溝通的作文【推薦】

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的溝通的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溝通的作文1

沒有華麗的雕琢，沒有美麗的裝飾，有的只是滿腔的真情，就可以以“溝通”為名，譜寫一篇篇感人的樂章；沒有精細的勾畫，沒有昂貴的禮品，有的只是滿腔的愛意，就可以以“溝通”為名，描繪一幅幅感人的畫卷；沒有細膩的花紋，沒有過多的物品，有的只是滿腔的感動，就可以以“溝通”為名，打動一個個人兒的內心。溝通是一種方式，是一種渠道，是一道橋樑。而這樣的路中，不乏那些感人的'事，它們讓我們的心悸動、感動。

那一天是感恩節，即使是外國的節日，放在我們這群十一、二歲的孩子堆裡，照樣搞得有模有樣。在去學校的路上，我跨著步子，蹦跳著來到了學校。風，拂著我的髮梢，它拉著髮絲跳一支輕快的舞；陽光，照著我的心房，它灑下一片快樂而金黃的心情；笑，蕩在我的臉頰，它牽著嘴角蕩一個快樂的鞦韆。一切都是那麼美好，那麼快樂，那麼動人。或許只是因為在感恩節的早上給爸爸道聲“拜拜”，或許只是因為得到了媽媽的吻。我懷著快樂而雀躍的心來到班級，剛踏進班門，就望見一大群同學都圍在講臺前，朝著黑板指手畫腳，把黑板圍了個水洩不通。我好奇地放下書包，來到人群外，又費力地擠了進去。

只見黑板上寫著大大的幾個字“感恩節快樂！”旁邊用彩色粉筆畫上幾個小小的花紋。字寫的很好，顯然是出板報的幾個同學做的，而旁邊的花紋越來越多，不是區區幾個，而是所有同學！他們都拿著粉筆，畫出幾個小小的花紋來。有的蜻蜓點水般描上幾筆，一朵美麗的花躍然而上；有的繡工般細細描繪著，幾個小小的精緻的蝴蝶結分外可愛；有的用短短的粉筆靈巧地一揮，幾幅美麗的圖畫立刻栩栩如生。不一會兒，黑板上的大字旁，露出了大片大片的花紋，從以前的星星點點到繁星滿天，那上面充斥著同學們的愛與真情。畫完後，同學們回到座位上，認真端詳著自己的作品，期待著老師的到來。

一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師的身影還沒有出現，大家都有些焦急了，幾個性急的同學跑出去望風，教室裡一片寂靜。突然。同學們回來了，大聲叫嚷著“老師來了！老師來了！”大家的嘴角浮起一抹不易察覺的微笑，又挺了挺身子，等待老師的到來。兩位老師信步走來，有說有笑。突然，她們呆住了，教室裡爆發出一陣“感恩節快樂！”的震耳欲聾的喊聲。老師們笑了，笑容綻放在她們臉上，從我的心底升起一種欣喜與自豪。瞧，老師們笑得多麼燦爛，多麼暢快！同學們也在自己的掌聲之中咧開嘴笑了。

——溝通中的感恩，溫馨、甜蜜、快樂。

溝通的作文2

“溝通”這個普普通通的詞，對我們每個人來說卻至關重要。溝通是人際關係的橋樑，在日常生活中極為重要。為什麼呢?

還記得那一天嗎?唉!那幾天剛考完數學，明天又要考英語了。這幾天的複習作業真是太多了，練習卷堆起來差不多有小山那麼高。

“隋佳鈿，你要加油啊!明天就要考試了。”這樣的話媽媽每天都要說上幾十次。

想想媽媽每天苦口婆心的勸告，我的頭上就像套上了一個緊箍咒，痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴，長嘆了一聲：“最近真是比較煩，比較煩……”

媽媽要外出，她嚴肅地看了我一眼，說：“要抓緊時間複習，準備考試。”

她出門時把鎖遊戲機的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙，喜出望外，啊!我自由了!我拿著鑰匙開啟抽屜的時候，心裡像小鹿似的“怦怦”了亂跳。我自言自語地說：“就玩一會兒，就玩一會兒。”說著，便拿出遊戲機津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時間。

正玩得高興，只聽“咣”的'一聲，媽媽回來了，我的心好像要從嗓子眼裡蹦出來!

媽媽緊皺眉頭問道：“寫完作業了嗎?”

