熱愛生命作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熱愛生命作文1

前幾天，我學習了一篇課文，叫《生命 生命》。我被文章裡的主人公吸引住了，我思緒萬千，心潮澎拜。

這篇文章主要通過飛蛾求生、磚縫中的小瓜苗和靜聽自己的心跳，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。

課文中，令我感悟最深的是：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的'價值。這句話讓我明白了：生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力，去創造無限的生命價值。

有很多逆境中生長的也很熱愛生命。我們班的劉宇詩雖然腳傷了，但她堅持回到學校學習，她上廁所、睡午覺都很困難，但她沒有讓時間白白流失，沒有糟蹋生命，而是珍惜生命，熱愛學習。

讀完這篇文章，我受益匪淺、收穫良多，它讓我明白：雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

熱愛生命作文2

有位人說：“愛是一條條淙淙的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋；愛，是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色；愛，是一份份熱心的傳遞，因為有它，才集成了生命的完整。”

張海迪從小就患上了幾歲血管瘤，高位截癱，不過她並沒有自暴自棄。而是堅持下去，她沒上過學校，而是在家裡自學，學會了鍼灸。她和爸爸媽媽來到了一個小村莊，張海迪在那不怕艱苦，不久在那裡教書了。隨著她學會鍼灸的進步，給那裡的村民治病，幾個月後，張海迪大約給村民治了一萬次病，並被村民讚譽了她。

我被張海迪的不向命運屈服、熱愛生命的精神所震撼。一個患上了這麼嚴重的人，仍然還是那麼快樂、高興地堅持地活在了這個世界上，只有接受和肯定自己就能快樂。其實，在這個世界上，每個人都會遇到不幸的'事，只要你看待和對待自己所遇到的不幸，就會有堅強下去的決心，無須抱怨命的不濟。

熱愛生命作文3

我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。—巴金。的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望。

每當看到這樣的情景，我的心裡嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的'同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流。

人的一生是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。在這裡，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了。我們應該珍惜生命，熱愛生命！

熱愛生命作文4

在第五組課文中，有許多熱愛生命的例子：《生命生命》中香瓜子、飛蛾為了自己的生命即使自己要死了也要做最後的掙扎，《花的勇氣》中小花為了自己的生命在風雨中傲然挺立，《觸控春天》中安靜雖然是個盲姑娘，但她的內心世界依然是積極樂觀的。這些都是熱愛生命的例子，可是生活中人們卻不以為然。

有一次，在我家的大雜院裡，我一不小心往石頭與地面的細縫中掉了一棵草籽，過了幾天竟然發芽了，那小小的種子裡包含著一股多麼強的生命力啊！到現在已經有20多釐米了，在它的周圍還有許多的小草圍著它，好像小寶寶圍著媽媽似的，每當有人想要破壞它時，我會立即上前阻攔，因為我認為它不止是一棵小草，還是一個讓我們熱愛、珍惜生命的'啟示，警鐘！

是啊，如果你只有三天可以生存，你將如何使用你的生命？看！小草都那麼熱愛自己的生命，我們就更應該熱愛自己的生命了！所以，我們在有生之年讓生命煥發出光輝吧！

熱愛生命作文5

我每個人都需要熱愛生命，不能白白的浪費生命。

有一次我種了一盆蒜苗，往裡面澆了點水我以為這些水已經足夠了，就回屋，過了兩天，我和朋友正在屋子裡玩遊戲，玩著玩著我突然想起了那盆小蒜苗，我趕緊去看小蒜苗，我看到這情景驚呆了，小蒜苗竟然沒有事，而是昂首挺立，茁壯成長，不向強烈的陽關屈服。

有一年冬天，我去村裡和小夥伴打雪仗我看到了村子裡的樹的葉子都掉光了，可是隻有一片還是有一片綠，我走近一看原來是一片松樹，他們的葉子還是在枝頭上密密的擠挨著，他昂首挺立，不向那凶猛的、殘暴的大雪區服，在這寒冷的天氣中生活，頑強的.生活不屈向上，茁壯成長。

這次冬天因為爸爸媽媽他們放假了，所以帶我去公園玩，我看到了公園裡很多花都謝了，還有些花是一直堅持著生長，不怕冷，而梅花是開的非常旺盛，開得非常美麗，梅花那種精神讓我感動了，我們人在大冬天凍得不敢出來或者把身上穿的厚厚的來敢出來，可是梅花卻就幾片薄薄的花瓣竟然不怕冷，他跟松樹的一樣都有不怕寒冷不屈向上、茁壯成長不向大雪屈服，珍惜生命。

