笑聲的作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的笑聲的作文，希望能夠幫助到大家。

笑聲的作文1

在一個秋高氣爽的下午，我們的體育老師，李老師帶著我們去游泳館游泳。我們學校是有一個大大的游泳池的地方，一般是給比賽用的，但是李老師破例帶我們學習一節課。

剛進到游泳館，我們大家就迫不及待地衝進去。李老師讓我們排好隊，有序地進入更衣室裡換衣服，換好衣服後，會游泳的男孩子就迫不及待的準備進水裡，但是被李老師及時叫住。李老師對我們說：進入水裡一定要先做拉伸運動，不然容易抽筋。李老師讓我們站好，於是教我們做拉伸運動，不一會兒，我感覺我身上就熱熱的。

拉伸運動做完後，李老師告訴我們可以游泳了！調皮的孩子一聽見這句話，就直接跳入水中。當然，也有幾個不會游泳的孩子，李老師就在那裡教他們游泳。在教游泳的時候，我才發現還有一個女老師，教女孩子游泳。

叮叮叮下課鈴聲突然響起，李老師讓我們快點集合。每個人臉上都是戀戀不捨，把衣服換回來，出去游泳館，雖然很是不捨，但我們依舊很快樂。整個校園裡迴盪著我們快樂的笑聲。

笑聲的作文2

今天是六一兒童節，是我們孩子們的節日。

六一節的早上，我早早地到了學校，學校的教室都裝飾得很美麗。過了一會，張老師對我們說：“出去排隊，我們到操場上玩遊戲。”我們一聽興奮地跳了起來，忙去排隊。

到了操場上，體育老師和三年級別的班都已經到操場上做準備了。體育老師對我們說：“現在我們來玩‘衝鋒戰士’的遊戲。”我們一聽個個蹦的三尺高。老師又對我們說：“規則是：每班二十人蔘與，分成二小隊，每隊十人，就開始玩遊戲，如果犯規要停五秒，哪個班完成的快，就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場的是顧嘉偉，他翻了一個跟斗，就跑到了繩子前準備跳繩，可是，他沒跳幾個，就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，鼓勵著他。他像兔子似的跑了出去，把繩子撿回來，繼續跳，終於跳滿了二十個，他就向障礙物跑去，像一隻機靈活潑的小地鼠一樣鑽了過去，和對面的“戰友”擊了掌，下一位隊友就奮力地跑了出去。終於，功夫不負有心人，我們終於獲得了勝利。“我們勝利嘍”這時，操場上一片歡騰，蹦啊，跳啊，躺在操場上的那些工具看著我們，好像也綻開了燦爛的笑臉。

六一節的操場處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。

笑聲的作文3

今天表姐和表姐來我家，我趕緊寫完作業和她們一起玩。

我說：“我們為什麼不玩捉迷藏？”表姐和表姐一起說：“好的。”我們開始玩，我們的笑聲吸引了正在看報的父親，於是他過來和我們一起玩。

他是抓我們的人。爸爸走啊走，走進一堆沙子裡，腳上全是沙子，逗得我們哈哈大笑。爸爸還是沒有放棄，飛快地向我跑來。我還沒反應過來，爸爸就摟住了我的脖子，我被抓住了。表姐笑著在地上打滾。表姐笑著吐出嘴裡喝的茶。我也笑了。我們一起笑的時候，我悄悄躲在父親身後，他一轉身，我嚇了他一跳。我太開心了！因為我報仇了！然後我又開心的笑了起來，我爸和表哥也跟著笑。

因為我們的笑聲吵醒了月亮和星星，他們感到很迷惑。我們笑什麼？於是，當他們把小腦袋伸進窗戶，看到我們在笑，笑容漸漸爬上了月亮和星星的臉頰。

笑聲的作文4

下課的歡笑此起彼伏，可我們班上的笑聲不次於下課。其中，最熱鬧的數語文課了。

記的上次的“錯字法庭上”，劉老師健步登上講臺，說：“告訴同學們，我們班的一位男同學，發明了一種新動物，這種動物叫錦羊！”同學們愣了，異口同聲的問：“錦羊是什麼東西呀？”

