掰手腕比賽作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的掰手腕比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

掰手腕比賽作文1

今天，我們班裡舉行了一場有趣又激烈的掰手腕比賽。

本來，教室裡是鴉雀無聲的，直到老師宣佈舉行掰手腕比賽，教室裡突然熱鬧起來。有的同學在為選手吶喊助威，有的同學在磨拳搽掌躍躍欲試。

隨著裁判一聲令下，一場激烈的龍爭虎鬥開始了。第一回合的兩名猛將上場了，他們是：“破折號”和“魚罐頭”。他們倆屬於力量型的選手，想必是一場全力以赴的龍爭虎鬥。他們倆都有絕招，“破折號”的絕招是千斤頂，“魚罐頭”的絕招是四兩撥千斤。他們一坐下來，觀眾都感到他們的氣場特別強。他們把手放在桌子上，比賽才剛拉開序幕，兩個人就處於勢均力敵的階段。過了幾十秒鐘後，“魚罐頭”顯得有些無力，“破折號”因此佔了上風。

很快，比賽進入白熱化階段，“破折號”使出渾身解數，青筋爆出，卻依然對“魚罐頭”擠眉弄眼的，似乎在說：“你太差勁了，根本打不過我的！”魚罐頭也不甘示弱，漲紅了臉似乎在反駁說：“不到最後，還不知道誰勝誰負呢！”這時，場下的觀眾圍著選手高喊：“加油！加油！加油！”全部的觀眾都扯開嗓門，為選手們加油鼓勁。

說時遲，那時快，比賽很快見分曉了。“破折號”漸漸顯得有些迴天無力，“魚罐頭”趁著這個機會，使出九牛二虎之力，猛地一攻，一下子反敗為勝。

比賽很快結束了。如果這次掰手腕選手們沒有全力以赴，那就會失敗。通過這次比賽，我知道了要全力以赴才會成功。

掰手腕比賽作文2

今天上體育課，老師把我們班的同學分成兩組，舉行掰手腕比賽。

我們組取名叫勝利隊，另一組取名叫彩虹隊。老師讓每組推選出一名大力士，到教室中央，進行掰手腕決賽，看哪一組的力氣大。

我們組選出的選手是熊偉，他是我們組最強壯的男生；另一組選出的是高峰，高峰虎背熊腰，個子比熊偉高出了大半頭。看到高峰得意揚揚的樣子，我們組的同學都為熊偉捏了一把汗。

老師讓熊偉和高峰站在教室中央的桌子兩旁，把右胳膊放到桌子上，接著，兩隻手緊緊地握到了一起，教室裡頓時鴉雀無聲。“比賽三局兩勝，請二位選手準備好！”老師講完比賽規則後宣佈第一局比賽開始。大家都給自己組的選手加油助威。眼看著高峰就要把熊偉的右手按到桌子上，熊偉咬緊牙關挺住，兩個人相持不下。高峰勝利在望，但有些輕敵，注意力轉到了其他地方，熊偉趁機突然發力，反敗為勝，取得了第一局比賽的勝利。

第二局和第三局，高峰總結了失敗的教訓，不再輕敵，終於，高峰戰勝了熊偉。

比賽結束，老師宣佈：“今天彩虹隊取得了比賽的勝利，勝利隊雖然輸了，但是他們隊非常團結，雖敗猶榮。”

掰手腕比賽作文3

一上課，作文老師便宣佈：“這節課要舉行一場掰手腕比賽。”老師的話音剛落，這訊息就像一滴水掉進燒熱的油鍋裡，迅速地炸開了，教室裡立刻沸騰起來，還有同學開心地從椅子上跳了起來。

第一組比賽是在我和胡湘笛之間進行的。比賽還沒開始，大家的眼睛就已經緊緊地盯住我們的手，眨都不眨一下，嘴裡不停地呼喊：“加油，加油……”這時老師提高音量宣佈道：“比賽開始！”這時站在我們身後的同學喊聲更大了：“加油，加油……胡湘笛，加油！李馨蕾，你一定要加油呀！”聽見大家的加油聲，我們更加用力了。我們僵持了大約六七秒鐘，同學們的吶喊聲又提高了十五分貝。比賽到一半，我已經沒了力氣。但是聽見了身後同學們大喊的“加油”，我頓時有了力量，我使出吃奶的勁兒，終於我的手緊緊地把胡湖笛的手扣到了桌子上。

