做元宵作文【熱門】

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的做元宵作文，歡迎閱讀與收藏。

做元宵作文1

每年春節元宵的那一天，我都能夠吃到外公做的湯圓。那湯圓圓圓的，白白的，吃在嘴裡糯糯的，甜甜的，因為裡面包啦黑芝麻做的餡，所以吃的時候更覺得香甜。

我想，湯圓這麼好吃，我也來學著做幾個。於是，我學著外公的樣子，先取啦一小團已經和好啦的糯米粉，把它捏成一個小碗的樣子，再放進去一個事先搓好啦的黑芝麻餡，然後把糯米粉小碗的碗口給捏起來，最後放在兩隻手心裡輕輕的搓圓，一個湯圓就做成功啦。我一口氣做啦一二三四五六七____，一共是九個，就混在外公做的湯圓中一起下啦鍋。我真有點急的等著吃湯圓呢，一會兒，外公說，撐船啦，撐船啦。我一看原來有兩個湯圓在燒滾的時候破啦，黑芝麻餡漏啦出來。我想，這一定是我做的那九個中的兩個，外公做的湯糰從來都是不會破的，燒湯圓的水永遠都是清清的。外公鼓勵我說，第一次做湯圓就有這麼多都是好的，很不錯!下一次一定會做得更好，真的很不錯!我一邊吃著自己第一次做的湯圓，一邊用調羹攪著碗裡有點黑乎乎的湯水。

忽然，我想起啦《我和小姐姐克拉拉)一書裡的“理髮師”那一篇中，小姐姐第一次理髮把弟弟的頭髮剪得“像翻耕過的草地似的”，最後還讓弟弟“一個人面對著鏡子裡的禿頭髮呆”。第一次，也是第一次，我忍不住笑出聲來。

今天是元宵節，媽媽買回來啦一袋湯圓，並答應讓我來煮。我一聽，高興極啦，並立即就準備煮湯圓。

我飛快地跑到廚房，先把鐵鍋放到啦煤氣灶上，加入啦半鍋水，蓋上鍋蓋，開啟啦火。然後，我看啦看湯圓的配料表，其中竟有我最喜歡的黑芝麻粉和花生粉，一定很好吃!漸漸地，鍋裡的水沸騰啦。我開啟鍋蓋，學著以前媽媽煮湯圓的樣子，先倒出幾個小湯圓，再用勺子舀起，之後慢慢倒入水中。湯圓下啦鍋後，先是藏在鍋底不肯上來，後來逐漸浮出水面，像個淘氣的小孩子似的上跳下竄。三分鐘過去啦，我估摸著湯圓熟啦，就盛啦兩碗湯圓，給爸爸媽媽品嚐，他們都說好。

我也給自己盛啦一碗，吃到嘴裡滑而不膩，香甜可口。黑芝麻也能隱隱約約看到，這是我所吃過的最好吃的湯圓啦!

做元宵作文2

我最喜歡的傳統佳節就是元宵節了。

今年五年在家裡過元宵節。走上陽臺，只見小區裡掛滿了彩色的燈籠，行人們也都穿上了節日的盛裝，孩子們提著燈籠在小區廣場上玩得不亦樂乎，不時發出一串串清脆的笑聲……可是今天我卻不打算加入他們的遊戲行列中，因為我準備趁著媽媽出門這會兒，包一回元宵，給她個驚喜。

首先，我拿出媽媽慣用的盆在裡面放了半盆水，倒進麵粉，學者媽媽的樣子揉了起來。邊揉邊想：看了那麼多回媽媽、奶奶做元宵，這點兒小事怎麼難得倒我！可是——啊呀！水倒太多了，這一盆麵粉都搗成漿糊，根本揉不起來了！

第二次我吸取了教訓，只沾一點兒水，一邊揉一邊再一點兒一點兒地加水，終於慢慢地把麵粉揉成了一個大面團，然後我學著媽媽的做法再揪出一個個小麵糰。接著就可以真正開始包元宵的工程了。

