捨得的作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的捨得的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

捨得的作文1

捨得捨得，有舍才有得。捨棄了，就會獲得。有時，你放棄了一樣東西，也許就會得到比這件東西更加寶貴的東西。

相反的，如果你對什麼都斤斤計較，捨不得，那麼，你也許就會失去最寶貴的東西。

相信大家都聽說過“塞翁失馬”的故事吧。故事中說塞翁丟失了一匹好馬，鄰居們都為他著急，可是，塞翁卻不著急，認為一定會有好的事情發生。

果然，這匹馬帶回了胡人的一匹駿馬。鄰居們都為他高興，可是，塞翁卻擔心會有不好的事情發生。真的，他的兒子對帶回來的這匹馬愛不釋手，一天，不慎從馬上跌落，摔斷了一條腿，鄰居們都為此而感到惋惜，塞翁卻認為這是件好事。

不久，胡人來犯，村中的壯年男子都去充軍了，而塞翁的兒子卻因斷腿而免遭死亡。

故事中的塞翁正是因為捨得一匹良馬，才得到了一匹駿馬；正是因為塞翁捨得兒子的一條腿，從而保住了兒子的一條命。

我們都被塞翁這種樂觀的心態所折服。

舍，可以給寒風中的人送去一絲溫暖；舍，可以使自己贏得他人的尊重；舍，可以消除人與人之間的隔閡。

捨棄了，才會得到；捨棄了，才會擁有更多。

一位老人，剛剛買了一雙新鞋，還沒有穿。在他坐車回家的時候，不小心掉了一隻。許多人都以為他會出去撿起，沒有想到的是，他卻把另一隻鞋子也扔出窗外，說：“讓寒冷的人有一雙鞋子穿吧。”

這位老人，捨棄了一雙新鞋子，卻得到了眾人的敬佩與尊重。這就是舍與得。

捨得，有這種精神的人，值得我們敬佩；有這種行為的人，值得我們尊重。

其實，舍與得之間的關係就是這麼的微妙，有時，你在不經意間捨棄了一種東西，在下一秒，你就會獲得更充足，更豐富的東西。

捨棄與獲得，是因與果的關係，捨棄，即可以得到。

捨得的作文2

在暑假，一切都顯的枯燥乏味，因為在生命長河中許多事情依舊在不斷重新上演。

但是一次搬家的經歷給我平靜的生活驚起了一絲波瀾。

舊家

我一出生就生活在舊家，我們一家在舊家生活多久，我就有多少歲。它的牆拆了又拆，建了又建，它的地板刷了又刷，它的傢俱換了又換。然而，一切都無法改變它已經衰老的事實。如今的它早已是風燭殘年，在一次又一次的颱風中搖搖欲墜。牆上的顏色斑駁不堪。家中的昆蟲種類堪比昆蟲館。

再也忍受不了這種環境時，無奈的我們選擇了離開。

新家

新家與舊家最大的差別就是新家的一切都是新的。衣櫃裡散發的油漆的味道，魚池裡只有寥寥幾條魚在遊動。一切都還未完善，但是基本已經完成了。

搬家

舊家的一切是那麼熟悉，許多舊的事物都捨不得丟棄。心中霎時間分為兩個完全相同的兩半，爭吵不休，但依舊下不了決定。這裡挑挑練練，哪裡挑挑練練，這個捨不得丟，那個捨不得丟，還沒整理完一半便塞滿好幾只大箱子。但是媽媽進來翻三倒四，“唰”得一下只剩一箱子的東西，而我的心像被扯成了好幾塊，幾次的整理後，剩餘的東西不多了，而值得留戀的也被收走了。

新的生活

丟掉了一件又一件的東西，淚珠在眼眶裡打轉，但沒辦法，新家裝不下太多東西。雖說心痛，生活照樣生活，甚至有些東西還更好用些。也許人生也是這樣，有些東西會成為你的羈絆，但羈絆太多會成為你的阻礙。“捨得，捨得，有舍才有得！”

