座位，因我而改變作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的座位，因我而改變作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真的，我從來沒想到我會坐在那裡――因為我們班的人數是奇數，所以在二、三大組之間設有一個單人座位。在那裡，一人一組，有兩個同桌。交作業時只能像“寄生蟲”一樣“寄”在邊上的一組，對於小組遊戲更是隻好“望洋興嘆”，當然，也不會被要求參加小組勞動和集體活動。

明白了吧，那個座位就是一世外桃源，與世隔絕。再看看我的幾位“前任”，一個個都是班上小有名氣的“金剛”。不是打架出了名，就是考試時為全班同學自尊心作貢獻的“墊背”。可是――我呢，雖然個頭不高，但不至於“淪落”到第一排，儘管成績欠佳，勉強也可以達到中等偏上，我的表現更如大地上的一粒塵埃――在此之前，這個座位與我簡直就是隔著太平洋的另一個世界。可是，為什麼我會坐到這兒來？

早已習慣了平凡的我，坐在這裡，時時刻刻都覺得臉上熱熱的――再怎麼說，這個位子不是為好學生準備的。我不會與老師做眼神交流，每次他們都望得我毛骨悚然；我總是急急忙忙寫完作業，以為萬事大吉，家長簽字的事兒常常拋到腦後，而這個座位就經常被檢查到；最“可惡”的是我從來不舉手答題，而這個座位卻“被受青睞”。特別是有一次，實習老師來上課，後面聽課的人黑壓壓的一片。她的一個問題是“飛機沒有剎車會怎樣？”，招徠了全班的寂靜，不難看出她的尷尬與緊張，此時，她開始用最“殘酷”的方法――點名。可以想象，我又成為“幸運兒”。

我的臉蛋變得前所未有的“紅潤”，雙腿的音樂細胞開始指揮它們有節奏地抖動。我再一次遵循了古人的教誨：沉默是金。我也知道，實習老師第一次上講臺不容易，可誰叫她不問汽車、火車，偏問飛機？我從來就不知道飛機有剎車！我在她的嘆息中坐下，我也對這個座位留下了恨意。

然而，對我惟恐避之不急的座位，媽媽看起來卻非常滿意，什麼有利於我聽課、有利於我看黑板……，她講了一大堆。“可是，這是一個特殊的座位，”我向媽媽抱怨道：“我經不起朋友的玩笑，更受不了‘金剛’的待遇。

媽媽，你知道嗎？”！“這確實是一個特殊的座位，”我至今還清楚的記得媽媽是這樣回答的：“它只為兩種人準備：第一，是極差的，第二，是極好的。它容不得平凡。雖然以前坐在這裡的都是前者，但我希望，這個座位因你而改變。”座位，因我而改變？對，這個座位是特殊的，它容不得平凡，在這，只有“極端”。二我所需要的，不正是這樣的“特殊”嗎？在老師的一次次的點名中，我不是終於敢開“金口”了媽？在老師的一次次的注視下，我不是終於敢與老師做目光交流了嗎？在和同學們的一次次交談中，我不是學會了如何應對開玩笑嗎？在來去匆匆的同桌中，我不是獲得了更多的友誼嗎？從我出生哪天起，我就沒打算庸碌一生，可是卻越來越平凡，不就是缺乏逼我走向“極端”的“特殊”嗎？

現在，我又換座位了，是我曾經日思夜想的平凡的座位中的一個，但我對那份“特殊”又依依不捨了。值得慶幸的是，我已經不滿足於做大地中的一粒塵埃，而準備好了――讓平凡的座位因我而改變。