面對困難作文(集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的面對困難作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

面對困難作文1

這是現代著名詩人艾青的一首詠物詩，艾青可以說是文壇上不可多得的作家。這首吟詠礁石的佳作，既繪其形，又傳其神，形神兼備。

這首是寫於1954年，在建國的初期，我們祖國大地滿目瘡痍，正如詩中所寫的一樣，在祖國母親的“臉上和身上，像刀砍過的一樣”。無疑，作者是用礁石來象徵著我國人民堅定的意志。面對如此的艱難，從人民到國家的領導人，都沒有失去信心。從零開始，用心中的希望和勤勞的雙手重新托起了這條傷痕累累的東方巨龍。“但它依然站在那裡/含著微笑，看著海洋……”這正是詩中所體現的面對困難的堅韌民族精神，正是這精神的巨大力量，始終推動著中國在歷史的長河中大跨步地前進。

一個民族固然需要這種精神，因為它能夠托起國家的希望；那麼作為一個人呢，則更需要這種頑強樂觀的精神來完成人生這條充滿艱難的`道路

這首短短几十字的詩，帶給讀者的感悟卻是深刻而豐富的。人生，就好像是廣闊無邊的海洋，而困難挫折就是偶爾顯現在海洋上的海洋的浪花。大海不會永遠平靜，人們之所以嚮往它也正是由於它充滿澎湃與咆哮。自從我們每個人出生開始，就註定要在自己那片充滿波瀾的海洋中揚帆起航。那麼當一個又一個的浪花無休止地撲過來的時候，我們要如何把握好自己的人生之帆呢？“每一個浪都在它腳下/被打成碎末，散開……”我們就是要像礁石那樣，當困難來臨之時巋然屹立，用微笑去面對。從古至今，許許多多的中外名人正是用這種從容與樂觀戰勝了巨大的困難。貝多芬縱然雙耳失聰卻仍給我們留下了振奮人心的《命運交響曲》；海倫·凱勒縱然雙目失明卻仍用希望寫下了她心中的世界。這樣的事例不勝列舉，難道不都是在告訴我們人生需要這種積極的態度嗎？有人說過：困難對於那些具有堅毅人生態度的人來說是一種財富。那麼我們為何不把握這筆財富，就像礁石那樣，用微笑著完成自己的人生旅程。

一個人需要堅強的人生態度面對挫折，一個民族也必不可缺堅韌的民族精神來求得生存與發展。面對人生、國家的風浪，我們正是應有礁石的精神——含著微笑，看著海洋……

面對困難作文2

無論是誰都不會有一帆風順的人生，總會有或大或小的困難，有些人會退縮，而更多的人會勇敢地向它挑戰，直到戰勝它為止。

窗外飄著濛濛細雨，落在窗戶上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖著腦袋，眼神迷茫的看著黑板上覆雜的數學公式，開小差的心思又萌動起來。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話的聲音，混著滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面著黑板發呆，順便講講小話，緩解一下面對數學題目的煩悶。

正思考著這幾天做的夢到底有什麼含義時，突然發現老師的聲音停了下來，怒視著我們，一向性格很好的數學老師生氣了，和藹的笑容消失，尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機，一些簡單的問題都只有幾個人回答，而且聲音極小，也難怪老師會突然“爆發”。想到我剛才的內心所想，想到前幾天因為發呆語文老師的諄諄教導，想到老師對我們抱有的希望，內心有說不出的滋味，就像五穀雜糧混在一起，有點苦澀，有些愧疚。

“一定要改!”我暗暗對自己說，其實也明白自己的思想有多麼不受我控制，這對我來說是難以完成的任務，是無比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰!

