【精選】思念的作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的思念的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思念的作文 篇1

四月，陰雲滿天，又是一個清明節。

站在一沓整齊的紙錢旁，我對風兒召喚著：太爺，太爺，您還在嗎？蕭瑟的寒風輕輕地颳著，似乎在迴應著，風也欲哭無淚啊！

對於太爺的印象，已經不太清晰。我只記得他瘦弱的身軀，滿是褶皺的手以及一根長長的木柺杖。

太爺對我滿是疼愛，在我三歲那年，他伸出手，慈祥地看著我，將一串甘甜可口的葡萄放入我的掌心，我吮吸著葡萄的汁液，真甜，真甜。太爺長滿老繭的手撫摸著我的頭，便有一絲香氣像柔軟的天鵝絨，輕輕飄入我的.心底。太爺的手終於垂下，溫柔的目光始終不離我左右，我稚嫩的心便產生了一個想法：我要他永遠地陪著我。

即使不希望他離開，這一天卻還是無情地降臨了。那天，我們在看電視，突然爸爸出門接聽了一個電話，回來後，一臉沉痛地告訴我，他走了。我愣住了。我沒想到，在接過他葡萄的那天，竟成了永久的回憶！太爺怎麼會連招呼都沒打就匆匆地離去？淚水，一下子湧了出來，從小到大，我只見過太爺一次，僅此而已，沒想到竟成了最後一次。永別了，永別了，我親愛的太爺，我曾經讓他留下陪我的太爺！

思緒，又回到了現在，我捧起紙錢，放入了火堆。火光中，我彷彿看到了一個模糊的身影，眼裡閃過慈愛的光輝，向我越走越近……安息吧，太爺，您永遠是我心目中閃耀的光點！

評語：書寫真情實感的佳作！無論是回憶吃葡萄還是借景抒情，語言獨具匠心。指導老師：王嚴

思念的作文 篇2

這裡的海，雖沒有洞庭湖的壯美，也沒有西湖的柔靜，更沒有大西洋的威猛，但這裡卻有數不盡的趣味與歡樂，令人依依不捨！——題記

觀大海之“廣”

一到黃琅，大家不等老師下令，早已按捺不住內心的喜悅，便直衝大海。“哇噻，這麼大呀！”有人喊到。“再大也沒有我家大，我家是地球。”一聽這話，大家便開懷大笑。站在海邊遠眺，只見遙遠的前方有一條無止盡的邊，那是邊嗎？不，海沒有邊！那是天涯，是海角，是世界之末稜，是高峰之巔。在人們視野可及之處，那條邊把海與天連在了一起，那是天的邊，也是海的邊；我清醒地知道，在自己視野不及之處，天依然是天，海依然是海。天，無邊無際；海，滔滔不絕。那君皇般的氣度，讓海水滋潤已乾枯的河床，讓久違故園的魚兒重享自由……哪怕是一滴露珠，它也不忍看它昇華。它的所作所為始終遵奉著一句格言——海納百川，有容乃大！我喜歡！

打水仗之“爽”

欣賞了大海的廣闊，大家都把注意力集中到這盈盈流動的水上。有些男生先起了“歹意”——乘人不備，彎下腰突然伸手把水潑向女生。啊！一陣水箭朝女生直射過來。女生怎甘示弱，群起向男生髮起了總攻，這一場別開生面的水上混戰開始了。雖然景附近小販為大家想得非常周到，水槍、水盆、防滑的草鞋等等裝備都有出售，但我們的浴血奮戰已經開始。衣服都溼了，但我們毫不在意，早已分不清男女，混成一片！水花盛開在天地之間，歡暢的笑聲和高分貝的尖叫聲就會迴盪在山谷間，每一個人都可能成為被襲擊的物件，每一個人也都可能成為“統戰物件”，大家聯合起來把目標對準那幾個最“跳濺”的人，劈頭蓋臉地給他潑起去，步步緊逼，直到把他潑成“落湯雞”！在這一場場水仗中，文靜的人會變潑辣，內向的人會變奔放，所有的人都會變得快樂又瘋狂，瘋狂之後是從身到心的清涼！

尋“寶”之“喜”

一個個打完水仗，回到岸上小息片刻，就開始了尋“寶”之旅。瞧,那鬆軟軟的沙灘上留下了一個個大小不一的腳印,有的豎著,有的'橫著,形態各異再看看腳印的主人,要不俯著腰,要不蹲下身子在那兒撿貝殼,我也不例外。一陣海浪捲來,大家紛紛向後退去,海浪過後,沙灘上留下了許多五光十色的貝殼,不知誰高興地叫著：“我要送給弟弟。”我們聽了,也七手八腳地撿起沙灘上的貝殼,裝進袋子裡。一些人找到了幾隻海螺，我們十分“嫉妒”，扔下揹包，一擁而上，開始挖寶。皇天不負有心人，大家都裝了滿滿一口袋不在乎心愛的“寶物”，看！喜上眉翹，笑在嘴裡，甜在心裡。

