難忘的時刻作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的時刻作文，希望對大家有所幫助。

難忘的時刻作文1

當美妙的音符畫下最完美的句點，臺下響起如雷的掌聲，我們終於完成任務，在全國音樂比賽中獲得佳績，讓我們之前所有的辛勞都得到最甜美的成果！當成績公佈的那一刻，我們全體欣喜若狂的心情，真是無以言喻！

想當初，我們剛練新曲子，大家都還很不熟練，而且裡面還有一些三、四年級的新生，所以演奏出來的音樂根本不能聽，不論是節奏，還是音準、技巧，都非常不好，甚至可說是荒腔走板！雖然老師們一直“警告”我們一定要把曲子練好，但是，不管怎麼練，技巧還是一樣糟糕、節奏還是一樣不穩、音準還是一樣不準，所以常常被指揮、音樂老師罵得狗血淋頭；正當我們垂頭喪氣的時候，還好有家長啦啦隊的鼓勵，讓我們重拾信心，繼續“五音不全”的練下去！

俗話說得好：“天下無難事，只怕有心人。”得到了爸爸媽媽的鼓勵之後，我們便下定決心要把曲子練好，因為“有志者，事竟成”啊！本來一個星期練兩次，我們就改練五次；本來一次練一個小時，我們就一次練三個小時。果真皇天不負苦心人，我們終於越過瓶頸，技巧、音準、節奏也都突飛猛進，如倒吃甘蔗般——漸入佳境，而演奏出來的曲子和當初的.荒腔走板真是天壤之別，連很少稱讚別人的老師也誇獎我們進步很多，“警告”變成了“不錯喔！”讓我們開心得說不出話來！

終於，比賽的日子到了，我們心中忐忑不安，老師告訴我們不要緊張，要放輕鬆，演奏出來的音樂才不會出錯，才能“行雲流水”般流暢、和諧。喔！好深奧啊！聽不懂沒關係，大家就依照老師的方法，“行雲流水”般給它演奏下去，從頭到尾並無一誤。最後要公佈成績了，我們居然獲得優等，我們的努力果真有了代價，那一刻心中的興奮，在心中掀起狂濤巨浪，那是一個——動人的時刻！

難忘的時刻作文2

夜，靜極了。

“一、二……六十、六十一……”唉,我一連五次運用數數法,也難以入睡。那些念頭就像走馬燈一樣在腦海裡轉來轉去。

會考那段時間，我的根根神經就像繃緊的琴絃。我曾暗自說，考完了，一定美美地睡上三天，然後游泳，逛公園，讀小說，看電視。現在該鬆馳鬆馳了。可是，那神經卻不肯鬆馳。我拉開臺燈，像過篩子似的，又把各科試題從頭到尾地在腦子裡“篩”了一遍；然後拉開抽屜，拿出紙筆，又把它重新做了一遍。接著，我又撥響心頭的算盤珠：政治85分，文85分，數學95分，外語90分。有些得意。聽老師說，我考前十名沒多大問題。而我的平時成績雖然不是名列榜首，但也未出過前三名。這次考試，發揮得不錯。看來，考上這年全省聞名的重點學校，不在話下。想到這兒，一股甜蜜的滋味從心裡泛到了臉上。真是“功夫不負有心人”啊！我關燈，躺下，嘿，這硬板床競變得比沙發床還軟和、舒適。幻想的翅膀展開了：考上高中以後，再苦戰它三年，然後報考清華、北大；畢業以後，再攻讀碩士、博士學位，將來做個白衣戰士，攻克癌症。人生，總應該不斷地追求啊！

床前的月光，似乎更皎潔了，知了的叫聲猶如一支催人奮進的人生進行曲，——該睡了。我閉上眼睛，“不怕一萬，只怕萬一。誰知，“萬一”這個不速之客又闖進了我的'腦海：“萬一考不上，即使父母不怪，自己不也會覺得“無顏見江東父老”啊……今年考不上，明年再考，不撞南牆不回頭，可明年後年再“萬一”呢？腦子又亂了。

