講文明作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的講文明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

講文明作文1

寒假期間，我認真閱讀了《找準人生的北斗星》這本書，使我感觸很深，並從中得到了一些感悟和啟迪。書中清楚地告訴我們青少年朋友什麼是真善美、什麼是假惡醜;引導我們從小要知榮辱、辨美醜、明禮儀、樹新風;引導我們從自我做起，從現在做起，從點滴小事做起，使良好的道德風尚在我們幼小的心靈中紮根生長。

誠信是中華民族寶貴的精神財富。我國古時候就有許多誠實守信的故事，如“曾子殺豬”、“一諾千金”等故事一直流傳至今，他們的人品一直為後人所尊敬。雖然他們生活的年代離我們很遠，但是，他們誠實正直的高尚品德永遠值得我們學習和傳承。今天，我們講誠信就是要說真話，求真知，做真人。別看這簡簡單單的.幾個字，要想持之以恆全部做到也不是一件容易的事。記得三年級的時候，我們學校到處都盛行玩彈珠的遊戲，同學之間都相互攀比誰擁有的彈珠數量、品種多。我為了擁有更多更好的彈珠，就把媽媽每天給我買早餐的錢用於買彈珠。

每當媽媽問我今天早餐吃什麼時，我就隨口說一下，媽媽也沒有察覺。可是，過了一段時間，媽媽搞衛生時發現了一小桶花花綠綠的彈珠。那天我放學回家，就看見媽媽很嚴厲地坐在客廳的沙發上，一見我回來，就盤問我這彈珠哪裡來的。我只好如實告訴媽媽是用買早餐的錢買的。媽媽狠狠地批評了我，批評我不該撒謊。對照一下“故事屋”中的主人公，我實在是太不應該了。

今後，我要以“故事屋”中的主人公為榜樣，高標準嚴要求對待自己,在追求人生理想的道路上踏踏實實、一步一個腳印，在日常為人處世之中，真誠待人、嚴格自律，自覺做到“知榮而行,知恥而止”;從自身做起、從身邊的點點滴滴做起，多給紅領巾增光添彩，做一名健康快樂的陽光少年!

講文明作文2

我們今年popular(流行)講文明，倡低碳。大家都紛紛加入“講文明，倡低碳”的行動裡。

但在日常生活中，還是有一些人不講文明，如隨地吐痰，亂扔雜物，有的肆意排放汙水，使水源受到嚴重汙染，許多魚兒因此滅絕。如人類亂砍樹木，讓小鳥失去家園，生態失去平衡，造成水土流失、洪水頻發。如堵車、長鳴燈、長流水的現象隨處可見。

現在全國上下都在關注著“講文明，倡低碳”這個話題，大家紛紛行動起來了。

看，電話亭、候車室、商店門前都貼上滿了“牛皮癬”，難看死了!沒過多久，牛皮癬就不見了，原來是環衛工人城市的美容師把他們美化了。

瞧，一個五六歲的小男孩，為了快速的'過馬路，正跨在柵欄上準備橫穿馬路，再看看遠方有一輛汽車飛奔過來，看到這情景，我急忙跑上去把小男孩拽下來，說：小弟弟，你不能再做這樣危險的動作，這樣是不對的，你要遵守交通規則，為文明城市添光彩。

低碳生活，對於我們來說，就是注意節約氣，節約電，節約油

低碳生活，讓我們的環境更優美，身體更健康，開銷更少，像這樣好的事我們何樂而不為呢?

我相信，其實文明，就在我們的心中，我們會在生活中不經意地流露著，有時，多一個手勢，就是多一份體諒，有時，多一點耐心的等待，就是一種關愛，有時，多一點分享，就是多一份溫暖。

從我做起，從點滴做起，從今天做起，為建立文明城市，倡低碳生活，做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。

講文明作文3

我現在已經是國小二年級的學生了，我經常在學校裡，商場裡，還有公園裡看到很多不文明的現象。比如：打架，隨地大小便，隨地扔垃圾，採路邊的花兒，還抓蜜蜂……。

我現在也長大了，知道很多不文明的事情會帶來很多不好的影響，甚至傷害到其他人。我們學校有個小朋友愛打架，經常會把小朋友的文具摔爛，有一次還把小朋友的頭打流血了，小朋友都不喜歡跟他玩，老師也經常批評他。他有這些不好的習慣，我們不能學，而且要幫助他改正。還有一件發生在我身邊的事情我也想同大家分享，前年我的爺爺走在路上，不知誰在路上扔了一個香蕉皮，爺爺踩在上面滑倒了，並且把膝蓋裡面的骨頭都摔裂了，花了半年多時間才能慢慢開始走路，我當時都氣氛急了，真是恨不得把那個扔香蕉皮的“壞蛋”抓起來。

