慢鏡頭作文（精選77篇）

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的慢鏡頭作文，歡迎大家分享。

慢鏡頭作文 篇1

一隻漂流瓶，怎麼漂過一片大海

一個陽光炎熱的下午，一隻漂流瓶飄過大海的盡頭。

這隻漂流瓶通體透明，在平身處記著一個粉粉的蝴蝶結，不知道我的主人是誰？但我知道我要去一個十分遙遠的地方。

午後的陽光十分耀眼，照照我冒出熒光，這是一套覓食的金魚，發現了飛快的朝我有來，然後張開他的確彭大大口把我吞進它的肚子裡，在她的肚子裡，我被撞的滾來滾去，金魚也被我弄得十分呀，終於他實在忍不住了，只好把我給吐了出來。

沒人知道我漂了多久，天空變得陰暗我不知道，我已經飄了多長時間。

從我耳邊傳出來，呼呼的響，我十分害怕，有點不知所措，只能無奈地旋轉著，突然一股強風，把我推了起來，過了好久好久……我終於落了下來。

我又繼續的飄啊飄。

時間過得飛快，很快就到了夜晚，星空照在水面上顯得格外的美麗。

可我沒有注意到前方的礁岩，“砰”我賺到了，她沉默在水裡，在這裡安靜的水裡，魚兒在水中游蕩，也沒有人能夠打攪我了，我靜靜地沉睡了……

慢鏡頭作文 篇2

說起小王呀！他可是我的一位同學，而且他還有一個綽號是慢鏡頭。因為他做事總是拖拖拉拉的，就連說話都是慢吞吞的，走路是悠哉悠哉地散步。做作業的時候，就不用提了，磨蹭的要命，一會兒拿鉛筆，一會兒拿橡皮，每次做作業，總是要老師催三催四地催，老師看得頭都大了。

記得有一次，語文考試，起初，他悠哉悠哉地寫著，一會兒，卷鉛筆了，一會兒又擦橡皮了，東摸摸，西弄弄，等到我們要交試卷的時候。他才認識到問題大了，忙說道：“老師，老師，再給我些時間，我還有一頁多沒有寫呢！會被我媽媽罵死的。”老師才不買他的帳，還是把他的試卷收起來了。可想而知，這次考試他得了全班倒數第一。被他媽媽罵的狗血淋頭。

還有一次，學校舉行口算比賽，時間為二十分鐘，等老師要交試卷的時候。總共一百五十題的算式，他只完成了六十幾題，氣得數學老師怒髮衝冠了。可是，對他又束手無策。

這就是我們班的一位“慢鏡頭”，無論是老師，還是他的父母，對他都沒有辦法，哎！

慢鏡頭作文 篇3

上午，我們陽光學堂的孩子們要去一次春遊，我特別高興。從家裡帶點好吃的，爸爸就給我送來了。

我們排了長長的一隊，一溜小跑來到老師家後院的小樹林。老師說：“這裡樹太密，去那邊的大樹林吧”。我們來到寬敞的大樹林裡，像一匹匹脫韁的野馬，到處亂跑亂竄。我看見樹林旁邊有一個深坑，不知誰在後面推了我一下，把我也推到溝裡去了。我心裡這個氣呀，我做鬼也不放過你！正好這時李叔過來拍照，把我的狼狽相都照了下來。

我爬出深坑，開始跟著李叔搶鏡頭，他走到哪裡，我就跟在哪裡。有時我們幾個夥伴肩並肩照；有時我們坐在草地上，我雙手合一像一個彌陀佛，馮博還來了一個睡羅漢，一下子就給我摁到了，大家哈哈大笑；有時我也跟女同學搶著照，我做一個鬼臉趴在他們的後面；最有趣的是，我們吃西瓜時，我一邊吧想多吃幾塊，一邊想著多搶幾個鏡頭，竟然連西瓜籽都沒吐，跟西遊記裡的豬八戒似的，李樹把這些精彩的瞬間都拍了下來。我得意地想，你看我多幸運，基本上哪張照片都有我，我都快成名星了。有簽名的快來找我呀！

後來我們在捉迷藏時，我突然發現一隻鳥被粘在網上，上下來回的跳，好像要逃脫似的。我大聲喊：“快來看呀，一隻鳥。”我小妹還說：“123馬小剛，123王佳良。”我說：“別玩了，你看那有一隻鳥。”大家都從四面八方跑了過來。李叔拿來相機，我急忙站在小鳥旁邊，和小鳥又留了一個影呢！

慢鏡頭作文 篇4

歡樂的野餐開始打響，我們剛剛嚥下最後一口飯，就開始了一下午的野餐活動。下面，就請看看我搶拍下的鏡頭吧！

鏡頭一：“倔強”的煤爐

在七個小組當中，我們組算是最慘最慢的一組了，居然生了五次火還是沒生著！陳老師“鳳顏大怒”，但又不得不幫我們生火。火苗終於上來了，要知道，我們五次卻連煤爐外殼也沒有熱過呀！

鏡頭二：發“火”的鍋

別人的鍋和煤爐相處得很好，而岑靈珊組的鍋卻發起了“火”。那鍋帶著少量的油“走”上了煤爐，煤爐正燒得起勁，卻燙著了那位“不速之客”――鍋，這下，鍋可發起了“火”了，那團從鍋底竄出來的火焰，向同學們顯示著自己的“火”氣。陳老師望火而來，從容不迫地將鍋蓋一蓋，兩個字：解決！

鏡頭三：可憐的“水果空盤”

做了好吃的別老給自己吃，給大隊輔導員送點去，但是做什麼好咧？有了，水果拼盤！那可是讓人聞一聞精神氣爽，嘗一嘗香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品滿嘴餘香啊！說幹就幹！做好了，不錯，樣子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老師不在，那隻能給咱自己的老師吃了。老師們剛剛用完“膳”，同學們就一擁而上，爭著、搶著、擠著、吃著，吃得連一點水果渣都不剩！那水果空盤。

鏡頭四：尾聲

野餐結束，我讓岑雙雙去倒垃圾，他把鏟子和鍋往我手上一塞，走了。蔡東男見了，一把搶過我手上的東西，把鏟子往鍋上敲，“咚咚，三更半夜，小心火燭……”就這樣，野餐悄悄地“溜”走了。

慢鏡頭作文 篇5

“釘零零……”下課鈴傳過操場穿過走廊，飛進窗戶，來到了我們的耳中。老師前腳剛出門，教室裡就一下成為了歡樂的海洋…………

鏡頭—

瞧，在這海洋，這一片的浪花格外顯眼。睛一看，原來是吳某和“木子函”在鬥筆呢！他們你來我往，你一下我一下。在他們眼中，這桌子好像成了一個武林戰場，兩位“大俠”也打得不分你我，不分勝負呢！“猴子撈月！”吳某直擊“木子函”的“大俠”。而“木子函”又哪是一個等閒之輩？他不示弱使出了招式“掃堂腿”，又把吳某的筆揍成了“蝸牛”，不敢再出殼迎戰了……

鏡頭二

讓我們到操場上看一看吧！人群中的談笑聲此起彼伏。放眼望去一個人在人群中格外顯眼，那是我“班的老大姐，寧姐！只見她從人群當中鑽出來，喊道：“我來！”她擺好架勢，奮力一踢。頓時，彷彿全場只剩下了那個足球在天空中無聲地飛翔，似乎馬上就要不見蹤影，不見蹤跡了。

鏡頭三

他們在幹什麼？哦！原來在玩大學者“紅笨醜”的新遊戲！什麼羅馬、日本、俄國都在裡面出現了。只見“程稱”一聲令下，他的“大軍”便向日本衝去，日本殊死抵抗卻無濟於事。最終，他佔領了日本…………

“丁零零…………”

上課鈴響了，這次微鏡頭的記錄就到這！我要去上課了！再見！

慢鏡頭作文 篇6

生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我還是偏愛學校裡的那一個個小鏡頭。

清晨，學校的大門敞開了，揹著各種各樣書包的學生，便慢慢地走進學校，有紅書包的，藍書包的，綠書包的，米老鼠的，芭比娃娃的。同學們陸續走進教室，留披髮的，小平頭的，梳辮子的，穿皮鞋的，穿球鞋的……

同學們笑著跑著，撲進教室，相互點點頭，便開始交作業。我坐在座位上，一股熱氣迎面而來，使我感到十分溫暖。不過一會兒，鈴聲響了，大家個個都坐得很端正。老師走進教室，跟我們開始上課。課上，同學們有的託著下巴，有的坐得筆直，還有的趴再桌上......

沒過多久，40分鐘就過去了，只見同學們有的立即走出教室，有的坐在座位上看書，有的慢慢地走到走廊裡散步聊天。玩老鼠偷米的，玩橡皮陀螺的，玩編花籃的。課間的走廊熱鬧非凡。突然，一個小男孩飛奔過來，撞倒了一位一年級學生，他不好意思地連忙扶起那位跌倒的學生，說了聲"對不起"，對方微微一笑，說了聲"沒關係"。看來，只要懂禮儀就能解決問題。只見那邊玩編花籃的，5個人把腳鉤到另一個人的腿上，開心地唱著：“'編編，編花籃，花籃。''她們的臉上是多麼燦爛的笑容。

學校的生活，真是多姿多彩啊！我愛豐富的學校生活，更愛學校裡那一個個令人難忘的小鏡頭。

慢鏡頭作文 篇7

今天，爸爸正在看報紙，我以閃電般的速度跑到了爸爸面前，對他說：“爸爸，你不知道今天是媽媽的生日嗎？”“什麼？今天是媽媽生日？”爸爸趕緊放下手中的報紙，問我。“是啊，我們趕緊準備準備吧！”“好啊，好啊！”爸爸激動地說。

過了一會兒，我們父子倆買來了小豬生日蛋糕、綵帶……開始分工了！爸爸負責裝扮客廳和搬桌子，我負責打扮房間和擺蛋糕、擺菜。

開始工作了！我把梯子拿了過來，仔細地把一家人的房間打扮得更加絢麗多彩。當然，這些勞動成果是我和爸爸的一滴滴汗水換來的。要知道，這些家務活是很費體力的！但我和爸爸仍然樂在其中。

漸漸地，進入到收尾工作中了。只要把垃圾掃掉，再把地拖得一乾二淨、一塵不染就可以收工了。我負責掃地，爸爸負責拖地。現在我和爸爸已經大汗淋漓了，不過再累也不會比媽媽的生日更重要。

終於，勞累了一天的我們終於把“生日會”提前準備好了，我們還特意把在國外的強強哥給請來了呢！

等媽媽回來時，驚訝的說：“啊！咱們家怎麼忽然煥然一新了呢？”

突然燈被關掉了，在一片黑暗中，亮起了一點光。沒錯，正是爸爸點亮了蛋糕上的蠟燭。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一陣歌聲在一片亮光中響起。“祝媽媽生日快樂！”我撲到媽媽懷裡祝賀她，媽媽感動地說不出話來。

這就是媽媽生日時，家裡的一個小鏡頭，我難以忘懷。

慢鏡頭作文 篇8

生活的長河中，有許許多多的小小鏡頭，這些鏡頭可能使我們開心；可能使我們難過，也有可能令我們憤怒。但最讓我難過的，還是一次感動的小鏡頭。

那天，我千里迢迢去看望外婆，外婆見到我十分激動，要煮螃蟹給我們吃。一聽說吃螃蟹，我當然樂得都快要笑破肚子了，便站在灶邊看著煮蟹的過程。

水漸漸熱了起來。開始在鍋裡翻滾。螃蟹也在這無助，挨著死亡的臨近時開始默默哭泣。那冒出的一串串氣泡就如它們豆大的眼淚。

突然一隻母蟹奮力往別的螃蟹身上爬，就像在玩疊羅漢遊戲一模一樣，儘管它的八條腿和兩個大錘子被燒的通紅，但它也沒有放棄，並且在攀的時候把腹部翹的十分高，不讓一滴燙水沒到，好像懷著金銀財寶似的，我丈二和尚摸不著頭腦，便用鍋鏟把它重新推回水裡，可是它還是像設定了程式一樣幹著它前面在乾的事情兒—爬！爬！爬！這使我更加雲裡霧裡，便把它放進外婆門口的淺水缸裡，可它卻一點點沉了下去，在沉底之前，耗盡全身力氣，把腹部開啟，一群小蟹出生，可這位偉大的母親卻永遠“睡著”了。

我終於明白了它為何要讓自己的腹部不被熱水滾到因為—腹部裡有它的孩子！我心中為之一怔：“這母親，為了孩子，與熱水拼搏這麼長時間，用所有力氣支撐到孩子出氣的那一刻……”

這一生活小鏡頭使我感動，這一生活小鏡頭也是母愛的最好詮釋。

慢鏡頭作文 篇9

在我的生活中，從小到大幫助我的人有很多，但是幫助我最多的人就是我的守護者——爸爸。小時候爸爸教我走路，長大的時候爸爸就輔導我學習。但是我最難忘的一件事是爸爸在深夜裡幫助我完成手抄報。

記得有一次我在外邊瘋玩了一下午，我玩得大汗淋淋，忘乎所以，到了晚上八點鐘才回家。這時我已經非常累了，想舒舒服服的睡一覺，想著想著，突然，有一個事打斷了我，我還沒有完成手抄報呢！這時，我如同熱鍋上的螞蟻，我心想：這麼晚了，也沒有時間完成了，怎麼辦呢？

於是，我只好去房間裡找救兵——爸爸。爸爸問我：“你怎麼了，怎麼不睡覺？”我紅著臉，慚愧的說：“我的美術手抄報還沒——沒有完——完成！”爸爸知道後和我一起完成手抄報，我把資料工整的寫在紙上，又用彩筆把我的手抄報裝點一新。看呀！我的手抄報就完美的完成了。爸爸一本正經地跟我說：“你以後必須完成作業才可以出去玩。”我低著頭用微弱的聲音說：“爸爸，我知道了。”

爸爸又跟我說：“這麼晚了，你睡覺去吧。”於是，我就睡覺了，我還沒睡著，這時就看見書房裡的檯燈是開著的，爸爸一邊喝著濃咖啡，一邊完成著自己的工作，我心想：原來是爸爸為了我耽誤了自己的工作，我的眼角流下了感動的淚花。

就是這一件手抄報的事情使我永生難忘，我要用好成績來回報我的父母。

慢鏡頭作文 篇10

一天，我帶著相機，在我們校園裡漫步。我愛黃石中心國小，這裡的一草一木，一山一水一鳥一石，同學、老師是那樣的親切可愛，我真想拍下這一個個和諧的鏡頭——

鏡頭一：

早晨，太陽公公從東邊露出笑臉，射出道道金光，像在大聲地歡笑，藐視那層淡雲的不堪一擊。校園的一切都像被鍍上了金，亮晶晶的，小草弟弟迫不及待地掙脫大地媽媽的懷抱，使勁往上長，鑽出了那綠綠的小腦袋。三角梅則慢條斯理梳起了自己的頭髮，對這一切似乎不感興趣。這一切是多麼美麗呀！

鏡頭二：

清晨，同學、老師和同伴有說有笑地走進教室，耳邊響起了一陣陣朗朗的讀書聲。走進教室，同學們昂首挺胸，捧著書，多麼朝氣蓬勃呀！聽，同學們在高聲朗誦：“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟……”看，同學們在高聲朗讀：“皮鞋匠靜靜地聽著……”這一切是多麼悅耳呀！

