啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

【精品】有趣作文四篇

作文2.97W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的有趣作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】有趣作文四篇

有趣作文 篇1

任老師是一位的語文教師。她五十多歲了,和藹可親,講課風趣幽默。因為她的教學方法別具一格,在我們這兒很有名氣。

國慶長假的一天下午,我和同學們在春芽班上課。任老師正講著如何做描寫,突然,她一步一步,鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同學。啊!她伸出了雙手,就像兩隻魔爪,慢慢地伸向任仟惠的肩膀,猛地一抓,用力一提,把正在津津有味看書的任仟惠嚇出了一身冷汗。同學們面面相覷,不解地互相看了看。任仟惠戰戰兢兢顫抖地說:“你在幹什麼?”任老師笑著對同學們說:“你們誰來把老師剛才這串動作描述一下?。”我們恍然大悟:原來是任老師在為我們提供寫作的材料呀!

還有一次,我們正在做遊戲,任老師走過來參加我們的活動。歸她表演了,任老師舉起那雙“魔爪”張開,朝著天,腳也直跺著,仰著頭,哈哈大笑起來,同學們有的`捂著肚子,仰天長笑;有的前仰後合;在座位上的同學們笑趴在桌子上,有的甚至掉進課桌底下。教室一下子翻了天。

任老師上課真幽默,我喜歡她!

有趣作文 篇2

今天,我們林老師手裡拿著一個裝滿水的杯子和一袋硬幣笑容滿面地走進了教室。我們就想:今天有好戲看了。

果然,老師一把東西放下就 說:“同學們,你們猜,把這些硬幣放進這杯子裡,水會溢位來嗎?”同學們一聽,立刻在下面議論紛紛,老師把硬幣傳給我們看,我接過硬幣,感覺沉甸甸的,再 看看那杯水,已經很滿了,心想:水一定會溢位來的!周圍的同學有的說:“會。”有的說:“不會。”於是,老師請了一位同學上去做了實驗。

實 驗開始了,那位同學把一枚硬幣靠著杯沿放下去,只見硬幣猶如針掉入大海,水面毫無動靜。二枚、三枚……當硬幣放到十五枚時,水面只是漲高了一點點,這時, 有些猜水會溢位來的`同學改變了主意,說水不會溢位來的人增多了,但還是有人沒改變主意。不一會兒,二十四枚硬幣全放進杯子裡,水還是沒溢位來。唉,怎麼可 能呢?那麼多的硬幣,那麼滿的水……老師見同學們滿臉疑惑,便笑著對我們說:“其實水有張力,水的張力就像一張無形的大網,它網住了杯口,水便溢不出來 了。”

通過了今天這個實驗,我知道了生活中其實有很多奧祕,只要我們平時多觀察,就會有更多意想不到的發現。

有趣作文 篇3

今天,老師在課堂上別出心裁地舉行了一次“張飛穿針”遊戲。

首先,老師說了一遍規則:在穿線的過程中每一個人穿十顆珠子,三個人一共穿30顆珠子算獲勝,老師還沒有講完規則,班上就已經炸開了鍋,我們早已經迫不及待了。男生們認為,穿入針孔是一件很簡單的事情,小菜一碟,而女生認為穿入針孔是女孩子的本能不足為奇。

鄭老師把全班分成兩組,各派了三名隊員,老師喊了一聲:“開始!”只見臺上的選手個個都屏住呼吸,眼睛死死地盯住針孔,似乎都不眨一下。這時臺下的觀眾個個都吶喊著:“加油!加油!不要放棄!”臺下的觀眾似乎比臺上的隊員還要緊張。

只見左組的.李明左手拿著線頭,右手拿著珠子。他先用嘴抿了抿線頭,鄭老師還調皮地問:“線頭有那麼好吃嗎?”同學們鬨堂大笑。李明接著用線頭對準珠眼穿進去,可惜線頭開了沒有穿進去。只見龍一鳴舉著手在空中揮舞,喊著:“加油!”李明數著線裡的珠子:“123456789。”眼看快要成功了,只聽“叮叮”幾聲,手沒拿穩,珠子全掉了。他先是一愣,然後立馬趴下去把珠子撿了起來,重新開始穿進去。我們小聲的說:“完蛋了,完蛋了!這次必輸無疑!”我用手捂住眼睛,只聽耳邊傳來勝利的歡呼聲,我睜開眼睛發現對方果然贏了,我們輸了。

雖然這一次,我們輸了,但是這次遊戲也讓我有了收穫:做每一件事情都要全神貫注,全力以赴。

有趣作文 篇4

我叫xx,今年11歲,就讀於xx一小四(4)班。我有一頭烏黑的頭髮,圓圓的臉蛋上面長著一雙小眼睛,一笑起來就露出兩顆小虎牙,顯得非常可愛。雖然我相貌平平,但是媽媽經常鼓勵我,男孩子只要有真才實學,就會變得魅力十足。

我對待學習的態度非常認真,每天早上按時起床,根本不用媽媽叫,上學一直很準時,從不遲到,作業也很認真完成。除了按時完成課堂作業之外,我還非常喜歡閱讀課外書。書能夠使我增加很多知識,開闊了我的視野,書永遠是我最好的朋友。媽媽經常說知識就是最大的'財富,一個人不學習就沒有知識,沒有知識就沒有一切。作為一名國小生,現在我最大的任務就是學習,努力學好各門知識。此外,我對電腦也很感興趣,爺爺奶奶遇到了電腦難題,還都要我幫忙解決呢!

我的性格比較內向,平時不喜歡主動和別人打招呼。媽媽曾經多次教導我,讓我改正這個缺點,我也知道這樣很不好。在學校裡,我對認識的老師和學生都能親切地打招呼,但是對於陌生的人就開不了這個口。我以後還要多加努力,讓自己變得開朗一點。

從今往後,我一定要看更多的書,學更多的知識,還要改掉自己的不足之處,讓我的家人,讓老師和同學,讓更多的人都喜歡我。