捨得的作文3

無意間看見了被風吹開的字典，再次看見了“捨得”兩個字，從國小時，便有人對著兩個字讚不絕口，認為它是人生的詮釋，而那時的我懵懵懂懂，也就漸漸忘記了這兩個字。今日一睹，令我忽然想起了一句話：“捨得捨得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認為那是懦弱的表現；也有人不屑屢戰屢敗，覺得那是頑固的象徵。拼搏與放棄，兩個相逆的詞語，卻有著千絲萬縷的關係。

拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅持就是勝利”。但你又如何確定你的堅持一定是無誤的呢？連愛因斯坦都需要一個拋棄錯誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢？放棄也不一定是錯誤的。丟開過去的謬誤，才能有正確的前提去奮鬥。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會比一顆蘋果先落地？

捨得是一種做人的原則，是一種為人處世的哲理，也是一種人生的大智慧。在生活中，我常常在舍與得兩者之間徘徊不定。但經過靜靜的思考後，也就知道了其中的答案。

陶淵明便是是“捨得”的代言人。如果不是當時立志“不為五斗米折腰”，今天古詩壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽裡悠然遠眺南山的隱菊，就無法領略“帶月荷鋤歸”的閒適安樂。我們應該感謝他的肯舍，是這一份執著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。

“海是終點，也是起點，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風而起，再度化成雲，繼續漂泊的地方。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風吹日晒，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的迴圈，使海洋億萬年不曾乾涸，也哺育了世間萬物。

舍與得，一念之差，人卻猜不透，又有多少人懂得這一含義，不捨，如何有得？

捨得的作文4

隨著時間的流逝，我漸漸長大，時間也漸漸地被繁重的功課佔用越來越多。

我十分喜歡畫畫和彈琴。這兩個興趣愛好我十分熱愛。

每當在家裡做完功課，我都會拿出我心愛的畫夾和琴盒，享受著畫中的美麗風景，聆聽著動人的音符。畫夾和琴盒在百忙的作業中給我帶來了放鬆和舒心。

隨著我上了國中，作業如潮一般向我湧來。我不得不擠身進入作業中。努力奮力地去完成。每天如此，當我做完作業，卻已經是深夜了，沒有時間再去畫畫或彈琴。這一事實讓我懊惱不已。

我十分為難，要麼放棄畫畫，要麼放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛好啊！我的心情變得十分煩躁。不知不覺中，我的脾氣變得暴躁，成績下降了，手也生疏了，彈不出優美的旋律，畫不出美麗的畫。

這一切媽媽都看在了眼裡。有一個週六晚上，我一個人鬱悶地躺在床上。這時，媽媽走到我的床邊，輕輕地拍了拍我的頭，對我講了一個故事：

有一個人學問很高，但每一門功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地撿，當他們快到山頂的時候，那人再也走不動了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時就感覺輕鬆，很快便到了山頂。

我全神貫注地聽著。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛，細細品味。突然間我豁然開朗。捨得，人要有舍有得，才能成功地達到極致。

以後，我放棄了畫畫，我的心情變得舒暢許多，成績也上升，我又能彈出優美的曲子了。

捨得，生活就是這樣，沒有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。

我在生活的一點一滴中品味捨得，在捨得中品味精彩的生活。

捨得的作文5

現在我很多人你捨得嗎也許大家都會是一個一頭霧水的樣子，捨得意味著放棄更意味著分享，在那些貪圖名利的人面前或許終究不會知道捨得到底是怎樣的，而那些樂於助人愛分享的人面前則捨得就像是婦孺皆知的東西。

有時候，自己常問自己，有些事情有些人有些東西自己捨得嗎？自己捨得放下嗎？自己捨得分享嗎？自己真的捨得嗎？我肯定不會有一個直接的回答，因為自己承認自己有點私心有點貪心，要讓自己放下所有自己現在說是不可能的，但自己至少會放下自己該放下的，而那放不下的或許只有時間能夠磨滅吧。

