聰明反被聰明誤作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聰明反被聰明誤作文，希望能夠幫助到大家。

聰明反被聰明誤作文1

“啊，又要跑步。”當我聽到體育老師的命令時，不禁唉聲嘆氣。在教室裡寫了一小時的午間作業已經十分累了，本以為體育課能放鬆放鬆，誰料竟然還要繞操場跑三圈，真是天不隨人願，但師命不可違，我只好極不情願地跟上了大部隊。 還沒跑多久，我就氣喘吁吁，腿上像綁了個沙袋，不由放慢了腳步。火辣辣的太陽炙烤著大地，塑膠跑道被晒的.滾燙，我們彷彿被關在蒸籠裡一般。 一圈過後，我從跑步漸漸變成了散步。望著漸漸遠去的大部隊，我腦海裡冒出一個主意：蹲下來假裝繫鞋帶，等他們再次跑到我的身邊，我混到他們中間，這樣我就能神不知鬼不覺的少跑一圈了。

我加快腳步，走到一個角落邊，蹲了下來，把鞋帶解開，再用龜速重新系好。我一邊系一邊看著大部隊，等待混進部隊的那一刻。

我成功了，似乎並沒有人發現我，止不住竊喜。

跑步結束後，當聽到體育老師說休息時，我簡直想立即一蹦三尺高，慶幸逃過一劫。

正當我坐下和別人聊天時，體育老師喊到了我，開心的心情頓時消失得無影無蹤。我懷著忐忑不安的心情走到老師跟前，結結巴巴地說:“老，老師你找我，找我什麼事?“剛才你是不是偷懶少跑了一圈。”老師嚴厲地問道。那洪鐘般的嗓門把我嚇得魂差點飛了，我身子一顫，失去了重心，差點摔倒。我想：可不能實話實說，不然會被老師懲罰，反正我有冠冕堂皇的理由。

“沒，沒有啊，我沒有，只是鞋帶鬆了，系一下。”雖然腿已經在發抖，後背也冒出了冷汗，但還是決定賭一把。

“別撒謊，我都看得一清二楚，小子，你別想在我面前耍小心機，把體育老師當成什麼了，我可是火眼金睛。罰你重跑三圈。””體育老師心中的怒火被我的狡辯點燃了，那火焰熊熊燃燒，似乎想把我燒成灰燼。見謊言被拆穿了，我啞口無言，只好乖乖地接受懲罰。

烈日下，我獨自一人在滾燙的賽道上跑著，臉頰上流滿了汗水，汗水溼透了衣背，身後是同學們幸災樂禍的竊笑……

哎，真是聰明反被聰明誤啊!我以後再也不敢偷懶啦!

聰明反被聰明誤作文2

在我的成長過程中，發生過很多事情，有高興的，有傷心的，也有讓我成長的……

那是週五的`下午，那天學校早放學，我早早地回到家裡，看了看時間，正好是我最喜歡的《動畫樂翻天》的播放時間。於是，我趁爸爸媽媽都還沒回家，趕緊放下書包，衝向房間，開啟電視。在開電視機的時候，我特意留了個心眼，我先看了看放遙控機的位置，記住了開出來的頻道號，然後轉到我看的電視訊道，安安心心地坐在凳子上看電視。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時間飛快地流逝，我一看手錶：“哎呀！已經5點多鐘了，爸爸媽媽馬上就要回來了。”我趕緊把頻道換到開出來的那個，然後把電視關掉，把遙控器放回原處，心裡還暗暗得意：這下肯定看不出來我看電視了吧。

