關於作業作文14篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的關於作業作文，希望能夠幫助到大家。

關於作業作文 篇1

我閉上了眼，腦子裡一片空白，我不敢去設想爸爸放下我那本空白的日記本之後的事，也並不害怕，這只是不做作業的代價罷了。爸爸的腦袋快要炸掉了，這理所當然，一個平日裡聽話的兒子，在一個普通的暑假竟然沒做一點作業，連我自己也覺得不可思議。

那個夜晚，我跪了很久，在一陣責罵聲過後，一切彷彿都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲，蟬鳴，沒有看到天瓊中滿月、星光，只是感到一股奇怪的流水打溼了我的臉頰。

“快去洗澡，準備睡覺！”

爸爸是愛我的，他所做的一切都是為了我。而今天，或許只是對兒子這個暑假以來懶惰的表現做處的一個反應吧，我並不恨他，何況這還是我自己犯下的錯誤。

回想一下，整個暑假，我都抱著一種僥倖的心態，我覺得可以僥倖漫過爸爸，可以僥倖在上學之前補完作業，可以僥倖的度過這段時間，正如我聽說過的一句話：“成功者擁有的是自信的心態，而失敗者擁有的則是僥倖的心態。”句中的'失敗者指的就是我，一個做作業的失敗者，時間的失敗者。

回到老家的第一天，我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃，樹上的蟬，牧童的笛聲，夥伴的迷藏......而眾多的作業無疑打擊了我的興致。“要不把作業留到明天吧，反正還有這麼久呢！”就是這個愚蠢並懶惰的想法把我推向了深淵。

愉快的日子很快過去了，爸爸已經在來的路上了。這時的我不僅著急，而且害怕，亡羊補牢也為時已晚。

“唉，始終是躲不過啦。”

回到現實，雖然這個事情已過去一年，但我深深明白，在那個暑假，乃至所有生活中，快樂與痛苦是成正比的。

作業，做？不做？我想大家心裡都有答案了吧？

關於作業作文 篇2

你知道嗎？“作業”這個詞在英語中是不可數的。你信不信？作業堆起來會比珠峰還高。今天，我領會到了作業的恐怖。

今天中午，在上完一節英語課後，老師喪心病狂般給我們佈置瞭如山一般高的作業，我望著“作業山”，饅頭冷汗。

寫作業如同打仗，你現在只有一把匕首和一面盾，望著不僅數量多而且“裝備”優良的敵軍，便滿頭冷汗。但我突然發現了老師不在，也就是說，我抄答案也沒人看見，我便拿起手機，迅速抄起了答案，也許是天意吧，手機居然沒電關機了。我只能以己之力來面對這作業大軍。面對這堆積如山的作業，只有兩個字來形容我的心情，那就是“複雜”，在我不斷揮刀砍殺作業大軍之下，作業大山以緩慢的速度漸漸消耗著。

我的左手持盾——知識，右手持劍——筆，在不斷地寫。突然我心中萌生出一個邪惡的念頭——全部亂填，以這樣的`速度，應該可以在兩小時內寫完，但我從心底拒絕了這個念頭——因為我不能欺騙自己，欺騙老師，這樣既沒有好處，還會在誠信方面失去一大筆財富，在誠信面前，我依然選擇了誠信。

我重複著揮劍的動作，右手十分痠痛，但我依然堅持著，這樣，才能按時完成老師佈置的作業。

時間如流水，已經從我筆尖流走了4個小時，我的手痠痛不已，身體疲憊不堪，眼神已經有些迷離，我咬住舌尖，強行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作業被我寫完，我還在堅持著，努力著，只為了完成作業。

還剩一點作業了，我加快速度殲滅一個個殘兵敗將，作業在我手中一點一點寫完，終於，我完成了所有作業。

通過這件事，我明白了，做事時，一定要持之以恆，盡全力來做，這才會成功。同時，我也獲得了一筆無法估計價值的精神財富。

關於作業作文 篇3

一提到暑假作業，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什麼老師們偏偏每次都佈置那麼多的作業呢，搞得我們假期裡無法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業的話，我們就會受罰，要麼掃地打掃衛生，要麼跑步，要麼罰站，真是怕死了。