“我、我、我沒有!”我慢吞吞地說。

“你太不用功了，你這麼這麼不自覺呀!你不知道明天就要考試了嗎?”媽媽喊道。

突然，我感到很委屈，生氣地說：“我太累了，我也需要休息和玩，再說我都會了。每天的作業那麼多，我又不是神仙，哪有那麼多的精力?”

此時媽媽楞住了，座下來，拉著我的手，心平氣和地說：“噢!是這樣，對不起。我不知道你非常累，以前我只要求你將時間和精力放在學習上，卻從來沒考慮到你的娛樂需要，所以你偷玩遊戲機我不責怪你，因為我也有責任。現在媽媽陪你一起玩好嗎?”

這時我既高興有慚愧。高興的是：媽媽理解了我，難過的是：我沒有理解媽媽的良苦用心。我對媽媽說：今天是我錯了，今後我一定擺好學習和娛樂的位置。”並把鑰匙交給了媽媽。

通過這次溝通，我和媽媽相互得到了理解。並且更加努力學習，媽媽也給了我適當的娛樂時間。

這就是溝通，有人說“溝通是成功的一半”，有人說“學會溝通伴你一生”。

我覺得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達到一種新的平衡，相互理解、相互支援、相互幫助、相互教育。

啊!我終於感到溝通的好處了!

溝通的作文3

溝通，是人與人思想之間的橋樑，維繫了雙方之間深厚的聯絡。溝通，是心靈的窗戶，開啟清除了雙方之間不必要的隔閡。溝通能夠加深對彼此的瞭解，溝通是生活必不可少的一部分。

這個暑假，我一個許久不聯絡的好友遇到了許多家庭和生活上的問題，我和她順道聊起了近況，打開了心扉說起心裡話。

期末考結束的一個星期，朋友考試結果不理想，退步了一百名。她自己陷入深深自責，但她的父母非但沒有安慰鼓勵，而是選擇了指責，導致她更加失落，變得鬱鬱寡歡。於是她找到了我，向我傾訴這一切。

“為什麼我這次考得那麼差啊，明明我也有認真看書，放棄了很多玩的時間，爸爸媽媽偏執地只認為我根本沒有花心思在學習上……”

“沒事啊，不是有我陪著你嗎？你要和爸爸媽媽多多溝通，不要只在房間裡，他們根本不知道你平日學習的焦慮和背後的付出。我相信你爸爸媽媽也是非常著急卻不知道怎麼表達說了一些比較嚴重的話，別放在心上啦。溝通是一座需要建立的橋樑，你可以先做那個基礎地基者，用心建造，你們雙方肯定可以清除心裡的障礙。成績可以慢慢往上提，上學期我也退步了，今年不就趕上來了嗎？你應該擺正心態，振作起來，剛好趁著假期查漏補缺。願你下個學期幹勁滿滿，打破你現在的處境！”

在我和她溝通之後，她的心情逐漸陰雨轉晴，對我的建議表示認同，打算晚上就付諸行動，和爸爸媽媽好好聊一聊。

平時我們上學任務繁重，也許會忽略減少和父母的溝通。而在這長長的暑假，多和他們聊聊天，他們也會感到十分慰藉和開心，學會向他們表達和袒露心聲是非常必要的。

你可能會說：“溝通不就是幾個人之間交流探討嗎？”對，但它也絲毫不簡單。它需要人們之間思維能力和表達能力的配合，溝通是一門語言的藝術。

溝通，是我們生活不可或缺的一部分，它出現於隨時隨地，它無處不在。溝通讓我們傷心的心靈得到安慰；它讓快樂的.人們更添一份分享的喜悅；它讓我們得到更多正能量的情感。

這件事我也深深感受到溝通是有多麼重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得充滿生機；人們因溝通變得親密。請讓我們一起建立溝通的橋樑，點亮別人的內心，也點亮自我的內心，共築一座美麗的心靈橋樑。

溝通的作文4

溝通是人與人之間的橋樑，溝通是人與人之間的渠道，溝通時人與人之間中的交通工具。世界上的萬物都有自己的語言都在用自己的語言傳遞著重要的訊息。如果失去了溝通，人會怎麼樣？世界會怎麼樣？會不會重新回到原始世界呢？大概也許吧！

