灌籃高手作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的灌籃高手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

灌籃高手作文1

永遠的灌籃高手作文 想像中彷彿有一扇門，推開它，混合著陽光、熱力、喧譁、汗水的氣息就會撲面而來，喊聲、哨聲、笑聲、爭執聲、吵鬧聲、籃板和籃框的震動聲、球鞋和籃球在地板上跳動的聲音就一齊充塞耳膜，眼前則會出現那些男孩子純真而堅毅的臉；熱切而無邪的眼神；跳躍的四肢；晒黑的面板；鮮紅和雪白的球衣；汗水溼透的頭髮，以及幾乎與籃球融為一體的，矯健有力的身姿……就好像所有的故事，我們都曾和他們一起經歷，所有的歡笑和淚水、成功和失敗、驕傲和苦惱，我們都曾一起分享；好像那也是我們青春中最燦爛的一頁，最輝煌的回憶，而回憶中的每一個人，都是栩栩如生。

櫻木、流川、三井、赤木、宮城、木暮、仙道、魚住、藤真、花形、阿牧、阿神、清田、彩子、晴子、安西教練、田岡教練、櫻木軍團……每一個人，他們的一言一行、一顰一笑，我們都是那麼熟悉，熟悉得彷彿身邊的朋友，熟悉得彷彿真實發生過的事情。那些灼熱的夏日，那些激烈的比賽，似乎我們也曾在觀眾席上為他們歡呼、鼓掌、熱血沸騰，又似乎他們的每一點進步中也包含著我們的汗水和希冀，他們的每一次成功背後也有我們的祝福和喜悅。這就是一部成功的作品的成功之處，把那些虛構的人物變成大家心目中熟悉親切的形象，把那些從未發生過的事情變成每個人珍藏的回憶，因為人物和事件儘可以虛構，但青春是真的；熱情是真的；追逐理想的心是真的；挑戰自己的決心和勇氣是真的。

在我們每個人的生命中，一定都有過這樣的憧憬、熱情、決心和青春，縱然以為在成長途中漸漸失落，然而當你為這樣一部陽光燦爛的作品而歡笑感動甚至落淚的時候，你就會知道，那些情懷和夢想是永遠不會失落的，就像那一年的夏天裡，關於那部動畫片的記憶。

灌籃高手作文2

我熱愛打籃球，《灌籃高手》裡的櫻木花道是我的偶像之一。每週五最後兩節課的社團籃球訓練是我最期待的一件事情，而最後一個環節打比賽則更是最扣人心絃、緊張刺激的部分。

教練一聲令下，比賽開始。先是輪到我們隊防守。對方像一隻只蓄勢待發的惡狼，向我們展開了猛烈攻勢。對方大將小丁運球。他一隻手在前面擋住我，另一隻手有力地運球。我見了他，便衝上前，兩隻手張開，腳步隨著小丁的腳步迅速移動，像雞媽媽保護著小雞，免受老鷹的侵害。小丁一隻手頂著我，快速地向前衝去。突然，他往後一退，右手的球撥到了左邊的手上。看來他是想變向！他往左一晃，我也往左晃，他往右一動，我也跟著往右一動。最後，他失去耐心了，便把球快速有力地拋向籃下的“小旺財”。我一個箭步衝到籃下。“小旺財”雙腳起跳，試圖把球傳出去。我迅速做出反應，一隻手伸到頭頂，也跳了起來。哈！球被我乖乖的蓋了下來。我們隊的“大旺財”心有靈犀，立馬接住了籃板球。

終於輪到我們隊反擊了！我緊跟在“大旺財”身後，幫他擋拆。說時遲那時快，小丁和小唐團團圍住了“大旺財”，他在包圍圈中，困獸般動彈不得。我大吼一聲“這裡！這裡！”“大旺財”迅速把頭轉了過來，將球從小唐叉開的胯下傳給了我。我拿了球，不顧一切地往前衝。這時，前面又出現一隻攔路虎聖傑哥。我一條腿向前叉開，在胯下運了運球，猛地往前一衝，聖傑哥就被我晃掉了。到了籃下，剛想投籃，小丁衝了過來，我做了個假動作，擺出投籃姿勢，小丁便上當跳了起來。在他還未落地之前，我往前一衝，一記漂亮的三步上籃，球進了……頓時，世界彷彿靜默了，聽著自己砰砰的.心跳聲，享受著進球的喜悅，這感覺棒極了！