我一手託著小麵糰，另一手以大拇指為圓心，從它的正上方輕輕往下按，再慢慢從中間向四周碾開，好不容易捏出了一個小圓盞，可以往裡放餡料了。我挑了我最愛的豆沙餡兒，舀了一大勺，心想，這回可以一口一個過癮了。可是沒想到餡兒太多，我捏出的“面盞”根本收不住口，我只得忍痛割愛，把餡兒料再放回去了好一些，這才剛好包攏。眼看第一個元宵成功在望，我別提多高興了，一心想把它搓得更圓更光一點兒。沒想到，一個得意忘形就晚節不保——我揉得太用力把餡料都擠了出來，本該雪白粉嫩的元宵抹上了一條暗紅色的傷痕，我只好趕緊給它再沾點兒麵粉補一補。就這樣我的第一個元宵掛滿了“補丁”誕生了，新接著，第二個、第三個……我越幹越起勁，第五個、第六個，我越來越順溜……

這時，媽媽回來了，她一看見我的臉，還沒來得及誇我就笑開了懷。我帶著滿肚子的疑問抬頭一看鏡子，“啊——”我一下子衝進了洗手間。原來，我臉上也沾滿了麵粉。等搓掉這些麵粉，我的臉也羞成了一個紅蘋果了。

雖然鬧出了個小笑話，但是吃著我自己包的元宵，我別提多高興了。因此，我更喜歡元宵節了。

做元宵作文3

1月15日是一個大日子！是我們作文班大團圓得日子！我早早得起床！做好準備！因為這是第一次作文班得大團圓，或許是我最後一次與作文班大團圓…

我來到張老師家，這時外面下著紛紛細雨！好冷啊…張老師讓我們先看看元宵得來歷！這不看不知道，一看嚇一跳啊！沒想到，這湯圓得學問不小啊：在袁世凱那年，滿街都喊買元宵！可是袁世凱不許讓他們叫元宵，管元宵叫湯圓！因為元宵倒過來念是：宵元！就是消滅袁世凱！不吉利！還有好多故事…更奇特得是元宵節是中國得情人節！ 作文

張老師讓我們解元宵和湯圓就組織我們一起做湯圓，還問我們湯圓是用什麼做得？我們就七嘴八舌得說：麵粉、澱粉…張老師就笑著嘲笑我們：“你們當是做饅頭那？”

“大家先去洗手！”在張老師得一生令下，我們衝進廁所搶著洗手得權利！可大家誰也不讓誰！我們就擠啊擠！終於到我洗手，我先開啟水龍頭，接著把手放下去隨便戳幾下，放一點洗手液，揉一揉，最後把洗手液沖掉，就迫不及待得衝到廚房，感受做湯圓得滋味！首先是把糯米粉倒進鍋裡，放一點水下去，揉一揉！接著張老師就拿走一小塊，去煮，作文 做“元宵”，=。最後，我們把煮熟得糯米和其他得糯米混合在一起，揉又揉，揉均勻，再弄成小團，下鍋煮熟！

可你別看這過程看過去簡單，實際很費力氣得！看看，我們對面得各個“小饞貓”早已開始做小團，等老師下鍋咯！終於到我揉麵團，我手抓起一塊，那邊捏一捏，這邊戳一戳，我得手都酸！

終於可是吃我們做得湯圓，我插起一個白胖胖得湯圓，塞進嘴裡，不禁說：“啊！多麼好吃啊！”而旁邊得陳怡楠卻苦惱得對我們哭訴說：“媽呀！我得湯圓都有洗手液得味道！天哪…”

哈哈…雖然元宵還沒來！但是我覺得現在已是元宵節！好開心…不知道下一次什麼時候能在做湯圓呢？

做元宵作文4

元宵是一年當中第一個月圓之夜。按漢族傳統名俗，在大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃湯圓，閤家團聚，其樂融融。