站在我身後的同學們笑了起來，拍著我的肩膀向我祝賀。我望向胡湘笛，我們倆也不約而同地笑了起來。

通過這次別開生面的掰手腕比賽，我懂得了成功的道理：只有堅持不懈，才能有所收穫。

掰手腕比賽作文4

不知從什麼時候起，我們班流行起了掰手腕的比賽，今天下課時我也參與到了這項比賽中。

下午第二節課一下課，我就看見張笑語和王子涵開始了激烈的掰手腕比賽。只見她們兩個的臉都憋得通紅，好像把吃奶的力氣都使了出來，張笑語纖細的手腕上有好幾根青筋都冒了出來，我真有點擔心她的手腕承受不住這麼大的力氣。她們兩個人的力氣不相上下，僵持了一會，最後張笑語趁王子涵放鬆了的那一瞬間猛一用力，獲得了勝利！

看著她們玩得這麼起勁，我也躍躍欲試。於是我和我的好朋友任菲桐也決定來一場比賽。比賽要開始了，我們倆都自信滿滿，隨著張笑語的一聲：“開始！”，我使出了全身的力氣，想一下就掰過她。可誰知任菲桐雖然看著瘦，力氣也很大，無論我怎麼用力，她還是穩如泰山的坐在那裡，手一動也不動。我瞪大了眼睛，對著她大叫了一聲，試圖用嚇唬的方式讓她的手抖一下，然後趁機贏得勝利。可她只是疑惑的看了我一眼，我見這個方法沒有奏效，心裡默默的嘆了一口氣。

就在這時，任菲桐突然發起力來，糟糕，我快要輸了，我的手已經快到了危險的邊緣。我使出了我的洪荒之力，努力往她那邊掰。最後我們倆的手僵在了那裡，我繼續咬緊了牙關，心裡默唸著：堅持努力，再堅持再努力！果然，只要你想著全力以赴就已經接近成功了！最後，任菲桐終於敗下了陣來。

比賽結束了，我揉了揉自己痠痛的手腕，心中充滿了勝利的喜悅。這可真是一次激烈的比賽啊！

掰手腕比賽作文5

“叮鈴鈴……”上課了，本該安靜的教室卻傳來了一陣陣歡笑聲。怎麼回事？哦，原來是四（1）班正在舉行掰手腕決賽。

“請王鑫選手登場。”王鑫自信滿滿，大搖大擺地走上賽臺。“請周博文選手登場。”周博文胸有成竹，滿面春風地走上前去。“你輸定了，嘻嘻。”王鑫仰著頭，絲毫不把對手放在眼裡。周博文哼道：“驕兵必敗。”

最激動人心的總決賽開始了，同學們都很期待：誰會是冠軍呢？“預備——開始！”隨著裁判老師的一聲令下，王鑫和周博文開始了激烈的對決。

起初，他們用盡了全力，還是不分上下。周博文突然向前傾了一些，想借身體的力量把王鑫的手腕壓倒，王鑫的臉憋得通紅通紅的，嘴裡不停地默唸：“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”

同學們分成了兩組拉拉隊，有的隨著王鑫陷入緊張，有的看著周博文呼喊著“周博文必勝”。

王鑫沒有什麼力氣了，手漸漸地往下落。周博文瞅準時機，“啊”的一聲突然發力，王鑫的手頓時被壓倒在桌子上。周博文取得了勝利，被同學們封為了“大力士”。

“唉！”王鑫像只落敗的公雞一樣，灰溜溜地走下臺去。可王鑫的拉拉隊並不氣餒：“失敗是成功之母……”呼喊的聲音響徹了整個校園。

這以後，王鑫更加努力練習臂力了，希望下次能掰回來。的確就應該這樣，在哪裡失敗的還要在哪裡爬起來。

掰手腕比賽作文6

“叮鈴鈴”，上課鈴敲響了，黃老師像往常一樣微笑著走進教室。黃老師說：“同學們，這節課我們來玩一個遊戲，名字就叫掰手腕。”同學們一聽玩遊戲，教室裡一下子像炸開了鍋似的歡呼起來，大家別提有多興奮了。