在眾多科目的假期作業當中，我最愛做的就是英語了，因為英語作業就是抄寫單詞，不用動腦子。所以我平時間沒有事情的時候就找來英語練習簿抄寫英語。其他的作業總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會動的。這不，一半的暑假時間都過去了，我總共抄寫了四五本英語練習簿。我的英語作業總算是超額完成了，可是其他大多數的作業還一點都沒有碰。

其實，我們通常是要留暑假的`最後一天晚上來趕剩下的大部分作業的，其他同學有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒有做好的，我們就拿出以前的作業來，把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者塗改液弄掉，然後添添補補的就當做是暑假作業了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時候還能矇混過關呢。現在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點中，甚至是天亮，然後就直接去上學了。

趕了一整夜的作業以後，我們來到學校裡面，由於要到晚上才開始上自習，所以白天我們都會在教室裡玩耍，這時教室裡面已經湊齊了大部分同學了。我們看見，還有的同學比我們更瘋狂，他們在家裡竟然一點作業都不做，直到開學的這一天才到學校裡來抄。其中有一個同學更是搞笑，他乾脆把我寫好的英語練習簿拿過一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業交給老師了。結果這一次沒有過關，被老師察覺了，由於我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業。老師又把他的名字改成我的名字之後把作業扳到我們兩個面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個想幹什麼，難道兩這點小把戲我都看不出來嗎？”

我們兩個當時都嚇壞了，什麼話都不敢說。最後被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！

關於作業作文 篇4

今天，我回到家做完了作業，看到在沙發上看電視的爸爸，一個奇特的想法冒了出來。

我走向沙發，向爸爸說：“爸爸，我們來做作業吧。”“做作業？幹嗎呀？”我說：“作業是這樣的：我做語文、英語作業。你做地理、科學作業。”爸爸一拍即合，說：“哈哈，你輸定了。”我說：“那可不一定喲。”我又說：“這次以畫畫的形式來比。“OK，沒問題。”爸爸說。

首先是爸爸提問。爸爸說：“watermelon ”。我想了半天，才想出是：西瓜。我在紙上畫一個西瓜。爸爸哈哈大笑了起來，說：“你這畫了個什麼呀？西瓜皮都畫成黃色的了，哈哈。”“這只不過是有一點粗心大意了。”我說。“要不我來考考你？”“誰怕誰呀，考就考。”、

我說：“有山地特性的城市是什麼？”爸爸真不愧是爸爸，立刻就開始畫了。他畫的`是重慶，為了表示是重慶，他還畫了一碗火鍋，讓人一眼就知道是重慶市。我過去一看，十分完美，100分，爸爸說：“怎麼樣啊！”我說：“很好。”

這時，出去買菜的媽媽回來了。問：“你們在幹嗎？”我說：“我和爸爸在做作業。”“什麼，作業，算了，我去做飯了。”

接下來，爸爸考我語文。問：“北京的著名景點。”我立刻畫好天安門廣場。爸爸說：“噢，這個課本上有啊！”爸爸說：“畫的不錯，95分。”“哈哈，我牛吧。”“你牛。”爸爸說。

輪到我了，“火箭。”爸爸立刻畫了“神舟6號 ”畫的十分好。

最後，爸爸贏了。這時，媽媽也做好飯了，我和爸爸一起喝著鮮羊湯，心裡美滋滋地。說下次還要比賽。

爸爸和我作業比賽，真是個新鮮事。

關於作業作文 篇5

今天開運動會，沒有作業。終於又可以看電視、玩電腦啦！想到這，我不由得唱起了歌兒，加快腳步向家裡跑去。

回到家，看到我興高采烈的模樣，爸爸走過來問：“兒子，你今天做什麼了·這麼高興呀！讓我猜猜——難道是老師表揚你了·”“No.，不對 ……”我得意地搖了搖頭。媽媽迷惑不解地說：“那一定是你考試考了好成績。快拿來給我看看！”我又得意地搖了搖頭：“猜不到·我告訴你們吧！今天開運動會，老師沒佈置作業，讓我們好好休息一下！”說完我便迫不及待地開啟電視，津津有味地看了起來。