記得曾經無論什麼自己都想據為己有，一旦自己想要就要絞盡腦汁的去得到，而一旦得到就愛不釋手了，說的誇張點，自己對親人的關愛，以及他人給自己的東西還有生活中的小物品等等自己都不想與任何人分享，或許小時候的自己都很自私有一點小貪心吧。漸漸地，我們懂事長大了，不在有那麼的貪心，開始變得大方豁達許多，或許現在的自己已開始捨得。

捨得，顧名思義就是要放下就是要從心裡把它釋懷，或許我們總是有一些捨不得的，但我們更應要捨得，分享自己的快樂，捨得一些對別人更為重要的東西甚至是拱手相讓，只有我們捨得，捨去那些總是在自己心裡那揮之不去的東西，關鍵我們要從心捨得，捨得會讓我們收穫的更多，這些只有自己做了才能真正體會到的。

有些東西固然捨不得，那就埋藏在心底，相信時間會給自己一個答案，而那些本應捨得的，就不要一直放在心底，就讓自己放下，懂得捨得。

捨得的作文6

捨得是一種智慧。有舍，才有得。——題記

盛夏，“蟲聲新透綠窗紗”。樹上，成千上萬只知了在地底下潛伏了數年，一朝破土，爭搶著在短暫的光陰裡終日唱歌。而牆壁上、枝幹上，總會發現一隻只深褐色的昆蟲，但用手輕輕一碰才發現，那是蟬捨去的外殼。

我親眼觀察過蟬脫殼。蟬爬上地面，找到合適的地方，它便用前足緊緊抓住枝幹，絲毫不動。開始脫殼了，蟬的身體來回反覆抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道大裂縫，蟬背露出來了，先是淡綠色，漸漸變為深綠色。接著頭出來，前面的一雙大眼睛，像花椒籽兒一般大小。然後吸管和前腿，最後是後退與翅膀。整個動作緩慢地進行著，彷彿捨去自己身上的東西是件不易的事兒。

接著，蟬展示出一種奇怪的表演。它的身體慢慢活動，騰空而起，只剩一點掛在原來的殼上，隨作文後，它翻轉身體，佈滿花紋的雙翼，伸直，竭力展開，再用一種看不清的，複雜的動作將身體翻上來，並用前爪勾住舊殼，甩動身體，把身體尾部尖端從鞘中抽出。全部過程大概經歷半個多小時。

最後，蟬已經不是原來的蟬了，它渾身煥發出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽光後，它會飛向天空，盤踞在樹梢上，同別的蟬共同演繹出盛夏的樂曲。

有所舍，才有所得。蟬只有在經歷了漫長的脫殼過程後，它才能成熟，只有經歷了困難的舍後才是一隻完整的蟬。捨得，是生活中的一種藝術。捨得，捨得，想要“得”，首先必須得學會“舍”。社會中，我們很多人往往只追求得到，而忘了給予。捨得，是一種智慧。只有歷經困難的“舍”，才能有一份“得”，雖然有時“舍”與“得”不是等價的，但這才是生命的意義所在。

捨得的作文7

搬家，可領教了什麼叫翻江倒海。衣櫥裡的衣服，書櫥裡從幼兒園到現在的課本，各種各樣的玩具……

搬家，既是對我的童年的一次取捨，更是對我的人生的`一次考驗。

面對我幼兒時的歡樂、少年時的純真……我有太多的幸福回憶，更有太多的不捨。

那是張生日賀卡，是我過三歲生日時，爸爸親手做的，雖然不值多少錢，但卻包含了爸爸對我深深的愛。這令人回味無窮的東西絕不能扔。

還有這些獎狀，那既是能力、智慧和榮譽的象徵，也是我從幼兒園到現在成長的歷史見證，這令人倍感自豪的東西更不能扔。

而這一本相簿，記錄了我的成長的點點滴滴和爸爸媽媽相愛的故事，這令人觸景生情的東西也決不能扔。

那些小棉褲，小棉襖都是媽媽親手做的，雖然現在小了，但還是可以給姑姑家的小弟弟穿呀，怎麼捨得丟棄呢？這一切都是美好的回憶，都是我的童年、我的歷史，讓我如何捨得丟棄……

