有關國小作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的有關國小作文，希望能夠幫助到大家。

有關國小作文1

白菜是長長的，葉子都是包住的，白菜的顏色有偏黃色，深綠色等等，白菜的葉子是青綠色的，下面的根是白色的，薄薄的像透明紙一樣。白菜大約是一米多長，那種圓圓的小白菜只有十幾米，如果把白菜切開，你會發現最裡面是黃色的`然一比一個更深，最後你看見最外面的就是綠色。有的白菜是園滾滾的，看上去非常可愛。白菜的味道很香，如果是清炒或涼拌的話，味道會是微甜。吃潤白菜的話你感覺潤白菜很軟很軟。

大白菜被稱為“家菜，半年菜”，在日本被稱為“唐人才”歐美稱為“中國橄欖”小白菜又名青菜，油菜。大白菜個大體壯，物美價廉，營養豐富，令人久吃不厭。大白菜含蛋白質4·7克，脂肪0·2克，碳水化合物3·1克，膳食纖維0·6克，維生素a原50微克，維生素a42微克，鈣69毫克，磷30毫克，鉏0·08微克。

白菜是不是很有趣，你們應該非常喜歡吃白菜對嗎！

有關國小作文2

今年，我去了北戴河。一到海邊，茫茫大海展現在我眼前。遙望遠方，天空和大海連在一起，海浪咆哮，海浪拍打著海岸。

清晨，太陽升起之前，人們擠到海灘上看日出。一輪紅日升起，發出數千道光芒，溫暖了大地、草地和花朵.金光照耀沙灘，人們歡呼雀躍，海浪不停地衝向沙灘，不知不覺就把人的腳弄溼了。

中午天高雲淡。環顧四周，大海藍藍的，像一個穿著藍色衣服的洋娃娃，友好地向我招手；天空也是藍色的，海和天相連，給人無限遐想。

突然，一陣海風吹來，烏雲密佈。接著，波濤洶湧，雷公公大吼。大海波濤洶湧，波濤如山，氣勢洶湧地衝向我。

一陣風過後，雲開了，天空中的烏雲散去，天空變得蔚藍清澈；大海又平靜了，更加壯麗了。

晚上，五顏六色的燈光照在海面上，大海就像穿了五顏六色的'衣服，更加五彩繽紛。

在不同的時間，大海有不同的風景和外觀，像仙境一樣美麗。

我喜歡大海。

有關國小作文3

“畢業”一個多麼熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業”一個多麼熟悉的字眼，讓我們常說；“畢業”一個多麼熟悉的字眼，讓我們嚮往……

轉瞬間，國小六年時光即將過去。有些人隨隨便便，滿不在乎，卻在即將失去的時候後悔。

有些人，對畢業不管不問，但在真正分別的那天他們會捨不得嗎？

當畢業照拍下的那一刻，我們要離開，離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學。

我已對學校注入了感情，一想到就要離開了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學分別，就失聲痛哭。無數次我夢到了我又回到一年級但轉眼長大，到分別同學們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。

我想，如果真的到了畢業那天，我肯定會哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開開心心的畢業。

回憶曾經的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍。回憶對學霸的崇拜、敬佩。

但畢業不是訣別，而是去向國中的.一步，所以不要傷感、不要哭。

天下沒有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長大越害怕重逢，怕重逢後的分別。

一切都有希望，在數十年後的今天，我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。

今生有緣，全是命！如果有緣，我們會再見面！

有關國小作文4

一年一度的元宵節終於到了，每到這天，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，晚飯也和平常不一樣，要吃湯圓。

大約五六點了，“怎還沒開飯呀。”在一旁的.我說道。這時，爸爸說到樓下放鞭炮去，我便去看一看。爸爸把鞭炮掛到樹枝上，拿起了打火機。“噼裡啪啦”，鞭炮聲響了起來。“開飯了，開飯了。”我媽喊道。我拿起了一碗元宵，品嚐了一個，那種香噴噴的氣味讓我回味無窮。吃完元宵後，我便來到了人民公園去看煙花，來到現場，還沒有開始，我們又等了一會兒，煙花終於開始放了，因為離得太遠了，看不清楚，我也擠進了人群之中，忽然，一位小孩子說了一個字，“看”。我仰起頭來，只見天空中有很多一閃一閃的星星，噢，不對，星星哪有那麼多顏色，這是煙花，大約五六秒過去了，顆顆流星般的煙花落了下來。哇，太逼真了。再看看大街上，好熱鬧，車水馬龍。