我不緊不慢的回到課桌旁，拿起書包，開始做作業。幾分鐘後，媽媽回來了，看見我只寫了兩行字，便問道：“你今天干什麼事了？作業才做了那麼點。”我大聲說道：“沒做什麼事情啊。”媽媽走進房間，看了看遙控器，開啟電視看了看頻道，又關掉。我心想：這下肯定找不出我看電視的證據了。我剛得意完，只見媽媽伸手去摸了摸電視機的後蓋，厲聲對我說：“你還撒謊，是不是剛剛把電視機關掉？”我慢慢低下了頭，媽媽接著說：“你把電視訊道回覆原樣，把遙控器放回原位，我就看不出來了嗎？你自己摸摸，電視機後蓋還是發熱的。你的小聰明只會騙得了你自己，騙不了別人。如果你以後繼續撒謊，你就像《狼來了》裡面的小孩，不會有人相信你，不會有人幫助你。”聽了媽媽的話以後，我無地自容。

經過這件事，使我明白了：做人做事要誠實，不能撒謊，更不能耍小聰明，聰明反被聰明誤啊！

聰明反被聰明誤作文3

今天下午放學時下雨了。放學時，很多人沒帶傘，我在心裡慶幸自己帶了傘來。因此我很高興，看也不看便走出了校門。

走了一段後，“哎呀呀！”我的一聲叫喊，本人的鞋子沾了些黏土。剛才，我就覺得自己的腳下踩到什麼東東了，軟綿綿的`，沒有留意而已，我還不以為然呢！想不到現在以有一層黏土了，這黏土就像滾雪球般。我的平跟鞋快變成高跟鞋咯！怎麼辦呢？想了一會兒，我趕緊用腳在地上刮，總算把鞋弄乾淨了一半，可剩下的那一半怎辦呢？靈機一動，想出了個自以為是的“妙方”。我舉著傘大叫道：“誰把我的鞋子弄乾淨，我就送誰回家一程！”於是，好幾個沒帶傘的同學像電擊了般――上鉤了，立刻衝過來比風還快哦！都說：“我幫你擦，我幫你擦。”我心裡還挺得意，趕緊叫了其中和我同一個小區裡的花花同學留下來幫忙。

花花找來了一跟樹枝，叫我脫下鞋子。我高興的脫下一個鞋給她，可樂極聲悲，一個沒有站穩，就倒下來了，弄的想“落湯雞”一樣，手中的傘也丟下去了。花花趕緊扶起我來，一邊又把另一個鞋弄乾淨。接著，花花便要我送她回家。我兩手一攤，裝出為難的樣子，說：“我自己都髒了，怎麼送你啊？”說著，扭頭就跑。這下雨天誰想在外面呆啊，這下我因禍得福了吧，找到脫身藉口！遠遠還聽到花花在叫我呢！但我裝作沒聽到，頭也沒回的走了。

就這樣，我一口氣跑回了家。一進家門，吖媽看到我這個樣子，嚇了一跳呢！吖媽楞了一會，大叫：“傘呢？你不是帶了去麼？”我跳了起來，我自作聰明把花花扔下，哪D心裡面太虛又太急，連傘都扔了她那兒了！

聰明反被聰明誤作文4

森林中，有隻獅子在到處尋找食物。突然，它發現前面草叢中有隻小羊正在悠閒地吃著青草。獅子想，要是他能成為我盤中的晚餐該多好啊，可是，森林法律剛剛頒佈，沒有犯錯誤的動物是不能被傷害的，如果我吃了它，大家反而要譴責我，怎麼辦呢？正在獅子想不到辦法的時候，一隻狐狸在獅子身後悄悄站了半天了，它看出了獅子的心思，它想，如果我能幫獅子一把，獅子肯定會感激我，以後在森林裡，我就什麼都不怕了。

