亡羊補牢作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的亡羊補牢作文，歡迎閱讀與收藏。

亡羊補牢作文1

春秋時期，有一個名叫王安之的人，他養了很多羊。王安之很喜歡他的羊群，每天都會去看它們。

一天晚上，王安之照常去檢查他的羊群，但他發現柵欄破了一個洞，不過，王安之並沒有把這件事放在心上，他覺得只是破了一個洞，沒什麼好擔心的。然後，他就回去睡覺了。他很快就睡著了，還做了一個美美的夢。在睡夢中，他發現自己的羊群都長得更加肥壯了。他把羊拿去集市上賣了一個好價錢，並拿著這些錢過上了富有的生活，在做美夢的同時，肚子咕咕叫的餓狼也開始行動了。狼把羊從洞口一隻一隻地叼出來吃掉，直到它吃飽為止。而等它吃飽的時候，欄裡就只剩3只羊了。飽肚的狼滿意地搖了搖尾巴，走了。可是，正在享受幸福生活的王安之並沒有感覺到羊群們的死訊。

第二天是上，王安之又來看他的羊。當看見數不勝數的.羊群只寥寥無幾的時候，臉上的笑容便瞬間凝結了。他傷心極了，傷心地都快要哭出來了。路過的鄰居看見了，便問他：“你怎麼了？”“我的好多隻羊都不見了。”王安之哽咽地說。鄰居看了看柵欄上的洞，會心一笑，說“如果你一開始發現柵欄上的洞的時候就及時修好它，你的羊就不會不見了。”王安之抹了抹眼淚，謝了鄰居，馬上就拿起工具把柵欄補好，然後自言自語地說：“早知道就早點把柵欄修好，不然，我的損失也不會這麼慘重……”

後來，就有了“亡羊補牢”一詞，同時也讓我們懂得了防患於未然比事發後補救更有用。

亡羊補牢作文2

俗話說：“亡羊補牢，為時不晚。”意思就是不管做什麼事情，都要注重於平時，及時完成；不要到了出事的時候，再去修補，前面的損失就不可挽回了。我有一個叫丁暢的同學，就曾經犯過“亡羊”，卻不及時“補牢”的錯誤。預知詳情，請聽我娓娓道來！

以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時候還考不及格。老師讓他學習認真一點，態度要端正，及時查漏補缺。可他完全不理會老師的話，照樣我行我素。

下課的時候，我和同學們完成了作業，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過來玩。我和同學們提醒丁暢回教室裡先把作業做完，再好好看書。可他撅著嘴說：“我才不要看書呢，看書太無聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無語了……到了期會考試的時候，老師宣佈成績。丁暢的'總分又是全班倒數第一！丁暢被老師神情嚴肅地訓斥了一頓，難過得失聲痛哭了。

第二天，丁暢語氣堅定地對我說：“我發誓，我以後一定要好好學習！”“你拉倒吧，還好好學習呢！”我禁不住脫口而出。“我這次是認真的，亡羊補牢，為時不晚。等著我的努力和好訊息吧！”丁暢信心滿滿地說。真的，從此以後，丁暢彷彿換了一個人。每次下課，他都在專心致志地看書。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫，他都只錯一、兩個，有時還全對；而且，每次考試從原來的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進哪！

漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恆的努力沒有白費，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表揚了他一番呢！

“亡羊補牢，為時不晚。”這句話說得一點兒也沒錯！希望別的學習還不夠好的同學，也能像丁暢那樣及時改錯，補上不足，成為更優秀的自己！

亡羊補牢作文3

有一天，我在家裡一邊看電視一邊吃西瓜，西瓜吃完後，發現樓上竟然沒有垃圾桶，可動畫片正放到非常精彩的地方了，沒辦法，我只好把西瓜皮從樓上扔到樓下去了，看都沒看一眼，我剛剛把西瓜皮從樓上視窗扔出去，突然聽見有一個人大叫了一聲：“啊！”我心想：“這下肯定慘了，惹禍了。”這時，奶奶生氣地上來了，把我從樓上硬生生地拉了下去，我下去一看，發現西瓜皮砸到了鄰居劉奶奶，奶奶連忙讓我道歉，我聽了，馬馬虎虎地對劉奶奶說了一聲：“對不起。”

