火災逃生作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的火災逃生作文，希望對大家有所幫助。

火災逃生作文1

星期三下午第三節課，我們進行了火災逃生演練。

李老師先給我們講了火災逃生的方法：當火災發生的時候，我們要彎下腰，用溼毛巾捂住自己的`鼻子，快速逃離火災現場。

老師剛講完，校園裡響起了集合的哨聲。老師組織我們沿著樓梯跑向操場。我們彎下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操場。

我們在操場進行了緊急集合。我們看見寧老師手裡拿著滅火器。他詳細地給我們講了滅火器的使用方法：

（一）提，拿著把手將滅火器提起；

（二）拔，拔去保險；

（三）瞄，在離起火點一點五米以上的側後方瞄準起火點；

（四）按，按住噴射裝置，對準起火點噴射。

寧老師在演示使用滅火器的過程中，張老師剛好在旁邊，從滅火器中白色的泡沫，噴了張老師一身，惹得我們哈哈大笑！

通過寧老師風趣幽默的介紹，我們知道了滅火器的正確使用方法。同時，我們也明白了，安全無小事，我們要做到防患於未然。

火災逃生作文2

這次在西湖公園，我體驗了各種專案，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災等。但令我最難忘的還是火災演練。

在進入“遇難地點”之前，教官說：“一定要捂住自己的口鼻。”我連忙拿出毛巾，沾了水後進入“遇難地點。”只見“遇難地點”裡煙霧環繞，讓人害怕。剛開始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時候，我就開始慌了。

我和一個朋友在這個迷宮似的逃生道里，把一扇打不開的.門誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準備往回走，忽然我靈光一現：安全出口的標誌不都是在下面嗎？於是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按著標誌的箭頭走，當走到兩個箭頭是相反的門時，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這裡！”我推開門，又按照這種方法找了一個又一個安全出口。

最後，我還從教官的口中得知：其實火災逃生很簡單，只要打溼毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟著安全標誌走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。

通過一整天的安全學習，我明白了一個道理：錢可重賺，但生命不可重來。

火災逃生作文3

今天，全校師生進行了一次驚險的火災逃生演練。

早晨，我的心不由得提到了嗓子眼：逃生演練會不會很可怕會不會有危險。種種疑問湧上了我的心頭。“嘀嗚，嘀嗚”隨著警報聲響起，我們彎著腰弓著身，用溼毛巾捂住口鼻，飛快地向教室門口跑去，教室外頓時亂成了一團，我想擠出人群，可是我想：如果這樣擁擠我們還能走出困境嗎於是我回到了隊伍裡。我蹲了下來緊緊的捂住口鼻，一跳一跳地下了樓梯，來到了寬廣的操場上，我站了起來，不由自主地舒了一口長氣，頓時感到格外的清涼。當校長宣佈全校師生逃生時間是2分零1秒時，我們全校都沸騰了，有的高聲歡呼，有的歡蹦亂跳，還有的不停的'鼓掌，我們高興極了!

後來，校長讓我們觀看滅火表演，後面的同學看不到，就跳了起來，整個操場上面的人此刻像舌頭上的跳跳糖，不停的跳著。我只看見火盆裡的火化成了一股青煙，越飛越高。火滅了!火滅了!我心中想著。

通過這次演練，我明白了一個道理：在任何情況下都不能慌張，要有次序。

火災逃生作文4

今天是一個快樂的日子，因為老師們要帶著我們去亭下湖實踐區實踐。

來到實踐區，老師給我們帶來了一位教練，並跟我們說由他來帶領我們一整天的活動。

說完我們的第一個活動開始了：火災逃生，規則是沒人拿一塊溼毛巾，進入一個黑屋子，然後迅速走出房間。輪到我了，我按著教練那樣走進了房間裡，頓時眼前一片漆黑，原本熟悉的空間一下子變得那麼陌生。剛要邁步我就到了個趔趄，失去方向感的.同時我也是去了平衡能力。我伸出雙臂，向前摸索著，小心翼翼的邁出每一步，感覺眼前好像有一堵巨大的黑乎乎的牆壁，時時刻刻都怕撞上去。“咚”的一聲，“啊”我尖叫起來，慌亂之下，我的頭與牆壁來了個親密接觸。這一撞，我裝的滿眼冒金星，暈頭轉向。這才走幾步就撞牆了，看來要走出這個房間也很不容易。我努力使自己鎮靜下來，集中精神。邁開腳步前先探探周圍有沒有障礙物，一步，兩步，三步……我慢慢的走過一堵牆，終於那個涼涼的門把手被牢牢地抓在手裡，我高興地跳了起來。快樂的時間總是短暫的，我們依依不捨地告別了教練，離開了實踐區。

