筆筒的自述作文（通用22篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的筆筒的自述作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

筆筒的自述作文 篇1

大家好，我是一隻可愛的筆筒。我長得像圓柱一樣，大約半個巴掌這麼大。我是小主人八歲時，哥哥送給他的生日禮物，如今我伴隨主人學習已經兩年了，但依然嶄新如故。

我身上印著一隻小企鵝的圖案。看，那隻小企鵝多可愛啊！挺著又圓又大的肚子，向我走來。我全身呈天藍色，正面刻著你好，祝你學習進步的字樣。其實我是想叫小主人好好學習。字的周圍有四隻辛勤的小蜜蜂陪伴。我的旁邊有一隻正在啃骨頭的小狗，他長得很可愛，還帶著一副鈴鐺。他的背上還有一隻小老鼠，穿著藍色的馬夾，戴著紅色的帽子。看上去很開心。

平時，主人把我放在書桌上。我的肚子裡有各式各樣的筆，有“紅比大叔”，有“圓珠筆弟弟”、“大英雄鋼筆”，還有“清潔工”橡皮。每當主人要寫作業或記錄資料時。他會從我的肚子裡抽出一支筆。每當主人心情不好時，就是小狗最倒黴的時候了，這時主人就會用手去捏小狗，可是過一會主人就會很開心，所以主人叫我們“開心果”。

去年暑假主人把我送給了弟弟，可是我相信，雖然我和主人不在一起了，但我永遠不會感到孤單和寂寞的，因為我相信我的新主人也會像原來的主人一樣愛護我。

筆筒的自述作文 篇2

我是一個筆筒，非常精緻。全身穿著米黃色的大衣，像竹節一樣。我出生在廬山，是一個美麗的阿姨把我買下，又把我送給了我現在的小主人。

小主人非常喜歡我。因為我四周巧妙地裝飾著一組小巧玲瓏的西遊記人物。我的左邊是沙和尚，他左手牽著白龍馬，右手拿著禪杖，顯得十分威武；我的右邊是閉目養神的唐三藏，他的身體呈喇叭形，腦袋像個倒放的鈴鐺，兩條濃眉之下一雙銅錢似的眼睛緊閉著，雙眼之間有一個小紅點，再加上一對奇特而碩大的耳朵，真像一尊坐在山上慈眉善目的古佛；在他旁邊是挺著大肚子的豬八戒，他肩扛九齒釘鈀，撲哧著扇風大耳朵，張著大嘴，好像一個勁兒地喊餓；三藏的大徒兒孫大聖一個跟頭飛到了筆筒的上方，他單手搭涼棚，火眼金睛滴溜溜地亂轉，嘴裡似乎正念念有詞：“何方妖怪膽敢前來，看俺老孫來收拾你！”

每當小主人坐在我面前，總要情不自禁地端詳著我。這時的我就像一部電影把“三打白骨精”、“三入妖洞”等趣味無窮的神話故事展現在小主人眼前，使小主人忘掉煩惱，忘掉疲倦。

每一次小主人都會輕輕將我捧起，看了又看，有時還親親我的面頰，讓我不好意思地低下了頭。

我既是學習用品，也是小主人的朋友。

筆筒的自述作文 篇3

“好，太棒了!”教室裡傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎麼回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!

今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班裡面立馬炸開了鍋，同學們有的拍手稱讚，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點快點，趕快發材料。”老師把材料發了下來，簡單的講了一下製作步驟，我們聽了都開始動起手來。

我準備做一個火箭筆筒。說幹就幹，我先拿出藍色的輕輕泥揉成團又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準備做一個火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的身子;再用紫色的輕輕泥做成了數字“3”粘在火箭身子的正中間，然後又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當火箭頭。最後我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的火箭筆筒完成了。深藍色的天空下，火箭正準備發射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對我說：“小主人，快上來，三號火箭馬上就要發射了!”我心裡邊兒美滋滋的。

今天的這堂課不僅加強了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!

