我眼中的最美作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的最美作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我眼中的最美作文1

雨，總是踩著一陣風，悄悄地來……

雨，是詩情畫意的。她就像一位神祕的少女，帶著夢幻的色彩。她變幻無窮，總是給人不一樣的感覺：春雨如絲，夏雨暴躁，秋雨纏綿，冬雨蕭瑟。雨是一個多愁善感的人，她有時會抽泣，細長如針的雨絲飄飄灑灑，在空中飛舞，帶著沙沙的雨聲，無聲無息地又離開；她有時淚流滿面，淅淅瀝瀝的雨珠從天而降，一陣又一陣的哭聲，聽得人心碎，她怎麼也停不下來，怎麼也發洩不完她內心的悲痛；更可怕的是她嚎啕大哭時，整個世界都徘徊著她的哭聲，豆大的雨點像斷了線的珍珠，一顆又一顆，灑在大地上……雨後的'萬物如此靜籟，花草樹木都在品嚐過雨露的甘甜之後，靜靜地睡去。

雨，是瀟瀟灑灑的。她活得自由自在，沒有人約束她，想怎麼樣就怎麼樣，不懼世俗。雨瀟灑地走過田野，沙沙沙，沙沙沙，還沒見到人影，笑聲已傳遍了田野。田野裡的植物都精神抖擻的，一起迎接雨的到來。雨來了，給植物們帶來了清涼的雨水，給植物們送來了可口的佳餚。田野裡的植物們在雨水的滋潤下，茁壯成長。雨瀟灑地路過花園，花兒們嗅到雨的味道，都甦醒過來。嬌嫩的花瓣在雨中多麼美麗，被雨水洗的多麼優雅。她們在雨水的洗禮之後，綻放出最美的容顏。雨瀟灑地飄過沙漠，沙漠裡的小神靈都歡欣鼓舞。一場雨，喚醒了多少瀕臨死亡的生命啊……她就這樣，瀟瀟灑灑，去幹自己想幹的事，沒有人妄圖去評判她。

我們何嘗不想要那種生活呢？人生之路那麼長，去做自己想做的事，給自己一份快樂。每個人的人生都不一樣，有人會覺得快樂短暫，有人卻會覺得無聊漫長。快樂的那些人，他們活得很精彩，很有意義，沒有給自己的人生留下遺憾：而那麼覺得無聊的人，他一定無所事事，很迷茫，也很痛苦，找不到自己想要的人生，那是一件多麼痛苦的事？

人生之路那麼漫長，又那麼短暫，沒有人會時時提醒你下一步該怎麼走。未來不能輕易被別人約束，只有自己闖蕩一番，才會知道下一步怎麼走。不要給自己的人生留下遺憾，瀟瀟灑灑去做自己想做的事，才會有收穫的快樂。

如雨的人生，好美，瀟瀟灑灑……

我眼中的最美作文2

你既有巾幗之淑賢，又有鬚眉之剛毅。你卓越的才華和淵博的學識令我敬佩，我的眼中你最美。

年少·無憂

你成長在書香世家，家境優渥。少年時代，你過著無憂無慮的生活。你才華橫溢，不盡的才情使文士們讚歎不已。一首《如夢令·常記溪亭日暮》是你美好的青春時光的寫照。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”反映了你美妙的情趣與心境。你於花前飲酒，月下品茗，過著清新灑脫的生活。

婚姻·幸福

青春逝去，你步入了婚姻。你與丈夫趙明誠門當戶對，志趣相投，生活幸福安逸。你們一起抄錄經書、收藏字畫，日子過得舒心美滿。一首《減字木蘭花》便能反映你和諧的婚姻生活。

“雲鬢斜簪，徒要教郎比並看。”買花擔上，不知“奴面”與“花面”哪個更好看，你過著清新高雅的.生活。

國破·悲憤

美好的生活並不長久，北宋朝廷崩潰，匈奴進犯中原，宋高宗一味求和，人民處於水深火熱之中。你在與丈夫乘船經過烏江時，憤慨地做出了一首《夏日絕句》。

“生當做人傑，死亦為鬼雄。”這令人熱血沸騰的話語，表現了你凜然的風骨與浩然的正氣。國難當頭，你沒有袖手旁觀。身為女子，堅強如梅的你道出如此豪邁的詩句，實在讓人敬佩。

家亡·淒涼

不久，趙明誠病逝了，你悲痛欲絕，生活也隨之跌入了谷底。你們曾經一起收藏的文物在顛沛流離種大多失散。孤苦無依下，你嫁給了小人張汝舟。可他覬覦著你手中僅存的文物，還對你拳腳相加。你不願苟且活著，冒著入獄的危險，你毅然決定離婚。第二段失敗的婚姻促使你寫出了一首《聲聲慢》。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”疾風吹來，花落紛紛，風華褪盡後的幽怨悽愴愈加濃烈。這次第，讓人倍感淒涼。