鏡頭三：

辦公廳前的噴泉像仙女散花似的，池水清澈見底，噴泉像一條飛騰的水龍，直上天空。又從兩邊落下，激起滿池水花。如詩如夢的噴泉，水柱神祕地閃現、變幻、升騰，不斷變化著，如節日璀璨的焰火，又如舞蹈家婀娜的舞資。池底，一群小魚在水中游來游去，小蝦則在水下享受美食呢！這難道不和諧嗎？

我從一組組鏡頭中，看出了我們的校園是多麼令人嚮往，社會是多麼和諧啊！

慢鏡頭作文 篇11

星期一，老師給同學們佈置了一項作業：拍一個最美的鏡頭。

放學後，小明拿著照相機，走來走去，一點收穫也沒有。這時，他靈機一動：“不如到大街上去看看吧。”

小明走在大街上，到處都是車的喇叭聲和人的喧譁聲，頓時他失望了。正當小明準備回家時，一個畫面映了他的眼簾：一位滿頭銀髮的老奶奶拄著柺杖準備過馬路。可是，車飛快地行駛著，老奶奶怎麼也邁不開步子，有點著急了。這時，有個少先隊員看見了，連忙過去扶著老奶奶過馬路。小明看到了，連忙按下快門。這應該就是最美的鏡頭！小明捧著照相機高高興興地回到了家。

第二天，同學們都到講臺上展示自己最美麗的鏡頭。鏡頭裡大多是一些漂亮的蝴蝶、美麗的晚霞、空中的鳥兒等等。輪到小明展示鏡頭時，同學們立刻嘰嘰喳喳地談論起來。有的說，這是什麼最美鏡頭啊，老師又沒有叫你拍這些樂於助人的事情。有的說，你也太膽大妄為了吧。

老師制止了同學們的議論：“我們請小明同學說說為什麼拍這張照片的理由吧。”

小明不緊不慢地說：“同學們，你們拍的那些照片是美麗的，但是，幫助別人難道不是最美的鏡頭嗎？”

老師帶頭鼓起了掌，全班掌聲雷動。

小明不好意思，紅著臉說：“只要在生活中善於觀察，善於發現，你們也能拍到最美的鏡頭！”

慢鏡頭作文 篇12

太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……我哼著小曲兒，邁著輕快的腳步走在上學的路上，因為今天學校組織春遊。

一早，我和同學們便坐上大巴出發啦！望著窗外，哇！晴空萬里，白雲在歡快地為我表演魔術，路邊的小草在向我微笑，就連樹上的麻雀，也不再變得煩人，而是開心地歌唱著，像是在預祝我們玩得開心！我們到達目的地已經是中午了，太陽雖然又大又辣，但是我卻絲毫感覺不到炎熱。一陣風拂過，把小草吹彎了腰，似乎在歡迎我們。再吹過我的臉頰，我感覺暖洋洋的，很舒服。

觀遊的第一站——海洋生物館，也是我玩得最開心的地方。我仔細觀察了許多種海洋的小生物，尤其是那漂浮在水中的五顏六色的水母，有的像光滑的雞蛋；有的，像一頂彩色的傘；有的像舞蹈的少女，穿著粉紅色的裙子，十分美麗……講解員指著水母說道：“水母早在六億五千萬年前就存在了，它們的出現甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過250餘種的水母，它們分佈於全球各地的水域裡。全部生活在海洋中。有一點大家一定要牢記，水母看似十分華麗，但它有一定毒性。”認真聽講的我們，連連向講解員點頭。

後來，我們還去了很多參觀點，如企鵝的知識講堂，如白鯨生活館等等，學到了許多有趣的知識。

時間過得真快呀！馬上就要回家了，我突然感慨，覺得世界上的一草一木都這麼美，真想明天還繼續春遊。

出發的車子漸漸開動了，風又吹來了，吹彎了小草的腰，這是在向我們告別呢！

慢鏡頭作文 篇13

今天，我翻開影集，一張我們珍貴的照片，勾起了我對往事的回憶。

那是去年的一天，我在家閒得沒事做，就想出了一個好玩遊戲。我對爸爸媽媽說：“今天我們來過笨蛋節好不好？”他倆一同贊成。比賽規則是這樣的，誰先被愚弄三次就是大笨蛋。比賽開始了，我便跑回臥室。過了一會兒，爸爸一本正經地說：“捷捷，動畫片開始了！”我最愛看動畫片了，一聽便一個勁往外跑。當我跑到客廳時，只見電視裡面正在放喜刷刷的音樂呢。頓時我恍然大悟，原來是爸爸在愚弄我呢。

過了一會兒，我又跑回臥室，悄悄地在臥室的門上放了一盆水，然後假裝出去叫爸爸來檢查作業，爸爸不知是計，趕忙跑進房間，剛推開門，一聲“轟”響，爸爸溼了一身，看到爸爸一身狼狽相，全家樂得哈哈大笑，爸爸忙借換衣服溜走了。等爸爸把衣服換好，剛準備來揍我時，突然媽媽在廚房裡叫起來：“著火了！”我和爸爸忙跑向廚房，進去一看，其實什麼也沒發生，還沒等我們回過神來，媽媽大笑著說：“你們看，我一下子就抓住了一個大笨蛋和一個小笨蛋。”我們也都笑起來。奶奶看到我們笑得如此燦爛，忙拿來照相機把這個鏡頭拍了下來，作為永久的記憶。

現在每當我看到這張照片時，我還會情不自禁地哈哈大笑起來。

慢鏡頭作文 篇14

在窗子外面有兩棵松樹，一個小池塘，幾枝梅花，還有一些月季花。我用“小鏡頭”記錄著它們。

春天，兩棵松樹筆挺地立在外面。不論風多大，雨多大，它們依然長著碧綠的葉子，就像兩個士兵一樣守衛著我們的家。它們日夜不眠，經歷了許多風吹雨淋的日子，仍然威武挺拔。他們如詩如畫，如擎天柱，如遮雨傘。經歷了那麼多，在春雨朦朧的春天，英姿颯爽地站在那兒，只有只有它們。

夏天，媽媽親手種的幾盆月季花開花了。先是長出一個個小花骨朵兒來，花骨朵兒像子彈頭似的，上面有許多倒鉤刺，好像是在警告人們：你們不要來摘我，不然我扎死你！這些小花骨朵慢慢地開出花來，先是小小一個花骨朵兒，葉子環抱著它，隨著時間推移慢慢開出花來，時間長的要等一個多月，不過漫長的等待換來的終究會是美麗入魂的花朵。

秋天，窗旁那個小池塘中落了幾片葉子。它們載著幾隻螞蟻向岸邊靠近，就像高階豪華遊輪一樣。池塘中有幾隻魚兒游來游去，像潛水艇一般。突然，一片葉子落入水中，魚兒受到驚嚇，好似瘋了一樣向四面衝去，構成了一幅活潑有趣的池塘秋葉圖。

冬天，梅花開了。正所謂“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”其他的花在冬日中都躲著不敢出來，可梅花頂著寒冷，仍舊傲然開放，如戰士一般。

窗外的景象可真美啊！

慢鏡頭作文 篇15

三個家庭成員，三個精彩鏡頭，表現了三種鮮明豐富的性格。下面是本攝影師特寫的鏡頭，請諸位細細品讀。

鏡頭一：

瞧！媽媽正坐在板凳上，專心致志地看股票呢！她鄒著眉，嘟著嘴，似乎今天的股票漲勢不佳。她的手不停地在鍵盤上打擊著，輸入股票的代號。電腦桌面上立即現出紅的綠線條。忽然，媽媽咧開嘴笑起來，像潭水似的皺紋舒展開來，長長地吁了口氣。看來，股票又漲上去了。

股票操縱著媽媽的喜怒哀樂。媽媽，還真稱得上是一個股票狂了！

鏡頭二：

爸爸正耍“雜技”呢！他一隻手緊握鍋柄，向前一伸，再向後一縮，鍋裡的菜立刻騰空，翻卷起來，最後穩穩落入鍋中，任何一小片菜葉也沒有落到外面。另一隻粗大的手捏著炒菜鏟炒火爆白菜。爸爸的手技十分嫻熟，炒菜是那麼得心應手。沒過一會，香噴噴的氣味撲鼻而來，饞得我直流口水。

爸爸真是心靈手巧，炒菜那是罈子裡捉烏龜------十拿九穩，沒有一次做得不好吃！

鏡頭三：

嘿嘿，看吶！我又在偷吃東西了。我像踩著鵝絨毯，悄悄地來到餐桌旁，偷偷拿起筷子，夾起一片水煮肉片，就往嘴裡塞。我鼓著嘴，大口大口嚼肉，吃得津津有味。正當我享受人間美食呢，卻被爸爸逮了個正著。“嘿！嬉嬉，你又在偷吃呀！還沒開飯呢！你真是個好吃狗！”

看了這三個鏡頭，你是否瞭解了我的家庭，喜歡上它了嗎？要記住股票狂的媽媽，家庭廚師的爸爸，好吃狗的我，編織出了一個平凡而不平淡的和睦家庭喲！

慢鏡頭作文 篇16

大千世界無奇不有，每一件事都會出乎你的意料或是給你一定些啟迪。我們身邊的每一件事都是值得我們去關注的。

春來乍到，百花齊放。我一人在公園裡散步。公園裡大都是父母帶著幼兒在玩耍！

我走在草地上，一旁的桃花已盛開，散發出縷縷清香，藍天萬里無雲，似乎一切都是美好的。這時，我看見一個剛剛學步的孩子，一搖一擺地朝著那對夫婦走去。突然，他踩中了一塊石頭，頭一下子就蹭破了。那個婦女想上去幫一幫那個孩子，然而那個男人卻說：“誰在學步時沒有摔倒過，誰又不是自己爬起來的。他往後的路上不免會有一些磕磕絆絆。讓他自己走。”那婦女雖沒有衝上去幫助那個孩子，那雙眼睛卻不斷地在那孩子破皮的地方遊弋。

那個孩子用雙手按在地上，自己慢慢地爬起來，他沒有放棄。但是腳步更虛，所以他“撲通”一下又摔倒了，那時我都想上去將他扶起來。

那個男人說：“走路要的就是腳踏實一步步的，慢慢走。做大事的人哪個不是這樣成功的，如每走一步都要大人攙護，將來怎麼能做成大事呢？”

那個孩子又爬起來，他一步步都是全踩在地上後才踏出另一步。

看到了這一幕，我深受啟發：是啊！每個人的路都有磕磕絆絆，但是隻要你能腳踏實地走好每一步，你就會比別人走得更遠！

慢鏡頭作文 篇17

回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在對我歌唱，小樹沙沙地搖晃著，像是在為我鼓掌。空氣清新，連以前一直默默無聞的小花都在對我微笑。

我邁著輕快的步伐回到了家，想起書包裡的試卷整個人頓時輕飄飄的。我期待著媽媽回來看我的試卷。我環顧了一下四周：窗外的小貓用眼睛看著我，彷彿在用眼睛對我說：“你真棒，真了不起！”家裡的小盆栽也對我揮手，我頓感世界多麼美妙。這時，我聽見一陣輕快的敲門聲，心想：敲得這麼好聽一定是媽媽！我激動地開啟門，媽媽笑容滿面地站在我面前，對我說：“我已經知道你數學測驗的成績了，考得真不錯，竟然考了一百分！”我高興地問：“你怎麼知道？”“傻瓜，你忘了每次數學老師都會在家長群裡公佈成績的嗎？”我只是摸著頭傻笑。

由於我這次考了100分太驕傲了，以至於第二次只考了80分。回家的路上，天陰沉沉的，小花耷拉著頭，連小鳥也不再歌唱，小樹沙沙響像在訓斥我，我邁著沉重的步伐回到了家。媽媽見我只考了80分很生氣又很失望，整個下午連一句話也沒跟我說。到了晚上我和媽媽依舊僵持著，直到睡覺前才跟我說：“下次可不能再驕傲了。”我意識到了錯誤並低下了頭。我忘不了考試後的那個鏡頭。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我也永遠記住了這句話。

慢鏡頭作文 篇18

生活是五彩的，也是五味的，就像五種調味料一樣，每種味道都有自己的特點：生活中有許多你沒有注意的小鏡頭。他能令你感受到一絲絲獨特的韻味，細細品味，亦令你有無窮的回味。

冬天的一早，一如繼往地趕赴學校途中，一個個旬已為常的景象又一次的映入眼簾。

街上，車水馬川流不息，從堵塞的路面上不時地傳一陣陣汽笛聲。在風中久久迴盪，似乎那一輛輛各異的車與不同的聲音，在開著一場別開生面的演奏會。而天空中的飛鳥也在唱著似乎在評論，似乎在比美。為這場演奏會又增添了一絲韻味。

田間，農民伯伯們在為插下的秧苗施肥澆水，看著他們臉上那斗大的汗珠，立刻體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”。總會讓人們對飯菜的浪費而後悔。看著他們臉上那斗大的汗珠，就覺得得到遠比付出幸福。不知收穫後的喜悅與快樂，這也算自己乾的快感！

天邊斜滑過一道黑影，抬頭望去，是一隻美麗並無愁色小鳥。它從天邊飛過了我的視線，不知道它的目的，不知道它的心情，但那份自由卻遠遠高過了那籠中的八哥。“呀！”一聲清脆而響亮的聲音從天而降，似乎是在呼喚，又像在言語，但我們沒有多想，只是覺得它的聲音是那麼的美麗，人們沒有在意他們的外貌與名稱。

這一個個生活中的小鏡頭，平凡而重複，單調卻有味兒，令人百看不厭，反而使那些華麗的鏡頭如天邊的鳥兒以滑而過。

生活中的小鏡頭是精彩的，平凡的。

慢鏡頭作文 篇19

一個個小小的鏡頭，組成了多姿多彩的生活。在我的眼裡，每一個小鏡頭都非常精彩。有時候，它們會使我受到教育，得到啟示。

記得一天放學回家，我翻開口算正準備寫，看見上面密密麻麻的計算題，腦袋瞬間就變大了，不知道從何下手了。就在這時，我一眼瞟到了桌上的計算器，心中暗喜了一下：哈哈！用計算器的話，不費吹灰之力就寫好了。想著想著，我便伸手拿了過來。

“噠噠噠……”果不其然，我的作業很快就完成了。看著上面這些正確的答案，我滿意地笑了笑。

突然，“嘎吱”一聲，爸爸開啟門來檢查我的作業了，我立馬將計算器推到了桌角。隨著爸爸腳步聲的臨近，我的心也怦怦直跳，生怕被發現了……

“今天這麼快就寫好了，速度提升了很多嘛。有進步了，不錯！”爸爸拿起口算看了看。“恩。”我不安地答了聲，更加緊張了。他注意到我的神情，臉變得嚴肅了：“把草稿紙給我看看。”爸爸已經發現了旁邊的計算器。我低著頭，支支吾吾地說不出話來，心裡真是十五個吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思，意味深長地說：“如果寫作業用計算器的話，那還算寫嗎？這樣老師佈置作業有什麼用呢？”

爸爸的一句話，捅到了我的心窩子，讓我一下子醒悟過來。

是啊，自己的作業就得自己寫好，投機取巧，最後害的還是自己啊！

慢鏡頭作文 篇20

我熱愛美食，熱愛美食街上的一個個小鏡頭。然而，我更偏愛麵館裡的小鏡頭。

清晨麵館開門營業了，各種各樣的人絡繹不絕地走進麵館，有柱著柺杖，滿頭白髮的老人，有步履匆匆，帶著公文包的上班族，還有懷抱孩子的家庭主婦，讓原本就不寬敞的麵館更顯擁擠了。

