擁抱陽光作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的擁抱陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

擁抱陽光作文1

小時侯的我，是喜歡黑暗交織著夢幻的，直到有一天，我擁抱了陽光……

——題記

夜深了，風兒把樹葉吹得沙沙作響，一切都睡了，微弱的燈光烘托出一片安靜而和諧的校園。躺在床上，輾轉反側，難以入睡；閉上雙眼，腦海裡閃過一個個夢幻的童話，攜手海的女兒一同去尋找白雪公主，打敗邪惡的巫婆。一切的夢又讓我回想起從前……

多年以前，夜晚出生的我似乎決定了我是“夜遊人”。自從睜開眼睛張望的那一刻，我便發狂的愛上了黑夜，愛上了那個漆黑的夢幻國度。我愛在晚上玩玩具，聽故事，和星星一同舞動。我愛黑暗，我愛那個奇幻而神祕的世界。每個白天，我便要讓媽媽把窗簾拉上，因為我討厭陽光，照在人的身上熱死了，還很刺眼。於是，我變成了“夜遊神”，總是在白天睡覺，夜晚看星星，賞月亮，白天則呼呼大睡！這樣的生活，我感到愉快而滿足。

直到有一天，我感到了孤單，我不想總是和玩具一起，我希望有好朋友。媽媽也讓我試著在白天玩耍晚上睡覺。剛開始，我一點兒也不習慣，一到白天，我的眼皮就直往下垂，怎麼也抬不起來；而晚上，我的精神超好，一點兒也睡不著覺。媽媽可著急了，白天就把我報到太陽下，陽光刺得我睜不開眼，我吵著要回家，可一見和我一般大的小妹妹，我的興致就來了。和他們一起玩耍，捉迷藏，晚上，就很快進入了甜蜜的.夢鄉。漸漸的，我愛上了陽光，如果你看見一個喜歡在陽光下奔跑的女孩，那種一定是我。漸漸的，那個“永遠不見陽光”的誓言也隨風而散。

坐在桂花樹下，樹葉兒紛紛落下，像一隻只可愛的小天使漫天飛舞。抬頭望著陽光，昔日的往事又湧上心頭。皎潔的月光雖柔和，卻比不上陽光的奔放。我愛陽光，愛它的熱烈，愛它的一切。我要擁抱陽光，感受它的熾熱與火辣。

擁抱陽光作文2

在人生的路途中，沒有人叫你如何去記住別人對比你的傷害，更沒有人叫怎麼樣傷害。如果你學會了，那麼就你是傷害了自己。

　　——題記

有人曾說過：“寬容是一種美德。”寬容可以包容下浩瀚的大海，可以撐出一片藍天。

藺相如以一顆寬容之心，感動了廉頗，兩人從此化干戈為玉帛，傳為一時佳話;漢武帝劉徹不計前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄噢能夠善戰的大將軍，幫他平定了內憂外患。看遍古今中外，無數令人敬佩的偉人，往往都有一顆仁者之心。

誠然，在人與人物與人相互交往的社會中，寬容是不可缺少的一部分。

如今，電視螢幕上，是偶像劇也好，是生活劇也罷，往往都會有一個反面角色，但往往在結局大徹大悟。有人說，這樣的劇情就像是冷飯一樣，被編劇們炒來炒去，視為珍寶。那麼，我要發問了，既然如此通俗，為什麼我們還喜歡看呢?我想理由只有一個：美滿。

從這一現象中，我們不難看出，氣勢每一個人的心中都向往著和睦，美滿。

和睦，美滿從何而來呢?我想就是寬容吧。《還珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害，但是在結局中，小燕子和紫薇並沒有以牙還牙，反而救了皇后。一句“家和萬事興”不僅僅感動了乾隆，更融化了皇后冰冷的心。心的`距離拉近了，生活自然變得幸福、甜蜜。

《八陣圖》中的韓老頭，顯然沒有那麼幸運。他記了20xx年的仇，受了20xx年的折磨，為了報仇，他費盡心機。最後大仇得報，卻落得妻離子散的下場。這是他想要的結果麼?20xx年來，他不但傷害了自己，更傷害了自己的女兒——蝶衣。

看到這，想到：如果他能以一顆寬容之心去包容這一切，或許結局就不會這麼悲慘了吧?

