有關科學實驗的作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關科學實驗的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關科學實驗的作文1

在星期二的，一個早晨，我們班的同學來到了教室的裡面，都坐在各自的位置，拿出語文書來讀，邊度邊等待著老師的來臨。

老師來了，她先走進教室，她先說：“今天早上，大家都讀非常好。我走在二樓都能聽見咱們班的讀書聲音。老師說了一件事情，那件事就是校長要選，我們班和五年級的一個班，去實驗室做實驗。當我們班聽到這個訊息的時候，我們班的同學都高興的蹦起來了，因為這是我們班做的第一次實驗，而且被校長選中還是一件非常高興光榮的事情呢，還能為學校加分數。

老師是俺是個小組來劃分的，我是第九小組的，老師先給每個組發一個酒精燈和火柴盒還有鑷子。又分配一個小組是做什麼實驗，第二；三四組小組各做什麼實驗，我們做事做導電的物體，組長還是記錄員。

通過這次試驗，我知道了能導電的物體有易拉罐等各種金屬的瓶子，不能到異電的物體有飲料瓶。玻璃瓶。

有關科學實驗的作文2

週四的科技博覽，陸佩瑤為我們帶來了科學實驗——可樂吹蠟燭。

實驗開始了，陸佩瑤邀請了我和其他4位同學上前觀看。只見她從容不迫地拿出打火機，先把蠟燭點上，又拿起半瓶可樂使勁搖晃起來。我們幾個伸長脖子，瞪大眼睛，不知道她葫蘆裡賣的什麼藥。

經過搖擺，可樂裡冒出了許多白色的氣泡。陸佩瑤輕輕轉了一下瓶蓋，瓶子發出“哧”的響聲，我們都嚇了一跳。陸佩瑤望著我們微微一笑，馬上開啟瓶蓋對準蠟燭，不可思議的一幕出現了，蠟燭竟然熄滅了。

後來，陸佩瑤告訴我們，這個實驗的原理是二氧化碳滅火。可樂經過搖晃產生了大量的二氧化碳，瓶口開啟，二氧化碳就溢了出來，蠟燭也就滅了。

每週的科學實驗不僅有趣，而且讓我們增長了知識，真是太棒了！

有關科學實驗的作文3

今天，胡老師笑眯眯地走進教室，又神祕地笑了笑，說：“同學們，今天，我們來做幾個科學小實驗。”下面立刻議論紛紛起來，有的同學還故意大聲地問：“材料呢？怎麼不見材料？沒有材料怎麼做實驗？”這話被正在黑板上寫字的胡老師聽見了，她轉過身來，又是神祕一笑：“到時候，我會像變魔術似的`，把它們給變出來的，放心吧！”

胡老師從辦公室端來一杯熱氣騰騰的水，又從包裡取出一把銅鑰匙、一把鋁湯勺和一根小鐵釘。開始做第一個小實驗——傳熱。只見，老師把勺子、鑰匙、鐵釘分別放進開水裡，過了幾秒鐘，老師把它們從水中分別拿出來，又分別讓幾個同學上去摸。這時，有的同學喊：“啊，好燙呀！”，有的同學一摸，立刻用另一隻手去扇這隻手。同學們紛紛爭著上去摸，每個人都有不同的姿態，真可謂是“千姿百態”。這個小實驗，說明了，銅、鋁、鐵能傳熱。

老師又為我們做了第二個小實驗——導電。只見，老師從包裡又拿出一根一頭繫著燈泡的銅絲和兩節電池，把剛才用過的勺子、鑰匙和鐵釘分別又用來做導電實驗。老師先拿了勺子，把勺頭放在電池的正極上，把燈泡放在勺柄上，銅絲的另一頭貼在電池上，這時小燈泡亮了。接著，老師又拿來鑰匙，同樣把鑰匙放在電池的正極上，把燈泡放在鑰匙，舊戲重演了。老師又用鐵釘使小燈泡亮起來了。說明了銅、鋁、鐵都有導電作用。