狐狸想了想，一下躥到草叢中，把自己剛剛偷的幾個雞蛋悄悄摔在小羊身旁，然後大聲地叫到，“大家快來看呀，小羊偷雞蛋啦，我們必須懲罰它！”獅子聽到叫聲，趕緊跑了出來，它正愁找不到理由吃掉小羊呢！獅子威風凌凌得站在小羊和獅子面前，儼然一個審判官的樣子，它說道：“小羊，你偷雞蛋，犯下偷盜罪，根據森林法律，我要懲罰你，”說完，就準備向小羊撲去。小羊先是一嚇，但立刻鎮靜了下來，它說：“獅子大王，我沒有偷雞蛋，但我可以證明是誰偷的雞蛋。”“噢，這樣，你能證明是其它動物偷的`雞蛋，我就放過你”，獅子說道。這時狐狸眼睛瞪得大大的，它不知道小羊接下來要幹什麼。小羊說：“偷雞蛋，肯定要去雞窩裡，身上難免就會粘上雞毛，現在在這裡的，誰身上有雞毛，誰就是偷雞蛋的賊。”這時，拖在狐狸身後的狐狸尾巴上躺著兩根花白的雞毛，風一吹，似乎要飄起來。獅子看見了，生氣地豎起了全身的毛，對著狐狸大吼道，“原來偷雞蛋的賊是你！”說完就撲了上去。

小羊繼續快樂地吃草，而狐狸用自己的小聰明害了自己。

聰明反被聰明誤作文5

我有一個好習慣，就是寫日記，我從7歲入學那年就開始寫了。一天，我閒著無聊，就翻開了日記，看起了我童年的點點滴滴。翻著翻著，映進眼簾的是我一次耍小聰明的經歷。

我三年級的成績十分不穩定，一次數學小測，我考砸了，從考卷發下來的一瞬間，我的頭上就冒出了一朵黑雲，怎麼甩也甩不掉。我揹著沉甸甸的書包回家，平時覺得走不完的路突然間變得好短，走幾步就到了。

我一回家，做賊似的把自己關在房間裡。怎麼辦？考卷需要簽名，可是爸爸媽媽對我的.成績特別嚴格，如此糟糕的成績怎麼給他們看？我一籌莫展，急得想熱鍋上的螞蟻。

突然，我靈機一動，就翻箱倒櫃地找出一張二年級時的考卷，把媽媽的簽名小心翼翼地剪下來，拿出雙面膠，廢了九牛二虎之力完成了我的“好”點子。

第二天放學回家，媽媽把我叫到她的面前，我緊張極了：難道他們發現了我考卷的祕密？難道……我不敢想下去。

我來到媽媽跟前，低下頭，不敢直視她的眼睛。“嘉儀，你害怕媽媽嗎？”我抬起頭，感到奇怪：媽媽怎麼沒有罵我？

“不怕。”我硬著頭皮回答。

“那為什麼不敢把考卷拿給我和爸爸看呢？”我驚訝極了：原來她早就知道了！

“嘉儀，爸爸媽媽並不可怕，考卷拿回來給我們看我們會和你分析錯誤。”聽完這句話，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，嗚咽道：“媽媽，我錯了。”