“退一步海闊天空”所說的也是這個道理。心寬了，在狹窄的路走上去也不逼狹;心晴了，即使是烏雲密佈，也能看到陽光!

請張開你的雙手，擁抱陽光，擁抱幸福。

擁抱陽光作文3

“走，孩子們，去看花去。”溫暖和煦的陽光下，他和她又帶著孩子們來到操邊的紫荊樹下。經歷了二十多年風雨洗的紫則樹見證著一屆又一屆孩子們的成長，貝見著任家埡國小近二十年的巨大變化。

任家埡國小是一所很小的學校，只有十五個孩子兩個老師。二十年前，這裡有五百多個學生，二十多個老師。隨著社會的發展，多教人搬離了這個落後的小山村，學生越來越少了，老師們也紛紛離開。

眼見老師們一個個離開，留守在村子裡的村民急了。

“葉老師，你可不能再走了啊。”他們抓住在這所學校待的時間最長的老葉說。

“是啊，你走了，我們的學校就沒有人了，你走了，我們的娃兒就沒人教了啊！”

此時，他就是一棵救命的稻草。

“放心吧，我是不會走的`。”他這樣回答。人們卻半信半疑，他們隔三岔五地來找他，他們需要反覆確認才放心。這麼落後偏僻的山村，誰想留下呢？人們的擔心不無道理。直到有一天，她也來了，人們才完全放了心。她是他的妻子，在鎮中心國小教書，他讓她來，她便來了。有人說他瘋了，自己受苦算了，還搭上自己的老婆。但是，她二話沒說就來了，來了也不走了。從此，這所學校又多了一個老師。

他和她，是校長，是老師，是班主任，是炊事員，是保鏢。白天給孩子們上課，帶領孩子閱讀、做遊戲；晚上披星戴月給孩子們批改作業、備課；週末走家串戶家訪，做好學生的思想工作，宣傳教育扶貧政策和營養早餐工程，打消村民因貧困而失學的顧慮。山高路遠，孩子們不能回家吃飯，他每天騎著摩托車往返鎮村之間購買新鮮食材，而妻子在學校給孩子們做飯。雨雪天氣，山路溼滑，他們護送孩子們回家身兼數職的他們很忙，很累，但總是滿臉陽光。

日復一日，年復一年，孩子們已慢慢長大，而他們的芳華卻漸漸逝去，皺紋爬滿雙頰，但是，笑容依舊如花。他們不再青春，但他們依舊守護著孩子們，守護著任家埡國小，讓這所偏遠的學校充滿陽光。

擁抱陽光作文4

暖暖和涼辰的故事還在繼續，我揉揉發脹的雙眼，把粉色的書籤夾在139頁。然後鑽出了晒不到陽光的屋子。

推開門，一股暖流迎面而來，我嗅到了陽光的味道。抬頭，陽光爭先恐後的灑在我的臉上，身上，然後漫過我的腳背，投到地下。我一時有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺：暖暖的，烘著我的背。

伸出手，任陽光從我指間流過，我抓不到，卻能真實地感受到它：帶著微微的青澀，毛茸茸的透明，有種手指輕彈即破的質感。我啞然失笑，這種感覺有些陌生，“溫暖”？或許是吧！它到底有我有著怎樣的距離，讓我可望而不可及？

記憶大門發出不情願的聲響，我開始回想，自己怎樣與它一步步遠離，終於，才發現：

曾幾何時，我喜歡坐在五樓的教室，看下面人來人往，高二高三的學長學姐像一隻只螞蟻一樣做著往復運動，每天重複著相同的位移。

曾幾何時，我開始幻想，等到自己有一天長大，是否還會坐在教室看學弟學妹們跑來跑去，他們長的一模一樣，從樓上往下衝，一不小心，將我撞倒在地？

可突然有那麼一天，沒來由地對這個世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動作，微笑過後，心裡依然波瀾不驚；習慣了在碩大的`世界裡獨自穿梭，轉身離去，終究只是過客。直到心中瀰漫開一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽光的照耀下隱隱作痛，才開始正視內心那無法填充的空白：原來我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我溫暖，讓我沸騰！

