優秀英語作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優秀英語作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀英語作文1

從六年級開始，我們迎來了一位新的英語老師。因為上一位老師過於嚴厲，所以我們萬分激動，希望新來的老師可以溫文爾雅，和藹可親（其實就是想讓老師嬌縱我們）。

新老師帶著一副眼鏡，一張瘦瘦的臉，烏黑的頭髮，顯得小巧玲瓏。在老師自我介紹完後，我們得知她姓王，對我們說話很溫和。

王老師教了我們幾周之後，果真“不負眾望”，對一些同學的調皮視而不見。於是每到英語課，後果可想而知――大家都把小動作和廢話閒話爆發出來，場面無法控制。

“安靜，別說話了！”王老師氣急了，大聲吼道。

同學們只是應付了一下，安靜片刻後，嗡嗡聲再次響起，然後繼續各玩各的。有的'在說話，有的在打鬧，還有的在玩兒玩具，教室裡如菜市場一樣嘈雜混亂。

平時在英語課上，我不喜歡打鬧，也不喜歡玩兒玩具，只是有一個最大的毛病――在上課時，我總是寫其他科的作業，一心二用。

有一次，我正在寫數學作業，結果被王老師發現，沒收了。老師對我說“既然你這麼好學，就回去背英語書上第四課。背過英文了，我就把數學作業給你。老師相信，你英語數學一起學，沒問題。”

“哦，好吧！”我無可奈何地說。

“哎，天哪，英語數學混在一起學，真是太難了。難於上青天啊！”沒過一會兒，我就發現我大錯特錯了。開弓沒有回頭箭，在王老師面前誇下海口，就只能硬著頭皮幹了。還好，我努力地背過了，如願拿回了作業本。而且從此以後，我懂得了一個道理：無論做事情，還是做學問，再也不能三心二意了。

大家都說王老師是業餘的，可她卻改了我一個大毛病。我非常感謝英語王老師，謝謝謝謝你。

優秀英語作文2

這學期我們班來了一位新的英語老師，就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對我們非常和藹，上課時一般都用英語跟我們對話，還經常給我們做遊戲。瞧！我們班的同學正津津有味地玩著呢！

昨天，許老師讓我們帶毛絨玩具，我們也不知道為什麼，就糊里糊塗地帶了一兩個毛絨玩具到學校，交給許老師。這時上課鈴響了，同學們陸續走進教室，“哇”講臺上放著五顏六色的毛絨玩具，而且還標上了價錢，整個教室像毛絨玩具商場一樣。

我心裡一陣驚喜，又可以做遊戲了。果然，不出我所料，許老師開始帶我們做遊戲了。先是兩位同學到講臺上說買東西的.對話，他們都說得非常好。許老師又帶我們玩第二個遊戲：把整個班分為四個商店，每個商店選一個營業員，別的同學用“假幣”買毛絨玩具。規則講完了，許老師宣佈遊戲開始，“譁”教室裡像炸開了鍋，同學們早就等不及了，他們把自己最喜歡的毛絨玩具買回去玩，整個過程同學們都要用英語對話，你瞧，平時不愛說話的同學這時已經忘了怯場了，正在和營業員用英語討價還價呢！

“叮呤呤”下課鈴響了，遊戲也結束了，同學們都意尤未荊我們在這樣活潑的英語環境中，既學到了新的知識，又練習了口語。你也想來嗎?反正我們都在期待著下一堂英語課呢。

優秀英語作文3

我的英語老師姓閆，叫繼旭，是個帥氣的中年男子。閆老師個子有一米七多，面板黑黑的，看起來很老實。他英俊的臉上總是掛著微笑，不過有時發火時就不是了。

閆老師是個十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節英語課。

那時閆老師提問到了一位同學，但是那個同學沒有聽講，不知道是哪個問題，也不會。就在這時，閆老師想到了一個絕妙的辦法，想著，他笑著對那位同學說：“沒事兒，坐下吧，不是你的問題，是腦子的問題，回家花三毛錢換一個腦子就行了！”

課還是接著上，一旦提問到了誰，但是站起來不說話的，老師就會笑著對他們說：“嘴巴忘記帶了嗎？現在可以回家拿的！”

