玻璃打碎以後作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的玻璃打碎以後作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

玻璃打碎以後作文1

中午，校園裡靜悄悄的。

“哈哈，我終於是第一個到校的啦！”趙東神氣地說，“他們再也不會叫我遲到大王了！”

“真沒意思，等了半天一個人影都沒有。算了吧，先踢一會兒足球再說。”趙東自言自語的說著。

“啪！”一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖，臉色發白，末日的懲罰即將來臨。

“說，這是誰幹的！”老師滿臉的怒火，如果這時有一個人敢碰她一下，準會被她噴出的火花燒成一堆骨灰。

全班立刻炸開了鍋。

“喂，黃婧揚，我感覺是駱正宇，他今天遲到了，他平時是最喜歡踢球的。他今天又沒有帶球，準是他把窗戶踢碎了，然後跑回家把球放在家裡，回來的時候剛好遲到了，肯定是他……”

“安靜，這件事我先放著，到明天，要是還沒有人承認，我一定會查到底的.。到那時候，你們就死定了！”老師嚴厲地說。

放學後，趙東心裡很糾結，七上八下的，好像有一隻眼睛一直盯著他，也好像有一隻大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會兒，趙東決定去向老師承認錯誤。老師撫摸著趙東的頭，說：“沒關係，誰都會犯錯誤，犯錯誤了勇敢的承認錯誤就好。老師不會怪你的，你是一個誠實的好孩子。”

事情就這樣結束了，趙東心中壓的一塊石頭也終於落地了。

玻璃打碎以後作文2

中午，校園裡靜悄悄的，我慢吞吞地到了學校，一個人在教室裡沒事幹，就到教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得趕快回到座位上不敢動。

這時，我不知所措，沒有辦法，如果班長來了怎麼辦啊，我想起了心急吃不了熱豆腐，我慢慢平靜下來，很快想了一個好辦法來掩護。於是，我快步走到圖書櫃那邊，拿了一本書，我慢慢坐回自己的坐位上假裝看書，其實心裡很著急，很害怕。

此時，班長來了，一地的碎玻璃讓班長瞪大了眼睛，班長非常奇怪地問：“這是怎麼回事啊！”

“我……”我支支吾吾地說，“我來的時候就這樣了。”

“哦。”班長若有所思，“那我去問問保安吧”。

班長很快回來了：“保安說沒有看到什麼。”

不一會兒，老師來了，看到我和班長在看書，一下子就看到玻璃碎了。“這是怎麼回事啊！”老師疑惑地問。

我的心撲通撲通地跳，臉不由自主地紅了，眼睛都不敢看向老師。怕老師看出是我。

“是不是你？”突然，老師指著我說。

“對不起，”我低下頭，“是我把玻璃打碎的`，我不是故意的。”

“為什麼你會打碎玻璃呢？”老師溫和地對我說。

聽到老師的溫和的聲音，我不好意思地說：“我到班上後，覺得很無聊，就到教室外面踢足球，突然，我不小心把玻璃給打碎了。”這時，老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“知錯就改就是好孩子，以後要小心。”

事情雖然過去了，但老師的教誨，讓我永遠記住，要做一個知錯就改的好孩子。

玻璃打碎以後作文3

中午，校園裡靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校後，趙東一個人在學校裡的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那裡，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗戶打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學發現可怎麼辦呢？

趙東的腦子裡空空如也，突然，一個辦法從他的腦海閃過。他急忙把足球藏在一個不起眼的`草叢，接著裝作什麼事也沒發生過，慢悠悠地走進教室。但他並不知道，這一切都被林卓然看在眼裡，林卓然轉身跑向了老師的辦公室。

老師得知後，就裝作什麼事都不知道，走進教室問：“今天學校的窗戶被誰打碎了？”

聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。

“李羽這麼暴力，一定是她乾的！”楊爍宇趾高氣揚地說道。

“才不是我呢！”李羽不甘被汙衊，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。

楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰？”

“我知道是誰，”林卓然突然站了起來，故作神祕地問，“大家想知道嗎？”

“想！”同學們異口同聲。

趙東看到林卓然堅定地把目光射過來，他一時不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說出去，老師、同學都責怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認，勇敢一回。

於是，他鼓起勇氣站起來，小聲地承認道：“對不起，老師，是我把窗戶打碎的。”

“你敢於承認錯誤，老師不怪你。”