我又到樓上去看電視了。奶奶又從樓下端上來了一盤橘子，我又開始大口大口地吃了起來，這次我把皮和子扔到方便袋裡，吃完時恰好電視又是最精彩的'時候，我忘記了剛才發生的事情，就隨手往門邊一扔，剛巧，奶奶上樓來了，一進門，就被絆了一跤，生氣地說：“誰弄得？”我只好承認了，說了一聲：“對不起。”奶奶說：“剛才就說你了，你現在又犯錯，再給你最後一次機會，下次再這樣，罰你掃一星期地。”這時，我羞紅了臉，低下了頭。

我想：每個人犯了錯之後，只要及時認識錯誤，改正錯誤，還是好樣的，以後，我再也不這樣調皮、偷懶了，要學會勤勞，講衛生……做個討人喜歡的好孩子。

亡羊補牢作文4

這是一堂學校組織的教研課，我親切、謙和的教態贏得了老師們的讚許，同時對調動學生們的學習興趣也致關重要。我非常滿意的是學生們的表現，學習興致高漲，參與意識強烈，發散思維活躍、學習效果良好。

《亡羊補牢》這是一篇寓言故事，文章短小精悍，簡明有趣，但寓意深刻。根據學生學習的基礎，結合教材的特點，教學時以學生為主體，通過多種形式的朗讀，輔之以提示和引導，藉助多媒體教學，讓學生在輕鬆愉悅的情境中進行探究合作學習。從題目激趣匯入，探究“寓言”的意思，多次讀題，引導學生自主提問，並且自主解答。由此教會學生如何高效學習的方法。課文學習時，注重多種形式的朗讀，通過讀故事，悟出道理，卻沒有“到此為止”，而是多次的'相互碰撞：讀故事，體會人物的心理；懂道理，找語句體會；創設口語交際訓練平臺，把故事與道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。同時，教學中多次結合具體的語境進行生字詞的學習，辨析多音字和形近字，反覆的認知重現，對學生學習掌握生字詞是積極有益的。

就我上《亡羊補牢》一課的教學，通過課堂的設計，啟發了學生思維，培養學生創新意識，學生又明白了寓意。課後，我對這節課進行了反思，不免還存在著一些遺憾，教學過程中，總流露出這樣的痕跡：在充分調動學生積極性的同時沒有按學生的思維分析課文，而是讓學生在自己教學引導下進行授課；提問題還應簡單化，讓學生易於理解。

在今後的教學中，一定要做到充分發揮學生的主體作用，真正的做到培養學生的合作、探究、創新的意識，為實施素質教育打下良好的堅實的基礎。經過這次上課，我學到了很多，在以後的教學中，我會吸取教訓越做越好的。

亡羊補牢作文5

很久很久以前，村上有個牧羊人，他養了一群羊，羊兒又胖又大，牧羊人開心極了。

一天晚上，牧羊人去睡覺了，然後一隻可惡的狼把羊圈撞了個洞，叼走了一隻羊，地上留下了一灘血。

清晨，太陽露出了半個紅紅的臉龐，牧羊人起床，來到羊圈準備去放羊。忽然，他看見地上的一大灘血跡，他心裡一驚，預感到有可怕的事情發生了。他慌忙檢查羊圈，發現了羊圈破了一個洞，他的心一陣抽搐，急忙數羊……“一、二、三……哎呀！少了一隻羊！”他一屁股坐在地上大哭起來：“我的羊丟了啊！那可是我的命根子啊！這天殺的狼啊，我抓住你一定把你碎屍萬段啊……”他哭的聲引來了鄰居老爺爺，他對牧羊人說：“你趕快把羊圈補起來吧！不然羊還會丟的。”牧羊人望著老爺爺嘟起了嘴，不以為然地說：“反正羊都已經丟了，還不如先把我的羊放的飽飽，養得壯壯的.，還能彌補一下我的損失呢！”老爺爺無奈地搖搖頭，嘆著氣走了。

第二天，牧羊人見羊圈又少了一隻羊，心理後悔極了。這才想起老爺爺的話，恍然大悟，他趕快找來一些木棍，把羊圈補得結結實實。鄰居老爺爺正巧路過，牧羊人不好意思地對老爺爺說：“我沒聽您的話，今天又丟了一隻羊。”老爺爺笑了笑說：“現在補好，還不算晚呀！以後不管出了什麼問題，一定要及時補救，這是倆頭羊換來的教訓啊！”牧羊人慚愧地低下了頭。