夜，靜極了。

月光變得暗淡了，知了的叫聲又使人心煩，還是沒有一絲兒風，我的心像裝進了燒透的磚窯……

難忘的時刻作文3

那一刻，我被感動了；那一刻，我流淚了；那一刻，令我難忘……

時光倒流，又回憶起那一天。一大早我就起床，早起床是沒有什麼，但那是週末，我竟然破天荒的早起了。媽媽問：“精神勁很足啊，有什麼好事啊？”我眯了眯眼神祕的一笑：“演技不錯啊！”我以為媽媽知道今天是什麼日子呢！結果，萬萬沒想到……

媽媽每天都有看日曆的習慣，今天是我的生日，她應該記得啊！一上午只是，忙著洗衣服、打掃衛生，趁她不注意我偷偷在日曆上加了幾個字來提醒媽媽：“不要忘記今天是什麼日子哦！”可媽媽看了看日曆想了想說：“我知道是什麼日子了”我聽了這話，一下蹦出了臥室，邊跳邊說：“快說快說，什麼日子！”“發工資！”媽媽開心地說。我如晴天霹靂，沒想到媽媽竟然忘了我的生日。不一會兒媽媽出門了，我的眼淚順著臉頰滑下來，我沒想到對我來說這麼重要的事媽媽竟然忘了。我把自己關進屋子裡，大聲地哭，沒力氣了，蹲在牆角，默默流淚。

媽媽回來了，但我聽到了不止一個人的腳步，我的房門被打開了，哥哥姐姐合妹妹，站在臥室門口，就連最忙的'爸爸也回來了，我驚了，破涕為笑。

燈關了，蠟燭著了，我默默許下願望，“呼”蠟燭滅了，那一刻，我熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珠子，像關不上的水龍頭，不斷地流……

那一刻，那一瞬間，讓我無比難忘……

難忘的時刻作文4

在幾個星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個有趣又神奇的實驗。那印象讓我十分深刻。

一開始，老師沒有直接寫出這個實驗的名字，而是讓我們看完這個實驗，猜出它的名字。

老師先拿出了這個實驗的材料：一根竹筷、一個紙杯、一碗米。並在黑板上寫出步驟：1.將米倒進紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！

老師問：“誰想來試一試呀？”這時，一位同學自告奮勇地舉起了手。“好，那就請這位同學吧。”老師笑眯眯地說道。同學大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學把米倒進了紙杯中，並一直抖啊抖，又把筷子插進去，而後又開始抖起來。同學開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學也都以失敗告終。

最後，一位重量級的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個實驗會成功了，可正當大部分人都在講話時，奇蹟出現了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了!提前來了!”頓時，教室裡響起一片掌聲。

後來，老師才告訴我們這個題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由於杯內米粒之間的`擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯外的壓力大於杯內的壓力，米和筷子緊緊結合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。

難忘的時刻作文5

難忘的事就在今天上午。

今天上午的升旗禮，非常熱，因為剛剛跑完步，全身都是汗，一點風也沒有。唱國歌和校歌的時候，我唱得很小聲。因為，國歌有一些我發音不準，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點不記得，所以我唱得很小聲。校長說話的時候，我沒有注意聽，因為太熱了。這是難忘的時刻。

升旗禮結束後，肯定要跑步。剛開始跑，不覺得累，開始跑第三圈了，我已經快跑不動了，因為，跑在前面我覺得很辛苦，跑在後面很好。最後一圈了，我已經跟不上大隊了，離我前面的同學有很大的距離。呼，終於跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時刻。

上語文課的時候，我們新學的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說：“上帝對我們很好，我們學《山雨》這篇課文的時候，就給了我們一場雨。我獎勵你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班裡一陣歡呼聲，在班裡的人已經不多了，都到外面看雨了。我心想：下這麼大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩，叫《路邊雨》。