首先，黃老師給我們分了組，然後向我們宣佈了遊戲規則。我已經迫不及待想要玩這個遊戲了。

接下來，比賽開始了，第一輪是組內初賽，各組先在組內進行初賽，選出一名優秀選手代表小組參加第二輪組與組之間的.複賽，第三輪是高手與高手之間的對決。

比賽的同學誰也不甘示弱，都使出了渾身解數想讓自己贏得比賽。經過第一輪初選，我有幸從我們小組脫穎而出，作為我們組的代表參加第二輪複賽，我的對手是坐在我後面的小楊，他雖然個子不高，但力氣卻不小。同學們一個勁兒地為我們吶喊加油，我咬緊牙關，小臉憋得通紅，費了九牛二虎之力終於掰贏了他。我高興得手舞足蹈，同學們的掌聲也隨之響起，那掌聲熱烈而持久，將這場比賽推向了高潮。

在經久不息的掌聲中，我迎來了最後的對決。和我PK的是我們班最壯的男孩子小陳，我心想，這次可能必輸無疑了。小陳不愧是我們班最強壯的男生，比賽伊始，他便以排山倒海之勢向我發起猛攻，縱然我使出渾身解數，奈何他風雨不動安如山。就在我覺得自己快“下線”的時候，小陳突然打了一個噴嚏，身子一哆嗦，我趁勢反攻，絕處逢生，僥倖取勝。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！

這真是一場令人回味無窮的掰手腕比賽。

掰手腕比賽作文7

我向來都佔不到扳手腕的上風，和別人扳從來都是被秒殺的那個。所以啊，今天就老老實實乖乖地當個觀眾吧。

啊！這裡有場比賽，只見那桌子兩頭的二人一個手趴著桌子邊，腳也用了力，臉還漲得通紅。另一個卻輕鬆自如，雙腿還小抖著，彷彿完全至身於比賽之外，只不過他的手還用著力，最後，那人掙扎了幾番，可還是無用，還是被自如之人贏了去。

這邊這場還沒完全結束，另一場便開始了，兩人先是象徵性地僵持一番，不一會兒，二人便進入狀態用了力。可能是由於那人一個恍惚，另一個人便有機可乘，立即給對方了一個下馬威，兩手快碰到桌時，那人急忙反應過來，重新使上了勁，“啪！”兩手便落了桌。

又趕到另個比賽場地，還好這邊兩人還在準備。一人自信滿滿，另一人嘴上還說著“不妥”，可身體卻聽了話，雙肘上了桌。剛開始，那自信之人便佔了上風，那人掙扎了一秒，兩秒，三秒……超過了五秒，便放棄了，自信之人再用了一力，勝負便見分曉。

觀完這場比賽，也算積累了些經驗，反正啊，身為觀眾的我，最開心了。

掰手腕比賽作文8

今天班隊會上，我班舉行了一次別開生面的掰手腕比賽。

在這次比賽中，平時力氣大的同學可有用武之地了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。掰手腕時，同學們有的憋鎝滿臉通紅，最後佔鎝上風；有的輕鬆一掰就佔了上風；有的咬著牙，使出渾身的勁，結果還是被別人壓在下面；還有的在對方佔上風後力挽狂瀾……

這次比賽競爭最激烈的要屬女生毛湛瑞VS王辰雨。一聲“開始”過後，雙方由於勢均力敵，陷進僵局。同學們有的喊：“毛湛瑞加油”，有的給王辰雨助威。大約僵持了半分鐘，毛湛瑞忽然發力，王辰雨差點被壓到桌子上，她使勁地掰回。同學們的口號聲更大了。這時，毛湛瑞咬牙一使勁，王辰雨一下子被壓到在桌子上。支援毛湛瑞的同學“嗷”地歡呼起來。