下午第一節課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看著物理書上各種各樣的定理，頓時覺得我一個頭兩個大，又琢磨著發愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽進去了課。

隨著時間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時不時的.拿出手表看看時間，時不時往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個哈欠，朦朧的看著屋裡老師在講臺講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試著隨著老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨著老師轉動。不知何時，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時，老師出了一道題目，看著密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節課過去了，我驚奇的發現平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快，內心竟有種意猶未盡的感覺。

這個困難就這麼被打敗了嗎?沒那麼簡單。

面對困難作文3

從小到大，我都沒有經歷過什麼大風大浪，但那件事，卻讓我懂得了什麼叫“不經歷風雨，怎能見彩虹？”小時候的我，還是很稚嫩，看到周圍的人都騎著漂亮的腳踏車時，心中充滿著好奇，但更多的是羨慕。於是，我向父親提出了一個大膽的要求：我要學腳踏車。“不，不行，你還太小！”一向對我的要求有求必應的父親居然出人意料地拒絕我。“我可以的，我可以學會的！”我向父親懇求道。“這可是你說的，到時候可不要哭鼻子！”

父親在我的懇求下，無奈地答應了於是，我擁有了我的第一輛腳踏車。看到漂亮的腳踏車，我心中充滿了喜悅。“車我給你買來了，學不學就看你了”父親指著那輛腳踏車，滿臉嚴肅地對我說。“知道了！”我回答道，但是心早已飛出去了。要開始學了，幼稚的`我認為這其實很簡單，於是，毫不猶豫的開始練習。“腿慢慢地從腳踏車跨過，踩住兩邊的腳踏板，雙手握住面前的把手，控制方向，兩條腿輪流使力。”父親耐心的教導道。我按照父親的指導，一點一點地學著，開始往前騎，車很快就運動起來了。騎著騎著，突然，車頭猶如想要擺脫束縛的小精靈似的，不受控制地左右晃動起來，我使勁控制，卻無濟於事。於是，“砰”一下，車和我倒在了地上。沉重的車身壓著我的小腿，巨大的疼痛，讓我情不自禁地大聲哭泣。父親趕快跑了過來，將腳踏車挪開，將我扶起。“跟你說了，你還太小，不行的！”父親安慰道。“不，我就要學！”我堅毅地說，“我一定可以自己學會的，我能行！”於是，我又開始了不斷的練習，“砰，砰……”一遍遍的練習，一次次的摔倒，一處處的傷口，在不斷地挫折與失敗後，在無數的痛苦與失敗後，在一聲聲的摔倒聲後，我終於能穩穩地騎著自行車前進了，我成功了。

我終於戰勝了挫折！“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我深深理解了這個道理，其實在人生道路上前行，會遇到很多不如意的事，但只要我們的只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難，只要你執著地去前進，堅持下去，再振作振作，那麼成功就在眼前！

面對困難作文4

金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說。

記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個汙點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裡搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的.最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

這本書魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

這本書是一本永遠值得我珍藏的書！

面對困難作文5

人生不可能一帆風順，我們要學會擦除失敗給我們帶來的陰影。失敗是成功之母，失敗了有成功的時候，而在成功的背後則是多次的失敗。做人一定要屢戰屢勝，而不是屢戰屢敗。失敗的背後總是一大堆數也數不清的希望!

記得在五年級的一堂科學課上，科學蔣老師讓我們每個人都嘗試一下、觀察一下，豆芽是怎樣長出來的?要在怎樣的環境下才能長得更好?……還沒等老師講完，我的`腦海裡馬上浮現出各種想法：嗯——，這個實驗倒是蠻有趣的嘛，還是挺讓人喜歡的，回家玩去嘍! 回到家之後，我以光一般的速度，拿了幾顆綠豆，從花盆裡挖了些土出來，找了一個比較小的盆子，把幾顆綠豆埋了進去，因為一心想著玩兒，所以連實驗方法都沒來得及看，直接種了。

每一天的早上、傍晚放學和睡覺之前，我都去看一次，算我運氣不錯，沒看方法都能讓綠豆發出芽來，心裡暗暗高興。但是，沒看方法終究是不行的，瞧，沒過幾天，全都枯萎了，就在我絕望之時，忽然發現一株被陽光照耀的小芽，長得挺茂盛的，這讓我心中又有了一絲希望。

失敗乃成功之母，只要你能從失敗的陰影中走出來，你就能發現，失敗背後是絢爛的彩虹。

相信自己，下次一定會成功的! 之後，我有種了一些，並且精心培育，掌握了各種能使豆芽長的茂盛的方法。——一個星期後的科學課上，全班同學都帶上了自己的“戰利品”，我看見有些同學的豆芽與我的豆芽一樣長得非常茂盛，但有大有小、有長有短;有些同學的都已經枯萎了，見此便問：“你為什麼不重新種呢?”他漫不經心的說：“反正再怎麼種都是一樣的，還不如不種，省得浪費我“寶貴”的時間。”