這就是籃球帶給我的無與倫比的喜悅。我愛籃球！

灌籃高手作文3

碧藍如洗的天空上，縷縷白雲像輕紗一樣隨風緩緩浮動，一輪金光燦燦的太陽高嵌天幕。幾個小男孩穿著藍色的制服，有說有笑地走進籃球場。沒錯！他們就是我們班的“灌籃高手”。

雙方選手已準備就緒，在一陣加油聲中，哨聲吹響了。裁判把球拋向空中，雙方球員眼疾手快同時上跳，李同學佔著身高的優勢，一把搶到了球，理智地把球傳到了校隊的王同學。只見王同學弓著背，一邊靈活地避開對方，一邊雙手不斷地交替運球，像離弦的箭一般朝籃球板下面衝過去。他雙腳一蹬，縱身一躍，將球投向籃筐“咚咚，咚咚”，我彷彿聽到了大家心跳加速的聲音。“進了！”不知是哪個大嗓門的同學大喊一聲，觀眾們先是一愣，隨後響起一片歡呼聲。有的同學興奮地喊著“灌籃高手”們的名字，有的同學熱淚盈眶，有的同學激動地與旁邊的替補隊員緊緊抱在了一起，老師們的臉上也洋溢著會心的笑容。

經過了一場又一場緊張又激烈的比賽後，我們與對手打成了15：2的比分。這時，只見身輕如燕的小張同學靈巧地奪過球遞給了旁邊的陳同學，陳同學輕鬆一躍，來了一個完美、瀟灑的扣籃。一局定勝負，我們勝利了！我們班的選手絕對是實力派，竟比對手領先了13分！當裁判宣佈結果的那一刻，我們肩並著肩擁抱在一起，汗水與淚水彷彿浸溼了草地

賽後雙方選手一一擁抱，大家互相打氣，約好下次再戰。我抬起頭，發現陽光正好，藍天依舊，縷縷白雲還是那麼俏皮，可愛的忽聚忽散，快看，它們好像聚成一個大大的“贊”，在為我們的勝利與友誼歡呼呢！

灌籃高手作文4

想必大家都看過《灌籃高手》這部動畫片吧，裡面有一個叫“櫻木花道”的一個人，他既頑皮，又帥氣，還是一個灌籃高手，而我們班也有一個這樣的人，他就是我們班的頂級人物——張鴻韜。

記得在前幾個禮拜，我們五（5）班和五（4）班打了一場籃球比賽，我們班的隊員有：張鴻韜、黃恆頡、王裕暉、我和陳昱名，張鴻韜和黃恆頡負責打後衛，，我和陳昱名負責打前鋒，王裕暉負責看守對方。比賽開始了，五（4）班先發球，他們班的人各個身材魁梧，可是我們不怕，心中只有一個念頭：“打贏這場比賽。”

對方先把球傳給了他，他們班的體育委員曹潤雨，接著，曹潤雨來到三分線外，來了個三分球，可惜沒進，球從籃框上彈來下來，然後，之見我們班的“灌藍高手”張鴻韜起身一跳，把球搶了下來，然後，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了我們班的前鋒陳昱名，只見陳昱名，用自己的最快速度，來了一個上籃，哇，球進了整個過程配合的相當精彩。

五（4）班發球，他們先發給了他們班的班長史玉濤，接著，史玉濤又傳給了王剛，王剛有傳給曹潤雨，曹潤雨接著又來個遠投，但是在籃框上彈了幾下又落了下來，接著，我也像張鴻韜那樣起身一跳，把球搶了下來，然後把球遠傳給張鴻韜，張鴻韜在有人蓋冒的情況下，來了個後仰投籃，只聽見“唰”的一聲，球進了，而且是凌空的，這球進的太完美了，就這樣，我們接著又進了8球分別是陳昱名3球，我3球，黃恆頡2球，總共16分，加上前面4分，總共20分，而對方只進了1球也就是2分，最後我們以20比2的極大優勢，贏得了本場比賽的獲勝。我們各個高高興興的回教室，一路上，我們還一邊誇張鴻韜那球凌空球、幾次助攻和幾次搶籃板，都打得很精彩。

