奔跑作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的奔跑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奔跑作文1

著名作家朱自清曾說過：“日子滴在時間的流裡，沒有聲音，沒有影子。”默默地算著，兩千多日子已經從我手中溜走，寒來暑往，辜負了多少青春韶華，我要振作起來，為自己的人生起步奔跑一次。

人的一生大致有幾個重要的節點，就現目前而言，學習上的節點已經來到了，人生的目標一旦確定，就要堅定不移的堅持下去，生命對每個人都只有一次，為什麼不讓自己活得精彩一點呢?鼓足幹勁，為自己奔跑。還記得龜兔賽跑的寓言故事嗎?如果兔子堅持了為自己奔跑，一直堅持不懈，任憑它烏龜再努力，結果也不會改變，然而在現實生活中，沒有但是，沒有後悔藥。

我本身不是很聰明，成績也是差強人意，除了比別人更努力，比別人花更多的時間，比別人吃更多的苦，才有可能在人生的賽場上不掉隊。記得有一次，我的語文單元測試考了五十多分，卷子一發下來，我覺得人都要倒了，天啊，晚上回去又要“男子單打”或者“男女混雙”了。從那以後，我意識到學習不能靠小聰明，必須要有“烏龜”精神，堅持，執著。上課積極認真，作業仔細完成，問問題，作筆記，下個單元考試成績一下來，老師在課堂上表揚了我，說我進步很大，希望保持，所有的努力和付出在這一刻使我明白了為自己奔跑是多麼重要。

為自己奔跑，也是為自己的人生成長去奔跑，有句名言說的好，這世界上除了你自己，沒有誰可以真正幫到你。一個人整天只想玩，學習上不勤奮刻苦，他會取得滿意的成績嗎?每個人的人生路都不一樣，一樣的是都必須為自己奔跑，從小就要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，生命不息，戰鬥不止，讓我們在漫長的人生路上，一起為自己加油，一起為自己奔跑。

奔跑作文2

錦繡年華，木雕鎏金。不知不覺間到了人生最絢爛之時，這裡有最好的我們。許多人許下了巨集圖大志，卻忘記了努力奔跑。

雨落花林，窗透初曉。曾經的我不知天高地厚，總期望著那虛無縹緲的未來，彷彿成功已經蒞臨，並暗暗竊喜。如今想來，不免發笑，殊不知，每一朵花都要經歷血雨腥風，唯有付出無數汗水才能嬌豔欲滴。很長一段時間，我沉醉在虛妄的夢中無法自拔，蹉跎著不應該浪費的時光。作業上潦草的字跡不知模糊了多少人魂牽夢索的年華，我並沒有努力奔跑，即使看著同窗苦讀，依舊我行我素。

微風輕拂，風煙縹緲。一張張試卷上白紙黑墨不會撒謊，鮮紅的印跡無情地綻放，晃疼了我的眼。我不知所措，哪裡是光鮮亮麗的彼岸？哪裡是震撼人心的美麗？哪裡是我日夜追逐的理想？我陷入深思。理想，理想這個美麗的詞藻，而我的理想究竟是什麼呢？為了理想我努力了嗎？就此沉淪下去我真的甘心嗎？

終於，我明白成長便是要踏過荊棘一步步向前奔跑。我便樹立起自己的理想——取得優異成績，並不斷奔跑向前。

星河璀璨，陽光初照。起步晚就比別人加倍努力。一本本習題見證了我的決心，多少個不眠之夜，昏暗的燈光下文字格外溫柔。因為文字已然有情，將這通往理想的跑道上點綴得香氣四溢。我深知，馨香年華終會素淡相依。一次次努力，一次次奔跑，我的成績終於有點起色。最終，通過不斷努力，終於在一年之後，我取得了優異的成績，完成了自己的理想。