中午放學的'時間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的時候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這麼大雨，不可能會來接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來接我。我到了長廊公園，那條長廊浸滿了水，有幾釐米深。我全身都溼透了。這也是我難忘的時刻。

今天，又難忘、又開心、又難過，我想，像今天這種難忘的時刻，以後還會發生。

難忘的時刻作文6

真可謂是我們盼星星盼月亮，終於被我們等到秋遊的那一時刻。同學們都顯得異常興奮，週五的下午都在討論要去買些什麼藥和誰在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。

星期六上午的時候空中夾著一絲小雨，等坐到位子上人差不多齊了的時候，發現雨聲特別響，於是全班人眼睛都齊刷刷地往窗外看去，臉上都有著外面下著大雨我們還怎麼去的表情。但是我們還是非常順利的登上了大巴車，開著過了好長時間發現這個地方好像已經走過了，我便對周芝清說：“這個地方我們剛才走了啊，這個路標我都看見過一次了。”看似同學們也都發現了這個問題，都在討論著怎麼回事，不會是迷路了吧。也許是繞了一圈，我們還是非常順利的來到了天目湖景區，還下著一些小雨，願意打傘的同學都撐起了傘。走入景區，抬眼看著天目湖，霧有點大，看起來湖水與霧融在一起，完全分不清天和湖。向著景區進發，跟著同學們一起進到了海底世界裡面，順著人流向前走著，看著水族箱裡面的熱帶魚，地方並不是很大，一會便回到了上面。我們四人一組地走著，看見好多人在踩水車，但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣，但橋上有水所以很滑，好多人都摔倒了。我們還是很幸運，當我正準備踏上橋的一端還擺著勝利手勢的`時候，我身後的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕，真是無巧不成書啊。我們不禁大笑起來，趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。

這一瞬間，時機真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一時刻！

難忘的時刻作文7

今天，我像往常一樣到了游泳池，興沖沖地下了水。

“王洲鼎，王洲鼎，我們在這兒。”突然，一陣熟悉的聲音傳入了我的耳邊，我一回頭，原來是張楠和陳瑩潔在叫我。我遊了過去，風趣地說：“老張，老陳，你們啥時候湊在一起的？”張楠挺著光溜溜的肚子，眯縫著眼睛對我們說：“我們來一場打水仗怎麼樣？”“好！好！”我們異口同聲地說。

打水仗開始了，我先下手為強，使出了我的獨門武功“降牛十八掌”。我張開粗壯的手臂用力拍打水面。“1、2、3……”我一邊數數，一邊擊水，水花越擊越大，越擊越高，打得張楠措手不及，只好沉入水中。

陳瑩潔也不甘示弱，看她的好友張楠被擊敗在水中，用上了“排雲”一招來對付我。只見她握緊拳頭，揮動手臂，在水面上狠狠一擊，水花如子彈般向我襲來。我沒有辦法，只好一步步退後。真沒有想到女生也有這麼大的力氣，真是女中豪傑啊！

這時，在水裡的張楠“呼”地鑽了出來，“嗖”地竄到了跳臺上。我料定他想用“無敵大水花”來報復我。我像泥鰍似的.機靈地潛到水中逃走了。只聽見“撲通——”一聲，我往後一看，不禁哈哈大笑起來。張楠的這一招可把陳瑩潔害苦了，只見水花四射，濺得陳瑩潔睜不開眼睛，還嗆得直咳嗽。我則在一旁樂悠悠地欣賞著精彩的“跳水錶演”。

“停下來！”一陣怒吼如地震般在我們耳邊響起，原來管理員來了。張楠一看情況不妙，“哧溜”一聲游到對面去了，我們也跟著“逃之夭夭”了。我們站在對岸，像鴨子似的抖著頭上的水珠，衝著管理員扮鬼臉，還“嘎嘎嘎”地大笑！