“知錯就改還是好孩子。”她安慰我。

原來，媽媽看見我回家十分不正常，便拿起電話詢問老師得知了我的成績後，她想了一個晚上。第二天進學校找老師取走了我的考卷。

聰明不是錯，但如果用錯地方就糟了，聰明要用在正地方。自從明白了這個道理，我和父母更加親切了，經常在一起討論事情呢。

聰明反被聰明誤作文6

這是一個陽光明媚的早晨，“百靈鳥合唱團”用她們優雅的舞姿和與優美的歌聲為新的一天拉開序幕。

“一二三四，二二三四......”有規律的節奏打破了清晨的寧靜。“嘿！那個屁股紅紅的，過來！”突然，狐狸狡猾的聲音擊碎了歡快的節奏，大家都轉過頭來笑話小猴子，小猴子一沒忍住，就蹦到大樹上生悶氣，狐狸假惺惺的'大喊：“生設麼氣嘛？只是來請你吃大桃的，你不要算了。”“我才不稀罕呢！”小猴子暗自說：“肯定又騙俺小猴！”可是，想想那鮮美的大桃子，口水都滴下來了。饞嘴的小猴最後還是跟了上去。“猴子，你的屁股咋這麼紅？”狐狸笑得直不起腰來。猴子靈機一動，馬上介面：“狐狸，你的心咋這麼黑？”狐狸聽了，忙拿出放大鏡，做看看，右瞧瞧，也沒看出什麼來。到了仙桃湖，他們才想起自己都不會游泳。於是，狐狸說：“想過去仙桃島吃桃兒，必定要先過仙桃湖！”話音剛落，猴子不知從哪兒拖來一捆樹幹，在乎上架了一座橋。“我架的小橋我先過！”狐狸說完，就連蹦帶跳地過了橋。隨後的小猴正準備過橋，誰知狐狸順勢一推，，小木橋一頭栽進了水裡。“哈哈！”狐狸又發出了他邪惡的笑聲：“你們猴子真是傻！小猴子正想傷心的哭一會兒，突然間腦子裡出現了一個畫面，他不禁哈哈大笑起來，而狐狸卻很疑惑：”你怎麼啦？“”聰明的狐狸先生你吃飽了嗎？你怎麼回來呀？“”啊！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐狸連忙改口，可惜已經晚了。”哈哈，我只對善良的動物仁慈！“說完，猴子便揚長而去。

沒錯，會耍小聰明的人，往往會被聰明耍！

聰明反被聰明誤作文7

一天上午，爸爸出去有事，兒子一個人在家，兒子高興地歡呼：“太好啦！太好啦！今天上午是我的天下啦！”兒子東竄竄，西跑跑，想著該玩兒些什麼，來到爸爸房間，兒子一眼就盯上了爸爸用昂貴的價格買來的高爾夫球套裝，興奮而小心地拿出了裡面又細又長的球棒和一個凹凸不平的白色高爾夫球，走到穿衣鏡前，想想老爸打高爾夫球時神氣的樣子，忍不信“刷”的一下把球杆往後一揮，“哐啷哐啷”鏡子破了一個大洞，鏡片紛紛掉了下來。

兒子回頭一看，心裡一驚，球棒“哐”的一聲從手上掉了下來。兒子嚇得兩腿發軟，跌坐在了地上，臉色蒼白，兩手託著腮幫子，委屈的淚水在眼眶裡直打轉，心想，爸爸這回肯定饒不了我，我完蛋了。忽然，他一拍大腿，猛地叫了起來：“對了！”然後搬來椅子，站在椅子上，拿著球棒猛地一下打在了鏡子上，“嘩啦嘩啦”，鏡子上剩餘的鏡片像下雨一樣一擁而下。兒子又立馬找來掃帚，把地板清掃得一塵不染，然後找來顏料，站在椅子上回憶著老爸平常的樣子，大筆一揮，畫出了一個穿著黑色禮服，穿著白褲子，帶著領結，挺著大肚子的'男士，這就是他爸爸。

爸爸回來後，邊照著“鏡子”得意地哼著小曲，邊問兒子：“老爸帥吧！”

“嗯，‘絕頂’帥！”兒子見爸爸還沒發現，不禁揹著手，有些得意。

就在爸爸要走的時候，由於捨不得自己的帥氣樣，又看了看，可鏡子裡的他卻一動不動。爸爸又看了看，又發現自己的領帶變成了領結。兒子見露了餡，趕緊溜之大吉，等爸爸反應過來時，兒子早已無影無蹤了。

聰明反被聰明誤作文8

“聰明反被聰明誤”是說那些個自以為很聰明的人卻要他們所謂的聰明行為而付出代價。現實生活中，你是否也留意到了呢？“同學們，今天下課後做兩道數學題來鞏固所學的知識”“唉。又要交作業啊！”臺上是老師清脆的聲音，下面則是同學們的唏噓聲。隨後就是繼續埋頭苦幹，奮鬥在題海中。而在這時，出現了一群“聰明”的人，他們與眾不同，在其他同學奮鬥之時，他們卻在悠哉享樂，似乎還在等待什麼。當有些同學經過自己的努力完成任務時，他們似乎更開心了。