正因為有了溝通，人與人才會生活得這樣美好。我們每天每時每秒無時無刻不在與人溝通。正因為有了溝通，人與人才會生活的這樣融洽。

在與別人溝通的過程中，我們無時無刻不在體會到快樂。知道別人的一些心事，同時也在向別人親吐著自己的心事，這樣，別人和你都非常的快樂。因為你們沒有心事，沒有負擔，心情好多了不再那麼愁眉苦臉。

正以為有了溝通那些處於青春期而煩惱的少年才與父母傾吐著自己的'事情。明白父母對自己的關心，那是愛；父母的嘮叨，那是愛；父母的生氣，那是恨鐵不成鋼，那是愛！孩子們漸漸明白了父母，父母對自己的心，不再叛逆，不再執著，不再鬥嘴，不再亂髮脾氣，靜靜坐下來聽聽父母那滔滔不絕的愛，坐下來與父母好好溝通，讓父母明白自己的心情，心事。更多的時候去關心父母，體諒父母。溝通變成了樂趣，使父母與孩子的關係越來越好。

溝通不但瞭解別人，而且也讓別人瞭解你，溝通能讓你知道別人興奮、不快樂、高興等一些事。因此你也會快樂，因為你對別人的祝福，溝通無處不在。現在，溝通成為人不可缺少的東西，只要你快樂那別人也會快樂與高興。

還記得剛進入國中的場景，一個個陌生的面孔，告別在一起六年的同學，到一個新的班集體，一個人也不認識，那些同學也不和你溝通，一下可不再像以前那樣追玩打鬧，講的熱火朝天，而是靜靜地坐在自己的座位上。忍不住孤獨的我嘗試著與別人溝通，別人也願意接受我“不請自到”的表現。在與別人的溝通中，我認識到了很多的朋友，她們也和我進行溝通，大家在一起講講過去，並對未來做好打算，因為溝通我們認識了朋友。

當你進入到一個陌生的環境中，與別人溝通是唯一的辦法，在與別人溝通的過程中，體會到了溝通的樂趣，也讓別人更真實的去了解你。溝通是人與人之間的橋樑，是友誼的紐帶，是美好生活的開場白。在與人的溝通中，總是充滿著樂趣。

溝通的作文5

我是一個特別愛寫信的人。在讀書的時候，給老師寫過信，給同學寫過信，給筆友寫過信，給電臺寫過信，他們的回信我全部都儲存了下來。我喜歡寫信，因為寫信更能表達我的心聲；我喜歡寫信，因為等待回信的感覺是多麼奇妙！

記得讀師範的時候，我們的班主任老師給我們全班每位同學都寫了一封信，這件事給我的印象特別深刻。雖然已經過去十多年了，但老師寫給我那封信的內容我卻仍然記憶猶新。如今我也當了10年的老師，我也常常跟我的'學生們通訊，而他們也十分樂意用這種方式與我交流。下面選取部分學生在信中寫給我的話：

一、煩惱時，寫信告訴我，我來幫助你

“老師，最近我遇到了一件令我很煩惱的事情。……您知道嗎？夾在朋友之間很不好受的！……”

“我真希望我能多交幾個朋友，但是我這個人是交不到幾個好朋友的。我表面上好像很開朗，但我內心很悲觀。我覺得全世界的人都討厭我！老師，我該怎麼做才好呢？”

二、愧疚時，寫信告訴我，我會諒解你

“老師，今天的事，我首先代表全班同學向您說聲：‘對不起！’您就不要生氣了好嗎？我知道老師對我們很好，經常掏錢為我們購買東西。後面的貼鉤也是老師自己買的，我猜想那一定很貴，我偷偷看了標價，是5元錢！老師，我們很喜歡您笑的樣子，原諒我們吧！”

“在寫這封信之前，我又拿來老師寫給我的那封信，從信中可以看出，老師是多麼信任我啊！可是現在呢？老師好像要把我置之不理一樣，是不是我哪裡做錯了呢？”

三、喜歡時，寫信告訴我，我將更用心

“您知道嗎？您全心全意地工作，得到很多學生的喜歡。我讀四年級的時候，就聽到你當時的學生都說您是好老師。我那時就想著快點當您的學生，現在我讀五年級了，覺得您是一位特別的老師。”

“老師，您知道嗎？我班的同學非常喜歡您。有時我們在談話，不知不覺就會說起您。有的同學說您的課上得好，有的同學說您歌唱得好，有的同學說您的字特漂亮，有的同學說您……哇，您有好多優點啊！真的，老師您在我心目中是多麼高尚！”