麵館的品種真多呀，有冷麵，有雙澆頭面，還有現炒澆頭面……有價廉物美的三絲面、素椒面、辣椒麵，有美味可口的大排面、獅子頭面、豬肝麵，還有小店特色的鱔絲面、黃魚面、牛肉麵……

顧客坐在餐桌前等了許久，終於迎來了一碗熱氣騰騰的麵條……一個戴眼鏡的小夥子拿起一雙筷子，往麵條中一插，筷頭一絞，筷子上頓時有了一大圈面。他迫不及待地將麵條送入口中，眼鏡上頓時起了一層薄霧。他左手脫下眼鏡，右手繼續向嘴裡送面。一位梳著披肩發的姑娘，撩起遮住臉的頭髮，夾在耳朵上，撈起一根麵條，優雅地送到嘴裡，慢慢地品嚐麵條的美味。一位頭髮花白的老人夾起兩三根麵條，“呼嚕呼嚕”地吸到嘴裡，伴著一勺麵湯，吃得津津有味，吃完還巴扎巴扎嘴巴，臉上露出一副滿足的神情。一位媽媽撈起一小撮麵條，放在嘴巴前吹涼後，喂到寶寶嘴裡。寶寶不停地咀嚼著，吃完一口，奶聲奶氣地說：“這麵條真好吃啊！”

看著他們吃麵的樣子，吃得那麼香、那麼歡，我都看餓了。我連忙點了一碗麵條。這美食的小鏡頭，我怎麼也忘不了。民以食為天，中華美食在歲月裡飄香，經久不散……

慢鏡頭作文 篇21

餐桌上，大家吃相各不同，可有意思了。

只見媽媽左手扶著碗，右手捏著筷子兄弟，夾了幾粒米，快速送入嘴中。然後她放下筷子兄弟，拿了一個湯勺，輕輕地搯了一點湯，張開櫻桃似的小嘴，把勺湯送入嘴中，快速閉上嘴，讓美味的湯汁流入咽喉，細細品賞嘗著。接著，她又拿起筷子兄弟，小心翼翼地夾起一片青菜，生怕掉在桌子上，弄髒了衣袖。唉！媽媽真不愧是出自“書香門第”的大家閨秀！

爸爸吃飯可粗魯了！你看他一手端著飯碗，一手提著筷子，草草地扒了幾口飯，還有一些米粒掉在桌子上。然後，夾起幾片菜葉硬塞塞入嘴中。塞得兩腮鼓鼓的，拆下來好似可以當鼓敲。

姐姐吃飯可快了，每一次吃飯都好像有什麼十萬火急的事在等著她。記得有一次，姐姐由於吃飯太急了，把一個紅辣椒看成紅蘿蔔，放在嘴裡嚼了嚼。“啊！辣‘死’我了，這是蘿蔔嗎？”說著，便像彈簧似的，從椅子上跳了起來，以百米衝刺的速度，衝到廚房，把一壺水“咕嚕，咕嚕”地喝完了。我在一旁幸災樂禍地說：“活該，誰讓你吃那麼快！”

我呢！我自己都不好意思說了。我吃飯很不安份，一會兒動動這，一會兒動動那，媽媽都煩了：“你到底有完沒完？吃個飯還那麼不安份！”

由於吃相各不同，飯桌也成了一道長年不落的風景！

慢鏡頭作文 篇22

週六下午，我寫完作業，去小區裡“運動”。所謂“運動”，其實就是去小區裡玩，我只不過找了個漂亮的藉口而已。

我找了鄰居哥哥，和他一起去小區公園玩。我對他說：“哎哎，我帶你去看一隻叫橘子的貓。它可乖了，誰都可以摸它。”

哥哥一聽，很是興奮：“好呀！快帶我去。”

我帶著哥哥去找橘子，在小區裡找了大半天，終於看到一個橘色的身影跑過。我指著它大喊：“橘子！橘子！快跟上！”

我和哥哥一起追著橘子，跑了一會兒，橘子停下了。我們都氣喘吁吁的，我上氣不接下氣地對哥哥說：“就是它，它就是橘子！”

我悄悄地走上去，摸了摸它。它“喵喵”地叫起來，一副很享受的樣子。我指著它對鄰居哥哥說：“嘖嘖嘖！你看它這副樣子，享受死了！”

哥哥笑道：“可不是嘛！”說著，也伸出手摸了摸它。

這時，奶奶發現了我們。哎呀！大事不好！愛嘮叨的奶奶來了！

我連忙對哥哥使了個眼色，哥哥比了個OK的手勢。奶奶問：“跳繩跳過了嗎？”

“跳了！跳了！我跳了六百個，諾諾跳了七百個。”哥哥對奶奶說。

我點點頭，說：“對呀！累死我了！”

奶奶看了我一眼，說：“好回家了，吃晚飯了。”

我只好跟著奶奶去吃飯。不過能偷偷擼會兒貓已經挺好的了，已經很使我快樂了。

慢鏡頭作文 篇23

生活，是由許許多多的小鏡頭組成。這些鏡頭，凝聚著酸甜苦辣，這些鏡頭，也同樣讓我感受到生活的苦澀……

我家樓下，有一家水果店，是一對貪財夫婦開的，之所以說他們“貪財”，是因為他們的出售水果的價格，比菜市場上的價格要貴出好多來。從我家到菜市場路程比較遠，所以老媽總是到他們那兒買水果。

一天中午，我回家時走過水果店，看見老闆娘左手拿著一個紅色盆子，右手伸進一個大桶裡，不知在幹什麼。我走近一看，原先，她是揀起那些已經爛掉的楊梅。看到這兒，我不禁讚歎道:“真是好公民啊!”

午時上學，又經過那一家水果店，忽然看到老闆娘有點鬼鬼祟祟的:她驚慌地向四周張望，明白沒人注意她之後，就偷偷地端出一個紅色盆子，竟然是我中午看到的那個!然後，開啟一個袋子，掏出一些楊梅，之後，把那紅盆子向裡倒。天哪!是那些爛掉的楊梅!她竟然想黑客人的錢!趁客戶有事把水果寄在這兒的時候，來個“偷樑換柱”，真實喪公德!

我立刻為自我的“讚歎”而感到後悔，這樣的人，這樣的心，怎樣值得被人讚頌呢就為了幾個楊梅，為了幾元錢，出賣了人類最寶貴的東西--誠信。一旦沒有了誠信，那麼整個人就是空虛的，就只是一副臭皮囊。

這一個小鏡頭，令人深惡痛絕，它時刻為我敲響警鐘:要做一個誠實守信的人。

慢鏡頭作文 篇24

生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。

快考試了教師佈置的作業多了起來，有時，寫的我是手心出汗，有時又寫的我是腰痠背痛，有時甚至寫到十一點，但無論如何我寫完後，還要做卷子。記得那一次放學後我跑回家，氣喘吁吁跑進臥室，開始寫作業，我一邊寫一邊吃著麵包，奮筆疾書的寫個不停。一個小時過去了，寫完語文作業，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣後繼續馬不停蹄的寫。最終兩個半小時過去了我寫完了所有的作業，而此時的我已經是飢腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來，一陣狂吃後，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開始彈琴，一陣歡快優美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個半小時過去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業，隨手放進書包，又從抽屜中拿出《期末衝刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，……九十分鐘就從我的字裡行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，收拾好桌子後，就匆匆忙忙的進入了夢鄉之中……

就這樣，一天過去了，兩天過去了，最終我等到了考試的那一瞬間，考完後，我捧著成績優異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個小鏡頭。

小鏡頭，如果，沒有那考試前的小鏡頭，我不會取得優異的成績；但，正因為我有了那個小鏡頭，我的努力得到了回報。

慢鏡頭作文 篇25

生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，在生活中，總會發生一些有意義或印象較為深刻的事。

那一次，我陪同媽媽到市場買菜。

一個小灘引起了我的注意，那小灘是賣蔬菜的，一個小姑娘在看著，她長得挺秀氣的。我又仔細地看看她，她的衣服有幾個補丁，兩隻眼睛像探測器一樣，注視著每一位經過小灘的顧客。

我忽然覺得她有點可憐，對媽媽說：“媽媽，我要吃蔬菜。”說著，還指了指那個小灘，媽媽就帶我走了過去。

“青菜一斤多少錢？”媽媽問。

“只要一塊。”小姑娘的聲音很好聽。

“來一斤吧。”媽媽說。

小姑娘熟練地抓起一把青菜，熟練地把菜放在秤盤裡，熟練地把秤一提，說：“剛好一斤。”媽媽在錢包裡找了個底朝天，也沒有找到一塊的，只有一張一百的。

小姑娘見狀，對媽媽說：“阿姨，我幫你去換錢吧。”媽媽點點頭，把那張一百的大鈔那給了她，她接過錢就走了。

不一會兒，小姑娘把錢拿給媽媽，媽媽隨便拿了一張，就遞給小姑娘，帶著我離開了。

“阿姨，請等一等――”小姑娘熟悉的聲音從我們身後傳來。我回頭一看，是她。她手裡拿著四塊錢，對媽媽說：“阿姨，你剛才給了我5塊錢，這是找給你的四塊錢。”“哦，謝謝你，小姑娘！”媽媽感激地說。她憨憨地笑了笑，離開了。

我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流湧遍了全身，她那善良、美好的心靈使我終身難忘。

慢鏡頭作文 篇26

我喜歡寫作，也喜歡繪畫，寫作有的時候也就像繪畫一樣，需要我們用自己的眼睛去觀察，同時也需要我們自己去動筆創作。

生活中小小的片段很多，有許許多多的事情，都可以從一個鏡頭當中捕捉出來，再成為我們創作的題材。

記錄自己的生活就是很常見也很重要的一個題材，因為人的記憶其實是沒有那麼可靠的，有的時候我們牢記於心的事情，甚至就在念念不忘當中真正被忘掉了。所以有的時候當我們想要去尋找過去某一天的記憶，那麼我們就往往需要藉助於當天的一些文字或者是圖片記錄。

在我們生活中能發生的事情就太多了。比如說一些出遊旅遊和朋友聚會之類的事情，這些都可以記錄下來，作為素材。

如果生活中沒有這麼多特別的經歷，那麼我們也可以寫一些很平凡的事情，比如說自己的拿手菜或者是每天吃到了什麼樣的美食，別人有什麼樣的喜好，等等。

像我們生活當中擦肩而過的人其實也非常多，可能是由於我自己經歷的關係總是會遇到各種各樣很神奇的人，我也會把他們記錄下來。

還有就是表達我們的感受與觀點思考等等，這就是類似於議論文的一種題材，不過也可以在散文當中寫下來，或者是在記敘文當中採用夾敘夾議的方式。你對於生活中的事情有怎麼樣的評論和感受，這也是一個寫作的素材。

生活中的小鏡頭被我們的筆記錄下來，即使不能氣吞山河，也可以留痕文墨、續寫歲月。

慢鏡頭作文 篇27

在生活中，我就像一個小小攝影師，捕捉著生活中的小鏡頭，記錄著點點滴滴的小事情。在這些鏡頭中，有一個小鏡頭最讓我記憶猶新。

那一天，我獨自坐公共汽車回學校。當天正好要英語考試，我認為我昨晚複習了很久，考個一百分是soeasy的。可也在這時，一個鼻子上架著一副藍眼鏡，看上去就像一位知識淵博的國小生。他手裡拿著一本英語書，口裡還不停的念著英語單詞。我見了他刻苦讀書的樣子，心裡倒挺羞愧的，心想：這個小男孩不是挺聰明的嗎？怎麼在車上背單詞呢？回學校再被也不遲嘛！就在此時，我的腦袋突然打下了一道閃電，彷彿摘提醒我趕緊複習，否則一百分是沒折了。於是，我趕緊拿出英語書，開始讀尅問背單詞了。

在英語考試的題目裡，果真有幾題是在公共汽車上覆習時所出現的，我心想：辛虧當時我有所複習，否則這次的考試成績還不知道多少分呢！考完試後，成績單發下來了，我果真考到了個一百分，心裡就像吃了蜜一樣甜。

回到家後，我的腦袋裡還不停的回想起那個在公共汽車上那個小那還的陰影。這我的次英語考試之所以能考上一百分還要託那個小男孩的福，是他影響了我，倘若如果下次坐公共汽車時還能遇到他，我一定要對他說聲謝謝。

這些小鏡頭在生活中是十分平凡的，只要我們留心去觀察，就會發現這些小鏡頭在我們身邊滿天飛舞，無處不在。

六年級:高焰

慢鏡頭作文 篇28

鏡頭下，記錄著一切美好的事物，生活的點滴，值得珍藏的瞬間......而在我的心中，有一組鏡頭令我難忘，它記錄著那些為生活所迫的馬路求生者。

每天放學，經過立交橋下，我都會看見一個衣衫襤褸的老太太，她彎著腰，費力地拉著比她重好幾倍的板車來到這裡，沒有一個人來幫她。她頂著寒風，冒著大雨，賣著手工竹椅、竹器。她時而席地而坐，目光茫然地望著遠方；裡面看著一車竹椅嘆氣，似乎在對今天的收入發愁；時而一邊以期盼的目光望著路人，一邊對凍僵的手呵氣。也許，她的兒女遠在異鄉打工，她不得不靠賣竹椅為生，為了維持生計，她只好拼命省吃儉用；又或許她的家人身患重病，本該在家安度晚年的她卻在寒風中掙得那微薄的醫藥費.....