原來是這樣：他們用他們自以為很聰明的方法來完成作業的，卻是速度很快，準確率也很高，那就是—炒作業，其實他在我們生活中是很常見的。或許我們也或多或少的經歷過。不得不說這樣是很聰明，但是去過我們考慮得遠一點的話，或許結果就會恰恰相反。這樣是得到了答案，可是這樣你永遠不知道他的過程，其實和沒有得到答案是一樣的，只不過你在老師的面前好交代。

由此我們也可以想象到考場上的一些情景：假如今天考試你又碰到了這個原題，可是在你腦海中只有答案而沒有過程，那麼考試還是沒有分數的。可能他造成結果就是你依然去抄襲其他的'同學，考試過後或許你也不會再去考慮它了，只是感覺僥倖吧。一次是這樣，可以是偶然，兩次是這樣，可以是不會，但久而久之，也會養成不好的習慣，學習上不愛動腦思考，那麼可想而知後果會是咋樣。?

他們一次次“聰明”的成功，卻不知道是在醞釀一個巨大的陷阱，而他們卻為之高興，驕傲。當他們面對大學聯考時，在這個公正無私的“法官”面前，他們有的只是膽怯，後悔，從而自己毀掉了自己的人生，改變了自己的命運。今天的我們不能像他們一樣，我們應該做一個正真聰明的人。只要你的雙腳站在地球上，就別太看輕自己，只要你還生活在地球上，那也就別太看重自己，只有踏實努力，即使是失敗，你也不會遺憾。

聰明反被聰明誤作文9

“耶！又可以玩遊戲了！同學們期待這次要玩什麼遊戲，有的好奇；有的驚喜；有的高興……而我的心情是激動的，激動中還有些害怕與忐忑，如果我輸了怎麼辦？如果我拖累我們組的後腿又該怎麼辦？如果……

老師鄭重地宣佈遊戲規則：“我們分為四個小組。每一組都寫的不同內容。”可我們寫的是人名，他們的命運就掌握在我們的手裡了，這感覺真爽。第一輪遊戲開始了，我們各個組都密謀起來，討論著到底寫誰好呢？“寫龔某某？”“寫陳某”“寫黃某某”寫……我們熱火朝天地好討論著。幾個念頭從我們的腦海劃過，最後我們還是把目標鎖定在“黃某某”。寫完後我到處張望，擔心被別人發現。時間到，開始彙報了，我們理直氣壯地說：“黃某某。”同學們一聽到這個名字，立馬就哈哈大笑。緊接著：“在垃圾桶裡”……最後拼成黃某某在垃圾桶裡踉踉蹌蹌地洗澡全班同學鬨堂大笑，死去活來。有的捂著肚子哈哈大笑，有的笑的五體投地，有的都哭出了眼淚，還有的笑得拍著桌子。而黃##卻苦笑不已，欲哭無淚，大大的尷尬刻在他的臉上他真想挖一個地洞鑽下去。坐在旁邊的秦某某和龔某某仰天大笑，拍著手，跺著腳，滿臉通紅，露出了幸災樂禍的笑容。

第二輪遊戲開始了！我們還是決定寫龔某某。開始讀紙條啦！我的.心情是平靜的，因為隨便都寫不到我的。最後的句子是：龔某某在帶鎖的保險櫃裡痛苦地談戀愛。”第一輪嘲笑別人的他，卻只是微微一笑，來化解自己的尷尬。

這個遊戲我明白了一個道理：害人之心不可有，防人之心不可無。聰明反被聰明誤。詞語與詞語之間要合理搭配，否則就會鬧出笑話。

聰明反被聰明誤作文10

週末，我和奶奶上街買菜，菜市場可真熱鬧呀！市場里人山人海、接踵摩肩，有賣菜的、賣肉的、賣水果的……只聽得人聲鼎沸，各種吆喝聲，討教還價聲，雞鴨鵝的叫聲，共同演奏出一曲《菜市場交響樂》。

