[通用]校園一角作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

我去過快閣院國小的校園，它的教學樓圍成一個四邊形，中間就是他們的操場。操場的小角落中，長著一株鬱金香，我去參觀的時候，恰好遇上它盛開，那淡淡的香氣，彷彿是一瓶香水被打翻，讓我沉醉其中。

但是我覺得，就算他們的校園再美，也比不上我們學校的一個小角落。我們學校有一個小操場，而這個小操場就是我上社團課時最嚮往的地方。那裡的小花壇中，種著兩三株牽牛花，花瓣在萼片的保護下，長得又大又長，顏色也逐著花朵的逐漸盛開由白色緩緩地變成了紫色。彷彿是香水的瓶子被打翻，整個小操場全是微微的花香。

這個小時，下課鈴響了起來。附近教室的小孩子們就像是從鳥籠中飛出來的一樣，嘰嘰喳喳的跑向小操場。平時小操場的空寂在此刻消失的一乾二淨，取而代之的則是小朋友們的歡聲笑語。

“吱吱”，牆上來了一個小傢伙，是誰呢？喲，原來是一隻小松鼠，它用好奇的眼神打量著我們，時而探頭，時而用小爪子清理一下自己的'毛髮，時而又呆呆地坐在圍牆上面，彷彿是在思考這群小孩在幹什麼。

這時，我的目光又轉移到了地上那一行整齊的螞蟻身上，只見幾隻螞蟻一起用嘴咬著一塊小蘋果，前面還有一隻小螞蟻在領隊，彷彿是在鼓勵那幾只螞蟻，說：“加油啊，兄弟們，馬上就要到家了，馬上就可以去巢穴裡面歇息了，加油！”

這就是我們校園的一角，一個雖小但又卻非常美麗的，充滿生機的一個小角落。

校園一角作文2

教學樓門口的樓梯是我經常光顧的地方——那裡總能看到從東方升起的太陽，紅紅的，黃黃的，閃著金色的耀眼的光芒，把校園裝飾得莊嚴而神聖。

這天我又坐在教學樓門口，朝陽隱蔽在樹林中，透過葉縫，灑下了細細碎碎的金色的斑點，沒有蟲鳴，沒有鳥叫，沒有盛開的花朵，更沒有令人心脾的花香，校園的一切都顯得蕭條，充滿了死一般的沉寂，唯獨太陽——這個不屬於校園的風景，充滿了朝氣與活力，不似教室那般呆板，死氣沉沉。

這個早晨的太陽似乎與平時不太一樣，沒那麼耀眼，卻有一股莊嚴。它已經展現出了它一半的光芒，還有一半隱藏在了樹林中。太陽的中間一縷縷光流動著，像江水，奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鷹，展翅翱翔。

正午，太陽俯視大地，溫柔的目光使大地冰冷的心感受到了溫暖——這是最溫暖的光啊，這光裡有著最赤誠的心。而我就像大地，被赤誠的心包裹，心中無限溫暖，那溫暖似母親的微笑，似和煦的春風，更似風雨中的'堅強。而那堅強，讓我深深著迷，太陽經歷了無數光輝歲月，又飽經滄桑，卻依然保持著那份對生活的熱愛，那份堅強。

黃昏，太陽灑下了它一天中最後的光芒，那光芒照亮了整個天空，同樣也照亮了我，我帶著對生活的熱愛開始了對明天的準備。藍藍的天，白白的雲，輝煌的光把校園裝飾得充滿朝氣，活力。

校園一角作文3

在我們學校裡，有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是學校的長廊了。

從教學樓三樓往下看去，長廊就像一個“月牙兒”，好像從天上的廣寒宮掉下來似的， 長廊是棕色的，在長廊裡有四把長椅。這樣一來，又可以給同學們遮陰，有可以供同學們閱讀和做遊戲，寫作業，真是一舉兩得的美事啊！

在長廊上面，被好多紫藤纏繞著，起初，紫藤的葉子似乎又小又稀的，小嫩葉的頭上是尖尖的，小嫩葉真是綠的可愛，慢慢的，紫藤的綠葉開始變大，變綠，越長越茂盛。那麼多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。在陽光下，綠葉放出耀眼的綠光，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫抖。這美麗的紫藤！

從遠處看，紫藤和長廊就像一個涼棚。紫藤非常調皮，就像一個個小朋友，趁我們不注意的時候，偷偷地爬到了長廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍，小鳥依人地纏繞著長廊的柱子上。