玻璃打碎以後作文4

中午，校園裡靜悄悄的。小明到校後，一個人在教室門前踢足球。忽然“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室裡不敢動。這時，同學們陸續來到學校，大家議論紛紛，互相懷疑，但誰也不承認。調皮鬼小軍說：“難道是玻璃自己碎的嗎？”小強問小明：“你今天第一個來學校，是不是你打碎的？”，說完，大家的目光都聚集在小明的臉上。小明見同學們都懷疑自己了，心裡頓時砰砰直跳，說：“不是我”。班長小紅說：“先不要猜測了，讓老師來了解決吧。”勞動委員主動把玻璃碎片掃了，一個愛打報告的同學便去叫老師了，小明一聽老師要來了，心裡更慌張了。

老師來到了班裡，環視了班級，她問：“是誰打碎的.？”，誰也不說話。老師問：“今天上午最後一個走的人是誰？”小紅站了起來，說：“是我。”老師問：“你走之前玻璃有沒有碎？”“沒有。”小紅說。老師又問：“是誰下午最先到校的？”小明慢騰騰地站了起來說：“是我。”老師問；“是你打碎的嗎？”話音剛落，上課鈴聲便響了起來。

上課時，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們認認真真地聽老師講課，只有小明心不在焉的，怕下了課，老師知道事情後，會罵他。下課後，他想：還是對老師實話實說吧。剛進辦公室，小明就說：“老師，對不起，玻璃是我踢足球時不小心打碎的。”老師用奇異的目光看著小明，然後像是知道了什麼，便笑著說：“很好，你非常誠實。你以後做作業可不能像踢足球一樣粗心?。”啊，什麼作業？老師叫我過來是因為我的作業粗心？小明心裡暗暗地想。老師讓小明訂正作業後，語重心長地說：“你一定要改掉粗心的壞習慣，你主動承認，說明你是個好學生。”

玻璃打碎以後作文5

“小曾！你還狡辯什麼？”班長緊緊抓著小曾的紅領巾，瞪著銅鈴般大小的眼睛，咬牙切齒的迸出這幾個字。

小曾結結巴巴地說：“我…我…根本就……沒有。”

“還說什麼說！”班長漲紅了臉，指著地上的玻璃碎片，“好好看看你做的`好事！”

小曾，班上的“搗亂鬼”，不是把掃把搞斷，就是把粉筆盒弄翻。他上課時喜歡翹著二郎腿，左搖右晃，椅子不知道被他弄“夭折”了多少。他是“好事沒幾件，壞事一籮筐”。幾乎在全班同學的眼中，他就是個名副其實的“慣犯”。

這不，今天早上一進教室，大家就發現教室裡的一扇窗戶悲慘地被“碎屍萬段“了，旁邊有一個足球。

當時教室裡只有我、小剛、小曾三個人。我和小剛一慣遵紀守法。

大家自然把目光都望向了他——不是他，會是誰？

同學們差不多到齊了，大家一起圍著小曾，裡三層，外三層。同學們一個個瞪著眼，插著腰，氣憤地看著小曾。此時，小曾的斑斑劣跡，在每一個同學的腦海中浮現。

小曾低著頭，不時地抬起頭，偷偷地瞟一眼圍著他的同學，幾顆淚水，滴落到地上。

“還好意思哭呢！”班長吼道，“大家先散了，等老師來了，我們再來處罰他！”

小曾抽噎著，回到了他的座位。

望著小曾哭紅的雙眼，坐在他旁邊的我，內心一陣羞愧。

我取出兩張紙巾，一張遞給了了哭泣中的小曾，又把另一張紙巾裡在自己的手指上。

紙，紅了一小塊。

我的心，與打碎教室玻璃時，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……

玻璃打碎以後作文6

中午，校園裡靜悄悄的。我到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇呆了，反應過來後我連忙回到坐位上，拿出書本，強迫自己看了起來。

突然，老師走進了教室，老師一見玻璃被打碎了，緩緩地向我走來。我嚇得滿臉蒼白：老師你千萬別走過來啊！也不要發現是我把玻璃打碎的。

“趙東，你知道班級的玻璃是誰打碎的嗎？”老師撫摸著我的頭親切地問。

“我——我，我不知道。”我低著頭支支吾吾地說。

這時，我們班的推理王來了。老師轉過身對推理王說：“來，你來幫我看一下，看是誰把玻璃打碎了。”

“好的。”