你——“千古第一才女”李清照。坎坷的人生沒能讓你屈服，反而使你寫下流傳千古的佳句。你的美，既體現在你飄然如仙的神采，又體現在你巾幗鬚眉的剛毅。穿越千年的時光，你依然熠熠生輝，我的眼中你最美。

我眼中的最美作文3

對於美的詮釋，不同的人會給出不同的答案。在我眼裡有一個群體，他們忠誠為民、默默堅守、非凡勇氣、無私奉獻，他們就是我眼中的最美——杭州的警察。擁堵的高速公路上、人來人往的大街上，摩肩接踵的西湖景區裡……在今年的十一國慶長假期間，杭州的警察叔叔仍然不辭辛勞，奮戰在國慶安全保衛的第一線，成為節日一道亮麗的風景線。人們不會問及這些民警的姓名，留在我心中的感動，只能化作“最美”二字！節日安保只是警察無私奉獻的一個體現，而在日常工作中，更多的民警默默紮根在平凡崗位上，用真情和生命守衛一方群眾。

9月15日下午4點32分，杭州的錢塘江，一名女子在三堡船閘處落水，命懸一線，因識水性一直未被潮水捲走。接到報警後，正在四橋南岸執勤的杭州市公安局水上治安分局民警劉朝玉火速趕到了落水點，一頭扎進暗潮洶湧的江水裡，靠近女孩後，他將肩膀上的救生圈卸下罩在落水女孩的身上，將精疲力竭的女孩救到快艇上。隨後，女孩獲救，並無大礙。這時，劉朝玉已經筋疲力盡。這是今年劉朝玉從錢塘江中救起的第4個人。 “我是公安局的，這是我的職責。”面對群眾的交口稱讚，劉朝玉輕描淡寫地說道。 “危難之處顯身手，關鍵時刻還是公安民警！”岸上圍觀的人群中頓時爆發出雷鳴般的'掌聲。劉朝玉—他就是我眼中的最美杭州警察中的一個。

劉朝玉的故事是我爸爸講給我聽的，我的爸爸也是一名警察，但是他的工作很普通，不像人們想象中的那樣刀光劍影，緊張刺激，他每天的工作只是平平和和、忙忙碌碌的日常性事務工作。但是我深深感受到，我爸爸非常熱愛他的本職工作，對待每一位來辦事的群眾，他都熱情、細緻；對待每一項工作他都盡心盡力地去完成，加班加點對他來說已經是家常便飯，很多個節假日都看不到他的身影，每當跟媽媽一起出去遊玩，看到其他小朋友爸爸在一旁陪著，心裡就感覺酸溜溜的，但我還是以我爸爸為榮，在今年年初我爸爸被評為了市公安局的優秀共產黨員。爸爸跟我說過金盃，銀盃，不如老百姓的口碑；金獎，銀獎，不如老百姓的褒獎。所以我非常支援我爸爸的工作，在我的心目中，我爸爸就是那個最美的警察，在每一天的默默耕耘中書寫下自己人生的精彩。

我眼中的最美作文4

步履匆匆地轉過那個街角，被恐懼驅趕的腳步便緩了下來。放學回家的路上，那一段有路燈陪伴的小路顯得分外溫馨安詳，走出那黑暗中彷彿潛藏著怪物的窄巷，前方隱隱的暖黃讓人格外心安。

無數像我一樣剛下晚自習的學子，帶著一臉整日拼搏後的倦容，沉默地騎著自行車沿路燈排成的一尾長龍前進，呼嘯而過，歸心似箭。腦子裡還塞滿著那些古文、公式，把太陽穴漲得微微發酸。閉上眼，揉揉自己的腦袋，再睜開眼時感受到被一片柔和的光芒包圍。學子們的臉上也灑下了一縷如陽光般燦爛的燈光，漆黑的眸子中也終於映出了一點靈動的神采。路燈在夜幕中與天上的點點星芒遙相呼應，又如前方明亮的燈塔，讓學海中的孩子們，不會迷失方向。

