精選給我的啟示作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我的啟示作文 篇1

我到桂林去遊玩，在南溪山公園裡，我們一行人進了一個賣茶的小店。

店主邀我們去品茶，左折右轉，終於到了“聽雨軒”，裡面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：“茶，生長在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤和風細雨的輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而後細採茶葉，漫漫地手工卷制……”也許是被他的'介紹打動，我迫不及待買了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個人細細地品味舌間的恬淡，隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。

在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用遊絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。

給我的啟示作文 篇2

“哇！這裡的花真漂亮啊！媽媽，這是什麼花呀？”弟弟好奇的指的那盆小盆栽，眨巴眨巴他那雙大黑眼睛，媽媽回頭瞅了一眼，告訴我們：“這是長壽花。”好漂亮呀！我好想捧一盤迴家。

週末的早上，媽媽帶著我們來到了附近的花木場，一盆盆綻開笑容的長壽花，像迎賓小姐一樣站在店門口兩邊，歡迎我們的到來。我們左看看右看看，環視一圈，周圍都是各種各樣的花，姿態各異，形態萬千，瞬間像走進了一個大花園，真美麗呀！我的眼球還是被迎賓的長壽花狠狠地拽了過去。我來到長壽花的身邊，仔細端詳起來，葉子圓圓的，扁扁的，肉鼓鼓的，一片一片疊加起來，活像一把把翠綠的大蒲扇。要是你不仔細看，還看不出它的葉子的邊緣鑲嵌著一圈鋸齒狀的花邊。十分好看！葉子的中間鑽出來幾根莖，莖上面綴滿了許多花骨朵兒和幾朵淘氣的小花兒！一根莖上面大概長出十幾朵的花骨朵兒，它們之間可團結了，十幾朵花緊緊地抱成一團，一個也不肯鬆手，生怕掉隊似的。有的緊緊地包裹著花瓣，擁抱著，遲遲不肯鬆手。有的開到一半，羞澀地遮住了自己的半邊小臉蛋，還有的特別熱情，把自己最美麗的'笑容使勁地綻放開來，像笑開了臉的娃娃，正衝著我微笑呢。

長壽花不光漂亮而且生命力非常頑強，你猜我是怎麼知道呢？那就是在媽媽剛買回來之後，我隨手把它扔在了一個小角落，一個月後我找東西時，才發現遺落在角落裡的長壽花。這一個月裡沒有澆水，沒有陽光，沒有施肥，陽臺上的花都乾枯了，杜鵑不再豔麗，玫瑰當頭不再火紅，綠籮不再燦爛，這些花兒和葉子幾乎全都像犯了錯的小孩似的耷拉著耳朵，無力地趴在花盆裡。可當我看到長壽花時，我簡直驚呆了，它竟像是每天都接受園丁地護理一般，仍舊是那樣挺拔、飽滿、婀娜多姿。我趕緊端一盤水來澆水，像園丁一樣保護著的長壽花，彷彿就一直亭亭玉立地挺立著。在我澆水時，令我更驚奇的是，葉叢中藏著一束折斷了腿的花朵，那根脫離樹根媽媽懷抱的花朵，依然傲然地綻放著，竟然花的邊緣都沒有一點兒枯黃。我被它這種頑強的，不屈不撓的生命力，深深地感動了。媽媽走過來告訴我：“長壽花折了沒關係，它的生命力非常頑強，你把它重新插到泥土裡，過不了多久，它又會活過來的，慢慢會長成一大盆長壽花。”

長壽花的生命力多頑強，在我生活中，我們也要像長壽花一樣，不屈不饒。它的精神難道值得我們好好學習。

給我的啟示作文 篇3

一天，老對小馬說：“你長大了，該幫媽媽做點事情了！現在你把家裡的這袋稻穀，送到糧食加工廠，加工成大米回來！”小馬聽了媽媽的吩咐後，爽快的答應了。於是小馬馱起穀子，飛快地向糧食加工廠跑去。