他在教室裡巡視了一圈，回過頭用懷疑的'目光盯著我，嚴厲地問：“你的足球呢？平時這個時間你都在踢球，今天怎麼看起書來了？”

“我……我有點不……不舒服，所……所以沒踢……踢球。”我望著他那火辣辣的目光，心裡七上八下的。

“哈哈，我找到你的球了，”他凶巴巴地瞪了我一眼，“你肯定把玻璃踢碎了。”

“我——我，我不是故意的。”晶瑩的淚珠開始在我的眼眶裡打轉。

“那你快去向老師道歉吧！”他的口氣一下子緩和了下來，真誠地看著我。

有了他的鼓勵，我勇敢地向老師道歉：“對不起。”

“沒關係，敢於承認錯誤，知錯就改就是好孩子”。老師拍了拍我的肩，溫柔地說，“安裝玻璃的錢我來出。”

以後，我們要做一個敢於承認錯誤、知錯就改的好孩子。

玻璃打碎以後作文7

今天在班上和老陳拳腳相爭，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢洶洶，丟下話來：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎麼看這辦

首先，玻璃打碎並非我一人之過，老陳也參與其中。責任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會給的。肯定說“自己掏腰包，就當花錢買個教訓。”為此，還要經過一陣思想教育。估計這事也會整天被媽媽拿在嘴裡唸叨，當作小時後醜事一件。就算經過我千求萬求，也就才會又討來一半，那我自己還要付十二元五角。

十二元五角，還是破錢消災。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個帶去，安裝玻璃還要自個安裝。如果自己安裝，也就意味要請人，那可不是就簡簡單單交錢上去輕鬆。再按如果他們不是免費安裝，那路費還要我一半，安裝還要我一半。

那可不是一塊玻璃那麼簡單的事了

續而轉念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個洞，由於我和老陳的驅使下，才提早結束了它的生命。所有的東西都是一樣，不同的只是過程，結果都一樣。我長期坐在靠窗，如果玻璃按規結束了它的生命，那倒黴的'就是我了。我此時就應該躺在醫院

就算我沒事，那我低齡的學弟學妹怎樣。也就是說，這塊玻璃就本身存在於危險，我現在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評啊，這是摧殘祖國的花朵，以後誰還會有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識好人心。

想到這裡，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來付吧，好人做到嘛”

電話那頭的老陳聽的莫名其妙，不知說雲。

玻璃打碎以後作文8

中午，校園裡靜得出奇。趙東到校後，一個人在教室前的操場上踢球。忽然“啪”的一聲，趙東嚇了一大跳，足球飛到窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裡，一動也不敢動。

慢慢地，同學們一個接一個地進入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。

陳明好奇地問：“小剛，你知道玻璃為什麼碎了嗎？”

“你不是第二個進教室的嗎，怎麼沒看到？”還沒等小剛回答，張紅就插嘴說。

小剛趕緊接過話：“我和陳明一起進的教室，不過都沒看到是誰打碎的，但我們進來時，趙東已經在教室了。”

旁邊的王強大聲說：“一定不會是趙東，他平時很乖巧的，不會打碎玻璃，一定是別班的同學。”

正在這時，王老師也走進教室，看到一地的碎玻璃片，生氣地說：“是誰？到底是誰打碎了玻璃？”

老師看了看圍在碎玻璃前的幾個人。小剛、陳明、王強和張紅趕緊往後退，邊退邊說：“不，不是我。我們進來時就看到一地的碎玻璃了。”

看到老師那嚴厲的目光，趙東突然想起爸爸說的話：男子漢要敢作敢當。於是，他站了出來，小聲地說：“老師，對……對不起，是我。我比較早來，就踢踢足球，結果不小心把球踢到玻璃上，給打碎了。”

王老師走過去，摸摸趙東的.頭，輕聲地說：“趙東，你是個誠實的孩子，但你要記住，教室是學習的地方不是玩樂的地方，下次千萬不可以在教室裡踢球了。”

趙東慚愧地低下了頭，小聲回答道：“謝謝老師，我知道了。”

玻璃打碎以後作文9

中午，校園裡靜悄悄的。趙東到校後，一個人在操場踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見沒人，鬆了口氣說：“還好沒人，不然早就被發現了。”接著趙東就快速奔進教室去。

趙東假裝很認真地看書，小紅第二個到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問趙東：“玻璃窗怎麼全碎了？”

趙東不好意思地說：“我不知道，我一進教室就這樣了”。

“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。

老師來班級一看：“咦，玻璃怎麼碎了？”