“陽光”，多美好詞語！“溫暖”，多完美的詮釋！

伸出雙手，讓陽光流連在我的掌紋裡，張開雙臂，讓陽光在我懷裡嬉戲。我肆意的享受著它，像一隻貪婪的貓……

朋友，讓我們在這個安靜的世界，由陽光過濾我們日漸封閉的心，讓那些潛藏在心底的微笑，最最真實的浮現在我們的嘴角。張開雙臂，讓我們一起擁抱陽光！

擁抱陽光作文5

時光穿不斷，流轉在從前，記憶是條線，盤旋在天邊，期許永不變，卻都已改變，擁抱每一天。——題記

鐘錶上的年輪轉了一圈又一圈，我們成長為青春朝氣的少年。伴隨著畢業升學成績的花環，我們跨入了國中生活的欄杆。我們懷著好奇而又恐懼的心情去感受著寄宿學校的美好，但盤踞在心頭的思念仍是對家依依不捨的眷戀。

國小之間的那海誓山盟，約好考入同一所中學，同一個班的美夢已經改變，迎接我們的.將是一個全新的環境——寬敞美麗的校園，陌生的同學，新組建的班，需要我們在這裡去鍛鍊，去改變，尋找快樂，收穫友誼，擁抱每一天。

但變了，該變的終究要變。新學期學習科目突然增多，讓我們放棄許多做遊戲的時間；每月一次大考，令我們時刻繃緊那根弦；往日無話不談的好友，已變成只打招呼匆匆會面；充實而排名的生活，我們只有努力而無法去遮掩；彼此學習資料的借閱，有時也會發生藏書、忘帶或已借給他人的謊言；以前只要有課外書就不寫作業約定，已不再成為誓言；“課外書”已離我越來越遙遠，替代的是那三尺高的輔導書，正如你所見。

不變的，即使經過時間的洗禮，仍能煥發出五彩的光芒。新老師，新同學，讓我們擁有共同的生活空間；一起的共事的每一天，師生情，學友誼重新點燃；學習的重擔變的坦然，壓不垮我們這些充滿夢想的少年；每個人的雄心壯志不在變，我們會用實力證明給所有人看！

我堅信，我能行，走過拐角便能擁抱陽光！你也是，去努力追逐自己的未來吧！夢想無止境，前途永光明！

擁抱陽光作文6

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”徐志摩的詩還在繼續，我揉揉發脹的雙眼，把木質書籤夾在了139頁，鑽出了晒不到陽光的屋子。

推開門，一股暖流迎面而來，我嗅到了陽光的味道。抬起頭，陽光爭先恐後地灑在我的臉上，身上，然後漫過我的腳背，投到地下。我一時有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺：暖暖的，柔柔的。

伸出手，任陽光從我指尖流過，我抓不到，卻能真實的感受到它：帶著微微的青澀，毛絨絨的透明，有種手指輕彈即破的質感。我啞然失笑，這種感覺有些熟悉，是溫暖？或許是吧！他到底與我有著怎樣的距離，讓我可望而不可及？

記憶大門發出不情願的聲響，我開始回想，自己怎樣與它一步步遠離。終於，才發現：曾幾何時，我喜歡坐在一樓的教室，看校園裡人來人往，八年級九年級的學長學姐像一隻只螞蟻一樣忙碌的做著往復運動，每天重複著相同的位移。

曾幾何時，我開始幻想等到自己有一天長大，是否還會坐在教室裡看學弟學妹們跑來跑去，他們長的'一模一樣，從樓上衝下來，一不小心將我撞倒在地。

可是有那麼一天，突然，沒來由的，我對這個世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動作，微笑過後，心裡依然波瀾不驚；習慣了在碩大的世界裡獨自穿梭，轉身離去，終究只是過客。直到心中瀰漫開一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽光的照耀下，隱隱作痛，才開始正視內心，那無法填充的空白：原來我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我溫暖，讓我沸騰！

“陽光”，多美好的詞語！“溫暖”，多完美的詮釋！

伸出雙手，讓陽光流連在我的掌紋裡；張開雙臂，讓陽光在我懷裡嬉戲，我肆意的享受著它像一隻貪婪的貓……

擁抱陽光作文7

朝陽喚醒嚮往，日光溫柔寒窗，故鄉守著往昔，遠方催著成長。

城市偏僻角落中夾著小小的村莊，少年小心翼翼珍藏過往。又是收稻的日子，日漸炎熱的天氣，晴天的清晨，陽光透過窗子灑在桌前，總裹挾著一股力量，把往昔的門一扇扇撞開，便不由自主地跟著它跌進去，心緒婉轉，九曲迴腸。

