校園一景作文【熱門】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的校園一景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園一景作文1

沿著筆直的水泥道，經過中心國小的第一幢教學樓，向左一拐就能看見一片迷人的景色。

高高的旗杆頂端有一面鮮豔的`五星紅旗正迎風飄揚；旗杆左右兩邊各有一個大花壇，花壇裡有月季、夾竹桃……各種各樣的花在這明媚的春天裡，爭豔鬥芳，美麗極了！

向前幾步，登上臺階，呈現在我眼前的是一個梯形的大水池。水池裡有幾株睡蓮，挨挨擠擠的蓮葉間冒出了許多睡蓮花，有的正含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全開了，微風拂來，睡蓮花好似跳芭蕾舞的小姑娘，正翩翩起舞呢！水池裡的小魚，有的像害羞的小姑娘躲在蓮葉下面竊竊私語，有的還在側耳傾聽我們的談話呢！

走下臺階，迎面就是兩個大花壇。每個大花壇裡面各有一棵高大的雪松，它們好像是身穿綠軍裝的解放軍，一年四季守衛著我們可愛的校園！

我真愛這迷人的校園一景。

校園一景作文2

我是一名龍沙國小的學生，我們的校園是一座美麗的大花園。

每當走進校門，首先映入眼簾的是一個美麗而寬敞的操場，操場上有很多的美景，有氣魄雄偉的`教學樓；有美麗漂亮的鴿子籠；有花草成陰的綠地；還有供同學們健身的健身器材，不過最顯眼的還是最西側的那個長廊，遠遠望去它像一條巨龍，橫臥在校園的一角，非常有氣魄，近看長廊它像屯兵的堡壘。這個長廊大約有15米長，是用水泥建成的，既結實又實用，夏天來了，同學們紛紛坐在長廊裡，有的看書；有的玩遊戲；還有的靜靜的坐在那裡思考問題，長廊兩旁栽滿了花草，上方還栽滿了牽牛花，一到六七月份的時候，花朵佈滿了長廊，同學們在牽牛花搭成的陰涼下乘涼，舒服極了。

學校的環境真美啊！每當下課的時候，我常常迫不及待地跑到長廊去玩耍，使我流連往返，我愛美麗的長廊更愛我的校園。

校園一景作文3

從操場走進教學樓，一抬眼，就是大片大片的深綠，參天的柏樹，亭亭如蓋。

走近一瞧，那鐵一般的枝，鋼一般的幹，鬱鬱蔥蔥的葉，在夕暉的照耀下，閃爍著星星點點翠綠的光。屆時，踱步於樹下仔細端詳，螞蟻們帶著戰利品，唱著高揚的歌走在歸去的路上，各色不知名小蟲沿著刀鑿般的樹皮緩緩向上爬，透過濃密樹葉的.屏障，隱約之中還可以望見那築在樹叉之間的“幸福小家”。鳥媽媽駕著清風給雛鳥們帶來了豐盛的晚餐。為了表示滿足雛鳥們也以興奮的鳴叫回應。

此時奔上三樓再看這柏樹，又是不一樣的風景，深邃的輪廓給這位眺望遠方的老人又添了幾分嚴肅莊重，那縫隙抽出的一絲絲，一簇簇的綠，顯得格外精神。還不忘抖抖身子，伸伸懶腰飄下幾隻飛舞的落蝶，留給觀賞者淡淡而又清新的幽香。

再向上，昏暗的天便逐漸與老樹融為一體，老樹默不作聲，就這麼一直安靜地守望著我們，守望著校園的每一方。

校園一景作文4

時光匆匆而過，告別唐南來到了夢寐以求的本部校區。相比之下本部的景色就比唐南的要好很多了……

其實本部有一處很美的風景，隱藏在角落雖然不是很顯眼但是的確很美。那就是餐廳一旁的.一片小竹林。在這喧鬧的校園裡，難得能有一處這樣幽靜的地方。讓人看著頓時就覺得浮躁的心就安靜了下來。

走進竹林，有一個亭子，有一種仿古的氣息，木質的門架上寫著德馨亭，坐在亭中牆壁上有一副程門立雪的圖。相信大家都聽過程門立雪的故事吧，講的就是一位叫楊時的進士他特別喜好鑽研文學，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。一天楊時請教於老師，但老師正在屋中打盹兒，楊時便說不，等老師醒來，不要打擾老師，天飄起鵝毛大雪，他就一直站在門口等老師醒來。這是想告訴我們尊重老師。