仲夏的夜晚輕盈得像夢，路燈小小的光暈下，一群小蟲兒正歡快地跳著舞。駐足凝望，彷彿尋回當年童真快樂的心。遙想幼時，好奇心如蓬勃的嫩芽，春風一吹便蠢蠢欲動地探頭探腦。田埂邊、大樹下，都有我小小的身影，聚精會神地沉浸在“昆蟲世界”。每到夏天的夜晚，搬著小馬紮到院子裡乘涼，都會看到有許多蟲兒在漫天飛舞，在我的頭頂，在路燈的光暈下。而我常常看著蟲兒就入了神，它們像一位位舞者，在光的舞臺上跳出一曲夢幻天真的舞。路燈下，我仰頭莞爾一笑，心間充滿孩提時那種單純的快樂。

一盞盞路燈如衛士無言佇立著，守護著街道，守護著路人。團團在地上散開的'暖黃，一個個光的小世界。眼前突兀地出現了一個佝僂的身影，坐在馬路牙子上，粗糙的手捧著飯盒，已是晚上十點，卻剛開始吃飯。目光投向不遠處的掃帚，我瞭然——這是負責這條街道的環衛工人。他花白的頭髮在路燈的照耀下也泛著淡淡的光圈，像是頭頂戴著皇冠。汗水停留在他的額上，彷彿光芒中伸出一隻無形的手，撫去他的疲勞。多麼“善解人意”的路燈啊，它為這位辛勤的環衛工人帶來光明，撫慰他操勞的身心。我也尊敬地對他投去一抹善意的笑，他抬起頭笑了，臉上的皺紋在路燈的光芒中像是陽光下綻放的花，美得無與倫比。

走過一個又一個的光暈，我在一片暖意中到達家門口。回頭衝明亮地向遠處延伸的路燈一笑，感謝它們帶給我一路愉悅的心情。它們也看見了，高興地挺起了胸膛，原本直直的腰桿顯得更高大挺拔起來。

我眼中的最美作文5

我眼中的最美不像戰士們那樣捨己為人，也不像黃繼光那樣忠心為國，我眼中的最美是發生在生活中一些點點滴滴的小事。

替子還債的誠信吳老爹，兒子在一場大浪中不辛去世，老爹替他扛下了80多萬元！然後就和老伴過起了省吃儉用的生活。鄉親們沒有上門催債，但老爹仍然堅強地說：“大道理我不怎麼懂，但欠債還錢天經地義，何況我兒子借的都是鄉親們的血汗錢！人要對得起自己的良心，只要我活著，一定一分不少地還。”

17歲的開化女孩徐雨文，被確診為腦部膠質腫瘤，雖得到了不少好心人的幫忙，可還是沒有救治成功。她的`爸爸媽媽不管別人的罵聲，做出艱難的決定：把女兒的身體器官捐獻了出去，為救活更多的人，讓她的愛永遠留在了這個世界上。

38歲的陳斌強國中語文教師，為了能照顧患了老年痴呆症的母親，用自己還小時母親綁著自己的帶子現在綁住母親，每天帶著母親去上班，這根帶子成了母子之間的親情鏈，而且一綁就是5年過去了。陳斌強老師多年一如既往的照顧著母親，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸實而真摯的人性之美感動了千千萬萬的中國人！

還有一位叫張傑的香港謀生的老人，張傑爺爺在香港是個小商販，他的錢是靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹等一點一滴積蓄起來的。有人勸他買房子，他想：如果用200萬元買房不如為子女幾下筆財產，今後擺不平，孩子反而要責怪父親：如果有200萬元為故鄉造幾所學校，可以解決幾千名學生讀書的問題。最終，他選擇了後者，他說：“自己好，不算好：家鄉好，才算好！”

我眼中的這些最美人物，雖平凡，但有的誠信：有的大愛無私：有的孝敬母親：還有的樂於助人……看了這些人的做法，我也有了很多體會：當爸爸媽媽疲憊時，給他們倒杯茶、捶捶背：做事情時也要考慮一下別人的想法。

我眼中的最美人物就是這樣的，下次我也要做一個最美的人，與美同行！

我眼中的最美作文6

在我四年的學習生活中，她每天都是和顏悅色、親切和藹地教授我們知識，教會我們為人處世的道理，讓我們輕鬆而快樂地學習、成長！她就是我的老師媽媽——張老師。

張老師是我的班主任，更是我的啟蒙老師。她用細心關懷著我們；用耐心教育著我們；用溫暖的愛激勵著我們！在我眼中，她是最美的老師！

曾經我們是一群天真無知的孩童，課堂上不知聽講為何意，是老師一點點教會我們怎麼坐姿，如何舉手發言，正確的寫字姿勢和讀書習慣……正因為老師的`這份細心造就了我們這群活潑而愛學習的少年，我們懂得了學習的重要，知道了良好的行為習慣會讓我們受益終身。