在元宵的前夕，我和媽媽準備一起製作元宵燈籠，過個紅紅火火，熱熱鬧鬧的元宵節。精心挑選好了材料，回到家，我迫不及待地拆開包裝袋，裡面的東西卻讓我傻了眼：一大堆長長短短的木棒，五花八門的固定器，大大小小的塑料管，各式各樣的紅色紙片，我根本無法下手，那密密麻麻的文字和圖片更是讓我眼花繚亂。唉，這個燈籠看起來那麼簡單，是一兩分鐘就能夠搞定的事情，但是一開始使讓我犯了愁，我嘆了口氣，拿起材料和說明書，抱著試一試的心態，研究了起來。我把所有的固定器和塑料管連線起來，將木棒從長到短排列好了順序，就過去了30分鐘，真是慢工出細活，可是真正的大工程還沒有開始。按照圖紙上的步驟，我將十六根最長的木棒分成四組，每組四根，每兩根之間用四頭固定器連線，成功拼成了四個大正方形，接下來的拼接任務是這裡面最難的步驟了，需要將四個大正方形的所有直角上的四頭固定器剩下的兩頭與剩下的木棒連線，可是木棒怎麼也裝不進去，這時我才發現我所有的四角固定器全部都裝反了，原本應該向外突出的尖角，我全部裝在了裡面，沒辦法，不仔細看說明書的後果可真大：我只能全部拆掉，重新做一遍。經過上次的失敗，我這一次仔細了許多，認認真真地拼成了四個正方形，這回總算沒有搞錯。我將剩下的所有木棒一個一個插在了四頭固定器上，再將每一根木棒上插上六頭固定器，把六頭固定器插在剩下的木棒上，元宵燈籠的框架完成了。

我找了幾張彩色卡紙，準備在上面寫謎面。可是，這麼多謎面，寫哪一個好呢？既然是過年，那麼就找一些過年乾的事情吧，經過挑選，我決定寫：拜年、祝福、愛好旅遊。寫完後，在卡紙上打一個小洞，用細繩穿上，掛在燈的下面。

接下來只需要貼上紅色的紙。把每一根木棒塗上膠水，貼上紅紙，上面寫著“恭喜發財”四個大字，下面掛上大紅和金黃的中國結，上面寫用繩子掛上木棒，一個元宵燈籠就做完了。

望著自己親手做的元宵燈籠，我的心中好有成就感，有一種說不出的喜悅。

做元宵作文5

“啦啦啦……賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓是滿又滿，三毛錢呀買一碗，湯圓湯圓賣湯圓，湯圓一樣可以當茶飯，誒嘿呦……”咦？這是誰在唱歌？哈哈！當然是我！我們正包湯圓呢！你也來試試吧！

媽媽準備好了芝麻粉，湯圓粉，白糖，水，麵粉等，我們便開始包湯圓了。我挽起袖子，抓了一把麵糰，學著媽媽的樣子，捏成一個小小的碗型，再用塑料小瓢根舀了一小勺芝麻粉倒在“小碗”裡，在做這一步時，我的手不小心抖了一下，結果，一大半芝麻粉都灑到桌子上了。連試了幾次都是這樣，但我毫不氣餒，把胳膊倚在桌子上，小心翼翼地重新舀了一小勺芝麻糖，倒進“小碗”裡，這一次，果然成功了！我興高采烈，不經意之間，我的目光瞟到了媽媽手上，只見她的動作嫻熟而有序，已經包了將近20個了，而我包的數量與媽媽包的數量竟有著天壤之別！我連忙加快了包湯圓的速度，飛快地將湯圓封口，可真應了那句俗語：“心急吃不了熱豆腐。”啊，我在封口這方面又遇到了困難：怎麼也封不回去了！我又把頭往媽媽那邊探了探，終於知道了我無法封口的原因：因為我加芝麻糖時，填滿了整個“小碗”，而媽媽加芝麻糖時，卻只加小小的一勺。於是，我又用瓢根颳走了一點芝麻糖，再封口時，果然封住了。

有了第一次的經驗，我包湯圓時遇到的困難就少多了，速度開始一點一點，一分一分，一秒一秒地加快，到最後，我差不多都能趕上媽媽包湯圓的速度了。我的意忘形，幾乎忘記了自己手的痠痛，全然不知盛湯圓的鐵盤子正從桌子上一點一點地滑落下來。

“小心！”還是媽媽眼尖，跑過來一把接住鐵盤，雖然大多數湯圓沒事，但還是有幾個沒有及時“搶救”過來的湯圓還是滾落到了地上，成了“泥牌湯圓”。

包湯圓的活動繼續進行，沒過多久，展現在我們眼前的，是三大盤又白又圓的湯圓。“終於包好了。”我長吁了一口氣，幫助媽媽把湯圓放到鍋裡燒，只見一個個可愛的小湯圓宛如一位位小朋友，在水面上漂浮游泳，快樂極了！