閆老師幽默歸幽默，搞笑歸搞笑，他同時又是那麼地關心自己的學生。

那天我們正在寫書面作業，最後一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼，然後用手按住頭部，簡直沒有一點聲響。可是閆老師竟然像雷達一樣發現了這一小小舉動。他就像看到自己的孩子生病一樣，在瞬間跑了過去，問李文婧哪裡不舒服，還拿著她的水杯，問她用不用去倒點熱水。那時大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鍾，閆老師就去問候李文婧三十次之餘。可見閆老師是多麼地關心自己的`學生啊！

這就是我的英語老師，這就是我帥氣的英語老師，這就是我幽默的英語老師，這就是我關心自己學生的英語老師，這就是我的好英語老師！

優秀英語作文4

Dear Professor Liang,

I am writing to extend my gratitude to you. Because of your help，now I am a student of Chemistry Department of Sydney University.

Last June, when I applied to become a graduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuable help. You not only wrote a recommendation for me to Professor Wells who works in the Sydney University，but also gave me careful and patient instructions on how to fill the application forms and write the application letters. It is your unreserved help that enables me to obtain this splendid opportunity of further education. For the following two years I will study hard to reciprocate（回報）your sincere help and expectations with excellent grades.

Yours truly,

Li Hua

優秀英語作文5

我的手緊緊地攥著，手指深深地陷在肉裡都不知疼。為什麼？為什麼我會那麼緊張——哦！原來英語歌曲大賽就快開始了，好緊張啊！同學們有的仰望上空，好像祈禱著；有的摩拳擦掌，胸有成竹；有的雙手插在口袋裡，一副若無其事的樣子。“緊張、緊張……”怎麼又是“緊張”二字？那兩個字不停地在眼前晃呀晃呀。

“嘩啦……”一陣響亮的掌聲把我從遐想中拉了回來。要上臺了，我不停地安慰自己，終於，那隻惴惴不安的兔子安靜了下來。我清了清嗓子，擺好造型，挺直了腰板，大家都豎立著一個永不倒塌的`信念：向第一進發！

燈光打開了，“好熱啊！”同學們都快散架了，不行，為了班級的榮譽，千萬要忍住。幕拉開了，哇！好多人呀！第一排坐著評委老師們，第二排坐著為我們操碎了心、把一生奉獻給了三尺講臺的劉老師和鄭老師，看見他們，腦海裡不時地呈現出了一些記憶猶新的畫面：老師們整天督促我們唱英語，一遍又一遍，不斷地練習，動作、隊型，都不斷練習著。如果想要看到老師那動人、欣慰的微笑的話，那就努力吧，表現出我們最厲害的一面！

“Youandme……”開始了，我們正釋放著自己的豪情，使冰冷的空氣立刻變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。同學們正用那響亮的歌聲，博得評委的歡心。當最後一個音符從我們嘴中跳出時，世界是出奇地寂靜，突然，一陣雷鳴般的掌聲響起，大家都鬆了一口氣。

“一分耕耘一分收穫。”這不正總結我們這11月的努力沒有白費嗎？“不經歷風雨怎能見彩虹。”是啊，人生不可能一帆風順，事事如意，不經歷困難，怎麼會成功呢？

優秀英語作文6

上午第三節是我們的英語課，我們都期待著上英語課。

上課了，我們坐在教室裡等巴老師來上課。老師先將英語書上所有單元主要講的內容告訴我們，之後就開始上課。

首先，老師教了我們幾個新詞，就叫後面櫃子上貼的1~5號上來讀這幾個單詞。五個人都上來了，一號是何銘真，他讀了兩次才讀會，第一次有點結巴，第二次就好多了，他是有點緊張，但有人比他更緊張，那就是文彬，他的單詞是eatbreaskfast，這個詞早在四年級都有所接觸，不知他怎麼還會讀五六次才讀出來，真是太緊張了。

下一個則是葉新，他到沒什麼可說，只是4號利頌民讀單詞的時候要將書擋在臉前，好像一個害羞的小姑娘，老師叫他把書放下來，他在讀的時候有擋了上去，真害羞。

當他們看見這一幕的'時候，他們都在笑。

我真是搞不懂，文彬就連這麼一個簡單的詞都會卡住，不知道他到底是有多緊張啊！還有何銘真，如果不是因為那個何銘真的詞有點難度，我都不相信他會讀錯。

雖然這樣說別人，但我自己上去都不知道會不會這樣害羞。我有時還真想像他們那樣有膽量上去讀，可我應該沒那個膽量站上去。

如果我真的有那個膽量去，那該有多好啊，不知道那些膽小的人會不會這樣想呢？

英語課上的事其實挺有趣的！你覺得呢？

優秀英語作文7

今天上午，我們有一節英語課，我們會發生什麼呢？就和我一起去看看吧！

上課鈴一響，有同學心不甘情不願地回到教室，有同學抱怨到：“啊！又是英語課！？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實老師已經站在門口了，有同學還在說話呢！老師的到來，也意味著開始上課了。