難忘的時刻作文8

一個夏天的午後，太陽無情地炙烤著大地，整個大地就像一個大蒸籠。

我一吃完午飯，就鑽進了空調間，寫起了作業。可剛拿起筆，開著的護眼燈突然暗了，緊接著傳來媽媽的一聲尖叫：“啊！我的電腦怎麼自己關機了？”我抬頭一看，剛還在轟轟叫的空調也已經停止了工作。周圍的一切以迅雷不及掩耳地安靜了下來，一切情況告訴我們，應該是停電了。唉，家裡光線不夠，這下停電了，作業做不成，看書也看不了，這下沒事可幹了。

媽媽找了把扇子遞給了我，無奈地說：“要不我們還是去午睡吧，說不定等醒來電就來了呢。”我望望窗外，驕陽似火，出門肯定還要熱，那還是去睡會吧。

可是，我躺床上沒多久，熱意逐漸來襲，而且越來越強，翻來覆去，輾轉難眠：“這麼熱怎麼可能睡得著嘛！”媽媽聽了我的埋怨，馬上過來幫我扇扇子，並且語重心長地和我說：“心靜自然涼，你要想想以前那些沒有電的日子，人們都是怎麼過來的`……”緊接著媽媽便和我講起了以前沒有電的時候，那時候人們靠蠟燭照明，一把扇子過一夏，現在科技進步了，有了電，人們的生活條件越來越好了，但人們一味地索取電，以為電是源源不斷地，卻不知過度用電，超過了一定負荷，就會造成停電，所以我們應該節約用電。

正聽得津津有味，突然，電風扇轉了起來，太棒了，電終於來了。唉，沒電的日子可真難熬呀！這次突如其來的停電，讓我明白了應該好好珍惜現在擁有的一切，不要等失去的時候，才知道它的價值。

難忘的時刻作文9

在我的記憶長河裡，有許多難忘的時刻：受到表揚而欣喜、遇見不平而氣憤、受到委屈而傷心……但最想和大家分享的是，語文考試得100分的那一刻。

那是去年的期會考試後，老師將試卷輕輕拆開放在桌子上，說：“現在發語文試卷！”

教室裡鴉雀無聲，同學們像面臨處決的犯人一樣眉頭緊鎖，我也一樣。為了緩解緊張，我不停地深呼吸，即使這樣，手心還是溼了。

已經有不少同學拿到了卷子，有的同學眉頭舒展開來，有的同學則整個身體都僵硬了，還有的同學一副滿不在乎的樣子……我手心的汗越來越多，緊張地估算自己的分數，感覺自己錯了很多，便不再估算，低著頭等待試卷的到來。

老師來到我面前，我竟渾然不知，直到叫我的`名字我才回過神來。我小心地觀察老師的面部表情，可什麼都看不出來。老師把試卷放在我的手上，我反射性地將眼睛閉上，心裡彷彿有一隻小兔子亂跳，手微微顫抖，卷子都快拿不住了。長長地呼了一口氣，我慢慢將眼睛睜開，鮮紅的“100”映入眼簾。天啊，真是驚喜，我不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，這是真的嗎？我不停地問自己。直到同桌向我祝賀，我才相信這是真的，100分，真的是100分！剎那間，喜悅之情湧遍全身，我真想拿個大喇叭，對著全世界大聲宣佈，讓所有人都知道我得了100分！

但我也知道，勝不驕，敗不餒，才能一直取得好成績，我要繼續努力！

難忘的時刻作文10

開學第一天，我懷著無比激動和期待的心情走向學校。

來到校門口，眼前的一幕讓我驚呆了——校長、老師和領導們都整齊地站在校門兩側，難道這是要舉辦什麼盛大的儀式嗎？我這樣想著……便疑惑地跨進學校大門，站在兩旁的老師頻頻向我們揮手或點頭，我頓時恍然大悟，原來老師們在歡迎我們回家呀！我還以為是要舉辦儀式呢！