張鴻韜，你真不愧是“灌籃高手”，我們班，扣籃球如果少了你，還真不行啊！張鴻韜你真棒！

灌籃高手作文5

“嗶——”隨著裁判的哨聲響起，湘北對戰陵南的比賽開始了！裁判將球高高拋起，雙方的最強中鋒赤木剛憲與魚住純同時起跳，手指努力伸到最長，全場觀眾冰系凝神，目不轉睛地盯著籃球。“啪”的一聲，赤木率先搶到球，將球拍到了後衛宮城良田身旁，他使用了自己最擅長的快攻，只見他火速帶球進攻，直衝籃下。這時，球隊經理彩子發現了一個微小的細節，宮城朝神投手三井壽使了個眼色，三井壽心領神會。就在宮城良田跳起準備投籃的一剎那，陵南的王牌仙道衝到了宮城的面前，他想：想進球？沒那麼容易！他隨著宮城一起跳了起來，沒想到宮城竟靈活地從身後把球一繞傳給了三井壽。三井接到球后不等陵南後衛越野防守，就帶球跑到三分線外準備投籃。觀眾都嚇了一跳，不會一開場就要進一個三分球吧！果然，三井雙腳一蹬，高高跳起，右手託球，左手輕輕一撥，球在空中劃了一道美麗的弧線，空心入籃。球進啦！真不愧是三井呀！

下面輪到陵南發球，王牌仙道哪肯認輸，他快速帶球進攻，一連晃過三井、宮城、流川楓、赤木四個人，誰知道櫻木花道早已經在籃下氣勢洶洶地等候，他瞬間起跳企圖“蒼蠅排球”完成一個蓋帽，不料仙道畢竟是久經沙場的老手，他在空中摁下球，換成另一隻手輕輕一託，完成了一個“庶民上籃”。

比賽一分一秒地進行著，比分漸漸上升到53；52，湘北還落後一分。宮城良田進球進攻，立刻被仙道攔下，良田舉手做投籃狀，仙道想：又要耍開頭玩的把戲了嗎？於是他一動不動，可萬萬沒有想到，宮城竟然把球投了出去。“籃板球”，赤木喊道。球打在了籃板上又彈了回來。只剩下最後一秒鐘了，就在這時，一道白光閃過，一個身影出現在空中接過球，扣進籃框。“比賽結束！”裁判宣佈。全場鴉雀無聲，是他！是超級新人流川楓！“哇，太帥啦！"全場突然掌聲雷動，湘北在最後一刻絕地反擊，觀眾們都為流川楓喝彩，為湘北喝彩！

灌籃高手作文6

我們班有一位“灌籃高手”，他個子很高，頭髮又黑又密，挺挺的鼻子顯得那張長長的方塊臉充滿生機氣。他籃球打得可棒了，是我們班的主力選手呢！他就是我們班大名鼎鼎的語文課代表 —— 金釗。

啊，今年的秋季運動會終於開幕了，我們大顯身手的時候終於到來啦，耶！

看哪，籃球賽要開始了。啊，我們班要和五（ 10 ）班比呀，他們的實力可是很強的……還好有金釗頂著。

只聽一聲清脆的哨響，我們的心繃得緊緊的，比賽開始了。糟糕，球被（ 10 ）班搶去了，我班的選手窮追不捨，金釗瞅準時機，一個假動作把球奪了過來，對準一投。太好了，進了一個三分球。比賽繼續，哈，球在我們班的楊一堯手中，進球在望，楊一堯發現自己離籃筐太遠，想把球傳給離籃筐較近的莊淳軼。可是一不小心把球傳歪了，落入了“敵人”手中，讓他們得了兩分。輪到 （10） 班發球了，只見金釗奮身一躍，劫到了球，好樣的！哎呀，小心，後面有人偷襲 ! 幸虧金釗機靈，轉身一躲，保住了球。然後輕輕一投，兩分！壞了，（ 10 ）班被我們激怒了，天哪，他們已經連續進了 3 個三分球了，我們班的隊員攔都攔不住！我們班的隊員保持冷靜，又奪回 4 分。正當比賽進行到白熱化的時候，“嘟”的一聲哨響告訴我們比賽結束了。我們以 9 比 11 落後兩分失敗，雖然我們失敗了，但是我們打出了我們的實力，失敗是成功之母，只要我們再接再厲，勝利屬於我們！