馬路邊，大橋下，時常看見跟老奶奶一樣，靠自己的一雙手求生的人。他們或是蹬著一輛破舊的三輪車，或帶一個鐵皮罐烤紅薯，甚至只用一塊塑料布做著營生。他們賣的東西很便宜，可這一日的所得只能夠維持家人的生計。鏡頭下的他們是那麼的平凡，又是那麼偉大。雖然生活貧困，但他們沒有沿街乞討，而是用自己的一點力量，與生活抗爭！

夜幕降臨了，行色匆匆。當我們加快腳步回家時，請別忘記一個小小的舉動就能幫助他們早點回家。給他們一點溫暖吧！

慢鏡頭作文 篇29

每個人的生活就像萬花筒，多姿多彩，而我的生活中，認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的小鏡頭是我的好朋友——黃承浩。

他那顆愛心的精神使我記憶猶新。

那有一天早上，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的三輪車老大爺，黃承浩二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往後滑，正要在老大爺身上壓過，黃承浩心神很鎮定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這麼重的三輪車，我看到三輪車慢慢往後移，連忙衝過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難！我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動不動，黃承浩馬上想出了一個辦法，就是我們三個人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終於成功了，可是，我和黃承浩已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們！你們能留個名字嗎？”，我們聽了會和地微笑走了。

黃承浩的愛心品質總是迴盪在我的腦海裡，激勵著我，教會我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小鏡頭多麼令人佩服，多麼令人神往，我就是喜歡他，他永遠是生活、學習中，摧我奮進的好朋友。

慢鏡頭作文 篇30

生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛生活，也愛生活中的一個小鏡頭，因為從中，我受益匪淺。

寒假中的一天，寒風猛烈地颳著挾起地上的紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位頭髮微白的老奶奶，右手拄著柺杖，身體靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎麼辦？讓還是不讓？ 開始猶豫不決。心裡卻在做激烈的鬥爭：“老師說的，要助人為樂啊！”“可離外婆家那麼遠！如果讓位的話，誰會讓給我呢？我的腿會受不了！”“老師說的，不讓就不配做紅領巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓！“”不讓！“”讓！“”不讓！“……正在我猶豫不決時，從身後傳來一聲充滿稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來，跑到老奶奶身邊，又攙扶著老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶誇獎道：”這孩子真懂事啊！“身邊的媽媽也微笑著誇她做得對！這時，我恨不得找個地縫鑽進去。車上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。

窗外，猛烈地寒風變得是那樣柔和。這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像小女孩一樣助人為樂，我們的社會一定會繁榮昌盛！

慢鏡頭作文 篇31

我愛生活中的小鏡頭，就連超市中的鏡頭我也不放過。

早晨，超市的大門敞開了。各式各樣的人爭先恐後地湧進了超市。留齊耳短髮的，燙短髮的，剔平頭的，染頭髮的，黑髮的，白髮的……穿休閒鞋的，穿布鞋的，穿休閒裝的，穿著簡樸的，提籃子的，拎袋子的……

寬敞的大超市似乎顯得擁擠了一些，封閉了一夜的大超市裡飄來陣陣香氣。緊接著，那有雙眼皮，那有大眼睛，那有佈滿皺紋的眼睛的人都推著購物車繞著購物架開始尋找自己的目標。他們看到自己所需的便先拿下來看價格，再向四周看看有沒有更實惠的，再挑選一個最滿意的放入購物車。

瞧，那邊一位老奶奶在冷凍食品櫃找到了一樣新奇的小吃準備帶回家給小孫女吃，但生怕回家不會燒，正在看說明書呢！一位中年婦女正在乳製品櫃檯上買牛奶，她還看看生產日期，看來一定常來購物。一個大胖子先生站在冰激凌櫃旁，看著無花八門的冰激凌，口水不由地落下，可卻不知買哪個好。兩個小女孩在買零食，她們一定在為秋遊做準備吧！那邊一個外國人，可能因為看不懂物品名稱吧，正在問服務員。可服務員英語不太好，外國人中文又不太好，幸虧一位好心的先生幫忙解決了……

超市中雖然沒有圖書館的安靜，沒有像宮殿一樣高貴，超市只是一個平凡的地點，但是我卻感受到一種獨特的氣息。我想這或許就是生活的氣息吧。

慢鏡頭作文 篇32

今天，天上的雲黑壓壓的，好像隨時都會下起傾盆大雨。果然，我一邁進教室門口，就下起了雨。

鏡頭A——時間：下課。地點：教學樓。人物：兩個同學。第一節課順利熬過去了，我剛走出教室，差點就摔倒了。因為雨太大，走廊上全是水，所以一個男孩跑的太急，不小心滑倒了。這時，另一個男孩走來，把他扶起來，並送他去了醫務室。啊！多麼有愛的畫面呀。

鏡頭B——時間：體育課。地點：室內體育館。人物：體育老師和同學們。這節是我最喜歡的體育課，體育課帶給了我們很多快樂，這節也不例外。這節體育課，老師教我們“抖音”（一個軟體）中的一個很火的舞步。不用再跑步，不用晒太陽，真爽啊！整個過程中老師都叫我們小聲點，因為如果被我們的班主任知道我們會“死”的。這節體育課鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我們都很開心。

鏡頭C——時間：中午。地點：食堂。人物：師生們。中午到了，同學們興高采烈地衝進食堂，準備飽餐一頓。同學們陸陸續續地接過飯菜，三三兩兩地找了個位置坐下，開始狼吞虎嚥地吃了起來。這時，一位同學和另一位轉身的同學撞到一起了，手中的飯菜全倒了，幸好一個老師看到了，那位同學才能不被餓“死”。

這些就是我校園中的小鏡頭，你學校又有哪些小鏡頭呢？

慢鏡頭作文 篇33

我熱愛生活中一個個精彩的小鏡頭，更熱愛電梯中的小鏡頭。

週日上午，青少年活動中心的電梯開始繁忙的工作啦！一些穿著西服、校服、裙服、休閒服的人急匆匆的湧進電梯，那平靜、著急、歡樂的眼神，都閃爍在電梯每一寸空間。使狹小電梯裡顯得幾分熱鬧，那寬大的手，細膩的手，纖細的手，按著電梯的按鈕，一陣陣的髮量，慢慢地慢慢地，電梯裡的按鈕全部閃亮了，就像在廣場上那美麗閃亮瑩瑩閃閃的彩色燈光

電梯裡吵鬧了一會兒又恢復了，平靜，偶爾只聽見悄悄的說話聲，顯得那麼清晰平淡，都悄悄私語著等待著電梯門的開啟。

一個戴著藍色髮卡的女孩子，一直盯看著電梯按鍵上顯示的樓層，似乎正在乾著急，時不時看看已經在手中的外語書，緊張地動了動頭上的髮卡。

另一個穿著西裝的男子，現在正開心呢。忍不住摸了摸自己那帥氣的西服，看起來就像一個小明星一樣。

正抱怨著電梯怎麼還沒到樓層的阿姐，蹦蹦跳跳地，似乎一下子就想跨到那一層似的，

一位頭髮蒼白的老人一聲不吭的站在旁邊，等待著那電梯樓層的到來。

一個戴著眼鏡的男子好像有一種緊張感，似乎希望電梯永遠也不要到那樓層。

終於，電梯到達了我要到的樓層，我急匆匆地跑出了電梯。但這生活中的小鏡頭我卻怎麼也忘不了它。

慢鏡頭作文 篇34

生活，宛如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛公園裡的那一個個小鏡頭。

那是普通的一天，天空一碧如洗，微風輕拂。我在公園裡悠閒地走著，看著鬱鬱蔥蔥的灌木叢，碧綠的小草，在花叢中辛勤勞作的昆蟲和五彩繽紛的鮮花，心情格外地舒暢。空氣清新極了，帶著淡淡的花香和泥土的芬芳。不遠處，孩子的嬉笑聲和大人們的閒聊聲傳了過來……

只見不遠處那些美好的鏡頭呈現在我眼前：幾個小朋友在踢著足球，一旁幾個老奶奶用慈祥的目光微笑著注視著他們；幾位老爺爺和老奶奶在跳廣場舞，他們開心的表情彷彿返老還童；孩子們在草坪上放著風箏，家長們坐在椅子上聊著天；環衛工人在撿著遊人們隨意丟棄的紙巾、礦泉水瓶和零食包裝，一個好心人幫她撿起，她感激地看了那人一眼，向他道謝；一個小男孩在媽媽的懷裡撒嬌要買糖葫蘆，媽媽答應了，並微笑著買了一個遞給他，母子倆都很開心；幾個剛放學的國小生們在玩吹泡泡，陽光下晶瑩透亮的肥皂泡飛舞著，漂亮極了……

我開心地走出了公園，但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了，它似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？

慢鏡頭作文 篇35

文明，是我們每人都要遵守的，可是，今天我卻在小區裡看見了這樣的場景。

今天中午，天空中烈日炎炎，小區的長椅上，正坐在兩位男士和女士。男士頭髮粘合在一起，臉上全是油汙，衣服皺巴巴的，一點也不整齊，穿著一件小紅褲衩，腳上的拖鞋掉了，還散發出了濃濃的臭味。

女生則衣冠楚楚，頭上有一堆火紅的“方便麵”，穿著一件淺紅的連衣裙，穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很美。

瞧！二位開始吃東西了。男士右手一個雞腿，左手一瓶可樂，臉笑得跟一朵菊花似的，忽然，他將雞腿塞到嘴裡，啃了一大半，真是啄木鳥治樹——嘴上功夫好！但是，他那副邋里邋遢的模樣，讓人不忍直視。

女士確相反，她不滿地瞪了男士一眼，又聞了一下男士身上的氣味，更是不滿，女士捏著鼻子，一點一點的挪著身體，罵道：“臭死了！離我點！”接著，女士拿出一包香瓜子，將包裝口撕下一條口子，從裡面掏出一把瓜子，津津有味的磕起瓜子來，然後放任地亂丟瓜子殼，不一會，長椅旁邊的瓜殼堆積如山了。

這時，清潔工來了，對二位說：“抱歉，把腳拿開來一下”女士邊把腳抬起來，邊說：“這人真沒素質，我們走到哪她跟到哪！”說完，不滿地瞟了清潔工一眼。清潔工心想：“我幫你們掃地，他們還罵我沒素質，真委屈！”

我希望大家想想，清潔工默默無聞，只講奉獻，不講工錢，在此，我也希望大家做個文明的小公民。

慢鏡頭作文 篇36

生活豐富多彩。而生活中的小鏡頭也很精彩。我熱愛它們——生活中的小鏡頭。這些豐富多彩的小鏡頭，組成了五彩的生活。

酷暑當頭。37℃高溫讓人熱的難受。蟬不叫了，鳥也不叫了。放假第一天，我輕裝上陣出門去玩了。女人街人山人海。我靈活的穿梭著。忽然看見了一隻網紅熊本熊。

連蹦帶跳的我很開心。悄悄地，悄悄地，我走了過去。那隻笨重的熊本熊突然摘下了頭套。呀！這個面目清秀的小姐姐。也不知道到什麼。我又走進了一點。只聽見嗲嗲的奶音：“好熱呀，不過苗苗，你要加油，為了這個月的人民幣，為了變漂亮的化妝品。為了好吃的零食，你怎麼能放棄呢？苗苗，加油。”說完還跳起來比了個“v”。哈，她哪來的自信啊？這是我哭笑不得。轉過臉再看。

這個叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了兩顆虎牙，顯得蠢萌蠢萌的。然後又拿起了頭套戴了上去。繼續發手中的傳單了。看到這，我真心心疼，那個小姐姐。這麼熱的天，還帶著頭套穿著棉服。為了工作可真辛苦。

回想起剛剛小姐姐的話和舉動。頓時感覺剛剛的憂鬱一掃而空。留下的是滿滿的陽光和積極向上。走過去抱了一下她，啊，滿滿的陽光味，真快樂！

瞧，這就是生活中的小鏡頭。或許是溫暖的；或許是可愛的；或許是美好的；但它們都可以構成五彩的生活。

慢鏡頭作文 篇37

家樓下有個乾淨整潔的早餐店。

記事以來，這家早餐店就有了。每天早晨，縷縷白煙總會飄上來，飄進我的房間，喚醒還在睡夢中的我。鄰里街坊都愛早上到這喝上一碗熱騰騰的豆漿，再吃上一籠香噴噴的小籠包，那滋味，真是給個皇帝都不換呀！開店的是一對夫妻，老闆和老闆娘每天都笑逐顏開，生意也紅紅火火，常常在午飯時間才送走最後一位客人。

我漸漸長大，從一個懵懂小孩長成了五年級的大小孩了。樓下的店鋪換了又換，改了又改，唯一不變的的是這家早餐店。他似乎成了咱們社群的一道風景，不過還有個特點是我敬佩的。

隨著一年一年時代的更新，人民幣的價值也發生了改變，從前算多的五角，如今也只能算一個子兒；一分的更是少之又少，可這家早餐店依然是五角一籠包，一角一碗豆漿……我看到曾經有人問老闆：“為什麼賣得這麼便宜？這樣一點兒也不賺錢呀。！”老闆卻不假思索的回答：“來這兒吃早餐的不止你們大人，還有學生，學生並沒有幾個錢呀。”我被這個回答震驚了。

不久，毫無預兆的，這家店竟然關了。所有人都十分詫異，這家早餐店就猶如大家的友情的紐帶。少了它街坊們的生活似乎少了什麼，十分空虛。經過多方打聽，原來房租上漲太貴，夫妻付不起鉅額房費，房東見他們拖拉，一氣之下趕走了他們。大家聽了十分傷心，大家組織捐款助他們一臂之力，讓早餐店回來。

就是這樣的生活的小小鏡頭，使人們臉上的笑容漾了開來。

慢鏡頭作文 篇38

生活中有無數的鏡頭，每一個鏡頭都有它獨特的一面，溫馨、感動、快樂。每當我腦海中閃過無數的鏡頭，總是會定格在那感動的一剎那。

記得那是一個下著鵝毛大雪、雪中帶有冰冷的寒風的冬天，小草。大樹上鋪滿了厚厚的雪，天地間茫茫一片。在寧靜的公交站旁有一個老人，他衣衫襤褸，只穿著一件單薄的襯衫，褲子緊緊地貼在腿上，還有三四塊補丁。他的雙手捧著一個已經變形的鐵碗，在鄰近公交站從草叢邊乞討著，等待別人給他一點兒施捨。

這時，一位衣著時尚的阿姨從老人面前走過，老人對她說：“小姑娘，給點錢吧！”那個阿姨不屑地瞟了他一眼，隨手丟給了他一元錢，那個老人連聲道謝，那個阿姨頭也不回的走了。她走到車站，翻著揹包，像在找著什麼，她把整個背翻了個底朝天，也沒有找到自己想要的東西，包裡只有一根資料線，一包紙巾，一部手機，還有一張一百元紙巾。

只見那個老人走了過來，對那個阿姨說：“小姑娘，是不是沒有錢乘車啊？”那個阿姨又擺出一幅盛氣凌人的樣子，把頭仰得高高的，對老人說：“那你能不能把我給你的一塊錢還給我呢！？”老人拿出兩塊錢，說：“小姑娘，現在坐車兩塊錢啦！”那個老人回到原來的地方坐了下來，阿姨十分感動，她來到老人的面前，微笑著蹲下，拿出了那一百元……

生活就是由這無數的小小鏡頭組成的，這一剎那，將永遠記錄在我的腦海裡，讓我深受啟示。

慢鏡頭作文 篇39

在恬靜的鄉野，在喧鬧的街道，在寧靜的路邊，總有一些小小的鏡頭，能令我們幡然醒悟，感動萬分……

在小區旁邊，每天早上都會有一個男孩在賣豆漿。他面板黝黑，個子並不高，瘦瘦小小的就像皮包骨頭。時間久了，我才知道他每天三點起床，邊磨豆漿邊複習課文，然後到五點在走路去距離四5公里的學校。

一天早上，我到樓下買豆漿，發現他雙眼佈滿血絲，還有黑眼圈，可能是臨近週末的緣故吧，他用盡全身力氣，推著碾子磨豆漿，一邊抹，還一邊用沙啞的聲音吆喝：“賣豆漿，賣豆漿，現磨豆漿，可好喝了。”可是不管他怎麼努力的叫喚，買豆漿的人卻寥寥無幾。

天空就像一個淘氣的娃娃，前面還是陽光明媚，轉眼間，下起了小雨，接著一道閃電劃破天空，發出“轟隆隆”的巨響，伴著這巨響，雨也隨之大了起來。突然，他拿出一把傘，把磨好的豆漿遮住，避免暴雨的“侵襲”。自己淋的渾身溼透。我一再勸他，讓他回去，不然會感冒，而他還是站在那裡，告訴我，他的父母經常出門在外，他想為父母分擔，所以來這裡賣豆漿，掙自己的學費。這時來了一位父子在旁邊躲雨，不知是淚還是雨，從他的臉上淌了下來……

這個男孩的經歷，讓我心中為之一震，一種莫名的感覺湧上心頭。是啊，這麼多小小鏡頭穿在一起，才構成了我們多姿的世界。

慢鏡頭作文 篇40

那是一個美麗的黃昏，太陽放射出一天的最後幾縷光芒，月亮也已掛上了樹梢，這真是讓人無限遐想啊！回眸一望，馬路上車水馬龍，糟雜之聲不絕於耳，車子以飛一般的速度一閃而過，人群在斜陽中川流不息，沒錯，這正是晚高峰。