老師說：“他把綿羊寫成錦羊了！”話音未落，同學們本來像禾苗一樣齊的坐姿，一下子成了大蝦！從此，再也沒有人把綿羊寫成錦羊了！

老師又糾正說：“同學們，你們被誰斯負了？”這時，同學們差不多已經笑成了麥子。

“錯字法庭”結束後，語文老師又領我們玩了個遊戲，規則是：由第一個同學聽，再往後傳。到最後，8個同學衝上去，寫下來自己聽到的，誰對誰就贏。

比賽快結束了，八個同學衝了上去，寫出來的讓我們捧腹大笑。看這個媽媽媽媽媽媽爸爸？什麼意思呀！再看這個：嗎嗎嗎嗎嗎-------；最糟糕的是這個：呢---------：還有：啪啪咑咑-----

老師說：“正確答案：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”

同學們，我們的課堂精彩嗎？

笑聲的作文5

“哈哈哈！”操場上傳來笑聲，原來是大家在玩遊戲。可我最喜歡玩紅綠燈。

中午老師帶我們到樓下操場上去玩。我們解散後，我和小羅，小李，小張，小孟去玩紅綠燈。聚集在一起，我們商量好規矩是：“一個人被蒙上眼睛不能偷看，躲的人不能做相反動作，也不能在紅燈時走。”

開始了，先由我來捉她們。我自己蒙上眼睛後，心想：哈！我一定能捉到。我說：“開始。”我先對他們說：“綠燈。”再說：“黃燈。”最後說：“紅燈。”我開始捉了。可她們都不讓我捉到。走著走著我覺得好像踢到了什麼東西。慢慢蹲下來摸了摸說：“小孟。”她說：“對，是我。”我拿下來說：“好，到你了。”她說：“我來吧。”她像我一樣按規矩蒙上眼睛，慢慢地捉。我們欣喜若狂，躲來躲去非常開心。誰也沒想到竟捉到了小李，她驚訝地目瞪口呆。可因為要按規矩進行，所以只好她來捉了。蒙上眼睛後，她說：“綠燈。”“紅燈。”還沒說到黃燈就捉到了小羅。剩下的就是小張了。“唉！沒想到我竟輸掉了。可總應該有個冠，她就是小張。”我說到。小張興高采烈地說：“好！”“哈哈……”大家笑著

在操場上也能給我們帶來很多樂事。

笑聲的作文6

我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊迴盪。隨著笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。

“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……

“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那麼惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對麼陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想幹什麼。突然又回覆原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不著頭--他想幹嘛。

還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因為她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中。

笑聲的作文7

“叮叮......”下課了,我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起"飛"出了教室,來到了操場,玩起了"老鷹捉小雞"的遊戲.

大家一致推選我當"老鷹"看大家那麼希望我當,我也只好當一回了.我說:"那就讓金彥當"母雞"吧."可以"大家說.

既然人已經選好，那麼遊戲就開始。

我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”卻不知道，帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！

我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：小兵、小俞。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一隻“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！

“叮、叮、叮”，上課鈴響了，但操場上依然迴盪著我們的笑聲。

笑聲的作文8

5年的國小生活如白駒過隙，時光如水一般的消失了。可是同學的吃相我都歷歷在目。

江匯波是“舉世聞名”的吃貨一個，在組長幫他添完飯後，他一如既往的“切”一聲之後，然後他以風一般的速度，張開那“血盆大口”在短短三分鐘內，那碗如“泰山”一般高的飯吞下去。

鍾聖燕的'吃相時分“文雅”當飯來了後，她總是先拿起餐具，那隻手擺出一個“標準”的蘭花指，看了以後你不要以為她會像貴妃一樣的細細品嚐後再吞下去，()然而她是不管三七二十一將那碗飯吃下去，上次他吃到了一塊骨頭，牙都快碎了，害她疼了一個下午。

我們班上吃相十分優美、文雅的就要數丁子玉的了。她先是挑起一口飯，然後一口一口的慢慢品嚐，每口吃完她都要停一下，貌似在回味這剛剛吃完美味的佳餚，展示出一位紅顏少女的形象。

周恩澤，他是我們班上的一位才子，深受同學的喜愛，你會覺得既然是才子吃相一定很好看，我不這麼覺得，他每天都會帶一個大面包到學校吃，他先是不急不慢的開啟包裝袋，再聞了聞麵包的香味，然後三下五除二的吃掉了，那吃相就像幾天沒吃飯一樣。