終於回到校園了，好想念敬愛的老師和親愛的同學呀！馬上就可以再次見到他們了！儘管學校還是老樣子，可是就算是這樣，我還是東瞅瞅，西看看，好像看也看不完，看也看不夠似的。來到教室，我看到班主任吳老師站在門口迎接我們呢！一進到教室，我坐在自己的座位上，映入眼簾的是吳老師親自辦的黑板報，上面寫有“歡迎小可愛們回家”幾個大字，字旁邊還有幾個愛心桃呢！“小可愛？”我拍拍自己的臉蛋，突然，我回過神來，想：“一向威嚴又嚴厲的吳老師怎麼變的這麼溫和了呢？”然後，吳老師發話了，連說話的時候還是笑眯眯的，有的人說：“讓吳老師笑起來可真不容易呀！”還有人說：“吳老師笑起來好溫和，好好看呀，眉毛彎彎的，像月亮一樣，臉蛋上還有兩個甜甜的.酒窩，嘿嘿。”

今天的開學，和往常不太一樣，它使我難以忘記，刻在了我的心上，這可能就是本學期我最快樂，最難忘的一件事了。

難忘的時刻作文11

每一個人都有一段難忘的時光。記得我的這七歲的那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子裡灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣裡充滿了梨花和忍冬樹叢發出的清香。

我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一隻手拉我挨著她坐下，另一隻手就勢把我攬在懷裡。整個鄉村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那麼明亮。遠處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現在眼前。那隻看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。

然而，在那片黑壓壓的樹林裡卻並不那麼寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野裡，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長。那些紅的.桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙的，風雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵裡滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。

啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神祕的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能。

難忘的時刻作文12

在幾個星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個有趣又神奇的實驗。那印象讓我十分深刻。

一開始，老師沒有直接寫出這個實驗的名字，而是讓我們看完這個實驗，猜出它的.名字。

老師先拿出了這個實驗的材料：一根竹筷、一個紙杯、一碗米。並在黑板上寫出步驟：1。將米倒進紙杯中。2。用手將杯中的米按一按。3。用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4。用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！

老師問：“誰想來試一試呀？”這時，一位同學自告奮勇地舉起了手。“好，那就請這位同學吧。”老師笑眯眯地說道。同學大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學把米倒進了紙杯中，並一直抖啊抖，又把筷子插進去，而後又開始抖起來。同學開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學也都以失敗告終。

最後，一位重量級的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個實驗會成功了，可正當大部分人都在講話時，奇蹟出現了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了！提前來了！”頓時，教室裡響起一片掌聲。

後來，老師才告訴我們這個題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯外的壓力大於杯內的壓力，米和筷子緊緊結合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。

難忘的時刻作文13

在我的記憶中，有一個時刻令我記憶猶新……

那次體育課到了，我懷揣著緊張而又高興的心情，準備迎接仰臥起坐的預賽。緊張是因為害怕自己失誤，做不了幾個；高興是因為自己以前天天都在家做過練習，應該可以取得優異的成績。

我的心一直怦怦地跳，看到別人靈活自如，好似一根彈簧，特別是向楚，他一連做了41個，聽著就嚇人。眼看前面的人一個一個做完了，該輪到我了。我躺在墊子上，屏息凝神地望著譚老師。見譚老師一吹哨，我便飛快地做起來。一、二、三……開始做的比較快，漸漸地，我體力有所下降，做得比以前慢了，旁邊的人都在為我吶喊：“30、31、32……堅持，徐子錫！”我感覺身邊的空氣都凝固了，似乎能聽見每個人的心聲：加油，一定要超過向楚，加油！好樣的！此時，我信心大增，拼盡全力，一直做到了40個。到四十一個的時候，我已經堅持不住了，是同學們的鼓勵讓我一直堅持到底，最終做了43個。耶！我終於超過了向楚，成了第一名！

我見向楚好像很沮喪，連忙跑去安慰他：“雖然你這次沒超過我，但是還有下次，也許下次你能超過我。如果下次你不能超過我，我們仍然是好朋友！”他爽快地答應了。從他身上我看出了陽光的.一面。