這片竹林總是帶給人一種很安靜的感覺，每次在教學樓過了喧鬧的一天後，走過竹林浮躁的心總會安靜下來。

校園一景作文5

站前校園花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。我的校園也有如此的一處美景——荷韻雕塑。

首先映入眼簾的是幾朵銀色的荷花。一朵含苞未放像羞澀的小姑娘躲在桂花樹的大傘下，掩著她那優美的身姿。一朵完全開放把她的美無一絲保留的展現給大家。再往前走，荷韻雕塑的美就一覽無餘了。

荷韻雕塑被一圈心形的花海圍繞著。黃紅相間的花掩映在綠色的海洋中，像織不完的錦緞那麼綿延；像翡翠一般綠得耀眼。每到開花時節，那裡就像春天的樂園。百花齊放，百鳥爭鳴。那一朵朵美麗的繁花給綠色的畫板增添了各種色彩。有黃的、白的'、沒開的、全開的、叫的出名的、沒有名的都從綠色的葉子底下鑽出來。其中有一朵最為美麗。它仰望天空彷彿看見整個世界的春天。風輕輕拂過它的臉頰，在身旁給它唱歌。風大時所有的花都在一旁為它伴舞。兩邊的桂花樹看地出神，風帶著桂花樹的清香傳地很遠很遠！

站前校區的同學們就像這花兒一樣在辛勤園丁的培育下正在茁壯的成長。

校園一景作文6

初至校園，操場西南邊的那個小亭子，就讓我印在腦海中，久久難忘。

軍訓時遠遠看去，是一片朦朧美，模糊的紅與綠，真是校園最別緻的景，在心裡細細揣摩，彷彿有“柳岸花明”的意境。

走近幾步，景緻便越發的清晰引人了。鵝暖石鋪成的香徑藏匿在青林翠竹之中，旁邊的木亭頂端與勁竹相互依襯，點點繁花在叢中忽明忽暗，坐在亭中的人，真可謂“繁花深處無蹤影”了。

清晨，旭日東昇，晨霧似散未散；像做遊戲般似濃似淡，幾位學子手執書卷坐在木亭中輕輕朗誦，伴著清脆婉轉的鳥叫衝擊你的.耳膜，淡淡的清香從空中襲來，清麗而又雅緻，真如仙境般迷人！

傍晚，放學了，斑斕的空中映襯著朝霞，雲彩似近在咫尺，旁邊的亭子又立在這晚霞中了。

窗外正淅淅瀝瀝，想必此刻的亭子正在朦朧煙雨中靜立吧……

校園一景作文7

如果你問我哪裡的景色最美，我會毫不猶豫地回答，是我的校園。

一跨進校園，兩邊都是紅色的塑膠跑道，旁邊是兩個高大籃球架，就像兩個巨人一樣日日夜夜守護著我們的校園，這就是男生們歡樂的海洋——操場。操場的正中央是升旗臺，升旗臺上聳立著一根銀色的旗杆，鮮豔的五星紅旗就在旗杆上俯瞰著我們的校園，讓人感覺非常的莊嚴。

我們沿著樓梯走了上去，上面是個大花壇，花朵五顏六色的，有紅的，白的，黃的，漂亮極了。還有幾隻蜜蜂正在花朵上面採蜜，就像一個勤勞的員工一樣。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像在跳舞一樣。一陣風吹來，我聞到了陣陣的清香。

花壇的右邊是兩棵大榕樹，兩棵大榕樹遠看就像一把墨綠色的'大雨傘。它為我們遮風擋雨，我們坐在大榕樹下，就算再炎熱的太陽照射著我們，我們還是不會感覺到炎熱，這棵大榕樹就像是我們的朋友一樣了。

抬頭望望天空，天上的雲朵變化多端，時而變成頑皮的小猴子，時而變成笨重的大象，時而變成一隻凶猛的大老虎……

下課鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝出教室，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢鍵子，校園裡傳來陣陣的嘻鬧聲。

我愛這個校園，更愛校園裡的美景。

校園一景作文8

儘管校園美景多多，但我認為最美的風景莫過於操場。

你看，在比賽場地上，同學們肆意揮灑著自己的激情與充沛的精力。空中飛躍的籃球，腳底活躍的節奏，再加上靈活的身體，無處不彰顯著自己的強大。同學們用自己的熱情與活力譜寫著屬於自己的美麗青春。

你聽，在紅色跑道旁，一聲聲“加油”此起彼伏，一個個矯健的身影飛奔而過。掌聲鮮花的背後，是汗水與堅持。一次次激進，一次次超越，用努力書寫自己的.光輝。

在激情中，也有溫馨和歡聲笑語。走在操場上，感受陣陣秋風，聽樹葉沙沙落地，看夕陽映滿藍天。和朋友一起體驗著美好的情景，使自己全身心的放鬆享受，也以更加專注的精力去迎接學習。