這時只見一個國小生可能是急著回家，左右一看，車子離自己尚遠，於是他便不管不顧地闖了紅燈。天有不測風雲，當他走到路中間時。轉彎口上赫然出現了一輛飛馳的卡車，由於距離太近，剎車也來不及，那孩子也嚇呆了，愣在原地一動不動。眼見一場慘禍，是避無可避了，我轉過頭不忍再看，就在這千鈞一髮的時刻，只見西邊是有一道金光飛奔而來，我嚇了一大跳，趕忙定睛細看：原來是一個年過半百的男人。由於快速的，長時間的奔跑，他早已大汗淋漓，他是那孩子的父親吧，我嘆了口氣，可惜來的太晚了，也無法全身而退，他一定會放棄的。不料那人如武林高手一般。徑直衝入汽車從中，然後便向那孩子發起了衝刺！

夕陽的餘暉，抹了他一身金黃。使他彷彿真的成了一道光。當他朝孩子衝去之時，我頓時有了一種不祥之感，他莫非要……事情的發展證實了我的預感？我看到他用力一推，把那孩子推出了死亡的深淵。就在此時，卡車也到了，生活似乎變成了慢鏡頭：只見那道光立時停滯住了。繼而，半空中爆出一朵碩大的血花……

後來我得知，他與那孩子非親非故，從來就不認識。

生活中有許多小鏡頭，但這是我所見過的最慘烈，也最感人的一個。

慢鏡頭作文 篇41

生活中有許許多多的小鏡頭。今天的小鏡頭，指向了學校……

鏡頭一轉，來到了一個令學生膽寒的地方——考場。同學們愁眉哭臉地等待著老天的制裁。

“叮鈴鈴……請考生坐在座位上等監考老師髮捲……”廣播中傳出了優美的考試規則，可在同學們看來，是寒冰刺骨的寒音。“考試開始，考生開始答題。”“噩耗”傳來，同學們奮筆疾書，考場上只剩“沙沙”的寫字聲。小戴彷彿一看到考題就傻了，呆呆地坐著，無神的雙眼空洞地望著前方，嘴角微微地抽搐著，眉頭擰成了一個鎖，好一副生無可戀的樣子。而他旁邊的學霸小莉呢，下筆行如流水，筆尖湧出了一個又一個正確的答案。相比小戴，嘖嘖……

突然，考試時出現了一個小插曲：小鄒不會寫，便把脖子伸得長長的偷窺小霖的答案，眼睛瞪得銅鈴一般大，右手奮筆疾書，腳也因為緊張而劇烈地抖動著，呼吸起伏聲很重，這一系列的動作成功吸引了監考老師的注意。“那個同學！零分！”可憐的他，看來是要“通靈”家長了。

考試結束的前十分鐘時，可熱鬧了，同學們一個個眼裡要迸出火花來了，手中的筆以光速書寫著，紙都要著火了……

“考試結束，請考生停止答卷……”終結的時刻到來了。小戴把筆一摔，如釋重負地長舒了一口氣，好像渡過了死劫一般。

考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。願我們都能考得一個令自己滿意的成績。

慢鏡頭作文 篇42

今天是端午節，一大早我就下樓買粽子。到了地方一看，呵，人真多，排了好長的一隊。雖然媽媽吩咐我要快點，但我總不能加隊吧，只好站在隊的最後面。

隊伍像一條長龍，緩緩地向前移動。漫長的等待後，終於輪到我了。我剛張口對賣粽子的阿姨說了個“阿”字，卻發現阿姨的眼睛在向別處看著。

“阿姨，買五元錢的粽子。”

阿姨對我不理不睬，眼睛還是朝那個方向看。順著阿姨的目光，只見一位穿著時尚，帶著大耳環的阿姨迎面走來。

“哎呦！”我突然大叫起來，對那個漂亮阿姨說：“阿姨，您踩著我的腳了。”

“哼，誰踩著你的腳了。”

“我的天哪，您踩著我的腳還有理。”我心裡這樣想卻沒說出來。

“去去去，這是誰家的小孩！”賣粽子的阿姨轟我走。罷了又對漂亮阿姨說：“張老闆，這小孩不懂事……”

“小劉啊，關於……”張阿姨口若懸河，和劉阿姨興致勃勃地談著。

“阿姨，買五元錢的粽子。”我有些生氣了。

劉阿姨還是不理不睬，後面的人可等不及了。這時，站出來一位叔叔，大聲說：“你這個人，是賣粽子還是說話？”“是啊，是啊。”後面的顧客也附和著。

這時劉阿姨才進入正常的工作狀態。

回去的路上，我想：如果做生意都向劉阿姨那樣，哪顧客會怎麼樣呢？一定不會再來第二次了吧！

慢鏡頭作文 篇43

生活中我們經歷的太多太多，也走過了許多的坎坷與挫折，留下了一個個堅實的腳印。你回頭看過了嗎？那後面曾有多少觸目驚心的情景；有多少令人難忘的事情；有多少次心靈與心靈的觸碰。

至今還令我記憶猶新的是生活中的一個個小鏡頭，像永遠刪不掉的短片時常回放在我的腦海中。

在農村，向別人借東西是再平常不過事了。有一次，奶奶急著要用剪刀，但是隨時都能找到的剪刀卻怎麼也找不到了。於是我就到鄰居家去借。來到隔壁的大嬸家裡。我對大嬸說：“嬸，把你家的剪刀借我用一下好嗎？”大嬸和藹地笑著，從屋裡拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時，一個畫面卻永遠的複製到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時，刀尖朝著自己，而把刀柄的那頭朝向我。

一個生活中的小細節，卻表現出了一個人的內心。可以想像，大嬸是怕一旦出危險會傷害到他人。一個細節體現了一個人的美好品質。

還有一次是星期天，我到大嬸家去找小弟弟玩。這時，伯伯來了。他說：“我們家刀不利了，連肉都切不動，把你家刀拿來用用。”同樣，大嬸從廚房裡拿出菜刀給伯伯時，也是刀尖朝著自己，刀柄朝著伯伯。

一個小小的細節，也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個小細節，你會發現這個世界是多麼溫暖，多麼美好！

慢鏡頭作文 篇44

生活中穿插著無數花絮。一個街邊的鏡頭就能透露出一切。

我家前的那條路，行人總是很多，每次上下學，我經常走在那條道上。可自從共享單車普及後，亂停亂放的單車擋住了道路，大家就不願走這條路了。

我走在路上，來往的行人不多，旁邊停著許多共享單車和電瓶車，但似乎比之前整齊了許多，這讓我有點感到奇怪。

我漫不經心的走著，偶爾看見一些年輕人隨手將共享單車扔在路邊，付完錢就匆匆離去，這些共享單車成了障礙，擋住了行人的道路，有些氣憤的人就一腳踢過去，踢出一條通道，有些人則把單車扔到一邊，堆積成一座山。

共享單車被丟在路邊，或缺座位，或缺輪子，或卡在一起，無法拉開。我心裡恨透了那群只顧一時方便，而為難他人的人。

我遠遠地看見一個身影在搬動什麼，走近一看，是我鄰居王大爺，粗壯的四肢，黑黑的面板，在偏白的街道上襯的明顯。她扶起共享單車，將它移到路邊，如此反覆好多次，原來是他在整理。

一些行人看到，似乎想到了什麼，也加入到整理的隊伍中。

過了一會兒，一排排整齊的單車停靠在路旁，他們繼續向前走，走過之路，無一不整齊。我跟著他們直到我家門口，我回過頭看看走過的路，那清爽的感覺直衝我的心頭。

王大爺用手遞給人們溫暖，他清除障礙，方便別人，那些被感動的人，則也開始傳遞愛心，一個個傳遞下去，這個愛的瞬間，被一個小小的鏡頭拍了下來。

慢鏡頭作文 篇45

我愛我的家，我愛我的城市，但是我更愛我的學校。它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識寶庫大門的鑰匙。我的學校坐落在美麗的海濱城市——臨海市，她的名字叫“臨海國小”。

站在大門口，四個金碧輝煌的大字“臨海國小”在紅色的大理石上熠熠生輝。進了大門裡面向右走，是一個花壇。花壇裡開滿了許多花，迎春花開了，它就像春天的使者，向我們晃動著腦袋，好像在說：“春天來了，春天來了。”下面的小草聽見了也從泥土裡萌出了點點嫰芽，探出了頭。一陣風拂過，枝頭的茶花就把花壇當作了舞池，在上面跳舞。別的花兒不甘示弱，也隨風舞動。真是一幅生機勃勃的場面啊！

繞過花壇，就來到了操場，現在的操場冷冷清清的，但是當下課鈴響起，操場立刻變得熱鬧了。有的同學在打籃球；有的在練習跑步；還有的在跳繩、跳高。這時的操場真是活力四射啊！

穿過操場就來到了教學樓。一進樓裡，就傳來了琅琅的讀書聲，聞了聞還是知識的味道。進了教室，裡面寬敞又明亮，每一個教室都有一個小小的“書吧”。同學們下課就可以從書吧裡拿書看，教學樓可真是書香天地。

走出教學樓，就來到了一條鵝卵石鋪成的小路。上面用石頭畫了兩條龍。在小路的後面有一個圓形的小舞臺，還有佈滿爬山虎的牆，仔細觀察它們就像是一把開啟知識寶庫的鑰匙，引領我們勇往直前。

太陽落下了山，只留下了餘輝映在這所學校，讓它顯得更加美麗，這就是我們鏡頭下的校園。

慢鏡頭作文 篇46

生活中有許多小小鏡頭，都值得我們珍藏，細小的鏡頭值得被我們發現、記錄，甚至給予我們一個道理。

入冬季節，世界越加變得黑暗，在偏遠的院子角落，殘枝枯葉哀嚎著。痛苦的呻吟聲傳遍了整個院子，使氣氛分變得空虛、詭異。

黑暗籠罩著頹廢的世界，絲毫沒有一點生命的跡象，寒風吹過，孤零零的枝幹顫顫咧咧地瑟瑟發抖。

當北風準備繼續呼嘯時，一朵嬌嫩、小小的花從指尖冒出，散發著淡淡的清香。世界凝視著她，冰冷的目光像寒光一樣灑在她身上。花兒露出了燦爛的微笑，他希望用嬌小的身軀照亮整個世界。

孤獨伴隨著空虛而來，四周都是黑暗一片，唯獨那淡淡的清香。她默默地苦等著，渴望上帝能夠眷顧她。

盛開的花漸漸變得軟弱無力，花瓣也垂了下來，失去了生機。但她依然想用笑容征服所有人。時間慢慢地流逝，她的笑容僵住了，身體也麻木的不行。就像她快要放棄時，頃刻間，所有的花都一起盛開了，朵朵紫中透著粉白的花，一團團，一簇簇，合抱著條條剛剛活軟起來的春枝兒，在微風吹拂下，溫柔地舞動著，起起伏伏地如一片漾著香波的花海。在那一瞬間，那朵小花也落了下來，她的一生，並不完美，也並不快樂。眾多花兒裡，她也不是最大的，也不是開得最豔麗的，更不是笑容最甜美的。但，她這一生，卻是最有意義的。

生活，是一個萬花筒，像一個五味瓶，像一個七色花，小小的發現，給予的一生的利益，每個鏡頭，都值得我們去觀察，去體會，使生活變得更加有意義。

慢鏡頭作文 篇47

生活像攝像機一樣，它拍攝了你日常生活中的很多事，有好的，有壞的，有開心的，有難過的……這次我看到了一個沒有公德心的人，在車速飛快時把垃圾扔到窗外。

那天，我走在回家的路上，這時一輛跑車飛馳而過，馬上就不見了蹤影，可一可樂罐不知什麼時候飛了出來。當時我想：這種行為真是太不應該了，在電視上我們看到過，在車速飛快時向後面扔一個蘋果能把車的玻璃打碎。這一實驗告訴我們不能隨意向車窗外扔東西，不然後果十分嚴重。這樣扔垃圾不但會破壞空氣，讓人們吸入不好的空氣還會讓大地變的不美觀。在發亮的黑色道路有一個汙點，就像在雪白的布上染墨水一樣。又增加了環衛工人的麻煩，要知道在馬路中間掃垃圾是很危險的事。

我們應該保護環境，不讓大自然受到傷害。平時不要亂扔垃圾，扔垃圾的時候要分類。平時儘量少開車，這樣汽車的尾氣少就會減少汙染。

仔細想想那個人的行為真令人氣憤。也許他扔易拉罐的時候完全沒有意識到自己的行為多麼不雅以及造成的嚴重後果。如果真是這樣，說明這個人缺少教育；也許，他在扔的同時完全知道這一切，那麼說明這個人的道德修養多麼不好。因此，通過這個生活小鏡頭，我呼籲人們應該加強環保意識，加強道德素質的培養。我希望大家能齊心協力，保護地球，保護大自然。

慢鏡頭作文 篇48

前幾天中午的時候，是王老師監管的。不一會兒，廣播裡傳來了通知，讓全體老師集中多媒體教室聽課。聽了廣播後，引起了一陣小小的“騷動”，但是很快就被王老師“鎮壓”了。只是見王老師匆匆忙忙地佈置了課堂作業，就急忙忙地離去了。

剛開始寫作業的時候可好了，教室裡鴉雀無聲，那認真的勁兒別提了。可沒過一會兒，大家的作業都寫完了，教室裡就熱鬧起來了，像鍋裡那沸騰的水，直冒泡。男生們站在旁邊悠悠的玩溜溜球。女生們也憋不住了，轉過頭來找後面的女生講話。正在大家玩的悠閒的時候，不知是那個“搗蛋鬼”大喊一聲：“老師來了！”同學們立刻坐得筆直，目不轉睛地盯著書本看。可過了一段時間，一點動靜也沒有，大家這才知道受騙了，抱怨了兩句，又繼續各自玩了起來。

“你給我讓開!”一聲大叫把我們嚇住了。不約而同往左看，原來是我們班的“搗蛋王”蔣袁毅和同學吵了起來。他故意把背靠到趙爽的桌子上了，趙爽企能讓別人佔領他的地區，便對他吼叫出來，蔣袁毅不甘示弱，便大吼起來。兩人吵得不可開交，最後還是班長出手解決了這場風波。我們哪裡知道，這時，老師趁我們不注意已經站在視窗處看著我們了，可我們一無所知。 “回到自己的位子上！”老師大喝一聲。我們一個個像霜打的茄子一樣——焉了，迅速回到自己的位子上，等候發落。

看著老師那陰沉的臉，後果可想而知......

