溫暖的傘作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的溫暖的傘作文，歡迎大家分享。

溫暖的傘作文1

窗外嘩啦啦的下起雨來，雨珠像頑皮的孩子，敲打著窗戶，“滴答、滴答……”像一首動聽的交響曲。

我望了望窗外的傾盆大雨，又看了看手錶，呀!還有五分鐘就放學了，沒有雨傘，怎麼辦？鐺鐺鐺……..下課了，別的同學有父母送傘。可我呢，每次看見別人的母親為孩子撐傘時，我想要是我也能和媽媽一起打著傘回家該多幸福呀！我真希望媽媽能來呀！我焦急地等待著媽媽，可是根本不見媽媽的身影，我無奈地蹲在教室前，在狂風中冷得直髮抖，拖著長長的鼻涕，可憐巴巴的。我盼望著這場雨快點結束。

就在這時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，怎麼可能呢？我難以置信，使勁的揉了揉眼睛，啊，還真是我的母親！我驚喜的朝著母親揮揮手，並喊道：“媽媽，媽媽，我在這兒。”

我撐開媽媽給我送來的傘，是那麼激動，那麼高興！感覺到從來沒有過的`幸福。這麼多年她是第一次為我送傘，我問媽媽：“今天怎麼有空了？”媽媽說:：“這麼多年我一直在忙自己的事，沒有細心照顧你，心裡一直很內疚……”

原來母親懂我的心，我心裡一熱。一直以來，我都覺得母親不太關心我，更不理解我，今天我才知道並不是這樣的，媽媽其實很愛我。

雨仍然下個不停，但我的心是暖和的，是媽媽的愛溫暖著我的心。

溫暖的傘作文2

記得上四年級時，是夏天。早上，我對媽媽說，要不要帶傘？她說“算了吧，今天不帶了！”於是，我揹著書包走出了家門。沒想到，中午的時候，竟下起了大雨。我披著衣服往食堂跑去。

“等等我，等等我！”我回頭一看，原來是我的好朋友王雨旋。我停下來了，在那裡等了一會兒。不一會兒，王雨旋就追了上來。我問她：“雨旋，你怎麼來了？你不是回家吃飯的嗎？”“我看你沒帶傘，旁邊又沒有人。怕你淋溼。我就來了。”我又問：“你吃了嗎？”她對我說：“還沒呢。”說完她就拿了一把傘給了我。我又問她：“你為什麼要幫助我？”她笑笑說：“因為我們是同學。更是形影不離的好朋友”我問：“那你不是沒有傘了？”她並沒有回答我的話，卻跑了。

我用著她借我的.傘。腦海裡總能浮現著那句話：“因為我們是同學，更是好朋友……”沒錯，我們是同學，所以我們要互幫互助。因為我們是親密無間的朋友，所以我們要同甘共苦。想著，想著。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見王雨旋走過的背影，心裡湧起一絲感動。

一把傘，也可以創造世界上最偉大的友誼！我會永遠珍藏的！

溫暖的傘作文3

在我的房間裡，珍藏著一把天藍色的小傘。這把小傘既不漂亮，也不是很實用，但是我非常喜歡它，因為這把傘背後有一個故事……

那年我讀四年級。“叮叮叮……”放學了，雨淅淅瀝瀝的下著，雨點落在玻璃上，演奏著各種樂曲。我沒有帶傘，靜靜地坐在教室裡等待。

“嘿！張馬軒，你怎麼不回家呀？”我抬頭一看，原來是吳宇晨同學。“我……我沒有……帶雨傘。”我支支吾吾的嘀咕道。我真希望他能送我一程，因為他有一把雨傘。

“那我先走啦！”他丟下這句話，匆匆忙忙地走了。同學們都陸續回家了，教室裡漸漸只剩下我一個人，與我做伴的只有嘀嗒的雨聲。爸爸媽媽還在上班，爺爺奶奶有事不在家。他們知道我還在教室裡焦急的等待嗎？

雨彷彿故意惹我生氣似的，一點兒也沒變小，看著同學們牽著爸爸媽媽的'手歡快地走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在一瞬間，一種想哭的感覺湧上我的心頭。

思緒萬千中，走廊裡傳來熟悉的聲音，我順著聲音望去。咦？怎麼是吳宇晨？他不是已經回家了嗎？只見他臉紅彤彤的，衣服也被淋溼了，褲子上沾滿了泥漿。吳宇晨氣喘吁吁地說：“我的家很近，所以回家給你拿了一把傘。這把傘送給你，快回家吧！再見！”

我激動地接過這把天藍色的小傘，還沒來得及說聲謝謝，吳宇晨已經衝出教室，消失在茫茫的雨中。

現在我已經是六年級的學生了，每當看到那把傘，我心中就洋溢著溫暖……

溫暖的傘作文4

在我十歲那年的以個上午，當我氣喘吁吁地衝進教室裡，上課鈴聲才剛剛響起，我想，幸好還有時間，母親臥在床上不能行走，中午一定要早點回去照顧媽媽。

不知從什麼時候起，學校上空被誰家的小孩子撒上一灘墨水，天邊的灰暗。快放學了，我心裡暗暗祈禱，千萬不要下暴雨啊！可惜，天公不作美，隨著一道閃電，跟著就是一聲巨響，緊接著是最不想發生的一幕發生了——一滴滴雨點就想一個個調皮的小孩落到地面。