逛完一圈，我們來到賣豬肉的攤前，攤主是一名四十多歲的中年男人，長得膀大腰圓，虎背熊腰，黑黝黝的圓臉上嵌著一雙滴溜溜轉、精光四射的.小眼睛，塌塌的鼻子幾乎貼到了臉上，讓人想起坦蕩的平原，滿頭黑髮像一根根小松針似的倔強地直立著。見我們過來，攤主滿臉堆笑，口若懸河地熱情介紹：“想買點啥？看我這豬肉多好，今天早上剛殺的豬，保證沒注水，叫你買了一回想二回。”我心中暗想：這人說得比唱得還好聽，不知道靠不靠譜。

奶奶東挑挑，西撿撿，最後選中了一塊排骨，“你把這塊排骨剁小塊。”“好咧！”攤主拿起大砍刀，麻利地在抹布上刷刷蹭兩下，在案板上大刀闊斧地剁了起來。我對砍排骨感到好奇，就湊到跟前仔細觀察。真是不看不知道，一看有貓膩。在那塊倒扣在案板上的排骨下面，藏了一小堆碎肉。我悄悄走到奶媽身邊，小聲告訴了奶奶。奶奶對我眨眨眼，不動聲色，我們先不打草驚蛇，準備看攤主接下來如何“表演”。

我和奶奶目不轉睛地盯著攤主那雙手，只見他把排骨剁完後，大手一抹，就把那堆碎肉和排骨堆到了一起。“等等！”關鍵時刻，奶奶亮起了大嗓門，“這些肉可不是我們的，你把它們分出來吧！”“哦哦，我搞錯了，搞錯了。”攤主知道的自己“詭計”被識破了，滿臉漲的通紅，一臉尷尬。

這個自作聰明的攤主，估計靠著這個 “小把戲”坑過不少顧客。但是被他騙過的人是不會再光顧他的生意了，為了蠅頭小利，丟了口碑，這是聰明反被聰明誤。

聰明反被聰明誤作文11

屋外下著濛濛細雨，操場冷冷清清，但是我們的課堂卻異常熱鬧。

這節課我們玩的是鬥牛，規則非常簡單：不準動手，誰要是在三分鐘以內看到對方背後紙條上的字，誰就贏。

比賽一輪一輪地進行著，該我了，老師給我選的對手是李偉。他和我差不多一般高，但是他過於沉穩，沒有我靈活。我準能贏他，我暗自竊喜。我們組的同學看到我自信滿滿的樣子，也都得意洋洋。

怎樣才能不給他們組加分的機會，我不如學跑男上的王祖藍吧!對，就這樣。想好了對策，只等老師發令。

“比賽開始!”老師一聲令下，我飛快地躺在地上，準備等他兩腿分開的`時候，乘機從他胯下滑過去，然後看他背後貼的是什麼。可是，他很謹慎，始終兩腳並立，不給我一點機會。時間在一分一分地流失，“只剩兩分鐘了!”組員們提醒我。我堅持躺在地上，我堅信他一定會動，到時，我一定能抓住機會。我又在地上繞了二三圈，“只剩一分鐘了!”“眼鏡”亟不可待地嚷嚷道。大家都勸起我來，我也覺得不能再等了。就飛快地跳起來，和他對抗，我左撲一下，再右攻一下，他也只是從容地躲閃。“只剩四十秒了!”我急得上躥下跳，呀!我趁他一不留神，轉到他身後了，可惜時間太短，我只看到了一片紅色。我不能輸!我像只惡狼一次次進攻對手，眼看李偉已招架不住。“時間到!”“啊!怎麼會是這樣。再給我十秒，我就成功了。哎!我垂頭喪氣地回到座位。大家在下面議論紛紛：“原本曹挺是可以贏的，都怨他躺在地上，浪費時間!”“我們組原本是可以贏的，但是他為什麼要躺到地上呢?”……

計策是計策、現實是現實，我原本是可以贏的，但是卻紙上談兵。因為這個不高明的計策，導致我給我們組拉分，我真是聰明反被聰明誤啊!