看他一副毫不在乎的樣子…… 老師檢查時，表揚了我的用心、細心，說我種的非常認真、種的非常好，還拿我的當樣品展示給同學們看，那時我的心裡感到十分欣慰，看來我的努力並沒有白費啊! 現在我終於瞭解失敗為什麼是成功之母了，在困難面前不低頭，勇於拼搏，戰勝困難，取得成功!微笑著，放眼藍天，我彷彿看到象徵成功的彩虹，散發出了美麗的光芒……

面對困難作文6

歲月悠長，我夢猶在;風雨無常，信念永堅。在人生斑駁的記憶裡，這中間必然經歷曲折、磨難。當你遭遇到挫折時，你是否會坦然面對，抑或是逃避懊惱呢?

其實，挫折是人生一筆寶貴的財富，當我們身陷逆境，即是聚斂財富的過程。

挫折是通往成功道路的奠基石。學會接受挫折，接受現實，才會激發鬥志，勇往直前。就像林肯總統一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因為他無私無畏，勇於面對，所以獲得成功，成就個人夢想。的確，只有勇於接受挫折的磨練，不斷積累人生經驗，才會收穫人生的第一桶金。

挫折是人生的潤滑劑。當人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時，路旁的荊棘就成為我們最大的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風暴雨;當破繭成蝶的幼蝶折翼時……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈爾所說：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”但在失去的同時，我們收穫了應對挫折的信心和勇氣，使自己不斷提升和完善。

挫折是人生的一首詩，是直麵人生度過艱難後的靈感。著名詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王;岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識之士飽經挫折和遺憾。屈原詠歎“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著詩人的偉大情懷，詮釋著詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發著一種詩意的美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界裡飛翔撞擊出的美麗火花。

挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的`人半途放棄，看到的只是身邊的小片風景;但惟有堅持下來“會當凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收穫最美麗的風景。當人生遭遇挫折時，只有堅持才是我們走向成功的捷徑。

挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件醜陋的衣衫，那麼我們就真的遮住了它的光芒;假如我們把它看作是一件結實的布料，那麼我們就會步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應當正確對待挫折，因為我們始終堅信逆境成就人才。

學會面對挫折，在我們遭遇挫折時，心中多一份淡然，挫折並不可怕，反而會給我們帶來堅強和勇氣，是人生不可或缺的一筆財富。

面對困難作文7

沈從文曾深情地說“即使踏著荊棘，也不覺悲傷，即使有淚可落，亦不覺悲涼。”只要能達成目的，前路的挫折都將化為墊腳石。

勇士並不畏懼狂風暴雨。魯迅先生曾說：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”在地中海沿岸有一種類似鸚鵡的魚，不僅僅因為長得漂亮，而且還具有勇士的氣概。當鸚鵡魚被漁網撈住時，一定會有同伴不顧自身安危也要來救它，它們用尖利的牙齒咬住同伴的.尾巴奮力拉扯。即使受了一點傷，最後仍把它救了出來。

在地中海幾乎捕不到鸚鵡魚，正是因為他們同心協力與互幫互助的精神才能一次次逃脫漁網。他們並不懼怕漁網和精力的魚鉤，敢於迎難而上，鑄就了勇士。勇士並不甘願自我沉淪。桑蒂亞哥僅憑一人之力與鯊魚搏鬥，誓死保護大馬林魚，最後成功戰勝了鯊魚群。

試想，桑蒂亞戈當初若自甘沉淪，丟棄掉自己心愛的大馬林魚，或許他不會與鯊魚交鋒，不會在海上漂流了幾天，或許在安然無恙的回到自己家中，但那樣你就不會有人記得他。或許算是幸運，他沒有沉淪，而是拿起了武器，發出了屬於勇士的吼叫：“一個人並不是生來就被打敗的，你可以儘可能的消滅他，但就是打不敗他。”即使中間會流血，但曾經受過的傷，最終成為我們最堅強的地方。勇士並不在意荊棘纏身。

我是可以不流血，但不可以懦弱。千古歷史悠悠，不僅是將領士兵。文人亦可以稱為勇士。看看民國時期的劉和珍，冒死也要為同學擋下子彈，即使最後倒下了，但是她的精神卻無法磨滅。