可是，我知道，無論如何，搬家時也不可能把原來的家原樣搬走，必須要有所取捨。抉擇的過程是痛苦的。因為這我的生命的十幾年裡，現在的東西無一不是經過了取捨後的保留，面對它們，我該怎麼辦……

可是，最終還是要有所捨棄。在經歷了痛苦的抉擇後，我選擇了放棄，有的東西送親戚，有的東西賣廢品……經過如此處理，凌亂不堪、擁擠的房間變得空曠起來。而在以後的日子裡，又不斷地得到許多自己更喜愛的物品，這時，我早已將原來的痛苦抉擇變成現在的幸福回憶。

記得有人說過：上帝關上一扇門，就會為我們開啟另一扇窗。通過那次搬家，我明白了一個道理——捨得，我們只有有所舍，再會有所得！

捨得的作文8

當面臨抉擇，捨棄看似是懦弱與放棄的表現，實則不然。適當的放棄是在積蓄力量，為那些絕無僅有的事物做鋪墊。

自然界中，舍是一種技能，當壁虎遇見危險時，果斷地割斷尾巴；當海蔘不幸被俘時，它會義無反顧地吐出自己的內臟。這就是舍，為了自己的生命，所以必須付出的代價，這何嘗又不是一種幸運，幸運自己能果斷地做出決定，捨棄那些可有可無的事物，而為了自己更好的生活。

有些時候，人為了自己的榮譽與氣節，“壯士斷腕”捨棄身外之物，這是一種勇氣與覺悟。蘇武被匈奴所俘，寧願去北海放羊，為了自己的使命與代表的國家氣節，他決不投降。勾踐，為了自己逐鹿中原的願望與抱負，捨棄尊嚴臥薪嚐膽，忍受奇恥大辱整整十年。但當攻破姑蘇大門的那一刻，他還是成功的，他將他所有失去的全部取了回來。沒錯，只有捨得付出代價，才能保全高尚的自己，獲得更加珍貴的回饋。

舍，能將你的心靈昇華到一個高度。陶淵明被世俗所困，為了自己內心的寧靜與高潔，他捨棄了那卑微的“五斗米”，最後他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所說“衣沾不足惜，但使願無違。”他捨棄了世俗的喧囂，給自己的心找了一個安寧的家，也正是如此，他才會被人們所熟知，寫下了如此純樸的詩篇，諸如《桃花源記》《五柳先生傳》等文章，也是他內心最好的寫照。

舍，不是困難的終點，而是幸運的起點。學會舍，懂得在必要的時候放棄，才能有所獲得。

捨得的作文9

很多事情不是逃避就可以解決的，很多東西不是掩飾就可以抹去的。沒有誰能做到讓所有人滿意，就算你再圓滑。在利益的衝突下也不可能將一切做到皆大歡喜，總會有人受傷。當出現矛盾，需要取捨時，我們一定得清楚自己要的是什麼，該舍的哪怕痛也要舍掉。若心存僥倖，也許最後原本想留下的卻已回不來了。

我曾經遇到過一個這樣的修行者，他說他修行是為了逃避現實，逃避現實中的喧囂、嘈雜和人生中諸多不好的東西，這顯然是對修行的誤解。我告訴他，修行和生活一樣，不是為了逃避，而是為了面對。如果是為了逃避而修行，那麼你已經離修行十分遙遠了，而且會越來越遠。

前進的路上有汗水和淚水，難免為了某個人或者某件事而傷心難過，但我們絕不能沉迷在已經成為過去時的傷心難過中，更不能逃避。事情並不會因為我們的逃避而得以化解，就算可以躲過一時，存留在內心深處的陰影卻始終揮之不去。

就如同世界上始終存在陽光照耀不到的地方，無論怎樣努力，都不可能皆大歡喜，總會有人得到，也總會有人失去，這是世界執行的根本規則之一。我一直都認為，人生中真正的喜樂來源於對痛苦的領悟，沒有經歷過痛苦的人，不可能感受到快樂。正確地面對得到和失去，得到應該得到的，失去應該失去的，而不是心存僥倖地百般挽留。只有經歷過這些，並且有了很深的感悟，人們才會懂得珍惜。而這種珍惜，正是人生中的寶藏，可以給我們帶來一個快意無悔的人生。

