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(推薦)保護環境作文15篇

作文2.76W

在平日的學習、工作和生活裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的保護環境作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)保護環境作文15篇

保護環境作文1

河邊的柳樹隨著清風搖擺,小鳥在蔚藍的天空自由的飛翔,看到這景色我的心情非常高興,可是回頭看看馬路邊堆的垃圾,散發出刺鼻的氣味,讓過路人都很生氣,不好的環境還危害人類的.健康,保護環境就是在延長我們自己的生命,所以小朋友們,要注意保護我們身邊的環境。

要是處處不亂丟,就是保潔了處處。像隨地大小便,亂丟紙,這些行為我們不能學。我們一定要像那些保護環境的人學習。決不向亂扔東西的人學習。小朋友們,保護環境,人人有責。

親愛的小朋友們,趕快醒悟吧!不要在做那些不文明的事,就在這我不由得高喊:保護環境,人人有責!

保護環境作文2

一天,河邊建了一座化工廠。從那以後,清澈的小河變成了汙水,滾滾濃煙從煙囪裡冒出來,把天都遮住拉。

兩隻燕子受不了那裡的環境要走,在路上遇見了一條小魚。小燕子說:你怎樣還不走,那裡的環境已不適合我們生長拉。我也想走,但是我已經活不長拉,不想汙染別的'水域。你真是好心啊!老燕子對太陽說:太陽爺爺,你在這受得了嗎?受不了,可又有什麼辦法啊?那裡的煙都把我薰個半死。兩隻燕子嘆了口氣說:人們這麼不保護環境早晚有一天會遭到報應的!

是啊,我們人類難道還不如小鳥嗎?連小鳥都明白環保,我們人類更就應保護環境啊!

保護環境作文3

現在地球的溫度正不斷的升高,這都是人類的汙染造成的`,如汽車排放的尾氣,工業亂排的汙水,破壞原始森林,亂扔垃圾,過度使用一次性筷子和飯盒等等。

當我從電視新聞報道里瞭解到這些情況後,心裡也非常的著急,因為我們大家都知道地球媽媽只有一個,如果不好好愛護環境的話,保護我們的家園的話,那麼到時候大自然將會用它那無窮的力量來懲罰人類,那些電影電視和小說裡描寫的各種災難也許真的會降臨到我們身上。

保護環境作文4

一次,爸爸的車沒油了要去加油站加油,到了很多加油站,他們都說沒油,終於有一個加油站有油了,但到那裡加油的車很多,等了半天才輪到我們加油,我在車上想如果世界上沒有汽油也算好事,因為可以減少空氣汙染。今天,我在一個電視廣告上看見,上面寫著:“全球排放的一氧化碳量大約有250億噸,森林因為受到嚴重的汙染而慢慢消失。”我想汽車的排氣管排出的也是有毒的一氧化碳氣體,現在開汽車和摩托車的人越來越多,排出的`一氧化碳也越來越多,排出的一氧化碳會和雲層連線起來,會下酸雨,有的地方已經開始下酸雨了,酸雨腐蝕了花草,破壞了環境。為了保護環境,人們應該少開排氣管能排出一氧化碳的車,多騎自行車。

保護環境作文5

上個星期,媽媽帶我到半坑遊玩。我小時候去過幾次,那裡一點兒都不美。可那天的半坑風光景象出乎我的意料。那裡依山傍水,風景秀麗,泉水叮咚,天氣春光明媚,我望著這美麗的.景色,再讓春風這麼一吹……我的心情無比愉快!以前的半坑是這樣的:人們隨地扔垃圾,把不要的飲料衝到清澈的小溪裡,汙染環境……不過,現在市政府已經越來越重視環保了。我希望大家不要隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸菸,不汙染空氣和水源,我們不就可以生活在美麗的環境中嗎?我們不就可以呼吸新鮮的空氣嗎?只要大家齊心協力,我們一定能創造出美麗的世界!