老師又為我們做了鍛性小實驗，她用錘子敲勺子、鑰匙和鐵釘，怎麼也敲不碎，只是使它們稍稍扁一點。這又說明，這些東西具有一定的鍛性。

這節實驗課真有趣！

有關科學實驗的作文4

今天，陳老師佈置了一個實驗作業。

我一回到家，就到廚房拿出一個雞蛋和一瓶白醋。

實驗開始了，我迫不及待地把醋倒進杯子裡，再把雞蛋放進白醋裡。

我目不轉睛地看著雞蛋，不過十幾分鍾，雞蛋身體上全是泡泡。我驚奇地一摸，好像棉花團。兩三小時後，我一摸雞蛋全軟了。我一蹦三尺高，大聲叫著：“媽媽雞蛋變軟了！”媽媽聽了很高興。

蛋殼為什麼變軟呢？上網查了資料：蛋殼的表面是碳酸鈣，醋是酸性，碳酸鈣和酸會起化學反應，所以會使蛋殼外層溶解，蛋殼就會變軟了。這實驗真有趣！

有關科學實驗的作文5

星期五的下午第三節的語文課，老師以第三單元的作文為題，開展了一次“科學真神奇”的活動。大家都一一準備好材料，其中只有五個同學參加，分別表演：《仰遊的針》，《雞蛋浮起來了》，《紙托杯中水》，《雞蛋起泡》，和《燒不著的手帕》，其中我最熟悉的是《雞蛋起泡》了。(因為這個實驗是我做的)

首先準備材料有：雞蛋，杯子和醋。準備完畢，開始做實驗啦!首先把醋倒入杯中，然後再把雞蛋放入醋裡，泡過一段時間後，雞蛋就慢慢的“吹”起了泡泡，好像小孩在水裡吹泡泡。又像在說：“真好玩。”

當雞蛋起泡時，原本端正的坐著的同學，一眨眼就“飛”了上來。“呀!真的起泡了。”同學們一邊看一邊議論紛紛。我就拿起杯中那個冒泡的雞蛋給同學看了看……

表演完後，老師讓我說原理，而我頓時語塞了，不知該如何是好，我也只能用求助的目光左顧右盼。最後還是斷斷續續的說了一句：“原理是……因為……蛋殼中……含有……鈣……就和醋……泡過後就產生二氧化碳氣體。

真正的原理是：雞蛋被醋泡過後，蛋殼中的碳酸鈣會和醋發生化學反應，產生二氧化碳氣體。這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會不斷的破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉起來並吐泡泡，因為化學反應使雞蛋的密度小於水，所以雞蛋會上升並吐泡。這就是——《雞蛋起泡》的實驗。

這課“科學課”還真神奇呀!

有關科學實驗的作文6

昨天晚上，我做了一個科學實驗。科學實驗的工具有：一個盒子、一個沒有搭好的小水車和一個像注射器一樣的東西。

我開始做實驗了，心裡特別興奮。可是，誰也沒有想到，實驗一開始就讓人感到鬱悶。第一：不知道是水車本身有毛病，還是我沒把水車安緊；一往上澆水，它就散架了。真是氣人！後來發現，還是自己沒有安緊。第二：等水車裝好後，卻總是無法將那個像注射器一樣的東西灌滿水，真是讓人著急。不過，最終我還是把問題解決了；先把它放在水裡，再把它裡邊的氣擠光（能看見冒泡泡），然後再把手鬆開，水就灌滿了（如果它全身都漂在水面上，就要繼續這樣做）。我用它往水車上澆水，水車就轉了。

從這次實驗裡，我發現：如果澆的水多，水車轉得就快；水少轉得就慢。另外，水的速度快，水車轉得快；水的速度慢轉得就慢。

有關科學實驗的作文7

上三年級了，我們又增加了一門新課程——科學，科學課上的實驗很有趣，我非常喜歡。星期天，我就做了一個用管子吸飲料的實驗。

首先，我準備做實驗用的東西，從冰箱裡拿出兩根吸管和一個杯子，杯子裡面倒上飲料。我們平常都用一根吸管吸飲料，非常容易。這回我把一根吸管放到飲料裡，另一根放在外面，又把兩根吸管同時放到嘴裡用力吸，結果使出九牛二虎之力，也沒有喝到一滴飲料。為什麼兩根管子一起吸，吸不到飲料呢？原來，用吸管來喝飲料時，嘴裡的氣壓就低了，飲料就自然的順著吸管流到我們的嘴裡，可是一根管子在外面另一根管子在裡面，空氣就從外面的管子上來了，這樣嘴裡的氣壓就不低了，當然就喝不到飲料了。

我覺得這個實驗很有趣，原來生活中有這麼多奇妙的現象啊！只要善於觀察，你會發現更有趣的問題。