實用的敘事作文集錦八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

每一個人第一次做的事情都是令人難忘的，今天，我第一次包餃子，深有感觸。

中午，爸爸沒有在家，媽媽對我說：“超凡，你爸爸沒有在家，你來幫我包餃子吧！”我一聽，十分焦急的說：“媽媽，我不會呀！”媽媽可是一點也不著急，語重心長地對我說：“沒有關係，我來教你。”我便無可奈何地洗完了手，準備包餃子。

我先學習擀麵皮，媽媽先給我一塊麵，我拿起擀麵杖就開始擀，擀啊擀，不一會兒，我拿起擀好的麵皮，遞給媽媽看，可媽媽卻說太厚了，我便接著擀，費了九牛二虎之力後，我又給媽媽看，可是麵皮被我擀破了，媽媽給我做了個示範，我便學媽媽的樣子來擀，終於，我學會了擀麵皮。

媽媽又教我包餃子，她又給我做了示範，看到媽媽熟練的動作，我深感佩服，到我了，我拿起麵皮，用筷子往裡夾餡，然後開始包，可是，我按住那邊，另一邊的餡便露出來了，我看了看媽媽包的.，活像一個個打了勝仗的大將軍，而我的呢，沒等上戰場呢，就先趴下了。媽媽十分細心的教我，經過了很長時間後，我終於學會了。

通過這件事我知道了，只要用心努力的做事，就一定會成功。

敘事作文 篇2

一場突如其來的意外，將你從這顆我所熟知的星球上，帶向了一顆我所不知道的星球上。

殘忍的命運法官把你帶離這顆星球，我不甘願地質問著命運法官為何做這樣專橫的宣判。為這個不公的宣判而讓我心傷。我對著命運的法官質問著--難道是一望無際的宇宙中，有一顆寂寞的星球，所以宇宙的主宰者讓命運的法官宣判你用你的溫柔去教會她如何溫柔？難道是一望無際的宇宙中，有一顆脆弱的星球，所以宇宙的主宰者讓命運的法官宣判你用你的堅強去教會她如何堅強？難道是一望無際的宇宙中，有一顆消極的星球，所以宇宙的主宰者讓命運的法官宣判你用你的樂觀去教會她幸福到底是什麼？命運的法官不會給予我任何解釋，可能他是想讓我用我自己的力量來看見這個真諦。

每次想要淚流時，總是一次又一次的剋制著自己，因為我感覺你不會想看到流淚的我。你生命的終結，讓我發現你是我世界中永遠是無法再複製再貼上的。因為已經不存和你資料完全一樣的檔案了。此刻的我彷彿才明白，失去一份無法再複製再貼上的檔案原來會是顯得那麼刺眼。我會望著QQ上灰色的頭像，明知不可能再有那熟悉的色彩，卻依然抱著一點點小小的奢望，點開對話方塊說著自己的事情，而那邊始終顯示的都是一個人的獨角戲；我會按著熟悉不過的號碼，明知不可能再有那熟悉的聲音，卻依然抱著一點點小小的奢望，緊貼手機聆聽著嘀嘟的聲音，而那邊最終傳來的確是一片茫音；我會來到那熟悉的目的地，明知不可能再有那熟悉的`身影，卻依然抱著一點點小小的奢望，偷偷躲在一旁望著日漸荒涼的地方，而那裡貌似成了一座孤寂的流淚的城……

那段時間，我不停的回憶起你。印象之中的你，是那麼的開心活潑。你的笑、你的眼神、你激動的話語……一次次衝擊著我的大腦。我們見面的時候，陽光是那麼燦爛，天是那麼的藍那麼的美。如今，通往另個星球的你不知是否還能看見那日的彩虹？你如花般的年齡，還未等開發的更美便凋謝了，這是所謂的曇花一現嗎？我不知道。我僅僅知道命運的法官讓你在這顆星球上停留了瞬間，這是使我無法接受的現實。我開始沉浸於你的悲傷之中，但每次卻又剋制著這種傷痛，讓我無法豁然的解開這一個結。

但是，終於有一天，我望著學校那晴朗無比的美麗的天空更時，發現我無法再剋制這種悲傷，淚水如斷了線般無法抑制。耳邊不斷縈迴著一句話：“天空為我們作證，友誼長存！”不過在那次的慟哭這後，我發現自己可以笑著來回憶你了，帶著點兒溫暖和幸福來回憶你了。發現每次想你想的想要哭時，會發現還未等眼淚衝出最後的防線時，它便會突轉方向流向我的心房，將它進行能量轉換，最後成為我面向天空對著那天微笑的力量。才明白你希望的不是我不流淚，而是我能坦然的面對你的這場意外，並且發自內心的開心與幸福吧？我說的對嗎？

