水漫六七班作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的水漫六七班作文,希望對大家有所幫助。
水漫六七班作文1
有啥能難住咱六·七班的六十七個人?!天塌下來咱也扛得起!——題記
“哦!水桶君你要堅持住啊!”
“媽呀!怎麼到我就沒了水呢?!天吶,這叫上了體育課的我們怎麼活嗷!”
教室裡,大片大片的抱怨聲頓時席捲整層樓:“沒水啦!哪位英雄好漢來救救我們!”誰料這麼一吼,“曹操”來也——
“一個個的,這點小事都辦不成,睜大眼了!看我不把這桶水給搬飲水機上去!”循聲望去,一旁仍在打鬧老伍突兀地老氣橫秋地說道。“你?行麼?看你臉上就寫著‘不靠譜’三字兒!”圍在前排的同學們不由發出幾聲質疑,然而卻不著痕跡地擰鬆了水杯瓶蓋。“嘁,看我把水桶搬上去了還不把你嘴巴堵住!”老伍哼道,隨即大步流星地走過去——
只見其一把抱上水桶,屈膝作弓,猛地將沉重不堪的水桶扛在肩上,倆眼睜得銅鈴大小,手臂上更是青筋若現!在漲的血色一片的臉上,“喝啊——”大吼一聲,手臂一震,艱難地抬起水桶,準備放上飲水機那千鈞一髮之際同學皆屏息靜立暗暗為他加油之時——
“嘭!”驚天動地震耳欲聾之聲剎那間擊進腦海!其堅持不住終將水桶掉落在地!
“啊!水災啦!”第一個反應過來的瑞林同志驚叫,瞬間竄到座位上大喊!“哇!”先後看到的前鋒們趕緊跑回來,早已沒了開始的口乾勁兒,恐怕他們現在所想的,就單單的是:快跑!——當年的那是“城門失火殃及池魚”,今兒個倒是落了個“班級失水殃及同學”啊!
一時間,本就興奮的大家更是炸開了鍋:“哇喔!快去湊熱鬧啊!”廖義力不懷好意地笑著跑向飲水機處,“噢!扣分扣分!”葉帥也屁顛屁顛地跟了過去。還在奮鬥作業的我一聽,驀地站起來“什麼情況!”大步跑向前去,一看——
破爛的水桶還“嘩啦啦”地淌著清泉,無辜的作業本、直尺、三角板,含著淚在水裡游泳……
“去拿拖布!趕緊的!湊啥熱鬧,沒事的過來治水!”我還來不及大吃一驚,就立馬開始處理此次重大“水災”!
話音剛落,劉維帥拽著拖布就趕了過來,一把奪過,我一跳到災區邊,硬是給它對著幹!“哎喲喂!”這死水,還真是把我搞得焦頭爛額,它就像一張能伸能縮的'網,你把拖布往左邊一翻——他腳一縮,手卻一伸,弄得我那是手忙腳亂好一陣卻絲毫沒有緩解水的的漫延!正當我恨不得拿個一千攝氏度的大烤爐往這一擺時——來援軍啦!
肖心怡帶領著青宇君、大劉、二劉等人一下子跑過來,“嘿!你們去‘治’講桌那邊的水,講桌下面可放著好多的作業本呢!”話才剛飛出嘴巴——
“鈴——!”急促的上課鈴猛然打響!怎麼辦怎麼辦?!
我腦袋一轉,扯著嗓子叫道:“語文課!快把課本拿出來!”心急更是個如焚:上課了啊!嘖,管他上不上課!動作快點就是!
幾息間,失蹤一會兒的“罪魁禍首”老伍端著個長方盆子趕來,我還沒反應過來,他挽起袖子就向我們催促道:“愣啥呢!快點,拖布積水太多了的拿來,我來擰水!”
心頭一橫:這……這得多累啊!班上所有的拖布都上場了!這得多髒啊!那拖布可是在地上翻來覆去的呀!
可他二話不說賣力地擰著,汗水混雜著汙漬滾向盆子,他默不作聲,咬著牙根兒把吃奶的勁都使出來。看著,我不禁加快動作,使得:絲毫沒有注意到倚在窗外的周老師。
班級齊心,其力無敵。汙漬浸溼了褲腳,汗水浸溼了衣背……飲水機連同整個講臺,被咱拖得一乾二淨——在淡淡的陽光下,泛著點點的銀輝。
“呼——”長長地舒了口氣,我回首望望,抹抹臉上也不知是汗水還是汙水的水珠,與大家不約而同地笑了笑,隨即,洗洗拖把,小跑回到座位——
周老師敲著高跟鞋律,走上一塵不染的講臺,背挺得直直,向我們豎起大拇指:“做得好!我六七班的孩子們!”
