鬥巖遊作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鬥巖遊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鬥巖遊作文1

大家都喜歡爬山吧？對！我也喜歡爬山，這一次，去鬥巖玩，鬥巖的雄偉讓我大開眼見。

到了目的地，我看見鬥巖非常高，高的到天上去了，頭頂上還光溜溜的，活像一個和尚。

走了進去，臺階彎彎曲曲，一會到西，一會到東。我們左走走，右走走，沒過一會，就累得喘大氣，找了一個涼亭坐了下來。：“哇哦！看！好大一個佛頭，還寫著諸暨大佛呢！”旁邊一個遊客說。我們左看右看，看不見。：“他不會騙人的吧！”我小聲說。我們往上一看，呀！還真有大佛！體積太大，難怪看不見佛頭呀！旁邊的“諸暨大佛”刻得還真夠大的！我們拍拍手，看來諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。

看完了佛頭，我們繼續向前走，看見路中央立著一塊石碑，上面刻著“群猴問天”，喲！左邊有一棵大樹，上面有許多石頭，一個一個的，像幾個石猴，雖然不像，但是，卻是大自然的傑作。走了幾步，又看見一個石碑，上面刻著“巨鱷問天”，這幾個石碑上都刻著“問天”這幾個字，看來鬥巖高，不僅高在表面，還高在內在，高的讓那些在鬥巖裡的動物們都去問天，能不能變成神仙。

看好了這些石碑，我們繼續爬山，爬到了半山腰，我們看見了一個小門，被鎖著，我透著門縫，看到了一個龍頭，好大呀！下巴在水裡，眼珠子向門外看，看著我，我感到害怕和神祕，這龍頭是我們自己造的嗎？水裡的龍頭，這麼大個，基本上要用到大型工具，可是，這麼高的.地方，都是用機器拿上來的嗎？用人力的話，那可吃不消的呀！假如是古代造的，著麼可能更小了。假如就是我們造的，這麼可能從這麼小的地方造的呀！這也許要用高科技了，等以後再說吧！

到了通往鬥巖絕頂的地方，我發現上面刻著“老人小孩誤進”，既然到了這個地方，就要爬上去的，我打了打個氣，就爬了上去，發現樓梯越來越小，要用手爬了，“要不要爬上去呀！”我說著。當我們猶豫不決時，剛好，有一位叔叔走了下來，媽媽問：“師傅，這上面，還有幾步呀！”“還早著哩！還走了10%哩！基本上還要走半個小時。”我們一聽，想了想。我說：“下次來吧！這次風太大了！”“好的！”爸爸媽媽說。

這一次，雖然沒爬到頂峰，但是，我，下次來，一定要爬上去！

鬥巖遊作文2

久聞鬥巖風景區秀麗神奇，今天有幸和我們雙橋國小的小記者們親眼目睹了她的風姿，我太高興了。

我們的車隊浩浩蕩蕩地從學校出發了，一路上我們歡聲笑語，其樂融融。沒多久，我們就到達了目的地——鬥巖風景區。這裡隔斷了城市的喧譁，讓人覺得尤為寧靜。

下了車，我們沿著石頭鋪成的臺階向上攀爬。伴著沙沙的.落葉聲，我們邊爬邊欣賞。

路上的風景真是秀色怡人。遠處黛青色的山腰雲霧繚繞，如夢似幻；沿途樹木叢生，散發著大自然獨有的清香；山腰間泉水淙淙。我們置身於大自然的環抱，欣賞著大自然的美色。此情此景，我不禁想起了詩人王維的詩句“空山不見人，但聞人語響”的境界了。

拾級而上，剛開始還挺輕鬆，但越到後面，雙腿越來越深沉，好像有大塊石頭綁著腿。終於發現一個小亭子，大夥兒迫不及待地休息起來。歇息一回後，精神好多了。於是又沿著迂迴的臺階繼續向上攀爬。石階越來越窄，越來越陡，一面是峭壁，一面是懸崖，向下望時，不由得讓人頭暈目眩，腿腳發軟。我們抓住鐵鏈條，一步一步艱難地往上爬，沒爬幾步，汗水就開始“滴噠滴噠”地往下掉。走了一大半路，累得大夥兒都抬不起腳來，許多同學都想放棄了，但看到離終點只有一步之遙，又繼續往上攀爬。

啊，終於上到巖頂了！真可謂“無限風光在險峰”，在巖頂極目遠眺，一重重山嶺盡收眼底。只見四周環繞的小山連綿起伏，景區西黃山東側山崖上有一座巨大的神佛，它是由一塊巨巖構成。佛像栩栩如生，面容慈祥，雙眼微閉，嘴裡唸唸有詞，好象在說：“歡迎你們的到來”，看到此景，我不由深深地讚歎：“美啊，鬥巖！”

接著，我們來到了龍王殿，順便在那裡吃了午飯。我還在那裡照了一張相，以作紀念。

一路游來，雖然人有點累，但收穫卻不少哩！