這樣真好作文（通用26篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的這樣真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣真好作文 篇1

我是一個貪玩的孩子，踢足球、下軍棋、看書，在我眼裡都是玩。我不稀罕網路遊戲，因為我知道，我的玩是身心的愉悅，是奮力的拼搏，是全面的發展。我常常玩得神魂顛倒，為此樂此不疲。有的人可能就說了，玩就是浪費時間。首先，我要否定這個觀點，告訴你們玩的好處。

在那陽光明媚的日子裡，天上的雲彩都停住了它們匆匆前行的腳步，看著球場上作為守門員的我，聽著我飛撲時風的呼呼聲，聞著我身上濃濃的汗水味。突然一位同學左衝右突，採用迂迴戰術繞過了一位位其他的同學，他馬上就要射門了！氣氛緊張到了極點，太陽公公彷彿也把臉轉過來，一臉嚴肅地看著地面上的我們。只見我一個飛躍，成功用身體擋住了那顆離弦之箭般的球。突然，場內爆發出一陣陣的歡呼聲，雖然這顆球已經讓我“遍體鱗傷”，但我知道奮力的拼搏，揮灑著青春的汗水，這不就是玩嗎？

可能有些人還不承認，他們說下軍棋這個玩，總是浪費時間了吧！別急，讓我用事實來否定你。

我和我的對手都面對面地正襟危坐，那時，空氣停止了流動，我們的呼吸彷彿也停止了，連一顆釘子掉在地上的聲音，我們都能聽得一清二楚。對手步步緊逼，一步比一步更咄咄逼人，令人措手不及。我從容地應對著，因為在我眼中，我們已經身處戰場，對手就是敵人，自己任何一個失誤都會令自己毀滅。我出其不意，用工兵飛掉了他的雷，他驚慌失措，失去了之前的冷靜。終於，他被我逼的前有狼後有虎，無奈投降了。我的邏輯能力在這一局局的下棋中逐漸增強了。

至於閱讀，它在我的眼裡，不是學習，而是玩。引人入勝的內容能讓我身臨其境，讓我的心情非常愉悅。

奮力的拼搏，超強的邏輯能力，身心的愉悅，這是令人求之不得的。然而我卻在玩中獲得了他們。這樣玩，真好！

這樣真好作文 篇2

一個人，一杯水，一疊書。

讀你，那永不放棄，不畏艱辛的精神，讓人受益匪淺；讀你，那妙筆生花的語言，那心中真切的情感，讓人感動，不住嘆息；讀你，那蘊含世間的道理，讓人感悟深刻的哲思。

讀《西遊記》不下十遍，對情節感觸頗深。

在起始的東土大唐，到西天取得真經，多少磨鍊與困難都不能抵擋住師徒五人前進的步伐，縱使白骨精離間挑撥，使唐僧與悟空決裂，他們也能互相反省，理解對方，最終和好；即便強如紅孩兒，把悟空燒暈，把唐僧抓走，他們也能使用計策，把紅孩兒擒拿；不管有多大的困難，他們總能用方法來解決問題。對手雖是三位大仙，但悟空只用了幾條計策便成功化解。在取經路上，他們不懼失敗，在失敗後也能再次站起來，堅定不移地向那個目標昂首走去。

《半廟雲》真情實感，優美語言，如入其境。

一個小女孩，她的奶奶在生病時一直手握一本書——《宋詞》，小女孩十分不解，在一次看望奶奶時，她看見了那書中記錄著許許多多優美的詞句，她翻著翻著，只見書中夾著一本本子，她翻開後，頓時大哭流涕。原來，奶奶的《宋詞》是爺爺送的唯一的禮物，奶奶拿著它不做只為懷念故去的爺爺！這一本書中的長達幾十年的愛情，讓人感動，在這個虛偽的世界中，綻放的純真的愛情之花。

《明朝那些事》蘊含哲理，是無聲的導師。

在這一本史書中，講述了大明王朝從開國到滅亡的全過程，為我們的人生作出許多啟迪，從張居正變法中懂得這世上沒有超人，每個人都有自己的小算盤，但也要在關鍵時刻捨己為人，做出擔當；王守仁用行動告訴我們，知識的固然重要，但結合實踐也是重要的；海瑞用一生告訴我們：不貪汙，不欺壓百姓，不要拍馬逢迎，一心為民著想，是最受人尊敬的！

秋窗午後，獨坐院子，捧讀一本書，是如此愜意。一種不畏艱辛的精神，一段令人著迷的真情，一個生活的道理。正是這些點滴生活的寫照，讓人感觸不已。

這樣，真好。

這樣真好作文 篇3

盼了這麼久，終於盼來了今年的春天，真好！

開啟窗戶，城外的遠山上，小區的花園裡，不知何時，小草已悄悄探出頭來，想起它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，終於破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮的空氣，心中油然而生一種敬意。你看，它微笑著，在微風中盡情地搖曳，嫩嫩的綠葉點綴著大地，儘自己最大的努力為春天送上最美的祝福。

春天，有這樣堅強的小草，真好！

走上山坡，山坡上的一切都像被施了魔法般復活了，個個伸著懶腰，容光煥發。看著漫山遍野的小野花，我和小夥伴們一起用小野花、樹枝、草葉子，等做成了花環、項鍊、手鍊、和一些其它的小飾品，戴在彼此頭上、手上，嬉戲打鬧，歡樂的笑聲迴盪在山坡上，滾落到坡下的小河裡，泛起陣陣漣漪

春天，有這樣熱鬧的山坡，真好！

來到小河邊，河水清澈透明，汩汩地流淌著，冒著點熱氣，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，似一條彩練，光彩奪目。將手伸入河水中，試探一下，河水不涼，我們便打起了水仗，大人們展開了歌喉，那嘹亮的歌聲伴著清脆的笑聲，跟清風流水應和著，真是浪漫啊！夕陽的柔光把這河流、山坡和我們勾勒成一副金色的畫卷。

春天，有這樣浪漫小河，可真好！

我喜歡“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的生命萌發；我喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的青春綻放；我更喜歡“不負春光不負卿”的積極進取。讓我們不負春光，砥礪前行，書寫我們自己的美好春天，讓生命之春一直陪伴著我們。這樣，才真好！