誰知好景不長，還沒看十分鐘，爸爸就走過來說：“來，兒子，做一下這些試卷。”就把手裡的試卷塞給了我。我仔細看了看，哇，三大張：語文的，數學的，還有英語的'。頓時，我的心就沉入了谷底。“三張試卷啊，這麼多！” 我輕聲地請求道，“今天不做，明天做，行嗎·”“反正你今天沒作業，電視等會兒再看！”見我不大樂意，爸爸瞪了我一眼，嚴厲地說。

爸爸在家裡向來說一不二。沒辦法，我只好拿著這三大張試卷慢騰騰地來到書桌前做了起來。“不過時間還早，我做完可能還有時間玩電腦。”想到這，我不由得加快了速度……

終於做完了！我趕緊抬頭看了看鐘。8點，不晚，還能玩一下電腦。我急不可耐地來到電腦旁，伸手正準備開電腦。“源源，你要再複習複習功課呀！”耳邊傳來了媽媽的聲音。“好不容易做完了試卷，又要複習……”我一邊嘟囔著，一邊用哀怨的眼神望著媽媽，想讓媽媽同意我明天覆習。媽媽語重心長地說：“你語文已經學到第三單元了，這些知識你都掌握了嗎·我來幫你聽寫吧！”看著媽媽慈愛的目光，我拒絕的話再也說不出口……

時間一點一點地流逝，等我複習完語文，再次抬頭看鐘時，已經十點了，該睡覺了，要不然明天就起不了床了。唉！真是人算不如天算。好端端的一個沒有作業的夜晚，居然就這樣被老爸老媽以愛的名義給剝奪了，真沒勁！

關於作業作文 篇6

今天作業好少呀！我一做完，就可以去找吳金惠玩了，我真是太高興了！

晚上，我早早就寫完作業出去玩了。我一到吳金惠家，一群小孩往我身上撲，他們壓著我，我都快喘不過氣了。我就趕緊叫他們先起來，因為那些小孩很喜歡和我玩。每次我一到那邊，他們就左一聲“羅培玉姐姐”，又一聲“羅培玉姐姐”，我又高興又煩燥。

九點鐘了，十點鐘了……我一點回去的想法都沒有，直到媽媽來叫我回去睡覺，我才依依不捨地回去了。

早上，媽媽一直叫我起床，可能因為我昨天晚上玩的太遲了，早上起不來。都已經七點十分了，我還沒起床，直到媽媽跟我說現在已經七點十分了，我才慌張地起床，牙也沒刷，頭也沒梳，連早飯也沒吃，就空著肚子去學校。

到了學校，我心裡暗暗自喜：“幸好！沒遲到，老天保佑。”

上課了，老師報沒寫作業的名單。第一報到的名字就是羅培玉，我心裡十分疑惑不解：我不是寫了嗎？為什麼，我的名字會在名單上呢？真是想不通。

我急忙去問鄭濤：“鄭濤！我什麼作業沒寫？我不是都交了嗎？”

鄭濤不耐煩地回答：“你抄寫本沒有交來。”

我驚訝地：“不會吧！抄寫本是用來抄什麼的。”

鄭濤嚴肅地說：“抄寫本是用來默寫日積月累的。”

我當時感覺整個世界都要塌了下來，彷彿暴風雨馬上就要到來了。

下課了，我主動去跟雷老師承認錯誤。我低下頭羞愧地說：“雷老師，您昨天佈置的作業太少了，我完成作業都沒檢查。心裡覺得：就那麼一點作業，沒關係。所以，昨天是因為我太馬虎了，實在抱歉。’”

我只聽見那親切的聲音；“羅培玉，沒關係，知錯能改就行，下次完成作業可不要那麼馬虎，做完還要認真檢查一遍。”

我的.臉綻開了燦爛的笑容，馬上多雲轉晴，說：“謝謝老師！我一定謹記你的教誨。”