筆筒的自述作文 篇4

今天，我偶然看到了在我書桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前繫著一個黑黑的蝴蝶結，兩隻圓溜溜的眼睛看著我，好像在說：“寫作業時不要分神。”每當我看到它時，總會想起那一天。

那天，是我的生日，許多親戚朋友都來了，並帶來了許多禮物。我一個一個地看過，發現了一個非常特別的禮物，上面寫著：送給親愛的你，希望你學習天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開一看，原來是一個筆筒。這個筆筒很精緻，於是，我便高興地收下這個禮物。

我的爸爸除了放假，其他時間都很難得回來，因此我經常會覺得很孤單。這時我就會拿起我的小筆筒，和它一起說說話；當過難過的時候，和它一起談談那件令我難過的事；當我憤怒的時候，他會叫我坐下來，安慰我。只要我有不會做的題目，對著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對它時，就像面對著我的爸爸，我總能會感覺到他那嚴肅的神情。

每次我看到這個筆筒時，總會想起那一天，總會想起我的爸爸。其實，爸爸無時無刻不在身旁陪伴著我。

筆筒的自述作文 篇5

世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當然，我也有一個。

在我的書桌上，最顯眼的地方有一個筆筒，那是媽媽在北戴河給我買的紀念品。它用石膏做的，高約十五釐米，長六釐米，寬五釐米，它紅色的“面板”上鑲嵌著許多小珠，它的“眼睛”由三圈白海螺構成，中間有一顆藍寶石。

它很容易碎，但也非常有用。

我有很多的廢筆，沒墨水的，沒筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進了自己的“肚子”裡，用的時候再拿出來。它還能裝橡皮，費尺。它的用途可多了。

雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。

有一天的晚上，我寫作業，而它在書桌邊站著，我因為取橡皮不小心胳膊碰了一下，它掉在了地上，我沒注意，接著寫。等寫完了，要放筆的時候卻沒找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語地說著：“該死的筆筒呢？它又沒長腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見它在地上睡覺呢，不過，筆灑了一地，在整理的過程中，有一支筆漏水，把我的手弄髒了。整理完了，它也“毀容”了。

這個筆筒陪伴了我兩個春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會“傷害”它了。

筆筒的自述作文 篇6

在我的書桌上，擺著一個精緻的筆筒，它是姑姑從風景如畫的廬山給我捎回來的禮物。

這個米黃色的，像竹節一樣的筆筒，四周巧妙地裝飾著一組小巧玲瓏的西遊記人物。筆筒左邊是沙和尚，他左手牽著白龍馬，右手拿著禪杖，顯得十分威武;筆筒右邊是閉目養神的唐三藏，他的身體呈喇叭形，腦袋像個倒放的鈴檔，兩條濃眉之下一雙銅錢似的眼睛緊閉著，兩眼之間有一個小紅點，再加上一對奇特而碩大的耳朵，真像一尊慈眉善目的古佛;在他旁邊是挺著大肚子的豬八戒，他肩扛九齒釘耙，撲楞著m風大耳朵，張著大嘴，好像在一個勁兒地喊餓;三藏的大徒兒孫大聖一個跟頭折到了筆筒上方，他單手搭涼棚，火眼金睛滴溜溜亂轉，似乎嘴裡正念念有詞:“何方妖怪膽敢前來，看我老孫收拾你!”

每當我坐在桌前，總要情不自禁地端詳我心愛的筆筒，看著，看著，“三打白骨精”、“三入妖洞”等趣味無窮的神話故事便像一幕幕電影一樣在我腦海中出現，它使我忘記了煩惱，忘記了疲勞。

我的筆筒既是學習用具，又是藝術珍品，我非常喜歡它。

筆筒的自述作文 篇7

“咔擦，咔擦”，今天我們要做小筆筒。我最喜歡做手工了，我一聽見要做手工就立馬開心起來了！

首先，要準備的材料有：彩筆、白紙、黃色的綵帶、紙杯和固體膠等。

開始製作了，我先拿出一個紙杯，用橙色彩筆把紙杯塗上顏色，就像給它穿上一身橙色的衣服，小筆筒一定很開心。再用剪刀把紙杯的兩邊剪開，用鉛筆尖在兩邊各打兩個小洞，把黃色彩帶從小洞裡穿過去，如果不行可以用鉛筆幫助穿過去，多餘的綵帶就把它從裡面拿出來當小筆筒的頭髮。

之後，我再用白紙在上面剪出兩個小圓，在上面畫上彎彎的線，把它貼兩邊，一邊一個，大概在頭髮的前面一些。另外我還用彩筆在正中間畫上橢圓形的鼻子和扁扁的嘴巴。最後用白紙剪成長方形，在它的正面和反面塗上粉紅色，再對摺，中間一捏，做成蝴蝶結，貼在頭髮上，這樣就像戴著蝴蝶結的小姑娘。

