.知識也越來越深奧。在這個學期數學的三四單元考試時成績向來不錯的我居然得了八十分的低分數。聽到這個訊息時，我的心不由得震，淚水奪眶而出，身體軟了下來躺在了凳子上。

這一天，我一直沉默著，連自己都不敢面對這張試卷。迷迷糊糊地回到家後，媽媽便迎面而來“考得怎麼樣？不會是第一名吧”媽媽微笑著，充滿期待地望著我。我搖搖頭，還是沒說話自顧自地走進書房。只聽媽媽輕輕地“哦一”了一聲，又去準備飯菜了。吃完晚飯，我正在做作業，媽媽悄悄走進書房輕聲地對我說：“潘寧，把試卷拿出來吧！考得不好沒關係，只要你用心做了，媽：媽就不怪你”我小心翼翼地拿出試卷，緩緩地遞給媽媽。

媽媽笑著接過試卷，但她的眼光一觸到那分數，她的臉色就立刻刻變了，手也微微地抖動了一下“這—”媽媽叫道我又不禁哭起來。半晌，媽媽掏出一張餐巾紙，擦乾了我的眼淚，語重心長地說：“寧寧，不要哭！了，這次考試你考砸了，你不開心，媽媽也心痛呀！遇到這種困難，難道我們就一直傷心下去嗎？不，我們應該鼓起勇氣，爭取到下次的高分才對呀”我抬起頭，一臉茫然地望著媽媽，她繼續說：“看，這道畫圖題有整整十分，如果你這裡畫對了，分數不就到九十了嗎？也怪媽媽平時只注重你其它習題概念，從來不注意畫圖題，是媽媽的錯呀！”我一時忍不住說：“不，媽媽。都怪我不好好看，沒看清題目就亂做，連基本的計算我都會做錯，真不應該”媽媽又笑起來，撫摸著我的頭，說：“知錯就好。來，笑一個。”

她看著我，我漸漸擠出一個笑容，躺在媽媽的懷裡。感謝媽媽，是她的笑容和安慰激勵著我前進。

安慰的作文 篇22

星期三的一天我的英語成績下來了，一共考了十個單詞，我對了三個，但是我的媽媽把我從萬丈深淵里拉了回來，讓我重新振作起來。當老師進來的時候我的心怦怦直跳，老師公佈完成績突然我的心掉入了萬丈深淵，我拖著沉重的腿接過對了3個單詞的試卷，放學回了家，媽媽和我說沒關係就一次考試嗎，不用在意！媽媽說到這兒，我的眼淚像斷了線的.珠子一樣落了下來，媽媽幫了擦眼淚說不要哭，下次努力就好了，下次經過努力會打100分的。說完媽媽出了我的臥室做起了飯，我在學習多少想著媽媽說的話，突然我的心裡燃起了火焰，下次一定要打100分，果然經過了我的一番努力，在這幾次的英語考試當中我都打了100分，回到家媽媽笑著對我說不錯，下次繼續努力喲。來嚐嚐我做的菜，我一邊吃，一邊想著把100分十的情景，我開心地笑了！

媽媽是我的老師，朋友！是我的良師益友！