舊憶的窗外，是六月的晴天，風中有淡淡的花香，還有稻香。烈陽照著人家的琉璃瓦，閃閃發光，亮了過往的火把。那是一些在故鄉度過的日子，在我僅存的童年記憶中熠熠生輝。

從稻田中間一條窄水泥路上經過，田中的稻穗多得像天上的繁星，我彷彿嗅到了熟米的氣息。

稻香纏綿在稻田裡，又附著在陽光的塵粒上，飄飄悠悠，糾糾纏纏許久，找到了著落點般趴在了肩上，被故鄉溫熱的陽光擁裹著。入夏的風陣陣，所有的稻子都頂著一身稻花在田中飄搖，在做著米的夢。

收穫莊稼的季節，會和父母一起回到故鄉，還有幾個姨母一家，去幫外婆外公收莊稼。午後歇過，下午的三四點鐘，陽光仍舊炙熱，大人們捲起褲腳，在田中忙碌，我和表妹表弟就守在樹蔭之下。望著田野那端的山丘，在童稚的心靈中，那彷彿便是難以觸及的遠方。

闊大的田野，男女老少一派繁忙，村裡人彼此相熟，連我們這些不曾回來的`小孩似乎也被他們刻進記憶，輕鬆辨別。總想起幼時的糗事，被兩個表哥捉弄，哭哭啼啼地向一個鄉人詢問外婆的住處。如今回望，總要笑話曾經的自己，又常為昔日的純粹的、質樸的，如陽光般撫過心靈的鄉情觸動。

那些夏夜，烈日隱去了，陽光卻彷彿留在了床蓆上，擁著瘋玩一整日的我。人們有時串串門，聚集在誰家院子裡，搖著蒲扇聊著天，白天的勞累漸漸消融在夜色裡。明天又是一個好天氣，大家抬頭看看天，天上的繁星米粒一樣多，在眨眼睛。

過往似與夢境交融，令人分辨不出，唯有那屬於故鄉生命的陽光，擁抱在懷，彷彿聽見生命拔節的聲音。世界很大，未來很遠，少年郎擁著過往那束陽光，就有了籍籍無名的安定，和一往無前的勇氣。

擁抱陽光作文8

每至晴天，天空中的陽光就會無比燦爛!陽光可以普照大地，給予世間萬物光明;陽光可以使大地溫暖，給予世人關愛;陽光可以驅除黑暗，給予大地生機。

今日的陽光格外燦爛!那一次受到挫折，我沒有勇氣去面對。父母並不在家中，沒有人鼓勵我。一個人躲在光線暗淡的屋子裡，瞧著窗外的世界發愣。此時，我彷彿在一條漆黑無比的路上，不敢向前邁步，害怕前方的碎石、沙塵。倘若此時，有人在黑暗中遞給我一盞明燈，照亮我前進的道路，那該多好!

可是，那畢竟只是空想。我走出房門，來到一條曲徑通幽的小徑上，漫無目的地走著。這時，我感受到了陽光的溫暖，陽光像一隻無形的手，輕輕地撫摸著我的面頰，輕而柔，使我沉浸其中。不知過了多久，我從朦朧中清醒過來，感受著陽光的魅力，使我的心中漸漸溫暖了許多!

瞧，那繁花嫩葉不就是陽光久久普照大地的結果嗎?此時，我的心中掠過一絲堅定，陽光不就是我心中的那盞明燈嗎?數萬年來，陽光年年歲歲普照著大地，任憑自然界各種災難的發生，因為陽光的'執著、堅定，才有了今日奼紫嫣紅之景。我為什麼不能像陽光一樣呢?

今日的陽光格外燦爛!人生之路上有成功，就自然有失敗。當我失去了一份珍貴的友誼時，我不免會沮喪、傷感，認為自己的人生是失敗的!當我沐浴著溫和的陽光時，陽光彷彿是一位德高望重的智者，他在告訴我：“人生就是這樣，有得有失。

當你失去時，就想想自己還擁有什麼，只有在失去後，才會得到。”陽光是那麼偉大，因為他，整個世界才會富有生機。是啊，雖然這次是失，但是並不是永遠是失，況且，我還有我的親人，還有這一束溫和的陽光，難道這還不夠嗎?