看著桌子上放著我做的小筆筒，真是開心極了，小筆筒一定會想：謝謝主人，把我做得這麼可愛，大家應該都很喜歡我。

筆筒的自述作文 篇8

我有一個精製的小筆筒，那是媽媽從北京出差時帶回來的，它像一位忠實的小戰士。

這位“小戰士”身高大約有10釐米，它那勻稱的身子，腰圍大約有20釐米長。全身穿著由許許多多形形色色的小貝殼組成的“盔甲”，有扇形、螺絲形、蝸牛形、兩頭尖的貝殼組成了兩幅精美的圖案。一幅近看像一朵美麗的葵花，遠看像一個圓圓的太陽光芒四射，不過它不是紅色的。另一幅近看像一個小巧玲瓏的鬧鐘，但是沒有針，遠看像一朵怒放的花朵，十分美麗。這些貝殼有的是藍色的；有的是白色的；還有的是褐色的。這些小貝殼不但像“小戰士”的盔甲，還像“小戰士”的許多貼身的小兵將。“小戰士”裡面穿著木製的“刀槍不入”戰衣。

這位“小戰士”日日夜夜、不辭辛勞地為我守護著筆，在“小戰士”眼裡，我的筆就像是它的兵器，“小戰士”一定會對我說：“做為一名戰士，守護‘兵器’是我的職責，我決不會叫苦叫累的。”我想：“小戰士”你不捨晝夜地為我看守著筆，我應該好好感謝你。

啊！我的小筆筒，我們應該向你學習，學習你那不辭辛勞的精神，做好自己該做的事情，從今以後，你就是我的榜樣，我一定要向你好好學習。

筆筒的自述作文 篇9

今天，老師給我們看了變廢為寶的PPT，變廢為寶是用一些平常不要的東西做成的一些實用性和觀賞性的小東西，簡直精彩極了，然後我想也一試身手，做一個漂亮的筆筒。

我找來一個不要的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，在剪掉的口子上粘了一條顏色亮麗的塑膠帶，這樣既能使筆筒更加牢固，也能使筆筒更美觀。為了使做成的筆筒更有觀賞性，我決定在瓶子外面畫一幅螃蟹圖。首先，我用細細的記號筆在瓶子上勾勒出螃蟹的輪廓，還特地畫了兩個大大的鉗子，再用橘黃色的顏料上色，正當我要上色的時候，發現顏色塗不上去，我就去請教媽媽，媽媽告訴我一個小訣竅，可以在顏料裡面加一兩滴洗潔精，調勻以後，更容易上色。

我試了一下，果然效果奇佳。我還在螃蟹的旁邊畫上了一些水泡和幾棵浮動的水草，這樣這幅畫就變得生動起來了。不對，還缺點什麼？有了！我應在這幅畫以外的部分，塗上淡藍的底色，看上去螃蟹好像是在藍色的海底自由地爬行，簡直太美了！為了能使瓶子幹得更快，我靈機一動：找來了。、吹風機，不一會兒筆筒就吹乾了。最後再完善一下作品筆筒就完成了。

看著自己做成的筆筒，我心裡高興極了。

筆筒的自述作文 篇10

我有一個自制的筆筒，它穿著一身潔白的衣裳，是個漂亮、優雅的精美筆筒。

這個筆筒不僅美觀，而且環保，請聽我慢慢道來。我先用以前吃下來的開心果殼洗乾淨，晾乾。再拿一張保鮮袋，套在圓弧形的杯子或酒瓶的底部，這便形成了筆筒的框架。接下來就是關鍵的時刻：把保鮮袋拉平，小心翼翼地將502膠水塗在開心果殼的邊緣，（注意：502膠水不能塗太多，要不然膠水便會流到手上，皮都會粘掉。）要一顆一顆粘在保鮮袋上，個個緊挨在一起。等殼晾乾後，保鮮袋變成了一層薄薄的“紙”，然後把酒瓶拿下。看！筆筒就成型了。哈哈，現在只要把殼上的保鮮袋小心地撕下就可以啦！米黃色的筆筒上好像缺了點什麼，“哦，對了！需要給它裝扮一下。”我便從“百寶箱”裡找出了一條絲帶、幾朵小花、幾顆小鑽粘在了筆筒上，還給它塗了色。一件工藝品就這樣誕生了，我拿著作品又蹦又跳拿給媽媽看，媽媽直說我的手真巧，很有創意。我開心極了！

