關於關羽作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關於關羽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於關羽作文1

我有一個簡單快樂的五年級生涯，整日與我的同學們一起去學習玩耍，共同生活。當然，也有不少趣事......

有一天中午，我和同行的同學剛一到教室門口，李怡加就慌慌張張地從後門跑出來，對我們說：“你們知道嗎？咱們班的男生把你們歸到暴力女前五里面了！”我先是愣了幾秒，然後我就在想：是那個男生這麼大膽，不想活了！我問她：“是誰說的`？”李怡加想也沒想就說出了一個名字：劉卓。我的目光在搜尋這個人，“他在那！”同被稱為暴力女的那幾個女生和我，飛一般地衝過去，準備還自己一個“公道”。誰知他反應快，見我們跑過去，他飛快地往樓下跑。我們當然也窮追不捨，滿校園的追殺他。過了一會兒，竟然有幾個更不怕死的男生來掩護他逃脫我們的魔爪，完美的詮釋了“狼狽為奸”這個詞。在我們的不懈努力下，終於追到了他。我們幾個又捶又打，解了這氣。

這就是我在五年級發生的一點很尋常的小事，還有一個月，就要結束五年級的學期了，離開我們的老師和同學，珍惜這一點點僅剩的時光吧......

關於關羽作文2

有這樣一個人，他武藝高強，曾有過“過五關斬六將”的傳奇故事；他義氣深重，十分看重“義”這個字。《三國》中這樣描寫他：“面如重棗，脣若塗脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。”此人便是關公——關雲長。

關雲長又名關羽，此人曾在桃園與劉備、張飛結為兄弟，發下誓言，不是一起生下來，但願一起死去。關羽果然兌現了這個諾言。當時是劉備戰敗，各路人馬都棄他而去。他讓關公守下邳，關羽就一直堅守在自己的崗位上。後來，他被曹操擒了，在他手下幹事，但是他還是說：“得到了皇叔訊息，我再遠也要投奔。”曹操看他如此重義，便想拉攏這個人才。一次，他見關雲長袍子舊了，便讓人做了新的給他。而關羽只把新袍穿在裡面，仍把舊袍穿在外面。曹操疑惑，說：“雲長為何如此勤儉？”雲長正色道：“我不敢有了丞相的新袍而忘了哥哥的舊袍哇！”曹操聽了，次日，又把呂布騎過的.赤兔馬給了他，關羽也只是說：“我有了這馬，就能更快見到兄長了！”後來，他得知了劉備所在，不遠千里，便是來投奔劉備了。

三國中的許多人物，都有不同的評價。但這就是我眼中的關羽，你呢？

關於關羽作文3

關羽，誰人不知誰人不曉呀！就是這樣天下無人不知，無人不曉。三國時期的一位名將，武可傲視，智也可以傲視。被世人尊為“武聖”可謂是一個完美的人，但卻好像又有一點兒缺點。

它，義貫古今，能文能武，是一個不可多得的人才。又是世界一個好好的奇才。就算是曹操再三挽留，獻馬獻錢，也是不可挽留呀！以至於後來的千里走單騎，過五關斬六將等等一個有一個的'一卷。武，又可是以最大最大的好處之處。先是溫白酒斬華雄，便展露出之後是個人才的亮點。後又斬文丑等一代名將可會是英勇無比，超級厲害，超級厲害。跟於張飛，劉備的桃園三結義的故事已成佳話。就是這個無比完美得人，也有一點兒的缺點。不盡人意不像這樣也是無語。

關羽呀！關羽！文武至全的人佔殺了有一些的名將。可謂是真真正正的超級超級“武聖”。讓我們也不像這樣吧！好好地看著偶像在這演繹一次又一次的佳話。

下次再講，關羽的缺點。

關於關羽作文4

我上五年級已經有兩個星期了，我認為自己有一些小小的進步，這都歸功於老師和家長。

經過老師的嚴格要求，在五年級我自認為自己的字型有了一些進步（當然只是對於我以前，對班級來說我的字不是很好），比如字更大了，比以前規範了不少，也不扭扭捏捏了。這要歸功於白老師。

經過老師的耐心講解，在五年級，我自認為自己的英語有了不小的進步（相對於我以前有了不小的進步，但對於全班我只有小的進步，不過我一直保持中等），如單詞背的'更熟了，英語句子比以前說的更準確，更流暢了，這要歸功於肖老師和我姐姐。

經過老師認真的講解，及時的給我糾正錯誤，在五年級，我自認為自己的數學有了一些進步（也是對於以前，在班裡這點進步不算大，但我仍然要努力，哪怕微不足道，我也要）。如口算、筆算速度更快，準確率也更高了，應用題也難不倒我了。這要歸功於任老師和我老爸。