繾綣時光，徒留歲月靜好，前途燦爛需要我一步一個腳印從黑夜不斷奔跑向黎明，不懼困苦，直面挫折，才有做夢的權利。

向著理想奔跑，感激一路，收穫一路。熬過漆黑的夜，黎明時便是英雄。

奔跑作文3

奔跑，我們都會，但我們都忽略了一點——在旁邊為我們加油的人。

體育課上，我們沒課必練的就是跑步，當我們跑得不願意再跑的時候，有人給予你鼓勵嗎？你可曾還記得？

在我國小四年級時，學校每天都要求我們晨跑，說是為了以後國中的生活打基礎。當我們晨跑結束後，已經渾身乏力，滿頭大汗，早已無心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵，給我們加油！他知道我們我們累但他心裡比誰都清楚，國中生活更加艱苦。所以，我們必須堅持不懈。他常：“吃得苦中苦，方為人上人。”老師不僅跑步時給我們鼓勵，學習上也經常鼓舞我們，他還說：“讀書是辛苦的，但怕苦是讀不好書的。”

今天，我由衷的感謝馬老師的教導。此外，還有一件令我難忘的事。

當時班裡的值日班幹部有十位，每兩位搭在一起輪流值日。我清晰記得那是一個星期四的中午。大家都在認真寫作業，只有在教室的西北角發出了蚊子般的聲音，“嗡嗡嗡”的，叫人聽了就難受。我拿起教鞭走了過去。忽然，一個同學躥出來，試圖奪走我手中的教鞭，我一轉身，那位同學就在我的背後劃來劃去，一個不留神，坐在旁邊的一位同學撲了過來。“啊！”的一聲慘叫，教鞭捅進了我的左眼，當天的另一位值日班幹部迅速找來馬老師，馬老師神情焦急，帶我去了醫院，幸好並無大礙，只是需要一段時間慢慢調養，馬老師對我說：“怎麼這麼不小心，上課時間怎麼跟同學打鬧，你的眼睛幸好不太嚴重，以後可要當心了！”

馬老師教了我們好些年，無論是學習還是生活，他都給予了我們無窮的力量。去年，我去給他拜年，歲月在他臉上留下了些許痕跡，生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說：“加油，不管有沒有馬老師，你都要向前奔跑，才能有更大收穫。”

奔跑作文4

安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。

清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的衝鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都彷彿被高大的身影遮去，留在身前的溫暖，亦如燭光般明亮動人。心中一動，疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。雲歸時見鹿，潮退時見鯨，夢醒時見你。雲歸潮去，未見鹿，未見鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵的目光注視著我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導我，細心講解，諄諄教誨……

迎著晨曦，與同學一起奔跑於霧色未散的操場，氣喘吁吁之時，余光中映出了一個自後方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中，卻堅定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發出清亮而規律的聲響。回頭之餘，您已從我們身邊經過，細密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊迴盪。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會兒，便看到出口處的道路一側，您含笑而立，鼓勵的目光流過操場上的每一道奔跑的身影。講臺上的嚴厲不再，竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始幹。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛。

潮起潮落，帶走沙灘上精緻的貝殼。我沿著浪花翻湧間留下的水紋奔跑著，不用回頭，便知身後有目光注視著我，溫暖中含著勉勵，給予我奔跑前行的力量……

奔跑作文5

夸父追逐太陽，嫦娥追逐太陽，劉翔追逐終點。今天，我將是“夸父”，我將要追逐太陽。

很小的時候就聽長輩們講夸父的故事。

他拔一棵樹就想踩死一隻螞蟻一樣簡單；他跨過一條長河就像走路一樣簡單。

清早，當太陽還未從海平面升起的時候，我已經打開了房門，開始漫長的旅程。媽媽告訴我：“太陽是大帝的兒子，他是志大無窮的。”於是我決定要追逐他，並且決心要追上它。我跑過了一條河，跑過了一座山，於是又跑過了一片森林。我彷彿看見了第一縷陽光，它好象不是那麼的熾熱。但我仍毫不敢鬆懈下來，連眼都不敢眨，惟恐在那個眨眼的瞬間，我被拋到了很遠很遠。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心，於是笑了，並且升的很高很高，使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽晒的分泌出了許多的汗液，但身旁的風馬上使之幹了。在風雨的陪同下，我的速度再一次的提升了。