看看屈原，又何嘗不是一位勇士，信而見疑，忠而被誹，他卻只道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”看看越王勾踐，咬緊心中軍人的素琴，最後實現了三千越甲一吞強吳的神話。譜寫了春秋最後一頁動人的華章。他們又怎能不被成為勇士呢？正是這種心擁堅韌，不懼磨難，勇往直前的精神，幫助他們戰勝的挫折，結下了香甜的果實。

大勇之行者，直面磨難，迎難而上，勇往直前。一個人並不是生來就被打敗的，你儘可能消滅他，可就是打不敗他。

面對困難作文8

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊迴盪，我的眼前就會浮現出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風箏，那風箏在空中悠悠飄動，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的'女主人公——李志華姐姐。

當我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時，當我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時，當我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚而以為那就是她無形的翅膀時，當我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動浸潤。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達著我對志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強的毅力用腳飛翔、用腳創造自己的未來。

由志華姐姐我聯想到金晶姐姐，由放飛的風箏我聯想到奧運火炬，我對“隱形的翅膀”這五個字所包含的意義有了進一步的認識。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛奧運火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動容。金晶姐姐也正是因為擁有著一對隱形的翅膀，而沒有被命運所打倒。九歲時的金晶姐姐因為惡性腫瘤失去了右腿，但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅強地生活著，並且以天使的表情笑對每一個人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅韌和豁達面對，憑藉自己的努力長出了一對翅膀，長出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運火炬手，圓了自己的奧運夢。

爸爸告訴我：“每個人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對翅膀叫堅持不懈、永不放棄！”

媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢想，並能付之行動，你可以飛得比珠峰還高！”

老師告訴我：“上天對每個人都是公平的，給她關了一扇門，同時又會給她開啟一扇窗！”

一切的一切都在告訴我，成長的道路不是一帆風順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對困難和挫折，學會堅強，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢兒飛翔！

面對困難作文9

生命，是一個十分莊重而嚴肅的話題。人、動物和植物都有生命。生命這個字眼兒具有豐富的含義，它代表著地球上一切活著、動著的精靈。

曾幾何時，一位住在海濱城市的老人，身患絕症，他覺得自己快不行了，想在生命的最後一刻到******廣場看國旗升起。

可是他現在身患重病，每天只能靠打鎮定劑來減輕痛楚。但是當別人來看望他時，他總是咬緊牙關，忍住疼痛，露出燦爛的笑容。

在老人的一再堅持下，醫院同意了，決定派醫務人員全程看護，隨時應付突發情況。

最終，老人到了北京，在護士的攙扶下，如願以償地看了升國旗儀式。當那面五星紅旗升到頂端，老人的淚水奪眶而出，他慶幸自己還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗。

儘管老人已到了九泉之下，可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我。為了最後再看一次升國旗儀式，老人忍住疼痛，與病魔作頑強抗爭的精神深深感染了我。

什麼是生命的價值？價值就是讓生命變得更有意義。老人在生命的最後一刻看五星紅旗，也是一種價值，這種價值是無法用語言所形容的。

是的，老人那燦爛的笑容鼓舞著無數躺在病床上的人，使他們重新燃起希望之火，與時間賽跑，與病魔作鬥爭。

其實，生命的本質是很普通的，你以前或許對它不屑一顧，可是等你真正懂得了生命的意義，你就會對生命產生一股由衷的'敬畏之情。在北極這個冰雪封凍的世界裡，有一種花正在開放，她就是紫羅蘭。她像希臘神話裡的女神，散發著淡紫色的幽香；她又象一位跑錯了道的使者，把僅有的一點弦麗的色彩送給了北極。

這小小的紫羅蘭，迎著風雪，在北極安了家。它們世世代代生長在這裡，這股蓬勃旺盛的生命力給北極點綴上了一條條美麗的帶子。

無論是老人臨終前最後一次看升國旗儀式，還是小小的紫羅蘭在冰雪裡開花，它們這種對生命執著的態度和對外界困難不屈的鬥爭精神都令我深深感動。生老病死，是人之常情。要想讓自己的生命變得精彩起來，首先要珍惜生命；其次。要克服生命歷程中無數的困難，所謂風雨之後見彩虹嘛！