保護環境作文6

星期六的上午我在看完牙醫經過江夏橋時,看見一位中年婦女把一袋裝滿垃圾的塑料袋,扔入了三江口。

我站在橋上往下看,白色的塑料袋浮在江面上是那麼的顯眼,那麼的格格不入。

這時走來了一位環保工人,想必剛才的扔垃圾一幕他也看到了吧,只見他對那位婦女說“大姐垃圾怎麼能丟入江呢,橋下就有垃圾筒,要是每個人都像這樣的'話那還得了呀!”那位婦女可能自知理虧也就沒說什麼騎著自行車走了。

看著那位婦女的背影我很是難過現在的地球,我們的大自然都已經嚴重受到汙染了,她還這樣的去“雪上加霜”真是不應該呀!

我們應該人人保護環境,可不能看那位婦女一樣再去糟蹋環境了!

保護環境作文7

800萬年前,地球——這個藍色星球上出現了生命的痕跡,千萬年來,人們利用聰明才智,一次又一次的改變著自己的生存方式,推動了歷史的發展和文明的進步,但是,同時也帶來了大自然的懲罰。陽泉,我美麗的家,原本是個景色宜人、古典樸雅、有挺拔蒼勁的竹子,有穿來游去的小魚。啊!多少美麗的城市啊!同時也是中國最大的無煙煤生產基地。但是,由於人類過度開發,濫砍樹木,造成了陽泉生態的破壞和煤炭資源的'逐漸枯竭,如:天空本來是藍的,但是由於人類的破壞,所以變成了黑黑的天空;空氣原是一塵不染,但是由於人類大量使用石油,把空氣汙染了;我們家鄉的水也被汙染了。所以我呼籲大家:“保護自然吧!”保護環境,人人有責!

保護環境作文8

我是小鳥,生活在森林裡,自由自在地玩耍,這裡食物豐富,水源清澈。

有一天,我卻找不到我們的家了,飛過整個地球卻找不到一顆樹木,“嗚~~”是貓頭鷹長老叫大家開會了。

貓頭鷹長老說:“人類在砍伐樹木,我們是否要跟人類來個一刀兩斷?”

有的說:“跟人類拼了算了。”

有的說:“我要為我的孩子復仇。”

“那我們就折磨一下他們好不好?”

“好!好!”

“那我們開始行動。”

各地的鳥兒在啄各地的'人。人們知道錯誤了,停止了砍伐。鳥兒們歡快的說:“家園保住了。”

或許有一天樹木被砍光,只有通過沙畫才能看到森林。保護地球,我們的家園--地球。

保護環境作文9

地球是人類的家園,數幾十世紀,這位母親無私的為人類提供賴以生存的環境。但是,在近幾十年來,人類為了跨向更好的生活,不惜付出破壞環境的慘痛代價,來換取小康化的`生活。

近幾年來,人們的生活水平雖然在提高,但生活環境也越來越差。比如:工廠汽車等排出的廢氣在一點點汙染環境,仰望天空,一縷縷黑煙在一點點把湛藍的天空變為陰霾;塑料袋的白色汙染也日益增重,這一件件事例要求我們,要—————保護環境!!!

我們只需要不亂扔垃圾,不砍伐樹木就可以了,難道不是很簡單嗎?

讓我們一起為了‘藍天白雲和青山綠水’而努力,讓我們從現在做起,從身邊做起,從小事做起,讓世界更美好!

