棒極了與糟透了

“湯姆寫的《我）這篇作文棒極了，請上來給大家讀一讀。”愛麗絲老師滿面春風地來到教室，大聲說。

我連想都沒想，便走了上去，接過老師手裡的作文字，唸了起來：“我叫湯姆·懷特·，·…”本來我上來時很快樂，但是不知怎麼了，我念的時候聲音那麼發抖，那麼小。我剛一讀完，同學們都鼓起了掌，老師也對我說：“你寫得真好，就是以後讀作文時清脆點。”我挪動著腳步回到座位上·—·…

那是在不久前的'一天晚上，老師佈置了作文，名字叫《我》。我想了半天，可腦子裡還是空空如一也。怎麼辦，平時我的作文水平是最差的，看樣子憋不出來了。老師是很嚴格的，對不按時完成作業的同學沒什麼好臉色。怎麼應付呢？只有一個法子—抄！

抄還不簡單，我找出爸爸當年的作文字，棒極了，恰好裡面也有篇作文《我》！三下五除二，就已經把作文抄好了。除了把爸爸的名字傑克改為湯姆，其他一個字都沒有改動。這時，我才想起一個重要的問題：老師不許抄襲。

我把本子交給老師，剛一回到座位上，便麻木了，同桌喊了我三聲，我才清醒過來。我太慶幸了，沒被老師發現。下課了，我想鼓起勇氣向老師坦白，但總也說不出。

在一個星期五晚上，我正在家吃飯時，突然愛麗絲老師來家訪。爸爸高興地請她人座，她顧不得坐下，就激動地說：“懷特先生。小湯姆作文大有進步，您看看他寫的《我》……”

糟透了！我打著哆嗦放下刀叉，低下了頭，我知道今天的飯後我還將吃到什麼。這時爸爸已經接過作文一會兒就會發現，我侵犯了他的著作權！

連結點評：哈哈哈，想不到做了錯事這麼快就露餡啦！看來真是“若想人不知，除非己莫為”呀。同學們，你們有過這種類似抄作業的經歷嗎？如果有的話，可真的要改正啦，不然，你也不會有好果子吃啦。