小馬在行進的過程中，突然有一條河擋住了它的去路。小馬馱著穀子，在河邊來回踱來踱去，樣子顯得有些著急。望著寬闊的河面，小馬有點無所適從的樣子，這時被正在採摘松果的松鼠看到了。松鼠從樹上連忙躥下來，連跑帶蹦的來到小馬面前，好心的勸著小馬說：“馬大哥，你是不是想到河對面去啊？”小馬點了點頭。松鼠又接著說：“你還是回去吧，這河水太深了，去年我的一個夥伴在這裡不小心被淹死了！”松鼠說完後傷心的抹著眼淚。小馬見到這樣的情景，於是打算回家。

這時一頭老牛走了過來，小馬用的問老牛伯伯。“牛伯伯，這條河水是不是很深啊？”看到小馬這個樣子，老牛伯伯大聲的笑了起來，對小馬說：“孩子，這條河淺得很啊，我每次過河的時候都是從這裡的，水還淹不到我的膝蓋呢！”老牛說完後搖起尾巴就很快的離開了。

聽了松鼠和老牛的'對話，這時的小馬感到左右為難，情急之下，一下子跑回了家。老馬看到小馬這麼快就回來了，感到非常的驚訝，問起事情的原委，小馬說：“我在去糧食加工廠的路上，前面遇到了一條河，好心的松鼠小弟告訴我，這條河水很深，它的一個夥伴不小心被淹死了；而那個牛伯伯卻說，這條河水非常的淺……”老馬聽了後，笑著對小馬說：“你真是個傻孩子，河水到底有多深，那你為什麼不去試一試呢？”聽了媽媽的話，小馬又飛快的奔跑到河邊。

這次小馬鼓足了勇氣，伸開腿，慢慢地從河邊向對岸趟過去。小馬驚奇的發現，河水僅能淹到它的膝蓋部位。後來小馬終於明白了，河水既不是老牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠小弟說的那樣深！因為老牛與松鼠的身高就有很大的懸殊……

看了這個故事後，我懂得了一個道理：凡事都要經過嘗試，才能得到真正的結果，不能一時被眼前的現象所迷惑。

給我的啟示作文 篇4

在宇宙之中，我們只是一粒埃塵，說大一點，我們只是不可逆轉但總是持續不停地重複著或延續著某些的物質系統的工具。

我們常說，生命給予我們只有一次，但是我們卻只對於“人”有著某些尊重。對於自然，我們始終只保持著一種我們就是可以控制這個大自然的主宰者的主觀意識。我們就好像風，對大地既是塑造者又是破壞者，我們大部分好好的利用了大自然，讓某些地區設了保護區，不讓人類隨意破壞了生態，但是，我們是否想過，這些生物都被我們“保護”了起來，這還能叫生物嗎？生物不應該是活蹦亂跳的，享有幸福的權利嗎？為什麼要成為人們利用賺錢的工具，為什麼要擺在人們的飯桌上？這些都是尊重嗎？我不禁感嘆，世上還有尊重嗎？連自然都不放過，何來的`人與人之間的尊重？

古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說:“非但不能強制自然,還要順從自然。”自然的人生是最美麗的，正如自然的世界才是最美麗的。大自然的規律是宇宙間無可匹敵的,,日出於東而沒於西,月升於夜而隱於晝,春華秋實,。我不禁反問,這些自然現象是人工能創造出來的嗎？

羅布泊，“消逝的仙湖”，就是說，羅布泊本是非常美麗的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。這是生態環境遭受人為破壞的一大悲劇。我們如果不再重視，自然將會“報復”我們。大自然是由複雜的生物群落和生態環境組成的一個相互制約、相互依存、相對穩定的完整的系統。我們不應該越界去破壞，這不是我們所說的人是一個“高階動物”會做出來的事情。

也許在將來的某一年的早晨，我會抬頭看著媽媽，問：“媽，我們要去哪裡？”也許媽媽會回答我：“我也不清楚……”我們渺無目的的看著遠方，心想，我們真的該將何去何從？

未來的世界是一個未知的謎，我們沒有能力去改變，但是我們能夠去給它更好的呵護，去保護它。尊重世界就是尊重我們自己。我們應從歷史的災難中吸取教訓，在高速發展的社會中合理開發利用自然資源、保護野生動植物、維護生態平衡，學會如何平等對待世界，這個美麗的蔚藍的地球。

如果我們還沒有醒悟，我們終會有一天問：我們將何去何從？