一個人在修行的時候，是無法迴避那些給我們帶來痛苦的人與事的，無論是逃避還是掩飾，都不是生活的本質。苦難從來都是我們精神的上師。只有精神上得到了，才會達到一個高境界。

捨得的作文10

我時常覺得自己生活在一個小鄉村裡，沿途的風景供我欣賞，生活中的經驗也在此一點點積累。然而就像陶淵明寫的“阡陌交通”一樣，我終究會遇到岔道，我猶豫了，恨不得能夠變出另一個自己，就不用再選擇了。可我必須選擇，因為舍了一條，才能一心一意地走另一條，就算其中有荊棘，但我能體會痛的感覺，就算前方有萬丈深淵，我也能體驗驚險的感覺。

亙古至今，誰曾與捨得脫離過關係？楚霸王嗎？不，他捨棄了生命，卻得到了名垂青史的機會。明孝宗朱祐樘嗎？不，他捨棄了自己的時間，拼命工作，剷除奸臣，任用賢臣，是明朝又產生了煥然一新、生機勃勃的局面。新中國的總理周恩來嗎？不，他捨棄了自己的健康，領導中國進一步發展。

不僅他們，其實一些我們眼中的昏君小人也都為自己心中的嚮往捨棄過，得到過，也許他們捨棄的行為在我們眼裡不可理喻。明朝著名的昏君朱厚照，天性貪玩，他不理朝政，幾次三番的逃出京城，在人們眼中的確不是一個好皇帝，可他卻得到了自己一心向往的自由天地，儘管很短暫。還有清末的傀儡皇帝溥儀，儘管他失去了祖祖輩輩創造的江山，卻從此解脫了緊繃的神經，獲得了再從新做人的機會。

由此看來，只有捨棄，才能得到。也許你捨棄後後悔過，但其實總會有一些東西因而得到。仔細想一想，什麼不是捨棄了一個，才得到了另一個呢？

捨得的作文11

時間總是流淌的很快，如濤濤不絕的江水一般...而且一去不復返！轉眼間，已是高一下學期了，再過一個多月就要期末考試了，要升高二了。升高二，意味著什麼呢？

意味著我們離大學聯考又近一步，意味著我們得面臨文理分班，意味著我們高一五班的同學分離。捨得嗎？不捨得啊！

依稀記得剛進五班的時候，非常不適應，心裡想著，戀著的都是國中時候的班級，時不時的哪著作對比……

慢慢的，時間長了，同學之間磨合了，適應了。

我覺得自己真的非常的幸運，能夠和五班的同學在一起學習，在一起成長，也因為同升湖，讓我在這短短的時間裡成長了太多太多，讓我感悟了太多。

奇葩的老師，奇葩的同學，奇葩的室友，還有最奇葩的我自己……

有時一個人靜靜的在想，如果和現在的同學分班了該怎麼辦，好不容易適應了周圍的同學……

大眼睛，冒著“傻”氣的陳慧穎；善解人意，寶里寶氣的陳卉；迷死萬千少女的符藍丹；低調冰雪聰明的呂文慧；偽淑女，才氣逼人的羅凌芝；被稱為最奇葩，最團結，讓紅姐又愛又恨的523的我們和我們在寢室之間的一切的一切，叫我如何割捨！

憨憨的，又很可愛的鄭翔宇；搞笑能和我媲美吳雨薇；“悶騷”，又高又靚的何貞；有著蒙娜麗莎式微笑的李宗娜；小眼睛，又重感情的李可心；笑聲讓我八輩子都忘不了的魯雅潔；強有力的屈曾臻；樂於助人的羅凱倫；眼睛一線天，非主流的高九如；霸氣外露的林欣；矮矮又可愛的雷林；愛問為什麼的達清瑤……叫我如何割捨!