面對我們這些頑皮如潑猴的淘氣們，老師您總是有足夠的耐心和我們聊天、談心，讓我們在不知不覺中改掉了缺點。

老師常說我們就是那些正在成長中的小樹，難免會出現許多的枝杈，只要勤加修剪，我們都會成為棟樑之才。

當班裡有同學鬧了矛盾，老師總能用她的慧眼發現，然後及時進行調查、調節，直至矛盾解除；當我們學習遇到困難，不會解答時，老師便會不厭其煩、一遍遍地給我們講解，直到我們都點頭面露笑容，老師才會放心地去喝一口水……這樣的事有許多許多，每次回想起來都會令我們那麼感動。

我是一個性格內向，不愛展現自己的男生。老師就經常鼓勵我說：“要有男子漢氣概，小小男子漢不能遇事就鴕鳥式躲藏，要大大方方，勇敢去面對！”無論是班級活動，還是學校活動，老師總是推薦我去，讓我在活動中不斷地鍛鍊自己，樹立自信。我的書寫在最初時可謂是龍飛鳳舞，如爬蟲一般讓人目不忍睹，而張老師卻沒有像其他老師那樣批評我，而是從我眾多的字中找出幾個還算可以的字在全班展示，同時還表揚我說：“大家看看這幾個字寫得多漂亮，汪博臣的字寫得真是越來越棒了！”

聽了老師的話，我暗暗下定決心：一定要把字寫工整！功夫不負有心人，現在，我的字已經有很大的進步了。這些都離不開老師悉心的鼓勵，是老師用溫暖的愛將我身上極其微小的閃光點無限放大，激勵著我前進！

張老師，您如媽媽一樣照顧我、教育我。不管再過多少年，在我眼中，您永遠是最美的老師！

我眼中的最美作文7

有人喜歡雪，有人喜歡霧，有人喜歡雲…但我，卻不一樣，因為，我的眼中是你——雨最美。

“滴答滴答”，夏天的清晨，當人們還在睡夢中時，這場雨已悄然而至，我趕忙起身穿衣，獨自一人飲醉雨中，水落在舌頭上，甜津津，酥潤入心，而此時的雨就是一位偉大的音樂家，演奏出優美的樂曲，讓人陶醉在裡面。

當下雨時，走到小溪邊時，你會發現落在水裡的雨變成了一位美麗的仙子，赤著腳在水面上翩翩起舞，恍惚間，我彷彿看見了那位仙子迷人的黃髮，在空中飄揚，還有她那淺藍色的長裙，也隨著她那迷人的舞姿，在空中翩翩飛舞，這時水面上起了一層淡淡的霧，這也使那位美麗的雨的仙子更加神祕，更加迷人！漸漸的，雨變小了，那位雨的仙子也隨之消失了，只留下了一抹淡淡的清香。讓我隨著那清香一路尋尋覓覓！啊，原來是那邊的'一池荷花，正在雨中競相開放呀！我看見那一朵粉紅色的荷花，還沒有完全綻放開來，但我相信最終這朵荷花也不甘落後內心堅定她能行！她，在努力，她也想盛開。就在這時，似乎奇蹟般的，這荷花就開了！荷花真的開了！她笑得那樣燦爛，她那粉嘟嘟的臉蛋上還鑲嵌著一顆顆珍珠似的雨滴，亮亮閃閃，我看的心潮澎湃，大自然是如此美妙啊！一陣微風拂過，一池的荷花迎風飄揚，在伴著那細細的像銀絲一樣的雨，這情景著實迷人！

很快雨停了，迎著初升的朝陽，孩子們像剛飛出籠的鳥兒一樣，愉快的跑出家門，飛奔在雨後的廣場上，載歌載舞。隨行大人們看著花朵少年們開心地踩著水坑，在被雨滋潤過的大地上盡情釋放，不單不去責怪不去擔心，反倒也忍俊不禁了，雨後，這是多麼的開心一刻啊！

啊！與此同時，這一刻，剛剛告別而去的雨，喚醒了沉睡的樹木，喚醒了打著哈欠的花兒，也喚醒了柔嫩小草，喚醒了夢中的大自然！

雨啊，我愛的雨，不論你在別人眼中是怎樣的，但在我的眼中，你永遠是最美的！

我眼中的最美作文8

在我們的生活中有許許多多的最美精神，我們都應該學習它們，發現它們。在我的生活中，也有這樣的一些人，他們穿著平淡的橙色，在城市中穿梭著，幹著十分累的活——掃地，而且一直被人們遺忘著，誰也瞧不起他們，他們就是城市的清潔工人。