雖然上帝讓命運的法官宣判你去往的那顆星球是我所不知道的，但他開啟了你另一條新的旅途。相信你還記得吧！“天空為我們作證，友誼長存！”不管到了哪裡，朋友還是朋友，即使我們無法永遠再見面。仰望著夜晚的星空，雖然不知道到底是著千百萬顆中的哪一顆，但星光映入眼簾，彷彿可將那遙遠星球上傳遞過來的氣息讓我感受到。

查理士曾說過，“朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。”你雖不在，但我相信我們的約定能一直這樣永恆下去！不知我那訊號傳遞到了嗎？我的朋友……

敘事作文 篇3

前幾天我得了感冒，後來，爸爸就想帶我去掛鹽水。我堅決反對說：“吃一點藥好了。可以省一點錢。”爸爸說：“你都這麼高熱，非得掛鹽水不可。”後來，我說不過爸爸，只好跟著爸爸去醫院掛鹽水了。路上，我非常害怕，跟在後面，心裡總是想著怎麼溜走。無奈，爸爸看得牢，我只好跟著爸爸來到了醫院。

到了醫院，爸爸把我領進小兒科。醫生問我的病況，我說是感冒了。她拿了一隻溫度計給我測量體溫。她把溫度計放進我的嘴巴里。過了幾分鐘，她才把溫度計拿出來。這可把我嚇壞了，也累壞了。醫生說：“39度9，體溫太高了。”我說：“看來非掛鹽水不可了。我的屁股要打針了。唉……”爸爸說：“別怕，有我在會保護你的`。”我就不怕了。醫生接著說：“要去驗一個血。”我輕輕地跟爸爸說：“爸爸，我不要驗血。”爸爸不同意。我們兩個人糾纏了半天，終於有結果了，爸爸同意不驗血了。我非常高興。醫生就給我開了一張藥方。我們拿著藥方去領藥。

領好了藥，我們就去注射室。那裡的護士看了一下我們拿過去的藥品，叫我坐在凳子上。我知道要打針了。她拿起一支針狠狠地扎進我的屁股裡。我“哇哇”地大哭。我想醫生護士真無情……然後，護士又在我的手臂上掛上了鹽水。掛上後，叫我們到裡面的位置上去繼續掛下去。

我一直掛到半夜24點才回家。噢，我以後再也不能夠生病了，否則，真難受！我得注意了！

敘事作文 篇4

十月一日國慶節，今天天氣特別好，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去鄉下表哥家挖紅薯。

來到一片綠油油的農田裡，我好奇地問爸爸：“紅薯呢？”爸爸笑著對我說：“紅薯是長在地底下的，上面長的只是它的莖葉，所以說我們是來‘挖’紅薯！”這時，我忽然想起了一年級學過的課文《小松鼠找花生果》，原來紅薯和花生果一樣全都藏在地底下呢！

開始挖紅薯了，只見爸爸拿起鐮刀先把泥土上面綠色的莖葉割掉，然後再用鐵耙把泥翻開。啊，埋在地下的紅薯露出來了！我和表哥迫不及待地挖了起來，我一隻按著紅薯，一隻手拿著鏟子把它旁邊的泥土挖掉。可是我的力氣太小，挖了好一會兒，紅薯還埋在泥土裡拔不出來。媽媽看見了想來幫忙，我急忙阻止說：“這個讓我來搞定！”我毫不氣餒，繼續使勁地挖、使勁地鏟，紅薯有點鬆動了，我急忙放下鏟子，雙手用力一拔，啊！一個大大的紅薯被我拔起來啦！

一個下午，我們挖得滿頭大汗，挖了整整兩籃子紅薯，它們有大有小，大的像葫蘆，小的像小球。哦。我還挖到了一條大蚯蚓呢，今天真是最棒的一天！

10月1日國慶節，國慶節對每個中國人來說是個充滿喜氣的日子，因為今天是祖國媽媽的61華誕。

一大清早，人們便用各種各樣的形式紛紛表達對祖國媽媽的.祝福。國慶長假，小朋友們和爸爸媽媽一起走出家門，遊覽名勝古蹟，領略祖國的偉大文化。馬路兩邊都插上了五星紅旗，隨風飄蕩，大街小巷人流如織，每個商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的，有黃的，有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。裡面人聲鼎沸，原來都在打折，開展系列促銷活動，各大商場門前“擂臺”高築，歌聲此起彼伏。尤其是解放路上更加熱鬧非凡，那種叫賣聲，歡笑聲更能讓人體會到節日的快樂。新華書店裡的人也很多，人們利用國慶長假在知識的海洋裡盡情的遨遊。風景區的遊人猶如長龍，不計其數男女老少盡在其中，都趁著節日出來旅遊。