這樣真好作文 篇4

歲月的河流潺潺流過，生活是那樣的豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。更多的平凡與感動，成為身後消散的風景，一些人和事，只能化作過眼雲煙，但有您陪我，一輛車，就是一個小小的純淨的世界，就有著最幸福的快樂。這樣，就很好。

還記得以前的時候，咱們經濟狀況不是很好。當時我還小，絲毫不會在意這些，而您呢，每天早出晚歸，我的上學放學都是您騎著自行車來接送我。

那次下了補課班稍微晚了點兒，夕陽掛在天邊兒，您依就在樓下等我。下午三四點左右，你便騎著自行車送我去補課班，坐在車子後面，伴隨著車子咯吱咯吱的響聲，聽著您哼哧哼哧地喘著粗氣，靠著您寬大結實的後背，心中充滿了幸福感。因為上課時間短，您便不打算回家，一直待在樓下等著我放學。我怕您無聊，中途的休息時間一到，我便立刻從樓上下來找您說話聊天，您卻一個勁的催促我趕緊上樓去，不要上課遲到了。聽你一說，我便立刻跑上樓去，也不忘偷偷從窗戶往下看您。您一直微笑著朝我揮手，示意我趕緊進教室去。我從你的笑容裡感受到了你個父親的疼愛。

放學後，剛下樓，一陣冷風吹過，捲起地面上枯黃的落葉，囂張而去。我不禁打了個寒戰，裹緊了衣服。那時，正值深秋，晝夜溫差很大，傍晚寒氣已經襲來。您在外面縮著脖子，把頭都要埋進衣服裡，一邊搓著自己的手一邊跺著腳。那一刻，我的眼睛溼潤了。我便急忙跑到您身邊，您看著我發紅的眼睛，關切的問閨女，怎麼了，有人欺負你嗎？還是老師批評你了？我忙轉過身去，說沒有，是風吹了我的眼睛。我放學了，我們趕緊回家吧。

遠方的風景隱隱綽綽，殘陽落下，華燈初上，乾淨而又清冷的風帶著夜幕即將來臨的氣息在空氣中瀰漫。您騎著車，我坐在您的後面，如此簡單，如此溫暖。這樣，真好。

這樣真好作文 篇5

當我在新疆讀書時，認識了一位非常活潑開朗的女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴巴，顯得格外漂亮。她可喜歡幫助同學啦！怎麼，你們想早點認識她？那好吧，她就是我最好的朋友——李嘉琪。

“快來看呀，快來看呀，李嘉琪幫本班‘弱智’同學補習功課啦……”我剛一進教室，就聽到同學們在激烈地討論，我急忙跑過去看了看。最近要考試了，李嘉琪正在獨自幫我們班上的唯一腦癱患者——周星星補習，不想讓老師失望。可她這樣做，到底有沒有效果，就連老天爺也不知道，如果周星星不理她，那豈不是更難堪？我為了看到結果是怎樣的，便開始默默的觀察她。

臨近考試的這幾天，李嘉琪一直努力地為周星星聽寫，講解課文：“唉，你這裡又錯了。”“嗯，沒關係，加油，一定要在這次考試拿到一個好成績！”“快看這裡，這個地方是重點，老師說以前考過的……”周星星也一反常態的認真起來，好像一個正常人似的學習，寫作業。李嘉琪不厭其煩地講重點的地方，周星星聽後，總是似懂非懂地點點頭……

“周星星43.5分……”老師那略帶懷疑的語氣中念出了這令人興奮的數字。李嘉琪成功了，她成功了！我們頓時歡呼起來。

下課後，同學們紛紛去祝賀周星星，即使他不大明白這是為什麼。我問李嘉琪：“你怎麼突然想起來要幫周星星補習呢？”李嘉琪興奮地說：“周星星這個人雖然腦癱，但卻不傻，而且有些明白學習是怎麼回事。我以後要繼續幫他，讓他不再被人看不起。”

李嘉琪這喜歡幫助同學的品質令我讚賞，我把這件事給爸爸媽媽說了之後，他們都豎起大拇指，用敬佩的語氣說出了一句話：“她這樣做真好！”

這樣真好作文 篇6

外婆的手輕柔地平鋪開泛黃的宣紙。暮色渲染著輕翹的紙角，又被外婆輕笑著撫平下去。夕陽，點亮了書房的昏暗，外婆，墨香裡永恆的眷戀。

妙筆生花，茶香輕溢。

一撇一捺，躍然清秀的行書。外婆端坐在盛夏的蟬鳴裡，不擾，不驚。婆娑樹影閃爍在她的臉上，亦撒向宣紙中的濃墨淡雅。懸腕，抬筆濡毫，端莊的黑色沾染紙面。那靜謐安然的顏色，是外婆心裡遼遠的星空之夜，她恬靜地微笑著，乾瘦而白纖的手輕握著檀木筆桿。陽光，透過她的影子，淡了。風，拂過她的臉龐，輕了。

絲絲縷縷，夏日禪香，湧入心扉。

外婆總愛自己磨墨。混著松枝醇香的墨塊在光滑潔白的硯臺，被磨成細膩的墨汁，她說書法的意境在於慢而悠長的過程。外婆這時總會拉起我的手，一圈圈旋轉著，並柔和地告訴我，墨是書法的心臟。她的聲音像飛過秋林的風，被銜在青鳥的嘴裡，劃過我的臉，又融化在墨裡。外婆溫厚的大手是滾燙的，隨著我們身後的漫天豔色，給予我溫暖。一輪一輪，時光跟著轉；大手小手，墨色入蒼穹。墨的淡香，讓易逝的時光裡，多了一份對書法美的領悟，多了一份流淌著的深情。

點點滴滴，墨色暈染，浸潤著心田。

家裡參加大考的孩子們，定會收到外婆的一聯俊雅行楷。當她抽出難得一見的紅宣紙，開啟松香瀰漫的新墨盒時，我們便明白，定然是熱烈的祝福要來到。每當這時，外婆一改清秀的字型，筆鋒尖流露一種瀟灑妍美的氣度，當她提按醞釀時，白絲順著耳根懸掛在臉頰，陽光也像是輕煙，瀰漫在海簾墨香。

一字一行，動人的柔美，沉澱的愛意。

溫潤的風像是外婆的沾墨的筆尖，在黃昏裡劃出一抹溫和的痕。外婆停筆，宣紙上，儼然“獨立疏籬趣未窮”的雅興，桌上茶涼，心卻滾燙，我和外婆相視而笑，影子在夕陽裡緩緩拉長。