“好漂亮的沙雕噢！”我尋聲找去,原來那兒正在舉辦沙雕節呢!只見沙雕人員左手拿著木棒,右手握著刻刀,不時地用刻刀小心翼翼地刻著,修補著,還用特製膠水凝固住雕像。媽媽,你看,有樂得合不攏嘴的彌勒佛,有活潑可愛的小動物,還有有成就的名人,我要與它們合影! ”

這次春遊，給大家的童真保鮮，為大家的自然率真加密，替純真的友誼補鈣。朋友，你心動嗎？請你抖落滿身的疲憊，走出世俗的陰影。走進大自然，親近大自然，你會發現天是那麼藍，水是那麼綠，生活是那麼多姿多彩！

思念的作文 篇3

一年一度的中秋節又來臨了，中秋節是中國的傳統節日。

晚上我和爸爸媽媽一起去超市買菜，今天我們全家可開心了，桌上的菜很豐盛，餐桌上有紅燒排骨，紅燒狗肉，白菜……全都是我愛吃的食物！我們把桌子搬到，旁邊倉庫門的前面，一邊賞月，一邊賞月一邊吃東西，沒過多久，我想到了一個比賽，比賽是這樣的：比比看誰說的最多帶有月字的.詩句。我先說：“月落烏啼霜滿天。”爸爸說：“長安一片月。”媽媽說：“明月出天山。”我又說：“床前明月光。”………後來我先輸了，又到了爸爸媽媽的總結賽，要把詩句的最後一個詞，作另一句詩的前一個字。“月照一天雪。”爸爸說到，媽媽說：“雪消門外千山綠。”爸爸說：“綠柳暗回塘。”媽媽說：“我接不上。好，本局爸爸勝！”

爸爸開心的說：“我們來賞月吧。”我和媽媽馬上說：“好啊……”不知不覺，中秋節過完了，但我們也感到很開心。

思念的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。

轉眼離開了金色的童年，來到了國中，在這幾年的時光，包含了許許多多的事情，其中我最欣賞的就是我的老師，給予了我知識，給予了我力量，給予了我鼓勵……那是一個溫暖的午後，同學們朗朗讀書的聲音響徹校園，使校園豐富多彩。老師踏著輕盈的步伐走向我班教室，開始向我們傳授知識，我們於是也很認真的`聽著。在學習過程中有許多難題，看來學習如逆水行舟。這時，我有一道不會的題，我也不敢問老師，怕老師覺得我笨，我於是就憋著……

日復一日，我由於從少數難題累積到多數，我的成績直線下降。直到有一天，老師意識到我的成績，把我叫到她的辦公室去，就在這一刻，老師改變了我的人生，改變了我的道路，改變了我的命運……老師不辭辛苦把許多我不會的題大多都補回了，我當時很感動，不得不說起，春蟬到死芳菲盡，蠟炬成灰淚始幹。

如今這件小事還在我的腦海裡迴盪，永不消失，我現在考上了理想的中學，我想問，老師你在何方，你還好嗎！

思念的作文 篇5

不知從何時起，我開始試著把腳步放慢些，我學會了回頭凝望，用一種新的眼光去審視那些逝去的歲月。我尋尋覓覓，妄想拾起一段記憶的碎片，按自己的心意將他們重新進行組裝拼湊，以達到改寫結局的目的，但是一切的舉動只是徒然，已經流逝的歲月，即使有乾坤大挪移之術在這面前也是束手無策的。於是我學會了靜，我會心平氣和的蕩起回憶的漣漪，任由情感或喜獲悲，動盪不安。

隨著年事的日益增長，我正逐步走向成熟的穩重，褪去了稚嫩的外衣，但心中不禁多了一份空虛，總感覺身邊的東西都在發生著變化，有的也在慢慢地從我眼前消失，日益模糊。我奮力地去擁住它們，但卻轉瞬間化作了泡影，在太陽的襯托下散發出七色光芒。真搞不懂這是離別時的感慨禮物還是因它們終於擺脫了我而自由的暢快淋漓？

我想到我曾經擁有過而現在卻消失了的那獨一無二的.微笑和那雙會說話的眼睛，心中不免湧起陣陣酸楚。以前的我宛如一艘剛建好的船，在前行的過程中，無論是狂風暴雨還是陰雲密佈，我都不曾感覺到畏懼，因為我知道前方的燈塔一直在為我指引方向，以它光熱來溫暖我。但現在那燈塔已不再發光發熱了，它好似一根豎立在大海中的一根冰冷的鐵柱，散發的是一種叫做寒冷的味道。我曉得那燈塔是因我的笨拙與愚昧而喪失了耐性，認為我是一艘無可救藥了的船隻，被大海淹沒是或早或晚的事，於是我保持了緘默，漸漸地擺脫了對燈塔的依賴，嘗試著獨闖天下的颯爽之感。多少次當浪花鞭打著甲板，發出吱嘎的聲音，喚起我心中那沉寂許久的思念……

仰望星空，群星是我思念你是凝望的眼睛；感受微風，那時我思念你時傾訴的話語；絲絲細雨，那時我思念你時流下的熱淚；江濤海浪，那時我思念你時焦躁不安的心。一切的一切，盡在那不可言喻的思念之中。