【精選】春節禮物作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的春節禮物作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春節禮物作文 篇1

禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達感情的，有的表示了特殊的意義，別看它只是一點小小的東西，別看它的價格平庸，然而它卻飽含著激勵，榮譽與欣慰。令我最難忘的就是今年的春節禮物。

春節到了。我想：“一定要給我的好朋友送一件禮物。”等到晚上，我便拉著媽媽去了超市的二樓。我這裡看看，那裡轉轉，發現了一個儲蓄罐很好看。大紅色的，上面畫著可愛的米老鼠。它還被巧妙的做成了可樂罐的形狀。我看了愛不釋手，當機立斷決定買下它。捧著它和媽媽走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起時的美好情景：我和她走在回家的'路上，邊說笑話邊走，我拿著照相機在公園裡給她照相；我和她一起寫作業；我和她比賽跳繩……不知不覺走到了家，我想：“一定要給它包裝得漂漂亮亮的。”說幹就幹。我先找來一個盒子，外面包裝用什麼顏色的紙呢？對了，她曾說自己最喜歡紫色，就用紫色！我給外面貼好包裝紙後，又用紅色繩子將它捆好，再給上面寫上祝福的話語。大功告成！我興沖沖地把禮物放好，就等除夕夜到了！轉眼間，就到除夕的這一天了。我一大早就出了家門，往她家走去。我拍了拍門，她的媽媽把門開啟以後，我就躡手躡腳的走到她身邊。她一點也沒有察覺到。我拍了她一下，她才反應過來。我急忙把禮物藏在身後，問她：“你猜，我給你帶什麼禮物了”？她冥思苦想了半天，也猜不出來是什麼。我把禮物拿出來，她急忙拆開，發現是一個儲蓄罐，我說：“你說過你要攢錢捐給災區孩子，所以我特意為你買來這個儲蓄罐。希望你拿了這個儲蓄罐，把攢下來的錢捐給災區孩子，這才是我送給你儲蓄罐的真正意義。她高興的說：“謝謝你，這是我收到的最好禮物。

我和她一起快樂地度過了春節！

春節禮物作文 篇2

廣告裡唱得好：“今年過節不收禮，收禮只收腦白金!”但我的爺爺奶奶就是不喜歡收禮。這年關又要到了，我們全家人又為給爺爺奶奶送禮犯愁了。

我在街上閒逛著，這滿街的人，就像潮水一樣湧來湧去。我想，他們都在趕著回家過年吧!要是今年過年我們全家能團圓該多好啊!

回到家，爺爺奶奶又在電話那邊嘮叨了：“養兒就是為了防老。早知道是這樣，當初就不要你了。”爸爸的回答只能是一連串的“對不起”。不知奶奶哭了沒，我心裡卻酸酸的。

“爸，給爺爺奶奶買一臺電腦吧。”屋裡靜得可怕，我輕輕地說，“老人就像孩子一樣，他們都很脆弱。孩子需要母親，老人需要子女，每逢佳節倍思親嘛。如果有一臺電腦，我想也許能減輕一點爺爺奶奶思念我們的痛苦。”

“但願吧。我真的很對不起你的爺爺奶奶。他們為我辛苦了一輩子，該我盡孝心時，我又力不從心。這‘常回家看看’，誰不想啊?”

兩天後，我提著一臺膝上型電腦，和媽媽一起，帶著爸爸的'囑託，敲開了爺爺奶奶家的門。

“爺爺奶奶，今年我爸為你們買了臺電腦。這樣，你們就能隨時和爸說話了。明天我教你們怎麼用。”

他們依然是淡淡地一笑。我明白，這東西畢竟不是他們的兒子。

“爺爺，你不是說沒人陪你下棋嗎?有了這個，你就可以與天下豪傑切磋棋藝了。”

“這麼神奇?你現在就教我怎麼用吧。”此時坐在我面前的爺爺彷彿是一個好奇的孩子。

幾天來，在我這個小老師耐心的幫助下，爺爺奶奶都學會了使用電腦，雖然還不是很熟練，但他們能夠隔三差五地上網和爸爸、叔叔視訊聊天，這大大緩解了爺爺奶奶的思念兒子之苦。而爺爺，幾乎整日坐在電腦前，和他的那些棋友對抗，讓一旁的奶奶乾著急。也許，爺爺和奶奶得每人配一臺電腦呢。明年吧，我會向爸爸提議的。

新春佳節終於過去了，整個小巷又恢復了往日的寧靜，而爺爺奶奶的家中不時地傳出笑聲，在小巷的上空飄蕩……

春節禮物作文 篇3

下課鈴響了，同學們都高高興興的揹著書包準備回家。是啊明天就是春節了，誰心裡不高興啊!這時，語文老師殺了個回馬槍，幾個同學問老師：‘老師，您不會想讓我們加一節課吧!”老師笑著搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個裝著東西的袋子拿來。

袋子拿來了，老師邊翻袋子邊說：“這過年了，我很高興，想送點禮物給大家，不知道大家喜不喜歡。”同學們一聽就來勁了，忙問;“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什麼呀。”老師說：“為了讓你們在過年的時候不忘記學習，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納。”說到這時，同學們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進書包裡。

10秒鐘沒到，數學老師又來了。數學老師滿臉笑容的說：“我是聖誕老人，我來給你們送禮物來了，於是又一張試卷發到了我們的手中。 還沒等我們把數學試卷收好，英語老師又進來了，英語老師笑嘻嘻的說：“同學們，你們別光顧著語文數學而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，於是又一張試卷發到了我們的手中。

在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄雲外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷裡掙扎。

回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個學校的，我問她：”你們老師沒有佈置作業嗎?”她笑著說：“都到春節了，應該是我們盡情玩耍的時候，老師怎麼可能佈置作業呢?”我苦笑著說：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們。”她驚喜的'說：“你們老師也太好了，還送禮物。對了禮物是什麼?”我無奈的說：“是試卷。”她說：“我的媽，不會吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個班。”我說：“你去跟小夥伴們都講一聲，就說我在刻苦學習，我不去玩了。”她點點頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學習，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時候講仔細了，我就不相信同學們不聽。在這裡我要跟您說幾句真心話。以前，每天的作業都那麼多就算了，竟然在雙休日佈置那麼多的作業，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了。現在都到了春節了，您還佈置了那麼多的作業，您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎?別的學校在雙休日也就佈置一篇日記，可成績還是那麼好，而我們佈置了很多的作業，可成績還是提不上去，這是因為別的孩子很輕鬆，學習壓力很小，我們的學習壓力卻是那麼大。

老師，您明白嗎?