這樣，真好。

唸的景在眼前，愛的人在身旁。

這樣真好作文 篇7

國慶節，爺爺奶奶家裡可真熱鬧！原本的六口之家，現在壯大成了15口人，隨著“叮咚”的門鈴不斷響起，“哥哥、姐姐、大姑、小姨、老舅……”的招呼聲此起彼伏，一張張笑臉像朵朵花兒綻放。

你瞧，客廳裡，歡聲笑語似乎要把屋頂給掀翻；你聽，廚房裡，那鍋碗瓢盆碰撞聲如同一首美妙的交響曲。不一會兒，一盆盆熱氣騰騰的美味出鍋了——茄盒、藕盒、小雞燉蘑菇、排骨燉豆角、土豆掛漿……東北特色菜一道道上桌。我和媽媽是常州人，所以，常州菜也不甘示弱，清蒸洄魚、清炒蝦仁、田螺塞肉……一道道香噴噴的美食讓我垂涎欲滴。

好不容易等到大家坐定，我正想舉筷猛吃，此時的爺爺卻感慨萬分，聽他回憶起往事，真讓人心酸！爸爸小時候，他們一家因為在軍工企業上班，所以跟著企業住在江西的八面山下，交通不發達，物質缺乏。每到節日，單位總要派人到山外去採購蔬菜、活魚、豬肉、水果等，大家才能嚐個鮮。平日裡，這些東西就是奢望了。怎樣才能讓自己的四個孩子吃飽，成了爺爺奶奶每天要面對的問題。

於是，爺爺奶奶帶領著孩子們在房前屋後開闢出了菜園子，每天下班回家，就忙著種菜，夏天種黃瓜、西紅柿、豆角……秋天種韭菜、蘿蔔、土豆……每天不到天黑不能開飯。菜園旁，爺爺奶奶還養起了豬、鴨、鵝、兔子，種上了棗樹、梨樹、蘋果樹，一家人天天勤勞辛苦，他們才能填飽肚子。

那樣的日子如今成為了爺爺口中的歷史，在爺爺奶奶、爸爸媽媽們的努力下，日子一天比一天好。爺爺用歷史告訴我，不能忘記曾經每一天的汗水。我端起酒杯，祝爺爺奶奶節日快樂，健康幸福！同時，我也慶幸，自己生活在現在，有多麼幸福，我會珍惜他們的付出，會珍惜現在的每一天……

我用自己的歌聲宣告我的快樂，我用歌聲感謝為我付出的家人們。歡聲笑語不時響起，這樣的日子，真好！

這樣真好作文 篇8

我知，家人在，那承載著溫情回憶的老房、木桌，便在心中伴我。

老家的房子位於山林淺處，據說是祖輩所造。那房子屹立多年了，極是不起眼，屋內有這麼一張桌子。

桌子是梨木製的，是太爺爺之友打造的，深棕帶紅，有幾個帶閂的抽屜。那時家中清貧，便是這一張桌子載了滿屋飯香和書卷氣，載了風雪夜歸人的笑語，載了父親兒時穿梭其間的歡樂。

抽屜中有一隻未曾蒙塵的白玉手環，一瓶用完了的香膏-這便是祖母的嫁妝。她常撫著這兩件物什重溫她如水般的歲月，念著她所謂錯過了旗袍時代的美人肩和她當時塞滿了院子的、如今只剩兩樣的嫁妝，神色並無惋惜，只是流眄於抽屜上的鏤空花樣，恍若在訴說著她的似水年華。

我望著這桌子，心中亦有千言萬語。幼時長居於此，爺爺無論何時都不忘在桌上點一盞燈。我亦愛聽長輩口中關於這桌邊的故事，無非祖父母何時金風玉露一相逢，亦或父親的兒時趣聞，那骨血相連的往事叫我如何也聽不厭。我時常駐足這桌前，它宛若一個遺世獨立的美人，帶著歲月沉澱，默默地望著我。

我能感受到的，它與西窗外林中那幾位一樣，曾是這般風吹作揖，翩翩君子，無人忍欺。

也曾是千葉飄飄，綠衣看厭換紅袍，春夏秋冬，只等夢裡飛來輕輕一抱，前程禪盡，為樑為棟。也曾寒山獨立，卷一襲白雪裁衣，牽千丈雨絲納鞋，良吉日裡，風雲俱淨，成了這麼一張守在老家三四十載的桌子，守得我與同輩年十又幾。守得父親成家立業，守得祖父母青絲覆雪，太祖母迎來了四世同堂，不論山雨濛濛還是烈日炙烤，家人圍坐桌前談笑自若，一起品嚐祖母的手藝。我與玩伴玩樂，祖父母繡花看報，鄉人來訪，均在這桌前。日久而賦予了這桌子溫度與靈性。

我知，家人在，那承載著溫情回憶的老房、木桌，便在心中伴我。遁入喧囂都市而心有青山在側，草木在懷，歡喜瞭然如此，甚好。

這樣真好作文 篇9

翻開相簿，看到升旗的照片時，回憶上學的日子，幸福滿滿，令人陶醉。美麗的校園、可親的老師、可愛的同學，特別是每週一莊嚴肅穆的升旗儀式。這樣，真好！

升入國中，來到這個陌生的學校，這裡的一切都引起了我的興趣。我經過層層選拔，進入學校國旗班，還當上了一名護旗手，心裡就像吃了蜜一樣甜，別提多開心了。同時我也感受到了肩上沉甸甸的責任。

訓練時，老師把我們領到升旗臺前，讓上一屆的大哥哥們給我們做示範。雖然看會了，可真的走起來，我總是比別人快一步，退了一步，節奏又亂了，一旁的同學們哈哈大笑。我這麼“出眾”，果然被老師發現了，讓我出來單獨練習。老師喊著“一二一”，我跟著節奏踏著步，練得我雙腿發麻，可一想到肩上的責任，心中就有了無限的動力，慢慢找到了感覺，再次回到“大部隊”中，繼續練習。