謝謝你們陪我度過難忘的高一！正如老師所說的：青春可悲的不可以重來，可喜的是不需要重來。希望經過我們的努力，在大學聯考後，無怨無悔！

青春美好的印記，愛你們不包郵。

捨得的作文12

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人一生吃遍五穀雜糧，嘗過各種滋味，卻未必懂得“捨得”的真正意義。有的人懼怕“舍’，因為他懼怕付出，然而他不知的是他的懼怕，讓他失去了更多！我想起一個故事：

有位探險家在山間迷了路，在他飢渴難耐時發現了一口幾近乾涸的井，居然還有一隻盛滿水的罐子。當他欣喜若狂預備狂飲時，看到水罐旁有模糊的字跡：把這些水倒入井中，再搖動壓桿，就可汲出井水。探險家猶豫又猶豫，終於，照做了，最後，他只需用兩根指頭輕搖壓桿，甘甜的井水便汩汩流出……

探險家的成功在於他的“捨得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回報！

一眼水井，只有慷慨的汲給他人清涼的水，它才會擁有不盡的汩汩之源；一本好書，只有大方的將自我感受淋漓盡致的表現出來，才會收穫讀者衷心的讚揚；一個人，只有無私的奉獻自己的愛心，才會得到別人的友誼和幫助。

“舍”不代表你之放棄；“得”不意味你之收穫。我們真誠的“捨得”，用美麗的人生去感悟，每個人的人生都可能很精彩。我付出，所以我快樂；我收穫，所以我精彩！

不捨出你的一碗清水，就難得到自己的一條長河；不捨出你的一盤水墨，就難得到自己的精美畫作；不捨出你的捨出，就難得到自己的得到！

捨出，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸遞過的絲絲清涼，是口渴時的一滴甘露，是雨天的一傘叮嚀！

得到，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷難過時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時依依的背影。人生中，用“舍”與“得”來表達我們的愛，一滴水足以讓大海翻滾，一株草足以讓青山黯然，別忘了捨出，也別忘了得到！

捨得的作文13

從前，沒有動車，人們就坐綠皮火車，而有一個故事就發生在綠皮火車上。在火車的一截車廂上，有一位小男孩正好坐在靠窗的火車上。窗戶外，花繁葉茂，時不時還參透進幾絲陽光，窗外的美景完全就是一副自然畫。

可坐在窗邊的小男孩對這些美景絲毫沒一點興趣，他一直專心致志地看著手裡捧的那鞋子。那雙鞋子對他意義非凡，是媽媽臨死前送給他的。鞋子的外形十分漂亮，兩邊還有一顆小籃球，陽光照在上面使它更加閃閃發光。物體是不會說話的，可在男孩手裡，那完全是一個會說話的生命體。一陣突如其來的剎車，讓小男孩子手裡的一隻鞋子，咻~，的飛了起來。男孩想伸手拿回來，可已經晚了，它像是一隻脫韁的野馬衝出窗外。火車並沒有停下來，一陣刺耳的剎車聲後，火車又極速賓士起來。男孩被眼前的一幕驚呆了，遲疑一會後便把另一隻鞋子用力丟出窗外。坐在邊上的爸爸疑惑不解，問：“你為什麼把另一隻也丟了，留下一隻還可以做紀念。”男孩雖然十分悲傷，但還是回答道：“那麼漂亮的新鞋子，如果被一個小朋友撿到一隻，他一定會在附近尋找另一隻。如果他能找齊一雙的話，就能穿上漂亮的新鞋子了！我拿著一隻也沒用，還不如成全那個好運的小朋友。”爸爸聽了使勁的點了點頭，眼睛看向窗外，好像已經看到一個小朋友撿到一雙鞋子時那手舞足蹈的樣子。

有時候看似是失去，又何嘗不是在另一個方面得到呢？小男孩在放棄手中僅剩的一隻鞋子時。他的內心也得到了慰藉，那雙心愛的鞋子，會陪伴一個孩子走過一段美麗是的時光。而不是因為東一隻西一隻而失去了價值！