湯圓燒好了，媽媽先給我盛了一碗，看著那白白的湯圓，我禁不住輕輕咬了一口，軟化的芝麻糖流入我的舌尖，真是太美味了！

湯圓真好吃，但包湯圓的過程比它更香，更甜，更美……

做元宵作文6

一年一度的元宵節又來到了，元宵節又稱上元佳節，是春節後迎來的又一個傳統佳節。 元宵節早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛……

一年一度的元宵節又來到了，元宵節又稱上元佳節，是春節後迎來的又一個傳統佳節。

元宵節早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裡點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜裡才落燈，整整十天。

歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動，給元宵節增添了光彩。

除了這些活動以外，元宵節還有包元宵的習俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然後不斷地用力揉麵，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊麵糰，搓成圓團，中間掏個洞，兩隻手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡，放在這個洞裡，用大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封住，最後，把做好的元宵放在手心，兩隻手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，捲起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表揚。

最後一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水裡，不一會兒水滾開了，元宵一個個漂在水面上。看到這一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞!我們大家吃著這熱騰騰的元宵，心裡感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說：“元宵象徵著我們的生活甜甜美美，團團圓圓。”

做元宵作文7

正月十五是元宵節，這個節的名字不但是一個稱呼，還是一種美味的食物哦！我有幸體驗了參加搖元宵的過程，下面我來說一下吧。

這個元宵也有南北之分，俗話說得好“南方十五吃湯圓，北方佳節吞元宵。”吞元宵這話是這麼說，可是這元宵還是自己品嚐一下的好。我參與做的元宵有一個好聽的名字，叫“桂楂元宵”就是桂花和山楂包的元宵的意思，做法是典型的北方搖元宵。

南方的湯圓是水糯米粉跟包餃子似的包起來的，而這個搖元宵卻不是，搖元宵用的`是糯米乾粉。我先和我的小姑把山楂的核用長柄的勺子去了，十分簡單，只需要把勺子的柄對準中間狠狠的一捅，再一旋轉就可以輕鬆的把核取出來。然後用糖水煮，煮的很軟了之後撈出來讓糖水流乾淨，放入一個大瓷盆中和桂花一起砸成漿糊狀，放到外邊裡冷凍一晚上。

時間如水，日月如梭。我們又來到了馬年……扯遠了，拉回來。到了第二天了，從外邊拿回來，開啟塑料袋，裡面的餡料已經彷彿果凍一般了。

我和我的小姑用勺子弄出一塊塊的餡料，放到塑料袋的薄膜上滾成圓球。一直弄了大概有三四十個吧。

這道工序做完之後就是最重要的一步了，那就是——搖元宵！

我表舅抬出一個直徑一米半的大笊籬，我和小姑把搓成圓球的餡料沾一下水就丟進滿是糯米乾粉的笊籬中，我表舅就拼命的搖晃笊籬。等到元宵不粘粉時，我和小姑在撈出來沾一下粉丟進去。一直沾了大概有四五次水後，本次製作元宵就宣告成功了。

元宵即將下鍋時，我想起了一件事說：“先等一下！”我跑回屋子拿了一支沒用過的毛筆，沾滿了稀釋的山楂醬汁在所有元宵上寫了“團圓”兩個字，等到醬汁被吸乾才下鍋煮的。出鍋後，一個個潔白的元宵上面都用代表紅紅火火的山楂汁寫著“團圓”二字。我跳起來喊道：“團圓元宵出鍋嘍！”

做元宵作文8

時逢元宵，我輕執你盈盈的玉手，步上欄頭，只望夕陽拍遍芳亭。你輕倚在我的肩膀，閉目呢喃。望著滿亭的碎金與斜掠的雙燕，我心中便只是美滿，只有安祥。

黃昏裹著一層薄紗退去，月兒便浮上柳梢。清淨的月光淋在你的身上，溼透一片情誼。你的耳語在靜靜縈迴，於我的胸前，我的腦海。不知月宮上的仙子，是否還深情地望著吳剛？也不知那棵桂樹是否已然倒下？

花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我衝進花海。天上下著絢麗的煙火雨，雨點滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣襟，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。

你拉著我選一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。於來往不息的人流裡，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只願：今夜永駐，今夕不逝。天上有星星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。

花零水流，時光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出我那條長長的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見你的人影，我的心也傍著夕陽，落入山崗。