那些動植物都做得到珍惜生命，我們也能做到，我們要珍惜生命。

熱愛生命作文6

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一隻螞蟻，都聯絡著一條小小生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命恆心，編制了一條文明生命之河。自強不息海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲貝多芬，都在向我們訴說著生命真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？有什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般力量，讓對他們而言不公平命運變得熠熠生輝。

生命是一種神祕力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明不幸殘疾人，但她憑著自我堅強毅力和信念，憑著對生命熱愛，先後掌握了四門外語，成為哈佛大學一名殘疾學生，你能不說這是生命奇蹟嗎？

生命是短暫，我們去熱愛生命、珍愛生命，用短暫生命，繪出一幅絢麗多彩畫！

熱愛生命作文7

生命是什麼？生命是大海中的一粒粒金黃的細沙，一點兒不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的'夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

今天，老師給我們看了一個視訊，是關於肯尼的。那個肯尼在剛出生的時候患了一種疾病，使他沒有了下半身。

如果是我的話，肯定會自暴自棄，不肯出門。而肯尼卻不會因為下半身沒有而傷心，反而格外的開朗，會做平常人會做的很多事。比如說：開車、打羽毛球、舉重、騎自行車。

記得有一次，我一邊吃桂圓，一邊把桂圓扔在了垃圾桶裡，突然，一粒桂圓子掉在了石頭的縫隙裡，過了幾天，那一粒桂圓子竟奇蹟般地長出了幼苗，雖然只活了幾天。我不禁大吃一驚，這麼脆弱的小樹苗的生命力竟是那麼的頑強。看來我是小看它們了。

通過這幾件事，使我深深地懂得了生命的可貴，它們時而像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對待。熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫吧！

熱愛生命作文8

熱愛生命是人類的基本，像一些患了重病就自殺等死的人就是不愛生命，像張海迪這樣得了重病也不放棄生活的就是熱愛生命。

張海迪五歲時就得了脊骨髓血管瘤，高位癱瘓她因此不能上學，她就開始了頑強的毅力自學知識，他先後自學了國小。中學。大學的專業課程，張海迪15歲時隨父母去聊城革縣的一個貧窮的小山莊，但它沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春，在哪裡給孩子們教書，並且客服種種困難，學習醫學知識，熱愛的給鄉親們和孩子們看病打針讓很多人恢復了健康，張海迪在聊城革縣的當醫生的期間她無償的為鄉親們治病一萬多次，受到了村裡人們的.熱情。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚，其實是她靠自己的思考：我有好好的生活下去，不能患了重病就等死，那就沒有了生活的意義，像張海迪這樣熱愛生活的人還有海倫凱勒。

我一定要好好的熱愛生命不要讓它白白流失，不要讓它失去了生活的價值，不要放棄，要堅強要，不要得了重病就白白的等死。

熱愛生命作文9

讀了一系列熱愛生命的故事，我知道了什麼是熱愛生命。熱愛生命就是：在殘疾或什麼不好的命運降臨時，依然豎立著改變命運的信念。海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄，並更加努力學習，最後她終於考上了哈佛大學，如果海倫凱勒放棄的話，她的父母會多麼痛苦。

但再想想看，一個平常人未必能夠這麼努力地學習，並考上一所好的大學，所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛生命。桑蘭在胸以下失去知覺，已沒有多大希望能夠康復時，她並沒有垮掉，而是努力配合著醫生治療自己的'傷，最後因為她那顆熱愛生命的心打動了天地，所以她漸漸恢復了知覺。桑蘭告訴我們只要熱愛生命，就什麼都能實現。熱愛生命的人是能夠成就大事的，在我身邊，也有一些熱愛生命的人。每天起早貪黑讀書的人、每天認真做事的人……其實珍惜時間就是熱愛生命，不要虛度光陰。

熱愛生命作文10

在一次上網查資料時，突然看到了一篇有關於貝多芬的資料，看過後，我被他那種堅持不懈的精神深深感動了。

貝多芬在四歲的時候，便每天不停地練習鋼琴和雙管琴，完全達到了廢寢忘食的地步，在八歲時就已經在一些大型的舞臺上展示自己的才華了。可是在二十六歲時，一種病卻纏上了他並且每天都在這折磨他，那就是——耳聾。他在這種情況下，卻還是不願放棄自己喜愛的音樂，一直堅持著練習，並且寫出了不少的.著名樂章，為音樂的發展做出了卓越的貢獻。

