實用的兒童節作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的兒童節作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節作文 篇1

又是兒童節。此刻卻顯得如此悲涼而無力，我忽然有種恍若隔世的感覺，心裡想著：不管怎麼樣，我終於還是離開了我的兒童節，在那些飄著絢爛氣球的祝福裡不再有我。

已經一年這麼久了麼？去年的兒童節，我和天使畫的畫還貼在房間的牆上，似乎天使已經很久沒有來過我家，那幅畫也仿若極易被遺忘的友誼，在這牆上孤零零地面對著我無數次地端詳。我挪著步子，看著風中被吹得皺起的影子，看著我黑桃似的腦袋——我的長髮亦如憂傷與流年，隨風飄到了永無鄉。班裡的同學戲謔地說著“兒童節快樂”，那其中的意味也不不過是諷刺一些同學個子長得矮，然而我卻希望自己仍舊可以理所應當地接受所有的祝福，揚起葵花似的笑臉，做一個孩子。曾軼可在歌裡唱：我還可以孩子多久。這大概便是對逝去的難以捉摸的青春韶華的惋惜，我們往往只能看著如細沙般的時光從指縫間洩走，滿滿的一捧銀沙，一陣風的功夫便消磨得無影無蹤。

在午間的時候，和天使吃著小飯桌贈的雪糕，在一棵槐花樹下，吃著“槐花味的雪糕”。那雪糕的味道似乎是小時候曾吃過的，卻模模糊糊地記不清了，只彷彿在咀嚼著記憶，咀嚼著曾經的悲悲喜喜。我喜歡聽天使說話，尤其是在今天，在終於不屬於我們的兒童節。我問她秒殺的意思，她狡黠地笑，說她剛剛查過這個詞，隨後便細細地為我說著。

又問及我梨花體，我只覺得這個詞朦朦朧朧地在眼前，卻完全記不得什麼了，於是我依舊默默地聽她說，說著極其特別的梨花體。我忽然發現，自己一直喜歡的詩體便是梨花體。這感覺便彷彿相識一個人很久，卻忽然從別處得知這人的名字。我只是笑著，在強光下微眯起眼看她，看她流轉靈動的.一雙黑眸子。她問我：“你還想不想吃？”我用力地搖搖頭，望了望手裡依舊半截地搖晃著要化掉的雪糕。“那我們就扔了吧。”說著，我們把兩截雪糕用力地擲在了槐樹底下，她說要為螞蟻造福。我笑著看她：“那我們應該在沒有吃之前就扔掉。”她搖頭：“那螞蟻吃起來就費勁了。”“那雪糕會喜歡，因為它們不會疼。”我故作淡淡地說。天使笑著說，我這樣有梨花體的感覺了。

這樣的我們，依舊孩子一樣，卻再也不能享受這屬於孩子的節日。可是我感謝上帝，仍將這兒時的玩伴與我同行，那麼就讓我們一同長大，一同練習傳說中的不朽的友誼。

兒童節作文 篇2

今年的六一兒童節是我上國小的.第一個兒童節，本來我們班是有集體活動的，但是爸爸媽媽比較忙，抽不出時間，我只能在家裡度過這個兒童節。

早上起床，爸爸媽媽跟我說了一聲“六一兒童節快樂”就去上班了。我也起的比較早，等我收拾整齊，就跟著爺爺奶奶外公外婆去菜場買菜，回來之後就看書、練習葫蘆絲，還做了一些體育鍛煉。除此之外，我還陪著長輩們聊天，幫著做一些力所能及的家務，一天的時間很快就過去了。雖然，這個兒童節我沒能和班級裡其他小朋友一起去參加活動，但我也覺得過得很開心。

希望明年的六一兒童節，爸爸媽媽可以陪我一起過！

兒童節作文 篇3

今天，是六一我特別快樂，因為，今天是兒童節，所以，特別快樂!

上午，我們第二節下課到操場上玩胯下擊球。通過這個遊戲讓我知道了要團結一致，遵守遊戲規則。到了下午我們開了六一典禮。還有我們新的一批少先隊員帶上了紅領巾，裡面就有我。結束後，我們又開始表演了，我們是的四個節目，表演的是《弟子規》。最後一個節目《灰姑娘》雖然說的.都是英語。可表演的還是很好。

這次六一真開心啊!

兒童節作文 篇4

今天是我盼望已久的日子——六一國際兒童節。

今天我很快樂，下午我和同學們一起參加了班上舉行的聯歡會，我還當上了小小主持人，這可真是給了我一次煅練的好機會。同學們表演的節目很豐富，有唱歌的、有講故事的、有變魔術的、還有考腦筋急轉變的'——大家表演的也很精彩，特別是吹汽球比賽，臺下的選手們個個都漲紅了臉，鼓起腮幫，用盡全身力氣使勁地吹。臺下的同學們不斷地喊：“熊子堯加油，熊子堯加油——”在大家的納喊聲中共中央，我吹的汽球最大，得了第一。

今天我很快樂，我還收到了媽媽送給我的六一禮物，一本《新華字典》和一個籃球。

今天我很快樂，我在學校參加的硬筆書法比賽獲得了一年級組一等獎，今天我拿到了獲獎證書。