人生路途上會有許多巨石，阻擋著我們的前進，當我們陷入黑暗時，可以試著為自己攏一束陽光，陽光的溫暖會令你明白很多。陽光就在身邊，看你是否可以發現。

擁抱陽光作文9

漫步於林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉於陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡於地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鑽出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂。

夏天，當你擁抱陽光時，陽光像一位嚴厲的老師，炙晒著廣闊的大地，鬱蔥的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學會堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學會奉獻；水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學習著、成長著。

秋天，當你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望著曾經的“學生”。小草已學會堅韌，生機盎然；蘋果掛滿枝頭，已學會無私奉獻；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅豔豔喜慶的`是楓樹、清粼粼盪漾的是秋水…… 冬天，當你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發：他鼓勵松柏在寒風中傲然挺立，他支援梅花在風雪中散發清香，他撫弄冬風就像在彈琴歌唱。

縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“採菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽光，他還能發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯語嗎？若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲灩晴萬好，山色空濛雨亦奇”的佳境嗎？

我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽光，一邊感慨，明天，當第一縷陽光降臨時，你會擁抱它嗎？

擁抱陽光作文10

在四季中擁抱陽光，會感受到春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。

在春天裡擁抱陽光。讓陽光擁抱花朵，雨後晶瑩的露珠在陽光的照射下跳到了河媽媽的懷抱裡，在陽光的擁抱下花朵更加豔麗了；讓陽光擁抱大樹，雨後的大樹露出了一點新綠，披上了新裝重新面對陽光，在陽光的擁抱下大樹的葉子更加茂盛了；讓陽光擁抱小草，草兒變綠了，在陽光的擁抱下草兒更加嫩綠了。世界變得柔情了，擁抱春天，擁抱春天般的柔情。

在夏日裡擁抱陽光。讓陽光擁抱荷花，小河上的'荷花已有蜻蜓立上頭，擁抱夏日的陽光，荷花更紅了；讓陽光擁抱知了，“知了——知了——”叫個不停，夏日的夜晚，知了叫得更歡了，擁抱夏日的陽光，讓知了聲永存心間；讓陽光擁抱芭蕉，芭蕉葉更大了，為人們擋住夏日的炎熱，讓香蕉結得又大又長，擁抱夏日的陽光，芭蕉葉更翠了。世界開朗起來了，擁抱夏日，擁抱夏日的開朗。

在秋露裡擁抱陽光。讓陽光擁抱楓葉，滿山的楓葉，一片一片，“沙沙沙，沙沙沙”，走在地上感覺更涼爽了，擁抱秋露下的陽光，楓葉更紅了；讓陽光擁抱果實，果實累累。走在果園裡，果實剔透。擁抱秋露下的陽光，果實更豐碩了；讓陽光擁抱菊花，黃色的花瓣小而香，蜜蜂也喜歡，擁抱秋露下的陽光，菊花更香了。世界剔透起來了，擁抱秋露，擁抱秋露的剔透。

在冬雪的世界裡，世界變白了，白花花的世界，白花花的一切。世界純潔了，擁抱冬雪，擁抱冬雪的純潔。

讓陽光擁抱四季，讓四季擁抱陽光！

擁抱陽光作文11

擁抱，那一米陽光。

我隨波逐流的在人群中走著，四周是熙熙攘攘的人，每天都是如此，我多想一個人安靜一會兒，但是隻能跟著人群走，我不禁想到：生活真是太枯燥了，每天都是鬱悶的，從沒有開心過，我猶豫的看了看四周，只見眼前有一條無人的小徑，變向那兒走去。

這條小路是那樣安靜，落葉也總是紛紛掉落，四周一片寂靜。周圍的氣氛並沒有使我感到舒暢，反而更添了一絲傷感。我就這樣走在這條小路上，前面隱隱約約出現了一小塊蘆葦地，我走向那片蘆葦，坐在了一塊大石頭上。風微微的吹著，蘆葦隨著風輕輕搖擺，空中不時飄起一朵朵蘆花。