看過貝多芬的事例後，我又想到了與他很相似的一個人——張海迪。

張海迪出生在一個貧苦的家庭，並且身患重病。可是她居然在自己的努力下，先是自學完了國小所有的課程；十五歲時居然又可以給更小的一些孩子來講課；在之後的生活中，她更是自學了國中、高中、大學的課程，並且對於很多國家的語言她都十分精通。她這樣的生活、學習的態度，讓我很是敬佩。

這兩個名人的事例，讓我懂得了一個道理：只要能夠堅持不懈為理想而努力，終會讓自己綻放出最美的生命之花。

熱愛生命作文11

生命不僅僅屬於人類，也屬於大自然中的生命體，動物植物是我們最常見的生命體，我們也應該關注它們，呵護它們。

風，輕輕地吹著，草，慢慢的搖著，我在小區內散步，發現生活中的一點一滴。

我哼著小曲兒在樓下等著，突然我聽見了砰的一聲，回頭望望是從我口袋裡蹦出來的一個校徽。正在我要撿起來的時候，發現地上有一些小圓點，仔細看了一看，原來那些是一些螞蟻，這時，我看見了一隻大一些的，認真觀察一下，這兩隻小螞蟻的身上揹著一隻小螞蟻。我跟隨著一個整齊的隊，來到螞蟻的家它們把背上的`那隻螞蟻放在了地上，然後其他螞蟻，圍成了一個大圓圈，讓這隻小螞蟻在中間，它們好像在哭泣，因為它們的夥伴死了，我知道它們因為失去朋友而傷心。這一刻一個小朋友過來，抬起腳準備把那些螞蟻弄死，我制止了這個小朋友。

這一刻讓我懂得了一個合格的國小生，就應當愛護各種小動物！（指導老師：李紀偉）

熱愛生命作文12

一隻蚊子，一隻蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一隻蒼蠅，一隻蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的.同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄杆上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

在這裡，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！

熱愛生命作文13

生命是什麼？生命是什麼？生命是堅強的，也是美好的，是金錢無法衡量的。它是磚縫中成長的綠芽，是努力求生的飛蛾生活中點點滴滴都在警醒著我們珍惜生命，但你做到了嗎？

有一天，老師給我們聽了一首交響樂，我一聽，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時，我沉默了。這首歌的作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻並沒有擁有。

貝多分，想必不用我多說，大家都知道吧，他可是個著名的音樂家呢，但他在22歲時，耳朵的聽力就開始逐漸下降，50歲時雙耳已失聰，失去了聆聽聲音的.機會。一個音樂家失去了耳朵，就等於一個畫家失去了雙手，一個運動員失去了雙腳

如果是我，我肯定會自暴自棄。世界已經沒有歡樂的聲音，已經沒有存在的意義，為什麼還要活著？活著多麼痛苦多麼累。

但他並沒有這樣，他雖然聽不見外面的聲音，但依然快樂堅強地創作了一首又一首的曲子。給大家帶來了快樂。

生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會遇到挫折，但只要你永不放棄，就會越挫越勇。

生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創造出無限的價值，讓每一天都活得有意義。

熱愛生命作文14

我常想，生命到底是什麼呢？

一天，我去虎門公園玩，於是就看見了那綠油油的'小草。突然，一個小孩子走進草地，在上面來回滾動著，我很氣憤，心想：那裡不是有一個牌子嗎？難道他看不懂嗎？我越來越氣憤，甚至想衝過去制止他。不過他爸媽也在，我便沒有理他。他出來以後，我迅速奔向草地，看了看小草，咦？這些小草怎麼又立起來了，這是怎麼回事？我撓了撓後腦勺，便跑去問媽媽。可媽媽說了一句話：“野火燒不盡，春風吹又生。”這是什麼意思呢？原來這小草那麼頑強，就算被火燒，也可以重新生長。

這樣頑強的植物還有很多，比如：仙人掌、瓜苗、向日葵……它們可以衝破巨大的岩石，長出小苗，然後開花結果。它們頑強不屈的精神，是我們人類的楷模。

生命只有一次，雖然都會有生、老、病、死這個過程，但是我們一定要好好珍惜它

熱愛生命作文15

1. 整體的結構，描寫都還不錯。

2. 這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字型工整，寫出了自己的感受，望以後繼續努力。

3. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

4. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的`個性特徵。

5. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

6. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

7. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

8. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

9. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

10. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

13. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

14. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

15. 情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

16. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

17. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

18. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

19. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

20.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。