國慶節是一個快樂的日子，人們的生活水平真的提高的很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福，快樂的成長，願祖國媽媽永遠美麗。

一個風和日麗的早晨，我們一家三口去沙市的中山公園玩，一路上我們歡歌笑語，不一會兒就到了中山公園。

因為是國慶節期間，所以不用買門票就進去了。我們經過小橋，走在河邊的小路上，兩邊的柳樹隨風舞動，心情也特別好。

到了公園的遊樂場，我們首先玩了衝浪鱷魚，上船的時候，媽媽還給我和爸爸照了相。剛開始我有點緊張，不一會兒就上坡了，我嚇得閉上了眼睛，衝下坡的時候速度特別快，把我們的衣服都弄溼了。接著我又排隊坐過山車，爸爸媽媽害怕，都不陪著我坐，我就一個人上去了，車子開動的時候上上、下下、左左、右右晃動，速度超快，可刺激了不到一分鐘就結束了，然後，我和爸爸又玩了碰碰車，是我開的車，爸爸坐在旁邊給我指點，和別的車碰來碰去很有意思。最後玩的是蹦床，我跳的很高很高，不一會兒就跳累了，就讓管理員把我放下來了。

眼看晚飯時間到了，我們依依不捨地離開了中山公園，這真是我最開心的一天！

今天，我們去太平峪玩。因為是國慶節，大家都選擇出省旅遊。所以一路上車輛很少。我們很快就到了太平峪。

我們沿著以往的路線，踩著堆砌的石頭下到河道。這裡的石頭因為長年被河水沖刷，顯得格外潔白，好似一顆顆大小不同的鵝蛋。我在那裡撿了許多形態各異的石頭，堆砌在一起。我和爸爸媽媽比賽投擲石頭，爸爸投的又高又遠，我很想超過他。所以，我費了很大的勁兒，練了很長的時間，照著爸爸的姿勢，不停地投擲。雖然最終沒能超過他，可是，我已經掌握了方法，投的一次比一次遠。

正在我們玩兒的開心的時候，又來了一群人，他們拿著凳子、墊子；燒烤的調料、烤肉串、烤菜的鐵爐，和許多零食、飲料。開始燒烤做飯。不一會兒，一陣陣的烤肉的香味兒，隨著風兒鑽進的我們的鼻孔。我的肚子不由自主“咕嚕咕嚕”的叫了起來。我對爸爸媽媽說，咱們去吃飯吧。媽媽和爸爸都同意我的建議，我們原路返回，趕緊回到到農家樂吃飯了。

今天過得很快樂。

國慶節放假，我和爸爸媽媽一起去婆婆家。婆婆家的圍牆下種著一片扁豆。那一個個“紫月亮”藏在一片片綠茵茵的葉子下，好像一個個害羞的小姑娘。偶爾還有幾朵紫色的、有些發白的扁豆花，幾隻小蜜蜂繞著小花飛來飛去。

婆婆正為午飯發愁，到底做什麼東西吃呢？看見我繞著扁豆轉呀轉，對扁豆很好奇的樣子，她就說：“中午我們吃扁豆飯吧。”

婆婆問我：要不要幫她摘扁豆。“好呀，好呀！”，我開心地回答。我們把一個個飽滿的扁豆摘下來，放在籃子裡。婆婆還教我怎麼加工扁豆。只見她把豆莢邊上的筋絡撕掉，再把扁豆掰成一段一段的，就加工好了。我也學著她這樣做，覺得還不過癮，又把好幾個豆莢給剝開，仔細研究裡面的豆子是大是小，是圓是扁。不知不覺，一堆扁豆就全搞定了。

中午，我吃到了婆婆做的扁豆飯，真好吃呀！豆子的清香裡，也有我的功勞哦。

敘事作文 篇5

在今年五一節，我去長沙蔘加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好夥伴都在這兒，就想來表演一個魔術，給大家露一手。

我先拿來一副撲克牌，神祕兮兮的對他們說：“我有個魔術給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們說：“規則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆裡任抽一張牌，記住那張牌是什麼，再交給我放進牌堆裡，不允許我看這張牌，之後我會洗牌，然後找出那張牌。”我剛說完，那幾個夥伴驚訝地說：“這怎麼可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”