嘻嘻！我不僅做成了個小筆筒，增強了我的動手能力，還讓我在童年記錄中添上了快樂一筆。

筆筒的自述作文 篇11

一次，我在商場裡買文具時，被一個精美的筆筒吸引住了，可一問價格，要15元，太貴了！我知道媽媽肯定不會給我買。我靈機一動想：不可以買，可以自己做呀!說幹就幹，一回到家，我去就開始動手了。第一步，我先得找到筆筒的身子。我正愁不知上哪找時，弟弟正好喝著買來的礦泉水，這一下給了我靈感。

我想：我可以把它剪下一半當筆筒的身子呀！當弟弟喝完那瓶水後，我忙把瓶子拿過來，用剪刀剪下一半，做成了一個筒的形狀。隨後，我又拿出了許多花花綠綠的彩紙和裝飾品。準備好用品後，我就開始大顯身手了。我先把一張粉色的彩紙抹上固體膠，然後把它粘在筆筒的身上，再把多餘的剪掉。緊接著，我拿出裝飾品開始裝飾。我首先拿出一些白色的小寶石圍著中間粘了一圈。然後，我又拿出了一些粉色的寶石分別在最上面和最下面粘了一圈。這時，我覺得這個筆筒已經成型，並且非常漂亮了。就這樣，一個筆筒做好了。

雖然有的東西我們買不起，但我們可以自己動手去做，而且做的過程還能培養我們的動手能力，何樂而不為呢？

筆筒的自述作文 篇12

一年一度的科技節就要到了，老師說每人要做一個科技小製作。

我太高興了！一回家我就四處張望，可我沒看到什麼。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把蓋子拆了就變成一個多麼可愛的筆筒啊！它正是我需要的東西。

我用彩筆畫了一隻小兔子，用橡皮泥捏成一個蘿蔔，用玩具汽車的輪子做成了兩個滑輪。還準備了一根沒水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋，材料就準備齊全了。

我小心翼翼地把彩筆插在盒子裡，又用膠棒把彩筆粘上，再用牙籤支撐著滑輪，然後把牙籤粘在彩筆上，我做了兩個滑輪，一個在上，一個在下。好累呀！我失敗了好多次。可我想起媽媽說：“失敗是成功之母！”我又認真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再掛在兩個滑輪上，最後把那個橡皮泥蘿蔔粘在了最頂端。可愛的小筆筒就做好了，在小筆筒的中間是一個小兔子在滑輪上夠蘿蔔。

“終於做好了！”我說。經過一次次失敗，我成功了！媽媽對我說：“我喜歡你不放棄的精神。”我心裡美滋滋的。

筆筒的自述作文 篇13

我有一個漂亮的筆筒，它是我生日的時候，姐姐為我精心挑選的禮物。我常常把它拿起來左看右看，看它其中有什麼奧妙。我給筆筒編了個故事。

有一天，一位建築工人把一棵樹砍了，在留下的樹樁裡挖了個洞，就走了。豬姐第在樹樁旁拍皮球，一不小心，球掉進去了，這可怎麼辦呀！弟弟洋洋有了個注意，它對姐姐說：“姐姐，我下去撿球吧！你在後面拉我，好嗎?”“那……好吧！”不知道是哪個雕刻師雕刻的，真是刻得栩栩如生。

有了這個筆筒，我學習就方便多了。我把筆放進樹樁裡，要用的的時候，抽出一根，就可以了。以前，我的書桌上總是亂七八糟的，我常常看了就心煩。媽媽總說我丟三落四，我都不好意思。有了筆筒是不是比以前方便多了。

筆筒是我的好朋友，就放在我的書桌上，每次我在臺燈下做作業，我一碰到難題，豬姐第好像瞪大眼睛地鼓勵我，不要害怕，我就鼓起勇氣努力思考。每當我碰到難題，想要偷看答案，豬姐第就提醒我：不要，不要。我清醒過來，笑眯眯地望著它們。

我喜歡我的筆筒！

筆筒的自述作文 篇14

我家的書桌上擺著一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復甦的季節，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

看著這太陽筆筒，讓人浮想聯翩：在一片湛藍的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風吹過，千萬朵小花彷彿在輕輕點頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”