我從這件事情中明白了：我們寫完作業要認真檢查，不能馬虎。

關於作業作文 篇7

最近總有家長在班級QQ群上問有關當天佈置作業，班裡的家長QQ群快成了問作業群了，這本來是老師和家長溝通和交流學習的群，當每每開啟蹦出的頭像看到的總是問作業的內容時，我有點鬱悶了，我在群裡發了給家長的建議：記作業和完成老師佈置的作業是孩子最基本的`任務和責任，希望家長不要越俎代庖，不要做直升機家長，孩子有一點風吹草動，你就趕緊去幫忙，你不是在幫孩子，而是在培養孩子不記作業的習慣，如果真的那天孩子有特殊情況沒有記作業，請儘量讓孩子自己解決，他可以給同學打電話。於是，引來了許多家長的無奈之聲，經常會有一些孩子記作業不完整，記不完整寫作業的時候就會少寫，結果到學校就會受到老師的懲罰，甚至有的孩子故意少記點，自己少寫點，或不寫，到學校跟老師說作業忘帶了，真是聰明反被聰明誤，老師已經對這些同學不信任了，說忘帶作業的跟沒寫的一律同罰。不但要補齊作業，還要做更多的練習，教育這樣的孩子對老師來說也是一個難題。

前幾天，飛飛回來跟我說，今天苗老師交給他一個任務，就是每天在張浩磊的記作業本上簽字，這一招還真管用，張浩磊記作業就認真多了，不擔不會少記了，還寫的比以前工整多了。我想接下來也可以讓孩子們記下寫作業的時間，到學校裡和同學比一比，誰寫的又快又好。對於一些自我控制能力不強的孩子，加以正確的引導和適當的監督，讓孩子慢慢養成好的習慣。讓孩子慢慢地明白作為一個學生，學習是他當前最主要的任務和責任，也許有人說學習只是人生中的一部分，是呀，如果連一部分都不能做好，又怎能去妄談許多呢。

關於作業作文 篇8

“作業”這個字眼在生活中出現過多次，但在大多數人看來這個字眼是枯燥乏味的。因為，有些人覺得，為了作業需要付出太多的時間與精力。換個角度想想，其實，細細去品味它，細細去思考它，其實也並沒有什麼煩惱，反而會覺得做作業是一件快樂的事情!就比如說在我四年級的時候，老師發了一張思維訓練卷，讓我們每天做一題。我開始很懊惱，心想：這題目還需要做?做了又有什麼用，算了算了，隨它去吧!可是當我靜下心來的時候，仔細想想，不行!其實數學也是一種樂趣，或許正當在我我傷透腦筋的時候，這道題目就被我做出來了!所以我就嘗試著去做，要改變自己是很難得，但是往往不能在這之前下定論。

有些人會說：“作業是一種負擔!”有些人會想學生為什麼要在世界上出現。沒有了學生就沒有了作業，沒有了老師，就沒有了作業。所以，那些人就會想，還不如不來到這個世界了!考試考不好說到底就是老師的錯，害的父母就來罵自己一頓，而且被罵的很慘，還要遭捱打。可是，你換個角度試試，沒有了老師，沒有了作業又有什麼好的呢?對吧!沒有了這些那你長大又能幹什麼呢?世界不是由你而定的，許多事也不是由你能做主的.。

其實，在做作業的同時，能領悟許多的道理。其實一個人把字寫端正了，那麼老師會高興，父母會高興，自己也會高興，那麼何嘗不把字寫得好一點呢?你快樂，我快樂，大家一同享受這份快樂，不是很好嘛?再舉個例子如果你作文寫得越來越好了，那麼老師看了會表揚你，文筆越來越好了!反正大家都會對你產生一定的認同!所以說，作業給我們帶來的並不是負擔，而是快樂!呵呵!