水漫六七班作文2
有啥能難住咱六·七班的六十七個人?!天塌下來咱也扛得起!——題記
“哦!水桶君你要堅持住啊!”
“媽呀!怎麼到我就沒了水呢?!天吶,這叫上了體育課的我們怎麼活!”
教室裡,大片大片的抱怨聲頓時席捲整層樓:“沒水啦!哪位英雄好漢來救救我們!”誰料這麼一吼,“曹操”來也——
“一個個的,這點小事都辦不成,睜大眼了!看我不把這桶水給搬飲水機上去!”循聲望去,一旁仍在打鬧老伍突兀地老氣橫秋地說道。“你?行麼?看你臉上就寫著‘不靠譜’三字兒!”圍在前排的同學們不由發出幾聲質疑,然而卻不著痕跡地擰鬆了水杯瓶蓋。“嘁,看我把這大傢伙搬上去了還不把你嘴巴堵住!”老伍哼道,隨即大步流星地走過去——
只見其一把抱上水桶,屈膝作弓,猛地將沉重不堪的水桶扛在肩上,倆眼睜得銅鈴大小,手臂上更是青筋若現!在漲的血色一片的臉上,“喝啊——”大吼一聲,手臂一震,艱難地抬起水桶,準備放上飲水機那千鈞一髮之際同學皆屏息靜立暗暗為他加油之時——
“嘭!”驚天動地震耳欲聾之聲剎那間擊進腦海!他居然堅持不住終將水桶掉落在地!
“啊!水災啦!”第一個反應過來的瑞林同志驚叫,瞬間竄到座位上大喊!“哇!”先後看到的前鋒們趕緊跑回來,早已沒了開始的口渴勁兒,恐怕他們現在所想的,就單單的是:快跑!——當年的那是“城門失火-殃及池魚”,今兒個倒是落了個“班級失水-殃及同學”啊!
一時間,本就興奮的大家更是炸開了鍋:“哇喔!快去湊熱鬧啊!”廖義力不懷好意地笑著跑向飲水機處,“噢!扣分扣分!”葉帥也不懷好意地跟了過去。還在“奮鬥”作業的我一聽,驀地站起來“什麼情況!”大步跑向前去,一看——
破爛的水桶還“嘩啦啦”地淌著清泉,無辜的作業本、直尺、三角板,含著淚在水裡游泳……
“去拿拖布!趕緊的!湊啥熱鬧,沒事的過來‘治’水!”我還來不及大吃一驚,就立馬開始處理此次重大“水災”!
話音剛落,劉維帥拽著拖布就趕了過來,一把奪過,我一跳到重災區,硬是對這水對著幹!“哎喲喂!”這麼大灘水,還真是把我搞得焦頭爛額,它就像一張能伸能縮的網,你把拖布往左邊一翻——他腳一縮,手卻一伸,偏偏就往右邊漫延了。弄得我那是手忙腳亂好一陣卻絲毫沒有緩解水的的攻勢!正當我恨不得拿個一千攝氏度的大烤爐往這一擺時——來援軍啦!
肖心怡帶領著青宇君、大劉、二劉等人一下子跑過來,“嘿!你們去‘治’講桌那邊的水,講桌下面可放著好多的作業本呢!”話才剛飛出嘴巴——
“鈴——!”急促的`上課鈴陡然打響!怎麼辦怎麼辦?!
我腦袋一轉,扯著嗓子叫道:“語文課!快把課本拿出來!”心急更是個如焚:上課了啊!嘖,水災在前管他上不上課!動作快點就是!
幾息間,失蹤一會兒的“罪魁禍首”老伍端著個長方盆子趕來,我還沒反應過來,他挽起袖子就向我們催促道:“愣啥呢!快點,拖布積水太多了的拿來,我來擰水!”
看著拖布上骯髒的汙漬,我心頭一緊:這……這得多累啊!班上所有的拖布都用上了!這得多髒啊!那拖布可是在地上翻來覆去打滾的啊!
可他二話不說賣力地擰著,汗水混雜著汙漬墜向盆子,但他默不作聲,咬著牙根兒把吃奶的勁都使出來。看著,我不禁加快動作,使得:絲毫沒有注意到倚在窗外默默注視這我們的周老師。
班級齊心,其力無敵。汙水浸溼了褲腳,汗水浸溼了衣背……飲水機連同整個講臺,被咱拖得一乾二淨——在淡淡的陽光的溫暖下,泛著點點的銀輝。
“呼——”長長地舒了口氣,我回首望望,抹抹臉上也不知是汗水還是汙水的水珠,與大家不約而同地笑了笑,隨即,洗洗拖把,小跑回到座位——
周老師敲著高跟鞋律,走上一塵不染的講臺,背打得直直的,向我們豎起大拇指:“做得好!我六·七班的孩子們!”
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