這次比賽我們雖然輸了，但是金釗功不可沒，不愧是我們班的“灌籃高手”。我也要向他學習，不僅學習要好，體育也要好。

灌籃高手作文7

《灌籃高手》這部電影是全世界家喻戶曉的了，算是孩子們的“心腹”片，不看不行非看不可，特別是那流川風手帶籃三分一投激心動魄的場面和櫻木花 道 假動作的帥氣場面了。

記得我看這部電影時真是高興得手舞足蹈，剛進籃球隊的櫻木花道只是一個技術平庸的球員，而教練說他有無限的潛能指點他，教導他，傳授他技能，櫻木花道十分刻苦，天天攻克自己的缺點發揮本能，而同時他又十分幽默搞笑那幼稚的孩子氣又讓教練苦惱而同時又被莫大的進步高興這也是吸引我們的一個大特點。

馬上校園裡的籃球賽就開始了櫻木成了主力，他以精湛的技術讓敵方的隊員大飽眼福，可單憑一個厲害的人不夠敵方以主力多一下打得個20：6，這也是教練苦惱的是主力寥寥無幾。

可就急需的時候來了兩個高手一個是帥氣的流川風，一個是高大的赤木剛憲人稱“大猩猩”。他們的技術別人是百分百的比不上，可進球隊後三個高手十分不和，不是吵架就是互相潑涼水。

比賽很快到了他們三人十分不打配合，一會兒就輸了，經過一番又一番的經歷他們三人不斷的比賽也知道了一個道理，團結是一把寒光閃閃的鋼刀能挫傷敵人的銳氣，他們三人決定合好，讓一切重來，國小三年級作文《觀《灌籃高手》有感作文》。從此成了三個鐵哥們，三個黃金搭檔，無人能敵成了三虎將。

雖然這是一部不是什麼出名的大片，只是一個小出風頭的影片，但它給了我莫大的感受。

櫻木花道雖然技術平庸但經過刻苦和持之以恆的練習和一番精心的琢磨克服重重困難的堅強毅志成了一名不朽的球員。這正如我們一樣，在學習上我們怕苦怕累，我們要學學櫻木花道學習他細心琢磨，刻苦耐勞的精神，做一個對國家，對社會有用的棟粱之材。

灌籃高手作文8

時光流逝，我們已經漸漸長大。曾經無數的精典動漫代給兒時許多快樂。只是其中有這樣一部動漫，給了我對生活態度重新認識的啟發…《灌籃高手》。少年時候看動漫純粹是圖個樂，根本不懂當中所要表現的真正意義。

今天，我再一次回憶起《灌籃高手》中的些許片段。赤木剛憲，湘北隊隊長，核心人物。對籃球的那份執著程度無人能及。與陵南比賽中，負傷堅持到最後。他的一些話對我觸動極深。“變成瘸子也沒有關係，不能走路也行，這是我好不容易抓到機會啊！

我不能讓它從我手中溜走！”看到這個片段的時候，我真的為之折服。作為同是男人的我，由衷的敬佩赤木，最堅強的男人！三井壽，曾一度被評為國中最優秀球員，三分神射手。

知錯悔改的浪子，心中一句精典的話。“不到最後絕不輕言放棄！”憑藉一種永不言敗的信念，代領球隊打敗縣亞軍翔陽高中。在三井的身上讓我懂得了一個道理。只要肯認真悔過，即使範再大的錯，都是可以原諒的。範錯不可怕，可怕的是明知是錯卻不去醒悟。三井，不到最後絕不放棄的男人！為你感嘆！宮成良田，對於其他人而言，宮成的身高真是太矮、太讓人看不起了！只是他給人所展現的卻是一個優秀的控球后位。為什麼？他用自己的優勢…速度彌補了身高的不足。

在宮成身上我明白了，人不能總抱怨生活的不如意和自己資質的平庸。每個人都有優點，只是你的優點還未被自己發覺。一旦找到就要盡情的釋放耀眼的光茫。宮成，過了仙道之後，你是什麼感受？哈哈！你真的太棒了！電光火石…宮成良田。流川楓，或許他的球技是超一流的。但他卻給我做了一個負面典型。高傲，冷漠，當遇到全國第一高中球員澤北的時候，流川真的該思考一下自己的生活方式了！他也確實做到了。他讓我懂得了，朋友真的非常重要。櫻木花道，為愛情而打籃球的紅頭髮小子愛情真的可以改變一個人！

永恆的精典…《灌籃高手》。