保護環境作文10

有一天,放學了,學校裡的人一個一個的才往外跑。後來一個小男孩去商店買了一個雪糕,他吃雪糕的.時候,就把雪糕袋隨地扔,不扔到垃圾箱裡,後來一個小女孩走過來看到地上有個雪糕袋,他就扔到垃圾箱裡面,小男孩看見了他就覺得自己不應該隨地扔,小男孩覺得害羞,小男孩說:“謝謝’後來小男孩也看見地上有個雪糕袋,他也把那個雪糕袋撿起來,扔到垃圾箱裡面。我們要保護環境,不要亂扔垃圾。

保護環境作文11

我家門前有一條美麗的小河,河上面有兩座分開的`大山,形成一扇石門。所以叫石門潭。

聽媽媽說,以前石門潭的河水清澈見底,河水綠樹成陰。

可是現在我發現河水變渾濁了,河邊也沒小樹了。而且有許多生活垃圾。

我們在散步的時候很多人隨手把垃圾往下扔。這種現象如何在能杜絕我問媽媽。媽媽說:“只要人人都有保護環境的想法,美麗的石門潭就回到我們身邊。”

這應該就是保護環境從我做起,保護環境人人有責的意思吧!

保護環境作文12

精衛,你那堅持不懈的精神深深地感動了我。可是我卻覺得你的做法不可取。

精衛,你知道嗎?大海是魚兒們家,他們在這個搖藍裡快樂地嬉戲玩耍。如果沒有了大海,數千萬種的魚兒將會滅絕,那樣,將來的孩子也許只能從電視機裡看到這些美麗的魚兒了。精衛,你知道嗎?海底裡有太多的密祕正等著科學家們去探索,如果沒有了大海,科學家們就再也無法知道奇幻的海底裡的密祕了。精衛,你知道嗎?大海里有豐富的.鹽,而這些鹽加工成的食鹽放到食物裡,食物就會好吃。如果沒有了大海,也許人類就再也無法品償到食物的美味了。

粗衛,為了這美好的大自然,請放下心中的憤恕和口中的石頭,和我們一起保護大海,保護我們的家園---地球吧!

保護環境作文13

地球是我們的家園,我們要一起保護我們自己的家園。可是如今,由於經濟利益的吸引,人們不顧一切來開發地球資源,違背了大自然的規律,破壞了生態平衡。我們的已經受到了大自然的報復。

你們知道陸地殺手是誰嗎?“沙塵暴”,因為:“沙塵暴”可以吹到小河裡讓水不可以喝,如果動物、植物、人類喝了水怎麼辦?其實人們不砍伐樹,不把垃圾倒在河裡,還有大量樹木隨著屋頂冒出的`材煙消失在天空了。

一天下午,我放學回家的時候,發現有人發傳單,有的同學看一眼就扔在地上,這樣的環境怎麼讓我們生活呢?讓我們一起來保護環境吧!

保護環境作文14

每年到了春天,在鄉下的田野裡、小河邊總會聽到呱呱呱清脆的蛙鳴。但是,小青蛙們也有讓我感到擔憂的時候,因為青蛙美妙的.噪音會招來壞人的捕捉。人們為了利益,使青蛙死於非命。甚至有些青蛙都成了人們的盤中餐,這使我感到很難過。

我們都知道青蛙是“莊稼衛士”專門捕害蟲之類的。一隻青蛙一天可以吃掉八十隻害蟲,一個月可以吃掉二千五百多隻害蟲,這是多麼大的功勞啊!

讓我們一起保護“莊稼衛士”小青蛙吧!

保護環境作文15

紙是我們生活學習中必須要用的物品,比如課本、作業本、餐巾紙、掛曆……。總之,我們生活中隨時隨地都會用到紙。有些同學可能不知道,紙是用樹木造成的,如果沒有樹木,不但會影響到我們的生活,而且我們的.世界也將失去美麗。

作為一名國小生,怎樣才能做到節約紙張、保護環境呢?要從身邊的小事做起,比如不用一雙一次性筷子,不用紙杯,充分利用每一張紙,多用毛巾等。如果我們每個人都節約用紙,養成一個好習慣,那麼我們的世界將充滿綠色,更加美麗。

讓我們一起來節約紙張吧,讓空氣變得更加的清新,讓世界更加的美好。讓我們每個同學都成為小小環保志願者,做一個對社會有責任感的好學生。節約紙張,保護環境,人人有責。