月據著柳梢，依然是那年的清靈。我的胸膛，我的腦海，也不止地湧著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷去？還是你忘時日？冰冷的月光傾注在我的臉上，留下淚花。

煙火雨仍下著，雨水滴滴涼在我的心頭，我彷彿只剩一個空殼，沒有靈魂。此刻的我終於分清，美的不是天上的煙火，而是身旁曾帶笑的你。

人流將我衝至花燈前，還是一朵旱蓮，一朵雨荷。花影裡映著陣陣的憂傷，眼影裡泛著曾經的你。我的淚終於決堤，溼月亮，也溼衣襟。我此刻只願：悄無今夜，悄無今夕。天上，那顆星終於暗，地上是我的傷悲。

月亮移下柳梢，朝陽卻不曾升起，我顫抖的手在發黃的草紙上書著：

去年元夜時，花市燈如晝。

月上柳梢頭，人約黃昏後。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚滿春衫袖。

不知紙上的是墨，或是我的淚水？

做元宵作文9

正月十五鬧元宵。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨啦。看，家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。

吃湯圓是這一天必不可少的習俗，因為湯圓代表團團圓圓、幸福美滿。在這個特殊的日子裡，我要親自掌勺，煮一碗愛心湯圓讓爸媽嚐嚐。

說幹就幹，我讓媽媽在一旁休息，自己小心翼翼地把冷水倒入鍋中，蓋起鍋蓋，開啟媒氣灶並把火頭放到最大。不一會兒，鍋裡發出了“咕嘟咕嘟”的聲音。我掀開鍋蓋，一串串水泡和水蒸氣湧了出來，嗆得我無法呼吸。

我偏開臉將湯圓倒進沸騰的開水裡，一顆顆湯圓滾入鍋中，水花不時濺到我的手上。“啊!救命啊，好燙、好燙!”我把袋子一扔，急急忙忙去向媽媽求救。媽媽把袋子拿出來，將湯圓沿著鍋邊一顆一顆倒進去。這時的湯圓就像一個個滑雪運動員，迅速下滑，然後沉入水底。它們不停地變換隊形，一會兒變成三角形，一會兒變成橢圓形......

“好了，該你了。你要把湯圓翻過身，記得要......”

“好了，我知道了，不用你說。”我拿來鏟子，放在水裡轉。唉呀!又不好了，湯圓被我弄得裂開了肚皮，彷彿在說：“小主人，你慢點，把我的肚皮弄破了，好疼!”此時，清水變成了芝麻湯。真是“不聽老人言，吃虧在眼前!”

我按照媽媽的提醒，沿著鍋邊慢慢鏟了兩下，這時，沒破的湯圓浮出水面，越來越光滑。媽媽一邊不住指點：“快把火關掉，倒一點兒冷水，燜兩分鐘，這樣會更好吃的。”做完之後，我掀開鍋蓋，一股熱氣直衝雲天。我隱隱約約看到，湯圓浮在上面，像一朵朵雪蓮花，潔白、漂亮。

我把湯圓撈上來，盛到碗裡，與家人一起分享。我輕輕地吹了吹，咬上一口，真香啊，芝麻味溢滿了嘴!雖然有的湯圓是破的，但爸爸媽媽一起誇獎我說：“我家女兒做得可好吃了，下次再做給我們吃，好嗎?”我認真地點了點頭。

通過這次煮湯圓，我明白：只有通過勞動品嚐到的，才是獨一無二的美味。同學們，元宵節的時候你們吃湯圓麼?

做元宵作文10

“快樂生活每一天”我最喜歡這句話。在快樂中健康成長。

我最喜歡吃白白胖胖的湯圓了，可是我心裡一直有一個疑問，湯圓表皮又白又滑，糖是怎麼鑽進去的呢?一天放學回家，我看見媽媽正在做湯圓。好興奮呀!終於有機會學做湯圓了。

我站在哈哈哈身邊，目不轉睛地盯著哈哈哈一舉一動。媽媽先擰下一團糯米麵，放在兩掌間，不停地搓動，不一會，麵糰被搓成一個小球，“媽媽，做好了嗎”我好奇的問。“還沒呢!”媽媽頭也不抬的回答道。只見媽媽將搓好的麵糰放在左手心，右手的拇指和食指快速的在麵糰中間轉出了一個光滑的小洞，又往洞裡面塞了一點糖，然後用糯米麵將洞封好，最後將有糖的麵糰搓圓。媽媽告訴我：“等水燒開，把湯圓輕輕地放進去，等幾分鐘，湯圓就可以吃了。”