終於到了週一。我們早早地在大廳集合，老師給我們發了服裝，“嘿”，穿上去真像一名解放軍戰士呀！凝視著這身橄欖綠，撫摸著頭上帽子的國徽，我告訴自己：一定要捍衛國旗的尊嚴，成為國旗的驕傲。音樂響起，我們昂首挺胸，目光堅定，邁著整齊的步伐，向升旗臺走去。升旗手側步，抬手，甩旗，伴隨著嘹亮的國歌，五星紅旗冉冉升起，飄揚在燦爛的晨曦中。看臺下的同學們，身著統一的校服，筆直站立，莊嚴肅穆，雙目深情注視著國旗，唱著我們的國歌，字字堅定，句句鏗鏘，驕傲與自傲洋溢在每個青春少年的臉上。這樣的清晨，這樣的美景，真好！

今日之少年，明日之未來。少年什麼樣，中國就什麼樣。這樣，真好！

這樣真好作文 篇10

已不知，有多久沒有聽過鳥兒的鳴叫？有多久沒有享受春風夏雨、秋霜冬雪？有多久沒有在書海中暢遊？上了國中，時光彷彿都被學習充滿，每一分每一秒都是一種比拼。終於有一天，我可以去閱讀那本嚮往已久的書——《悲慘世界》。

上個星期天，我回姥姥家，車外的風景變幻不停，最終定格在一個小村莊。媽媽說為了獎勵我提前複習完功課，允許我放鬆一下。待媽媽和姥姥去裡屋聊天，我便來到堂屋。陽光透過窗，輕輕的灑在我身上，照亮了房間的每一個角落。昨夜這裡下了一場小雨，淋溼了樹、淋溼了房，空氣中混著一股青草香，一切都是那般美好。

我翻開了書的第一頁，如同打開了封閉已久的寶藏。我像貪婪的海綿吮吸著知識的海洋，像乾涸已久的沙漠得到了雨露的滋養，像瑟瑟發抖的小貓得到了陽光的撫摸。知識在心靈上耕耘著，思想與靈魂交織。我感受到了知識的力量，靈魂在思考！思想在碰撞！書中的政治場景，讓我陷入無法自拔，一個一個的問題接連不斷的湧入腦海：“路易十七可憐嗎？善真是可以由包容產生的嗎？”我彷彿看到了法國大革命的現場，憤怒而又悲壯。正義都是帶有憤怒的嗎？我無從知曉。

窗外傳來了孩童的嬉笑聲，公雞時不時的也會鳴叫一聲，高邈的天空中，風箏在自由的飛翔，如同我在書中一樣肆意神遊。微風輕拂過我的髮絲，帶來了一陣鴨子的叫聲。鳥兒在樹上唱著歌，樹葉時不時的飄落，多了幾分意境，讓人不由的嚮往。這樣的感覺真好。

我十分珍惜現在的時光，久久不願合上書本，生怕再沒有時間開啟它。直到媽媽催我，我才依依不捨的放下它。

已到黃昏，我努力讓彩霞撒滿全身。彩霞披在夜幕上，一陣晚風帶來一陣林濤，如此美好。這樣的感覺，真好。

這樣真好作文 篇11

備好了迎接五年級上期數學期末考試。我坐在椅子上，坐立不安，像椅子上有顆釘子一樣，既坐不下去，又站不起來，全身都發抖，心想：這張卷子會不會很難呀？要是考砸了怎麼辦？這是期末考試，要記入檔案的！

終於，試卷發下來了，我激動地把卷子看了個遍——還好沒難題。我奮力地做呀，筆不停地動著，身體一會兒伸直，一會兒駝著，頭上冒冷汗。這並不是最緊張的，最緊張的還是後面的檢查。

我做完卷子後，往椅子的靠背上一靠，正想玩一玩，一張張因粗心而考差的卷子像放電影一樣在我的腦海裡一一浮現出來——這不正是因為我做完卷子後不檢查，才讓粗心有機可乘的嗎？想到這裡，我打了個哈欠，立刻直起身來，手裡又拿著筆，讓它在草稿紙上跳舞。

一道又一道，一題又一題，(.)我檢查出了不少的錯題，心想：還好剛才決定檢查卷子，不然，考八十分可不是一件好玩的事。

在考試期間，發生了一件讓我嚇出冷汗的事。

我正檢查得起勁兒，突然，我又發現一道應用題錯了，我想：不要慌，千萬不要慌，時間還夠呢！可時間像和我有仇似的，偏跟我唱反調，我只改了一半，老師就說：“停筆！再寫就視為作弊！”我聽後，一下子就慌亂了，趕緊加快速度改答案，只

聽老師說：“傳卷子！”我終於改完了答案，傳來上去。後來我才發現，我的左手因為太緊張而被捏出了汗。

回到班裡，我急忙和別人對答案，竟然全對，過了一天又一天，散學典禮後，楊老師公佈了分數：“得一百分的有阮嚴賜、張璐陽……”什麼什麼，我得了一百分？太好了！我按耐不住心中的喜悅，差點叫出了聲！我終於得了一百分！

得滿分的感覺真好呀！這一百分是用我的汗水和努力換來的，我一定要加倍努力，爭取在這學期也抱個滿分回來！這樣真好！

這樣真好作文 篇12

迎著午後刺眼的陽光，迎著炎熱的暑氣，我和同伴們滿頭大汗，飛也似的，像害怕陽光的蝙蝠一樣，躥進了老陳的畫室裡。

“哦，開了空調啊！”扔下書包，抓起一把筆，搶過自己的畫，癱在椅子上：“老陳，我一會兒再畫。”老陳搖搖頭，扔了塊巧克力給我。

四周是往屆學生的畫。頭上，一隻鱷魚大打哈欠，有些慵懶。身旁，幾個天使下降到了畫室，手中滴落著泉水，我似乎處在一個充滿著神奇生物的畫室裡。

“用025色與026色調，先平鋪，再加深，作出漸變的效果，水沾少點，不要塗出界去”老陳指導著我，我一筆一筆地勾畫著，耳邊好像充斥著蟲鳴蛙鼓的聲音，碧綠的荷葉，與荷葉中的小生靈，在我眼前組成了一個奇異的插畫世界。

離開學校的喧鬧與作業的紛擾，我逃到了插畫的世界，奇妙的生物，富有色彩的畫面，隨著細筆的潤色，變得更加豐盈起來。

“又塗出界了！人家塗得多好，去看看再塗色。”老陳躺在安樂椅上，一邊吐槽著我們的畫，一邊誇張往屆學生多好多好，盡在吹牛他有多厲害，教他學生怎麼優秀。

筆尖，舞動在本上。

色彩，遊走線上中。

畫室裡，老式的掛鐘滴答滴答地敲打著。水粉顏料特殊的香味，充盈在畫室中，老陳的嘮叨在耳旁響著，聽著他的嘮叨，好像在聽老奶奶講1945年抗日的故事，繁長而耐聽，但聽著卻從心裡感到安適。這樣，真好。