有一部分紫藤翹起來，彷彿在比誰更高呢！有的紫藤纏繞在一起，有的'紫藤靠在長廊的牆壁上，還有的躺在地上，想和大地來個擁抱。

有時下課了，同學們會到長廊下玩遊戲，看書。這時，長廊裡瀰漫著淡淡的書香，那香味課好聞了。有事，路過長廊，看著那些“綠精靈”般的紫藤樹葉，在風中向我招手，我真想跑過去，和長廊和紫藤來個大大的擁抱。

我愛學校的每一處風景，但我更愛學校的長廊！

校園一角作文4

我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場，更喜歡校園生機勃勃的花壇。

走進校園，你會發現南北教學樓之間有一處花壇。花壇呈長方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個個小衛兵，守衛著美麗的花壇。

花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹人“四個蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實小的標誌，成了每一位實小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！

花壇中央有一棵高大的水杉樹，像一把撐開的大傘，遮蓋住了整個花壇。它的枝幹粗壯，灰褐色的樹皮上有許多裂紋，看起來非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，鬱鬱蔥蔥，長條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風一吹，枝葉隨風擺動，發出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的'歌。

花壇裡還長許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹，還有我叫不出名字的小樹，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿著勃勃生機，充滿著旺盛的生命力。

我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！

校園一角作文5

校園的一角非常美麗，是因為有一片花草茂盛，綠樹成蔭，生機盎然的生態園。

走進我們學校的大門，迎面看到的是一棟S型的教學樓，我們平常都在這裡進步、成長。校園的左手邊是我們盡情活動的操場，右手邊的一角是景色怡人的生態園。

從遠處看，樹木不僅錯落有致，而且品種繁多，形態各異，像一個綠色的海洋。生態園外圍有一些警示牌，上面寫著“同學們，請不要踩踏草地，請繞到小徑行走。”等溫馨提示。走近些，偶爾會聽到知了和小鳥的對話，好像在讚美生態園。

走進生態園，你會發現碧綠的草地上鋪著幾條材質不同的小路，青石板的小路把生態園圍成一個圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，彷彿是一個青翠的日月潭。

生態園不僅秀美，而且還有許多故事。這裡的每一個動物都有自己的特點：長頸鹿把脖子伸得長長的，好像在尋找更加好吃的樹葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個永遠吃不飽的圓球似的'，讓人感覺它是那麼萌萌噠；最動人心絃的是一隻可憐的小黃狗，它總是耷拉著耳朵，吐著舌頭，一副與世無爭的樣子，忠心地守護著生態園。雖然在大自然裡動物各有各的領地，但在生態園裡卻可以和平相處。

生態園不僅是動物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛這美麗的校園一角。

校園一角作文6

我的學校美麗極了！有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有高大的教學樓……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷。但是，我最喜歡的景色還是學校門口兩旁的兩棵木棉樹。

當你跨進我們國小的時候，第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主幹有三四層樓那麼高，杈也很粗糙，葉子是長圓形的。它就像高大威猛的士兵，日夜守護著這個校園。

春暖花開，萬木爭春。木棉樹開始綻放出一簇簇紅色的'花朵，遠遠望去，像一支支喇叭插在木棉樹的樹枝上。晚春時分，木棉樹上開滿了花朵，火紅火紅的，遠遠望去，真像一團團燃燒的火焰掛在樹梢上。

烈日炎炎的夏天，木棉樹枝葉繁茂，遠遠看去，像兩朵美麗的巨大綠雲，像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了，同學們在兩棵木棉樹濃密的綠陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的環境裡，他們顯得非常高興、快樂。這時，木棉樹的樹梢上掛上了一個個棕色的木棉桃。強烈的陽光照射下來，棉桃裂開了。一陣陣微風吹過，在棉桃裡的棉絮輕輕地飄落下來，像一個個降落傘飄在半空中，美麗極了。

秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風吹過，木棉花的種子緩緩往下飄落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……

冬天來了，木棉樹的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風“呼呼”的冬天，可木棉樹卻還是那麼挺拔，像一位士兵，守護著校園。同學們可能受了木棉樹的影響，穿著棉襖，還在操場上奔跑。

我愛校園，更愛校園裡的那一排高大挺拔的木棉樹！

校園一角作文7

我們學校有一個美麗的小花園，那裡景色迷人。

走進小花園，首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮得晃著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。從遠處看，她就像一隻綠鳳凰臥在草坪上。

再往前一點兒，就看見了一株桂花樹。那桂花樹還小，一到秋天，它的枝頭就點綴著淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的.清香，時不時勾住了小朋友的腳。

小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹。到了夏天，紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵，就像一位害羞的小姑娘躲在葉子後面。紫薇的兩邊，有兩棵高大的合歡樹，花朵粉嘟嘟的，從遠處看，就像一個個小朋友在樹上玩“一二三，木頭人”。一陣微風吹來，花兒隨風飄落，猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞。