從此，牧羊人經常檢修他的羊圈，他的羊再也沒丟過。

亡羊補牢作文6

大家有沒有聽說過"亡羊補牢"這個成語故事，今天我來給你們講一講吧。

從前，在一座山下有一個平靜的村莊，有一個牧羊人叫秦英，他家的羊是全村最好的，秦英每天把羊趕到山上去吃草，幾個月下來，秦英的羊長的又肥又壯，秦英可高興了！一天晚上，雷雨交加，把羊圈的籬笆劈掉了一根，此時在森林裡等了好久的狼正好借這個機會把一隻羊叼走了。

第二天，秦英一大早就到羊圈裡去看，他走到羊圈一看，"哎呀，不對呀！怎麼少了一隻羊啊。"秦英在羊圈周圍仔細觀察了一下，發現了一些蛛絲馬跡，他看見地上有幾根散落的羊毛，還有幾個狼的腳印，這時，秦英才悄然大悟，"肯定是惡狼偷走了我的.羊，"秦英一屁股坐在地上，絞盡腦汁地想辦法。

這時，秦英的老父親朝這邊走來，他說："孩子啊，昨天我看見有一隻狼鑽進了羊圈把一隻羊叼走了，你快把這個洞補上吧。""哎呀，爹爹沒事的，不就少了只羊嘛，沒事的，不要小題大做作了。"第二天晚上，狼又來了，它到羊圈一看，"啊，原來羊圈的洞還沒補上，我今天又可以飽餐一頓了。"於是狼又叼走了一隻羊，第三天早上，秦英到羊圈一看，"啊，怎麼又少了一隻羊。"這時，秦英一想：不會又是狼把我的羊叼走了吧，此時，秦英才拿起工具將這個洞補上了。

"亡羊補牢"這個故事告訴我們，羊圈破了及時修補還是來得及，等到一隻羊都沒了再補就來不及了。現在告訴我們做任何事不能懶惰，不能"等明天，"

亡羊補牢作文7

從前，有一戶養羊的人家，住在山區，自從上次丟了幾隻羊後，養羊人發現是由於羊圈的破損，而羊才被狼叼走的，他馬上修補了羊圈，這之後的一段時間，羊沒有丟失過。

過了很久的一天，養羊人一早準備去放羊，可是看見羊又少了一隻，於是他急忙檢查了羊圈的每一個角落，卻發現在一個很偏僻的角落裡，有一個很大很大的`洞。啊！他突然想起前一段時間的事情，原來狼是從這裡鑽進羊圈，叼走羊的。

這一次，養羊人並沒有急切地修補羊圈，而是在那個角落的下面，放了五排的大釘子來扎狼。

當晚，養羊人悄悄地躲在角落，手裡拿一根木棍，準備在狼進來時一棍打下去，把狼活生生地打死。當狼進來，扎到爪子的時候，養羊人就一棍打了下去，狼立刻一命嗚呼了。

養羊人想起被狼吃掉的羊的時候，心裡就很不好受。於是，他想到一個十全十美的好辦法。把這隻狼的皮扒下來，掛在羊圈門口，讓所有的狼見到後都害怕。果然如此，狼看到同伴的皮掛在羊圈上，嚇得急忙就跑。

從此以後，亡羊補牢的故事就慢慢傳下去。雖然養羊人不是很聰明，但是他的辦法很管用。

亡羊補牢作文8

從前有一個人養了一群羊，他每天都要放羊。一天，他放養的時候，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜裡狼從窟窿鑽進來把羊叼走了。

鄰居們都勸他說：快把羊圈補一補，堵住那個窟窿吧，要不然狼還會在把羊叼走的，把羊圈補好了，狼就不會再叼走你的.羊了。那個人連忙說：這可補不得，要是把羊圈補好了，狼吃不到羊就要吃我來了。鄰居們都說服不了他，只好走開了。這是一個老獵人說：狼把羊吃完之後不還是照樣要吃你嗎？那可不一定，狼把羊吃完之後肯定會非常高興，說不定就不會再吃我了。獵人搖著頭走開了。那個人又把羊圈的窟窿弄的大大的好，讓狼能順利的從鑽進羊圈。這天夜裡狼來到他家裡，看到窟窿又大了許多，迫不急待地鑽進羊圈，高高興興地叼走了一隻羊。不久，羊就被狼吃得只剩下了一隻。