經過這次實踐，我深刻地體會到堅持就是勝利的道理。

火災逃生作文5

今天早自習時，陸老師告訴我們下午有一個“火災逃生演習”。我們聽了都很興奮。

到了下午第三節課時，我們正在津津有味地看書。突然，廣播裡響起了“嗚啊，嗚啊……”火警警報聲，陸老師聽見了，馬上關掉了電源。這時又聽到廣播裡又響起了聲音：“各位教師和同學們，某教學樓某班級失火了，請你們馬上撤離到西操場！”於是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或後門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊。但是陸老師沒有我們那麼緊張，反而很鎮靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災目的地——東操場。看看別的班，也都井然有序地到達了操場。

這個時候副校長說話了：“同學們，這一次演習非常成功，你們只用了一分30秒的時間，祝賀你們！”緊接著，校長又告訴我們，最近寧波有一處公寓發生了火災，當時有四十多人都被困在這個公寓裡。但是他們都被消防隊員安全地救了出來。其中有一個九歲的小男孩更了不起，他採用自救的.方法，逃離危險區域。他是我們的榜樣。另外，副校長還告訴我們當火災來臨時必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災逃生演習成功落下了惟幕。

“火災逃生演習”真是一課必修課。

火災逃生作文6

今天是星期五，吃完飯，媽媽帶我和弟弟在家演練了火災逃生。媽媽看了一下時間說：“開始。”我們每個人拿著一塊溼毛巾捂住口鼻，彎著腰迅速從二樓房間衝下樓梯，來到院子外。整個過程用了二分鐘，媽媽說：“時間就是生命，要在一分鐘之內完成。”在第二次演練時，弟弟不停地喊：“真的有火光，好害怕呀！”我覺得弟弟很認真，這次用了一分二十五秒。演習結束了，我們最快用了五十六秒。

如果在房間裡大的'煙火擋住了逃生的路線怎麼辦？

要保持冷靜，立即撥打119火警電話，說清地址和自己所在的位置。在消防員到來之前，先拿條毯子到衛生間把水龍頭開啟，浴缸放滿水。必要時可以用溼毛毯裹住身體，也可以躲進浴缸裡。看，我們教得多仔細！

火災逃生作文7

“嗚滴、鳴滴……”警報突然在寧靜的教室裡響起，平時安靜的廣播也響了“請同學用溼物蓋住鼻子，向操場跑。”話音還沒落，一些同學就開始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑啊！”隨著同學們的呼救聲，我們奔出了教室，門口的樓梯被同學們擁擠著，扶手好像快被擠斷了，我的腦子裡滿是扶手斷了後的.情景就冷顫不止，我們班自然倉皇逃跑，老師如救世主一般，迅速過來幫助同學們有順序地下樓，一會兒，同學們便以四人一排下樓，但是在樓梯中，同學們還是左衝右撞，一會傾斜到這兒，一會傾斜到那，好像跟過山車差不多。隨著時間一分一秒地過去，在樓梯裡的同學們再出沉不住氣了，急得滿頭大汗，等著等著，下了樓梯，廣播又響了：“距火勢到教學樓還有三分鐘！”剛才還沉穩冷靜的同學都沉不住氣了，一大隊人跌跌撞撞向操場奔去。可是到了教學樓門口，一位同學“咚”的一聲被人撞倒了，鞋子飛到一邊，不到一會兒，那同學站起來，撫著花壇走過去，穿上了鞋，帶著一臉痙的表情，向操場走去。到了操場，我們發現那有一堆巨大的竄動的大火，只見有幾位老師拿上消防器，一下子消滅了那個火苗。

呼！虛驚一場。

火災逃生作文8

“ 天有不測風雲,人有旦夕禍福”在我們的生活中難免會有不好的事情發生。學校為了提高我們的自我保護意識，鍛鍊我們的在突發事件時的.逃生能力，特意搞了一次火災現場的逃生演練。

演練前，大隊輔導員老師告訴我們：“誰發現了火苗或聞到煙味，請立刻告訴大隊部。”我想：這雖然是一次演練，但是我一定要認真對待。”

我們在班裡假裝上自習課，我的心一直安定不下來。總想：警報什麼時候響啊?我心急如焚地等待著。突然“嘟、嘟”的警報聲響起來了。我們立刻按照老師的安排往外跑，我從前門往外跑的時候不小心踩在了不知誰掉在地上的一個雞蛋黃上，但是我還是不顧一切地往外跑，因為生命是最重要的。如果停下來，就會有生命危險。我這次跑的速度特別快，我是第八名跑到操場上的。除了個別同學因為緊張跑錯了方向，其他同學都迅速地逃離了現場，這時我們緊張的心情都放鬆下來了。啊，演練成功了。