“說句心裡話，我非常希望六年級也讓老師您教，因為您的教學方法很好。常常和學生用文字交流，讓老師瞭解學生，也讓學生了解老師。”

四、進步時，寫信告訴我，我會鼓勵你

“上次您在信中說到有關‘風箏’的事，我看了之後心情大大好轉，再也不會感到傷感了，也覺得我和同學之間的距離拉進了許多……”

“老師，太謝謝您了！我終於願意和‘笑’交朋友了。”

溝通的作文6

溝通，是連線心靈的橋樑，是真情融匯的渠道。隨著我們一天天的成長，我們與父母之間也產生了代溝，也許是我們長大了，聽不慣父母的嘮叨。但只要你敞開心扉，向父母傾訴自己的快樂與憂愁，他們一定會第一時間做你最忠實的傾聽者。

在我家，你會經常看見一對母女在談心，那就是我和我的母親。我會把在學校發生的一切都講給她聽，我講得有聲有色，她聽的津津有味，房間裡時常傳來明朗的笑聲。遇到不懂的難題，她都會耐心的講給我聽。有時候，我們像朋友多過於像母女。雖然沒有小時候躺在媽媽的懷抱裡吃著甜甜的糖那樣溫馨，但這種平淡的幸福更抵得住時間的考驗。雖然孩子與父母的心靈之間都隔著一層薄膜，但只要你能開啟心門，與自己的父母彼此交心，那麼，這層薄膜就會不攻自破。因為父母都是愛孩子的，只要你願意敞開心扉，他們自然就會做你最忠實的傾聽者。

在遇到解不開的難題時，自然就會想到我們可親可敬的老師。老師是辛勤的`園丁，無私地培育著‘祖國的花朵’；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。不懂的知識，經老師一點撥，就豁然開朗。老師就像是一名醫生，醫治各種‘疑難雜症’，在疑惑時，老師就能幫你解除一切謎團。老師會把我們引向知識的道路，是我們走出愚昧的困境。

在你最傷心的時候，自然就會想到你的朋友。朋友是五彩斑斕的夢，讓你學會尋找希望；朋友是撫慰心靈的傷藥，醫治你心靈上的創傷。在你最傷心的時候，在你最需要幫助的時候，朋友將會是你最忠實的聽眾，傾聽你的煩惱，幫助你開啟心結。在你最脆弱的時候，朋友會給予你力量，讓你不會跌倒。朋友就是你在煩惱時，無助時，傷心時唯一的依靠，純真的友情，往往是治癒你傷口的良藥。

由此可見，溝通對於我們來說有多麼的重要。三人行，必有我師焉，在你與別人溝通的同時，應當學習別人的長處，取長補短，會使你提高很多，這樣，才能使你在未來的競爭中，拔得頭籌，成為最耀眼的一顆星。

成長需要溝通，心靈需要溝通，愛也需要溝通。

溝通的作文7

“溝通從心開始”――我凝視著繁華大街上豎立的中國移動大型房戶外廣告宣傳牌，心裡重複著這句膾炙人口的廣告語，感觸良多。今天是父親節，我不禁想起我和爸爸之間……

我的爸爸是一名軍人（牛吧！），他身材高大魁梧，表情嚴肅，在部署面前有一種威嚴。他的部隊駐紮在郊外，不能天天回家，只能在週末回來看看。有時輪到值班，十天半個月也不能回來。長年累月，家裡只有我和媽媽。有時爸爸回來了，可爸爸總是有許多話對媽媽講，輪到我，只是問問我：學習怎樣啊，要好好學習，幫媽媽做點家務事等。我覺得爸爸離我很遠，讓我感到幾分陌生，見了面居然有些不好意思，更別說和爸爸聊些什麼，談談心了。

一天，爸爸原來那部手機意外事故中“報銷”了，（掉到馬桶裡給水衝下去了^_^）爸爸又換了一部，我拿到手機想玩玩裡面的遊戲，“可惡！怎麼這麼難啊！”我遇到玩不過去的地方了，我就問爸爸，爸爸耐心地教我。爸爸那天非常高興，而且還不時給我講幾個笑話，讓我高興得哈哈大笑，我一下子覺得爸爸跟我親近了許多。以後，雖然爸爸不在家，但無論他在哪裡，每天他都會給家裡打兩、三個電話，每次他都要和我聊幾句，問我的學習……雖然爸爸離我很遠，但通電話時，我覺得爸爸就在我身邊。