再往西一點兒，就到了最引人注目的啟航杯了，銀灰色的“浪”舉著一個金色的小球，在陽光的照耀下熠熠生輝。它代表著同學們在這裡揚帆起航，乘風破浪。

最西面，有三棵小香樟樹，就像三個小娃娃。香樟樹雖小，但樹葉很密，一簇簇，一叢叢，彼此緊挨著，生命力特別旺盛。

這就是我們美麗的校園！這就是我們可愛的校園！這就是我們成長的樂園！

校園一角作文8

清晨，有點霧濛濛的校園，令人感覺很幽靜，在這個幽靜的環境中，我獨自一人遊覽校園。

樹，還是樹，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過唯獨東梯後的那些花花草草，我百看不厭。

那些花草都掛在東梯後的`牆上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經夠我們看的了。

這裡面數量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發出淡淡的香氣，不細聞根本聞不出來。呵，提起這個，還有一件趣事呢：我一開始看見這花，就對同學誇下海口道：“這是假花。”可不是嘛，這花顏色怎麼看，都像人工弄上去的。可那同學說：“胡說，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒氣味啊！那同學又說：“你用力聞聞試一下。”我對著花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進了我鼻子，看來這花是真的呀。

除了花，那裡還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌並不扎人，它們的刺並不硬，而是富有韌性。因為有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上颳了一下，但是，我並不覺得疼，只覺得有些癢。於是，我又颳了幾下，發現小仙人掌的刺可以彎曲，然後馬上又會彈回去。這就是為什麼我不會覺得疼的原因。

這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？

校園一角作文9

我的學校叫塔山中心國小，我喜歡綠樹成蔭的大樹，喜歡充滿生命裡的小草，喜歡藍藍的天空，喜歡一望無際的草原，喜歡……可我更喜歡我的學校的校園一角，希望你們從我的筆尖下可以欣賞一番它的美景，你們會喜歡的！

早晨，太陽從天空剛剛升起，小草揉了揉眼睛，站起來抖了抖身上的露水。露水像沒有穿降落傘的跳傘一樣，腳一觸地面就死了。花朵也從睡夢中醒了，一瓣一瓣地開放，好像大樹的嫩芽也從樹上抽了出來，黃綠色的好看極了。突然，一隻小鳥飛過猶如一支滿弓的箭嗖的飛出去。一群蜜蜂在空中快樂地跳舞唱歌，好像在和別人打招呼，在說：“我在這！你來找我呀！我要玩捉迷藏……”兩隻蝴蝶在天空翩翩起舞，就像楊萬里說的`“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”兩隻蝴蝶你追我趕的，好像在打架。一群國小生送來書聲琅琅的聲音又進入耳朵！早晨的校園一角真是美不勝收！

中午，太陽高照，太陽好像一個大火球，池塘被太陽照得“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”大樹為我們撐開了一頂天然的綠傘，一進綠傘便神清氣爽。花朵穿上了豔麗的服飾，好像再比誰穿的最華麗、最漂亮。三四隻小鳥在唱歌：“國小生加油！每次考試考100分。”蝴蝶也開始在吃花蜜，吃了上百朵，顏色好看極了。蜜蜂也在“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”國小生在操場上踢足球，踢得多麼開心，多麼快樂。中午的校園一角真是生機勃勃啊！

晚上，小草低下頭，蜜蜂都回家中，蝴蝶也回家了，小池塘也停止了動，一切都停了下來，可校園的一角還是生機勃勃。

這就是校園的一角，我喜歡它。因為它生機勃勃，美不勝收，歡迎你們以後再來看，希望你們喜歡！

校園一角作文10

我們的校園風景如畫，景色秀麗。特別是一個這樣的小花園，讓我無比留戀……

小花園的兩邊聳立著兩棵高大挺拔的梧桐樹，樹下有一張圓圓的小石桌，幾張可愛的小石凳陪伴其左右。花園深處，一棵棵姿態各異、婀娜多姿的桃樹正對著過往的人們微笑呢！

春天，玲瓏的小鳥們展開歌喉，唱起了悠揚的歌曲。花園裡的小草也被這歌聲叫醒了，睜著朦朧的眼睛，爭先恐後地破土而出；桃花也不甘示弱地揮舞著細細長長的.的臂膀，展示著自己的美麗，整個小花園一派生機。