說了這麼多別人的不文明的`事情，我自己到底有沒有不文明的行為呢？其實我也有很多不好不文明的習慣，比如：上課講話，這樣會影響其他小朋友聽講，也會影響老師講課。有的時候我在路上吃東西，會把撥的殼，糖果的紙隨地就扔了，媽媽經常提醒我，問我“如果每個人都隨地亂扔垃圾，那整個地球會變成什麼樣子呢？”我聽了覺得很慚愧，我要努力改掉這些不好的習慣，做一個講文明的好孩子。

講文明作文4

“燈能照亮黑暗，文明確能照亮每個人的心靈；其實講文明很簡單，與開燈沒有什麼區別，只要輕輕地舉手投足就能辦到；為什麼要講文明？其實也就是人們需要光明，不希望看到很多骯髒和黑暗的東西。”

以上的話，都是我爸爸在我小的時候跟我講的，其實我當時真的沒有理解爸爸講的文明的意思。反正我知道要講文明，但怎樣才算講文明，還是不太懂。

爸爸也知道我小，對文明的理解可能還不透徹；就在一次爸爸單位組織的義工活動中，爸爸帶上了我。此次的活動目的地是風景秀麗的靈巖山，我當時特別高興，因為可以去爬山了！但到了靈巖山，只看到爸爸和單位裡的`叔叔、阿姨們一邊爬山一邊在撿著路上游客扔下的果皮和紙屑。我好奇地問爸爸，“你們為什麼要撿垃圾啊？”爸爸撫摸著我的頭反問我，“如果這山上全是垃圾，你會來遊玩嗎？”我愣了一下，又問道，“那為什麼他們要把垃圾隨手扔在地上呢？”爸爸笑了笑說：“這就是一種不文明的行為，我們來撿垃圾，就是用行動來告訴那些人要講文明。”我此時好象突然開了竅，一把搶過爸爸手上撿垃圾的袋子，漫山遍野地撿著垃圾。

通過這次事情，我終於知道了講文明其實真得很簡單，就象爸爸說的與開燈沒有什麼區別；只要大家都講文明瞭，什麼骯髒和黑暗的東西都會無影無蹤。

講文明作文5

當燦爛的陽光綻放笑臉，當絲絲微風拂過臉頰，春天已經來了。第30個“全民文明禮貌月”的春天即將光臨我們的校園。我作為一名中學生，應該先從自己做起。

首先，進行自我反思。其實，我在禮貌這方面也做得不是很好。每次在路上或校園裡碰到老師，很少主動地叫一聲“老師好”；碰到熟人，也不會主動上前問好；家裡來了客人，也不會說一句“叔叔（阿姨）好”。

自我反省之後，做出下一步行動：自我改正。

要想改得完美，就必須從小事做起。比如：在上學或放學的路上，只要碰見認識的，都應該主動打招呼；家裡來了客人或去別人家做客親切的說一聲“某某好”。然後再端上一杯茶或與客人閒聊；再別人主動約你出去或有別的事情，應該先經過家長的同意再出去。如果不行，就用委婉的方式去拒絕。

檢討過自己之後，就說說別人吧，發現了其他同學有不文明的.行為，就及時指出。

在校園裡，也出現了許多不文明的行為。有的同學亂吐口水；有的同學動不動就張口罵人，還全罵的是髒話；有的同學收了一點點委屈就去打架；有的同學上課事不尊重老師，有的同學進網咖、遊戲廳……

這種不良行為是不應該出現在校園裡的，既影響了校風還違反了紀律。但有的同學是惡意報復，明明知道這樣是不對的，可是他偏偏就是要這樣做。這種惡劣的行為應該在學校及時制止。

讓我們一起制止不良行為，爭取積極做一個文明禮貌，健康向上的學生，迎接第30個“全民文明禮貌月”吧！

講文明作文6

古人云：“不學禮，無以立“。意思就是如果人不懂得禮儀，就沒法在社會中立足。那麼，什麼是禮儀呢？簡單的說，禮儀是律己、敬人的一種行為規範，是表現他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，國家的臉面。