慢鏡頭作文 篇49

生活，就像一部有聲有色的電影，一幕幕精彩的鏡頭組成在一起，就成了酸甜苦辣的人生。

然而，並非每一個鏡頭都是和諧美好的，有一些鏡頭則是不和諧的。往往是人記住的卻只有美好回憶而已，不則卻被遺忘。

我家的樓下是一個繁華的十字路口，整天來來往往的行人和車輛特別多，因此為了防範交通事故的發生，入口都安裝了監視器。然而，如果你仔細觀察，就會發現許多先這樣不和諧的鏡頭。

一個身著黑色西裝，打著藍色領結，手提名牌皮包，帶名牌手錶皮鞋擦得發亮的成功人士，拿著手機在車流中憑著自己瘦小的身軀，靈活的穿梭。一個打扮時尚，年輕的小女孩，穿著“耐克”運 動鞋，一條故意磨破了的牛仔褲，一件很大的毛衣，聽著MP3，哼著小曲，慢悠悠地搖到了對面。時尚女孩的後面是一個貴婦人，她穿著一件毛茸茸的狐皮大衣，手裡捧著一個小男孩，正準備走過去，男 孩問：“媽媽，老師不是說不能闖紅燈嗎？”婦人說：“吵什麼吵，聽我的！”便拉著男孩走了過去。

這個“成功人士”，“時尚女孩”和“富貴婦人”似乎都是“色盲”，紅燈對他們來說也是通行燈，貴婦人還使孩子在遵守交通規則山產生了誤區！

其實，不止是交通有規則，任何事物都有規則。“不以規矩，不成方圓。”規則是一種約束，是讓社會和諧，順暢的根本。讓我們的家園更加和諧，順暢。

慢鏡頭作文 篇50

我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而我更偏愛地鐵上的一個個小鏡頭。

清晨，地鐵到站了，人們爭先恐後的湧進了地鐵，背書包的，拉行李箱的，拎公文包的，拉小拖車的，拎早餐的……老人，小孩，白領，工人……寬敞的地鐵突然擁擠了些。

人們上了地鐵，深深吸口氣，沒上地鐵的那些人似乎在抱怨，隱隱約約還能聽到點聲音。漸漸地，地鐵的門關上了，各種各樣的眼睛有了目標，單眼皮，雙眼皮，有魚尾紋的，戴著眼鏡的……人們不約而同的拿起了自己的手機書，報紙，雜誌，電腦……

地鐵上停止了騷動，恢復了往日的平靜。可有時會聽到風與地鐵摩擦的聲音，但在地鐵裡顯得極為安靜。

一個揹著書包的國小生看著語文書，嘴裡唸唸有詞，彷彿在背什麼東西。一位梳披肩發的姑娘靠在扶手上，正專心致志地拿著手機打著遊戲。一位白頭髮的老人，鼻樑上架著老花鏡，把眼睛眯得小小的，正讀著報紙。一位戴眼鏡的小夥子，穿著西裝，正看著電腦，耳朵夾著手機打電話，好像一位職場上的戰士。還有一位年輕人靠在扶手上，好像睡覺了一樣眯著眼睛，可他每一站都非常清楚到了哪裡。

“新街口站到了”，人們魚貫而出，又魚貫而入，彷彿一首交響曲。我沒有打擾任何人，悄無聲息的下了地鐵。

但這生活中的小鏡頭，我怎麼也忘不了。它似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？

慢鏡頭作文 篇51

生活五彩繽紛，每天都有許多的事情發生，它彷彿一部大電影：有令人喜笑顏開的；有催人淚下的；有令人火冒三丈的；還有感人肺腑的。這天中午，我便拍到一個感動人心的畫面。

中午，我放學坐車回家，寒風中夾雜著中雨，吹的人直髮抖。在紅綠燈處時，一個令所有人都不想看到的事情發生了——車禍。

兩輛電動三輪車因搶道，都因雨天急著想早點回家而撞起來了，車上的玻璃被撞得遍地都是，其中一個騎三輪車的老奶奶的頭上被玻璃碎片劃傷了，流出了鮮紅的血，她的小孫女也被劃傷，嚇得哇哇大哭。看到這情景，我不由自主地停了下來。

這時，一個感動人心的事情發生了，只見周圍幾個騎車路過的人們圍聚過來，有幾個好心人趕緊把自己的雨傘擋在老奶奶她們頭頂上，有的幫報警，有的拿出紙幫奶奶擦乾血，幾把雨傘組成一個大傘，即使雨水打在了他們自己的身上，他們也不過問，為了讓受傷的老奶奶和小女孩不被雨水打溼，他們心甘情願的被雨淋著。小女孩被驚嚇得不停地哭鬧，一個年輕的阿姨把小女孩抱在懷裡哄著說：“不哭，不哭，啊，沒事。”從遠處看，還真像一對母女哩。

這件事告訴我們，不要因為陌生而把人與人之間的情感隔絕了，要時刻記住一句話：這個社會冷漠的人少，還是好心人多，願好人一生平安！

慢鏡頭作文 篇52

今天，中午突然出現了一道前所未有的菜——雞柳。可正是因為這道菜我捕捉到了許多的小鏡頭。

鏡頭一：周逸夫“大開吃界”

當週逸夫知道有雞柳時歡呼雀躍，是他們組第一個打飯的人。可餘映澤卻只打了一點點給周逸夫。“怎麼只有這麼點！你給她那麼多！”周逸夫指著身旁的吳子嫻大叫道。“每個人都只打一勺！”餘映澤解釋道：“別人都只有這麼多！”飯打完了，還剩了一些雞柳，“還有雞柳。”周逸夫聽到這訊息後，嘴裡一邊說著：“我要！我要！”一邊三步並著兩步走向講臺，眼裡流露出無限喜悅又夾雜著一絲絲期待，猶如見到了冬日的一道暖陽，好像在說：“太好了！太好了！”

鏡頭二：肖鈺潔“廚師的新漢堡”。

我吃完飯後，還剩了一些從家裡帶來的蘋果塊，我實在吃不下，只好給了肖鈺潔。肖“大廚師”卻用蘋果塊、雞柳和酸奶做出了一個“漢堡包。”肖鈺潔先把一塊蘋果塊放在桌上，再放上一根雞柳，再在雞柳上擠了點酸奶後，把另一塊蘋果塊蓋在上面。我都不敢吃，肖鈺潔吃了一口後“嗯嗯”了幾聲，還豎起大拇指點頭稱讚。“小吃貨”桂正熹也湊了上來，張開小嘴要吃的。桂正熹啃了一口後做了和肖鈺潔一樣的動作。可這個黑暗料理我還是不敢嘗試。

今天的雞柳真好吃，不知道下次學校還有什麼新菜呢？敬請期待吧！

慢鏡頭作文 篇53

我們就像只蝴蝶，自由自在，像朵白雲，天真單純。可是，一些不文明的人，破壞著原本美好的環境，一些孩子模仿他們，使得漸漸養成惡習。下面是我的一些見聞。

鏡頭一：“投籃”

奇怪了，垃圾桶就在旁邊，那些大人卻懶得走；一個阿姨邊走邊帶著一個小男孩一起喝奶茶。小男孩喝完了，正準備往垃圾桶走，看見旁邊阿姨隨手一扔，塑料瓶碰到垃圾桶又反彈回來，在垃圾桶旁邊。小男孩看了，學著阿姨“投籃”。

鏡頭二：“冒險”

明明不需要太趕，大人偏偏要闖紅燈。一位老爺爺旁邊有個小女孩。當時是紅燈，可老爺爺見車離人行道還遠，就不管紅燈綠燈，直接走了，其他人也一樣。小女孩看見別人都要過去，自己也小心翼翼的走，還不時地東張西望，和大人一起“冒險”

鏡頭三：“漂流記”

有一次，我在外婆家的小路上散步，看見一個小男孩正津津有味的吃零食。小男孩身旁有一條小溪，他吃完零食後想把包裝扔到小溪裡。我看到後想去制止他，誰知他聽後把包裝扔進小溪，說：怕什麼，世界上乾淨的水多得是。”我想去撿那張包裝，可是包裝卻已經順著溪流去“漂流”了。

希望“投籃”，“冒險”，“漂流記”等不良現象不會再出現在我們的生活裡，希望大家都一起保護環境，珍惜生命。

慢鏡頭作文 篇54

生活就像一杯水，平淡無奇;生活就像一杯酒，轟轟烈烈;生活就像一本書，豐富多彩。生活就像一道沒有味道的菜，需要你加入調料，你加入糖，生活就甜;你加入鹽，生活就鹹;你加入醋，生活就酸。生活就是這樣，充滿了酸甜苦辣鹹。

每個人的生活都不相同，我的生活就是五顏六色的調色盤，下面是我生活中的一個小鏡頭，一起來看看吧！

有一天，我閒得無聊，於是突發奇想準備做一次——牛奶蜂蜜面膜。我沒多想，就兩個字在腦子裡浮現著“開工！”

我現在網上造出牛奶蜂蜜面膜的自作步驟然後準備材料：牛奶、蜂蜜、麵粉。第一步：準備適量的牛奶，嗯……牛奶就準備半杯吧。第二步：加入蜂蜜和麵粉，蜂蜜太貴了，就加一小勺算了，麵粉有點太少了吧，再多點、再多點……牛奶好像少了，在倒點。終於，在我的“摧殘”下，它變成了一碗有奶味的麵糰。雖然“理想”和“現實”之間還存在著一些差距，但我還是義無反顧的將其貼在臉上。

臉上一坨一坨黏糊糊的“不明物體”看著就讓人作嘔，感覺也差強人意。不過5分鐘，我就忍不住將它扯下來，其最大的原因是那股難聞的氣味：有牛奶的醇香，也有蜂蜜的膩味，有種說不出的噁心。

這次無心之舉，我最大的“收穫”就是屁股上多出的五指印，以及臉上多出的小痘痘。

在生活中你高興，生活就開心、舒適;你難過，生活就因此鬱悶、無聊。生活的一切都是有你自己決定的。

慢鏡頭作文 篇55

每一個人的生活中都有小鏡頭，只要你們觀察周圍的事，就會隨時隨地都會有小鏡頭。

比如說德國動物園內誕生了迷你絨猴寶寶。在7月21日那天北京下了特大暴雨。

德國的迷你絨猴寶寶，它是在2012年6月29日那天出生的。它是三隻猴寶寶的其中的一隻。因為母猴無法餵養這麼的猴寶寶，所以現在已經轉為動物園人工飼養。

7月21日在北京下的特大暴雨。一個平凡的週末裡，一場別樣又突如其來的特大暴雨降臨到了北京。在這一個夜晚，誰也沒有想到，這場雨讓我們看到了人不一樣的北京。山洪、泥石流、暴雨溺亡，這些平時離我們很遠很遠的詞彙，就同時發生在我們身邊這一座國際城、一國之都――北京。然而，生活在這座城市的每一個人，也同樣在這場暴雨中，有了自己的故事和值得銘記的畫面。在那一夜，我們像往常的週末一樣，宅在家裡，外面的雨一直下個不停。我開啟微博，在上面看到那些場景，才知道這場雨是如此的殘酷。讓人心裡就像吊著一塊石頭一樣，生怕自己的家人、朋友出事了。那一夜是如此的讓人難煎熬啊！後來家人打回了電話報平安，心裡的這塊石頭忽然消失了，恍惚間自己也覺得輕鬆多了！

在那一夜裡，那些在北京的交警們，不怕風吹雨打，為了在北京的人們而著想、在堵塞的交通道路上，在各自的工作崗位上，不停地工作著。

在那一場雨後，在北京的人們懂得了如何面對：泥石流、山洪和防雷電。

慢鏡頭作文 篇56

生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細細斟酌，生活也是一首優美的小詩，濃濃的喜悅與淡淡的憂俗讓你增添了美好的回憶。一個彎腰，一個笑容，一聲問候……身邊有數不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的生活，每個小鏡頭都蘊含著人生的哲理。

一個風和日麗的星期天，我在陽臺上的一角發現一隻蜘蛛，我驚恐萬分，正準備把蜘蛛踩死，這是蜘蛛準備織網，懷著好奇心，我便想看看它是怎麼織網的。只見它從嘴裡吐出一點白色的細絲來，然後從牆角這塊爬到牆角那邊，這樣第一根線就織成了。它又按剛才的方法繼續織網，不一會兒，蜘蛛就大功告成了。這時，調皮的風弟弟跑來搗亂，它呼的一聲，無情地把蜘蛛網給吹斷了。

小蜘蛛並沒有放棄，它又重新認真地織起網來，但結局跟上次一樣，快完成時又被風吹斷了。我有些厭煩了，正想走開的時候，可轉眼一想：“小蜘蛛都沒厭煩，我怎麼能厭煩呢，難道我連一隻小蜘蛛都不如嗎？”於是，我又繼續在那裡看。

最後經過小蜘蛛反反覆覆一次又一次的努力，網終於織好了，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神感動了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無論做什麼事都不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定會取得成功。

生活中有無數個豐富多彩的小鏡頭，只要你善於觀察，用心體會，你就會從中得到感悟

慢鏡頭作文 篇57

忙忙碌碌的早晨裡，公交是一種便捷便宜的交通工具。在公交車上，我們能發現一些小鏡頭。

上班高峰剛開始，各路公交車上便有了各種不同的人，他們都急急忙忙地衝上車，搶座位。穿秋褲的，穿棉褲的，穿牛仔褲的，穿長褲的，穿緊身褲的……背書包的，挎名牌的，拎公文包的，拿手包的……車上一下子變得熱鬧起來。

同時，有人上車，自然就會有人下車。即將到站時，人們聚在車後門前。穿平底鞋的，穿高跟鞋的，穿運動鞋的，穿棉鞋的，穿靴子的，大步走到車後門前，任由鞋子發出“踢踢沓沓”的聲音;車門開啟，那稍胖的腿，纖細的腿，有勁的腿，鬆弛的腿，都邁開來，跨下公交車，朝各自的目的地走去……

大家上下車完畢，所有乘客也安排好了自己的位置，總算有好好看看這些各不相同的乘客們的時間了。

一個穿校服的大哥哥，坐在座位上，手裡捧著書本，仔仔細細地看著，經常用水筆做著筆記;一個打扮時尚的年輕女人，一邊拿著手機，一邊嘴裡邊哼著歌，很輕，卻仍然能聽出些旋律來，但聲音悶在嘴裡，看著就不舒暢，要是給她一個合適的地點，她一定得把歌唱出來;兩位老人一邊看“移動電視”，一邊談論著過去的日子;幾個孩子，大約是同學，說著什麼事，經常把其他孩子逗樂，時不時地回頭去看一看家長……

我看著這些畫面，突然覺得，生活多麼忙碌，又多麼美好……

慢鏡頭作文 篇58

生活中有許多小鏡頭，數也數不清，充斥著酸甜苦辣，令人回味。而有一個小鏡頭，印在我的心裡，令我難忘。

那一天，我和舅舅在永寧公園散步，前面有一個人手上拿著一袋桔子，黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開始吃，他用兩隻大姆指一掐，再輕輕一掰，桔子便分成了兩半，露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進嘴巴，大口咀嚼起來。他一邊吃一邊看了看桔子皮，還皺了皺眉頭。這時他的電話響了，他開始接電話，隨手把桔子皮往路邊草叢裡一扔，桔子皮象一個個導彈在草叢裡炸開了。

這時，一個環衛工人拿著掃帚和簸箕徐徐向這邊走過來。他滿臉的皺紋，看上去年紀很老的樣子。放下簸箕，他想用掃帚把桔子皮掃起來，他嘆了一口氣：“唉！現在的人啊，一點道德都沒有，垃圾到處亂扔，前面掃了後面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊，亂扔垃圾，真可惡。”我也這麼想。那個人把桔子皮扔在了草叢裡，老人掃來掃去，桔子皮就是躲在草叢裡不肯出來，老人彎下腰想去撿，可是就是撿不到，他又嘆了口氣：“人老了呀，真是沒用了。”這時，一隻大手抓起了掃帚，老人抬頭看了看，原來是一個壯漢，壯漢笑眯眯地說：“大爺，我來幫你掃吧。”老人一聽非常開心，把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動下，草叢又恢復了整潔碧綠。