關於作業作文 篇9

今天一上課，老師就嚴肅地說：“下面，我宣佈幾項任務，這幾項任務必須在兩節課內完成。”

老師要佈置什麼任務，都嚴肅成這樣，平時他可沒這麼嚴肅呀，難道誰惹老師生氣了？對了，肯定是班裡的搗蛋鬼惹惱老師了。唉，這幾個搗蛋大王，一天也不讓老師省心！

“第一項任務，寫出含有數字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準藉助工具書。”

啊，這麼多！同學們滿臉驚訝。平時翻遍工具書每一類湊夠六個都難，還每類二十個，二十個呀！還不準藉助工具書，誰完成得了呀？老師不會是專門找茬的吧！

“第二項任務，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的詩各五首。”

天哪！七類詩，每類五首，得三十五首詩。找都找不夠，怎麼去背誦呀。老師不會是逗我們玩的吧？我偷偷地觀察了老師的'表情，一本正經的，不像是在開玩笑，這任務也太······班裡傳來一陣倒吸冷氣的聲音。

“第三項任務。”老師頓了一下。

媽呀，前兩項都完不成，還有第三項任務，還讓不讓人活了。

“寫四篇作文。”老師話音一落地，班裡就炸開了鍋。

“安靜，搗亂的作業加倍！”老師臉一黑，同學們頓時安靜下來。我只覺得渾身發軟，眼發黑，平時寫一篇作文都得一節課，況且還四篇。兩節課呀，就得完成這麼多工，這是人能完成得了的嗎？恐怕要超人才行！再看看其他同學，都是大眼瞪小眼，一臉的驚恐。

老師，你今天不會是吃錯藥了吧？要不，怎麼對我們下手這麼狠呀？

“第四項任務。”老師接著宣佈。

“轟”，班裡頓時沸騰起來，可一看到老師的臉色，立刻冷卻下來。同學們徹底懵了，癱坐在凳子上，大口喘氣。

“以上任務全是假的！”

聽了老師的話，大家愣了片刻，接著瘋狂地尖叫起來，此刻，班裡就像火山噴發了一樣，我都被熱情的同桌擁抱著轉得找不著北了。

就是嘛，平時對我們那麼仁慈的李老師，怎麼可能對我們這麼狠呢？

關於作業作文 篇10

“叮鈴鈴……”終於放學了，帶著愉快的心情，我飛奔到家。

廚房裡鍋碗瓢盆鳴奏著歡快的交響曲。不一會，媽媽就把熱氣騰騰、香味四溢的飯菜端了出來，坐在餐桌旁的我口水直流三千尺。“乖寶貝，多吃點。”媽媽一邊給我夾菜，一邊叮嚀。“媽媽，今天的`飯菜好好吃呀。”我不由自主地翹起大拇指。“好吃，你就多吃點，這樣可以長身體。”媽媽聲音輕軟，語氣裡充滿關懷。

吃完了美餐，我向媽媽撒嬌：“媽媽，我上了一天的學，累死了，您讓我看會兒電視吧!”媽媽一聽，眉頭一皺，臉色一變，大吼一聲說：“你作業做完沒有?一天到晚就想著玩，學習成績卻不見提高，看看你的數學才考多少分?不許看電視!”本來我想看會兒電視放鬆一下緊張的心情，卻被媽媽狠狠地批評了一頓，我心裡難受死了，我滿肚子的委屈。於是就跟媽媽爭吵起來：“你們大人就可以看電視或玩手機，我就不能看嗎?你不知道我一天到晚學習很累嗎?你們大人一點都不懂孩子的心思……”說完我滿含淚水，回到房間寫作業，淚水沾溼了我的作業本。

兩個小時過去了，我的作業寫完了，收拾好書包，洗漱好就上床睡覺了。睡到半夜，我醒了，發現身上蓋著一張被子，我明白這是媽媽幫我蓋的。之後，我想明白了，其實，媽媽不要我看電視是對我好的，我不應該跟媽媽爭吵，是我誤會媽媽了。

第二天早晨，我起床後看到媽媽已經把早餐做好端到我面前，想到昨晚爭吵的事，我感到慚愧極了，連忙跟媽媽說了聲對不起。媽媽笑了笑，我跑到媽媽旁邊，和媽媽一起吃起了愛心早餐。