三年前來到畫室時，我卻只是會一本正經地胡亂塗畫。可在這三年中，在這三年勾線筆的痕跡中，我也逐漸學會了畫畫。翻看畫冊，笨拙的線條在時間的流逝中變得流暢，花花綠綠的色調在時鐘的響聲中變得協調，生出了幾分美意。看著自己一幅幅畫的進步，心中充滿成就感。這樣，真好。

紙裡，奇異生物的星球；紙外，老陳的畫室。

紙上，努力的痕跡；顏色，是時間的印痕。

一畫紙，一顏料，一世界。這樣，真好。

這樣真好作文 篇13

六一兒童節，學習了一星期的我終於有個放鬆的機會，於是，媽媽給了我二十五元讓我自己騎車去鼓樓街買髮卡。

騎車到鼓樓街，我已大汗淋漓，剛想去買個冰淇淋，一幅畫面映入了我的眼簾：一個雙手殘疾的女孩，大約五六歲，蓬頭垢面，衣服長長短短，很不合體，沾滿汙垢，雙眼充滿了哀苦。仔細一看，那女孩的左眼又似乎失明瞭，悽慘不已，看看就讓人心疼。擺在她面前的破碗裡只有零零碎碎的幾角，幾元。“怎麼沒有人來幫助她？難道是我們這的人沒有愛心嗎，還是這小女孩就是大人們所說的騙子？”我在心裡想著。

看著這個可憐的小女孩，我已經沒有心思買髮卡，也不去想她是不是所謂的騙子了。問她：“你怎麼在這裡，你爸爸媽媽呢？”“我……我……”女孩哽咽起來。“快說呀！姐姐幫你。”“我……我爸爸媽媽……我媽媽一生下了天生殘疾的我就死了，後……後來爸爸跟另一個女人結婚了，生了個弟弟，覺得我是累贅，就不要我……我了。”

“別怕，姐姐來幫你。”我那時不知道哪裡冒出的勇氣，拿出隨身帶的本子和筆寫出了“獻愛心”三個大字，然後拿出媽媽給的二十五元，第一個把錢，哦不，是愛心獻給了女孩。不知道是受了我的感染還是什麼，大家都開始獻起了愛心：你二十，他十塊……慢慢的破碗裡裝滿了錢。這一點一滴雖說不多，但都蘊含著大家的愛心，都包含著大家對女孩的同情。更重要的是每當有一個路人獻上愛心，都會給女孩一個心疼的眼神，也給我一個肯定的目光。這樣的感覺真好。直到下午五點，我才發現，我整整陪了女孩四個多小時。也許在幫助別人時，就沒有時間概念了吧。

生活是一幅喜怒哀樂圖，每一刻都有不同的感覺，但是，在幫助了別人後，當看到別人快樂時，自己也快樂無比，這樣的感覺是最好的。

這樣真好作文 篇14

在我的記憶中，有一年兒童節發生了一件有趣的事，這件事讓我格外高興。

記得那天早晨，我穿著校服，佩戴好紅領巾，早早地來到了學校，此時，我的心情變得激動，在這個屬於我們兒童的節日裡，肯定會發獎狀，不知道我拿不拿得到呢？嗯，等著瞧吧！

來到學校，我們就端起凳子到操場上觀看節目，節目看點很多，精彩極了。時間過的飛快，兒童節節目已經表演完畢，我們班同學們又拿著凳子快速地走回教室。啊，我又緊張了，快到老師給同學發獎狀的時候了，哪些同學將獲得，我有沒有呀？

突然，王老師邁著輕快地步伐，手上拿著十幾張獎狀走了過來，她清了清嗓子：“現在開始發獎狀，等會兒我們給這些有獎狀的同學掌聲，好不好？”“好！”同學們齊聲回答。老師整理好獎狀，大聲喊道：“彭津貝評為少先隊員，胡敏玄少先隊員，方欣雨是文明禮貌星……”掌聲一陣接著一陣，我不由得身體顫抖起來，也越來越緊張，為什麼都沒我啊！接下來就是給三好學生髮獎狀了，一定要有我。

老師潤潤自己的嗓子，這時候，要是一根針掉下地都聽得見。“好，開始讀了！有三好學生榮譽的三位學生是：曾雨潔、謝婧雯、李鎧三位同學，來領獎吧！”聽到老師說我的名字，我趕緊跑過去，可是到講臺時，老師說：“哦，不對，不是曾雨潔。”啊，我高興的心情一下子降到冰點，怎麼會這樣，真尷尬。這時，老師笑著說：“曾雨潔，逗你的，你是三好學生。”聽到這則好訊息，我趕緊和其他兩位同學領好了獎狀，回到座位。

到家時，我把自己的快樂與家人分享，爸爸媽媽都說王老師真幽默，嗯，被逗的感覺，有時也挺好啊！

這樣真好作文 篇15

每當走到一些殘疾身邊，一個憐憫之心便會立刻湧上我的心頭，一個援助之手，將……——題記

我是一個十分自私的孩子，從小就不與其它孩子分享我自己的好東西。兒時，我的父親他卻一直教我如何做人，如何得到別人的幫助，可那時幼小的我卻聽不進去。

直到有一天。

我與父親漫步在林間的小徑上說說笑笑的。好開心，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿正歡迎著我們的到來。花兒在風兒的吹動下跳起了舞蹈，點著頭，好開心，好溫暖的畫面。可在這美麗的畫面中，一個不起眼又讓人難看的人映入了我們的臉簾，他瘦得皮包骨，整個頭髮和鬍子亂得跟豬窩一樣，好髒，而且還是拐著一條腿的。我拉拽著父親的手，試圖想走開，逃離這個可怕的地方。可是那位殘疾人不僅沒有走，反而更快地向我們走了過來，他的臉中帶著悲傷，帶著絕望，更是帶著一絲想讓我幫助他的心情。他一步一步靠近我，我也一步步想後退，可父親那手牢牢地“鎖”住我；“兒子，你看看吧！也應該知道做點什麼了吧！”說著，便連忙從口袋裡拿出了一張一百元錢！

