真情無處不在作文(集錦5篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的真情無處不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真情無處不在作文1

雨漸漸瀝瀝地下個不停，在子彈般的雨簾中，校門口人稀少。

我正悠閒地站在超市門口躲雨，只看見一個胖胖的小男孩，舉著一把被水衝的更加明亮的傘，手裡緊握著媽媽給的零花錢。在雨簾中奔跑，小男孩濺起一朵朵水花，灑在他的褲子上，而他渾然不知。小男孩歡快地跑向超市，心想：這次我要買好多好吃的，不分給媽媽吃。

不知為什麼，小男孩停下了歡快的腳步，他那雙小小的.眼睛注視著一位睡著了乞丐，離乞丐越來越近了。望著乞丐那瘦削的身體發青的臉色，想：這個叔叔好可憐。又低下頭望著手中的錢，要不要弄點好吃的給叔叔呢？小男孩沉思了一會兒，終於做出了決定。急匆匆的跑到飯店，用自己的零花錢買來一碗豐盛的盒飯，小心翼翼地端著盒飯來到乞丐面前。小男孩輕聲地把乞丐喚醒說道：“叔叔，這是給你的，可好吃了，快點吃吧，涼了就不好吃了。”乞丐狼吞虎嚥起來邊說：“太謝謝你了，我以經好幾天沒吃東西了。”小男孩連忙說：“沒關係，這是我應該做的，你慢慢吃，我先回去了。”說完拿起雨傘向乞丐揮手，漸漸地這個嬌小的身影消失在雨簾中。

我望著這嬌小的身影，真想說一句：“人間真情真是無處不在。”

真情無處不在作文2

今天，我讀了《魔法師的帽子》這本書，細賞，封面上，六個大字在精美的花邊上顯得格外突出，四周的圖案、花紋把整本書襯托得格外秀麗。

翻開書，我不禁為整本書濃濃友誼而感動。在作者筆下，毫不相干的小動物聚在一起，成了一對好朋友。大家互幫互助，互相關心，使木民谷的動物們無憂無慮，幸福地生活著。

動物也有真情，難道我們人沒有嗎？難道我們人還不如動物嗎？這使我想到了我自己。

有時，我總為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來。有一次，嚴晨瑜不小心把我的筆混作她的.筆拿走了，還在體育課上搶我的球，我氣得肺都要炸壞了，指著她大罵大叫，她也對著我大罵大叫，我終於被氣哭了。後來，我仔細地想了想：我們這樣做是不對的。於是，我主動去她那認錯。不久，我們就和好了。

人間的每一件是難道不是這樣？問題在於你能否公平對待他人，友好相處，像那種只顧自己的人，什麼也得不到。

關愛他人吧，讓人間處處充滿真情，它能使你得到意想不到的快樂。

真情無處不在作文3

人人常說：人間處處有真情，真情時時暖人心。我要謝謝那位叔叔，是他讓我明白了什麼是真情。那天，我和媽媽去上海聽課，聽完課已經五點多了，媽媽買好車票，就坐在等候室。火車來了！火車來了！我們隨著人群上了火車，因為我們買票時已沒了座位，所以我們只能站著，車箱裡真可算是人山人海了，哎呀~~~~好疼啊~~~~我大聲叫到，我被人踩了一下，沒辦法車箱裡實在人太多了，誰讓我沒聽媽媽的話，早一點兒去買車票。“小朋友，小朋友！你過來。”一位叔叔親切地叫道，一邊說，一邊站了起來。我看了看那位叔叔，叔叔笑著說：“小朋友你來坐吧！”那位叔叔拿了許多的'行李，我連聲說：“不用了！不用了！謝謝！”我又望了望媽媽，叔叔又說：“不用客氣，你不難受嗎？你來坐吧！”我又望了望媽媽就坐下了。叔叔也可能被踩了，他的汗水流了下來，而我則舒服的坐著，當我問叔叔你不難受的時候，他還是笑咪咪地說：“不難受。”我感激的說不出話來。就是那天，我明白了真情，懂得了人間處處有真情，真情時時暖人心。

真情無處不在作文4

人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們生活的這個社會中，有很多事情感動著我們，激勵著我們一路前行。

有一天，我出去玩，走到一個十字路口，正在路口等紅燈，突然看到對面一位行動緩慢的老爺爺正準備過馬路，走了兩步，看見有拐彎的車老爺爺又退了回來，就這樣老爺爺前進後退了幾次都沒有往前走出幾步路，此時，一位從他身邊走過的叔叔看見這種情況，上前扶住老爺爺的胳膊，另一隻手擋住過往的汽車，把老爺爺扶過了馬路看著老爺爺安全了，他才消失在人群之中。過了馬路的老爺爺好像要說些什麼，卻只能看見那個叔叔在人群中遠去的'背影。老爺爺為表示自己的感謝之情，站在原地對那個叔叔遠去的身影豎起了大拇指。

此時，我被眼前的場景所感動，突然有人在我旁邊說“路燈亮了，過馬路”我的思維才從眼前這感人的場面中拉了回來，加入了過馬路的人流之中。通過這件事情讓我想起一句諺語贈人玫瑰，手有餘香。我也要以那個叔叔為榜樣，做一個樂於助人的國小生，讓人間真情無處不在。

真情無處不在作文5

我們在生活中，時時都能感受到人間的真情。

今天上學，我鋼琴書沒帶，爸爸連忙以最快的速度回家去拿來給我。我看看他，已經滿頭大汗，氣喘吁吁了。每天還幫我拎沉重的書包去教室。

上科學課時，我發現科學實驗要用的材料沒帶，於是向同桌借，同桌不但借我，而且還說：“我們一起做實驗吧！”於是，我們倆一起操作，東西兩個人一起用。後來，我們的科學實驗做得非常成功。她還對我說：“有你的合作，科學實驗才能做得那麼好！”我甜甜地笑了，心裡很開心。

做語文作業時，我有一道題不會，問一個語文比較好的女生，她不但耐心地給我講解，而且講完後還檢查我前面做對了沒，不對的`讓我改正，在她的指導下，我語文作業做得快，而且好，全對！

上體育課進時，我墊排球還沒過關，有個同學主動給我指點，經他一說，我一下子從“2—3個”變成“9—11個”，可還是不夠過關數“15個”。這時，體育老師過來了，他耐心教我墊球的技巧，經他的指點再加上我自身的努力，墊排球終於過關了！

人間處處有真情，真情時時暖人心！