小紅和趙東異口同聲地說：“不知道，我們一來就這樣了。”

“會不會有哪個小偷昨晚三更半夜出來偷雞摸狗的。”老師居然開起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來，問，“你們誰第一個來？”

小紅立刻回答：“是趙東他第一個來的。”

老師轉過頭問趙東：“你有看見誰打碎的嗎？”

“沒有。”趙東心虛地回答。

老師開始琢磨起來：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那趙東是男生，而且是第一個來的.，會不會是他啦？窗戶下怎麼有個足球？

老師撿到起了足球，看見有個鞋印，老師一拍手說：“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來，對比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問：“是這是怎麼回事？”

趙東看老師認出來了，只好羞愧地說：“老師，對不起，打碎玻璃窗的人就是我。”

事情就這樣結束了，終於破案了。

玻璃打碎以後作文10

中午，校園裡靜悄悄的。小明到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。

小明嚇得坐教室裡不敢動。這時，同學們陸續來到了學校，大家議論紛紛，小明的心裡矛盾極了。

他一邊想這件事是裝作不知道瞞過去，還是直接跟老師承認錯誤，一邊又低著頭，豎起耳朵仔細聽著同學們的對話。

只見同學們七嘴八舌地說著，小濤幸災樂禍地說：“這回可有好戲看了，老師發現後，肯定肺都快氣炸了。”

“你還有心情看好戲，這個星期的迴圈紅旗肯定又沒有了，升旗儀式的時候說不定還會被校長當典型事例批評一頓呢。”

旁邊的班長小華白了他一眼，生氣地說道，“這到底是哪個冒失鬼乾的好事？”小明聽後心裡忐忑不安，煩躁極了，臉也變得蒼白不堪。

正在這時，叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，環顧四周，教室裡雅雀無聲，靜得連地上掉一根針都能聽得見，老師清了清嗓子說道：“是誰把玻璃打碎了，我相信敢於承認錯誤的同學一定是勇敢的好孩子！”。

時間一分一秒地流失，教室還是一片寂靜，小明有些憋不住了，好象全班同學的'眼晴都盯著他，看地他臉上火辣辣的。

只見他哆嗦著舉起手說道：“老師，對不起，這件事是我不小心乾的，我今天下午在教室門前踢足球，沒想到足球砸中了玻璃，老師，請原諒！我今天一定修好玻璃。”

小明紅著臉低下了頭。老師微笑著點了點頭，對同學們說道：“雖然小明犯了錯，但勇於承認錯誤，並改正錯誤的同學，我們是不是應該給他一個改正的機會。”

這時班級裡響起了熱烈的掌聲，小明惴惴不安地心終於得到了釋放。

玻璃打碎以後作文11

中午，校園裡靜悄悄的。趙東到學校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，足球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得在教室裡坐著不敢動。

班長到了教室，“哎呀，這窗戶怎麼破了？”他想了想，奇怪，趙東不是在外面踢球嗎？怎麼又回來了呢？

班長走到趙東的位置跟前，問：“趙東，你的臉色好蒼白啊，你在抖什麼呢？那窗玻璃是你踢球踢破的吧？”

“不……不，不是……不是我，我來到班裡就看見是……是這樣的了。”趙東支支吾吾地說。

“我看見你進教室的時候窗戶還是好好的呢，怎麼回事？”

“這兩塊玻璃有可能是足球打破的'嗎？”趙東直冒冷汗支支吾吾地反問道，“你有什麼證據說是我踢壞的呢？”

“我看班裡就你一個人，而且你的足球還沾有玻璃碎片。再不承認的話，我去告訴老師了。”

趙東見事情敗漏，一時嚇得不知所措。

不一會兒，班長領著老師急忙從辦公室趕來，問清事情緣由後，老師說：“承認吧，知錯能改才是男子漢。”

趙東不敢說話，這時他的眼睛已經溼潤了，估計是心裡覺得愧疚了。

值日生來了，班長責怪值日生沒關好窗戶。

趙東低頭聲淚俱下地說：“是我打破了窗戶，班長不要責怪值日生了。”