“原來這麼簡單呀!”我自言自語道，“我也要做湯圓，給媽媽嘗一嘗。”我學著哈哈哈樣子，做起湯圓來。我擰下一團面，放在掌心搓，原以為搓麵糰好簡單，可是我要不是把面搓散了，就是搓不圓，經過幾次嘗試，好不容易把面搓圓了，心裡甭提多高興!接著我又做了幾個，放在盤中。水開了，我和媽媽把湯圓一個一個輕輕地放進鍋裡，蓋上蓋子。好期待呀，我做的湯圓會是什麼樣的呢?好吃嗎?好幾次忍不住掀開蓋子，媽媽看著我一副猴急樣，無奈的搖搖頭，幾分鐘過去了，媽媽說可以吃了，我急忙揭開蓋子，湯圓一個個都浮起來了，晶瑩剔透，不停地翻滾著，我迫不及待地盛了一個。咬上一口，咦，沒糖?再咬一口，還是沒糖!糖到哪兒去了呢?

我告訴媽媽湯圓沒糖，媽媽聽了“撲哧”一笑：“傻孩子，你糖都沒放，怎麼會有糖呢?好好回想一下你是怎樣做湯圓的。”哦，想起來了，我把麵糰搓圓後，放在盤中，然後就下鍋了，這些沒“心”的湯圓都是我的傑作呀!媽媽還神祕的告訴我，將一個硬幣放進一個湯圓裡，誰吃到硬幣，誰就能走好運。後來，媽媽帶著我又做了一次。你們猜，誰吃到了有硬幣的湯圓呢?那就是我。(其實是媽媽故意讓我吃的，想看我驚訝的表情。)

在快樂中學到知識，在快樂中健康成長，我真幸福呀!

做元宵作文11

元宵節就要來啦，我尋思著要動手做個宮燈來慶祝節日。聽爸爸說，宮燈又稱宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統手工藝品之一。宮燈始於東漢，盛於隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃，並在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名於世。由於長期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細複雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這麼氣派，我一定要動手做一個宮燈。我設計了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾隻紙質的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，製作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。

有一天，媽媽遞給我一個包裹，告訴我裡面有一個燈籠。當我迫不及待的開啟時，迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。

這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過程中我遇到了一點小困難，木棒要麼太細，要麼太粗。正當我束手無策時，媽媽說：“你可以用刀削一下木棒。”對呀，我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來，最激動人心的時刻到了，我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫了起來，功夫不負有心人，我終於完成了畫燈籠布的任務。

接下來的任務是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然後把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然後，我把蠟燭放在燈籠裡。可是到了最後一步我卻犯難了，因為材料包裡有一根繩子和一根木條好像沒什麼作用，會不會是放錯了地方？經過我嚴密的思考和周全的考慮，終於發現那根木條上面有一個洞，繩子正好可以穿進去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手裡了。最後一個難題也解決了，一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。

我點著宮燈在外面轉悠，看見的人無不讚嘆，自己動手做的燈籠，令我多麼自豪呀！

做元宵作文12

“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節。這不，我們班上也舉行了製作手工小燈籠的活動。

下午第二節課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖著小車，來給我們分配材料啦！經過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來製作骨架的四根方稜柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提杆等等。

我開啟包裝，捲了捲袖子，準備開工啦！我先把手伸進口袋從裡面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之後我得意地笑了笑：原來這麼簡單啊！這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。於是我不管三七二十一，拿起四根方稜柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠著頭偷偷議論著……我的心裡不禁沾沾自喜起來：這燈籠這麼簡單，他們竟然還要做這麼長時間，真是不可思議。

我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎麼回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風兒一吹像立馬要散架似的。於是我連忙拿出說明書，再次細細閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方稜柱對照說明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發現每根稜柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩穩當當地立在桌子上。噓！我長長的撥出一口氣，心中一塊大石頭終於落下來。然後我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連線起來，燈籠的骨架終於拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心裡十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心裡是世界上最最亮的那盞燈籠。