雖然這是一個微不足道的小鏡頭，但令我印象深刻，只要我們人人都象這個樂於助人的壯漢一樣，那麼我們的.世界就會越來越美好。

慢鏡頭作文 篇59

這個春節，我來到上海朱家角，在這裡，一個鏡頭令我十分難忘。

那是大年八年級的中午，我走在朱家角的公園裡。忽然，鑼鼓喧天，原來是劇場的舞獅表演開始了！劇場共三排座位，坐滿了人，我站在過道上，目不轉睛地盯著場地，只見一隻紅、一隻黃的兩隻“獅子”蹦了出來，它們活靈活現，做出了各種各樣的動作，有時裝照鏡子，有時打成一團……贏得了陣陣掌聲。

我眼前彷彿出現了兩隻可愛的小獅子。忽然，意外發生了，紅色獅子正準備跳上梅花樁，舞獅頭的人沒站穩，竟從梅花樁上跌了下來！頓時，全場鴉雀無聲，有的人捂住了嘴，有的人把身體朝前探去……出乎大家意料，舞獅的人堅強地站了起來，重新跳上了梅花樁，與黃獅子一起完成了下面的表演！雖然不是很連貫，但掌聲卻經久不息，不住有人高聲喝彩。我也被震撼了，用力鼓著掌，他有這麼大的毅力，從高高的梅花樁上摔下來，竟然還能完成表演！5分鐘後，表演結束了，演員都上場謝幕，全體觀眾都自發站了起來，真誠地為演員們鼓掌，我仔細看了看走路一瘸一拐的小夥子，他陽光帥氣，臉上露著微笑，卻掩飾不了身體的疼痛，他默默地為我們帶來了歡樂，自己卻承受著痛苦，多麼高尚呀！

這個鏡頭令我十分難忘，小夥子的精神值得我學習，我懂得了：失敗不可怕，失敗後要重新站起來！

慢鏡頭作文 篇60

香港是一座既現代又傳統的城市。在香港旅行的幾天裡，我每天都見識著這座城市裡數不盡的小鏡頭，有高大氣派的大樓，有誘人的各種美食，有奢侈品的匯聚……而我最喜歡的，是地鐵站裡的小鏡頭，它們展現了香港人的傳統。

一進入地鐵站，只見裡面的人像在小跑步一樣，匆匆而來又匆匆而去。低頭看看，一雙雙花花綠綠的鞋子在我眼前閃過：紅的、白的、黑的……運動鞋、皮鞋……一個小夥子的鞋帶鬆了，他卻顧不上，仍在踱步思考，好像有一件天大的事必須由他來搞定一樣。

來到人工售票處，買票的人安靜地在黃線後依次排隊等待。一位扎著麻花辮的姑娘似乎等急了，眉頭皺了幾下，從包裡拿出一個筆記本，津津有味地讀起來，厚厚的眼睛快落到鼻樑上了，她卻仍然緊緊盯著手上的筆記本，一字一句讀著。

進入等候區，那裡的人眼光裡，滿是期待、焦躁……一位年歲已大的奶奶正拄著柺杖等候地鐵。只見她兩鬢斑白，頭髮卻梳理得一絲不苟，衣著乾淨整齊，老花鏡鏡片光亮得一絲雜質也沒有。她的手裡拿著一張英文報紙，在她看來，等候地鐵的時間是一定要用來讀報紙的，看著這一幕，我的崇敬之情油然而生。

我知道，這些來去匆匆的人一定都是對未來充滿憧憬的，他們有“今日事今日畢”的習慣和合理安排時間的意識。地鐵站裡的小鏡頭，讓我看到了最美好、最文明的香港，我也默默祝願在我的城市，也會盡早有這些小鏡頭的出現。

慢鏡頭作文 篇61

我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更熱愛操場上的一個個小鏡頭。

下課了，同學們來到操場上。梳辮子的，剃平頭的，剃分頭的……穿紅衣服的，穿藍衣服的，穿花衣服的，低年級的，高年級的……寬闊的操場似乎顯得擁擠了些。

大家來到操場上，上完一節課後緊張的臉上露出欣慰的笑容。緊接著，操場上炸開了鍋，歡笑聲、叫喊聲、打鬧聲，迴盪在空中；高個子，矮個子，胖的，瘦的，都在快樂地玩耍，個個像一隻只自由的小小鳥，在操場上“飛翔”……

這時，幾位外校領導走來。同學們仍在玩耍。外校領導們並不生氣，臉上還笑眯眯的。同學們也毫不羞澀，友好地向他們打起招呼來……

一個女同學，兩手不停地揮舞著短繩，像一隻小兔子，跳過繩子，臉上洋溢著快樂的笑容；一個高個子男同學，手裡拿著籃球，雙眼盯著籃筐，奮力地投出去，球好像聽他話似的，乖乖地進去了；幾位同學，一人當老鷹，其餘幾人當小雞，在玩老鷹捉小雞的遊戲，叫喊聲此起彼伏；又有幾位同學，拿著繩子在拔河，他們漲紅了臉，都在使勁，所以一直沒分出個輸贏，繩子就這樣被他們拉來拉去……

“叮零零”，上課了，我回到了教室。但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了。它似乎告訴了我生命在於運動，只有運動了才能健康。它還告訴了我，緊張的一節課後，不要在教室裡埋頭做作業，應該去外面放鬆一下，這樣對下一節課有好處。

慢鏡頭作文 篇62

咔咔咔，我在拿著照相機正在拍照呢，你看一張張清晰的照片就出來了。

鏡頭一全身照

你看他多酷呀，身高約1米5，身子瘦瘦的，他戴著一頂酷酷的鴨舌帽，身穿藍色的棉襖，裡面還穿著墨藍相間的毛衣，腿上穿著黑色的褲子，腳上穿著綠色的登山鞋，看起來的確非常酷。

鏡頭二臉部特寫

他長著一頭烏黑的頭髮。淡淡的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個小巧的鼻子，別看這鼻子小卻非常靈敏了，有一次他的外婆正在做菜，剛到樓下他就聞到了濃郁的飯菜香，知道自己家正在做什麼好吃的。鼻子下方是一個薄薄的嘴脣，別看嘴脣薄，卻能言擅道，他在家裡可是常勝將軍呢。他還有一雙順風耳，別人講什麼悄悄話他都能聽得一清二楚，有一次他的爸爸在樓底下打了個噴嚏，他就知道他爸回來了，大家都誇他耳朵很靈。

鏡頭三抓拍鏡頭

下課的時候他生龍活虎，精神超級棒，跟別人玩的不亦樂乎，有時候玩得都忘記喝水了。可上課就不這樣了，雖然還是有些調皮，但是大部分時間都用在了學習上，最好玩的要數在哭和樂上面，比如一位同學把他的手給弄疼了，他就嚎啕大哭，大家都去安慰他，說也奇怪，過了一小會兒他就停止了哭泣，又和別人玩在了一塊兒，最後他逗別人笑的功底啊，也是不同凡響。

現在啊，有了他的全身照和特寫鏡頭，大家都知道他是誰了吧，那我這個小小攝影師是不是很厲害呀！

慢鏡頭作文 篇63

生活，就像一部曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了一個個絢麗多彩的故事。我熱愛生活，也熱愛生活中的每個小鏡頭，因為它使我受到教育，得到人生的啟迪。

前幾天，我坐車去姥姥家。車上已經坐滿了乘客，過道上也站著很多人，還好一箇中年人下車空出了一個座位，我很高興地坐了上去。這時，突然上來了一個老奶奶。她拄著柺杖，慢慢的在過道上走著。她向四周看了看，發現沒有空位，便嘆了口氣，然後又慢慢走到了我座位旁邊，站立在我身旁。

我被嚇了一跳，現在是我主動讓座的時候了。可我又開始猶豫不決，心裡好像兩個我在爭辯：“一定要讓，助人為樂！”“可是離姥姥家還遠著呢！如果讓座，腳受得了嗎？”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！”“難道讓位只是為了一句謝謝嗎？讓！……

正當我猶豫下決時，從我身後傳來一個尚顯稚嫩的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”我應聲望去，一位大約十歲的男孩從座位上站了起來，走到老奶奶身邊，饞護著老奶奶坐到座位上，他自己卻站著。老奶奶連聲道：“好孩子，謝謝，謝謝！”這時，我恨不得立馬找個縫磚鑽進去。在車上走著的幾位年輕人也羞愧的低下了頭。

這個小鏡頭讓我的良心受到了很大的震動。作位一位學生主動給來人讓座，是一種助人為樂的高尚行為。可我把這種行為只停留在了思想上，並沒有付諸於行動上，羞愧呀！是啊，正像有首歌唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

慢鏡頭作文 篇64

電視或者電影裡經常出現這樣一個鏡頭：在一個清晨，月亮隱沒在西邊的天際，東方已經露出魚肚白，只有一兩顆小星星頑皮地眨巴著眼睛，好像在注視著馬路上寥寥無幾的行人。這時，傳來一陣發動機的“突突突”聲。原來是一輛天藍色的清潔車從遠到近往這邊開來。車上坐著一位阿姨，她身穿一身工作服，頭戴白帽子，顯得那麼樸素、莊重。她手裡操縱著機器，默默地掃著馬路。

這個鏡頭是極平常的。但是在我的心中卻難以忘懷。有一次，我和媽媽在街上散步，忽然看見馬路對面有一位阿姨在操縱著一輛清潔車掃地，只見落葉呀，果皮呀，紙屑呀，一下子都“鑽”進了清潔車，在她身後閃出一條幹淨、光亮的馬路。這時，有一個女青年隨手將一張點心紙扔在路上。清潔工看到後，主動將清潔車往後倒退二、三米，把點心紙掃了起來。我看後，對女青年的行為十分氣憤，而對清潔工卻產生了一種敬佩的感情。這時，一陣微風吹來，阿姨圍著的白紗巾在胸前隨風飄動起來。不正是嗎？清潔工雖然外表沒有那麼引人注目，可是清潔工的心靈就像白紗巾一樣潔白無瑕，來往車輛的鈴聲、喇叭聲多麼像一曲讚美清潔工的交響樂。

我想：人們常說“三百六十行，行行出狀元”。清潔工的工作不就是平凡而又偉大的嗎？我彷彿看見一條鋪滿霞光的大道上，一位清潔工駕駛著清潔車迎著陽光向前駛去

慢鏡頭作文 篇65

我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛公園裡的一個個小鏡頭。

早晨，太陽公公在東邊慢慢地升起，帶著一絲香味。公園裡，人們在晨練，遠看，有的穿著白色T恤衫，有的披長髮，有棕發，有白髮······穿皮鞋，穿運動鞋，高跟的和矮跟的······公園裡頓時熱鬧起來。

我走進一看，幾位老人在津津有味的打著太極拳，其中一位老奶奶身穿紅衣服，嘴脣塗得紅紅的，像一位明星。其他幾位老爺爺還是在打，彷彿他們來到了一個仙境，被仙境中的景物所迷倒，幾位大哥哥在籃球場展示自己的技術，我走進觀察，他們運球、傳球、帶球十分標準。一位大哥哥被對手圍住了，但是，他來個翻身，就躲過對手的包圍圈，趁對手沒反應過來，來個扣籃，就把球投進了。對手十分不甘心，準備重整旗鼓，突然對手的一名球員把球用力的拋了過去，結果那球飛過大半場，對手另一名球員接過球，迅速跑過去，來個大扣籃。“哇！”大哥哥的技術都太好了。我說道。在另一邊，幾個小朋友在玩“老鷹抓小雞”的遊戲，當“老鷹的一位面板很黑的小男孩，一位機靈的小女孩當”雞媽媽“。她帶領著”小雞“，突然”老鷹“猛撲過去，”雞媽媽“死死的攔了”老鷹“幾回合，幾個回合過了，”老鷹“的猛進也就消失了。得勝的是”雞媽媽“們。

我沒有打擾任何人，悄悄的離開了公園。我對這個小鏡頭十分難忘，它似乎要告訴我什麼，到底是什麼呢？原來是要我們多觀察 生活的每一處的小鏡頭。

慢鏡頭作文 篇66

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。平凡的事物之間往往都充滿了美，而我覺得最美的是放學時的一個個小鏡頭，它捫雖然是最樸實的，卻最令我難以忘懷。

黃昏時分，學校大門這道 ”關卡“打開了，家長們爭先恐後、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般湧進校門。那天是下雨天，那花花綠綠的”雨中屏障“一目瞭然。五顏六色的，斑斑點點的，動物圖象的，惟獨不變的是那雨傘上細微的雨珠、家長們臉上急不可待的神情和大步流星的腳步。

操場邊、樓梯口都擠滿了家長，有的伸長了脖子，像只翹首期盼的長頸鹿；有的望著教學樓，眯著眼睛彷彿一眼就能找到孩子，和定位器不相上下；有的因為性子急，乾脆利落，直接撥開人群，撒腿就來到孩子的班級門口；還有的家長也不著急，只撐著傘，悠哉悠哉在樓下踱著步，等待著孩子的到來；班級門口也是家長們聚集的”風水寶地“，有的家長敲著窗子，嘴裡還嘀咕著，讓人無可奈何。

一個戴眼睛的胖中年人，腆著將軍肚，一步一挪，神情倨傲，嘴裡唸唸有詞；一個留著披肩發的阿姨，不停地揮著手，喊著：”在這兒在這兒“；一個頭發花白的老人不停地給孩子遞吃的，還一直問著：”今天在學校吃得飽不飽，開不開心啊？“；也有的家長接好孩子表情卻那麼嚴肅，讓人不禁擔心是不是孩子又闖禍了……

這一個個小鏡頭就這樣自然地印在我的心頭，不知道為什麼，我一想到這些小鏡頭，就感到很溫馨，它好象在告訴著我什麼，這是什麼呢？

慢鏡頭作文 篇67

他輕輕擦了擦額頭上的汗珠，深吸了一口氣，從容淡定地走上了乒乓球檯。東京奧運會現場的裁判與教練都不由自主地屏住了呼吸。此時，馬龍與振東的比賽正是賽點，馬龍只需再拿一分，便可拿下冠軍。

全場默然之中，馬龍甩甩手，再擦了擦乒乓球的球面，另一隻手在桌面上彈球，他連著做了許多個深呼吸，那隻手死死捏著乒乓球，看向對面，那眼神裡摻雜著緊張、期待，似乎還有一種不捨。

彷彿終究是下定了決心，他滿懷信心地疾速做好發球的動作，以迅雷不及掩耳之勢發出了球，那乒乓球在空中劃一道迅急而又優美的曲線，到了振東的那一邊，振東眼疾手快地將球拍回。

就這樣進行了3個回合。

倆人的臉上都再度泌出了細密的汗珠，到第四個回合之時，振東似乎承受不了馬龍的來勢洶洶，手一回拍，乒乓球竟然沒有過網。

馬龍看到這一幕，眼裡迸出興奮之火花，又擺起了一個令大家熟悉無比的愛心，那是16年的奧運會成功後所做的，大家能不激動嗎？

一個時代的開啟，不會輕易落下帷幕。或許，這次，是馬龍最後一次上奧運會了，所以，他才拼命地放手一搏，拿下了第二個奧運冠軍，但是，他對於乒乓球的熱愛，絕對不會止步於此。