聰明反被聰明誤作文12

聰明”與“愚蠢”是一對反義詞，但“聰明”與“愚蠢”其實很相近，聰明的人認為自己不夠聰明，所以他們會繼續努力，變得更加聰明;愚蠢的人認為自己很聰明，自負自滿，變得更加愚蠢。其實“大智若愚”才是“聰明”與“愚蠢”真正的關係，所以“聰明”與“愚蠢”不僅僅決定於智商的高低，更多取決於為人處世的方法。對於“聰明”與“愚蠢”，中國有兩句古話表明了中國人對這兩者的看法，一句是“聰明反被聰明誤”，另一句是“難得糊塗”。能夠最好證明第一句的歷史人物是楊修，他聰明嗎？當然！但聰明如他，最終又是怎樣的下場？還不是被曹操以“擾亂軍心”的莫須有的罪名給殺了！楊修的確很聰明，可他只是智商高於常人，不懂得做人。（接下來是我的個人見解：既然楊修那麼聰明，能夠猜透曹操的心思，那他怎麼會不瞭解曹操的性格，那麼聰明的他為什麼會不知道鋒芒畢露的後果？）而人的一輩子不要太精明，能夠難得糊塗未嘗不是一種福氣，精明有精明的煩惱，糊塗有糊塗的好處。其實，人只要大事不糊塗，小事糊不糊塗就不重要了！再說回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以為聰明的人眼中是很愚蠢，殊不知那群人才是愚蠢至極。聰明的人懂得學習他人的智慧，努力將他人的智慧變成自己的，並以他人為目標勇敢超越;愚蠢的.人只會拒絕他人的智慧，認為自己是最聰明的，自以為自己無人可以超越。聰明的人知道自己的不足，揚長避短;愚蠢的人永遠也不知道自己的缺點，自以為是。聰明的人會說好話，但是在適當的時間;愚蠢的人也會說好話，但總是在不恰當的時間！聰明的人會在正確的時間、正確的地點說出正確的話;愚蠢的人會在錯誤的時間、錯誤的地點說出錯誤的話！

真正的智慧不是在平常的時候耍些小聰明，而是在人們需要的時候貢獻才智！希望每個人都能“大智若愚”，希望每個人都能成為聰明人，不要聰明反被聰明誤，更切忌自以為是！

聰明反被聰明誤作文13

今天作文課上，老師讓我們玩一個“官兵捉賊”的遊戲。

遊戲的規則很簡單：在分別寫有“官”“兵”“捉”“賊”的四張卡片中，隨機抽取一張。拿到“捉”的卡片的同學，就負責把“賊”找出來。如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯了，由“官”懲罰“捉”辦事不力。

我拿起紙團，漫不經心地開啟一看——“捉”！

“我是捉。”我邊舉起紙條向老師示意，邊悄悄地觀察另外三位拿到卡片的同學。究竟誰會是“賊”呢？坐在我後面的女同學，雙手有條不紊地把那卡片折成原樣再緊捏在手心，只見她抿了抿嘴脣，小臉上隱隱浮現出迷人的小酒窩，流露出一絲詭異的`笑意。她，會是“賊”嗎？

我暗自猜測著，又看了看另一旁的那位男同學——嘴角微微上揚，雙眼笑成了兩條縫，偶爾眼中閃過一絲狡猾，一咧嘴自言自語地說：“反正我不是‘賊’！”他，會是“賊”嗎？

而我旁邊膚色稍黑的高個女生女則是看了看紙團後便悄悄地折了起來，表面一副鎮定自若的樣子，目光卻有些飄忽，一臉淡定地看著遙遠的正前方，只有緊握紙團的手指關節微微發白。“賊”，會是她嗎？