我們每一天都在都可以看見在忙忙碌碌工作的清潔工，他們一手拿著掃把，一手拿著簸箕，掃著落葉、紙屑、瓶子，一絲不苟的清掃著大街，不論颳風還是下雨。在夜晚人們熟睡的時候，他們還是在微弱的燈光下堅守著自己的崗位，用自己的雙手來打造乾淨的城市。正因為有了他們，我們才會有美好乾淨的家園。

在炎熱的夏季，人們都呆在家裡，不想出門，但清潔工們，他們通常很早就起床了。為了不影響市民，就算是流了很多汗，他們也沒有一點兒怨言，一忙就是好幾十個小時，早上我們剛出門看到的就是十分整潔的大街。

中午時分，也是最熱的時候，我們都在陰涼的地方，而他們在滾燙的大地上辛勤的奔忙著，大豆般的汗珠從頭上順著臉頰進入衣服裡。他們的衣服都被汗浸透了，但他們沒有退縮，還在工作著。

晚上，人們都回家了，他們還在掃地，好像要把城市整個都清潔一遍，不留下一點兒的汙垢。一直到月亮升起到頭頂上是，他們在陸陸續續的回到了自己的`家裡，在朦朧的月光下，我們看不清他們的臉，好像十分神祕一樣，但是在這月光下，我們看到了他們偉大的身軀……

就是因為有了這些“城市美容師們”，我們的家園才會像這樣乾淨，整潔。他們在默默無聞的奉獻著自己的生命，為的就是換來城市的整潔，他們發揚著“寧願一人髒，換來萬人潔”的精神，他們不坐辦公室，沒有辦工桌，一天掃好幾公里。

清潔工人是偉大的，當我們呼吸著現在的新鮮空氣，有沒有想過，如果沒有清潔工人，現在會變成什麼樣子呢？雖然他們不起眼，但他們所做的工作，勝過所有的工作！

我眼中的最美作文9

老師，天底下最光輝偉大的職業，人類靈魂的工程師！他們令知識的陽光照進我們的心靈，透過懵懂的霧霾，又將關懷化作涓流，滋潤著我們的心田……

這天，飄著絲絲細雨的天空灰濛濛的，就跟我的心情一般，感冒令我的頭昏昏的，喉嚨也疼著，難受極了。來到教室，放下書包，一下便趴在桌子上，不想動彈。班主任張老師走進教室，一下就察覺到了我的不對勁，俯身問我怎麼了，“沒事，感冒了，喉嚨有點痛”張老師聽罷，囑咐了我幾句多喝水，快步走上講臺開始講題，除了時不時咳嗽一下，這節課上的還是挺順利的。到了中午，吃完飯回到教室，我埋頭寫著作業，突然桌前被人放了什麼東西，抬頭一看，張老師站在我桌前，身前一個紙杯中裝著幾片梨“吃點梨吧，潤潤喉。”，我一怔，什麼?給我的?正當我還沒從驚訝中緩過來，張老師又說了一句“喉嚨痛少說話，休息一會吧”說完，便轉身回到講臺批改作業。緩過神來，心中的驚訝轉為感激：過了一上午了，老師還惦記著我喉嚨痛的事啊？竟還給我削了梨！張老師的忙碌身影，時不時抬頭看看同學們，令我心中不禁想到：張老師平時看似嚴肅對我們要求嚴格，可其實內心對我們極其關心的.，去年，班中一位同學摔傷了胳膊，張老師便親自幫他輔導，精心照顧。如果在其他人眼中，我喉嚨痛不是什麼大事，最多叮囑幾句。而在張老師心裡學生的健康卻是第一位的！！所以在我看來這一片片普普通通的梨，貼心地令我心中湧動起股股暖流，這其中包含著老師對學生滿滿的關懷，這一份細緻入微的關懷，無不透露著老師對學生的照顧，讓張老師在我心中變得更加可敬！變為我心中那最美的老師！

漫長數十年的學習路途，除父母以外，老師們也在一旁默默陪伴著我們，贈與我們通往成功大門的鑰匙，令我們真正的“成長”……

我眼中的最美作文10

一提起我的語文老師王德巨集老師，就會讓我想起春天的暖陽。

王老師脾氣溫和，總是那麼和藹可親。她對我們很少大喊大叫和發脾氣。講課的時候，鏡片後面的雙眼顯得神采飛揚。

課堂上，她對我們循循善誘，引導我們積極開動腦筋，開發出自己的想象空間。每次我回答問題，王老師總會投來讚許的.目光，有時回答得好，還會和我們握手，讓我們每個人都倍受鼓舞，都覺得自己能幹極了！在課後，她也時刻關注著我們，一旦發現我們哪兒做得不好，就會耐心地和我們談心，讓我們明白了許多道理。