今天的體育課真是個難忘的時刻！

難忘的時刻作文14

六一兒童節那天，我們三（3）班舉辦了一個難忘的十歲集體生日會。

一走進多功能教室，我就發現教室變得煥然一新。三十多個五顏六色的氫氣球飄浮在空中，綵帶被掛得一道一道的，像美麗的彩虹，連黑板的四周也掛上了漂亮的彩燈。老師和家長們都來參加了我們的生日會，同學們可高興了！

活動一開始，兩位小主持人走上臺，邀請馬老師為我們的生日會致辭。接著同學們上臺展現了各自的才藝，有的唱歌，有的表演魔術，有的說相聲，還有的拉小提琴……節目精彩極了，其中最有趣的是汪可晗的獨唱“自由飛翔”。隨著歡快的節奏響起，汪可晗邊唱邊跳，只見他跟著音樂聳著肩膀，抖動著雙腿，搖擺著雙手，還做出了搞笑的動作，大家笑得前仰後合。臺下的男生們也瘋狂了起來，扯著嗓子高唱著，就連家長們也受到影響，有的拍手叫好，有的扭動著身子，大家都為他熱烈的鼓掌，把生日會推向了高潮。

接著我們還開展了許多有趣的遊戲，大家玩得非常開心，同學們之間還互相交換了生日禮物。當漂亮的`生日蛋糕被端上來時，我們都驚呆了，大家一起吹滅了生日蠟燭，許下了美好的願望。吃著美味的蛋糕，想到老師和家長們，為了讓我們過一個有意義的集體生日，花費了多少的時間和精力啊！我相信這個有趣而難忘的時刻將會永遠銘記在我們心中！

我們十歲了，我們長大了，更要懂得有一顆感恩的心，用自己的努力和實際行動，回報給關心和愛護著我們的人！

難忘的時刻作文15

今天是星期六，春光明媚，溫暖的陽光照在大地上，萬物復甦，我懷著激動向往的心情和班裡的小朋友們，來到了自弘中學的非物質文化遺產基地。

校長熱情地給我們介紹了自弘中學，他們的非物質文化專案有鳳翔泥塑、草編、臉譜、皮影、動漫剪紙等。然後發給我們每人兩張票，我們拿著這兩張票可以選擇自己最喜歡的兩個專案，並且可以製作出來屬於自己的作品。

我們興奮地跟著工作人員上了四樓，先參觀了各個展覽室，然後我選擇了我最喜歡的畫臉譜，畫臉譜的工具是要準備一個白色的紙的人臉面具，各種顏料，幾枝毛筆和一桶水，我畫的臉譜是後弈嫦娥奔月，畫臉譜要先用鉛筆在面具上面勾勒出來形狀，然後再上色。我先選了黑色的顏色上色，上色看似簡單，但是一不小心會把顏色塗到線外面了，所以得小心翼翼地上色。將黑色的部分上完顏色，將毛筆洗淨，然後再上紅色、黃色等。我足足用了四十分鐘，終於完成了我的第一個臉譜作品。我好開心啊！

我又來到草編教室，草編很有趣，最基礎的是用泡過水的稻草杆三根，放成米字形狀，然後一根壓一根的編，雖然有些小複雜，可是我依然很開心地學著，最後居然還做出來了個小作品了呢！

午飯後，我們來到了操場上，玩起了爸爸媽媽小時候常玩的`跳房子、抽陀螺、拍麵包、滾鐵環、扔沙包。我們玩得不亦樂乎。我們還看了幾個叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭發出“啪啪”的聲音，陀螺被抽打得飛到了空中。

快樂的時光總是很短暫，我們戀戀不捨的看著這座學校，不願意離開，真是多麼希望就住在這裡呀！今天我很開心，因為我學到了很多的非遺傳統文化手工和遊戲呢！