老人克服了疾病對他身體的折磨，紫羅蘭克服了寒冷的自然環境。無論困難或大或小，都是你前進路上的絆腳石，克服困難，開啟生命的大門，去感受生命的活力，體驗生命的精彩！

讓我們更加珍惜生命，不斷克服前進路上的困難吧！

面對困難作文10

在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應該勇敢樂觀地面對困難，不要把任何事物都看得如此絕對性。——題記

這部小說《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因為遇難而流落到一個荒島上，他憑藉了自己的毅力、勇氣與智慧，改變了自己的生活環境，並戰勝了重重困難生存下來。後來，他救下來一個土著人，並給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的僕人。最後，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手判亂，同時自己也因此而獲救，搭乘那艘船回到了英國。

魯濱遜在與世隔絕、荒無人煙的海島上，他面對困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學習，是我們學習的榜樣。。。

還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險，沿途上隨處可見的一個個小瀑布。隱約可以看見山與綠苔間夾雜著清澈的瀑布，耳邊傳來清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著溪流慢慢地流淌，我便接著一步一步望山頂上爬。太陽火辣辣地烤著大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來。我看見一個接一個還未爬到山頂便以原路返回了，這時我真的`很想因此而放棄，不過轉念一想，魯濱遜在荒島上生活了這麼多年，我這點困難和他的相比，又算得上什麼呢？於是我又繼續接著往上爬……

最後，我終於登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄杆上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周圍的美麗景色，心情極其的好。我開始有些慶幸自己並未在半山腰而放棄。

失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無窮……

我們應該想魯濱遜一樣，勇於錘鍊自己，在充滿考驗的人生中，不斷迎接新的挑戰，才能獲取成功的喜悅。。

山再高，也沒有我的目標高，登山難，但沒有我克服不了的困難，只要一步一個臺階，一步一個腳印，便沒有達不到的高峰！

這部小說使我認識到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。

讓我們一起面對困難，迎難而上吧！

面對困難作文11

人生在世，誰不會遇到困難？重要的是如何去面對困難，去戰勝困難。

笑對困難，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的'狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

我曾經因為困難而想放棄過，想就此停手，但最終，我堅持了下去，因為，我學會了笑對困難，致使我走向了成功。

“你們放假回去把這份考卷做完，每題都要認真去研究，要自己獨立地思考。”數學老師發完考卷就讓我們回家了。

我把其他科作業做完後，拿起考卷，一排排題目似乎都很難，我不禁垂下腦袋，但馬上又振作了精神，肯定有簡單的。果然，前幾題都挺簡單，我“刷刷”地幾下就帶過了，可接下來的題目就沒那麼容易了。我一遍遍地看題目，不禁一直打哈欠，想不出任何思路，我敲著腦袋：“為什麼就是想不出來呢？誒，為什麼同樣學習，別人想得到，我就想不到呢？”我心裡又一陣焦急，站起來走來走去，搓著手。“慢慢想，總能想出來的，你先不要著急，冷靜下來，讓思路集中。”媽媽端著水走了進來。“恩。”我接過水，喝了一口，坐在桌前，提起筆來，前兩小題還是挺簡單的，可每一大題的最後一小題都解不出來，我又開始想放棄了。我哭喪著臉向媽媽求助。“相信自己，你能行的。”媽媽看著我說，“再想想。”

對，我能行，我對自己綻放了一個微笑，再次提起筆來，又輕聲讀了幾遍題目。突然，靈機一閃，突然有了思路。“原來是這樣，我剛怎麼沒想到呢，誒，還挺簡單的。”我又開始在草稿紙上計算。解決了一題，對下面的題目有了許多信心，做每道題前都給了自己一個微笑，題目也變得得心應手，所有困難都迎刃而解了。

現在。我對於最頭疼的數學題目也不再那麼恐懼了。在人生的道路上也一樣，遇到困難，

給自己一個微笑，不再一味地恐懼它，讓困難迎刃而解，步入成功。

其實，困難不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對、去克服，可怕的是你不敢在困難面前微笑。

在困難面前微笑吧！笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩人生！讓成功不再是渴望！

面對困難作文12

似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，正走向青春。帶著對未來的憧憬，我們走進了七年級的生活。開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對國中的.生活也有許多感受。上國中了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上國中了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上國中了，再有的感覺便使緊張。學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在畢業考取得好成績。上國中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對國中生活 ！！ 雖然自己已經是國中學生了，但是仍然有點不大相信，真正來到這裡學習才害怕起來.就拿第1次的語文作業來說吧!老師一佈置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，後來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提並論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這裡，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....