我靜靜地坐著，看著那一根根蘆葦，看著空中飛舞的花絮，這時，一米陽光照射在蘆葦地裡，我的心此時有些寒冷，我想去觸碰那一米陽光，便走向蘆葦地，當我的手觸控到那陽光時，手中有一絲溫暖，我站在了那陽光下，陽光照射著我，我閉上雙眼感受著那溫暖，但我的心卻並未感到溫暖。

我默默地凝視著那陽光，期待它能使我的心感到溫暖，但心中的寒意，卻並未減少。我看著四周的蘆葦地，不禁微微一笑，笑著景色如此美麗，可我卻用憂愁包圍著自己。風輕撫過我的'臉頰，蘆花跟我嬉戲玩耍，蘆葦隨著風輕輕搖擺，這一切都是那麼美，柔和的陽光照著大地，照著我，彷彿有一股暖流，留在我的心間。

那一米陽光，讓我感受到生活的美，那一米陽光，讓我感到，只有心中有那一米陽光，才會感到快樂。我擁抱，那一米陽光，擁抱那心中的最溫暖的一米陽光。

擁抱陽光作文12

秋日的午後總是帶著一種暖融融的愜意，全沒了夏日的焦灼感。閉上眼，是一片微弱的光感。陽光下，女孩拾起夾縫中藏匿的信封，信紙是屬於天空的淡藍色。娟秀的字跡映入了眼簾，也映入了女孩的心裡，女孩眼中有希望綻放的光芒，像極了夏日裡的流螢。

我趴在書案上發著呆，目光微微渙散：由於前一段時間的生病，學習效率下降，課堂注意力無法集中，預定的計劃鐵定無法完成。正發愁，身旁，母親貼心的送來一杯清茶，淡黃色的燈光漫進淡青色的茶水中，析出暖融融的光暈，讓我想起了那個秋日的午後，那個充滿希望與溫暖的午後。內心迷惘的霧氣開始消散，只剩下一片澄澈與清明。我取出畫筆，按照記憶一筆一筆勾勒出熟悉的大片晴空和一輪太陽，陽光暖融融的，刺破了霧氣，溫暖蔓延開來。我低低地對自己說著，一如那張淡藍信紙上的`話語，嘴角漾起微笑，然後我重新拿起筆，伏身書案。

夜風輕起，書頁。

我坐在桌子前，被雨淋溼的瞳孔有著一層膠著的哀痛。被鮮紅成績勾起的是一個個昏黃燈光下疲憊的夜晚，一次次輕揉超載了疲憊的眼眶，一次次皺著眉頭喝下大口苦澀的咖啡。我不解，也不甘心，不甘心自己一段時間的努力就這麼被否定。周圍的一切似乎都染上了一層灰色的釉質。如水暮色漫進教室，我才如夢初醒。望著夕陽的餘暉，那個秋日的午後像是被慢慢擦試著的鏡面一樣逐漸清晰，隔著遙遠的記憶，透著溫暖和希望，是無聲的卻最受用的鼓勵。“我還可以追逐啊。”我輕輕對自己說，然後下定決心似的奔向操場，在斜陽裡大口喘著氣的時候，我彷彿又聽到了那個來自秋日午後的輕喃，一遍又一遍。

“陽光不會永遠照耀著我們，但是我們可以像向日葵一樣追逐陽光。”

一遍又一遍，女孩這樣對自己說。

一遍又一遍，我這樣對自己說。

那個秋日的下午，我彷彿看到內心的浮草開出了伶仃的花。

擁抱陽光作文13

偉大的哲人曾經說過：“世界的樣子，在於你凝視的目光。”悲觀的人總對悲傷的事物敏感，而樂觀的人卻能看到樂觀的`一面。人生很長，與其長吁短嘆，不如重拾希望，擁抱陽光，用樂觀的心態，才會能一步一步地接近美好。

不知大家聽說過一個老婦人的故事嗎？從前有個人，看到一個老婦人天天長吁短嘆，暗自傷神，就好奇地問她：“你為什麼天天皺著眉頭？”老婦人說：“我有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣布，當晴天的時候，我愁大兒子賣傘賣不出去，當陰天的時候，我愁小兒子的布賣不岀去。”年輕人聽了老婦人的話，就對老婦人說：“你為什麼不換個角度想呢？當下雨的時候，你大兒子傘就能賣出去，當不下雨的時候，你小兒子的布就能賣出去。”老婦人聽了，恍然大悟，再也不長期短嘆皺著眉頭了，而是每天都興高慘烈的。