作為具有5000年文明史的.“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。我們生在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的物件。當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰，踩踏草坪，在文物上亂寫亂畫；當我們是市民的時候，又是對那些不文明的現象深惡痛絕；當我們和同學相處的時候，總是對同學的言行耿耿於懷，而我們對自己卻從不在意；當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候卻不屑於說對不起。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知的價值的越來越高，就越來越希望的大理解，受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。在家裡，如果家長能帶好頭；在學校，如果上能帶好頭；在單位，領導如果能帶好頭，如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……好問，我們的文明禮儀就會推廣得更加容易。人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

講文明作文7

今天，我看到幾幅圖畫，受益匪淺。

圖上畫的是在一個風和日麗的下午，學校放學，小明和小紅一起回家，當他們路過路旁時，看見一位叔叔順手往垃圾筒旁扔了一袋垃圾，後來，又有幾個阿姨扔垃圾。小紅走上前去，對小明說：“老師每天都教育我們要做講文明的學生，你看，這垃圾堆這裡，既不美觀，又汙染了環境，咱們把它扔進垃圾筒吧。”說著，小紅便準備把垃圾放進垃圾筒裡。而小明卻走到一旁，放下書包，掏出一張紙，趴在地上不知寫什麼東西。小紅看見了，心想：小明也太不愛勞動了，怎麼現在趴在地上畫畫呢？看來我以後要多多教育他。小紅撿完垃圾，正準備過去看小明在畫什麼。這時，小明直起腰來，用膠帶把剛才寫得東西貼在了垃圾筒上。小紅仔細一看，原來小明趴在地上寫：文明—只差一步。小紅這才明白過來，原來他誤解小明瞭。這時，走過幾位叔叔阿姨，正準備把垃圾扔在路旁，但他們看見垃圾筒上的`標語，都慚愧的把垃圾扔進了垃圾筒。

看了這幅畫，我想到：2008年奧運會將在中國北京舉行，口號中有一句“綠色奧運”。但如果連我們自己都不遵守咱們國家的規定，怎麼能教育我們身邊的人呢？我們要以身作則，不亂扔垃圾，否則，外國人會嘲笑我們國家沒有環保意識，到時候，北京，不，應該是中國的臉面會在世界無光，遭到外國人的恥笑。

講文明作文8

星期五下午，趙芬和張家樂走在馬路上。

突然，一股臭味向他們飄來。原來，他們前面有一個垃圾桶。他們走近垃圾桶，有幾隻蚊子在垃圾桶上面“嗡嗡嗡”地飛來飛去。垃圾桶旁邊有很多垃圾，令人更噁心的是垃圾桶上還掛著一個腐爛的香蕉皮，而垃圾桶裡卻空空如也。趙芬氣得火冒三丈，眉頭緊鎖地說：“是誰這麼缺德，不把垃圾扔在垃圾桶裡，扔在外面，真是沒有保護環境的意識！”

趙芬挽起袖子，將垃圾一個一個的.撿起放進垃圾桶裡。她看了看站在一旁無所事事的張家樂，氣呼呼地喊道：“張家樂，你還是個三好學生呢，我看，你跟本不配做三好學生。”火辣辣的太陽照在趙芬身上，她熱得汗流浹背,她仍繼續撿著垃圾。

當趙芬扭頭髮現張家樂仍在一旁閒站著時，她又來氣地說：“張家樂，你又幹什麼呢？想一想該怎樣讓人們保護環境吧！”張家樂想了想，我們可以寫個標語貼在垃圾桶上，不過寫什麼好呢？寫“保護環境，人人有責”，好像有點不新穎，他看了看周圍的環境，忽然又想到了一個標語“文明只差一步”，心想：這個標語好，隨後立即拿起筆，認真地寫了起來。

趙芬撿完了垃圾，張家樂也寫好標語貼在了垃圾桶上，趙芬看到張家樂貼的標語“文明只差一步”，立馬向張家樂豎起了大拇指，說：“真不愧是個三好學生呀！”

其實，在生活中，每一個地方與文明只差一步，如果每個人都不講文明，那我們的社會也會變成一團糟。只要每個人講文明，那世界就會一天比一天更美好！

講文明作文9

我生長在這片國土上，在祖國撥打的文化的薰陶下成長。我愛中華的文明，我愛我的祖國。

中國文化源遠流長。當我每天手中執筆寫著我們民族獨有的文字的時候，我的腦海裡總能浮現出那一個個形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態、最有神韻、最美麗、最能體現中華民族文化魅力的文字！想當初，人們只能用手來做動作，用口來表達自己的意思。想把一見難忘的事記下來卻無法辦到是多麼的遺憾。於是，他們創造了世界上獨一無二的文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進，留長去短，發展了五千多年，才有了我們現在這麼豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！