感謝你，操場！有你在，校園變得更美麗，同學變得更健康。你用你的脊樑支援我們成長。你，便是校園最美的風景！

校園一景作文9

亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！這首詩剛好可以形容我們學校的那兩棵松樹。

我不知道它在這已有多少年了，從我一入學，走進校園、第一眼就可以看見它們。它們靜靜的站在那，如兩個站的筆直的士兵守護我們，又如兩個慈祥的老人、在觀望著我們。當學校舉行什麼大型節目時，它們又如兩隻有力的手，把橫幅緊緊的握在手中。它們十分高大，有教學樓那麼高，樹幹上有許多向外伸展的樹枝，都冒著綠色的葉子，走近它，又看到它樹幹上有歲月留下的`一道道痕跡。但也富含著生機、撫摸它會感覺有一股力量，一股富有生命的頑強，堅韌的力量。

記得有一次颱風，風像一股利刃、刮的人生疼、待在家裡的我實然想到：“松樹能堅持嗎？”後來我過去看，它仍站在那、只是樹枝被刮斷，看起來光禿禿的，但它堅持下來了。

這就是我們學校的一道獨特的風景！

校園一景作文10

漫長的國小生涯就要結束了，最後一個學期在春天裡度過。本以為就要解放了，夏天可以更快樂，但這個夏天卻流淌憂愁，那是一股離別的味道在整個班裡漫延。

此刻，我的心就像窗外那光禿禿的大樹一樣暗淡無光，六月已經到了，為何這棵樹遲遲不肯發芽呢？難道它是在用那獨特的方式歡送我們嗎？我帶著疑惑，獨自來到“祕密基地”，望著校園中的一草一木。此時，我的`餘光投到了那銀色的大門上。看著學前班的小朋友用稚嫩的聲音整齊地揹著古詩的那一剎，我彷彿看到了老師和我們揮手說再見的瞬間，大家的眼角流下了晶瑩的淚珠。那透明的淚珠裡映照著六年以來我們和老師一起度過的難忘光陰。

“堅強一點，孩子們，我們以後的路還更長……”在老師的哽咽聲中，我們的背影漸漸遠去，慢慢的消失在人海中……

“叮鈴鈴”下課時間好快啊，我迅速反應回來。

我們還有幾個星期可以靜靜地坐在這裡，還有多少個小時可以讓我靜靜地坐在這裡啊！又還有多少分多少秒呢？我知道，我和我的夥伴們在一起的時間真的不多了。

樹上又落下了一片去年的葉子，它慢慢的滲入泥土之中，等候下一個夏天。

校園一景作文11

我們的學校名為高新三小，我們學校裡有高大的教學樓，寬敞的操場。可是我最喜歡的還是我們學校美麗的小菜園。

春天，小菜園裡，菜苗長出來了，那綠色的小葉子，剛被小雨洗過一遍，身上還貼著又小又圓的水珠，好像一顆顆小珍珠。

夏天，小菜園裡，開出了一朵朵美麗的小花，有白色的，有黃色的，有紅色的，有紫色的，好看極了。小同學們圍著小菜園玩遊戲，歡聲笑語，傳到了菜園的'每一個角落。過一段時間，花兒凋謝了，果實寶寶長出了，有的是又大又紅的西紅柿，有的是長長的黃瓜。有的是又長又紫的茄子，有的是又大又圓的南瓜……

秋天，小菜園裡長出了一棵棵小白菜，可愛極了，像一個個胖寶寶。小葉子們從枝根上落下來，風爸爸來了，小葉子就說：“風爸爸，你能送我在樹媽媽的腳下吧！”風爸爸說：“好的”說著就把小葉子吹在了樹媽媽的腳下，小葉子就慢慢變成了養料。

冬天又到了，大雪紛飛，白雪茫茫，大地蓋上了一層層雪白的被子，小菜園也一樣，小同學們喜歡在菜園裡打雪仗，可開心了。

我們學校有著這樣一個小菜園，我可真開心啊！

校園一景作文12

漫步在校園中，吸引我的不是那挺拔的竹子，不是路邊美麗的花朵，也不是翠綠的大樹，而是那不起的青草。

雨天的中午，天陰沉沉的，從遠處望去碧綠的青草在朦朧的霧中顯的格外搶眼，那一片片的綠色，牽動著我的心。蹲在草從旁邊。一股濃郁的`青草香撲鼻而來，讓我沉醉。小草在土裡頑強的長著，挺拔的立著，隨風搖擺，發出了“沙沙沙”的聲音，彷彿是在竊竊私語，雨水打在了它的身上，它彎下腰去，雨流到了草尖，形成了一滴小小珠，晶瑩剔透，透過去綠油油的草，彷彿把這雨滴染成了綠色，變成了個珍貴的綠松石。旁邊，冒出了一個小芽，搖頭晃腦的，靜下心來我彷彿聽到了生命的聲音，那種勃勃的聲音，讓我“沉醉不知歸路”。它一次的彎倒一次次的立起，生命是多麼的頑強，不怕挫折，共勇頑強。