老師示意同學們安靜下來說：“三局兩勝，讓她們再來一局”。公佈開始後，這次她們整整僵持了一分鐘，還是毛湛瑞先發制人，又主動攻擊，王辰雨陷進被動。這時王辰雨憋足勁使勁一掰，掰回了原來僵持時的狀況，她鬆了一口氣。毛湛瑞看準這個機會，使出渾身解數一壓，王辰雨又被壓在桌子上。同學們有為毛湛瑞興奮的，也有為王辰雨惋惜的。

我覺得王辰雨失敗的原因有兩條：一是每次不主動攻擊，總是被動挨打；二是關鍵時刻精神放鬆了。在日常生活中，大家是否有過類似的毛病呢？我們應從中吸取教訓。

掰手腕比賽作文9

星期天下午，老師走進教室，對我們說：“我們今天要進行一場掰手腕比賽，同學們要仔細觀察。”我們一定到有比賽，都歡呼了起來。

老師先說了遊戲規則：每組選一個代表進行比賽。一局定勝負。你們要選好進行比賽的選手。老師話音剛落，我們就爭先恐後的舉手。我們組現在底下進行了一個比賽，選出了我們認為力氣最大的那位同學―王涵，要進行比賽。他們那一組竟然選出了個女生―周彤。心想：我們一定能贏。

比賽開始了，兩位選手互相瞪著對方，好像隨時要把對方吃了似的。他們兩個擺好姿勢後。老師一聲令下：“開始！”比賽正式拉開帷幕，緊張又興奮的時刻到了。

剛開始，他們兩個還算穩定，可過了一會，汪涵把周彤扳到了一邊，可就在我們要為勝利歡呼的時刻，周彤又把自己的手正了回來。我們覺得很掃興。兩個人就這麼僵持著，不分上下。一會兒手扳到這邊，一會兒手扳到那邊，雙方隊員各自給自己的隊伍加油助威，加油聲一聲高過一聲，聲音好像都能把房頂給掀翻了。再看兩名選手，他們面紅耳赤，雙眼緊閉，好像要把全身的力氣都集中在身上。就在最最關鍵的時刻，周彤使勁一用力，徹底把汪涵的手給扳過去了。我們這一組唉聲嘆氣，可他們一組卻得意洋洋。我們怎麼也沒有想到一個大男生居然會輸給女生。

比賽結束了，雖然我們組輸了比賽，可是我們依然很開心。相信下一次我們一定很成功。

掰手腕比賽作文10

今天上午，金老師走到講臺前，說：“誰是我們班的大力士？”我們就大喊楊晨。金老師又問：“還有誰？”我們說：“陳誠。”金老師又問：“如果來扳手腕，誰贏？”我們有的說楊晨，有的說陳誠。

在大家的爭論中，金老師宣佈比賽規則：比賽採用三局兩勝制，右手手肘不能離開課桌，把對方的手扳倒，壓在桌子上，就算勝。金老師宣佈完了比賽規則，說：“預備，開始！”金老師的話剛說完，楊晨就把陳誠的手扳倒了，緊緊地壓在課桌上。金老師說：“犯規者，失敗。第一局，陳誠勝！”第一局結束了，第二句開始。金老師說：“三、二、一，開始！”楊晨和陳誠緊緊握住手，垂直於90度，然後楊晨把陳誠的手扳過了30度，最後直接一用力，就一下子扳倒了。

前兩局的結果是1比1，第三局又開始了。金老師宣佈開始，楊晨和陳誠的手微微顫抖了幾下。陳誠將他的左手向外伸直，大概是想發一下力吧！陳誠非常用力，臉上通紅通紅的，頭上豆大的汗珠掉了下來。於是，陳誠咬緊牙關，嘴裡還發出了“呀呀”的聲音。可是，儘管陳誠再用力，也扳不過楊晨。楊晨經過一番努力，把陳誠的手壓在了課桌上。