中國文化勵精圖強。“老年人常思既往，少年人常思將來”這句話的意思是“老年人常常想起的是過去，年輕人常常想著的是將來”。中華民族有兩種書面語：文言文與白話文。在那個戰亂的時代，並不是只有政治上的戰爭，思想上的戰爭每時每刻也在進行著。因為文言文的複雜而產生了白話文，一個國家的政權需要改革，一個國家的文化更需要改變！當舊文化上面產生了新文化的時候，隨之而來的是舊文化被淘汰，新文化來頂替。中華文化無時無刻不在發展著，進步著，更新著。

中國文化相容幷蓄。在科技發達的二十一世紀，中華民族的'文化也在隨著世界的潮流前進，汲取外來精華，發揚民族文化。手機就是一個最好的說明。由原來佔滿整個腰包的“大哥大”，不斷從國外引進先進技術，成為了現在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進步，取彼之長補己之短。

我的祖國，這個散發出無窮文化魅力的東方聖地，我深愛著她，愛著她那千年不朽的文明。

講文明作文10

爭做講文明，誠實守信小公民——致爸媽的一封信親愛的爸媽：

你們好！我寫這封信是想讓你們認識到講文明，誠實守信的重要性。父母是兒女心中的偶像；是兒女前進的指路燈；是兒女一言一行的率表。父母的言行對孩子有著至關重要的作用。爸爸媽媽，也許你們不文明時沒有看到我緊皺的眉頭，但你們的舉動卻深深的觸動了我的心靈。還記得嗎？爸爸。那次你隨地吐痰，其實垃圾箱就在前方不遠處，只要再忍忍就行了。對於周圍路人投來的`責備的眼神，你似乎一點也不覺得自己有什麼不對的地方。還有一次，你把擦完手的紙，隨手就扔在了草叢中。似乎這是一件理所當然的事情。正是這所謂的”理所當然”讓生機勃勃的草地上少了一絲生氣。其實就算周圍暫時沒有垃圾箱，也可以先握在手裡，等見到了垃圾箱再把垃圾扔進去。還記得嗎？媽媽。那次你去醫院看望住院的奶奶，你居然去闖紅綠燈，可把當時的我嚇壞了，這可是違反交通規定的。這樣做不僅給自己帶來了危險，還給他人帶來了困擾。希望您能夠不要在犯這樣的錯誤了。還有一次，你本和你的朋友們約好了一起去逛街，可你卻為了一部新電視劇而言而無信。也許你的朋友等了很久心中不理解。中國有著上下五千年的文化歷史，我們要努力延續下去！文明是從小事從身邊做起的，誠實守信是中華的美德。自然，我們每一個公民都務必要學會文明，學會誠實守信並遵守它們。

父母更是如此。世界的美好離不開每一個人的努力，紅花也因綠葉的襯托變得更加美麗。這是一個道理。

祝：身體健康，萬事如意！

　　您的女兒：鄭鳳鳴

　　20xx年4月2日

講文明作文11

“文明”這倆字似懂又非懂，看似簡單又不簡單。為什麼這樣說呢？因為你懂了其意義，但你不懂得去做，你知道寫了，不會去完成。其實“文明”這倆字我們經常接觸，比如：說聲對不起，露出一個微笑讓個座位。我雖然知道，但我也有過悔意。

有一次，我正從家中往學校去，車上的座位已經坐滿了並且有幾個人站著，到了下一站上來了一位老奶奶，我坐在外面，但我並沒有讓座，並且猶豫了許久，本想站起來讓座時，才發現，已經有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這時我感覺我的臉好像被火燒了起來，好燙好燙，我想那時我的臉肯定像關公一樣紅了吧！

我記得在一次放學回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她並沒有帶傘，一下車就跑來和我擠在同一把傘裡，那時我想這人怎麼這樣，不問問我的意見就擠了過來。後來，我發現我應該換一種想法，如果她問了，我也會答應，何必再讓她問一次了，畢竟是同路嘛，在後來分開的時候我又是多麼的孤單，原來她也幫了我。

還有一次上體育課的'時候，體育老師叫我們比賽跑步，到我這一組時，我跑著跑著，感到非常不舒服，好像天地都不見了，好想吐，但聽著好朋友為我加油，我又很想堅持跑完，但我真的堅持不住了，就在跑的過程中停了幾次，那時同學們跑來扶我，我是那麼的開心，那入麼的欣慰。