“原來是你啊！”同學們議論紛紛。

幾天後玻璃裝上了，這場風波也平息了，趙東再也不敢在班裡踢足球了。

玻璃打碎以後作文12

霎時，我的臉一下紅了。我彷彿聽見女生們在竊竊私語著：“令劼今天怎麼了？”“我也不知道。”……又好像看見男生們在嘲笑我的神情。我簡直害怕極了：害怕男生報告老師，害怕同學們會嘲笑我，害怕老師看見了會批評我……總之，我的心正怦怦地跳著，好像一隻小兔在跳，又好像有十五隻吊桶――七上八下。上課時間快到了，我急匆匆地收拾好地上的碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上。“叮鈴鈴”上課鈴響了。我終於捱到了第一節課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶，只是認真地講著她的課。可我一句也沒聽進去，滿腦子想的都是碎玻璃的事。想著想著，我的腦海中突然閃現出一個想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗戶補上新玻璃的話，同學們就不會受嘲笑我了，坐在窗戶旁的`同學就不會受寒風的“折磨”了。伴著我的想法，下課鈴響了……到了中午，我帶著愧疚的心情把這件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的想法，說：“明天正好是週末。這樣吧，你下午去學校時把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買。”“好的”我高興地說。於是，晚上我和媽媽就買到了新的玻璃，我那愧疚的心情早已飛到九霄雲外去了！

到了星期一，我早早地來到了學校，讓學校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶上。看著有新玻璃的窗戶，我高興極了。心裡美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。透過玻璃望著窗外，覺得陽光變得格外燦爛、溫暖，心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以後，我體會到：不管你犯了多大的錯誤，都要用心去改正，不要一味地責備自己。因為俗話說得好：知錯能改，善莫大焉嘛！

玻璃打碎以後作文13

中午，校園裡靜悄悄的。我到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室裡不敢動。怎麼辦？是去告訴老師，還是不告訴？待會班長來了，她肯定知道是我弄破的，怎麼辦？

這時，我的同桌來了，他一眼就看到破碎的玻璃，走過來問我：“你知道是誰把玻璃打破了嗎？”

“我……我……我不知道。”

班長也來了，她疑惑地看了我一眼，難道她已經知道玻璃是我打碎的？我的心裡害怕起來。

同學們陸陸續續進了教室，看到破碎的玻璃，有的`置之不理，有的圍在窗臺邊，還有一些人圍在一起討論，教室裡亂哄哄的。

一個同學突然喊了一聲：“老師來了！”前一秒還吵鬧的教室，後一秒就變得鴉雀無聲了。

老師走進教室，一看到破碎的玻璃，臉立刻變了色。下課後，老師冷冷地說：“誰打碎玻璃的自己過來承認，要不然被我查出來了，要被罰的。”說完就離開了。

我內心掙扎了起來：不去告訴老師吧，但是，班長好像已經知道了……算了，還是主動承認錯誤吧。我便大步流星地離開了教室。

在辦公室裡，我鼓起勇氣，小聲地對老師承認道：“老師，對不起，玻璃是我打碎的。”

老師親切地拍了拍我的肩膀說：“你真是一個敢於承認錯誤的好孩子。”

這件事就這樣過去了，這件事讓我懂得：不管犯了什麼錯，都勇於要承認。

玻璃打碎以後作文14

一個火辣辣的中午，趙東來到校園裡，還帶著他的寶貝足球。你們猜他這麼早來幹什麼？沒錯，他就是來踢足球的。

“砰”的`一聲，球被他踢進玻璃的懷抱中，趙東頓時愣在那裡，呆呆地望著破碎的玻璃。不一會兒，同學們來了，趙東趕緊把足球藏到教室的書櫃後面，裝作鎮定。可他心裡卻感覺隨時都有可能會被發現，他忐忑不安地坐在座位上。

同學們發現後，一致認為是班上最調皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調皮了。”

“沒錯，我一進來就看見他有些緊張了。”

而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因為我考試考不好會被罵。”

趙東心裡很矛盾，如果自己承認會被批評，如果不承認又覺得對不起陳明。趙東覺得人要有擔當，不能讓別人替自己背黑鍋，於是當著大家的面承認了錯誤：“玻璃是我打破的。”

他還帶同學們去書櫃後面，發現了那個有他名字的足球。這下同學們才恍然大悟，大家竊竊私語，有的人責怪趙東應該早點站出來承認錯誤，有的人覺得趙東好樣的，但最後還是一致原諒了趙東。

過了幾天，教室又恢復了平常的樣子，同學們又像平常那樣活潑開朗，玻璃也換成了新的。老師只是說說他幾句，也原諒了趙東。

從此，趙東再也不敢在學校裡把球踢來踢去了。