往筆筒裡一看，就可以領略到裡面的“風光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那裡，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現，熱心幫助我完成各項作業。

啊，可愛的太陽筆筒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。

筆筒的自述作文 篇15

我的童年有許多小製作，但我最滿意的只有兩件。

第一個是一個“筆筒”，我發明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發明一個筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺的手裡有一個藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進去了，還有空地呢！爺爺連誇我聰明。

第二個是一把扇子，我發明它的原因是這樣的：在一個酷熱難熬的季節，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風，可不大，我想：可不可以發明一把扇子，來用它扇風呢？說幹就幹，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發明的小扇子扇風，嘴裡還不停地說：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽說後，我的心裡美滋滋的。

我的小發明不錯吧！

筆筒的自述作文 篇16

這個週末，老師佈置了一項作業，讓我們用廢品做小製作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小製作。

我找來一個礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹進去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開後，礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點扎手。於是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接著我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。

還有剩下的半個水瓶，媽媽提醒我可以做成一個撮子，就像商店裡撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店裡撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的`，只是用的是大號的水瓶。於是，我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來，然後慢慢修成一個橢圓型，這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點米，還真好使啊。

從這次小製作中，我學會了用廢礦泉水瓶製作筆筒和撮子，從今後我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們製作出更美的學習和生活用品。

筆筒的自述作文 篇17

我有一個做工精緻的筆筒，那是我萬般討好下我阿姨才戀戀不捨的把它給了我，我真是高興地快飛上了天。

他是用竹子做成的，裡面還有一股淡淡的清香，讓人有一種自身於竹林之中。

它的顏色是棕黃色的，給人一種古老的感覺。上面還有七個醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著一副戰爭時期的畫。我可以想象當時戰爭激烈。紅軍拿著搶在和敵人做殊死搏鬥，敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍，軍民團結一致共同對抗著我們共同的敵人。一個紅軍高舉著紅旗，彷彿在大喊：“衝啊——”，大家勇往直前為新中國的誕生做出了無畏的犧牲。我深深的感受到我們現在的幸福生活食多麼的來之不易啊！

我這個小筆筒不光外表好看，同時給我的學習生活帶來了無限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺的就不見了。自從有了這個筆筒，我的筆總是能夠安安靜靜地躺在裡面，當我想用筆時，它們就會立馬跳出來供我使用。

我這個美麗的小筆筒，謝謝你給我的生活帶來了的無限便利。

筆筒的自述作文 篇18

有人的心愛之物是玩偶，有人的心愛之物是風鈴，而我的心愛之物卻是一個筆筒。

一隻雛鷹展翅高飛，一輪紅日剛剛升起，地上的草葉上還留著露水，一切都剛剛好。清晨的這一景觀，被精緻地刻在上面。從雛鷹展翅的弧度，到紅日初放的光芒，一切都恰到好處。

這是我11歲的生日禮物。還記得當時，媽媽指著標價牌說：“樂樂，作為你的生日禮物，它是特別的，不在於它的價格，而在於它的價值。”“有什麼價值？”“你看到它，就要想到你就是雛鷹，要盡力去實現夢想。”

我將飽含期待的水晶筆筒放在鋼琴旁，默默陪伴我每個練琴的日子。一次，練習的曲子曲風雄壯，卻又有靈巧的、跳躍的六十四分音符，彈著都快要放棄了，心裡想著：“唉，這首曲子速度太快了，彈滿了又不好聽，真不想彈。”正在這時，我看到了那隻鷹。

雛鷹逐夢藍天，在無數次試飛之後，成功飛向天空，實現夢想。它能做到，我為什麼不可以？我再一次開始了練習，雖然還是遇到了速度和強弱的問題，但我已經不怕了，因為我知道任何人都只有在反覆努力後才能成功。就這樣，我經過練習終於學會了這首曲子，實現了反覆努力後的成功。

這就是我的心愛之物，希望它能見證著我展翅高飛。

筆筒的自述作文 篇19

星期六的上午，我和作文班的同學門一起去天物坊陶藝館，參加了一場陶藝活動。

陶藝老師告訴了我們一些注意事項：做筆筒的時候手一定得是溼潤的；瓷泥暫時不用的時候一定要用溼毛巾蓋上保持溼度，做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、擀麵杖、刻字針，這些一定要小心使用，注意安全。