記得有一次，因為班裡同學翟萬翔和我開玩笑，結果我一不高興，和他打得不可開交，像兩頭瘋牛一樣在教室裡亂竄，同學們也都嚇得跑開了。王老師看到了，馬上讓我們倆回座位，並且放學後在教室裡等她。一開始，我們倆都氣哼哼地等王老師來，隨著窗外的天色越來越黑，我們都開始有點後悔了。這時，王老師走了進來，逐個問起打架的原因，最後，她對我們說：“你們都是好朋友，什麼事情都好說，光頭腦發熱是不行的，亂打一氣沒有任何好處，只會傷和氣，你們想想對嗎？”我們倆心裡滿是後悔，想到王老師為了我們這些雞毛蒜皮的小事而不能及時下班，不由低下了頭。於是，我和翟萬翔和好了。

王老師不光對我們關心和寬容，還能理解我們的心思，時時刻刻讓我們感受到內心的溫暖。我上學期期末考試語文不夠理想，心裡非常難過。第二天，上完課後，王老師把我叫到了辦公室，我垂頭喪氣地站著，準備捱罵，可王老師心平氣和地對我說：“你平常詞語積累是多，但錯別字也多，這就是你這次沒考好的原因！”我小聲說道：“我要多默詞。”“好，就這麼辦，這個任務完成，獎勵10分！”說著，王老師拿來三本本子讓我回家默寫用。我開心極了，一溜煙跑遠了。王老師就是這樣慈祥可親又嚴格要求我們。

王老師雖然年紀不輕了，但比年輕人還有活力。她喜歡揹著相機世界各地跑，同時也鼓勵我們多去外面的世界開闊視野。對了，她還是我們班的“御用”攝像師呢！

說起王德巨集老師，我可以幾天都說不完，她就是我心中最美的老師。

我眼中的最美作文11

我今年四年級了，教過我的老師有很多。每一位老師都在我心裡留下了不可磨滅的印象。一節課，一次活動，一次教育，每一次都銘記在心。在每一個學生的眼裡都會有位最美的老師。我眼中的最美老師就是我們的班主任——趙老師。趙老師心靈美，對工作認真負責、有耐心，教學方法新穎，深得同學們的喜愛，所以她是我眼中最美的老師。

趙老師上課十分嚴肅，可又不失樂趣。下課的時候，她就像我們的大夥伴一樣陪我們一起玩樂，不擺架子，有不會的題，她也會盡心盡力，一絲不苟地為同學們講出來。雖然有時候趙老師會發火，但是我們都理解她，因為她總是為同學們著想，所以趙老師是我們的良師益友。

記得三年級的第一節作文課，那時的`我們根本不懂得怎麼寫作文。趙老師耐心地給我們講解如何寫作、如何找素材、認真地讀例文等，循循善誘地告訴我們寫作文的基本要領，怎樣抓住重點。為了提高我們的作文水平，老師每個星期都要給我們留一篇作文，並且孜孜不倦地為我們修改作文，仔細地找出文中的病句，讓同學們修改，以免以後再犯類似的錯誤。同時畫出作文中的好詞佳句，再讀給同學們聽，讓同學們相互學習、相互借鑑。

還記得有一次語文測試，有一道題是按課文內容填空，可是那篇課文我沒有好好複習，所以怎麼也想不起來了。這時趙老師悄悄地走到我身邊，用親切的目光鼓勵了我——要好好想不要灰心，望著和藹可親的老師，我一下子就想起了課文內容，最後獲得了令人滿意的成績。

趙老師不僅在學習上如此關心我們，而且在生活上給予我們很大的幫助。為了摸清我們班每位學生家庭情況，專門為我們設計了表格，統計每位學生的家庭收入情況，經過仔細摸底，在星期五的下午為班裡的貧困生捐款捐物。趙老師還告訴他們貧困是暫時的，是可以改變的，努力學習爭取成為祖國的棟樑之才。

教師是太陽底下最光輝的職業，我永遠也忘不了我們的良師益友——趙老師，趙老師是我心中最美的老師！

我眼中的最美作文12

有人說天空璀璨的繁星最美；有人說鮮豔奪目的花朵最美；也有人說清澈澄淨的河水最美……可是在我的眼中，您最美。

您如那春天的溫柔和風，吹過我的心底，拂去所有陰霾。我最喜愛的就是您那繪聲繪色的語文課。您那幽默的教學風格，使我們每每上起語文課都笑聲連連。記得那次，正講《童趣》，有位同學“嗖”一聲舉起手，您將他叫起，他說：“我一看到癩蛤蟆，我就要把它拿木板拍死，或者用腳把它們踩死。”老師您卻沒有對他的回答採取批評，而是用“動物之天敵”給他封了一個稱呼。全班頓時笑聲連連，而那位同學羞赧地低下了頭。老師，您那生動有趣的語文課讓我喜愛，您的幽默卻像和風般溫暖舒適，吹過我的心間，使我的心底春暖花開。