狼再次來到那個人的家裡。大聲嚎叫準備鑽進羊圈將最後一隻羊叼走。哪個人以為狼來吃他了嚇得連忙躲到床底下不敢出來。那一聲嚎叫正好被過路的老獵人看見了，只聽砰的一聲槍響，狼悽慘的叫了一聲，就倒在了血泊中。

亡羊補牢作文9

讀了《亡羊補牢》這個故事，讓我受到了很大的教育。

故事主要講的是從前有一個牧民，一天早晨，他發現少一隻羊。原來羊圈破了個窟窿。晚上狼從窟窿鑽進羊圈，把羊叼走了。鄰居勸他趕快把羊圈修一修，他沒有聽取鄰居的'勸告。第二天早上，他發現又少了一隻羊。牧民很後悔沒有聽取鄰居的好心勸告。於是，他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒有被狼叼走過。

通過讀這篇寓言故事我明白好多道理，出了問題以後要想辦法補救，可以防止繼續受損失。發現錯誤要及時總結教訓、及時改正錯誤，以免再犯同樣的錯誤。

我想到自己存在的一些缺點，媽媽經常提醒我，我總改不了，現在認識到這些缺點的嚴重性。我要下定決心，以後儘量少犯錯誤，即使錯了，要及時改正。

亡羊補牢作文10

牧羊人看那羊圈又少了一隻羊，心想：反正羊已經丟了，那補羊圈還有什麼用呢？

轉眼間一個多月過去了，他固執的認為自己的想法沒有錯，都沒有去看過羊圈。

一天晚上，他出去散步，非常不耐煩地瞄了一眼羊圈，驚呆了！他真不敢相信自己看到的.，拼命揉了揉自己的眼睛，羊圈裡五十幾只羊，只剩下十幾只了！

終於，他沒有閒情逸致散步了。開始在羊圈附近為狼準備陷阱，只等狼上鉤。

深夜，狼來了，他躲在家裡用望遠鏡仔細觀察著窗外的羊圈和陷阱。看來這次，狼可沒有機會大吃特吃了。只聽“唰”的一聲，那狼正準備撲向一隻肥羊時，掉進了他的陷阱裡，狼無論怎麼掙扎都沒有用了。

他高興極了，終於解了心頭只恨，緊接著立馬修好羊圈後，又回去睡覺了。

亡羊補牢作文11

村子裡有一個叫湯姆的小孩，他們家養了幾十只羊，他特別喜歡這些羊，每天都細心地照顧它們,給它們餵食。

一天晚上,湯姆家的羊圈被狼拱了個窟窿，凶狠的狼闖進羊圈，把湯姆家的一隻羊叼走了。第二天早晨，湯姆準備給那些羊餵食，總感覺哪裡有點不對。他想：“會不會是我的羊丟了？”他趕快數了一遍，覺得少了一隻。他自言自語地說：“難道是我輸錯了？我再數一遍！”可不管他怎麼數？他還是發現自己的羊圈裡少了一隻羊。他一屁股癱坐在地，捶胸頓足，嚎啕大哭。此時正好一個老人路過，老人詢問湯姆痛哭的原因，湯姆告訴老人丟羊的事，並追問老人：“老丈，您能告訴我該怎麼做嗎？”“先檢查一下羊圈再說吧。”他們發現湯姆家的`羊圈破了一個大洞。老人笑了笑說：“把羊圈補好了就行了。”湯姆生氣極了說：“你不幫我就算了，還在這裡嘲笑我，羊都沒了，把羊圈補好有什麼用？”老人並沒有生氣，語重心長地對湯姆說：“你不把羊圈補好，剩下的羊不是就不會丟了嗎？”湯姆不以為然，趕著羊群氣呼呼地走了。

這天晚上，狼又來吃了一隻羊。早上，湯姆起來給羊餵食就發現了。他想起老人的話，找來繩子、棍子等工具，把羊圈補得嚴嚴實實。從此羊再也沒丟過。湯姆也常常提醒自己：“亡羊補牢，為時未完。”

我們的學習生活也一樣啊。不管遇到什麼困難，犯了什麼錯，都要及時補救，以免造成更大的錯誤與損失。

亡羊補牢作文12

從前有一個牧民，名字叫小明，他養著群羊，他每天都趕著頭羊去山上吃草，把羊養得白白胖胖的。

有一天，羊圈破了一個小洞，鄰居寧寧知道了，就勸小明，“快點把洞補好吧，萬一羊跑了，怎麼辦。”小明聽了說：“沒關第，洞小麼小，羊是跑不了的。”