關於作業作文 篇11

我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

那時我上學前班的時候發生的事。那天早晨，我一本正經地對爸爸媽媽說：“我想要上一年級。”爸爸摸了摸我的額頭說：“沒發燒呀。”我那開爸爸的手說：“我沒有開玩笑，我真想上一年級。”爸爸說：“我和你媽媽商量商量。”我不高興的說：“好吧，不能太久早點給我答案。”爸爸說：“會的，會早點給你答案，不會太久的`。

第二天早晨，爸爸媽媽都沒提這件，我也沒提。早上就這樣平靜的過去了，到了下午我有些耐不住了，正準備去問。爸爸突然走過來對我說：“著急了吧，我現在就宣佈我和你媽媽商量的結果，我和你媽決定給你一元錢讓你去學校門口買一本本子，如果你把本子買回了，我們就給你報名。”我高興的說：“好吧，我現在就去。”拿了錢走在去學校門口的路上，我想我一定要完成任務。”過了一會我拿著本子笑盈盈的走了回來。我對媽媽說：“爸爸媽媽，我把本子買回來了。”爸爸笑了笑說：“好吧，我宣佈你完成了任務。我明天就給你報名去。”我高興得跳了起來。大喊，我要上一年級了，我要上一年級了。爸爸說：“你年齡小，我和你媽媽害怕你跟不上。”我說：“我一定能跟上的，我向你們保證。”

開學的第一天，我揹著書包，走在上學的路上，彷彿我長大了許多再也不是幼兒園的小不點了。”

5年後的一天，我去廚房找水喝，無意間聽見爸爸媽媽說，當初我去買本子的時候爸爸跟著我，爸爸確定我不可能買來本子的，但是爸爸失算了。

關於作業作文 篇12

“呼——”冬天的寒風格外刺骨，我才剛出門，凜冽的寒風便讓我使勁往衣服裡縮了縮。家中沒了作文字，我只好出去買。

現在已入深冬，這種鬼天氣可不是一般人能忍受的，當天又剛好颳風，寒風直往你衣服裡鑽，也許他們也很冷，想暖和一下。我走在大街上，耳根都快貼到胳膊上了。我四處張望，平時這個時候，街上一片熱鬧，糖果玩具店前擠滿了小孩，可現在連店都關了。那片空曠的地方原本是老人們晒太陽的'天堂，可現在連一隻野貓都沒有。那個小角落，平時停著一個移動書店，現在也不知去向。原本喧騰的大街變得有一些死寂，行人明顯變少了，剩下來的，無不裹著大衣戴著手套，身子縮得像一個球。原本坐在路邊的乞丐也不知道去了哪裡，連自己的地盤都不要了。

不斷地向雙手吹暖氣，手好不容易才得到一絲溫暖，可馬上便被寒氣覆蓋得一乾二淨，我只好不停地呵氣。可是路旁的樹呢?他們是多麼希望得到一絲一毫的溫暖啊!他們迎著寒風，樹枝不停顫抖，把葉子抖下來不少，可又有什麼辦法呢，它們不會走，也無處可逃，只能熬著盼到春天來。連大樹都冷得發顫，路旁的花兒就別提了，大多數早早就凋零了，剩下苟活的殘花終是敵不過凜冽的寒風，散落在地上。

總算是到了小店，開口說“買作文字”時，才發現店裡沒有人，突然從房內幽幽傳來一句話，“要買什麼東西自己拿，把錢放在桌上就好了。”因是常客，這店主我識的，平時，他從早上七點多開始一直坐在店裡，笑眯眯地等著街上過往的客人，有時晚上也有營業。可如今這天氣，連店主都不想出來做生意，還隨意到讓我們自己拿商品，估計是太冷了，躲到裡屋取暖去了。

回到家，在充滿熱氣的房內，身體漸漸舒展開，誰都知道，房間比街上舒服多了。寒寂的冬日，大街太冷清，回家真好。

關於作業作文 篇13

從小到大，我做過很多的作業，多得我都數不清了。唯獨那次作業，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我的心中。

那天中午，表姑帶著只有兩歲的表弟來我家做客。表姑和媽媽坐在沙發上聊天，有說有笑。我閒著沒事幹，就逗著弟弟玩兒。玩了一會兒，表姑突然對我說：“我和你媽媽到你外公家一趟，我給你安排一個特殊的作業——照顧弟弟。”表姑故意拉長了腔。照顧弟弟?那不是輕而易舉嗎?我爽快地答應了。