通過這次演練，使我明白了：遇事不能緊張，要沉著冷靜，鎮定就一定能把這件事情做好。

這次火災現場的逃生演練對我們來說實在是太重要了。

火災逃生作文9

今天，我們家舉行了一次小小的火災逃生演練。

我是總指揮。我學著學校演練的`樣子，先畫了一張家裡平面示意圖。在門的地方畫了一個綠色的“十”字，表示那裡是逃生出口;在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的“+”，表示當火災發生時一定不能從這些地方逃走;在每個房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶逃出。

畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地佈置了一番。

演練開始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關好房門，拿被子堵住門縫，防止濃煙跑進來，然後迅速抓起一條枕巾，從花瓶裡倒點水，把枕巾蘸溼，捂住口鼻，開啟消防窗，從原先設計好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂著口鼻，貓著腰呢。我們一個接一個，有序地撤到了安全地點。哈哈哈，成功逃生!我們激動地相互擊掌。

這次演練真是讓我受益匪淺。

火災逃生作文10

一場大火，能讓一座高樓倒塌；一場大火，能讓一個家庭破碎；一場大火，能讓許多人喪失生命。

在許許多多的家庭火災事故中，有90%是因為撲救不利和不會逃生導致的。那麼我們在家遇到火災時應該如何自救，如何逃生呢？

在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，可及時用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應該做到不慌張，先打火警電話，再用溼毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛生間中把門關住，及時在門上澆水，使火不能進入衛生間。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用溼毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

我們須更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與住宅小區消防工作，使我們的小區形成“人人關心消防、處處注意防火”的.群防群治的局面，從根本上減少或避免家庭火災事故的發生。

火災逃生作文11

下午第三節班隊課，我們全校師生都要參加一次真正的火災逃生演練。

上課鈴響了，“嗚……嗚……嗚……”，可怕的警報聲也突然響起，緊接著，廣播裡也發出了校園通知：“學校裡發生了火災，請同學們趕快撤離。”

聽到這話，我們迅速俯下身子，用溼毛巾捂住口鼻衝出教室，只見樓梯口的紅色煙幕布弱從罐頭裡發出來，就像剛出牢籠的猛獸一邊嘶吼，一邊四處亂竄。

看到這一幕，同學們個個精神緊張，害怕極了，有的還把毛巾捂得更緊了。

排好隊伍，我們在濃煙的包圍中一陳小跑。來到天景，呀！那邊的'樓梯也有幾股煙幕向我們撲來，我們都生怕濃煙飄進自己的口鼻裡，所以都繞過去跑。

來到操場，我們把毛巾都拿掉了，呀，清新的空氣迎面撲來，我們頓時感覺一陳輕鬆。等煙幕都散去，我們揪著的心才完全放下了。

啊，火災原來那麼可怕！以後我們不能玩火了。

火災逃生作文12

老師要帶我們去學工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們去學什麼有趣的事情呢？

第二天，我們來到青少年活動中心，有許多動手又動腦的專案如捲紙小動物、火災逃生、木頭玩具------我覺得火災逃生最有意義。你們想知道怎麼做嗎？不要急，聽我慢慢講。

火災逃生是一項實用的生存技巧，讓我來教教你。遇到火災後，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄溼擰乾，再把小毛巾對摺再對摺後捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著牆腳，快速地爬到出口，你就成功脫險了。你知道為什麼要這樣做嗎？因為火災的.煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入後很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用溼毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。要特別提醒的是遇到火災後你千萬不要恐慌，要鎮定。

火災逃生作文13

現在很多人在非常撻裡沃建築工作。它往往是不那麼容易從這些建築物在緊急情況下離開，造成很大擲生命。因此，如何存活在發生火災時是個問題涉及所有涉案人員。

沒有人知道發生火災時威特，所以它是十分必要的防火作準備開始前肯定。事先檢查走火，確保您能在黑暗中找到它時，燈光已經失敗了。找出最近的滅火器，並閱讀說明，瞭解如何使用它。

不要失去你的頭，如果不幸失火。首先，電話，消防部門立即在大火只會越來越開始。小心不要被克服的煙，含有一氧化碳氣體，可以殺死你很快。封面用溼毛巾或溼抹布口，避免陷入了煙。不要在電梯裡，你可能會被困如果停電。如果你不能得到自己掙脫，它是掛在視窗的東西，以吸引作為一個求助趕快注意非常重要的。

總之，如果你在火災前的準備，並採取預防措施的.手，很有可能你會在發生火災情況下生存，如果真的有一天爆發。