路旁，碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門，出來了一位白髮蒼蒼的老翁，我問他：“我要向哪裡走才能追上太陽？”他指指腳下。我明白了，於是我繼續上路。

冰雪阻止不了我的去處；山川停滯不了我的追逐。

夜晚，我以黑夜的帷幕當被，以高山大石當枕。可我仍不敢閉上眼睛，只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂，使我精力更加充沛。

啟明星為我照明，風兒給我涼爽，鳥兒給我清逸。

我知道，我的時間已經不多了，所以我要更加的努力。黃河，長江已經不能滿足我乾渴的喉嚨，父母的親暱呼喚已經不能引起我半點的思念。

我的心跳開始變慢，我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑，因為我的目標在前面。

奔跑作文6

人潮人海中，原來只要有你，就是美好……

——題記

美好，令人嚮往，可我怎麼也尋不到你呢？

當我被同學欺凌時，你在哪？當我被分數氣壓時，你在哪？當我被生活欺負時，你在哪……可不知不覺中，我努力尋得半生，才發現，原來只不過是你一笑，便是了。

那回，是個陽光靜好的午後，可我怎麼也開心不起來，看著這“慘烈”的試卷，我深深地嘆了一口氣，我只不過錯了一條口算，老師竟然罰了我一本的計算！一本有40頁，一頁做8條，一共要罰320條！我這時造了什麼孽呀！

放學的鈴聲歸心似箭，一眨眼，就放學了。我揹著重若泰山的揹包，恍惚地走著，腿軟綿綿的，使不出一點力氣兒勁。突然，我的上空籠罩著一片陰影，是媽媽！媽媽順手接過沉重的書包，關切地問道：“今天分數出來了嗎？考得怎麼樣？”我甕聲甕氣地答道：“99！你滿意了吧？”媽媽聽出了我的陰陽怪氣，也不惱，只輕輕摟過我的肩膀，溫柔地說：“你怎麼了，在學校受委屈了？”可本就煩躁的我根本聽不進話，用力一甩手臂，掙脫開媽媽溫暖的懷抱，媽媽不說話，只又重新抱住了我。

許久，她緩緩地說：“媽媽沒辦法在每時每刻都能保護你，但我會盡量照顧你，我雖然不能做你偉大的保護神，但我可以做你的樹洞，好嗎？”語盡，媽媽淺淺地揚起嘴角，眉眼彎彎，半蹲下身子，與我平視，那一瞬間，我忽然覺得媽媽就是我奮力尋找的美好。

陽光柔和地灑在她身上，彷彿鍍了層金邊，那麼溫柔，那麼聖潔。天空藍的發亮，途有朵朵雲彩隨風飄蕩，散落在天邊。

人們常說：“哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向，向著美好奔跑……”可他們不知道，其實美好不需要用盡生命，它一直在我們身旁……

奔跑作文7

七月，立夏，心緒不寧。

烈日當空，灼熱的溫度，刺眼的光輝，悶熱的天氣。燥熱使我心慌，隨著窗外煩人的蟬鳴，我心情似乎是要炸裂一般。

可偏偏是如此一個煩悶的天氣，媽媽卻將我鎖在房中，非要我完成這一週所“欠下”的練習。

我剛提起筆，背後便是一陣燥熱襲來，額頭上開始冒汗珠了。灼熱的空氣像是一雙無形的手扼住了我的脖子，讓我呼吸愈發困難。我又一次無奈的放下了筆。

我嘟起嘴，怪聲怪氣的朝門外吼道：“這個天怎麼會適合練字嘛，就不能改天嗎？”媽媽停下了手頭的工作，朝我望來，沒有多餘的動作，只淡淡的說：“心靜自然涼。”我趴在桌上，深嘆一口氣，清幽的墨香沁入心中。感受著桌子僅有的絲絲涼意。

思緒很輕，飄著飄著飛遠了，握不住抓不著。時間一分一秒的過去了，窗外有時也有縷縷微風吹過，吹入心間，拂去燥熱。心似乎靜下來了。

我試著再次提起筆，蘸上墨，可剛寫幾個字，耳畔便穿來了小夥伴們呼喚我出門的聲音。我欣喜的把筆丟在一邊，衝出書房。可媽媽卻早已堵在門外，對我說：“三心二意，半途而廢成不了大事，要學會對自己負責，讓自己美好。”