九點了，我也該回家了，但看著耀眼的煙花，還是不想走，又過去了七八分鐘，我才依依不捨得離開了人民公園。

有關國小作文5

國小五年的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱……但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩……

這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。

是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以後，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容？是不是以後，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶？是不是以後，您的回憶中也有屬於我們的一部分？

還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海裡。一節語文課上，袁老師給我們發了考試卷，老師微笑著說。“如果你閱覽完試卷，你就完成了考試，可以交卷。”通過那次特殊的考試，我明白了審題的.重要性，並下決心以後要養成認真審題的好習慣。

同學們，如果時光可以倒流，我回到國小生活，一定珍惜時間，感受朋友們的真心，感受老師們對我們的關懷！但現在說這些太遲了，我要從現在開始，珍惜現在的幸福時光。

有關國小作文6

秋風悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺之中已經來到了我們的身邊。

今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找秋的身影。

我在樹林裡找到了秋天，高大的梧桐樹落葉了，秋風一吹，手掌一樣的葉子就紛紛揚揚地飄落，它一邊飛舞一邊向我們招手說：“再見了。”便投入了大地媽媽的懷抱。銀杏樹葉像一把把金色的小扇子，它是秋天為人們贈送的最美的紀念。鑽天楊呢，則像是一支迎賓的隊伍排列在大道兩旁，秋風一吹，樹葉便颯颯作響，簡直就是熱烈的掌聲。楓樹的葉子變紅了，從遠處一看，漫山遍野像是披上了一層紅色的紗衣，真是美麗極了！難怪古人說“霜葉紅於二月花”呢！

我在公園裡找到了秋天，公園裡的菊花開得正豔，有紅的，白的，黃的，還有黑裡透紅的。真實五彩繽紛，燦若雲霞。它們有的.正在怒放，盡力向人們展示自己的美麗姿態；有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。習習的秋風正把它們的清香送到四面八方，給人們一種心曠神怡的愉悅享受。我們在回家時，路過市場，市場上到處都是大石榴，它們在箱子裡你擠我，我擠你，笑得合不攏嘴，露出晶瑩透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味極了！

啊！秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉！

有關國小作文7

今天，媽媽給我買了只新手機，這隻手機非常的漂亮，它身穿一件很黑很亮的黑色燕尾服，頭上還帶著一個穿著紅色、白色的美麗的皇冠，它還扎著藍色的比它身子還長兩倍的辮子，它的身上有很多按鈕，每個按鈕上面都有字，它們是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、#

開了鎖之後，開啟選單，裡面有六個設定，第一個設定是：簡訊息，第二個設定是：多媒體，第三個設定是：娛樂，第四個設定是：情景模式，第五個設定是：附加功能，第六個設定是：設定。這六個設定裡面還有很多小設定，簡訊息裡面有：收信箱、發簡訊多媒體裡面有：電子書、相簿、照片藝術家娛樂裡面有：遊戲、碼錶、卡拉OK情景模式裡面有：戶外模式、耳機模式、室內模式附加功能裡面有：日曆、鬧鐘、世界時間設定裡面有：音效、手機設定、觸屏校準如果我忘了今天幾月幾日的話，就可以去看手機上的日曆，如果我想知道現在幾點鐘的.時候，就可以看手機上的世界時間，如果我想調整照片的大小的話，就可以用手機上的照片藝術家來調整照片，如果我想看我拍過的照片的話，就可以看手機上的相簿。

這個新手機的用處可真多呀!