我變得願意和爸爸在一起了，遇到問題，我總是問問爸爸，而爸爸也總是不厭其煩的回答我。但他也有發火的.時候，畢竟他是帶兵的，帶兵的就要有威嚴。有一次，我在學校被扣了衛生分，老師罰我掃一星期的地，我怕爸爸知道了訓我，那天和爸爸說話時，就慌稱值日，要掃一個星期的地，但是我的謊話被爸爸識破了（看來我還是太嫩！），爸爸火冒三丈，大聲訓斥我，訓完之後，爸爸又後悔，不該發這麼大脾氣，又壓著火氣跟我談心，批評自己不該發火，應該對我有更多耐心。爸爸還告訴我，誠實是一個人最重要的品質，無論自己犯了什麼錯誤，都要自己承擔，而不能逃避。我明白了這個道理，不該撒謊！

父親節到了，爸爸在很遠的昆明，在電話裡，耳邊傳來爸爸的聲音。

溝通的作文8

簡單的溝通

一個眼神，傳達一份真情；一個微笑，分享一份默契；簡單的溝通，不簡單的情感...

——題記

夕陽尚在天邊，月亮就迫不及待的出來了。白生生的未成年狀態，像信手剪下的一牙指甲。你抱著懷中的琴，俯身而坐，手指微撥，滑過古墨色的琴身，婉轉的音便如流水一般盪開。你叫伯牙，對音樂有著執著追求的伯牙。在你面前還坐著一個人，微微閉上雙眼，側耳傾聽，他叫鍾子期。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。嫋嫋的樟香夾雜著古琴不停的迴響。琴聲空明而深情，繞樑不絕。你彈著琴不覺想到了那綿綿的山川，於是鍾子期聽著琴聲嘆道：“巍巍兮若泰山”你彈著琴不覺想到了那濤濤的.江河，於是鍾子期聽著琴聲嘆道：“洋洋兮若江河”你看著鍾子期笑了，人生最幸福的事莫過於找到了一個真正懂自己的人。

溝通無須太多言語，幾聲音符拉近了我們的距離，你懂，我亦懂。

連天接地的濛濛細雨彷彿已飄搖了千年，深不見底的桃花潭河光幽幽，泛著粼粼青光，一波又一波，似人心湖的搖曳，一葉扁舟靜靜地停靠在河岸邊，汪倫握緊了李白的手，如此依依不捨。送君千里，終有一別。撐船的老翁決定啟程，李白看著汪倫在岸邊一點一點縮小，不由提筆寫道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”

溝通無須太多言語，幾句詩詞，傳達了我對你的情意，你懂，我亦懂。

夜已深，風微動，天微紫，燈光昏暗的房間裡，你半眯著眼睛，佝僂著腰在仔仔細細的為兒子縫補著衣服，你知道，兒子明日要動身去一個很遠很遠的地方，要很長時間才能回來。上面一針拉過線，下面一針再拉過線“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”白色的線就這樣不停地翻飛在你指間，彷彿你不知疲倦。直到東方出現一絲光亮，望著縫的十分精緻，牢固的衣服，望著朦朧中睡的正熟的兒子，你笑了，笑的很美，很甜，很欣慰...

溝通無須太多的言語，幾針幾線縫入了我對你的思念，你懂，我亦懂。

伯牙的琴聲是溝通，李白的詩篇是溝通，慈母手中的線是溝通。我們沒有太多絮絮叨叨的語言，有的是我們真摯的情感。朋友，何不放下那些任性，放下那些固執，用心去感受，有心去生活？

其實，只要我們願意，溝通很簡單.....