表姑和媽媽走後，弟弟開始鬧騰啦。變得不聽話起來，拿起筆，在牆上亂塗亂畫，還把我最喜歡的一件衣服撕破了。我生氣極了，真想打表弟一頓。可是想到表姑給我佈置的任務，怒火又平息了下來。我不斷地安慰自己：當一個好學生，一定要完成任務。這時，表弟早已把屋子裡弄得亂七八糟。我深吸了一口氣，心想：屋子裡這麼亂，怎麼辦呢?我想了一會兒，有辦法啦!我上二年級時不是買了一個國學機嗎?弟弟平時最愛聽故事，可以把它拿出來放故事給弟弟聽啊，表弟一定可以安靜一會兒。於是我便詢問了弟弟。弟弟答應之後，我告訴他說：“那你坐在這裡不許動，我給你放故事聽。”聽著聽著，弟弟睡著了。我趁機把客廳收拾了一遍，東西擺放得整整齊齊。然後又去做了飯。

剛想坐下休息一會兒，這時表弟也醒來了。我把香噴噴的米飯端到餐桌上。一看香噴噴的大米飯來啦，弟弟飛快地跑到座位上，坐在那裡，大口大口地開始吃了起來。看錶弟狼吞虎嚥的樣子，真是一個小吃貨。

吃完了飯，我把碗洗了，媽媽和表姑也回來了。媽媽看到表弟這麼開心，直誇我是個哄弟弟的'高手。表姑也表揚我，說我完成了這項特殊的任務。他們的誇讚，我的心裡美滋滋的。

關於作業作文 篇14

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘驚醒我的美夢，我揉著朦朧的睡眼，以最快的速度穿衣、洗臉、刷牙、吃飯。“再有一星期就要開學啦!我絕不食言，從今天起我要全身心投入寫作業。以我超強的戰鬥力爭取在開學前完成作業!”

翻開寒假作業，我一陣急行軍寫完三四頁。我看看周圍，只有外婆在沙發上打盹，“真沒意思，不如去大舅家和哥哥一起做作業。”想到此我拿著作業直奔大舅家。

一進門我就激動不以，哥哥操縱的電腦上一輛越野車開得飛快，周圍子彈呼嘯，越野車裡的士兵各種先進武器猛烈還擊。“越野車踩上地雷了!跳車跳車。”我焦急地說。“別急，看我的。”哥哥緊盯著熒屏。一架直升飛機從天而降。我快樂的大叫：“士兵上去了!耶!”在我和哥哥的配合下我們攻城略地，一路凱歌。“皮皮你外婆打電話，叫你吃飯。”“幾點了?哇，差十分12點。”我急忙拿作業一路跑步回家。

我匆匆忙忙的吃午飯，外婆在一旁安慰我：“吃慢點，做作業要緊，身體更要緊，看你瘦的，慢點吃，老師布的作業也太多，看把孩子逼得。”吃完飯我一本正經的坐下來寫作業，不到十分鐘鄰居小振文就叫我，“皮皮，我昨天從外婆家帶來一隻兔子，你看不看?”我撓撓頭說，“我要寫作業，我不去了。”“你知不知道兔子的眼睛是紅的?”我猶豫了，我對振文說：“好吧!我只看一眼就回來!”“你看他的.嘴巴，好奇葩!咦!也讓我拿白菜葉子喂喂。你看，兔子的小短腿抱著吃葉子……”“皮皮回家吃晚飯了。”外婆慈祥的聲音把我驚醒。“怎麼又一下午過去了。”

夜深人靜家家戶戶的燈都滅了，唯有我房間的燈一直亮著。我望著窗外的繁星說：“現在我的作業比你多得多!”星星一眨一眨的衝我笑，好像在說：“你呀!現在還不好好反省!”睡意朦朧，我對自己說：“明天一定要好好表現!”其實我很早就明白：行動比誓言更重要!