我是先用溼毛巾把手蘸溼，然後取下來三門之一的瓷泥，再把它搓成球，拿擀麵杖擀成餅狀，用刻字針把我自己的名字寫了上去，我還在名字後面畫上了一個小愛心呢！我在邊上刷了一圈泥漿，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘層我就刷上一層泥漿，沒過一會兒我的筆筒就完成了；雖然手上有點粘粘的，但是我看著自己做的筆筒很開心！這時，我遇到了一點小困難，就是我已經粘好的筆筒，又塌了下來；可是我並沒有很傷心，我利用了一個小工具把它又弄好了，我是不是很厲害呢？我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣，知道到為什麼嗎？因為我的筆筒是一個愛心的形狀！我非常的滿意。

今天的陶藝課我非常的開心，我可是有收穫的哦！那就是鍛鍊了我的動手能力。

筆筒的自述作文 篇20

我有一個最珍貴的心愛之物是我用很難賺的積分從培訓班裡換來的一個非常“昂貴”的筆筒。

它是用玻璃做成的，裡面裝有一些藍色的液體，液體和水相差不大，但它是可以反光的。水上有些塑料做成的小船正在水上航行，水的中間有一個不大不小、剛剛好的大約深六釐米的洞。

我可要告訴你這積分有多難賺，在表現非常好的情況下發，比如：上課認真聽講，所有的作業全對，課上積極發言……這樣的情況下才只能拿八個幣。可我的這個好看、好玩又實用的筆筒那是相當“昂貴”，需要一千八百幣。我想我不得不好好學習，即使這樣也積攢了好久好久。

我經常把我那好玩的筆筒拿出來晃，晃好後放在桌子上等一會就會有很多水霧，非常有詩意。有一天，我回家找我好玩的筆筒時，媽媽問我：“你在找什麼呀？”我說：“那個筆筒在哪裡？”媽媽說：“被你妹妹打破了。”我氣了一個晚上，傷心極了。

雖然我的心愛之物破了，但是我和它的感情一直都在，繼續好好學習攢積分爭取再買一個一模一樣的。

筆筒的自述作文 篇21

給大家猜一個謎語，大家來看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來了嗎？是什麼東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。

筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會轉的和不會轉的。各種各樣，奇形怪狀。可是我喜歡的還是粉色的筆筒，它是我輔導班考試全班第一名，老師送給我的。

它的的底部是一個粉紅的大圓盤，它的“身體”是一根根粉色的絲線構成的圖案，上面是一個粉色的厚厚的圓環。這個筆筒的中間還有一個非常非常可愛的一個卡通小貓向我揮手。而且，在這個筆筒的後面還有一個天鵝的小水晶。它一開始還不是我的心愛之物，但是，發生了這樣一件事。

我的筆越來越多，最後筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎麼辦？這時，我看到了又黑又暗的角落裡的這一個筆筒，一定可以幫上大忙，我心裡那高興勁兒就甭提了，身體每一個汗毛都高興的跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進了這個粉紅的筆筒。哇！這個筆筒的容量也太大了吧，可以放這麼多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。

看，這就是我的心愛之物，是不是很喜歡？

筆筒的自述作文 篇22

一說到我最喜歡的東西，那當然是表姐送給我的筆筒了。

這個水晶球筆筒是我過10歲生日時，表姐送我的。它被裹著一個印有法國國旗的包裝紙裡，剝開一層，裡面還有一個粉色的小卡片，上面寫著“生日快樂”。

這個水晶筆筒可漂亮了。上面有一個漂著亮粉和閃光的水晶球，裡面還坐著兩隻小熊，它們住在一起，其中一隻還用手指著天上那所謂的“星星”。旁邊就是筆筒了，它是肉色的，裡面插著自動鉛筆，鋼筆和水筆，筆的頂端還有一層冰淇淋一樣的奶油塗層。

這個水晶球筆筒的作用可多了。每到晚上，我便開啟開關，水晶球裡流光四濺，五光十色。我經常取出一支筆，在手中轉個不停，有的時候我還會饒有興趣地取出一本書來，一邊津津有味地看著，一邊拿著筆在書上畫出好詞好句。一旦我把它放到月光下，它就會在那光芒的映襯下熠熠生輝，美麗極了！使得路人也會情不自禁地探望過來。

這就是我的水晶球筆筒，羨慕嗎？如果有興趣，隨時歡迎你來我家欣賞我的“至愛之物”。