“文明”離我們其實不遠，但也不是很近，做好它並不是很難也並不是很容易，在生活中，我們在許多方面都要求講文明，你做好講文明的準備了嗎？

講文明作文12

我國自古以來就是文明、禮儀之邦。中國人素以彬彬有禮的風貌著稱於世。而今，行走中的國人在旅途中留下了不同的印記，有的在感受汲取文明，有的卻因不當的言行給文明的傳播留下了難言的責問。讀萬卷書，行萬里路，提升行走文明是文化自覺的表現。同學們，我們是祖國未來的接班人，是祖國未來的花朵，是祖國未來的建設者。因此，我們的一舉一動、一言一行都要講文明、講禮儀。時時刻刻地做一個講文明、講禮儀的好學生；時時刻刻地做一個有道德的好學生。

同學們，懂得講文明、講禮儀的人比鮮花還美。只有懂得文明禮儀的人才會做力所能及的事，哪怕是一點小事。無論是對是錯只要說一聲“對不起”或“沒關係”都能得到別人的諒解和原諒的。

我清清楚楚的記得有一天，我在我家門前踢毽子，一個不留神，把旁邊的過路人給撞倒了，還是一個小女孩呢，這時我連忙對她說：“對不起，對不起。你沒事吧？先站起來再說。”我連忙把小女孩扶起來，它也連忙說：“我沒事，只是膝蓋有一點痛，不過還是可以走回家的'，姐姐你放心吧！”我聽了連忙叫她在我家門前先坐下，我去拿消毒水和碘酒還有棉花幫他擦在傷口上。擦好後她就高高興興地回家了。看，只要你時時刻刻地講文明、講禮儀，就能和任何人和睦相處；只要你時時刻刻在與道德交談，就能和任何人和諧相處。

通過以上的這件事讓我懂得了寬容，也知道了寬容別人的人是善良的人，善良的人才懂得文明禮儀的重要性。同學們，讓我們時時刻刻地做一個講文明、講禮儀的好學生吧！

講文明作文13

文明是什麼？有人說是愛護環境，有人說是不隨便踩小草，有人說是不浪費水…… 他們說的都對。我很高興能聽到這麼多的人講文明。但我卻很不理解那些對文明嗤之以鼻的人！

我曾聽到這樣一個故事，是發生在德國的一個博物館裡。一天，一些中國留學生到博物館去參觀，導遊進去前告訴每位中國留學生進去之後不要碰裡面的東西，不許大聲說話，不經允許不許拍照。可是這些留學生進去後，把導遊的話拋在腦後，在裡面連跑帶跳，這摸摸那碰碰，還隨便拍照。其他國家的留學生用異樣的眼光看著中國的留學生。我想這些學生走出國門，代表的不光是他的個體，更是代表著中國的形象，可是他們卻丟盡了自己的臉，更有損於祖國的名譽。看了這篇報道我都感到無地自容了。

一個公益廣告上說，文明是一張紙的厚度，是一釐米寬的長度。文明也是一個手勢，只要我們用心的發現，其實文明就在我們的身邊。

是的，我們應該從自己做起，做一個文明的人，說文明的話，開文明的.車，走文明的路，從身邊的每一件小事做起。我聽過這樣一則新聞，在中國的一個公園中，一群外國遊客看到地上到處是垃圾，不顧自己的身份在地上一點一點的把垃圾撿起來，丟進垃圾箱。我不是指責中國人，而是想告訴那些視而不見的人，這是我們自己的環境，我們不來保護還要靠來觀光旅遊的外國友人嗎？

講文明作文14

我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節，講道德的高尚的民族。

“禮貌”二字有什麼好處呢?“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚禮貌的表現，它能夠令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是十分重要的。

如果一個人沒有禮貌，那麼，很容易使人對你產生厭惡的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的'幫忙。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不願與你深交;重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生衝突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。

反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之後，對於從事社會工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才幹和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們務必從小就要養成有“禮貌”的好習慣。

“禮貌”要怎樣培養呢?其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫忙要道謝;不留意撞倒別人要道歉;見到長輩要問好。

只有在有禮貌有禮貌的社會裡生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那麼，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”務必十分重視。

講文明作文15

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我來自泉州師院附小四年四班的萬瑾妤同學。很榮幸的評選為“文明小標兵”神聖的使者，感謝老師同學對我的信任給予我這次機會。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發達文明的強國。

當我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學生。

每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“文明古城”、“禮儀之邦”這個美譽。

我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學生的'批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

我作為一名學姐，看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應該做的。

我還作為是班上的一名宣傳委員，我會盡心盡力出好每一版報，把文明之風、禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。