“幹什麼！別人拿一塊，你拿他們100倍，有意思嗎！”我大聲爭辯道。

“可是他也許想需要我們的幫助！”父親大聲地說。

我清楚地明白，父親的話是沒有商量的餘地的。我也沒有多說，慢慢地拿起這100元錢，依依不捨地將錢交給了那人。在那交出去的一瞬間，我的眼眶溼潤了，幾顆淚珠一直在打轉的。父親從來沒有這麼嚴厲的批評我。

轉眼間三年過去了，當年那個生氣的孩子已經成為一位熱心的優秀少先隊員了。那晚以後，我不只一次遇到了像這位殘疾人的人，我都會想起三年前那件事，做出正確的選擇。我清楚的明白，只要多給別人一份關心，自己也就會享受到一份關愛。

我也禁不住感嘆到，這樣做，真好！

這樣真好作文 篇16

每次捧起書，看著那些密密麻麻的字，我就感到很鬱悶。唉！讀書真煩。

每次寫作時，我都不知如何下手。爸爸、媽媽因為我不愛讀書而感到頭痛。爸爸常常到書店買書讓我閱讀。讀書常常使我感到厭煩。

時間慢慢過去了，我也逐漸長大了。總感到自己缺乏太多的知識。太多的想像力。每次寫作都不知道如何下手。直到有一次，老師出了一些題給我們做，我看了一眼這些題，我本以為很好做，可出乎我的意料，這些題全是老師弄來考我們的課外知識的。別的同學很快就做好了，而我一題都不會做。

自從那次以後，我便暗暗下決心，要多讀一些課外書。

書同我共歡樂，同我共悲傷。書成了我最好的朋友。讀了《冠軍作文》,使我的寫作能力提高很大。讀了《賣火柴的小女孩》，使我感到悲傷，多麼漂亮可愛的小女孩卻糟遇如此的不測。讀《中國上下五千年》使我瞭解了中國五千年來的波瀾和壯闊的歷史發展過程；知道了中國是一個歷史悠久的國家。讀《十萬個為什麼》使我知道了中國的神奇，使我的知識增長了很多；讀《格林童話》豐富了我的想像力；讀《唐詩三百首》使我感受到了作者的種種情感；讀《365夜故事》使我明白了許多道理。

讀書給我們知識和無窮的力量，讀書讓我們體會到了真正的酸、甜、苦、辣，讀書讓我知道了怎麼為人處事。讀書給我們人生最寶貴的知識。逢讀書時，我都會情不自禁地說：“讀書，真好！”

這樣真好作文 篇17

盼望已久的暑假終於到了，我興奮不已，又可以做很多有趣的、有意義的、我喜歡的事情了。

暑假，真好！

在暑假裡，我有足夠的時間做手工，一盞盞漂亮的小燈籠，一張張美麗的剪紙，一個個可愛的小動物，我把它粘在牆上，掛在簷下，擺在書桌上，使整個房間變得亮麗、溫馨了許多。

暑假，真好！

在暑假裡，我可以在圖書館待上一整天，看自己最心愛的圖書，文學、小說、科學……豐富我的知識，使我的作文有所提高。

暑假，真好！

在暑假裡，我能學做很多糕點，請我的好朋友品嚐，為我的爸爸做生日蛋糕，為客人做蔥油餅……，不但有意思，還鍛鍊了我的生存能力。

暑假，真好！

在暑假裡，我可以到很遠的地方去吃喜歡的石鍋拌飯、壽司和義大利麵，去吃冰沙和冰淇淋……，我貪吃的願望都得到滿足。

暑假，真好！

在暑假裡，我有足夠的時間去旅行，我和同伴去了德國和義大利，遊覽了很多風景名勝，瞭解了當地的風土人情，也滿足了我的食慾，與外國人的交流也使我的口語水平有了提高，也鍛鍊了我的膽量。

暑假裡，我的各種小願望都得以實現，暑假，真好！

這樣真好作文 篇18

“騎行？去哪裡？”

“去區政府門口，再去萬達吃飯。”

“那麼遠，太遠了吧！”

……

在一個陽光明媚的早晨，電話裡，妹妹的聲音接二連三地傳來。

“你去不去？”

“那好吧，在門口匯合。”

我結束通話了電話，背上包準備出門，心想：那麼遠，怎麼騎得動呢？

我出了門，騎上了自行車。那是輛山地車，藍黑色的車身，車輪不大但可六級變速，是阿姨送我的十週歲生日禮物，現在已經是我的老朋友了，我很喜歡。

“叮叮，叮叮”

“在這，這裡！”

一陣響亮的喊聲吸引了我，原來是阿姨和妹妹在小區門口向我揮手。我連忙加速蹬腳踏板，按捺不住的喜悅化成一臉滿意的笑容。

匯合後，我們便出發了！我們一起穿馬路，過紅燈，躲落葉，看著那忽上忽下的麻雀，聞著那十里的桂花香，聽著那秋風掃落葉的沙沙聲，玩得不亦樂乎。這小小的.車卻帶給了我們無限的美好和放鬆，彷彿所有的煩惱都隨風散去，臉上不由地露出愜意的微笑。

不知不覺間我們來到了萬達，遠沒有我預想的那麼遠，甚至還有點意猶未盡。吃過中飯，我們出發回家，在路上我想：騎車，不僅僅是一種環保出行，更是一種生活方式。騎車，不僅僅是一種運動，更是一種享受。

騎行，真好！

這樣真好作文 篇19

“浦城真正好，浦城真正好。浮蓋山奇，匡山俏。風景美如畫，遊客人人誇，丹桂之鄉名揚天下。”

怎麼樣？這首兒歌夠酷吧！這可是我們老師根據浦城的特色譜寫而成的。其實，浦城的好是唱不完，說不盡的。只有你來遊玩過後，才能體會其中的快樂。

如果你到浦城來做客，一定能讓你在這吃好，喝好，玩好。先說這吃好吧，浦城人喜歡吃辣，也是小有名氣的。雖說比不上四川、湖南，但是在閩北也算是“香辣一族”了。瞧！這道浦城名菜“芋頭熬泥鰍”，鍋內的高湯紅潤油亮，椒香撲鼻。個大肉厚的泥鰍在紅湯汁裡打著滾，鮮香辣燙，加上芋子的爽滑細膩，保管你吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，怎麼樣過癮吧。如果你不喜歡吃辣，那一定得嚐嚐“蛋皮丸”這道菜，香嫩的蛋皮切成絲，再包上新鮮的肉餡，放入鍋中用猛火這麼一蒸，那才叫香呢。啊！忍不住了，說著說著口水都流下來了。