最後，楊晨獲得了勝利。楊晨高興得又蹦又跳，喜滋滋地走下講臺，而陳誠也還不氣餒，雖然輸了，但是臉上仍然是笑咪咪的。

掰手腕比賽作文11

“叮鈴鈴”上課了，老師走了進來，並宣佈：“今天我們玩個遊戲，名叫掰手腕。”大家一聽，歡呼雀躍地跳了起來。

接著老師開始說比賽規則：“比賽規則是兩個人坐凳子上，把手放桌子上，記住必須是右手進行比賽，右手在比賽的時候不能抬起來，如果用另一隻手幫忙就算犯規。”

說完，老師點了兩位同學上來掰手腕，分別是毛俊翔和陳舒凡。他們對視著走上臺，氣勢洶洶地盯著對方，心裡好像在說：“這個小兔崽子居然敢和我掰手腕，看我讓你輸得心服口服。”之後，兩個人坐在了凳子上，把手肘放在桌面上，手臂緊緊地貼著對方手臂，不讓自己的手被別人給掰下去。右手的手掌緊緊地握著對方的手掌，左手放在背後。接著，老師一聲令下：“三、二、一，開始！”同學們聽到老師的喊聲，像潮水一般地跑了上去，為兩位同學加油。他們用九牛二虎之力掰了起來，手有點左搖右擺。只見毛俊翔咬著牙，把脖子豎了起來，凶巴巴的眼神流露自己的強勢。陳舒凡也不甘示弱，惡狠狠地瞪著毛俊翔。同學們等了很久，但他們還沒分出勝負。就在大家有點不耐煩的時候，毛俊翔怒吼一聲，陳舒凡有點被嚇到了，力氣瞬間少了一半，毛俊翔趁機把全身的力氣集中到手上，最後掰贏了陳舒凡。

毛俊翔見自己贏了，高興得一蹦三尺高。陳舒凡雖然輸了，但他也沒傷心，反而變得更堅強了，他發誓下次一定要掰贏毛俊翔。

雖然比賽結束了，但我還沉浸在這次有趣的比賽中。

掰手腕比賽作文12

下課了，同學們大課間又開始了“掰手腕”比賽了。一號選手是一位又胖又壯的男生，看他那微胖的臉上掛著得意的笑容，胸有成竹的走到課桌邊；而二號選手是一位清秀可愛瘦瘦的女生，她不自信的挪步到桌邊，心裡在嘀咕：“要是我輸了怎麼辦？同學們會笑話我嗎？”

激烈的比賽正式開始了，看！一號選手右手緊緊地握住對方的手，身子用力地傾斜，兩條腿微微地開啟，左手緊緊地抓著左腿的褲子，兩隻腳穩穩地放在地上。在觀察二號選手，她抿著嘴巴露出可愛的小酒窩，但眼神中透出緊張的神色。她的左手也放在腿上，彷彿在給右手傳遞力量，左腿微微地抬起來，要把全身的力量都使出來。

兩局過去了，一直都是一號選手遙遙領先。到了最後一局，一號選手有些洋洋得意了，握緊的手臂看得出一點也沒有用力，他用挑釁的眼神看著對方，似乎在說：“別費力氣了，這次還是我贏”。二號選手臉部變得通紅，她使出全身的力量，同學們為她加油的聲音越來越高，都在為她助威。最後一局二號選手終於勝利了，她開心的和同學們擁抱在一起。

真是一場難忘的“掰手腕”比賽。

掰手腕比賽作文13

今天上午，我在格倫大語文進行了一次別開生面的掰手腕比賽。這場比賽進行得非常激烈，就請讓我向你娓娓道來吧！

一開始，老師先宣佈了比賽的規則，再問誰和誰先比賽。同學們聽了個個都摩拳擦掌、興高采烈的。比賽開始了，先是李小滺和王雅琪，只見李小滺面帶微笑，似乎很有信心，而王雅琪卻心情沉重，似乎很怕李小滺……而我在旁邊看到一個又一個同學的比賽，心裡就像有幾百個小精靈一樣在怦怦直跳。快了，再下一個就輪到我了，只見我的對手正胸有成竹地看著我，似乎很有信心贏我，我的心裡就是十五個吊桶打水——七上八下！