人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這裡壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這裡，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應.....

但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來."以後這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切.

絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!！

面對困難作文13

跌倒之後，我暫時不起，等想好後，我在爬起來。

——題記。

接近月考的前幾天，我們調研考試了，這幾天，成績出來了。考的是一塌糊塗，簡單到不能再簡單的題都讓我給錯了，我真的不知道，自己為什麼總是很馬虎，為什麼總是改不掉這個缺點？沒有人可以告訴我，感覺自己真的很差勁，第一次考試，都沒有獲得好成績，而且卷子上的題都是很簡單的，分數跟我預想的差了很多，總是因為馬虎粗心，到底自己什麼時候才能改掉這個缺點？我不知道。

上國中了，已經不能再想國小那樣玩耍幼稚了，我在慢慢長大，知道主動學習了，可是我卻一直找不到屬於自己的學習方法，導致自己的分數提不上去，效率低，時間少，各種作業像烏雲一樣壓得我透不過氣來，現在慢慢的退步了，但我知道我不能放棄，我要更努力，不就是沒考好嗎，不是還有下次嗎？

是的，還有下一次。我要努力了，努力學習，努力奮鬥。雖然我這個成績在班級裡面還是可以的，但在階段裡的排名就不是很理想了，每一次的跌倒都會問自己：為什麼？為什麼會考的這麼差勁？我真的知道，都是因為自己馬虎，不認真。這個缺點我思考了好幾次，但總是改不掉。

每次看到自己的`成績，眼裡的晶瑩會在眼眶裡表演，但是，它沒有落下來，我不會讓它落下來的，我知道，哭泣是沒有用的，只有努力後，獲得了好成績，才能露出自己舒心的微笑。我的同桌哭過，我知道她比我考得更不好，但她還是樂觀地說“我的眼淚說它太熱了，出來透透氣。”呵呵，多麼勉強的語句啊！但我還是佩服同桌的樂觀。不知道自己何時才能這樣面對一切。

我們知道考試對於學生來說就像是一個困難，而分數則被稱為命根，常言道：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。沒錯，我們一切的努力，最後將要被幾張試卷來決定我們的後半生，也許離我還太過於遙遠，才七年級，面對好現在的困難就好了，不要想太多，不要對自己太過於苛刻，太過於嚴厲。

好了，說這麼多，心裡的悲傷已經煙消雲散了，我還是我，該怎麼活就怎麼活，期待下一次的成績。同時呢，也希望跟我有著共同經歷的朋友像我一樣樂觀的面對一切，並且要努力的好好學習，讓我們共同迎接明天的太陽，我們要堅信：我們的明天會更好！

面對困難作文14

困難，好比一隻只攔路虎，阻擋你踏向成功的腳步；困難，就想對人的一次次考驗，看你能否戰勝它。隨著我們一天天長大，面臨的各種困難會越來越多。讓我記憶猶新的一次考驗和困難便是學輪滑。

在我很小的時候，就羨慕滑輪滑的大哥哥大姐姐們，一直感覺滑輪滑是的一件非常酷的事。但由於我當時太小一直不能學，所以我對此一直耿耿於懷。六歲時，我終於穿上了夢寐以求的輪滑鞋，莊重的戴上護膝、護肘，笨拙的戴上頭盔，在媽媽的幫助下，“爬”到了操場。

媽媽攙扶著我，我開始一步步的，慢慢吞吞的往前走，像剛學走路的嬰兒。一步兩步，我都順利的走好了，雖然這只是個小小的成功，但是我跟媽媽都露出了會心的微笑。就在我得意時，兩個調皮的後輪一轉身子，就聽“啪”的一聲，我重重摔倒在地，頓時，一股鑽心的疼鑽進了我的身體，接著一聲刺耳的聲音響亮起來，操場上活動的人都驚呆了，回頭一看，原來是我這個小傢伙哭了。媽媽見了嚴厲的對我說：“遇到這點小困難就哭，那永遠不會到達成功的'彼岸。”我聽了，停止了哭泣，爬起來，繼續向前滑。