回到房間，心中的不甘和壓抑再一次湧現出來。風，停了。

忽然，媽媽掛在書房的刺繡進入了我的視線-“心如止水”。媽媽都可以靜下心完成如此作品，何況我呢。

回過神，也不知過了多久。風兒回來了，熟悉又陌生；我也回來了，陌生又熟悉。筆也不再那麼沉重，在紙上留下的一筆一劃，都是我成長的印記。

陽光斜射進屋子，透過窗簾在地板上勾勒起美麗的畫面。原來夏天也不會煩躁，也會如此美。

遠方的彼岸似乎是如此遙不可及，無法觸碰。可我必須向遠方不斷奔跑，即使困難，坎坷不斷襲來；即使有時我也會迷失方向，可我不會放棄，因為那是我心的方向。美似是花開，別人只在乎花開後的驚豔，卻不會在乎花開前的努力，讓自己美好，才能看到清澈的遠方。

奔跑作文8

在神祕而又飄渺的大森林裡，我是一隻努力奔跑的小蝸牛。

也許你會說，蝸牛是一種好吃懶做的傢伙。可是，你錯了，我是一隻勤勞的小蝸牛。

我喜歡揹著我的殼，奔跑在灑滿落葉的溼地上，不過在你看來，那只是一種緩慢的爬行。可是，我喜歡，我的奔跑，不為別人，只為自己，只為自己譜寫青春的樂章。

你一定沒見過夜晚的森林，她靜謐的像一個熟睡的嬰兒，薔薇和紫羅蘭的香氣瀰漫在溫潤的空氣中。也許，還會看到在草叢中休息的羚羊，修長的雙腿，明亮的眼睛，會讓你覺得，它就是這世間最美的動物了。而我，只是站在那塊粗糙的“青苔石上”，靜靜地望著這一切，不做任何評論。

我還常常向那棵“常青樹”爬去，爬到那裡，常需要整整一天的時間。雖然，它離你只有幾步之遙，可對我來說，卻是一段長途跋涉。

我就這麼不緊不慢的奔跑，一路上風光無限好。可是，我卻還是要處處留心我的天地——螢火蟲，它是壞傢伙，整天點著明亮的“燈”來誘惑我們，我不能上他的當。

跑到樹下時，已經是夜晚，夕陽的殘光，早已被幽黑的夜色抹去了，我還爬行在那“常青樹”上，上面密密麻麻的小刺一下一下地扎著我柔嫩的肌膚，青色的血水滲了出來，我強忍著疼痛，努力向上跑去，我的心裡，有一個聲音在喊：不能放棄，不要放棄。

黎明時分，我登上了“常青樹”頂，雖然已不是第一次登上了，可每次登上，都有一種神聖的感覺。因為，媽媽說過，站的更高，才能看得更遠。

我莊嚴的望著我生活的“村莊”，我彷彿聽見媽媽在呼喚我的名字。於是，我又用來時的速度直奔下樹。

在神祕而又飄渺的大森林裡，我是一隻在努力奔跑的小蝸牛。

奔跑作文9

生命的意義在於奔跑。

小溪選擇了奔跑，註定了它劈斬利石，擁向大海；雛鷹選擇了奔跑，註定了它櫛風沐雨衝向太陽。

生命需要我們奔跑。奔跑讓生命綻放光芒，奔跑讓生命更有意義。

獅子，羚羊都在奔跑，它們為了生活拼命地奔跑，它們用奔跑詮釋了生命的意義！

蝸牛，揹著那重重的殼，一步一步地往上看爬……無論有多遠，無論有多高，它一直堅持向前邁步，向上攀登，向著終點處努力奔跑，生命對於這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才能綻放生命之光的方式，用奔跑的姿態努力前行。

