精選活動的作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的活動的作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
活動的作文400字 篇1
心裡裝得你的好,不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的心裡永遠裝著你的好!
心裡裝著你的好是你對我的關懷。清晨,天才矇矇亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著麵包。媽媽對我說:“上學過馬路要小心點,上課要認真聽講,不要搞小活動,要聽老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了。”媽媽突然不說話了,我不經意的`看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛裡流露著對我的關愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對我的愛。
心裡裝著你的好是你對我的信任。一次期會考試後,我的英語成績下降了許多。我帶著一副苦瓜臉進了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎麼了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了。”媽媽安慰我道:“沒事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個好成績。”我不自信地說:“我行麼?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什麼也打敗不了你。
活動的作文400字 篇2
好開心,冬至活動要到了,我們一年一度的冬至活動是我們班最開心的一個活動呢!
我們開始表演了,第一個表演的是溫州話。我媽媽說我們的服裝很喜慶,我覺得是很好看很漂亮。表演開始了,我們表演的是送鬆糕,主要講的就是鬆糕送嬸嬸呀、叔叔呀、爸爸呀一些親戚,而且還有講到有個親戚吃了口渴。
最後我們還包湯圓、包餃子吃。我們包湯圓是這樣子的,拿一個很硬的麵粉,然後把餡拿出來,把湯圓的那個粉揉成一個圈,把它壓平點,不要太薄也不要太厚。然後把餡放一些,不要放太多,也不要放太少。把它揉成一個圈,我揉的`時候,那些麵粉直接掉出來了,因為麵粉太硬了,差點掉在我腳上。我加點水,稍微變軟了,最後呢我做成了一個湯圓,再也不想做了,因為太難做了,我就開始包餃子。我們組的人都說我包的不是餃子,是湯圓,我覺得這不就是花樣餃子嗎?懂不懂呀?怎麼他們都不懂,花樣、花樣、花樣!周琳芝和我一起做花樣餃子,第一步先拿一張皮,再放裡面的餡,放好對摺一捏把它推到中間就變成了花樣餃子。最後我還做了一個花樣湯圓小兔子喲。
這就是快樂的冬至節日,我最喜歡的節日了!
活動的作文400字 篇3
學完了第五單元的課文,老師佈置我們一個任務:瞭解生活中的傳統文化。今天一上課,同學們就迫不及待地把自己的收穫展示給老師看。何姚帶來了筆、墨、紙、硯文房四寶,還有自己寫的毛筆字作品;張琪帶來了媽媽常看的花鼓戲《補鍋》的碟;肖妮帶來了爸媽去湘西旅遊時購買的少數民族服裝;唐銘心帶來了《經典誦讀》的書……大家你看看我的資料,我看看你的資料,非常高興,生活中的傳統文化還真不少啊!
真有心啊!
活動落到了實處,很好。
傳統文化和我們的生活息息相關呢。
抄寫春聯,是瞭解傳統文化的好方式。
寫出了這次活動的收穫和意義。
一開頭,就表達了自己對春節的喜愛之情。
好豐盛。
接著,老師根據我們的興趣愛好編組。很快,古代名人、民族風情、民間工藝等五個小組就組成了。在組長的帶領下,每位同學又開始了收集資料。開展的`活動更是五花八門。胡浩開始向奶奶學剪紙,剪出來的東西可漂亮了。楊雨晴上網查閱了戲曲臉譜與傳統文化的關係。張琳利用休息時間請家長帶他去參觀了天心閣,並帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯……
我還知道了我們背的《唐詩三百首》、成語接龍都是我國傳統文化的精髓,真有意義啊!我喜歡這樣的活動。
活動的作文400字 篇4
傳說中夢寐以求的活動課終於降臨在地球東邊的中國廣東省揭陽市的某一個課堂上。
“咯咯”“哈哈”“嘻嘻”……各種各樣奇異的`聲音在我的耳邊纏繞著。瞧!增悅同學滿懷信心地走上講臺,那種氣勢好像他已經勝券在握了,同學們個個都仰著腦袋,凝視著這個“明星”登場表演“鬥雞眼”!
只見他不慌不忙地立正站好,把手漂浮在胸前,又輕盈地按下去,她在讓自己“淡定”一下。那雙眼睛撲在鼻樑中間,那雙鬥雞眼可真嚇人,身子又抽搐地抖著,真怕他那眼珠掉了下來,又做了一些亂七八糟的“太極”,抖得同學們鬨堂大笑。瞧!在黑夜裡,燈光照亮著每個同學純粹的笑容,像是星空中綻放著朵朵燦爛的太陽花。他們抑制不住自己的情緒,笑得直跺著腳,跺腳聲把整個教室都轟動了起來,好像發生了“七級大地震”。連平時文靜的小南瓜也“震”了起來,她直捂住嘴,發出了細細的嬉笑聲。
“笑星大比拼”的“笑星”歸落於增悅了,他不顧形象地為同學造出歡樂,這顆“明星”的“笑”儲存在每個同學的“歡樂回憶”裡。
我永遠忘不了這堂有趣的活動課。
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