伴隨著一聲聲嘹亮的蟬鳴，夏天到了。高大的松樹就像撐開的太陽傘，為大家遮陽避日，小花園裡一片清涼。

轉眼間，秋姐姐來了。此時，花園裡一片片樹葉形態各異：有的像一盞盞小桔燈，有的似一塊塊五彩的手帕，有的如同一把把可愛的小扇子……一陣秋風吹來，一隻只“金色的蝴蝶”隨風飄舞。好多同學都不約而同地撿起這些可愛的樹葉夾在書裡，希望把小花園的秋天永遠保留起來。

大雁南飛，冬哥哥到了。花園裡的葉子都紛紛落入大地母親的懷抱。而恰在這時，梅花姑娘又為花園添上了一道別樣的風景：在皚皚的白雪中，一朵朵臘梅花白裡透紅，花瓣圓滑透明，就像一顆顆價值不菲的水晶。看到它們傲雪迎霜，爭相開放，如此堅韌，我不由得想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在學習生活中，我也要像它們學習！

一個這樣的小花園，一個這樣美麗的學校，怎能不讓我流連忘返？

校園一角作文11

東實驗國小是一個美麗的地方，值得驕傲的是，那是我的校園。一進大門，美麗的藤蘿架就會引入眼簾。

春季，它不先長葉，而是綻放美麗淡紫色的'小花。那小花發出淡淡的清香，使人神清氣爽、心曠神怡。時而有幾隻蜜蜂，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，就像一個小毛球，停在上面一動不動了，時而刮過一陣風，一串串花像風鈴一般蕩起來。

夏天，樹葉形成了一片濃密的綠蔭。一下課，同學們都腳板下生風，生怕搶不到乘涼的位置，我喜歡坐在一個角落裡，看著他們嬉戲玩耍，而這時，校長總是溫柔地勸慰：“去別處玩，去別處玩兒！”我們做個鬼臉，吐吐舌頭，逃得無影無蹤。沒過一會兒，我們又回來了，校長無可奈何地說：“唉！這群淘氣包。”

秋天，它的嫩葉逐漸枯萎，但仍是我們歡樂的地方。我們在那裡跳皮筋，做遊戲。不時還有幾隻小鳥飛來覓食，它們嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在演唱一首秋天的讚歌。

冬季，藤蘿架上的樹葉都隨著秋風飛走了，但在白雪皚皚的校園裡顯得更加有風韻。雖然它不像春天那麼有活力，不像夏天那麼熱鬧，不像秋天那麼涼爽，但我仍然喜歡它，因為在白雪的下面種子在悄悄地發芽，樹枝在悄悄地抽綠，生機勃勃的春天也在悄悄地到來！

我愛這美麗的藤蘿架，我愛我的校園！

校園一角作文12

我們的校園一年四季生機勃勃，最受同學們歡迎的是天井小花園。那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天，來到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來，像一個個頑皮可愛的孩子，溫柔的春風姑娘輕輕地撫摸著小草。順著小石子鋪成的小路，走了一會就看見了桃花，只見一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開了笑臉。忽然，一片紫色的雲霞映入眼簾，原來是含苞待放的紫玉蘭，那豔麗的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。

夏天到了，小花園裡的朴樹像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的光影。從遠處看，朴樹就像一位士兵，保護著我們的校園。同學們在朴樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏，開心極了。

秋天，銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的秋風吹過，樹葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的.蝴蝶，向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭。可是，這麼多柿子沒有人去摘它，因為我們名泉國小推行的是雅行教育，同學們都是雅行好少年。

不知不覺就到了冬天，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室，在花園裡打雪仗、堆雪人，給花園增添了無限生機。

我愛我的校園，更愛一年四季風景如畫的天井小花園。

校園一角作文13

婁底一小坐落在賢童街，那裡風景優美，是個可愛的地方。它既是我們學習的好地方，也是我們玩耍的天堂。

一跨進校門，你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹，金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風吹來，葉子飄哇飄哇，像一隻只小鳥在空中飛舞。右邊是直衝雲霄的松柏。它四季常青，綠油油的，一陣寒風颳來，松柏顯得更蒼翠了。無數的細針掛在樹上，摸一摸，一不小心就會刺破皮呢！校門中間是電子螢幕，它四四方方的，時而播放著學校各種獲獎照片，時而播放著有趣的社團課，時而播放著準確的時間，提醒我們不要遲到了。電子螢幕旁是一座雪白的`雕塑：一個男生左手拿著一本書，右手高高揚起來，彷彿在說：“同學們，好好學習，天天向上。”一個女生左手拿著火箭，右手端著書，正在知識的海洋裡遨遊。雕塑下面是花壇，最上面擺放著四季常青的鐵樹，下面是黃得賽金的菊花，有的怒放著，有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。