一天一天過去了，洞越來越大，終於，一天晚上，一隻狼來了，它從洞裡鑽進去，叼起了一隻羊。跟其他的狼一起分著吃完了。小明聽到了羊叫聲，趕緊跑到羊圈邊，一看，少了一點羊，他傷心極了，便哭了起來，一直哭到早晨放羊的時候，只好又去放羊了。但是那個洞仍然還在。

第二天晚上，狼又來了，這次來的不是一隻狼，而是一群狼，這群狼趁羊還在睡覺，一個個鑽進洞裡，展開一聲戰鬥，地上到處是失敗者羊的鮮血。早晨，小明來放羊，當他看到只有五六隻羊，滿地都是鮮血的時候，更傷心了，便坐在石頭上嗚嗚大哭起來。這時一位老爺爺走了過來，問小明怎麼回事，小明把事情一五一十的講給老爺爺聽。老爺爺對小明說，“孩子，現在把洞補起來還來的及。小明聽了馬上拿來幾塊木板和一根繩子，把洞很快的修好了，而且修理的'很結實。他想”這樣，狼就吃不了羊，羊將來可以再生羊，不久的將來，羊就會多了起來。

後來，他的羊果然比以前更多了。

亡羊補牢作文13

從前，有一個放羊娃，名叫小石頭。

有一天早晨，他看見羊圈破了一個洞，進去一數，還少了一隻羊。他想：一定是可惡的大灰狼來過，吃了我的羊，不過這個洞補起來會很麻煩，狼今天大概不會來了吧！這樣一想，小石頭便不再去管那個洞了。

第二天，羊又少了一隻，“幸虧少的不多。”小石頭自言自語地說。第三天，羊接著減少，小石頭說：“反正我的羊還多著呢！過幾天再說吧！”就這樣，羊一天天在減少。

幾天後，小石頭來到羊圈一看，只剩下可憐的幾隻了。他一屁股坐在地上哇哇大哭起來。這時，一位老爺爺走了過來，問小石頭：“你為什麼哭呀？”小石頭委屈地說：“我的羊快丟完了！”老爺爺看了看羊圈，立刻明白了一切，他慈祥地對小石頭說：“前幾天，狼從這個洞進來，吃了你的`羊，可你卻沒有及時修補，第二天又來吃你的羊，你還沒管，所以接著會有第三次、第四次，你的羊當然會變得越來越少！”

聽了老爺爺的話，小石頭趕忙把羊圈修好了。從此，再也沒有丟過羊。

亡羊補牢作文14

晨，太陽公公露出了紅紅的臉蛋，臉上掛著微笑。小明早早地起來去山坡上放羊。傍晚，小明把羊兒趕回羊圈，就哼著歌回去吃飯了。

到了晚上，一隻餓狼跑進羊圈。餓狼一看這麼多隻小羊，開心極了。小羊們可嚇壞了，咩咩直叫，可是沒能能聽得到。餓狼很快抓走一隻小羊，一溜煙就從羊圈逃走了。

早上，小明來到羊圈，看到羊圈的'闌珊上有一個窟窿，但他不以為然，又出去放羊了。當天晚上，狼又來把一隻小羊拖走了。

第三天早上，小明數羊的時候，發現少了兩隻羊。他著急地數了一遍又一遍，可無論怎麼數，還是少了兩隻羊。小明急的就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，眼淚“吧啦吧啦”地掉下來。

這是，鄰居家的王伯伯走了過來。他看到小明著急地樣子。連忙問道：“孩子，怎麼了？”小明難過地回答：“兩隻小羊不見了，爸爸媽媽知道了一定會罵我的，嗚嗚……！”王伯伯一聽，彎下腰一看，頓時明白了。他急忙安慰小明：“孩子，別哭，苦是解決不了問題的。你看，闌珊上有一個窟窿，地上還有血跡，一定是狼把羊偷走了！你快把羊圈補好，這樣狼就進不來了！”“對呀，我怎麼沒想到呢？”小明破涕為笑，連忙動手把羊圈補好。

自從把羊圈補上後，小明的羊再也沒有丟過了。