溝通的作文9

時間一點一點的流逝，還是小女孩的我也已長大了，不知不覺間，那一條條深深的皺紋也過早的爬上了父母的額頭。漸漸的，我開始發現，我與父母之間的矛盾也與日俱增。

我在父母眼裡變得叛逆，父母在我的眼裡卻是頑固。“代溝”似乎把我們遠遠隔絕開了，在我和父母之間的關係似乎到了不能挽救，也無法彌補的時候，還是它幫了忙。

那天晚上，我坐在離爸媽很遠的地方看著電視，電視正放著一個“望子成龍”的故事。主人公是一個小男孩，他的母親對他的期望很高，所以對他的要求也很嚴格。但那個小男孩卻一直沒能理解他的母親。直到他的母親因病去世之後，他才從旁人的口中得知他母親的苦心，小男孩抱頭痛哭，後悔自己當初怎麼不聽母親的話，可是他的哭訴，母親再也聽不到了……看了這個故事，我的心情久久不能平復。

正在沉思中，突然母親很溫柔的叫了我一聲，我扭過頭去，她輕輕的問我：“這是不是很像我們？”“我們？”我愕然了，回想起以前的一幕幕場景：九年級了，我還是成天的看電視，爸媽讓我去學習，我卻吼著讓他們別管。也開始覺得自己長大了，爸媽買的衣服再也不願意穿出門了。現在想想突然覺得我與父母之間好像真的缺少了什麼。

冥思苦想的我無意間瞟了一眼電視，我突然明白了，原來，這麼久以來，我和父母的'關係日趨下降的原因竟是這個！

我開始慢慢跟他們談了起來，在交談中，我發現他們異常興奮，就連頭上的銀絲也一閃一閃的，他們那神情好像恨不得把他們說知道的，所想到的全部告訴我。那晚，我們聊到很晚，聊了很多。那晚，我感到了父母前所未有的輕鬆。那晚，我也知道了父母對我是多麼的關心。

那晚，我也是第一次向他們講述我內心深處的想法和感受，因為我知道我已經知道了我與父母之間缺少的東西。那就是溝通！

似乎多了它之後，家庭氛圍不再那麼冷淡了，而是變得融洽了，溫馨了！那晚雖然來得有點遲，但是，在那之後，每天都似那晚一樣開心、愉悅了。

確實，溝通能產生樂趣，使我們的身心也愉快了許多！

溝通的作文10

早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那裡擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心裡老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，想與媽媽敞開心扉，說知心話。

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的？可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀！還是過些時間再說吧。

媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什麼不拿？過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀！可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什麼呢？作媽媽的可真不希望恧兒這樣，哎！

媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著，媽媽，請您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧！我和您之間就差這一步了。我也不明白，"我愛您"這幾個字始終說不出口。

奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不著女兒要幹什麼？都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠了。我想這花一定有什麼特殊意義，我還是收下它吧！找個機會與女兒談談，我想這花一定是上天給予我的一次機會。想信自己，拿著它不會有錯的。我也不知哪裡來的這股勇氣。

於是。我走到陽臺的書桌上。上面有一張"全家福"，我女兒就站在中間，他的.笑容甜蜜蜜的。看著看著，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀！我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間。感覺它芳香四溢。當我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發覺自己的臉溼溼的，更重要的是我明白了這花是......

今天，我特別高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的"愛"終於被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠，珍重，媽媽！

溝通的作文11

幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩人與我們的思想交換，心靈的溝通；幸福是首歌，時而激情高昂，時而婉轉悠揚，一段段優美的旋律，是作曲家靈魂的象徵，是他們與聽者的心靈溝通；幸福是……終歸而言，幸福之源來自於心靈的溝通！

溝通是一座橋樑，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽，仔細去聽，紛擾的市場有人對路人言謝；看，離別的車站，有久別母子的溫情擁抱……啊！溝通原來如此簡單，給周圍人帶來了幸福。

曾看過篇報道：廣州一名叫悅悅的小女孩兒，在路上不幸被一名司機開車碾過，司機肇事逃逸。而在此期間，有18名路人路經此地，竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等待著……終於，第十九名路人——以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救……

這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當今社會的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的`司機，他們是絕對不會品嚐到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的舉動幫她尋到了幸福之源！

幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福並不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。著名作家史鐵生因病下身癱瘓，當剛得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發脾氣，他的母親看到兒子的表現，疼在心上，仍默默地為他付出著，可當時的史鐵生並未真正理解母親的愛子之心……當母親永遠的離他而去時，他才頓悟，深感後悔。他的經歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現有的幸福，我們就會加倍幸福。

古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數不勝數。古有廉頗負荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁達幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸福……他們的幸福皆來自於心，來自於心靈的溝通！

幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期待我們的採擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬於我們的幸福。朋友，還在等待麼？帶著幸福之源——心靈溝通出發吧！