是英雄不是懦夫，用奔跑證明你自己！

屈原在忠臣之道上努力奔跑。他“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”當君王錯聵，奸佞當道時，他能是堅守自己的立場。他寧為玉碎也要留下一縷忠魂在人間。

魯迅在文學之道上努力奔跑。他棄醫從文，他用筆桿點燃了自己滿腔愛國之火。文學讓他愛憎分明，他用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”詮釋了他奔跑的意義。

邰麗華在舞蹈之道上努力奔跑，她內心滿是對夢想執著的追求。當在無聲的世界裡用心銘記旋律，當鮮紅的血液一次次浸溼那雙舞鞋。邰麗華含淚堅持跳舞，含淚與命運鬥爭，含淚舞出生命的光彩，奔跑讓她實現了內心中亙古不變的夢想。

他們都在奔跑著，而陶淵明則不然。當在仕途之路奔跑時，他停止了腳步。他在無力改變黑暗現狀而躲進山野，他為了個人精神自由，放棄了奔跑，放棄了知識分子對這會的變遷。

奔跑，我們需要捎上夸父逐日的執著；奔跑，我們需要帶上精衛填海的無悔。我們要做的是永不止步。

周恩來有“為中華崛起而讀書”的鴻鵠之志，註定了他堅持不懈的奔跑；岳飛有“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”的豪情壯志，註定了他永不回頭的奔跑。

問蒼茫大地，誰主沉浮？唯有那些永不止步，努力奔跑向目標之士方能主宰世界！

奔跑作文10

奔跑，是一種快感的交替，是生命的象徵；更是情感的宣洩。在微風細雨中，在陽光滿地時，飛速地奔跑，會帶給我無限的安慰。

剛開始，我喜歡哭著奔跑，一有憂愁，一有煩惱，我就在操場邊瘋狂地奔跑，因為那樣，我就會把煩心事拋到九霄雲外，讓眼淚風乾，讓記憶封鎖，在奔跑中獲得一絲快感，一絲安慰。我，只要奔跑，就能平息心中的怒火與憂傷。

接著，奔跑，帶給我的是勝利的慾望，是成功的喜悅，在比賽中脫穎而出。在操場邊奔跑，頭髮散開，風呼呼地吹，風掠過髮絲，清爽迎面而來。勝利的衝動，不停地在我腦海裡轉悠。等到了終點，大口大口地呼吸，垂下腰，汗水大滴大滴地落下，但奔跑帶給我的，卻遠遠不止這些。

後來，我聽人說，人的一生都在跑，跑過歲月，路過憂愁，跑了一輩子，停止的'那一刻，你便死了。而我認為奔跑只有笑，才會開心。一邊跑一邊笑，不帶著悲傷跑，不帶著憂愁跑，那樣會使身心都很勞累。我想，只有開開心心地奔跑，做一個快樂的人，才是奔跑的真諦。

我的一個朋友說，奔跑的目的是超越對手，獲得勝利。我以前或許是這麼認為的，但現在我覺得奔跑不能停止，即使筋疲力盡，也不能停止。只要心裡有個認定的目標，不停地向前衝，達到自己的目標也就可以了。笑，是人生的一大課程，奔跑著笑，更是如此。人不會苦一輩子，但總會苦一陣子，許多人為了逃避苦一陣子，卻為此苦了一輩子。

現在，不想過多地去挽留什麼，因為人生不會完美，就像奔跑。時間走過，歲月流逝，但奔跑帶給我的感受卻百般地在改變。

由奔跑，我可以說，智者不為自己沒有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活。人生原本很美好，請不要為了那些你不能擁有的東西而悲傷，貪婪地追求完美，或許不是獲得快樂的唯一方法。

奔跑著笑。多希望就這樣，不改變，一輩子！

奔跑作文11

我們的人生有多少時光？是漫長的歲月。然而在這歲月的磨鍊下，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏得永久的成功。

是誰在叩問你內在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執地走向無底的深淵，多麼可惜啊！你，代表廣大的人群，司空見慣的，是空空等待後的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊！你，緩慢地走著，不知多少風雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑！