毛老師說，在上課之前先做一個小遊戲。話音剛落，那些不情願的同學一下子歡呼起來。老師讓同學們安靜下來，然後說了遊戲規則：老師給每個小組取個“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學是那組最後一個站起來的話，就要接受懲罰--上臺表演節目。同學們聽完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會接受懲罰。

輪到第一組的時候，只有兩位同學是最後站起來的，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節目，都“啊……”地叫了起來，那個表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的是他當的是一名交警，他的長官被他活活氣死，他做起事來那個叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內容是他自己被一隻蚊子弄得團團轉，有的同學面無表情，有的`同學已被他逗得前俯後仰了。一節英語課就這樣過去了一大半。

老師讓我們做的小遊戲讓一節原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動有趣的英語課呀！

優秀英語作文8

在我的記憶裡，一直記得一件事：教奶奶說英文。

那天晚上，我和弟弟在看電視，奶奶在一旁看報紙，突然，奶奶看到一個大標題：學習說英語，老少皆可。過了一會兒，奶奶支支吾吾的說":先曉琳，先偉豪，你倆教教我說英語吧！”我和弟弟相互看了看對方，呆了，一秒，兩秒，三秒“可不可以啊？”奶奶忍不住說了一句。我先開了口：“奶奶，你為什麼突然要學英語啊？”“對啊，對啊。”弟弟聽了以後也跟著表示了自己的想法。奶奶把手上的報紙一攤，告訴我們。哦，原來是這樣啊，奶奶是因為看到報紙上寫著“學習說英語，老少皆可。”的字樣。我首先答應了，弟弟看我答應了，也不得不點了點頭。“教奶奶說英語就從現在開始了！”我興奮的說。首先，我和弟弟教奶奶說“one”可奶奶卻說成“萬”我和弟弟讓奶奶勉強過關，後來，我和弟弟接著教了奶奶“two”至“ten”的單詞，奶奶都是勉強過關。當我們開始教水果的單詞的時候，奶奶就犯難了。一開始，我們先教奶奶說香蕉的單詞，可是奶奶卻說成“不奶奶”我和弟弟差點暈了過去，不管我和弟弟怎麼重複的.讀這個單詞，奶奶還是讀不準，而且時不時還造出“新”的單詞來！我們只好放棄這個單詞，我又教奶奶讀“等等”的單詞，如“pen”、“bus”……可奶奶卻讀成“盤，巴死”……奶奶沒學會一個單詞，就會把我和弟弟弄得快笑死！過了一會兒，我和弟弟同時說“奶奶，求求你不要在學英語了！”奶奶聽了以後，尷尬的把頭低了下去。“YES。”我和弟弟大叫

學說英語真的快要把我和弟弟笑死！所以，我和弟弟堅決不會讓奶奶再學說英語的！

優秀英語作文9

我的奶奶退休在家，天天在家裡打毛衣、看電視、玩手機……過著特別悠閒的日子，可是有一天奶奶坐不住了，非要找點兒新鮮事兒做。

週末，我的同學到我家來玩兒，還帶來了一隻貓，它跑到我的身邊，不停的“喵喵喵”地叫，同學做出像懂貓語的樣子，神祕地對我說：“他在說你長得像小王子呢!”我摸了摸小貓的頭，有些害羞地說：“你說我長得像小王子，Thank you!”

“什麼三克油?三克油是什麼?咱家又沒油了嗎?”奶奶聽到了，疑惑地問。

我不禁大笑起來，說：“這是英語!Thank you是謝謝的意思!”

當我的`同學走了的時候，我對他說了一句“Goodbye”。奶奶摸了摸腦門兒說：“古大白?古大白又是什麼?你是在說我很白嗎?”我笑得彎下了腰，笑得口水都快要流出來了，輕輕地拍了拍奶奶的後背說：“奶奶Goodbye的意思是再見!”