再說這喝好，親朋好友聚在一起，桌上來一瓶浦城“包酒”助興，一定能讓你乘興而來，盡興而歸。因為這種酒，酒精度不高。再加上它是純糯米釀製而成，其中又增添了一些上等的藥材，口味純正，有強身健體之功效。不過包酒雖好，可也不要貪杯啊。當你回家時一定記得給親朋好友帶上幾瓶，它可是走親訪友的最佳禮品呢！最後說這玩好，我們浦城位於閩、浙、贛三省交界處，又同屬於武夷山脈，所以有許多名勝古蹟。如，以“奇峰怪石”而聞名的浮蓋山；素有“國家森林公園”之稱的匡山；還有“小灕江”之稱的九石渡。如果你是農曆八月來到我們浦城，那時滿城的桂花香一定會讓你陶醉的。最後告訴你，在我們浦城管九還出土了聞名全國的“閩越王的青銅寶劍”呢！

怎麼樣？心動了吧！心動不如行動。歡迎你來到我的家鄉——浦城來做客。WellcometoPucheng！

這樣真好作文 篇20

我，沒有去過長城，卻能感受那種雄偉；我，沒去過大海，卻那感受到那種洶湧。讀書，就是一場奇妙的旅行。

我的父母都很愛讀書，所以我從小被書香感染，變得很愛讀書。

我一有空，就往書櫃裡鑽。書櫃裡有很多書，有科學從書、童話故事、校園小說等，都是我的最愛。

我只要啃上一本好書，就什麼也不管了，好像全世界只有我和書。別人叫我，我只是隨便回答一聲，就繼續看書，等我看完了，朋友們都開玩笑地說：“真成了‘書蟲’了……”

由於我看書上了癮，有時會鬧出一些笑話。有一次，我正在書房裡看書，這時媽媽對我說：“我要出去一會兒，你要看好湯，不要煮幹了”。我答應了。然後，我繼續回書房裡看書，過了一會兒，我就把這件事給忘了。等到媽媽回來才發現湯煮幹了。而我，還在書房津津有味地看書呢！

書，就像是知識的寶庫。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書，就像是快樂的源泉。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有一本好書，就是擁有了整個世界！擁有一本好書，就擁有了美好的明天！讀書，真好！

這樣真好作文 篇21

聲音，真好！靜心聆聽，你會領悟到人生的真諦，深奧又紛繁的聲音，讓我們看見了自己……—題記引子在生活的零零碎碎中，在歷史長河的悠悠漫長中，在藝術的優美動聽中，聲音總是主角，那就讓我帶你去聽聽這生活的多面聲吧！

生活中的插曲每天早晨起床，你聽到的第一句話便是媽媽的"河東獅吼"，或者是媽媽的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的古典朗誦，你可能會覺得煩，覺得鬱悶，不，那是為了讓你趕上太陽的腳步前行；吃飯時，你可能聽到的又是媽媽的養生學，你可能會覺得繁瑣，覺得小題大作，不，那是為了讓有一個健康的身體去奔跑；再或者，便是寫作業時，媽媽的詩朗誦又開始了，從你錯了多少題到火箭發射因誰誰誰的一次失敗，你可能會覺得無聊，覺得厭煩，不，那是為了你有一個輝煌的未來。這一切，可能你都不知道，你仍舊任性的睡覺，仍任性的把胡蘿蔔放到媽媽碗裡，也仍舊任性的做錯題。但這一切的一切，媽媽並沒有生氣，她的詩仍在朗誦，她的嘴仍在“獅吼”。

這是什麼？這就是愛，這就是母親對孩子真摯的愛，這聲音，你聲音你聽懂了沒？歷史中的回聲在滾滾的歷史長河中，有許多的浪花在史冊上留下印記，而你又是否知道？你是否聽懂杜甫“歸來倚杖自嘆息”的無奈，你是否聽懂龔自珍“浩蕩離愁白日斜”的離愁，你又是否聽懂白居易“家田輸稅盡”的自愧，你還是否聽懂李清照“人比黃花瘦”的慘淡，你還是否聽懂屈原陸游他們那種滿懷愛國熱情卻得不到賞識重用的悲憤？

我站在悠悠的歷史長河邊，靜靜的聆聽各個朝代的興起衰落，靜靜的聆聽各個遷客騷人的悲歡離合。而這一切，你又是否能聽懂？藝術中的紛飛坐在靜靜的大廳，聽著那如流水般細膩的琴聲，你的心靈是否受到了觸動，當你在DJ中瘋狂時，你是否慶幸自己可以聽到聲音，各個方面的藝術都因聲音而紛飛，這些你聽懂了麼？

尾聲聲音，是你享受人生的前提，他甚至比視覺還重要，他就像一顆鑽石反射著生活的多彩。聲音，真好！

這樣真好作文 篇22

提起家便湧出千言萬語。“回家真好”這是美國哲學家威廉·詹姆斯所說的。夜已深了，思緒則到達了心靈深處，有個聲音正在呼喚。

我彷彿看到微弱的燈光下，一個傷痕累累的女孩，在母親的訓斥中，嬉笑打趣，而母親的眼中飽含疼惜。

我似乎感覺到奶奶的厭煩與自己的調皮被奶奶痛打，母親衝上前去抱住我的情景就像剛剛發生一樣。

門前的那棵大樹，清晰地倒映著我曾經在它上面猴躍的童年。

不遠處的大山上留下了我的足跡，父親曾告訴我：山路的源頭是生活，山路的盡頭也是生活。生活造化平衡世界，誰能適應這個世界，誰就是贏家，做個贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無論生活把你推倒哪個位置，到要有信心去面對，家會做你的後盾。要把握機會，創造自己的世界。

我曾經告訴自己不要流淚，因為我有“家”。我不是孤獨的，即使是異地他鄉。

懷念家，更懷念家中的人。我茹苦半生的母親，艱苦的父親，我會實現我們的願望的，相信你們遠在異鄉的孩子吧。

在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀緣成一株不忘的牽牛，紫色喇叭始終朝向敞開的家門，芬芳屋裡的每一道牆縫。