這就是我們的大家庭。它已經映在我的腦後，我會一直記得。

笑聲的作文9

說起那補習班上上的笑聲，全是我引起的。

那天下午，上完語文課，下一堂就是音樂課。課件，外面正下著大雨，在操場上，一個牆角下，有一隻小青蛙正趴在冷冷的地上，他的一條腿被踩斷了。出於同情心，我從衣服上撕了一塊布將小青蛙的腿慢慢纏好，然後帶回教室。同桌王磊見了，問：“這能行嗎？”我說：“沒事。”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課了，音樂老師來了。

“同學們，今天先複習我們昨天學過的《海鷗》”，老師的琴聲一響，同學們一起唱了起來。這是我低頭看了看書桌裡的小青蛙，嘿，它還挺老實的，肚子一鼓一鼓的。

“海鷗，海鷗，我們的好朋友。”“呱呱!”咦，老師瞧著窗外。可是大家都在想：琴裡面怎麼會有青蛙的叫聲呢？只有我和同桌王磊明白，王磊一邊笑一邊咬著嘴脣兒。

下課了，我拿著小青蛙來到花池邊，將它放進一個小洞裡，心想：小青蛙，我一定會好好照顧你的。

笑聲的作文10

今天 張老師給我安排了一個特殊的任務：帶著同學們做遊戲。為了既讓同學玩的high,又讓他們在玩中學到知識，我想出了一個特殊的遊戲。

“嘻嘻嘻……”是誰在笑？“哈哈哈……”又是誰在笑？這就是我們班的同學們在做“連詞成句”的遊戲呢！我把他們分成3個組，規定了遊戲規則：“每人拿一張作文紙撕成長方形紙條。第一組在紙條上寫某種生物；第二組在紙條上寫要去的地方；第三組寫在幹什麼。”我又叫了3個同學，第一個同學抽出3張紙條，我拿過來剛讀完句子，同學們便鬨堂大笑起來，句子是這樣寫的：“上帝在嘴巴里幫助舟曲人民。”上帝好小哦！

第二個同學抽到的句子也很搞笑，是這樣的：“韓梓妍的腦子在花盆裡飛。”有點恐怖吧？第三個同學抽到的也好逗，竟然是：“大象在水龍頭裡想讓所有人都快樂，沒有苦惱。”我們又一次爆發出一陣笑聲，是超微縮大象啊，誰不高興就噴誰……

這次好玩的“連詞成句”遊戲可真讓人開心，真希望以後多玩幾回。

笑聲的作文11

今天，表妹和表姐都到了我的家裡，我就迅速地寫完了作業跟她們一起玩。

我說:“要不我們玩捉迷藏吧！”表妹和表姐一起說:“好的。”我們就開始玩了，我們的笑聲吸引住了在看報紙的爸爸，爸爸就走過來和我們一起玩。

他是當捉我們的人，爸爸走著走著腳一不小心走到了一堆沙子裡，腳裡全是沙子，逗得我們哈哈大笑。爸爸仍然沒有放棄快速地向我跑來，當時我還沒有反應過來，爸爸一把摟住了我的脖子，這下我被抓住了。表妹笑得在地上打滾，表姐笑得把喝進嘴裡的茶吐了出來，我也笑了起來。我們一起笑的時候，我悄悄的躲在爸爸身後，當他轉過來的時候，我嚇了他一跳。我開心極啦！因為我報復得逞啦！隨之我又開心地笑了起來，爸爸表妹表姐也都跟著我一起哈哈大笑。

因為我們的笑聲吵醒了月亮和星星，所以他們感到十分的疑惑，我們到底在笑什麼呢？於是啊，他們把小腦袋探進窗內，就看見我們正在開懷大笑，漸漸的漸漸的笑意也爬上了月亮和星星的臉頰。

笑聲的作文12

“哈哈哈…”的笑聲從校園裡傳了出來，一聽就知道是從我們班發出來的聲音。這當然是我們班的“幽默大師”宋秉鎔把我們班的同學逗笑的。

老師正在講課，我們在下面專心致志聽老師講課。當老師講到“戰士們像老虎一樣…”的時候，突然，“幽默大師”宋秉鎔說了一個“戰士像火箭一樣…”。這時，全班都笑了：有的咧著嘴笑；有的捂著嘴笑；有的臉漲紅了，像一個剛吹過氣的皮球；有的捂著肚子校……連一向嚴肅的老師也被“幽默大師”逗笑了。