可就在這時，我家的狗小黃從房間裡屁顛屁顛地躥了出來，奶奶看見了，一下子從椅子上跳了起來，好奇地問：“快告訴我，狗怎麼講?”

“dog!”我張口就來。奶奶又疑惑地問：“什麼?大哥?看來以後我不能說大哥了，不然會有人以為我在罵他是狗!”奶奶自顧自地叨嘮著。

我笑得快要哭出來了，對奶奶說：“你別說了，我快要被你笑死了!”

從那天以後，奶奶每天都開始認真地學英語，不到半年奶奶就有了很大的進步。真是“青出於藍而勝於藍”呀!會說英語的奶奶也比以前洋氣多了!

優秀英語作文10

考研結束，對金翅來說是不平凡的一年。這裡對英語的作文說一說我的感悟，可能不是最適合你的，但希望你能從中有所收穫。各位看官請上座，且聽金翅一一道來個中玄機。

在我看來英語的作文，有點像古代的那種八股文，每一段寫的東西都很模式化的，都很固定。有的同學說了，我都不知道怎麼寫。寫完Asisvividly就不知道寫什麼了，憋半天憋出一個Ibelieve，後邊又沒詞了。相信你看完我這篇文章之後，會有“文思如尿崩，誰與我爭鋒”的

趕腳。話糙理不糙，閒言少敘，咱們直入主題~~

英語大作文一共分為三種。積極類，比如文化融合，合作，點一盞心燈等等，都可以用積極類的模板。另一種是消極類的，比如11的環境汙染，溫室花朵，過量捕魚這是一類。還有一類就是中性類，自信啊，網路利與弊啊，這類的。

但是這三種模板的三段謀篇佈局是一樣一樣的。描述圖片+解釋圖片+我們該怎麼辦。有時候他會讓你舉一個人物的例子，這就更簡單了，都是提前準備好的。彆著急，後面都會說到，先說說這第一段。

第一段的.話，80%的作文書，第一句準是asvividly+你看到圖中的東西，都用爛了的，咱們不用，咱們的宗旨就是與眾不同。第一句怎麼寫，咱們先不說，先說第二句。第二句一般會寫，這個東西對我們的生活產生深遠的影響。

優秀英語作文11

“叮鈴鈴'，一位老師踏著鈴聲走進教室，清了清嗓子，喊道："Standup。”沒錯，他就是我可愛的英語老師。他有一顆宛如“光頭強”一般的鋥亮的'腦袋，兩個眼睛不大不小，卻因太過疲勞，帶上了一對“迷你車輪”，他身材偏瘦，也不是太高，但看上去卻很精神。

英語老師上課搞笑，幽默，卻又令我們受益匪淺。瞧，他又開始講作業了。“對，下一題。”他話音未落，我便開始插嘴了：“does，does，does。”我興奮地大叫三聲，一臉興奮地望著老師，而他卻一言不發，快步走到我身邊，眼睛瞪得銅鈴大小，望著我：“再說一遍。”還好我經驗豐富，看到他似笑非笑的眼神，立馬改口：“哦，不對不對，是is，is。”“呼，嚇死我了，幸虧我反應快，要不就掛了。”我心中暗想道。

“哈哈哈……”，但還沒等我喘口氣，周圍便傳來了一陣鬨笑，瞬間一種不好的感覺遍佈全身，後背也不自覺地出了一身冷汗。只見老師一隻手朝我臉伸來，輕輕捏住我的右眼皮，慍怒道：“呵，你自己好好看看。”說完，便把手縮了回去，輕拍了一下我的腦袋：“看清楚再回答。”唉，又錯了。

有了剛才的教訓，我便乖乖地把嘴巴閉起來，一言不發。不一會老師便注意到我的情況，又開玩笑說：“這會學乖了，不插嘴了？被揪一下就不敢說了，真是膽小。”我聽了，鼓起勇氣，又積極回答起來。就這樣，英語課就在一陣又一陣歡笑聲不知不覺地度過了。