溝通的作文12

不知什麼時候，我愛上與他們溝通。

我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個女孩子呀！多善良的一個女孩子！她甘於自己美麗，她要讓養育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應當學會感恩。春姑娘笑著對我說，她說了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來，為他表演時裝；柳樹妹妹為了感謝她，伴著和煦的春風挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動聽的.叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學會了“滴水之恩，當湧泉相報。”

我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時，我問過夏弟弟，“你為什麼總是讓太陽公公炙烤著大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說的那種想法，我也不知道為什麼，也許，也許是一種責任吧，我說不清楚，你看那邊！”順著夏弟弟的手，我看到了一副《夏收圖》。一位農民伯伯在地裡收割著金燦燦的稻子，麥子。麥粒個個都特別飽滿，農民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農民伯伯說“謝謝老天爺給我們的好天氣。”“你明白了嗎？”夏弟弟問我，和夏弟弟溝通，我學會了。生命不熄，責任不止。

我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望著那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺到了一種很壯烈的感覺，遠方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見了一個熟悉的身影，是她——可愛的秋娃娃，他又在調皮什麼呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語重心長地對楓葉們說，“化作春泥更護花，如果你們是真的愛你們的樹媽媽，就一定得下去，儘管很痛，儘管你們很不捨，可這是你們的責任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了讚許的目光，秋娃娃發出一絲淡淡的苦笑，“我也沒辦法，這些他們必須做。”我望見了壯烈的一幕，一樹黃色楓葉，縱身從樹上跳下，他們也沒有怨言，盡情享受這壯烈的時刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻嗎？”我很想了解。“這是奉獻，這是愛的奉獻！”我喜歡這句經典的話！和秋娃娃溝通，我學會了“奉獻，將愛傳遞下去”。

也許，我也不知道為什麼，也許是和他們溝通，讓我學會了做人……

溝通的作文13

人需要溝通，家也需要溝通。

今天，我們學習了《背影》一篇課文，老師說：“父愛如山，母愛如水”。別人總寫母親，今天讓我們寫一篇以“感恩父親”為話題的作文。話說出來時教室裡炸開了鍋，嘰嘰喳喳的說“嗯，我在家裡不和老子吵起來就不錯了，還感恩。”就是啊，我經常在家和父母吵架怎麼寫啊?“沒事沒事，上網隨便抄就是了。”我迷迷糊糊的看著題目陷入了沉思。

在記憶裡，父親永遠是一個嚴厲的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個十三歲孩子和他的父母吵完架後離家出走了，他並沒有帶錢才出去。他飢腸轆轆的倒在一個賣煎餅大嫂的`攤前，這位大嫂救醒了他。醒來後的他認為大嫂是世界上最關心理解他的人，大嫂聽了他的話臉冷了下來說：“我今天救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認為我是世界上最關心理解你的人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什麼呢?孩子，嫂嫂是過來人你好好想想吧。”

在大嫂的勸導下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷裡遇見了他的鄰居。鄰居看見他說：“浩浩，你跑到哪裡去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫院呢!”他聽見了後急急忙忙的跟著鄰居去了醫院。

他進了病房看見：他的母親醒來後在病床上痛哭，他的內心充滿了內疚和傷心，他大叫了一聲“媽，我回來了，對不起!”他媽看見後一把抱住他抽噎著說：“浩浩，你跑哪去了?急死我了”。他替母親擦乾淚說“媽，以後我會好好聽話，不會再惹你生氣了。”這是一雙大手扶上了他的腦袋說：“回來了就好，這件事我們也有錯，你沒事就好了。”他回頭一看原來手的主人是他的父親。

從沉思中醒來，想想感恩不過是一種回報，老師不管佈置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!

帶著這種沉重的心情回到了家，我發現在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!

父母：你總是覺得他不夠了解你，其實你的一舉一動都在他們的眼中。只是他們經歷過不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年帶不同照就我們的代溝。同學們，我們為什麼不與父母坐來好好聊一聊呢?