雖然在五年級剛開始我有了一些進步，但我不滿足，所以五年級肯定是我成長中最關鍵的時期，也是最重要的時期。

關於關羽作文5

在《三國演義》這本書中，有許許多多亂世中英雄人物，其中我最喜歡的便是那人稱美髯公的關羽。

關羽本字號長生，後改字雲長，河東郡解縣（今山西運城）人。關羽曾經受到曹操厚待，感念曹操，但他更不捨劉備的`知己之遇，知遇之恩，他一心跟隨劉備，共謀天下大計。他早年跟隨劉備顛沛流離，輾轉各地，和劉備、張飛情同兄弟，他們桃園三結義，不求同年同月生，但求同年同月死。可見，關羽是一個重情重義的人。

赤壁之戰後，關羽助劉備聯合周瑜攻打南郡，劉備的勢力也逐漸強大起來了；建安二十四年，當時關羽鎮守荊州，關羽利用雨季大雨水淹七軍，于禁被關羽打得全軍覆沒。關羽大敗敵軍的故事還有很多，可見他是一個英勇善戰的真英雄。東吳孫權派呂蒙攻打荊州，呂蒙假病，離開陸口，令繼任者極力讚美關羽，使關羽驕傲輕敵，放鬆對東吳的警惕，最後戰敗被殺，這就是大意失荊州的故事。可見，關羽也是一個很驕傲的人。

關羽死後逐漸被神化，老百姓為他建廟，四時祭祀，尊稱他為關二哥，他的忠義，受到大家的喜愛。我也不例外，讀《三國演義》後，成了關羽的特乾粉絲！

關於關羽作文6

今天是開學的第一天，也是我坐在五年級教室裡的第一天。新的教室、新的課桌、新的.書本，讓我感覺一切都是新的。那就讓我在這新的一天開始新的學習生活吧！

把作文字上的四（3）班改成五（3）班的時候，我就知道我已經長大了。我越大就說明我要用來每天學習的時間應該越多。我以後決不會再把時間都浪費在電腦上了，我五年級了，我常常想起老師對我說過的話，時間就像海綿裡的水是擠出來的，你越把事情往前趕著做，這樣你的一天才會做很多的事情，但是你總是把事情往後推的話，不但完不成任務，而且還浪費了許多時間。

我們已經五年級了，再過兩年就要考中學了，如不再努力學習的話，怎麼能考上一個好中學，又怎麼能上好高中、好大學呢、做個有用的人才呢？我想現在努力一些吃一些苦又有何防呢？我還要把四年級的毛病全部改掉，在五年級更要嚴格要求自己，爭取做到最好！我現在的目標就是要考上外國語中學，我相信，只要我好好學習，我的目標就一定會實現的。

關於關羽作文7

他手提槍戟，劃破重重時空；

他跨越歷史，用精神香染傳人。

____題記

硝煙飄到了遙遠的盡頭，戰場已被風沙掩埋，吶喊在空寂裡沉默，古劍在殘風中腐朽。為戰而生的`靈魂，開始為生存而戰鬥。

馬踏塵土飛揚而至，來者輕勒馬，微嘶鳴。一聲輕嘆落

入耳際：“請君莫要離去。”那人微怔：“請閣下莫要挽留，我心意已決。”落罷，踏馬賓士黃沙去。“曹大人，請回去罷。”曹操看著飛揚的塵土，幽幽嘆。

馬蹄聲風，急踏黃沙。日夜奔波隨君去，心繫蜀漢難忘卻，斬盡顏良誅文丑，刀起首落惜無奈，待到雲長尋至君，曹操哀嘆蜀皆歡。

他乃忠武之臣，勇武之將。他曾溫酒斬華雄，身在曹營心在漢。他鐵面無私，重情重義；曹操萬般善待，他揚眉，站至曜日高懸，絕不言降。攜眾家眷奔波回去，曹操不捨派大將，斬盡頭顱心仍未滅，只罷哀嘆雄才遠去。心如止水波瀾未起，堅貞不渝忠守本分。我甚仰慕。

他結友作戰，三英戰呂布。他對戰友言聽計從，桃園三結義叱吒江湖；單刀赴會，眉宇間談笑生風，妙用才智輕巧渡江；他驍勇善戰，機智過人。我甚敬佩。

“久慕當年義膽豪，可憐血染舊徵袍。從斯堂廟英雄駐，威武青龍偃月刀。”

他乃關雲長。