這，就是我的英語老師了，一位幽默風趣而又善於開導學生的老師。

優秀英語作文12

在我的眼中，我的國中英語老師是一個穿梭於課堂之中幽默的化身。

我的國中英語老師身材瘦小，一頭捲髮，頭髮上總是喜歡戴髮夾。夏天，她喜歡穿休閒裙，下面往往搭配一雙阿迪達斯的板鞋。

我的國中英語老師很嚴格。每當早讀時，她一走進教室，我們便知道今天要聽寫英語單詞了。我們拿本子的速度很慢，她就會說：“快點嘛！真的是，叫你們不把自己的聽寫本放好。”單詞聽寫完後，我們總是要討論自己聽寫得如何。這時她就會說：“你們能不能安靜一點，再不安靜的人，我就扣操行分了！”但是每次說完話後，總是會有同學還要說話，只不過把音量調小了很多。可是老師的耳朵尖，每次都能聽見，便生氣地說：“A和B，我用語言告訴你們不要說話，你們偏不聽，你們是不是需要我付出行動？”A和B同學就使勁搖頭，老師看見後會說“你們話多，上課時就多回答問題吧！”上課時，每當有同學太活潑，老師就會十分嚴厲地說：“X同學禁言十分鐘！”

我的國中英語老師很幽默。記得有一次，老師教我們讀“沙灘”的英語單詞，老師教的很認真，說：“記住，要讀長音。”我當時並沒有搞懂長音和短音的區別，老師請我起來朗讀時，班上許多同學都在笑，我十分茫然。老師說：“你讀錯了。”還告訴我，如果讀成了短音，就變成了另外一個單詞——“母狗。”如果說“我要去沙灘”人家外國人就會聽成“我要去母狗”！聽到這裡，我的臉刷一下就變紅了。從此以後，我明白了短音和長音區別很大，英語發音很重要。

親愛的.國中英語老師，您用您的幽默教會了我更多的知識，您用您的嚴格讓我做更好的自己。

優秀英語作文13

If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food——more fruit and vegetables and less meat. If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. It’s necessary for our health.

We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc. It’s also very important.

翻譯：

如果我們想保持我們的身體健康，我們必須有一個良好的.習慣。我們應該起床，早早上床睡覺，每天至少八小時。多做運動，如散步，游泳，玩球等。我們還應該吃健康食品 - 水果和蔬菜，少吃肉類。如果你覺得不舒服，你最好去看醫生。我們應該飯前洗手，每天喝足夠的白開水。因此有必要為我們的健康。

我們不應該亂扔亂丟一下，留著長長的指甲和吸菸等，這也是非常重要的。

優秀英語作文14

二月十二，大年初六，年的感覺都還沒過完，就開學了，雖然大家都得了開學症候群——懶洋洋的，然而我們這一班，卻全班喜氣萬分，原來，開學第一天，我們就被安排參觀國際英語村，要過一整天的美式生活，這裡建立全美式英語環境的教室，有八個不同的主題情境，裡面安排了外籍的教師，有交通轉運站、Shoppingcenter、Restaurant、Livingroom、Toycenter…

一切的對話，都是全情境式的，而所有的佈景、道具、裝飾，都是美式的，在購物中心裡，孩子可以使用代幣，購買他想要的玩具、衣服、布偶，最後到櫃檯結帳，而在玩具中心，孩子甚至在美語老師的教導下，一個步驟接一個步驟完成美勞作品，孩子雖然一開始不能適應，但也能充份體會和外國人對話的感覺，而在老師再三解釋下，孩子也慢慢開始理解，老師所想表達的`意思，氣氛就在一開始非常緊張，到開始熟悉，最後漸入佳境，每一站幾乎都能吸引小朋友的注意，難得的是，孩子們雖然有英文表達能力上的差異，卻都十分喜歡這樣的學習方式，看來，舊式的教學環境，實在無法滿足現階段孩子的學習需求，不過這驚奇又有趣一天，對渴望學習的孩子來說，還是太短了，還沒回到學校，班上的同學就已開始期待，下次何時能夠再次造訪，這位於都市中心的國際英語村。

優秀英語作文15

Dear Tom,

I’m very sorry that I can’t go on a trip to Beijing with you next weekend, which I have promised you. I’m writing to tell you the reason for it.

Just now, my cousin, Li Ming, who went abroad for further education last year, informed me that he would return the next Saturday morning. He asked me to pick him up at the airport with his parents. As you know, we haven’t seen each other for about a year, so I’ll have to help him in the first place.

I really hope that you can accept my apologies and understand me. I would appreciate it if you allow me to fix another time to show you around some places of interest in Beijing.

Wish you have a good time this weekend!