這個老婦人的故事告訴我們，不要只盯著事物壞的一面看，那樣子你就會成為悲觀主義者，而壞的會更壞。應該多看事物好的一面，並且不斷髮展擴大好的一面，這樣子你就會成為一個樂觀主義者，而好的也會更好。

其實太陽一直在那裡，但是如果我們只站在陰影裡，即使天氣再晴朗，太陽再火辣，也不會照到我們半分。所以說，我們應該換一種心情，走出陰影，自然就會晴朗萬分。

人生不如意十之八九，但如果你用樂觀的精神去看待，敢於跨過艱難險阻，那麼就不會因為挫折和困難傷心，而會越挫越勇。但如果你在困難面前往往逃避，那麼挫折與困難就會成為一座大山，而你也會跌落在最深的谷底。

或許這就是心境的作用。我們更需要培養出樂觀豁達的心態，就像蘇軾那樣，經歷一場大雨，卻仍能說出：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”的詩句。用樂觀的精神去看待事物，即使是漆黑深夜，我們也能走出一路星光。

擁抱陽光作文14

那束陽光“咻——”的一下撲進我的懷裡，灑滿在我的全身上下，緊緊擁抱著，忘卻掉一切痛楚。

——題記

其實是很喜歡你的呀。你總在我俯下身子趴在硬的桌子上時，調皮地在我的附近穿梭來穿梭去。你讓我棕色的短髮增添了幾分金色，我的瞳孔也與你交接著。總在我疲倦，乏味的時候，你挑逗著我，想讓我與你一同玩要。凝住的景色，似乎時間靜止了，世界上只剩你和我，這時我會衝出教室，與你在操場上肆意玩耍。沒有了家長的不理解、老師的誤會，同學的不信任。忘記了一切悲傷痛苦，我們只有彼此，無他。

想成為一隻飛翔的小鳥，這樣就可以與你在天空中散發歡樂，嬉戲的我們總是如此快樂。不過呀，有時候你總是讓我生氣。夏季的你，為了與月亮爭相美麗，作出一副赤紅的模樣，渾身上下散發著熱氣，害得我躲在開著空調的房間裡，你知道我有多想與你出來玩嗎？你無情的灸烤著大地，真是不講理。不過呀，你總是讓我欣慰無比呢。春季的你，被一群又一群的.烏雲遮住了“嘩啦嘩啦”的雨水讓我寸步難行，無助的我在小賣部抬頭尋找著你，身旁的人們急切的身影你看到了嗎？突然，你亮相了！烏雲已經趕走不少，雖然還是有幾顆調皮的小水滴，但你在，你的溫暖鼓勵著人們淋雨直行，你環繞著我，緊緊相依，我知道你都會在我困難時幫助我的。

呀！你變成了一隻火紅又剔透的玉盤，慢慢地，悄悄地，滑下去了，留在地上的部分彷彿一張絕美的紅脣，吹著大地。這片巨大的簫，奏出動聽的旋律。傍晚，你的光芒更加柔和了，盡情地露出你的驚人美貌，帶著一天與我玩要的歡樂滑回山下。一點一點的紅光還在閃爍，餘下的暉光將各種事物的影子拉得很長很長，連我的臉蛋也被你留下了粉紅粉紅的晚霞之吻。終於，你走了，落下一串串金色的祝福……

陽光，與你擁抱。你一直在守護著我，彼此緊擁，忘卻痛苦。如今，我提起筆，書寫著我們，書寫著那些沐浴在你底下的美好日子。你是我的神明，我便是那個信仰著神明的少女。

擁抱陽光作文15

擁抱陽光一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。

溫暖 ，陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡於溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。於是乎，米黃色的光芒在房間中瀰漫開來，溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩裡爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。

容納，再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。於是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。

明亮 ，整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的'明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！

總在風雨後，生活中繁雜瑣碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，髮際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。可風雨過後，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。

擁抱陽光，感受於它的溫暖；擁抱陽光，懂得於它容納的智慧；擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；擁抱陽光，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，請相信有希望！今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！