溝通的作文14

今年暑假髮生了許多叫我難忘的事情，但最令我難忘的是我和媽媽之間的一個故事，讓我更加了解父母，同時父母也更加了解我。

那是一個滿天繁星的夜晚，我和媽媽坐在沙發上看電視，看著看著，我突然想起羅阿姨又打電話來叫我明天繼續去補習閱讀和作文。我歪著腦袋問媽媽：“媽媽，明天我還去不去羅阿姨家補習閱讀和作文？”媽媽一點也不猶豫地回答：“去吧！羅阿姨給媽媽講了這事，媽媽也答應了。”這時我一下就不高興了，因為我、媽媽和羅阿姨已經講好了補習的時間，已經補完了，為何還要讓我去？我覺得不公平，媽媽和羅阿姨說話不算數。於是我理直氣壯地對媽媽說：“我為什麼還要去？不是已經補完了嗎？”見我說話的樣和語氣，媽媽也有點不高興了，便對我說：“你多學點知識不行嗎？何況事情總是有變化的，理解一下。”我實在忍不住了，大聲叫道：“我不去！我不去！你們大人說話就是不算數，經常擅作主張，我還有自己的`安排。”媽媽聽後，頓時來了氣：“就你，哼！這麼大聲幹啥？我是你媽，當然有權力安排你的時間，多學點東西是件好事，你為什麼不懂大人的用心良苦。”“為什麼？為什麼？你們老變卦，我就是不去！”說完，我便哭了。媽媽見狀，也生氣不理我了。

第二天早晨，我還是提著小包去上了補習課。但羅阿姨講什麼，我都聽不進去。羅阿姨看見我心不在焉的，問我：“嘉嘉，你怎麼了？”我只是勉強地笑了笑，說：“沒什麼，昨晚沒睡好。”

回到家，我

還是不高興。媽媽看出了我的心思，叫我坐下，對我說：“你雖不願意，但你還是去了，媽媽很高興，可……”“可是什麼？”，我還沒等媽媽把話說完，便插了進去，“你們大人做事，總不問問我們的感受，這個假期都上了一個月的補習班了！”媽媽語重心長地對我說：“媽媽都是為你好，想到你長大後有出息，語文這方面決不能差，你要了解媽媽的苦心和阿姨的好意呀！這件事媽媽忽略了你的感受，以後注意。”……

在和媽媽的交談中，我更懂得媽媽的辛苦，我不能任性。通過溝通，我和媽媽的心越貼越近。

溝通的作文15

溝通

明明就在面前，卻無言相對，彼此在窄小的走廊側著身子擦身而過，然後與各自的好友朝不同的方向遠去。

跟她稱不上什麼朋友，就如君子之交——淡如水。雖然並沒有結下什麼愁，卻莫名的產生一種厭倦，一種抗拒。

不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場失意後，本想在學校組織的春遊好好得意一番，上帝卻把門關了，窗也關了。

上帝在抓弄我，把我與她安排坐在一起，一起共度在車上的時光。旁邊同學們的歡聲雀躍，猶如一種莫大的諷刺，我緊緊抱住胸前的包。漸漸的，車裡靜下來了。車顛顛簸簸好幾小時，許多同學都誰了，時而傳來幾聲呼嚕聲。

我閉上了眼睛，把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下，我猛得被驚醒，再看看，不是什麼。正是她的頭。我像被蟎蟲爬滿全身似地，不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什麼，把頭轉了過去，身體挪了挪。

車進去了黑漆漆的隧道，我朝窗外看了看，窗上正印著她的臉，外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上，她也沒睡，應該是因為剛剛我的行為導致的吧。我慢慢的把頭轉過去，低下頭望著地面。

我的身體突然往前，司機突然的緊急剎車，使我措手不及，雙手依然抱著書包。頭撞到前面了，並沒有想象中那麼疼，許些同學被撞地怨聲四起。抬頭一看，她的一隻手直直地撐著前面的椅子，另一隻手卻在我前面椅子的扶手上，是我撞上的位置，我撞到的，是她的手心，看她強忍著痛，把五官擠在一起，她低著頭，把手縮回她另一隻手中。許久，才擠出一句“謝謝”。

她微笑著對我說：“也沒什麼。”她用手當住了那隻通紅的手心。

玩的時候，並沒有很盡情。可在遊樂園看到她開心的.樣子，我終於可以放心地去玩了。

回途中，她太概累了，挨著窗邊睡了，霞光斜斜的照在她的臉上，我輕輕的把她放在我的肩膀上。

上帝雖然把門也關了，窗也關了，可是 ，我只需要溝通，就看見了頭頂的藍天，一個比門比窗更大更明亮的視野。

我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡單的話語，更多的是肢體的語言，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將築起友誼的橋樑，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的她已不再是從前的她。