我踉踉蹌蹌的往前滑，東倒西歪，活像一個緩緩移動的不倒翁，更像一隻被栓牢的烏龜，幾乎原地不動。看到其他的大孩子在操場上自如的滑，而我在這活活受罪，多少有些不開心，所以我下定決心，一定要學會輪滑。在這種毅力的帶動下，我咬緊牙關，堅持不懈，努力滑著。到拐彎時，輪滑鞋就是不聽使喚，剎不住，一個勁兒往前衝，“完了完了，媽媽，快來救我！”我大聲喊道。媽媽聽到後急忙跑過來，可是她來遲了一步，我像衝浪一樣，嗖的一聲，我直接滾到沙堆裡。我遍體鱗傷，剛想哭時，想起了媽媽告誡我的話，我咬咬牙，儘量不讓眼淚流出來。我忍著劇痛，爬起來，在媽媽的幫助下繼續滑。

不知不覺中，媽媽鬆開了手，而我卻沒感覺到，穩穩當當的往前滑著，“媽媽，我要加速了，扶好！”沒人回答，回頭一看，才知道媽媽早就站在一旁高興地看我自己滑呢。原來，我會滑了！我興奮極了，鼓足勇氣，開始加速，越滑越快，我終於學會了滑輪滑。

困難並不可怕，可怕的事你不敢面對它。如果你能勇敢的戰勝它，就能到達成功的彼岸。

面對困難作文15

當你面對挫折的時候，你勇敢邁出這一步了嗎？當你面對挫折的時候，你樂觀地接受挫折了嗎？當你面對挫折的時候，你因為害怕而放棄了嗎？還是……你在猶豫不決，作文 面對挫折的時候。

不說從前，不說國外，就說中國的當今社會吧！我給你們講一個真實的故事：小紅、小明、小冬是某校5年級的國小生，他們是老師特別頭疼的學生，愛玩，不做作業是他們最大的特點。又是一個雙休日，他們三人因為貪玩兒而忘記了寫作業，一想到老師飛濺的唾沫和凶神惡煞的表情，他們不想去上學了。就在這時，小紅提議：“既然老師這麼討厭我們，我們不如去死吧！”這讓其他兩人大吃一驚，既不想去上學，不想被家長罵，又怕死。可被逼無奈，三人寫好簡單的“遺書”集體失蹤了……三天後，在警方的協助下，三個小同學被安全找到。一個同學準備好繩子想上吊，另外兩個自己也不知道該去何方。

看了這個故事，我想說你們三個人難道沒有想過自己死了，別人會怎麼樣麼？先說你們的父母吧！他們會因為找不到你們而吃不下飯，睡不著覺，整天萎靡不振的，國小六年級作文《作文 面對挫折的時候》。有些想不開的家長可能因悲痛而也去死。你們真的希望他們寢食難安，變得這麼痛苦嗎？再說你們的老師吧！她會因為自己學生的不幸而一輩子過意不去，教其他學生也沒信心，對學生罵不得、管不得、訓不得，可能會影響到其他學生的前途。而那些同學會覺得很難過，連學習都沒興趣了。這些嚴重的`後果在你們心中萌發出自殺的念頭時有想過麼？

在挫折面前因害怕而停住了腳步是萬萬不可的，還記得滴水穿石的故事嗎？水的力量的確很微不足道，那塊堅硬的石頭就像是水無法突破的挫折，但是經過堅持不懈的努力和堅定的決心，石頭卻奇蹟般的被渺小的水滴穿出了一個洞來。人生道路何嘗不是這樣，因為堅持所以成功；因為放棄所以失敗。只要我們有一絲絲的希望，就要抓住希望，抓緊希望，向著目標努力前進，不顧一切地跨過挫折，奇蹟總會在你的持之以恆中出現，挫折會使你受益匪淺。跨越挫折，是人生的第一閃光點。

我問自己，面對挫折時，我是否勇敢地邁出了想克服挫折的這一步？面對挫折時，我是否樂觀地接受了挫折？面對挫折時，我是否堅強地戰勝了挫折？我不敢理直氣壯地說我做到了，但是，此時此刻的我，深刻地明白了：堅持、勇敢是挫折的剋星，是成功的必需原則。