您如那火辣的夏天一般，激情似火，緊張的旋律似驕陽。為了班級，您起早來領著同學們讀課文；為了班級，您也犧牲了自己那寶貴的時光，等同學們都走光後，您才默默地將門窗鎖緊，伴著星星迴家。您的激情像夏日般哺育我們，犧牲了自己，全都為了同學們，讓我們茁壯成長。

您如那涼爽的秋天，耐心地為我們改進自身的缺點，讓我們駛向成功的海岸。

當哪位同學犯錯誤時，您會將他請進辦公室，和他耐心地“話聊”，並仔細地幫他找到缺點，幫助他讓他改正缺點。您的'耐心教導，如秋風掃落葉般清除了我的缺點，讓我更加優秀。您將毛病清理乾淨，讓我這棵小樹更加青翠。

您更像那漫天飄雪的冬天，嚴厲地教導我們。當清晨的陽光撒滿教室，您嚴厲的踏入教室，臉上的神情如同烏雲密佈：“今天誰還沒交作業？”當老師掃視全班同學後，終於查清了幾個正在補作業的“臥底”，“這樣，賞你們每個人一篇一千字的說明書！”這一舉動看似無情卻有情，餘老師的嚴厲體現了她對我們的愛與關懷，激勵著我們向前進！

餘老師，您如溫暖的春天；又如激情似火的夏天；更如涼爽的秋天；也如漫天飄雪的冬天。您那幽默、激情、耐心、嚴厲，使我奮發向上。我因您而精彩，我的眼中您最美！

我眼中的最美作文13

老師是蠟燭，竭盡全力去照亮我們，自己卻在一滴一滴的紅淚中掏空自己；老師是園丁，仔細認真呵護我們，卻不求一絲回報；老師是雨露，憑著自己微薄的能力去滋潤我們，悄悄落在土壤中，沒有一絲痕跡。

記得初見語文老師的時候，是一個盛夏。知了在窗外慵懶的唱著千轉不窮的小調，伴隨著那一縷清風，輕輕柔柔的吹進教室。講臺上那個中年女人嘴角微微上揚，盪漾起暖心的笑容；海藻般的頭髮紮成最簡練的馬尾，顯得那樣活潑；黑色的眼鏡映襯著明亮而又有神的雙眸，支在高挺的鼻樑上，整個人顯得十分活潑又不失去溫暖。春天的陽光很溫暖，暖暖的灑在教室裡，絲毫感受不到早春的一絲絲寒冷。

但是講臺上的那個人兒卻蒼白著臉，找不到一點點平時的活潑和生機。耳邊時不時傳來陣陣輕咳，很明顯是在強忍著咳嗽。黑板上的粉筆還在不停的'寫著字，只是每個字都軟綿綿的，就像溫室裡的花朵，經不起任何風吹雨打；嘴裡還在不斷說著關於課文的講解，只是每一句話都沒有任何力量，就像天空中的雲朵，微風一拂就隨風去了。老師每說一個字就好像用盡了全身的力氣，我們的心也跟著揪了起來。只見老師的臉色越來越蒼白，聲音越來越輕，腳下的步伐越來越沉重，但卻還是硬生生的挺過了四十分鐘。聽到下課鈴聲的那一刻老師暗暗鬆了一口氣，但身體還是經不過病魔的考驗，終究還是敗下陣來。恐怕這四十分鐘應該是她這一生中最艱難的四十分鐘吧！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“鞠躬盡瘁，死而後已”就應該是老師一生的最好解釋了吧。老師如春蠶，吐盡真絲，老師又如蠟炬，燃盡年華。她將最美好的青春年華奉獻給她最愛的學生，她將最動聽的笑聲留給了這座校園。

我的語文老師，外貌並不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老師。

我們會帶著她給予我們的厚望，學習她堅強的品格，在人生之路上前行。我相信我們總會有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那一天。“待到山花爛漫時”，她一定會在叢中微笑，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。

我眼中的最美作文14

世間萬物，因美而生。每個事物都有它獨特的美麗之處，只是人們往往缺少發現美的眼睛，而忽略了它們的存在。美就在我們身邊，認真地觀察，你將會發現近處的溫暖。

俯視花與草的映襯

春天漫步園中，草地與藍天交相輝映。一片油油的綠，一派濃濃的情，使整個世界格外耀眼。不小心摔了一跤，才發現綠草中還點綴著各色各樣的野花。俯視它們，才發現它們如孩子的笑臉一樣燦爛；撫摸它們，才發現它們光滑柔軟的肌膚有一絲暖意；嗅著它們，才發現它們幽香撲鼻、沁人心脾。那些紅的、黃的、白的花兒與剛剛萌芽的小草相伴起舞。花因草的襯托而鮮豔，草因花的陪伴而生意。