有關國小作文8

象彎著腰才勉強走進燈籠兔的屋子裡，這是從我的圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點，不過把兩層疊起來，補個補丁應該夠用了，早點兒把身體補好要緊。象把圖畫紙放到燈籠兔的手裡。

象剛走一會，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個補丁吧，不會難看的。

送走田鼠，燈籠兔發現小狸子站在門口，雙手倒揹著。

我是來送這個的。小狸子把緊握在手裡的東西往燈籠兔的'懷裡一塞，轉身就跑了。

燈籠兔把那一團東西開啟，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結實，已經被小狐狸捏出了褶皺，比先前更好看了呢！

燈籠兔準備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實了。

現在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個兔子坡都映得亮亮的。

有關國小作文9

媽媽很勤勞，從她的手就能看出來。

星期六的一天晚上，我突然凍醒了，發現身旁媽媽不見了。於是，我帶著不解之謎來到衛生間，發現媽媽在水管前洗衣服，我輕輕地走上前去說：“媽媽，別洗了，你白天要幹活，晚上又要洗我們的衣服，會累垮的！”媽媽並沒有說什麼，只是把手擦乾，撫摸著我的頭笑著把我送到床前，又回到了洗手間，繼續洗衣服。

一個星期天的早晨，我拉著媽媽的手到外面去散步，走著走著，我發現媽媽的'手扎扎的。於是，我鬆開手，仔細地端詳著媽媽的手，發現媽媽的手有些部分裂開了小縫，有些部分還起了硬繭。看著看著，不知為什麼，我的心裡有一種說不出的滋味。

從此，我的事情我決定自己來做，想為媽媽減輕一點負擔。雖然媽媽的手看起來那麼粗糙，但是在我的心裡，媽媽的手是一雙為暖而有力的手。

有關國小作文10

在生活中，不僅人類有生命，而且動物和植物都是有生命的。生命是寶貴的，我們絕不能讓它白白流失，要好好珍惜自己的生命。

有一次，我看見一個小孩吃了一塊糖果，後來把糖扔了。結果引來了一群蜜蜂，把糖搬到了半路上，竟然掉了下去。那塊糖果在地上又引來了螞蟻。摔碎了的糖果，螞蟻趕緊搬了一塊又一塊。蜜蜂看見螞蟻在搶它們的食物。我看見了，趕緊跑過去，本來想踩死螞蟻的，我又想了想每個動物都是有生命的，就沒有踩下去，我就靜靜的看著它們。

還有一次，我在家裡種了一朵花，過了很多天，我忘記給花澆水了，突然想起我種的花，我就趕緊跑到陽臺。看見我種的花沒有乾枯，而是很鮮豔，於是我就提著一瓶水，小心地給花朵澆水。後來我越澆越枯，原來這種花是不能澆太多水的'。看見花死了，我非常的傷心。

生命是美好的，只要有了生命，什麼事情都能做了。不能因為一點困難就被打到了。請不要放棄生命！

有關國小作文11

人人愛音樂，音樂和人永遠脫不了關係…… ——題記ＪＡＹ的《發如雪》一出就紅了半邊天，我不認為這首歌虛偽，只覺得有點夢幻而已，聽了一遍又一遍，不覺得煩躁；瑋柏的《不得不愛》不太夢幻，而是比較現實，我就是喜歡如此現實的歌曲，象《愛到死心塌地》、《偽裝》等等這些歌曲我都很喜歡。阿桑的《一直很安靜》，聽著聽著也很安靜；Ｋｉｓｓ的.《因為是女子》，聽著聽著覺得有一種特別夢幻的感覺；還有ＪＪ的《一千年以後》、胡歌的《六月的雨》……都特別夢幻，這就是音樂。音樂給人的感覺該是夢幻的、該是虛偽的、該是身臨其境的。不管怎麼說，音樂，早以成為了時尚，翻唱，一點也不覺得可怕，不覺得害臊，不管別人怎樣議論“音樂”這個詞語，音樂也是２１世紀的“主打”。也許，音樂它真的可以在別人需要它時出現；在別人最無聊時出現；在別人最煩躁的時候，它也可以挺身而出……還有很多很多。音樂，我太喜歡它了，我也相信小荷每一個會員都喜歡它…… 思緒斷了，嘴邊竟然掛上了笑容…… ——結束