當你懷著激情之心，向那遠方的理想奔跑時，你會發覺，風雨再也不能打垮你的心靈，因為你奔跑了；你會發覺，陽光一直伴隨著你孤獨的身影，因為你奔跑了；你更會發覺，理想不再是可望不可即，因為你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊出現，投在大地上了，此時此刻的你，應抓緊機會，為理想而奔跑吧！

縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰中，狂熱地奔跑，中國從此和平統一；屈原，流芳百世的大詩人，一生曾用奔跑為國奉獻，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使後人前進的動力；鄧亞萍，傑出的乒乓球運動員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮鬥的心靈，讓她堅持到底，終於站上了令她盼望已久的領獎臺上……此時的人們定為自己的理想而奔跑。

奔跑，一定要為自己的理想而奔跑！相信自己，相信明天，相信前途的光茫??定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背後，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧！

奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是心中的理想之光嗎？我要奔跑，我要奔跑！我要投進理想的懷抱裡，用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧！前途應用奔跑而到達！

奔跑作文12

隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，即使再小的帆也能遠航

——題記 上了高一，體育老師為了訓練我們的體能，讓我們在操場上跑圈。

堅持

或許是因為跑圈過程中說話太多的緣故吧，沒跑幾圈，我便感覺口乾舌燥，加上肚子有些不舒服，速度自然慢了下來；體力也有些透支，很快落到了男生隊的最後。“幸好後面還有女生給我墊底。”我暗自慶幸。“堅持！”我在心中堅定地想，儘管嘴裡像著了火，儘管雙腿已然麻木，但我彷彿看到草兒飄飄在為我加油，樹葉兒嘩嘩在給我歡呼，風兒悠悠在給我助威，後面有女生腳步的催促，前面有男生速度的帶動，我不能放棄！

站點

又一圈下來，終於有些女生堅持不下來了，一個個氣喘吁吁地敗下陣來，形成了壯觀的步行長龍，更有甚者，乾脆一屁股坐到了跑道旁邊楊樹林中的草坪裡。“終於有人放棄了，”我心中暗自得意，“下一圈，我也停下來歇會兒。”停下來的人越來越多，一圈又一圈，我始終沒有坐到站點上去，既然不選擇停駐，既然選擇堅持，我就要跑得更快，風吹在耳邊，我跟在隊伍的後面——堅持！

衝刺

“最後一圈了！”體育老師衝我們拍拍手。我不知哪兒冒出來的驍勇，“用全力吧！”我衝男生隊喝一聲，身上的勞累頓然全無，“衝！衝！”我們齊聲應和，展開了最後的衝刺。慢慢地，我便衝到了第二位，我一直緊跟，大概還剩一百五十米的時候，我大吼一聲，甩開了步子，展開了最後的衝刺。第一被我超越，餘光裡的樹林一瞬即逝，沒有一絲一毫的累，只是在享受奔跑，享受最後的勝利！

體育考試中需要奔跑，在學習中也需要奔跑，生活中更需要奔跑。既然選擇了奔跑，就不能停駐；既然選擇了堅持，就要執著向前！

奔跑作文13

“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”

我們，漸漸地都已長大，開始追求自己的理想。我們，能跑能跳，我們都在奔跑。這舞臺多麼廣闊，我們做著屬於自己的夢，哼著自己的歌，感受著成長的煩惱。

“不要再練舞蹈了，跟媽媽回家，你還要好好學習呢！媽給你報了補習班，你理科不好，得好好補習。”母親拽著我的手，不由分說地把我拉出培訓班。我不禁氣惱：“媽媽，你怎麼能這樣，這是我的夢，這是屬於我的天空。”“夢什麼夢，現在讀好書才最重要！”母親突然說了這麼一個過激的道理。對啊，我在做著一個不為人理解的夢。

回到家，我坐在窗前，看了一眼整整齊齊疊在書桌上的各色資料，不禁頭昏腦脹，真的好辛苦！

我是一個孩子，我是一個孤獨的孩子，我的夢不被人理解，可我不甘庸庸碌碌，我要奔跑，哪怕鋒利的沙礫劃傷我的背腹，我也有絕不妥協的信念，我要讓自己釋放無限的光芒，走自己的道路。

