做桿秤作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的做桿秤作文，歡迎閱讀與收藏。

做桿秤作文1

這個星期五，科學老師給我們了一項任務：讓我們回家做桿秤。

回到家，我找來了做桿秤的一些材料：筷子、線、剪刀、膠布、月餅盒、螺帽等。

說幹就幹，我馬上動起手來，把一根繩子繞在筷子上，打了個結，繞在螺帽上再打個結……很快，其他東西都很順利地完成了，就只要把秤盤做好，整個桿秤就做好了。我十分興奮，想著我的桿秤一定是最好的：我在上面放一千斤重的物體，桿秤依然能測出它的重量，讓同學們對我刮目相看！我抱著幻想，馬上行動起來。首先，我把線繞道筷子上打一個結；然後，我在月餅盒上剪了幾個小洞。本來只要把繞在筷子上的線穿進這幾個洞並打幾個結就行了。可是這繩子像是和我玩似的不是逃到這邊，就是逃到那頭，要不就像生了氣一樣，始終不肯進洞，我為此傷透了腦筋。我在心裡默默對自己說：靜下心，慢慢來，你能行的！是的！我能行！我的雙眼緊緊地凝視著線和洞，手也不敢抖一下。……繩子穿過去了！我長舒了一口氣，激動地打上最後的一個結。小桿秤終於做好了！

經過測試，我親手製作的小桿秤能測出三斤以下的物體重量。這雖然沒有我想象中的.那麼好，但也十分令我滿意。

這一次親手做小桿秤，不僅帶給我無數樂趣，還帶給我又一次自己動手的快樂，讓我受益匪淺！

做桿秤作文2

一節自然課上，老師讓我們回家準備棉線、木棒、橡皮泥等材料，說是要做桿秤。我異常興奮，到家就一頭扎進房間裡，一陣亂翻後，材料找全了，我把它們收在一個小袋子裡，整齊地裝進袋子裡，期待著明天的到來。

第2天上午，我的心情開始急躁，每節課都看了無數次鍾。第4節課時，自然老師終於走進了教室，我便迫不及待地倒出所有材料，等著“開始”那兩個字。老師講解完所有過程後，我立刻動起手來：先將尺子和木棒的一端對齊，然後開始畫刻度線，我畫的特別認真，連毫米都標出了相應的位置。突然，我聽見“當郎”一聲響，原來是同桌的水杯掉了，還害我畫錯了。接著，我用棉線在碗狀橡皮泥上的小洞裡穿進去再綁起來。這個東西可花了不少時間。眼看還有10分鐘就下課了，我連忙把棉線掛在橡皮上裝到木棒上去。最後，將一根棉線吊在中間位置，一個桿秤就做成了。

我忙將一個筆蓋放在“小碗”中，拎起繩子一看，還蠻沉的呢。下課後我和幾個好朋友玩得非常高興，但我們都忽略了一個重點：這是玩具，還是用具！