放學回到家，我點燃燈籠裡的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿著福字，來和我們歡度元宵節了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學期裡揮灑汗水，揚帆起航。

做元宵作文13

“誰家見月能閒坐，何處聞燈不看來？”這是唐朝詩人崔液的名句，描寫了元宵節時的熱鬧場景。在這一天我們都要舞獅子，吃元宵，猜燈謎，踩高蹺，看花燈……這次，老師給我們佈置了一項充滿了節日氣氛的實踐作業——做花燈。

我拿出細心的老媽事先給我準備好的花燈材料包，裡面有六根立柱，12根橫杆，12個連線口，以及六張紅紙。經過我一番倒騰，不一會兒，就想出了一個將六根立柱和12根橫杆連線起來的方法，我把他們接在連線口上，再拼在一起，一個燈籠的框架就順利的完成了！

我又用雙面膠把一根硬卡紙條粘在了燈籠框架的正下方，這就是一根蠟燭託條。真是太簡單了！

可是好景不不長，接下來的工作可棘手多了。我得把六張紅紙不偏不倚地貼在燈籠框架的立柱上。首先，我需要將雙面膠貼在紅紙邊緣，我一開始很大意，以為這十分簡單，可是雙面膠一點都不配合，調皮的雙面膠這裡粘一下，那邊粘一下，就是不粘在正確的位置。我很尷尬。唉，輕敵了！我又深吸一口氣，努力找準位置，終於將雙面膠貼在了正確的位置。可是將紅紙貼在立柱上，又是一大難關。這次我一點也不怠慢，小心翼翼的，一點一點的，將雙面膠仔仔細細的粘在了立柱上。我越來越熟練，將剩下的五張紅紙用同樣的步驟，依次貼在了立柱上。這樣一個花燈就完成了。

可是，這未免有些單調了吧？我又找來了一些花花綠綠的貼紙，將它們小心翼翼地貼在了燈籠上。燈籠紙特別薄，我生怕將它戳破，不過最終還是順利地完成了這一步驟。

裝飾也完成了，可是總感覺還缺點什麼。我還需要找需要找一根木棍作提杆！我找到一根木棍和一根紅繩，將紅繩的兩頭分別綁在了花燈的兩端上，終於裝好了提杆。

姥姥還提議，應該在框架底下再綁一箇中國結做裝飾。我欣然接受，從抽屜裡翻出一箇中國結，綁在蠟燭託條上，真是賞心悅目呀！我不禁讚歎道！

最後老爸又給我找到一個電子蠟燭，貼在了蠟燭託條上，這樣我的燈籠就可以發光了！真是太完美了！那興奮勁兒就別提了！

看著我親手製做的花燈，心裡充滿了成就感！我彷彿感受到了元宵佳節那歡樂祥和的氣氛！

做元宵作文14

“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節花燈製作。

活動開始了。教室裡面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發給我們，同學們一個個迫不及待的開啟材料包，看，裡面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始製作花燈了，我先拿起材料包裡的說明書仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎麼是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細看看，發現原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最後一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒鬆開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現，彷彿也開心地和我們一起歡度元宵呢，最後就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔裡繫上一個蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我彷彿聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直衝元宵，屋內，我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心裡，暖暖的，開心極了！

做元宵作文15

咦？今天的作文課老師怎麼捧著一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著對我們說：“同學們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什麼？”同學們議論紛紛，有的說：“做手鍊！”有的說：“可以做項鍊！”老師笑著搖搖頭說：“不對，我們做的是小燈籠！”此時，大家疑惑不解，教室裡一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋裡掏出一隻可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這隻小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的鬍鬚，淺灰色尾巴十分調皮的翹起。細細一看，小貓的身子裡還藏著一個銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著。“我們怎麼能做得出這麼美麗的工藝品？”有一個同學說。“能，只要你們學會了其中的編織技巧！”老師笑著說：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”

老師把各色的珠子、鈴鐺分發到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，並取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接著任選尼龍線一端繼續穿四顆白色的珠子，穿完後紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨著第一步的完成，後面的工作就更加細緻了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對著正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎麼做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨後是一片朗朗笑聲。“這是沒紮緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。

不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩餘的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結，這樣，一個精緻的燈籠完成了，我捧著中國結，送給了我的外婆。