看著這三位都有作案嫌疑的同學，我表面風平浪靜，心中卻是波濤起伏：她，他還是另一位她？

做出抉擇的時候到了，我猶豫了一會兒，食指微微指向我後面的女同學。只見她的嘴角微微上揚，露出詭異的笑容，嘴上卻脫口而出：“我不是。”什麼？吃驚的我悄悄將食指收回來，左右為難的我陷入沉思，難道是那位男生？不對，不對！該是——食指立在空中，片刻之後我卻毅然指向剛才的那位女生，當她胸有成竹地開啟滿是褶皺的紙條時，原來她是——“官”。

真相令人吃驚——深藏不漏的“賊”居然是我旁邊那位鎮定自若的黑面板女生。

唉——，聰明反被聰明誤呀！

聰明反被聰明誤作文14

書，是一位無聲的老師，常常通過生動有趣的故事來告訴我關於人生的是與非；書，是一片知識的海洋，任由我在空間去探索、去發現；書，是我成長道路上的指路標，告訴我如何走到正確的道路上，不會走上錯路；書，是一條通往寶庫的小路，打開了書，就好像是走進了知識的寶庫，讓我去看看這豐富的.“財富”，書是……

暑假期間，我在書香和歡樂中讀了一個故事——《聰明反被聰明誤》。文中主要寫了：小兔、小豬、小狐狸分別開了店，雖然每天都是生意紅火，可是還不能使它們富裕起來，於是，它們便八仙過海——各顯神通，使自己能讓店裡的人更多。小兔更加努力地在菜地裡幹活，小狐狸在酒裡兌上了水，小豬在小狐狸的“花言巧語”下，賣魚時缺斤少兩，專賣壞的魚。

漸漸的，大家都跑到小兔的店裡去買菜，而小豬和小狐狸的店也自然是很冷清。在它們的店瀕臨倒閉時，小兔好心勸了它們倆，後來，小豬聽了小兔的勸告，在魚店快關門的時改變了自己的做法，而小狐狸卻不以為然，加的水更多了，結果沒有人再來買酒了。

幾年之後，它們又在菜市場碰面了，這時，小兔成了菜市場的總管，小豬還是魚店的老闆，而小狐狸卻被關住了，整天學習法律，學習如何才能經營守法。

讀完故事，我明白瞭如何做人的道理：不管你是什麼人，做的是什麼樣的工作，都必須腳踏實地地工作，做好一步一個腳印，不做虧心事，無論做什麼事，都要守信用，做一個有誠信、有道德的好人，做了錯事就要改正，知錯能改。雖然最後故事裡小狐狸說：“我真後悔沒有聽小兔的勸告，真是搬起石頭砸自己的腳呀！”深受教訓，為時往矣。當今社會，有著許多像小狐狸一樣的人，我真希望他（她）們能認清形勢，誠信做人，不斷地提高自己，做一個新時期受人尊重的好公民。

聰明反被聰明誤作文15

曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。儘管聰明人的IQ比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。

相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所瞭解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在於她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較。可不，應了這句“聰明反被聰明誤”。

此外，在現實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，裡面有位員工，他的確很聰明，後來，他靠著這點聰明受寵於領導們，不久之後就到了國外某人公司去任職。到了國外，領導們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學習，否則是不會成器的。可是在他眼裡，他這麼聰明是不用再學習的了。不久之後，他被打回原形，他不解，領導們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應該不斷充實自己，厚積薄發，而你卻不琢不學不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而，那些不是天生聰明的.員工卻勤奮學習、刻苦用功，最後幹出一番大事業。

第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎麼弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》裡面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什麼，踏踏實實做人，而李紈的結局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學習，必幹不成大事業，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學習，必幹成大事業。