有關國小作文12

今天一家人去白鹿原玩。白鹿原在灞橋區。聽父親說“指鹿為馬”這個成語中的“鹿”是從白鹿原抓來的。

我們首先來到高涵皇帝劉邦的妃子，孝文帝的母親波皇后的陵墓。她的這個陵墓和我前年去的.武則天的幹陵比起來是很小的。那裡有許多古老的石像，每尊石像下都刻有一個關於孝道的故事，如“文”、“嘗藥為母”等。我一個一個看，很感動！

後來我們去了淨月溝，也叫鯨谷。我們沿著崎嶇的山路走，兩邊是鬱鬱蔥蔥的竹海。我從地上撿起一根竹竿。竹竿又細又長，但很結實。爬山的時候可以當媽媽的柺杖用。一路上還看到了“半屋蓋”，沒見過的陝西“八怪”之一，冬暖夏涼的窯洞。我邊走邊玩，遠處飄來淡淡的花香，然後馬糞的臭味又撲鼻而來。遠處，鳥兒在竹林裡玩耍和歌唱。就在附近，嘿！什麼聲音？哦，原來是一匹拴在樹上的馬在撒尿，像一根大水管一樣噴出來，很快地上就噴出一個小水坑。太厲害了，噁心死了！

白鹿原還有很多地方可以玩，但是今天我收穫了很多。下次有機會，我會了解它的悠久歷史，欣賞自然風光。

有關國小作文13

今年的第一場雪悄悄地趕來，在大風中飛翔，畢竟一年沒有見到雪，我們有點興奮。一起床，媽媽就叫我去看雪，我迷迷惑惑地穿上衣服，到晾臺窗戶上一望，哇，全世界銀白色一片，畢竟來得有點早嗎，我身臨其境跟著雪花一起飛舞。上學路中，我注意到冬青宛如碗兒的葉子中盛著“稀飯”，路旁的人們小心翼翼地走在溼滑的道路上，留下了一個又一個的腳印，彷彿也留下了秋天依依不捨的蹤跡，走在鬆軟的雪上，“咯吱咯吱”的響聲可以清楚地聽見，而雪花又豈能留住自己的生命，不都是零零散散的`飄落在地上，瞬間化為烏有，只有積少成多才能變成厚厚的雪。體育課上，同學們已經迫不及待地戴上手套，興奮地跑到操場，滾雪球、打雪仗，玩得不亦樂乎，被雪球砸到的同學已經不止一個，而每一個同學都是笑盈盈的，可能是因為好久沒有雪，都忙著做自己的“炸彈”吧。晚上，雪依然在下，回憶秋天的往事太多太多，只是冬天的雪讓我展望起未來，思緒隨著雪飄遠。

有關國小作文14

每個星期媽媽都到洗車行洗一次車。上個星期天，我和媽媽一起去洗車。那裡的叔叔拿著高壓噴槍，對著汽車前後左右、上上下下猛烈地噴水，車上的灰塵和汙垢洗掉了，可是水都落到地面流入下水道。

看到這些，我很想阻止。我們鄭州本來就是個嚴重缺水的城市，而洗一輛車消耗的水，就等於一個人一天的生活用水量。看著一輛輛來洗的汽車，我真不知道這裡每天要浪費多少水。

我對媽媽說：“媽媽，你以後別洗車了。”

“我的車髒了怎麼辦呢？”媽媽奇怪的問。

“我來幫你擦呀！”我響亮的`回答。

媽媽真的不再去洗車了，她說要和我一起擦車。

昨天又是個星期天，我提著一桶水下樓幫媽媽擦車。我們先用抹布把車上的髒東西擦掉，有用水一點點把車身清洗了一遍。我擦下面，媽媽擦上面，不到半個小時，我們就把車子擦得乾乾淨淨。擦完後一看，車跟新的一樣，才用了不到半桶水，剩下的水又提回家澆花了。媽媽向我伸出大拇指說：“真棒，比在洗車行節省了很多水，還給媽媽省錢。”

下次我要收集雨水給媽媽擦車，這樣可以更節約水呢！