放學後蒼天似乎跟我作對，雨由小變大，似乎就是為了留住我。我只得站著，看看同學們撐起一把把小花傘走字雨中，十分的壯觀。我心急如焚，不知患病的母親在家裡如何是好啊！

整在我十分無奈時，一個熟悉得身影出現在我的視線內，我努力回憶這個身影，突然，我回憶起來了，難道是她？——我患病的母親？（母親的身影還是努力回憶？黃老師評）母親還未走來，我就跑了過去，心裡有一種奇怪的感覺，莫非這就是母愛的力量？

和母親一同撐傘走，起先我還不知道，隨後才發現母親和我根本不能在一把傘下。她的手臂都被淋溼了，刺骨的風吹吼著，我早已趕冷得發抖，更何況患病的母親呢？

母親為了我，不惜自己淋雨，想到這裡，我的'眼淚就不用自主地往下掉，我此時的心，早已經熱淚盈眶了。

在此時此刻，我的手搞到這把傘十分溫暖，為我遮擋了狂風暴雨，在我以後的人生道路上為我出去困難坎坷。

溫暖的傘作文5

一個傾盆大雨的春天，天空是那麼低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來，小草也沒有以前那麼堅強，根本不像白居易寫的“野火燒不盡，春風吹又生”那般精神，就連堅強不屈的白楊樹的葉子，也沒有了平日裡的開心。

正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶裡無法自拔。

之所以我會哭，是因為我想起了我的奶奶，她在雨天接我的場景。那也是一個雨天，我已經放學了，可因為我沒有帶雨傘，只好在學校裡等待雨的天敵——太陽。可這“位”雨先生似乎在跟我作對，越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個黑色的身影跑了過來，我一看，原來是奶奶。她立刻把唯一的.傘遞給了我。

那時的我還不懂事，以為奶奶喜歡風吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開心地走著。她的頭頂沒有傘，卻像是有陽光照耀。

一縷陽光漸漸從烏雲間撥開，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續盯著黑板，認真聽老師上課了。

溫暖的傘作文6

在我們的生活中，我們一天天都在長大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸福……其中最讓我受益匪淺的是珍惜友誼，接下來就聽我細細道來吧!

"叮鈴鈴“放學鈴聲響了。我心想：一天的緊張複習終於結束了，要趕緊回家放鬆。就快馬加鞭走出校門。

不一會兒，一陣和風細雨落了下來。我心想:這天氣真是的，變天比變臉還要快!我便躲到了屋簷下，一陣翻翻找找後，我發現了一本數學的'大練。我又想：雖然這樣做很對不起華老師，不過十萬火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續趕路了。

走著走著，我在路口遇見了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來。小文看見了我，直徑走了過來，笑著問我：“需要我借你傘嗎?”我紅著臉點了點頭。走了一會兒，小文鄭重地把傘交給我，並笑著說：“傘借你，我家離著很近，你快回家吧。“”你、你的傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開了。我打著的這把傘，怎麼會有一種溫暖的感覺呢?

我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?

溫暖的傘作文7

丁零零，丁零零，放學了。我們排著整齊的隊伍走出校門。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏雲漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒帶傘，家又住得這麼遠，這可怎麼辦呀！

我在雨中奔跑著。突然，一把傘出現在眼前，“這把傘給你。”在我接過傘的那一刻，我被感動了。我開啟傘。我的腳步不由自主地跟著那位年輕人，走到學校門口，我才知道，原來，他是我們學校學生的家長。手中的那一把傘本來是準備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。

他在校門口等了很久，他的孩子才出來。他把自己手上的傘給了自己的'孩子。他在雨中走著。頓時我熱淚盈眶。

回到家，我正要把傘拿到陽臺上晾的時候，我回憶起當時那位年輕人把傘抵給我時的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當時我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會淋溼了。

過了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你。”

我重這件事情上領悟出一個道理：只要你給別人一點溫暖和關愛，別人就會因此而快樂。

溫暖的傘作文8

雨傘對我們來說是最平常不過的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時時刻刻提醒我要樂於助人，傳遞人間溫暖。

記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說來就來，不一會兒就下了起來，我也沒有帶傘，就加快了回家的腳步。可是雪越下越大，調皮的雪花一會兒落在我的脖子裡，一會兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時，我的身上已經是白乎乎的一片了。咦？雪怎麼突然就停了？我抬頭一看，原來是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著：“我們一起回家吧！”我高興地點了點頭。過了一會兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說：“這傘你用吧，等明天去學校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著傘急匆匆地往家趕……

我到了家，烤著火爐，想著那位大姐姐溫暖的'笑臉，心裡暖暖的……這份溫暖，會一直存在我的心裡，溫暖我，給我力量，我也定會把這份溫暖的善意傳遞下去！