捨得的作文14

捨得，捨得，有舍便有得。 ——題記

在熙熙攘攘的街巷裡，有著兒童的歡笑聲；有上班族匆匆的腳步聲；有路邊攤賣早餐的吆喝聲；有一群已經年過古稀的老人聊天聲；有商鋪上班時的開門聲；有因為堵車而不耐煩的鳴笛聲。這一切都顯得那麼平常，那麼司空見慣。就在這忙忙碌碌又不失閒適的生活中，誰又注意過那每日都停滯在那裡的流浪漢呢？

那流浪漢的身邊放著早已生鏽的鐵碗，等待過路人隨手擲下的錢幣，他總是會抬起頭瞥一眼來往的路人，他的雙眼呈現了他經歷的風霜，他的雙眼裡顯示了他不渴望被同情，被可憐，而是對生活的漠不關心。他的臉上，不是和其他流浪漢一樣，充滿諂媚，而是和他的眼睛一樣，依舊的波瀾不驚，風平浪靜.在他面前，我卻有一種卑微感，在我每每路過他時，不由自主的朝他那鐵碗中扔下錢。

在不遠處，有一個穿著可愛充滿孩子身上的本有的幼稚的小女孩，輕輕扯著身邊拉著她手的女人說：“媽媽，媽媽，你有零錢嗎?我想給那個老爺爺一點。”她那一雙猶如鑽石般明亮的雙眼充滿期待。她的媽媽欣然從口袋中取出一個一元硬幣，攤在手心，女孩笑著將硬幣攥在手心一路小跑到那個流浪漢錢，蹲下，輕輕地將硬幣放在他那已經生了鏽的鐵碗裡。流浪漢居然笑了！他笑著說：“謝謝你，小姑娘。”他用他那粗糙的大手伸進那破爛不堪的衣兜裡，摸出另一枚嶄新的，錚錚發光的硬幣連同小女孩的硬幣一併給了小女孩，說“這是我給你的獎勵。”小女孩高興的一蹦一跳的回到她媽媽那裡去。

有時，一個小小的故事，教會人們一個可以使用一生的哲理，例如:捨得，捨得，有舍有得。

捨得的作文15

每次回到村裡，老爺子的家，推開門給人的第一感覺就是亂，在不大的一間房子裡，堆積著太多太多的東西，一些有用或者沒有用的，紙箱子，還有隨處可見的各種小東西，床底下塞滿各種各樣的袋子，也不知道袋子裡，究竟裝了什麼寶貝東西？甚至就連床上，也堆著一些平常不用的被褥。

每次到了臘月的時候，打掃收拾家的時候，自己總會和某人說，讓老爺子把一些家裡沒有用的東西扔一扔，因為有好多東西，就是我從來沒有見他用過，我進這個家門八年了，有一些東西在八年的時間內，從來沒有挪過地方，也從來沒有見那些東西被使用過！

所以自己就在心裡篤定，那些壓在櫃子裡78年都不動的衣服，自己確定真的是有必要去扔一扔！

但是用老爺子話來說，那些不穿的舊衣服都是他的寶貝，在她看來就是，無論是那些紙箱子，還是壓在箱子裡的那些舊衣服，都是有用的，都是不可以扔的！

但是在平日裡，他又總是喜歡一年又一年的買幾件新衣服。其實，人喜歡買新衣服真的無可厚非，畢竟就是現在的時代不一樣了，我們沒必要像之前一樣，一件衣服，新三年舊三年縫縫補補又三年的那種節儉。

但是，我們得捨得把一些舊衣服適當的扔掉一些，然後才有空間來迎接新衣服的到來。

但是，老爺子始終翻不過這個道理，總是覺得新衣服是新買回來的，舊衣服也是必須得儲存起來的。所以就是，在有限的空間裡，那些東西就堆積的越來越多，越來越多。

捨得捨得，很多時候，我們都應該明白，有舍才有得的道理。無論是衣服也好，還是別的一些東西也罷。只有定期學會去捨棄一些，才能夠有空間來得到新的！

真希望老爺子能夠捨得把他的那些破舊東西給捨棄一點，讓家裡變得寬敞起來！