電子屏幕後是一個橢圓形的大操場，中間是綠油油的足球場，兩邊是紅豔豔的跑道。一下課，操場上熱鬧非凡，同學們有的在打籃球，有的在飛快地跑步，還有的在快樂地玩遊戲……操場旁是一排桂花樹，就像一排整齊的小士兵，在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節，同學們就會三五成群地來到桂花樹下撿桂花，把它們放在瓶子裡，收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看，是三棟嶄新的教學樓，裡面傳來琅琅的讀書聲。

一小風景優美，景色宜人，我為能在一小讀書而自豪。

校園一角作文14

走進我們的校園，右手邊就是我們學校最美麗、最具有特色的景物──清風廊。

在清風廊的中間，有一個花形的水池，水池中央有一座假山，那假山由各種樣式的石頭堆成。山上長著一棵蒼翠的小葉榕和一棵黃桷樹，黃桷樹下邊長滿了青苔。那假山像一位慈祥的老師，早上上學時，她似乎在向我們問好。當下午放學時，她又和我們招手說再見。

那假山下的水清澈見底，清得可以看見水池底的石頭；那水是那麼靜，偶爾有魚遊過，水面上才擴散出一道道水紋。每當到夏天的時候，同學們圍在池邊，看池中的小魚在蓮葉與蓮花之間游來游去，青蛙們在蓮葉上跳來跳去，小蝌蚪們在池中戲水。

在水池的右邊，就是走廊了。走廊不太長，也許是我們學校面積小的緣故吧。

春天，走廊裡盆栽的花和栽成一排的樹以及走廊上方的葡萄架，都已經發了芽，一些花也快開了。

夏天，樹木長得茂盛了。雖然是最熱的季節，但清風廊成了避暑的最佳場所。中午，同學們都愛坐在裡面看書寫字、聊天。頭頂上的葡萄也結果了，顆顆圓圓的小果子，是那麼招人喜愛。再看那果藤，細細的。但總感覺它是非要結出果來似的`。一陣涼風吹過，同學們感覺臉上涼絲絲的，這也許就是“清風廊”這個名字的來歷吧。

清風廊右邊的知識櫥窗，左邊一個裡邊有英國校長送給我們學校的禮物，它們代表著兩校友誼天長地久。第二個櫥窗裡有一些科學文章，它告訴我們許多科學知識。讓我們的課外知識更豐富。

我愛我的校園，更愛校園裡美麗的清風廊。

校園一角作文15

說到校園，最讓我們同學喜歡的是那片綠油油的草坪，那簡直是我們的天堂。雖然校長三申五令：“不要去草坪上玩。”可是我們揹著校長還是在上面亂踩。因為草坪對我們的誘惑力實在是太大了。

使萬物復甦的春天一來到，小草們便開始爭先恐後的瘋長。春雨過後，太陽出來了，一顆顆晶瑩的露珠在微風的引導下跳動著，閃爍著迷離的光點。小草們長得很不平，但是被校工修理過後站得整整齊齊，像一張長長的毯子鋪在大地上。

初夏，太陽灑下一縷縷利劍似的金光。小朋友們躺在草坪上晒太陽，愜意極了。可總有許多小蟲子跑來湊熱鬧，爬進你的衣服裡亂咬，害得我們把自己身上抓成一條條痕，可我們總是好了傷疤忘了疼，下一次，依然躺在草坪上瘋玩。

秋天的草坪更是美不勝收。不但吸引來了男孩子，還吸引來了許多小女孩呢。大家在草地上瘋狂地玩耍著，有時候實在忍不住了，便會趁別人不注意，閃電般地摘一棵草含在嘴，慢慢的，大家都摘了一棵，便不再隱藏，想摘就摘。小女孩把摘下的草拿來做花環，而男孩卻把摘下來的.草拿來當寶劍，互相打來打去，大家玩得不亦樂乎。

冬天的草坪連老師都被引誘來了。老師向校長再三懇求，校長終於答應了，教師和孩子們歡呼一聲，衝進雪白的草地。天，依然下著鵝毛大雪，可大家一點兒也不在乎，儘管雪已經滿到了他們的膝蓋。男孩子們把雪捏成一個個球，互相攻擊，頓時，他們的頭也變成了一個個雪頭，歡快的笑聲在雪地裡迴盪，激烈的戰鬥拉開了帷幕。女孩子們可不喜歡打打鬧鬧，他們圍在老師身旁，正高高興興地一起堆雪人呢，平時他們都很愛乾淨，生怕衣服被弄髒一點，可現在她們不再顧及了。

學校的草坪不管是春、夏、秋、冬，都洋溢著孩子們的歡笑。