家，一雙不破的鞋，永遠套在我冰冷的腳上；家，一柄永新的傘，一直搭在我的肩上；家，一塊啃不完的餅，讓我一次又一次地去補充能量；家，一根系著風箏拉扯不斷的長線；家……

這樣真好作文 篇23

抱，是道不盡的問候，當身在異鄉的異客，在陌生的街頭看到熟悉的臉孔，心裡的想念已經無法用言語來表達，只好用緊緊的擁抱，表示久未相逢的思念，為兩人之間築起一道溝通的橋樑。

抱，是溫柔的撫慰，當在外頭受盡了委曲的孩子，回到溫暖的家中，一個大大的擁抱，幾句言語的安慰，為心靈的傷口抹藥，讓孩子不怕挫折，不畏困難，願再次邁開腳步，為自己開創出美好人生。

抱，是母愛偉大的展現，自從小嬰兒在母親的子宮中，就不停聽到母親的心音，自母體娩出了，也總要依偎在母親的懷抱中，聽著母親那緩慢，有規律的心跳，才能安然入夢。

抱，是愛情的催化劑，一對對的情侶常緊緊擁抱，那種抱，是永無止盡的愛意傳遞，直到互許終身，步入禮堂走上紅毯，用牽在一起的手，彼此互擁，穩健的走一輩子。

抱，是生活中不可或缺的精神食糧，出門和家人緊緊擁抱，總能帶來一天的活力，睡覺前再和家人擁抱一下，陪伴抱的是數不清的美夢。抱抱!真好!

這樣真好作文 篇24

俗話說得好“一年之計在於春，一日之計在於晨。”東風剛剛吹起，晨姐姐便撐開了她那雙朦朧的眼睛，隨著晨練的人們踏著露水來到公園。

看那草坪上有一個老人正在打太極，青春的活力在他們滄桑的臉上；橋那邊空地上，叔叔阿姨正使著歡快的旋律跳著健美操呢；聽遠處的森林裡傳來了小鳥歡快的音樂聲。

太陽升起來了，街上又是另一番景象，街邊的小攤不時傳來了叫賣聲“買包子、稀飯……”馬路上的人也越來越多，車鈴聲、說話聲、打電話聲。趕走了早晨的那般寂寞。空氣也變得喧鬧起來。大人們站在臺前等車。在嚼著油條匆匆行走，在騎車疾馳的，還有蹬著滿載新鮮蔬菜的三輪車，趕著去農貿市場的……學生忙著上學紅火的紅領巾在太陽的照耀下顯得特別鮮豔，瞧她們的胳膊一甩一甩，像一隻只剛出巢的小鳥在那裡跳舞。

晨姐姐邁著歡快的步伐，隨著‘紅領巾’一同走進校園，頓時被什麼聲音吸引住了，原來是一件間教室裡傳來的朗朗讀書聲，他們他多想跨進學校和同學們一起的晨讀啊。

早晨是寧靜的，又是喧鬧的，早晨是活潑的，又是緊張的，早晨的空氣是清鮮的，早晨的陽光又是可愛的。讓我們一起說一聲‘早晨真好’。

這樣真好作文 篇25

天空，有時晴朗無雲，有時陰雲密佈，這是變幻莫測，而世界不正是因此才多姿多彩的嗎？花朵，到了秋天，漸漸枯萎，最終敗落，而不正是因此才讓人感悟到生命的可貴嗎？時間，一秒一秒地流逝，而不正是因此才讓人懂得珍惜時間嗎？大樹，經過風吹雨打，才能長成參天大樹，而不正是因此才讓人們學會拼搏嗎？……

世間萬物相生相剋，有正面也會有負面。

曾經有這樣兩則訊息：

麻雀啄食和糟蹋農作物，曾被列為主要害鳥。20世紀50——60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動。根據有關資料記載，上海市在5天內就消滅麻雀686172只，獲雀卵265968只，現在，有關專家發出了要保護麻雀的呼籲。

呼倫貝爾草原是我國最大的草原，牧業發展對草原構成了嚴重的威脅。為了保護人畜的安全，當地牧民曾經組織過大規模的獵捕狼的活動。但隨後野兔卻以驚人的速度發展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

以上這些難道不值得深思嗎？這不正是世界萬物的兩面性嗎？而人的每一個經歷也有兩面性。

失敗，是人人都不願得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力；貧困，是人人都不願過的生活，但有時卻能成為人奮鬥的動力；痛苦，是人人都不願經歷的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格；恥辱，是人人都不願承受的打擊，但有時卻能磨練人們頑強的鬥志……

飢餓，使你懂得了糧食的來之不易，應該珍惜；口渴，使你體會了每一滴水的重要性，應該珍惜；寒冷，使你感受了母親的溫暖，應該珍惜……

逆境，讓你懂得了許多，體會了許多，從而，更加完善自己。

逆境，改善了你，造就了你。

逆境，人人都必須經歷。

逆境，真好！

這樣真好作文 篇26

如果有人問我：“世界上最令人快樂活動是哪一種？”毫無疑問，我的回答一定是：“讀書。”書是一條波濤洶湧的大江，只要不畏困難，終能淘出金來，覓得驪珠。

歷史證明，讀書帶給了人們太多的益處。杜甫暢遊書海，煉成大文豪，終於發出“讀書破萬卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《聖經》中“要為風定輕重”這句話的啟發，證明出空氣是有質量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著《聖經》——他們的信仰源泉，堅守它的道，忍受外族迫害，終於在1948年光榮復國。書使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人。“書是人類進步的階梯。”高爾基如是說。

書是智慧的源泉，傳授給你知識，更能幫你發現知識，其中的樂趣是無法言說的。我從小就有拼拆玩具和機械的嗜好，特別是過生日時用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出裡面那個會唱《生日歌》的玩意兒，歡樂地聽它唱歌，惋惜地看它漸漸沒電。一次，我看看九年級的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具裡的電池，不知從哪裡抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個“大工程”旁，欣賞著咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書籍啟發我而做成的，它的功勞不可埋沒！

除了這些，書籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我自強不息，《論語》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想。《堂吉訶德》是我最愛的書，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個善人，為民造福。

像郭敬明那樣的人寫出的，頂多是啃得光溜溜的魚骨，毫無價值。魚骨尚且有用，而他們的書呢？

書是智慧的工廠，美德和知識由它而出，我“無可救藥”地愛上了它。讀書，豈有不好？應該這麼說：“讀書，真好！”