凝視冰與雪的交融

冬天，踏入雪中，雪地與藍天相接無邊。一片茫茫的白，一般靜靜的意，使整個世界如童話般迷幻。河上已結了一層薄薄的冰，冰上鋪了一層晶瑩的雪。那麼尋常的景象，但對於我來說卻是一幅美麗的風情畫。我捕捉到了冰與雪的交融，是那麼透徹，那麼純潔，那麼寧靜。冰，倒映著耀眼的光；雪，吸收著冰的熱情。它們在藍天白雲的見證下，如舞者相融相印。雪成冰，冰成雪，冰雪之下是流水。冰因雪的包容而純淨，雪因冰的呵護而柔軟。

仰視雲與日的相隨

有云就有太陽，有太陽就有藍天。一片幽幽的藍，一絲深深的念，使整個世界晴朗空明。太陽散發出燦爛的光，陽光之上佈滿潔白的雲。調皮的雲將太陽分成數不盡的光柱，給人黎明將來的希望。雲，一會兒變成奔騰的`駿馬；一會兒變成翻飛的巨龍；一會兒變成咖啡上漂浮的香濃蒸氣；一會兒變成令人愛意油然而生的心。一切是那麼變幻，唯有鍾情的太陽尾隨其後，默默守護著性情多變的雲。那份愛意即使是在雲哭泣時，也不曾減淡。當雨過天晴時，我才發現太陽一直在雲身後安慰她，直到她露出彩虹一樣的笑容。雲因日的守護而快樂，日因雲的相隨而陽光。

美，無處不在。世間萬物的相依相隨、不離不棄就是最美的意象。擁有一雙善於發現美的眼睛，就擁有了一顆體會愛與溫暖的心。美就在我們身邊，快走向那片田野，去追尋蘊含著的美麗。

我眼中的最美作文15

我心中最美的老師，是五年級時教我英語的老師——徐老師，他中等個子，瘦削的身材，一雙小眼睛一眨一眨的，十分搞笑，說起話來特別幽默。

雖然他其貌不揚，但有這樣幾件小事給我留下了很深的印象。

剛開學沒多久的一天，到放學的時候，有些“拖拉機”的課堂作業還沒做完，通常老師們都會叫他們回去做好，第二天再拿來，我以為徐老師也會採用這種方法。不過，當我打完籃球回到教室，想要再寫會兒作業等媽媽來接時，看見了令人驚訝的一幕：徐老師還在教室裡，手撐在桌子上，正在和一位同學分析問題，絲毫沒有注意到時針已經指向5點。我輕輕地走過去，好奇地問：“老師，你為什麼不回家呢？”老師回答我：“他們作業沒完成，怎麼能就這樣回去呢！應該讓他們養成‘今日事今日畢’的良好的學習習慣。”這短短的幾句話，讓我感受到了徐老師對學生的關心和負責。更令我感動的是，這種事情不是偶爾的，而是天天都在發生。

還有一次，我感冒了，咳嗽得很厲害，嚴重的時候，感覺像要把胃咳出來似的。徐老師在上完英語課後，快步走到我的身邊，拍拍我的肩膀，親切地說：“楊唯傑，你咳嗽怎麼這麼厲害？這很難受的！”我點點頭。他接著說：“明天中午，我帶個東西來，估計會對你有效果。”當時，我對老師說的話並沒有放在心上。沒想到第二天中午，徐老師真帶了東西過來讓我喝。它裝在一個透明的瓶子裡，黃黃的，有著許多飽滿的顆粒。我嘗試著呡了一小口，感覺酸酸的，疑惑地問：“老師，這是什麼呀？這麼酸！”徐老師意味深長地說：“良藥苦口，有酸味很正常，因為這是香櫞加上許多配料調製成的`。”於是，我又喝了一口，那酸中帶著一點點甜、一點點苦，喉嚨裡卻很舒服。不知是不是喝了這個東西的緣故，咳嗽真的減輕了許多。儘管這只是一瓶普通的自制止咳藥，我卻從中體會到了濃濃的師生情誼。

雖然徐老師只教了我們一年，但他關愛學生的事例數不勝數，他的一言一行，猶如春雨點點滋潤著我們的心田，在我們幼小的心裡刻下了最美的篇章！