讓我們一同期待，馬龍的下一次放手一搏！

慢鏡頭作文 篇68

“cholei！”一聲叫喊下，馬龍拿到東京奧運會男乒單打賽點！他十分激動，心中的喜悅難以掩蓋，大意丟失一分。馬龍擦乾汗水，調整心態。全場觀眾屏息斂聲，電視機前的觀眾緊盯螢幕，時間彷彿靜止了。

握緊球拍，反覆彈起乒乓球。只見對手樊振東深呼吸，全身肌肉繃緊，盯著馬龍手上的球。馬龍抖了抖球拍，一場乒乓球盛宴即將開始。

馬龍看了對手一眼，手托起乒乓球，緊盯著它，目光中透露著一絲殺氣。將球拋起，下落的球帶著全世界人的期望，被馬龍側身正手旋了過去。球的下落時間並不長，但對於馬龍又似乎特別充足，讓他有實力的發球又帶有一絲的藝術。

樊振東似乎有些慌亂，馬龍趁機輕吊，將球拉回臺上。樊振東與馬龍開始反手對打。只見馬龍一個箭步上去，將球用力一拉，樊振東不斷施加力氣，球速越來越快，全場只有球的迴音。樊振東企圖變線，不料沒過網。

剎那間，聖光迎接了這位隊長，掌聲擁抱了這位戰士。整個運動場都沸騰了。場上的觀眾紛紛站起，口罩遮不住他們的笑容；電視前的觀眾手握拳頭，距離擋不住他們的吶喊。馬龍也“將心比心”，對著攝像頭比了個心。

這位33歲的中國隊長，贏得了金牌！

網上流傳著一張“二次元”六維雷達圖，從力量、速度、技巧、發球、防守、經驗六方面分析馬龍實力，顯然六邊形裝不下，馬龍的實力撐破了雷達圖。馬龍，不愧為“六邊形戰士”。

慢鏡頭作文 篇69

向腦後高高梳起一個丸子頭，眼中似乎發著光，紅色的體操服盡顯她優美的身姿。她雍容不迫，如一隻高傲的天鵝，

她不慌不忙，晃晃肩膀，搖搖腰肢，自信地邁上了只有10釐米寬的平衡木，只見她縱聲一躍、雙手在鞍馬背上一拍，頓時身子凌空而起、宛如海燕沖霄，接著又斜掠下去，姿態美極了。只見她又突然將雙手一放，身子高高拋起，在空中急速翻了三個跟頭，然後飄然而下、兩腳釘子般釘在墊子上，雙手高高舉，紋絲不動。

她轉身，如碧波般清澈寧靜的眼神，洋溢著陽光般的溫暖與自信，嘴角的弧度似月牙般完美，或許這就是天使的微笑吧！它趕走了人們緊提著的緊張，使我們感到了希望的溫馨，天竟會如此明亮，沒有一絲瑕疵。

她向前走去，一纖手前後擺動，如跳舞的絲帶般流暢柔美。隨著腰腹的扭動，做出了“袋鼠搖手”。外國教練望見此動作，不斷說：“太好看太可愛了”，也做出了一個“袋鼠搖手”。

管晨辰最後一個小翻帶後屈兩週成功定住、並挺起胸脯張開雙臂，她的眼睛在眉毛下炯炯發光，如荊棘叢中燃燒的一堆火。中國教練、中國觀眾們已經開始歡呼了，儘管分數未出，他們已緊緊擁抱著管晨辰，握拳高呼了。

她沒有讓這九年的血汗白費，她摘得了體操平衡木的金牌。

慢鏡頭作文 篇70

生活中的小鏡頭是五彩繽紛，各式各樣的，下面我就為你講講吧！

那天，寒風刺骨，雪花漫天飛舞。我縮了縮身子，拉了拉領子，想快一點回家，一件事讓我停下了腳步。一輛自行車躺在小路上，路人一個又一個從自行車旁走過，沒有一個有停下來的意思。

此時，我的心裡很矛盾，是把自行車扶起來還是轉身就走呢？如果扶的話，雖然得不到表揚，但至少贈人玫瑰手有餘香。如果轉身就走，從道德上總有一點說不過去，可……

一位老人的行動打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車把手，使勁一拽，車好像絲毫沒有要起來的意思，只是微微抬起，又躺在路上繼續睡覺。老人並沒有走，他往手上哈了一口氣，準備讓自行車站起來。

我再也看不下去了：我作為一名少先隊員，居然……想著，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不過，這些已經是多餘的了，老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車。他的臉上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。

老人回過頭來，目光正好撞見我，我趕忙避開，匆匆的走了。當我再回頭望時老人已經消失在街尾，此時，我暗暗發誓勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

當然嘍！那麼久老爸老媽都不見我，急的團團轉。

一些小鏡頭，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是內在。

慢鏡頭作文 篇71

烈日炎炎，我們如同烤鴨般的一動不動的“站”在“爐子”裡。如此艱難的練習，那就是——軍訓。

太陽無情地照射著我們，汗水不斷地從額頭流出，每個同學都咬緊嘴脣，等待著下課鈴聲的到來。太陽彷彿看透了我們的心思，可不但不領情，還變本加厲，發出了更大的光芒。此刻，正在軍訓的我們更加疲憊不堪，還同時冒出了一個念頭：趕緊下課！

忽然，世界上所有的東西似乎都停住了。時間停住了，耳邊微弱的風聲和教官的口令聲也停住了，就連掛在天上的太陽、飄動的白雲、都停住了。只剩下那耀眼的光芒，一動不動的姿勢，還繼續保留著。就這樣，全體同學忍過了五分鐘。雖然這五分鐘極其短暫，但對我們來說，好像過了五年的時間，難以忍受。

“叮叮鐺叮鐺”。終於下課了，同學們好像一隻剛從籠子裡飛出的小鳥，想飛多高就飛多高，再也沒有人去控制你了。此時此刻，有的同學正躺在草地上，看著天空中那一片片慢悠悠飄過的白雲；有的正“貪婪”地吸著自己水杯裡冰爽的飲料；還有的張開手臂，享受著柔軟的微風，大家各得其所。軍訓是多麼的辛苦，也是多麼的難忘啊！

軍訓完，回到了家裡，我想：生活就像一個萬花筒，五彩繽紛、絢麗多彩。而有的一瞬間，會讓你終生難忘。這一瞬間裡，有可能是酸、是甜、是苦、是辣。只要是值得留念的地方，就會成為生活中難忘的小鏡頭！

慢鏡頭作文 篇72

生活，宛如一部情節曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個個小鏡頭。它使我受到教育，得到啟迪。

天氣晴朗，陽光明媚，人們一個個精力充沛，活潑開朗。我一個人趴在窗前，看著興奮的行人，我不禁感到鬱悶，一次次考試的失敗，面對父母的責罵，我無地自容，難道我真的有他們說得那麼差嗎？我也不知道，他們看待我的眼神總是冷冰冰的，一縷陽光照了進來，打斷了我的思路，我也好想出去走走，陽光帶給了我信心，與其在家中面對斥責，不如出去走走。

今天的太陽格外強烈，照在我的身上，我耷拉著腦袋，不想抬頭，因為我感覺一抬頭就有無數個人在望著我，不！不！整個世界都在嘲笑我，一股羞恥感漫進我的心中，我想回家，就在我轉身的那一剎那，我看到了那兩位母女，女兒是殘疾人，母親很正常，她們看上去那麼的幸福，一邊拍著手一邊唱歌，引得我駐足痴望，我似乎有點嫉妒她，為什麼？她是個殘疾人卻比我快樂。她們甜美的歌聲變成了一個個小精靈來詢問我：“你不就是成績差了一點，為何要這麼不開心呢？我恍然大悟：是呀，人生苦短，應該要熱愛生活才對！

我踏著方步走出了公園大門，看到了一個收破爛的正有滋有味地聽著音樂，我忽然悟出了人生的真諦：快樂不需要他人給予你，只要自己熱愛生活，就能創造快樂。

熱愛生活吧！一個個鏡頭是你人生電影的組合，他繽紛絢爛！你熱愛生活，生活同樣也會青睞你！

慢鏡頭作文 篇73

生活像一個萬花筒，像一個五味瓶，像一朵七色花，還像一個盛滿上百隻天紙鶴的許願瓶，像一個調色盤，更像一本同學錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。

生活中一點一滴的愛，都充滿了父母的愛，一點一滴的愛銘記在心裡，一點一滴的痛苦，在肚裡慢慢的消化掉了。兩年前的一點一滴的愛銘記在心中。

那天是我的生日，我起得很早，立即去幹家務活，因為每個孩子的生日那天是母親的辛苦日，我為了補償，就把所有的家務活幹完了，可頭好暈，眼前的世界天旋地轉，我不知不覺得暈過去了。當我醒來時，我只記得我在爸爸背上，爸爸的腿腳不方便，可我清楚的記得是爸爸揹著我跑去醫院的。看著爸爸的身影，我又暈過去了。當在病床上醒來時，我聽見“祝你生日快樂，祝你生日快樂”的生日歌聲，是爸爸、媽媽、還有姐姐，我反而好多了。坐了起來，許了我心中理想的願望，用一口氣吹滅了蠟燭，可是吃蛋糕，可我的左手在打針，而又用一隻手端不了盤子，所以媽媽一口一口喂著我吃的，我心裡好甜好甜，就這樣在病床上度過了一個愉快，幸福的生日。

調色盤五彩斑斕，生活又是多麼的甜蜜，多麼的不同凡響，多麼幸福。萬花筒有它的五彩繽紛，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、鹹，七色花有它的五顏六色，同學錄上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、鹹，和最美好的祝福。

慢鏡頭作文 篇74

“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，“朝看水東流，暮看日西墜”。時間一晃而過，轉眼間童年生活就快結束了，但童年中的“酸”“甜”“苦”“辣”卻在我腦海中反覆放映。

“酸”在我童年裡並不陌生。比如，有一次我要去參加跆拳道比賽，我知道後一直努力訓練。終於，“功夫不負有心人”，我跆拳道有了明顯地提升，最後，在比賽中獲得了第二名，但看著第一名的獎狀被別人拿走，我心裡還是有點酸酸的。“甜”給我留下了深刻的印象。每當我寫作文寫得好時，姐姐就會高興地表揚我；每當我上課積極回答問題時，總能看到臉上會心地微笑。“苦”，生活中最不能卻少的就是苦，考試是老師們的武器，每當考試時，同學們就會抱怨：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。只有嚐到成績不理想的苦，我才體會到什麼是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。“辣”在生活中也是隨處可見的。就說上次我在升國旗上主持，一共有4個人。之前還主持的挺好，可是再喊“敬禮”時，別人喊得是敬禮，可是，我不知道怎麼的卻喊成了“禮畢”，結果，同學們都鬨堂大笑。我臉上火辣辣是，非常尷尬。

“酸”“甜”“苦”“辣”，是我生活中必不可少的，不僅讓我學到了很多道理，還讓我的生活變得豐富多彩了。

慢鏡頭作文 篇75

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但同學們並沒有像往常一樣蜂擁出教室，我也有機會來仔細打量一下課餘時的同學們：

櫃子旁，五六個男生正聚在一起，為了《遊戲王》而爭論，瞧他們你一言我一語，好不熱鬧：“黑暗大法師能量滿星，當然是最厲害的！”“不對，有一張閃電魔法卡比大法師更強！”“……”每個人都全身心地投入了爭論中，那認真的神情，絕對可以與陳景潤做題時相媲美。唉！如果他們上課也這樣踴躍、專注就好了；座位上，朱瑋正在做作業，鈴聲剛響，他就拿出作業迫不及待地做起來，視作業如珠寶，果然不出我所料，朱瑋就是不同凡響，天生就是做作業的料子。不瞞你說，朱瑋只消幾節下課，就能做完所有的作業，現在，就是九頭牛也拉不動他離開心愛的練習冊；蔡昊天正做在位子上無奈地大喊：“老師，這橘子的皮好硬，你剝一下！”他全然忘了——或根本沒聽見老師在下課0。1秒前說的“同學們，你們手中拿的不是桔子而是美國臍橙，帶到家裡讓父母切開！”如果張老師在的話，蔡昊天現在應該已經小命不保了——就為了這句話可以充分表明他沒有認真聽講；黑板前，周夢雲和俞天嘉在玩“井字棋”，棋盤被擦掉了N次，還不時傳來“哈，我贏了”的叫聲。我長吁一口氣：幸好在這個時代還有正常的小孩子！

看吧，這就是下課時教室裡的小鏡頭！

慢鏡頭作文 篇76

今天，我來到公園裡，發現了不少小鏡頭。

公園的大門開了，各種各樣的人都走進了公園：有的穿跑鞋的，有的穿皮鞋的，還有的穿高跟鞋，有的留著長髮的，有的留著短髮，有的黑髮，還有的白髮。

在公園裡有人用那雙粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手……撫摸著花朵，沒有一個人破壞的。

一位白髮蒼蒼的老爺爺，穿著白色的跑鞋，穿著紫色的運動服，正在跑步，有時還停下來喝口水，慢走或把腿放在樹枝上，可從不休息；幾個小孩子也來公園玩了，他們在草地上玩，突然摔了一腳，其他小朋友伸出了手，去幫助他；有一位年輕人在草地上吃麵包，被巡邏的民警發現了，讓他走出草地，又指著一塊木板，木板上寫著“請不要破壞我們的家園。”看見這塊木板寫的字後，年輕人連忙向民警道歉，對民警說，他以後再也不敢這樣了。

在公園裡面有人們，還有一些小動物呢！我來給你們講講吧！

我在公園散步時，發現了一直小鳥正捉著什麼，仔細一看原來小鳥肚子也餓了，正在啄泥土裡的小蟲子啊；過了一會兒，我發現地上有什麼黑色的東西在動，仔細一看，嘍！原來這似乎芝麻的小東西是螞蟻啊，它們的嘴中正咬著一塊麵包的碎片呢！我正在回去時，突然在一顆老松樹上聽見一種敲門的聲音，再往左邊走一點，才發現那個發出像敲門的聲音的人是“植物護士”——啄木鳥。

世界上有許多小鏡頭，只要仔細觀察，就一定會發現的。

慢鏡頭作文 篇77

生活，宛如一部情節曲折的電影，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛食堂裡那一個個小鏡頭。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們衝出教室準備到食堂吃飯。

走進食堂一看，呵！今天的飯菜可真豐富啊！我們班的人一走進食堂就迫不及待的去搶碗、勺子。瞧，我們班的搞笑大將——範禹澄搶了一個碗和勺子就連忙去搶菜勺準備第一個打菜，他打了一碗湯又打了點白菜，大口大口地吃了起來，同學們看見了他那狼吞虎嚥的樣子不禁哈哈大笑起來，過了1分鐘，他的碗裡已是空空如也，就連汁都是所剩無幾，就好像要把碗吃掉一樣。

瞧，旁邊一組的仲帥璋是我們班最挑食的了，只見他拿了一個魚排，吃起魚排是兩個紅紅的腮幫一鼓一鼓地打著節拍u，不到30秒，一個魚排已經下了他的肚子裡，然後飛快地衝出食堂。

走近一看，方海豔可是我們班最浪費糧食大王了！她喝了一點湯，就把剛打的飯菜全部倒入飯桶裡，這時的我便上前告訴她：“你知道有一首詩是怎樣寫的嗎？一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。方海豔聽後，慚愧地說：”對不起，我知道了，以後不會再這樣了。”

同學們，我們要節約糧食，糧食是農民伯伯在烈日炎炎的太陽下勞動所得的！