在學習中我也要向它學習，不怕吃苦，頑強，敢於直面挫折。

校園一景作文13

綠樹蒼天，花紅葉綠，歷史悠久，這就是我們美麗的學校――南油國小。一個充滿綠意，歡聲笑語的天地。我們在這兒努力學習，快樂生活，充實地度過每一天。

漫步在校園的綠菌毯上，茂盛的鳳凰樹在我們校中快樂地成長，給我遮陽蔽日，第一幢教學樓矗立在它的身邊正面，教學樓有六層，一層代表一年級，從低到高依次排隊，這種人性化的安排體現我校老師那顆金子般的心。每當上課音樂聲響起時，我們井然有序地走進教室後，朗郎的讀書聲響起時，聽，窗外的梧桐樹也在沙沙作響，彷彿在說多好的`花園，多勤勞的園丁，多美的花朵啊！”

教學樓的前面是一個不算很大的操場，那是我們玩耍、運動、休息的最佳場所。在它的側面又是一條平樓，那裡有音樂室，美術室……。它是藝術的海洋。優美的音樂聲響起，校園裡也變得熱鬧起來，笑聲，談話聲，喊聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，放學的時刻到了，同學們揹著書包，排著隊伍離開了學校。

學校對面是一座公園，那裡有老人在打牌、下棋、還有的老人在唱歌跳舞，真熱鬧啊！

這就是我們的校園，一個培育著許許多多為祖國默默無聞，無私奉獻的祖國棟樑的學校！我喜歡我的學校。

校園一景作文14

我的校園非常整潔，我最喜歡的地方是校園東面的一排小樹和樹旁得畫畫板。畫板上畫著五彩繽紛各不相同的畫卷，每一幅都是那麼的美。這排小樹很整齊，有櫻桃樹，橘子樹，松樹等。春天不等葉子出來櫻桃樹就馬上漲紅了臉，開出粉紅色的花來，然後很快的結出一個個小櫻桃，沒多久櫻桃就熟了，有紅色的，黃色的，很好看。橘子樹是則吐出一個個綠綠錄得嫩芽，松樹變得更綠了。夏天，橘子就結出一個個綠色的小圓球，櫻桃樹和松鼠都變得枝繁葉茂，小朋友們玩累了就會在校樹下乘涼。到了秋天，橘子變成金黃色，就像一個個小燈籠掛在樹上。冬天來了，一場大雪。每一棵小樹都變成了白色，只有松樹，在他的白色下面露出冬天裡少見的`綠色，在這白色的世界裡顯得更加的綠了。到了第二年春天。櫻桃樹又露出紅色的笑臉，散發著誘人的芳香，橘子樹又開始發芽，松樹也像換了新衣服。它們給整個校園增添了不少姿色。我愛我們的學校。

校園一景作文15

我們校園裡有許多美麗的景物，可我最喜歡的還是學校正中央的兩棵百年合歡樹。

這兩棵樹枝繁葉茂、高大挺拔，像一把大大的傘，它們就像是兄弟似的，長得一模一樣。它們大部分時間鬱鬱蔥蔥，有時豔麗，有時長了一些小豆芽，有時，樹上的葉子掉了，像剃光了頭的小男孩似的……

這兩棵百年合歡樹在別人眼裡默默無聞，但我覺得它們是“活”的，你們知道我為什麼這麼說嗎，因為我要是沒考好，就會到樹下哭泣，可我回去的.時候就是笑眯眯的了。

當我坐在樹下哭泣的時候，我彷彿聽到那兩棵大樹異口同聲地對我說：“不要傷心呀，你想呀，那些偉大的科學家牛頓和愛迪生，他們不都是先經歷痛苦的失敗才能獲得成功嗎？”我心裡想：“兩棵老樹說得對，失敗乃成功之母。”於是我便開心地對這兩棵百年合歡樹說：“謝謝你們！”這兩棵合歡樹聽了我的話，沙沙地搖起了葉子，好像在哈哈大笑似的。

我十分喜歡這兩棵合歡樹，我們的校訓也是：和樹一樣茁壯成長。