我要奔跑，我不會因跌倒而一蹶不振，我要成為一道風景。我會堅信水的能量讓水風車流轉的故事，我會在紅霞似的楓林中留下自己的身影。是的，我不放棄，我絕不是個懦弱無能的人。

我會站在城市的塔尖，踩著一路苔蘚、黴菌，然後仰望天空，看著天空釋放出幽藍的光芒，看著暗紅色的木樁被釘入土地，看著質樸的鐵片被雕刻成精美花瓣，看著鋪著青石板的小巷被劃出道道細痕。我聽到了古剎鐘聲敲響，驚醒了鳥兒與杜娟花。

我要奔跑，不論前方是坎坷泥濘還是暴風冷冽，我絕不低頭！

我還是個孩子，我在做著自己的童話夢！

我有夢，我要奔跑，我還有未來！

奔跑作文14

微星燈火透過窄窄的門縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……

“同學你好，文章寫得不錯，但與本刊的風格不太相符……”

委婉的話語把我帶入南極，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒有陽光，我的夢想像一把利刃般發出冰冷的光芒。

淚水浸溼了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學》上發表文章一直是我的夢想，可是每一次稿件的寄出，要麼是石沉大海，要麼就是一兩句平淡的答覆。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。

“還是跑吧！”我走出教室，來到操場的環形跑道。“三，二，一……”我在心中默唸。速度在慢慢地加快，前腳抬起。後腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽光在臉上彌散，一個個光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過後，我變得自信而坦然，我的心遊蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個細胞。

讓夢飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/於是我張開了翅膀/衝破自我的牢房/任由絲絲陽光/編制新的夢想……

每個人都是上帝咬過一口的蘋果，追逐夢想，怎能一帆風順？怎可風雨無阻？但只要迎接太陽，努力追逐，我定能走向文學的殿堂……

奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身後。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消雲散，我的心中唯有一片香格里拉。

前腳抬起。後腳緊跟。擺臂。躍起。跑！

朝向陽光，朝著未來，奔跑！

奔跑作文15

面對至交好友，我總喜歡倒著走路。

週日下午，我與鄰居家的小姑娘在小區裡散步。自從我撞見過她內心深處的柔軟，我和她的距離就近了許多。雖然我們之間話不多，但我還是倒著走，凝視著她我的影子。

“你喜歡倒著走？”她開口問道。我點了點頭，接著又是一陣寂靜。金黃色的陽光籠罩著大地，給和平的國度更添一分祥和。

臨走時，小姑娘對我說了一句莫名其炒的話：“為什麼不朝著前方呢？”我回頭看了看，春日溫暖的陽光灑落在地上，濺起一片片金色的光點。青春期的少女愛傷春悲秋，多愁善感，政治老師說得一點兒也不錯。這一聽一看居然勾起了我永遠也不想回憶的記憶。

那時的我不願與別人交流，除了坐得近的同學幾乎沒有同學與我說過話，我的成績也不好，筆速慢，體育比現在還要差，整天喜歡一個人坐在位置上，冬天還喜歡身著毛衣，顫抖著在外面漫無目的地走。媽媽為此憂心仲仲，認為我有一些自閉，那時的班主任也找過我聊這些，但我還是和原來一樣。這段記憶對於現在的我而言就是絕對的“黑歷史”，是連最親近，陪我度過那段時光的閨蜜都不願多說半個字的回憶。她是絕對不可能知道的，可就因那一句“為什麼不朝著前方呢”，我的心就難以平靜。“聽者有意，說者無心”這事兒真是著實彆扭！我獨自走了一會兒，“閒愁一點上心來”，默默沉思著。

朝著前方的陽光，我身軀一震，似乎頓悟了：有光的地方必然是有影的，倒著走路，眼中只有陰暗，沒有陽光。如果把我現在充滿希望的青春年華比作光，那麼童年的這塊便是影。既然倒著走時，那片影無法消失不散，那麼不如回頭，讓那陽光照在臉上，面朝著陽光奔跑。