輪到我比賽了，我把手往桌子上一放，我的對手劉甜握住我的手，露出了邪惡的笑容。比賽前，老師採訪了我們的心情，我倒是很緊張，可劉甜卻是很自然，鎮定自若的樣子。比賽開始了，站在我這一邊的同學大聲地為我加油打氣。我緊鎖眉頭，握緊拳頭，咬得牙齒“嗞嗞”地響。我想：“我會不會輸？她的年齡比我小，如果我輸了，那我的臉可就丟大了！”劉甜也咬緊牙關，握緊拳頭，眼睛死死地盯著我們的手，也許她會想：“我一定要贏！我在學校的力氣可是很大的，我一定不會輸的！”周圍的同學也瞪大了眼睛，一直觀看著。突然，劉甜的手鬆了一下。說時遲，那也快，我抓住時機，把她的手壓了下去，終於，我贏了！同學們也在為我鼓掌……

激烈的比賽就先告一段落了，這次比賽可真是驚心動魄啊！如果還有機會，我還要再來一次！

掰手腕比賽作文14

今天，作文班的教室裡舉行了一場掰手腕的遊戲，同學們聽到這個訊息後齊聲尖叫。

老師說明遊戲規則：分成兩個隊，一個叫大力士隊，另一個叫領先隊。比賽分為兩次進行。第一次，各隊抽選一個男生和女生進行比賽，勝利者加一分失敗者為零分。第二次，各隊抽選出一個女生和男生比賽，勝利者加一分，失敗者為零分。最後，綜合成績，看哪個隊獲勝了。還有，比賽的時候，胳膊不能離開桌子。

老師講完了遊戲規則，遊戲開始了。大力士隊派出的一號選手上來的時候是滿臉自信，耀武揚威，臺下是雷鳴般的掌聲。我們隊派出的是一位女生，這位女生上來的時候是優雅美麗的，老師說3、2、1，就開始了。我們隊員毫不留情直奔勝利，大力士隊也不甘示弱，激烈的比賽開始了，我們隊的隊員趁他們隊的隊員不注意的時候，迅速把她的手按在桌子上。老師宣佈：這一輪，領先隊獲勝，我們隊高興得一蹦三尺高。

第二輪開始了，我們隊派出的二號選手上場了大力士隊派出的二號選手也上場了，我們隊的隊員用眼睛死死地盯著他們隊的隊員，我從我們隊隊員的眼神中感覺到了勝利在望。果然，這一次還是我們勝利了，他們垂著頭，慢慢地回到了座位上。這個遊戲可真好玩！

遊戲結束了，那掰手腕的場景像放電影一樣在我的腦海中回放。

掰手腕比賽作文15

“用力點！耶！”誰在中收呀，不知道了吧，是我們班在一起玩掰手腕呢！我帶你去看看吧！

在老師講完規則後，一場激烈的掰手腕開始了，我們找好對手，坐下來，好像世界大戰前夕一樣，整個班級充滿了火藥味兒。“三、二……”怎麼還沒開始？我在心裡埋怨老師。突然，老師拉起徐升，問：“你心裡想些什麼？”我倒，老師現在還賣關子。徐升回答：“很緊張。”“三、二……”終於開始了。我與陳朱睿交手，我一會兒掰到左，一會兒掰到右……但還是輸了。

比賽還在繼續，第二輪是車輪戰。老師讓朱心語上來，對陣房欣冉，朱心語勝利，最後，“女超人”是梅雪。老師讓方晨曦上來，只見勾了勾手指，好像在說：“來吧，小不點。”陳朱睿上來，剛才在我面前強大的陳朱睿，在方晨曦面前，像嬰兒一樣，一下子被壓了下去。徐升上了，方晨曦連看都不看，徐升生氣了。徐升用盡了力氣，還是敗了下來。只剩下吳語悅了，哎，人呢？原來，他躲到桌下了，他聽到了同學的加油聲，鼓足勇氣，上了陣，吳語悅用足了吃奶的力氣，他竟然掰了下來，贏了！

以後，我要多運動，幾天以後，再挑戰他們。