還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們寫作文。作文題目是“課堂的笑聲”。我們都在寫作文，而宋秉鎔卻不慌不忙的翻開作文字。過了一會兒，他開始寫作文了。我看了他的作文一下，只見他的作文字上寫了我們班的“笑王”郭旭東、侯昕煜，還有了“大明星”牛愷鸞的名字，所以他就在本子上寫了牛愷鸞的綽號——牛排，我看了他寫的作文後，不由自主的捂著嘴笑，他邊寫邊說，惹得全班同學哈哈大笑，老師也笑了起來。

啊！那課堂上的笑聲是多麼令人難忘啊！

笑聲的作文13

在這個音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個世界上失去了笑聲，那世界便會黯然失色，然而我最想聽到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂。

每當我走到到公園裡，總能聽到老人們的笑聲，那是一種多麼歡樂的聲音啊！我不去看他們，只是用耳朵細聽他們的笑聲。

他們到底在笑什麼呢？我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。可能是兩個老人在一起下棋，下的不亦樂乎。可能是老人們在散步，呼吸著新鮮空氣，發出了自然的笑聲。可能是好幾個老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運動完後，大家都高興的笑出聲來，那聲音聽起來是多麼的慈祥。

也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來玩。小朋友們的淘氣、調皮、可愛逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。

老人們的笑聲是這個世界上最慈祥的聲音。在這個音響世界中，每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會讓老人開心的笑。因為這是笑聲中的故事。

笑聲的作文14

笑是什麼？有的人會說：“笑是我們人類具有的一種效能。”還有的人說：“笑是快樂的象徵。”沒錯，笑就是快樂的象徵，幸福的象徵。而我在田間辦了一件傻事，惹得大家哈哈大笑。就讓我把這件事給大家分享分享吧！

那天，陽光明媚。我們一家人就去地黃地拔草。我非常高興，因為我從不知道地黃長得是什麼樣子的，只幻想它是長得和“帝皇”沒什麼不一樣的。

在路上，長長的馬路就像一條長長的龍，怎麼也看不到它的頭。小草在路旁歡快的為我跳舞，而大樹則為我唱歌。我們一路上有說有笑，帶著滿懷的好心情到了田間。只見爸爸媽媽趕緊下地，拔起了滿地是青色的物體。我也趕緊下地，但望著滿地是青色的物體，我毫無辦法。這時，我心裡想：“管它呢，只要是青色的，就拔！”我立馬蹲了下來，拔著離我最近的那一顆，但我用了九牛二虎之力也沒能拔下來，但我沒放棄，又用盡全身的力量，終於拔了出來。這時，媽媽爸爸以及姐姐們看見了，說：“那可是地黃呀！我的傻兒子。”說完，便哈哈大笑起來，迴盪在整個田間。

看完了我這個故事，你是不是也覺得可笑呢？說真的，那次我辦了傻事，我也覺得很快樂！

笑聲的作文15

笑聲，到處都有笑聲，教室裡，大街上，無處不在，聽！我家裡也有喔……

我從街上回到家，一進門，呀！我的家裡怎麼掛滿了氣球，變得這麼漂亮，好似一個公主屋。爸爸媽媽、爺爺奶奶們從房間裡走了出來，姐姐捧著一個點著10根小蠟燭的奶油蛋糕出來了，我這才想起今天是我生日呀！我激動地跑了過去，可誰知一站到姐姐面前，他們就一起用手把我的頭按向蛋糕，然後，我的臉一下子變成了一隻小花貓的臉，大家看了，都笑了起來，我看他們笑了，自己也就“撲哧”一聲笑了出來。

接著，我開始還擊，我先在爺爺奶奶的臉上抹奶油，他們來不及躲避，就變成了小丑。最後，雖然我很喜歡姐姐和我一起玩遊戲，但我也不會“心慈手軟”的，我追著姐姐，心想：姐姐，你就別白費力氣了，我一定會追上你的！想著，我加快了速度。姐姐有時還回過頭來對我笑，終於，被我追到了，我開始幫她“化妝”了，一會兒就化好了，姐姐一轉身，全家人就捧腹大笑了起來，我拿了一面鏡子給姐姐，姐姐被自己“聖誕老人”的模樣給逗樂了。

“哈哈哈哈……”我的生日，就在這樣的歡笑聲中度過。我喜歡笑聲，因為它使我感到快樂，讓我學會了怎樣讓身邊的人得到快樂。