我準備了一下，就按照規則表演魔術：先讓一個人抽牌，記住牌後放進牌堆裡，然後洗牌，後來我真的把那張牌找了出來！夥伴們不相信，認為我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什麼名堂也沒看出來。他們認為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術，又成功了。這時，小夥伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。於是他們就央求我“揭祕”，我也只好把這個魔術的祕密告訴他們。

我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什麼特點，許久以後，我正準備揭開謎底，一個夥伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什麼，他只說反面的`花色圖案都一樣。確實，魔術的祕密就在這裡，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆裡時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接著我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然後，我要從牌堆裡找出那張牌就如甕中捉鱉了。

夥伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心裡甜滋滋的。

敘事作文 篇6

申珍珠想讓我去她們家玩，媽媽不同意，我很氣憤。於是一回到家，我就生氣地問：“媽媽，你憑什麼不讓我去申珍珠家玩？”“因為你沒有時間觀念，在同學家好久也不回來。”媽媽說，“結果你回家都沒時間寫作業了。”“那我就在她們家寫作業還不行嗎？我特別想去她們家玩，求求您了。”我由氣憤轉為乞求。“不可能。”媽媽堅決地說，“如果你和她一起寫作業，很可能互相抄答案。”“那我和夥伴們都不能互相瞭解了。”“等你六年級畢業後，你們有的是時間玩。”媽媽慢慢勸解我。“真的嗎？”我將信將疑地問。媽媽拍拍我的頭說：“真的'，你快去寫作業吧。”“好的”我到書桌旁去寫作業了。

敘事作文 篇7

今天，我看了一個故事片，叫《寶葫蘆的祕密》。我看了一個小時才看完，我覺得非常好玩！

我講一段吧：“有一天王葆放學了，有幾個同學要跟他下棋。下著下著，他旁邊的`同學說：吃‘馬’吃‘馬’，寶葫蘆聽到了就用魔法把‘馬’塞到王葆嘴裡，後面吃‘象’、吃‘兵’、吃‘炮’都像這樣，最後終於把王葆的肚子灌滿了！”

敘事作文 篇8

許多事情我已經忘記，但是我忘不了的還是那一節語文課。

在一個秋天的夜晚，風拍打著我房間的窗子，使我無法入睡，我不禁想到了一件發生了許久的事情，這件事情想想真讓人懷念。

主角是我和我的國小班主任——王老師。王老師的臉頰略微顯得蒼老而又樸實，她的聲音彷彿還在我耳畔迴響。不知為什麼，那時我們班的`同學都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罰。罰作業，抄課文，打電話。更不敢在她的課上說話，就算最調皮的同學也不敢，更別說是我了。但那節課我聽得不怎麼認真，總是心不在焉的。

這節課講到一半時，我早已沒心聽下去，下節課就是我最喜歡上的課：微機。（因為微機課上可以打遊戲，老師都不怎麼管）我開始和同桌說話：“唉，你覺不覺得這節課很無聊？”同桌趁老師轉過去板書的是後偷偷的看了我一眼：“無聊又怎樣，王老師的課誰開小差？”說罷她沒有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢？”這時王老師瞪了我一眼，而後讓我起立回答問題。這個問題不算難。最終在我“左鄰右舍”的提醒下我終於蒙對了。而後王老師讓我坐下了，但我的心還在顫抖個不停。

下課，正當我準備大踏步衝向微機教室同時心裡還在慶幸這事過去了時，王老師叫住了我對我說：“秦子晗，你下節課留一下。”我想：完了，微機上不成了，討厭的老師，偏偏這個時候教育我，就不能等到下午嗎？

微機課上課，王老師好似知道一樣的對我說：“子晗啊，你上節課是不是在想微機課啊。”我愣了一下不知該怎樣回答。她接著說：“子晗啊，料你上節課沒認真聽，這節課我給你補一下，以後，請不要浪費我們倆的時間。”說著他的態度變得僵硬起來。

但後來，前面像沒有發生過一樣，她又很認真的講起來，還不時的提問我，害怕我開小差。我忽然有一股溫暖湧上心頭這溫暖裡還摻雜著對自己的鄙視，漸漸地，我流下了眼淚。

自此以後，我幾乎每節課的每分鐘都在認真聽講，偶然有時候不認真聽了我就會想想那兩節課，我也就不會再開小差了。

現在想想這件事，還真叫人懷念。已經畢業了再也不可能有這樣的片段了，但是這件事會裝在我的回憶裡面，永遠無法忘記。

七年級:秦子晗